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實(shí)用的小學(xué)下的作文500字37篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)下的作文500字，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 1
星期四下午第一節(jié)課后，陳熠與周燁文在走廊上玩“神奇寶貝”，我從他們身邊走過(guò)，回教室喝水，等我再出來(lái)時(shí)，忽然聽見(jiàn)前方走廊上一片混亂：“加油，加油！”“別打了，快松手。”這時(shí)我驚訝地看到陳熠與周燁文已揪在一起，周燁文的臉上多了幾條抓痕，而嚴(yán)潤(rùn)章正在旁邊喊著、樂(lè)著，其他同學(xué)正忙著勸解。在同學(xué)的勸解下，他們倆終于松開了手。
“這是怎么回事？剛才還好好的，怎么只一會(huì)兒就打在一起了？”我納悶地想。
后來(lái)我才知道，原來(lái)陳熠與周燁文在玩“神奇寶貝”的時(shí)候，嚴(yán)潤(rùn)章也要玩，他倆讓嚴(yán)潤(rùn)章等玩完了這一局再加他，可嚴(yán)潤(rùn)章不肯，周燁文在說(shuō)話時(shí)不小心打了嚴(yán)潤(rùn)章一下。嚴(yán)潤(rùn)章就不依不饒地還擊了，倆人很快就打了起來(lái)。嚴(yán)潤(rùn)章不敵周燁文，就讓陳熠幫忙上去打。陳熠一想到平時(shí)上課周燁文經(jīng)常煩他，害得他總是受老師的批評(píng)，就上去打了一下周燁文，周燁文當(dāng)然不肯吃這個(gè)虧，立馬還擊……于是就出現(xiàn)了文章開頭我看到的那個(gè)混亂場(chǎng)面。
唉，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，怎么可以這樣大打出手？陳熠不經(jīng)過(guò)大腦思考，別人一挑就上當(dāng)，真的很笨。周燁文不懂得誤傷別人應(yīng)該道歉，這是最基本的禮貌。嚴(yán)潤(rùn)章真是太“小雞肚腸”了，一點(diǎn)風(fēng)度都沒(méi)有。最不應(yīng)該的'是挑動(dòng)同學(xué)之間打架。
課間十分鐘，我們應(yīng)該文明活動(dòng)，比如踢踢鍵子、看看書、討論一下上節(jié)課不懂的地方、為下節(jié)課做做準(zhǔn)備工作，千萬(wàn)不能追逐打鬧。更不能發(fā)生像陳熠、周燁文與嚴(yán)潤(rùn)章這樣的事，他不僅傷了同學(xué)之間的感情，還影響了班級(jí)的榮譽(yù)。我呼吁，不管課內(nèi)還是課后，我們五（2）班的同學(xué)都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明禮貌，遵章守紀(jì)，讓我們班級(jí)成為一個(gè)名副其實(shí)的“文明之班”。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 2
雪 是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔天真的象征。
瞧！今年冬天下起了鵝毛大雪，那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚(yáng)……使我又起了對(duì)冬天雪花的那種愛(ài)慕只心。只見(jiàn)蒙蒙細(xì)雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，給山川大地披上了一層厚厚的棉衣，連我們?cè)鹤右膊焕狻?/p>
看！今天的雪下得好大，正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小鄰居——高雯玨，一起來(lái)到了樓下，準(zhǔn)備堆個(gè)大雪人！
堆雪人的第一步當(dāng)然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么難的，不就是把雪從一邊運(yùn)到另一邊嗎？可是這其中也有許多的學(xué)問(wèn)哩。我用的第一個(gè)辦法是有手來(lái)搜集雪，可是這個(gè)辦法一點(diǎn)也行不通了，不一會(huì)兒，我的手就紅腫了起來(lái)，冰涼涼的。有一就有二，很快，我和高雯玨就想出了第二個(gè)辦法：干脆用身邊現(xiàn)成的東西來(lái)運(yùn)吧。我和高雯玨拿起了雨傘，來(lái)到一棵大樹旁，顫動(dòng)著樹枝上的樹葉，樹葉上的雪花就紛紛落到了我們的'雨傘上，可是這樣做雨傘很容易受到損壞，怎么辦呢？正在這時(shí)，我的奶奶從樓上拿來(lái)了畚箕讓我們盛雪，不一會(huì)兒，我們搜集來(lái)了好多好多的雪，夠我們堆起一個(gè)雪人了！
有了雪，我和高雯玨就開始堆起雪人來(lái)。
我們把雪摟在一起，用手輕輕拍打，讓雪變的嚴(yán)實(shí)些。它那雪白的身子一塵不染，使雪人有著潔白無(wú)暇的象征。開始做雪人的頭了，我和高雯玨把雪人的頭揉成一個(gè)好大的圓，在上面嵌上了一對(duì)炯炯有神的眼睛，在配上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，當(dāng)然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個(gè)雪人就這樣完成了，可是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”不一會(huì)兒，雪人的頭就倒了下來(lái)，但經(jīng)過(guò)我和鄰居高雯玨的努力，雪人終于又恢復(fù)了它的原樣。
看著我們的作品，我露出了一絲欣慰的笑容，因?yàn)檫@是我和鄰居高雯玨一起完成的作品，我一定會(huì)珍惜著一刻美好的時(shí)光！
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 3
今年第一場(chǎng)雪終于來(lái)臨了，我內(nèi)心激動(dòng)得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。總之只有一句話——雪，我喜歡你！
早晨，走出門，就看見(jiàn)村子里白茫茫的一片，就像在童話世界里一樣，昨天都還沒(méi)有下雪呢！真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”啊！然而，潔白如玉的雪還在慢慢的下著，飄落在人們的頭上，飄落在樹枝上，飄落在屋頂上……
不一會(huì)兒，雪下得越來(lái)越大，猶如鵝毛從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，使大地都變得白雪皚皚。看啊，雪花像在天空中翩翩起舞的蝴蝶，像漫天飛舞的柳絮，又像飄飄灑灑的小紙屑。下課的時(shí)候，我們跑到操場(chǎng)上，這時(shí)，雪花又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，鉆入我們的.衣服里，飛到我們的頭發(fā)上，落到我們的靴子上……
雪又變小了，我站在走廊上，仔細(xì)一看：整個(gè)世界都變得更加銀裝素裹，那些淘氣的小雪花們好像在說(shuō)：“看我們厲害吧，我們讓大地都換了一件衣服呢！不過(guò)我現(xiàn)在玩累了，休息一會(huì)，等下再繼續(xù)！嘻嘻，你們要不要一起玩啊！”于是，它們變得更加肆無(wú)忌憚起來(lái)，竟然趁門沒(méi)關(guān)好，跑進(jìn)了教室里。
回到家里，雪還在下，向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)那些原本碧綠的松樹穿上了一件白皮襖，田里的莊稼蓋上了一層厚棉被，房頂上的磚瓦涂上了一層銀霜……我俯下身子，把手插入雪里，“啊！好冷啊！”我大叫一聲。這時(shí)，妹妹走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，我們打雪仗吧！”于是，
一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)，一個(gè)雪球飛過(guò)去，我們玩得可開心了！
雪，我愛(ài)你，我愛(ài)你的純潔，愛(ài)你的天真，愛(ài)你的潔白。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 4
可愛(ài)的雪花突如其來(lái)，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這么一點(diǎn)新年禮物，為了讓地球的每一個(gè)角落都能與雪花零間隔打仗，都能感受她濃濃的愛(ài)意，把它掰碎了一般。急
“下雪了！”一聲驚喜，生生地把我從好夢(mèng)中“揪”了出來(lái)。我揉揉朦朧的睡眼，瞇著眼朝窗外望去——哇，真的下雪了！
性子的小雪花“簌簌”地往下“趕”，好似被關(guān)了許久的雪娃娃突然得到容許，讓它到人世玩耍片刻。
雪越下越大，垂垂模糊了我的視野。可愛(ài)的雪花時(shí)時(shí)落在我們的`頭上，肩上，書包上。偶然，會(huì)有調(diào)皮的小雪花鉆進(jìn)你的脖子，和你親密打仗，涼絲絲的——“好冷啊！”縮縮脖子，卻帶著幾分喜悅。
可愛(ài)的雪花突如其來(lái)，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這么一點(diǎn)新年禮物，為了讓地球的每一個(gè)角落都能與雪花零間隔打仗，都能感受她濃濃的愛(ài)意，把它掰碎了一般。急
我伸出紅紅的小手，想接住它，好細(xì)細(xì)地瞧一瞧，看看它是不是跟教師說(shuō)的一樣，是美麗的六邊形花兒。可小雪花好像特別害羞，一轉(zhuǎn)眼，就不見(jiàn)了。大概，是我這粗魯?shù)男袆?dòng)嚇的。
逐步地，整個(gè)天下變白了。彎彎曲曲的巷子上，光禿禿的樹枝上，高崎嶇低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個(gè)粉妝玉砌的天下！是啊，新年到了，白雪公主大概什么時(shí)候寂靜來(lái)到人世，地球媽媽給自己換上了明凈的新衣裳，用雪花裝點(diǎn)一下，歡迎貴客的到來(lái)。我料想著。
“玩雪嘍！”一陣陣歡聲笑語(yǔ)打斷了我的思路。放眼望去，操場(chǎng)上曾經(jīng)成了高興的海洋：全心全意堆雪人的，興致勃勃打雪仗的，撒開腿相互追逐的，好不熱鬧！大概是經(jīng)不起勾引，也大概是耐不住寥寂，看，教師們也跟孩子似的“野”了——“走，玩雪去！”
走，玩雪去！
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 5
以前我去公公婆婆家的時(shí)候，都是閑的沒(méi)事干，只好在家里陪我表妹玩一些在她看來(lái)非常好玩的東西（然而我認(rèn)為很無(wú)聊），然后下午的時(shí)候就帶她到樓下亂轉(zhuǎn)。
然而這次端午節(jié)，我們依舊要去公公婆婆家，由于假期的作業(yè)實(shí)在是多到可以跟暑假作業(yè)堪比了，我拎了一袋子的作業(yè)準(zhǔn)備到那邊去寫，本想著這下有事做了，可表妹依舊讓我陪她玩這玩那的，于是……
在我馬不停蹄的寫著作業(yè)的`時(shí)候，表妹就在旁邊開始了她的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，她的問(wèn)題源源不斷，一個(gè)接著一個(gè)向我拋來(lái)：“姐姐，你們的作業(yè)有多少個(gè)啊？”“你們不做作業(yè)會(huì)被老師罵嗎？”“如果作業(yè)做錯(cuò)了會(huì)被罵嗎？”“你要做到什么時(shí)候啊？”“姐姐帶我下去玩好不好？”……（此處省略無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題。）
這么多問(wèn)題，我也懶得一個(gè)個(gè)回答，就索性不理她，繼續(xù)做我的作業(yè)，然而，她就開始在我旁邊講起她們的作業(yè)很少，不做作業(yè)老師也不會(huì)說(shuō)等等的，本來(lái)她在旁邊滔滔不絕就已經(jīng)很吵了，還各種拉仇恨，我不得不把她轟下桌。
你認(rèn)為她會(huì)就此停歇？她趁我不注意的時(shí)候拿走了我的鉛筆芯和橡皮，然后把筆芯掰成一段一段的，再全都插在橡皮上，還好我中途發(fā)現(xiàn)了，大吼一聲把橡皮奪了回來(lái)，然而當(dāng)我拿回來(lái)的時(shí)候橡皮上已經(jīng)是一個(gè)洞一個(gè)洞的了……
這下她沒(méi)事干了，就開始每?jī)扇昼妴?wèn)我一次能不能帶她下去玩，于是我果斷的說(shuō)了一句“不能”，她就開始在旁邊生起氣來(lái)，說(shuō)什么姐姐最討厭了，都不帶我下去，小氣鬼……時(shí)不時(shí)的沖我吐舌頭，她以為我沒(méi)有看到，然而還是都被我看到了。
沒(méi)辦法，我只能陪她下去玩……然而我為有這個(gè)閑不下來(lái)的表妹感到深深的“自豪”……
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 6
星期四中午，我因?yàn)樯险n說(shuō)話被老師批評(píng)了一頓。放學(xué)后，我沮喪的背上書包，怏怏不樂(lè)地向家里去。
突然，我聽見(jiàn)有人喊：“下雪了！下雪了呀！”我抬頭一看，無(wú)數(shù)個(gè)雪花在天空跳舞，然后落到地上，哇，好美！我立刻伸出熱乎乎的手，想接住一個(gè)雪花，一個(gè)很小很小的雪花落到了我的手心里，倏忽地不見(jiàn)了。
他們都說(shuō)雪花是棱形的，我不信。我用衣服接住一些雪花，仔細(xì)一看，潔白的雪花，猶如蒲公英的花朵，飛到各個(gè)地方，在各個(gè)地方停腳。
看著純潔無(wú)暇的雪花，我高興起來(lái)，心情也開朗了許多，加快了回家的速度。
這場(chǎng)雪在今天終于停了，我穿好衣服，帶上手套，下樓玩起雪了，媽媽也跟著走了下來(lái)，慢慢看著這片白靄靄的雪說(shuō)：“多虧了這場(chǎng)雪，空氣不在干燥了，病毒也消失了！”
我試著踩向雪，然后這堆白雪立刻變黑了。有的還融化成了水，我想：“這雪的生命多么短暫呀，從云上往下飄，最終卻落到了地上，任人踩踏任任玩耍，然后便成了不起眼的水。”
我脫下手套去感受雪的`溫度，我抓起一把雪啊，真冷，我趕緊拍掉手上的血，搓著手，使我的雙手立刻溫暖的起來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你抓一把雪，再搓搓你的手。”我忍著雪的冷，搓起手來(lái)，一會(huì)兒手就又暖和了起來(lái)，我想雖然是涼的，但只要你克服它，它就會(huì)是你的工具。
我站了起來(lái)，向池塘那邊走去，突然腳一滑，便是屁股上的一陣酸痛，然后是下半身的濕透，我想：雪一定在說(shuō)，想要克服我，先摸摸你的屁股知不知道痛。
媽媽連忙把我扶上了樓給我換了褲子，我再一次感觸：雪讓我們玩兒、讓我們賞、讓我們哭、讓我們笑，但過(guò)不了多久，它就會(huì)消失的。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 7
淅淅瀝瀝……雨點(diǎn)打在窗檐上，透明的珍珠輕悄悄地滾動(dòng)著。窗外的枯葉，仿佛是經(jīng)不住雨的洗禮，飄飄悠悠地回旋著落到地上，做著秋天的夢(mèng)。雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，細(xì)如絲。一陣清風(fēng)，揚(yáng)起雨簾，似煙如霧，籠罩著我敏感的心。
雨，自古就被人們賦予了靈氣。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”是李清照憂怨的哀鳴；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，是杜牧對(duì)逝者的思念……雨中，包含了憂愁。
蒼天的淚，輕輕地下著，是誰(shuí)哭泣？
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，是杜甫對(duì)雨的`贊頌；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，是韓愈對(duì)雨的喜愛(ài)……雨中，包含了憐惜。
那份靈氣，揮灑于天地間，是誰(shuí)歡喜？
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，是蘇軾的豪放；“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，是趙師秀的閑情……雨中，包含了舒適。
無(wú)限快意，不再受羈絆，是誰(shuí)暢快？
雨，像一張朦朧的輕幔，灑向天地間，而人兒！又有誰(shuí)不會(huì)被雨景陶醉？
我癡癡地望著如煙的雨絲，多么小巧玲瓏啊！就如多愁敏感的少女在輕輕地訴說(shuō)。我伸出手，接住冰涼細(xì)滑的雨絲。 雨輕撫我的掌心，此時(shí)雨又像個(gè)大姐姐，講著她獨(dú)道的哲學(xué)……我似懂非懂地聆聽著、感受著，好像明白，但又摸不透她歷經(jīng)千古的心……
我看著街邊的行人，撐起花花綠綠的傘，在雨中匆匆行走。雨跳起歡樂(lè)的舞，而行人又有理會(huì)么？
那有生命的雨啊！究竟是雨冷落了人們，還是人們冷落了它？
雨，就在身邊，彌漫于心靈，而我們卻不知道……
雨，飄渺而深沉……
黃昏中，片片落葉架起雨帆，在空中自由地飄蕩……
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 8
各位老師、同學(xué)們：大家上午好！
在這炎炎夏日里，我們迎來(lái)了新學(xué)年度的第一學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算，新收獲，新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋�(gè)加油站。
夏天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，共有多名各年級(jí)新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，你們?yōu)楹椭C的校園帶來(lái)了喜慶、帶來(lái)了歡樂(lè)、帶來(lái)了青春和希望。我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，歡迎你們成為本校的一員，祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。
老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校取得了不小成績(jī)。六年級(jí)同學(xué)畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異，同時(shí)，學(xué)校的校園面貌與環(huán)境設(shè)施得到了很大改善，這與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。但這只能代表過(guò)去，今天的進(jìn)步，是昨天追求的結(jié)果，更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期，我們有新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，我相信我們也一定會(huì)有新的收獲。同學(xué)們，美好的開端是成功的一半，在新的學(xué)期，愿我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起努力，做好以下幾點(diǎn)。
1．從熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，做一個(gè)無(wú)害他人、有益學(xué)校社會(huì)發(fā)展的人。
2．做一個(gè)儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，做到彬彬有禮。3．講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的.校園。
老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
最后，再祝各位老師身體健康，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 9
誠(chéng)信最基本的一點(diǎn)就是不欺騙他人、不守信用，一個(gè)無(wú)誠(chéng)信的人就是喪失了品德，是一個(gè)身心不健康的人，不僅傷害了自己，也傷害了他人，可以說(shuō)就是騙子，這樣的人不但得不到他人的信賴，在社會(huì)上也無(wú)法立足，這樣的人很難交到知心的朋友。不管我們?cè)谀睦铮家邆湔\(chéng)信。
誠(chéng)信已成了這個(gè)社會(huì)必不可少的品德，誠(chéng)信能完善我們自己，它對(duì)自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業(yè)上的提高，博得生活上的`進(jìn)步，這些比無(wú)誠(chéng)信要好上許多。懂得誠(chéng)信，做好誠(chéng)信，改善身心，利益如流，也就是說(shuō)誠(chéng)信是福。
兵戈頻仍的三國(guó)有兩位舉世無(wú)雙的武將：呂布和關(guān)羽。兩位英雄武功蓋世，威震四海。可是千百年來(lái)，人們都是推崇關(guān)羽，唾棄呂布，原因何在？關(guān)羽義薄云天，信字當(dāng)頭，即使追隨劉備，曹操已是頭號(hào)敵人，也不忘當(dāng)年之約放曹操生路。至于呂布，反復(fù)無(wú)常言而無(wú)信，有人罵他是“三姓家奴”，有人諷刺他為誰(shuí)效力誰(shuí)就得死，相比關(guān)羽誠(chéng)信的光輝，呂布的渺小只能用暗淡無(wú)光來(lái)形容了。
俗話說(shuō)；一言既出，駟馬難追，就是說(shuō)一句話說(shuō)出了口，就是套上四匹馬拉的車都難追上，所以我們說(shuō)話要算數(shù)。
也許在很多人看來(lái)，有時(shí)誠(chéng)信似乎很傻，很沒(méi)有意義，因?yàn)檎\(chéng)信往往會(huì)伴隨自身利益的失去。可是，讓我們想想，也許下一個(gè)因喪失誠(chéng)信而受害的人，就會(huì)是你和你身邊的人。或許違約失信可以獲得一些的蠅頭小利，可是當(dāng)花失去香味時(shí)，再美麗的花朵也難逃凋亡的命運(yùn)。誠(chéng)信正是如此，它是人格之花的那沁人芬芳的來(lái)源，擁有誠(chéng)信，人格便有了自己的靈魂。
誠(chéng)信就是這樣，香氣迷人，沁人心脾，堅(jiān)守誠(chéng)信，便是在堅(jiān)守世間最美的品質(zhì)。
誠(chéng)信二字聯(lián)系在一起，表達(dá)的是兩種境界的統(tǒng)一。一種是誠(chéng)的境界，一種是信的境界。誠(chéng)的境界與信的境界二者既有區(qū)別，又有聯(lián)系，總體上二者是一種互促互補(bǔ)的關(guān)系。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 10
有一天，一顆生長(zhǎng)在長(zhǎng)城腳下的小草被一滴水珠驚醒，它伸開了懶腰，打了個(gè)哈欠，懶洋洋的睜開了眼睛。
可水滴還是止不住的往下滴，小草十分惱怒，它抬起頭，看到的原來(lái)是長(zhǎng)城在哭泣，它很疑惑，便問(wèn)到：“長(zhǎng)城大哥，您在古代無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)曾為中國(guó)人擋住 槍彈、擋住敵襲，你飽受了槍淋彈雨，卻從不見(jiàn)你掉一滴眼淚，可是今天你是為何而哭泣，而且哭得這么傷心？”長(zhǎng)城抽噎著說(shuō)：“小草老弟，我是曾經(jīng)為中國(guó)人擋 過(guò)槍彈，可是……”長(zhǎng)城說(shuō)到這，便傷心的哭起來(lái)，小草非常著急，連忙問(wèn)：“可是怎么樣？長(zhǎng)城大哥，你倒是快說(shuō)呀！”長(zhǎng)城擦干眼淚，長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)：“我曾經(jīng) 為中國(guó)人建下屢屢戰(zhàn)記，人們對(duì)我倍加呵護(hù)，我在1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》，可是最近幾年，來(lái)旅游觀光的人也越來(lái)越多，這些忘 恩負(fù)義的人們?cè)谖业?身上亂涂亂畫，刻滿了‘***到此一游’標(biāo)記，我痛得齜牙咧嘴，可他們還照玩不誤，還有人霸占我的身體，賺黑心錢……”
說(shuō)到這里，長(zhǎng)城早已淚流滿面，小草看著長(zhǎng)城身上的斑斑痕跡，心里不禁涌上了一陣酸楚，小草對(duì)著天空大喊：“人類啊!醒悟吧！”人類在發(fā)展，科技在發(fā)展，難道要犧牲大自然、犧牲歷史才可以嗎？
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 11
掐指一算，今天已經(jīng)是我們宅在家的第五十天了。這個(gè)不尋常的假期，生生把我們一家憋成了戲精。
比如，我不愛(ài)下廚的媽媽，竟然用面粉捏出小豬佩奇一家來(lái)配音；比如，我從來(lái)不刷抖音的外婆，竟與視頻里的“非主流們”懟上了；當(dāng)然，作為戲精本精的我，怎么能錯(cuò)過(guò)這么美好的.時(shí)光，勢(shì)必要奪回“戲精c位”。于是我?guī)媳砻瞄_始搞走秀合集了。
我們將外婆家的棉被、床單、毯子與漢服、釵環(huán)搭配：埃及艷后、英倫王妃……各種混搭魔性造型層出不窮。而其中最出彩的要屬古風(fēng)俠女和度假花魁了。
我，身著粉色漢服，長(zhǎng)發(fā)束成高高的馬尾，配上簡(jiǎn)潔的粉色發(fā)帶，雙腿盤坐，一手搭在膝蓋上，一手做拈花狀，雙目微閉，眉頭緊皺，這不正是一位修煉絕世武功的古風(fēng)俠女嗎？而我身邊的這位，身穿紫色漢服，黑色的長(zhǎng)發(fā)披散，頭戴一朵碩大的淡粉色絹花，鼻梁上架著大墨鏡，手持一把藍(lán)色折扇半掩著嬌羞的面龐，腳下還踩著人字拖，活脫脫一位風(fēng)華絕代的度假花魁呀！
看著老媽和外婆笑得前仰后合。我放下心來(lái)，“c位”是保住了，但我最想的，還是能去海底撈大吃一波啊！
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 12
我愛(ài)下軍棋，但是我的棋不是很好，輸不起。
有一天，我纏著爸爸，讓他跟我玩下一局。爸爸被我迷住了，答應(yīng)和我玩下一局。我興高采烈地?cái)[好棋子，但就在一瞬間，我愣住了：“老師”“旅長(zhǎng)”“營(yíng)長(zhǎng)”“團(tuán)長(zhǎng)”先后被父親的“指揮官”殺死。情況很緊急，我決定向“指揮官”報(bào)仇，沒(méi)想到被父親的“炸彈”偷襲。
我媽提醒了我?guī)状危叶紱](méi)聽進(jìn)去。因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，我徹底被打敗了，我沒(méi)有奮斗的機(jī)會(huì)。越看越焦慮，越看越難過(guò)，心想：怎么了？想著想著，他眼里噙滿了淚水，然后“哇”的一聲哭了出來(lái)。我心想：爸爸看到我哭肯定會(huì)讓我贏的'。沒(méi)想到，爸爸說(shuō)：“輸了怎么哭？下棋總有贏家和輸家。
古人云：‘勝敗乃兵家常事。’你怎么能像你一樣只想贏？再說(shuō)了，輸了就哭，誰(shuí)跟你打？如果你失敗了，你不能氣餒。你一定要吸取別人的長(zhǎng)處，這樣象棋才會(huì)進(jìn)步！“父親的話讓我感到慚愧。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我保證不哭。我們?cè)賮?lái)一盤！“所以第二盤又開始了。我還是丟了這一套，但是我沒(méi)有哭。反而吸取了上次的教訓(xùn)，貪戀第三盤。
我想：只要我不死心，總有一天我會(huì)超越父親。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 13
今年5月12日四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震。五月本該是風(fēng)和日麗、鳥語(yǔ)花香、陽(yáng)光燦爛的月份，但卻發(fā)生了這樣的事。因此，電視臺(tái)開辦了“眾志成城，抗震救災(zāi)”的專題節(jié)目，而有一個(gè)鏡頭讓我感受最深。
鏡頭中的主角——何翠清。一個(gè)十幾歲的女孩子，她那瘦弱的身軀被無(wú)情的石板給壓住了。雖然這樣，但是她的眼中流露出的則是堅(jiān)強(qiáng)，臉上面帶著微笑。她已經(jīng)被壓了近百個(gè)小時(shí)了，但她依然樂(lè)觀與微笑。這個(gè)鏡頭深深地觸動(dòng)著我的心。一個(gè)女孩，被壓時(shí)，臉上非但沒(méi)有一絲憂傷，而且還面帶著微笑，她是那樣的`堅(jiān)強(qiáng)。
是啊，被重重的石板壓著，本來(lái)就是一件非常痛苦的事，再加上被困的時(shí)間長(zhǎng)，相信很多人都只會(huì)剩下傷心和絕望。而何翠青姐姐則是選擇了樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。何翠青姐姐的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀激勵(lì)著我，她石板下的微笑是世上最美麗的最堅(jiān)強(qiáng)的微笑。她的微笑來(lái)自逆境，她的微笑來(lái)自堅(jiān)強(qiáng)，她的微笑是最好的堅(jiān)強(qiáng)的代表。
我堅(jiān)信歷史和人們將會(huì)記住何翠青姐姐她那石板下的微笑。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 14
這是春季的一天，我心情沉悶地往家走。無(wú)意間，我踢到了一塊石頭，我便漫不經(jīng)心地?fù)炱鹗^來(lái)扔到一邊。我低頭一看，原來(lái)扔的不是一般的石頭，而是螞蟻家族的屋頂。
我立刻高興起來(lái)，心情也來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)變。我隨手撿起一根樹枝，開始探索這個(gè)神秘的家族。四個(gè)整齊排列的大洞映入我的眼簾，大概這是螞蟻家族的客廳吧。我決定拿那個(gè)有許多工蟻進(jìn)進(jìn)出出的地下室先開刀。只幾下，我就把這個(gè)洞掀了個(gè)底朝天，把這里的景象盡收眼底。只見(jiàn)幾只工蟻搬著各種各樣的食物來(lái)回穿梭，一副熱鬧非凡的樣子。我看夠了，又對(duì)第二個(gè)洞做起了手術(shù)。
這次，我把這里的土分成兩半。這時(shí)，我看到了一個(gè)小土室，這應(yīng)該是螞蟻家族的臥室吧，一只蟻后正趴在床上產(chǎn)卵。只見(jiàn)她動(dòng)動(dòng)身子，好像一位武將正在發(fā)號(hào)施令：士兵們，上！把這個(gè)巨人拿下！工蟻們好像聽懂了似的'，你看！它們氣勢(shì)洶洶地向我沖來(lái)。但它們哪是我的對(duì)手，我手中的武器只輕輕地一揮，就把這群不知天高地厚的螞蟻打得無(wú)影無(wú)蹤
猛一抬頭，幡然醒悟——其實(shí)生活中不缺少有趣的事，只缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要仔細(xì)觀察，總能發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 15
這個(gè)寒假跟往常有點(diǎn)不一樣，因?yàn)樽罱l(fā)生的病毒，導(dǎo)致我們不能上學(xué)，只能在家學(xué)習(xí)。本來(lái)二十天的寒假卻多了一個(gè)月，都快趕上六十天的暑假啦。我們?cè)诩矣檬謾C(jī)看老師直播，要等到這個(gè)病毒沒(méi)有了才能上學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校里人多更容易傳染。
關(guān)在家里的.日子可不好受，一日三餐媽媽盡量變著法地給我換著吃，看，今天媽媽給我做我愛(ài)吃的大肉包。一大早媽媽就開始和面，把面粉、酵母和起來(lái)。和完面以后又把它們放到盆里，貼上一層保鮮膜。面粉的發(fā)酵需要暗一點(diǎn)的地方，媽媽就把它藏在我的被子里。
下午五點(diǎn)多鐘，媽媽拿出發(fā)酵好的面團(tuán)，沿著盆邊撒了一層面粉，面團(tuán)很容易就脫離了盆，拿下來(lái)以后，在桌子上也撒點(diǎn)面粉，面團(tuán)就不容易粘在桌子上。看來(lái)這面粉的作用還真不小呢。媽媽讓我切點(diǎn)小青菜，和已經(jīng)準(zhǔn)備好的肉、芝麻一起放在鍋里攪拌均勻。
媽媽把面弄成一個(gè)圓形的面團(tuán)，再切成一條一條，然后切一塊一塊，再壓成一個(gè)面皮，最后把肉裹到面皮里，裹完后放到鍋里蒸二十分鐘就出鍋啦。
我對(duì)媽媽有個(gè)建議：就是酵母不能放到冰箱里，容易受潮，如果受潮的話面就不會(huì)發(fā)的很好。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 16
今天陽(yáng)光明媚，和風(fēng)徐徐。我與媽媽一同來(lái)到了漕橋街，準(zhǔn)備shopping！市集上人山人海，車水馬龍，人多得就如同天上的繁星似的。我和媽媽買完了青菜、紅燒肉、雞腿等我喜愛(ài)吃的食物后，便準(zhǔn)備上舅媽家去了。路過(guò)一家鞋店時(shí)，一雙球鞋躍入我的眼簾：呀，這不是我夢(mèng)寐以求的嘛！那雙鞋子是黑白相間的；鞋子的頂端有一顆顆亮亮圓圓的亮片，在燈光的折射下，它就更加耀眼奪目了……看著看著，我入神了，忘乎所以了。“女兒，怎么了？看什么呢？”媽媽溫柔地問(wèn)道。我回過(guò)神來(lái)，看著媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜、略顯蒼老的臉龐：“沒(méi)什么，走吧。”我輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道。媽媽似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的心思，慈祥地笑了笑，撫摸著我的頭，說(shuō)：“恩，走吧。別讓舅媽等急了。”接著，我和媽媽便踏上了去舅媽家的旅程……
第二天早晨，我睡眼惺忪地爬出了暖烘烘的`被窩，在疊被子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)枕頭底下躺著一個(gè)盒子。打開盒子，我驚呆了，這不是我昨天駐足觀望的“愛(ài)鞋”嗎？我一把抱起這雙心愛(ài)的球鞋，心中感慨萬(wàn)千：“這不僅僅是一雙球鞋，這分明是媽媽對(duì)我濃濃的、柔柔的愛(ài)啊！”我的眼里閃爍著淚花，心里卻有種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的愉悅感！
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 17
今天我認(rèn)真的完成了作業(yè)，琴也彈完了，我和媽媽興高采烈地一起玩了幾盤跳棋游戲。
我們的游戲規(guī)則是，把自己的棋子，跳到對(duì)方的陣營(yíng)里，隔一個(gè)棋子跳一步，可以借助對(duì)方的棋來(lái)跳，誰(shuí)第一個(gè)跳到對(duì)方陣營(yíng)里誰(shuí)是贏家。
首先第一步，擺好棋子，一個(gè)個(gè)跳棋紋絲不動(dòng)的站在那里，像被訓(xùn)練過(guò)的士兵一樣，爭(zhēng)先恐后地都想向?qū)Ψ降年嚑I(yíng)里沖去。我和媽媽石頭、剪刀、布，我贏了，我先把我陣營(yíng)里的一名士兵往前移了一步，緊接著媽媽也向前沖了一步，然后我絞盡腦汁的構(gòu)思一下，怎樣為自己鋪路，最后我靈機(jī)一動(dòng)，移動(dòng)了一顆棋子，為自己鋪了一條既能讓前面的棋子往前沖，又能給后面的棋搭路，我這一步棋走的真是奇妙，連跳了六七步，氣得媽媽火冒三丈，而我卻高興得手舞足蹈，因?yàn)槲易柚沽藡寢寔?lái)到我方。媽媽也不甘示弱，腦洞大開，也為自己開辟了一條通往成功的`道路。
走到中間我的棋被困的無(wú)法跳下去了，紅白棋殺成一片，我心里十分著急，一步一步的往前移動(dòng)，也不是辦法，我要想辦法多跳幾下，把棋子散開，才能解困，于是我耐心地分析我的棋路，利用媽媽的棋子解救我的棋，慢慢地到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，我的棋只差兩步了，哎，第一局還是媽媽贏。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 18
我是一個(gè)誠(chéng)信的孩子，如果不是那一次，我永遠(yuǎn)不知道我把誠(chéng)信看得如此重要。
那一天，我興致勃勃的想去爺爺家，可爸爸媽媽都沒(méi)時(shí)間送我，就給我兩塊錢讓我坐公交車，我高高興興的踏上了獨(dú)自出門的征途。公交來(lái)了，等公交的人非常多，我被人流擠上了車，還沒(méi)等我掏錢就被人一把推到車中間，公交開動(dòng)了，不一會(huì)就到了爺爺家，我心情忐忑的下了車，手里緊緊攥著兩塊錢，公交開走了，我卻在那站了好久。
看到爺爺我就哭了，我對(duì)爺爺說(shuō)了事情的.經(jīng)過(guò)，我說(shuō)我不是故意不投幣的，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：孩子，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改就是好孩子。在爺爺家的一天我都高興不起來(lái)，心里的大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，下午我早早的吃了飯要回家，爺爺要騎車送我，可我堅(jiān)持要坐公交車，爺爺好像看出了我的心思，陪我坐公交回家，我將上午的錢一并投進(jìn)投幣箱，高興地坐在那里，仿佛車上所有人都投來(lái)了贊許的目光，我心里的石頭總算落了地。
是呀，誠(chéng)信乃做人之本，只有誠(chéng)信之人才能在社會(huì)上立足，我不僅要做誠(chéng)信之人，還要倡議全班同學(xué)做誠(chéng)信之人。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 19
校門口，街道旁，石板上，棋盤中！
棋子落定，楚河漢界登時(shí)戰(zhàn)火彌漫，雙方將士嚴(yán)陣以待，待各自主帥調(diào)兵遣將。我先手，秉著最好的防御就是進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)理念，當(dāng)頭炮開局，表明自己初生牛犢不怕虎的態(tài)度。對(duì)手也不含糊，屏風(fēng)馬迅速跟上。我急于出子，跳馬，拱卒……對(duì)手則穩(wěn)扎穩(wěn)打，擺出一副兵來(lái)將擋水來(lái)土掩的`姿態(tài)。幾番交鋒后，雙方均有損傷，但都沒(méi)有傷筋動(dòng)骨。
戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，中局對(duì)殺時(shí)，我終于覓得一次良機(jī)。對(duì)方的車孤軍深入，我設(shè)下陷阱，跳馬引誘，暗伏火炮，只等他上鉤。對(duì)手看到送到嘴邊的肥肉，立刻按捺不住，車直沖而來(lái)，戰(zhàn)馬嘶鳴之際，我的炮已從天而降，將對(duì)方的車炸得粉碎。對(duì)手不由得眉頭緊皺，因自己不理智的出擊懊喪不已，但轉(zhuǎn)眼便穩(wěn)住陣腳，迅速組織防御。
兵貴神速，我顧不得沾沾自喜，果斷集中兵力出擊，車馬在火炮的掩護(hù)下直插對(duì)方心臟，一陣沖殺之下，對(duì)方潰不成軍，慌亂之中又丟一車一馬。對(duì)手有些手忙腳亂，表情凝重，望著棋盤，頓感無(wú)力回天。我痛打落水狗，指揮士兵沖陣，對(duì)方老將被團(tuán)團(tuán)圍住，讓他叫士士不應(yīng)，叫象象不靈，只得乖乖投降。
一局戰(zhàn)罷，酣暢淋漓，個(gè)中滋味，棋樂(lè)無(wú)窮啊！
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 20
周六，閑著無(wú)聊我想和爸爸下軍旗，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想和您下軍旗。”爸爸爽快地答應(yīng)了。
我拿來(lái)《陸戰(zhàn)棋》，我倆鋪好布擺好旗就開始玩了。
第一局，我翻了一張紅炸彈，占據(jù)了一個(gè)營(yíng)地；而爸爸翻了一張黑排長(zhǎng)，我的紅炸彈把黑排長(zhǎng)的去路堵住了。爸爸又翻出了一張黑師長(zhǎng)，我也翻了一張紅軍長(zhǎng)，吃了黑師長(zhǎng)和黑排長(zhǎng)。我把“軍長(zhǎng)”巧妙地調(diào)到在鐵路上橫沖直撞，吃了不少爸爸的棋，把爸爸打了個(gè)落花流水。我得意非凡，還不停地嘲笑：“爸爸，投降吧，投降吧！”爸爸見(jiàn)情勢(shì)不妙，左思右想，調(diào)出司令與我死拼。一不小心我的`紅軍長(zhǎng)差一點(diǎn)就喪入黑司令口中，此時(shí)我急中生智，把營(yíng)地里的紅排長(zhǎng)拿出來(lái)為紅軍長(zhǎng)擋了一下，黑司令只能吃紅排長(zhǎng)，紅軍長(zhǎng)乘機(jī)進(jìn)營(yíng)了。黑司令吃不到紅軍長(zhǎng)，垂頭喪氣地走了。
最后，我派工兵挖了爸爸的三個(gè)地雷，爸爸炸彈來(lái)了，我用營(yíng)長(zhǎng)一炸，接著我一動(dòng)“工兵”扛了爸爸的“軍旗”。 我一邊得跳起來(lái)一邊高聲喊媽媽：“我贏了！我贏了！”
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 21
今天，我在學(xué)校里面看朋友寫作業(yè)。
有一題他不懂，我沒(méi)告訴他，他就想看看他旁邊的女同學(xué)的，女同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)給他看。然后我看見(jiàn)有一半的天黑得離普，我就斷定要下大雨了。
其它的`同學(xué)也看到了，我就出去。突然狂風(fēng)大作，我們學(xué)校的20多年老榕樹都彎了3分之1了，10幾年的都要倒了。我們的同學(xué)還去下面玩，我和幾個(gè)朋友大叫“啊”！然后我想上廁所。我冒著生命危險(xiǎn)去上廁所，下面好多人啊，都是來(lái)玩的。我順風(fēng)跑，特快！我到了廁所，小便后，我要回去了。我又冒著生命危險(xiǎn)回去。我這次特慢，因?yàn)槟骘L(fēng)跑。我回到了又安全又溫暖的教室。
我回去的時(shí)候己經(jīng)上課了，我進(jìn)到教室坐在位子上我一直沒(méi)聽課，望啊望，外面的風(fēng)停了，我又專心上課了。
“嘩嘩”“嘩”“咚咚”，打雷下雨了。我想下吧，下吧再下大點(diǎn)吧！我看著外面的地板心里樂(lè)著呢，我對(duì)下大雨，特別是在學(xué)校是，越大我就越高興，然后再雨過(guò)天晴，空氣格外清新。
在這時(shí)我在看白天極速變黑夜，雷電交加，簡(jiǎn)直是閃電風(fēng)暴+暴風(fēng)雨。今天的天真好玩，我在雨停了以后看見(jiàn)太陽(yáng)，地板半濕半干，呵呵，我就是喜歡這種天氣，因?yàn)橛泻芎玫目諝猓?/p>
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 22
上次我們講到我們這隊(duì)輸了以后，心里很不甘心，決定向他們挑戰(zhàn)，這次我們絕得要贏，今天，比賽正式開始了：
一到賽場(chǎng)，他們就很輕蔑地隊(duì)我們說(shuō)：“上次被我們給打慘了，這次還來(lái)，自不量力。”我們說(shuō)：“這次可就不一樣了，等著瞧吧.....”“來(lái)吧”
先由我們發(fā)球，王志鵬發(fā)給了我，我接到球后，像上次一樣，這屆向籃球架跑去，劉思遙馬上沖過(guò)來(lái)阻擋，我心里想：又來(lái)這一招，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有用了。我馬上一個(gè)靈巧的'轉(zhuǎn)身，躲過(guò)了劉思遙，馬上把球傳給了劉坤，他接到球后，直殺過(guò)去，以一個(gè)空中投籃。“進(jìn)了。”，0：2時(shí)他們目瞪口呆，這么也想不到我們?cè)趺磿?huì)怎么強(qiáng)，可他們不服氣，決定認(rèn)真起來(lái)了。
然后還是由我們發(fā)球，我接到球后，馬上傳給了王志鵬，王志鵬又傳給了我，劉思遙又馬上過(guò)來(lái)防我，可是我卻很靈巧地一個(gè)轉(zhuǎn)身，躲過(guò)了這一次，王志鵬又傳給了我，我接到后，連忙投籃，可是沒(méi)有進(jìn)，這時(shí)嚴(yán)健雄接到球后，正要投籃，可是被我一個(gè)蓋帽給蓋了下去，劉坤接到球后馬上投籃，我們又進(jìn)了一球。0；4
這時(shí)，比賽結(jié)束了，他們很失望，居然輸給了我們，這時(shí)，他們也不得不承認(rèn)，我們比他們強(qiáng)。
我喜歡籃球。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 23
天管在昨天晚上，下起了一場(chǎng)大雨。那氣勢(shì)真浩潑大雨……
天慢慢的變成了黑色，轉(zhuǎn)眼間一道閃電劃過(guò)天際，緊隨其后的是雷鳴。電閃和雷鳴組成了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，為大家表演著最新的搖滾音樂(lè)。隨著一陣?yán)坐Q，停電了。天管陷入了黑暗，唯一的光明是蠟燭和閃電帶來(lái)的一瞬間的光明。
推開窗，朝西方望去：閃電和雷聲交織在一起，一陣交響樂(lè)過(guò)后，瓢潑大雨緊隨其后。“嗤嗤”“隆隆”“嘩嘩”三種聲音一篇篇優(yōu)美的旋律。遠(yuǎn)處，一座山上的一棵棵樹木搖搖欲墜，讓人但膽顫心驚，在這樣環(huán)境中我不禁編起了一個(gè)神話故事……
從前，天上有四個(gè)神仙分別是風(fēng)神、雨神、雷神、電神，他們四個(gè)曾是非常要好的朋友，因?yàn)橐淮伪荣愃麄兊挠颜x漸漸破裂。那是一次玉帝舉行的.“誰(shuí)的本領(lǐng)大”的比賽。雷神和電神組成一組，風(fēng)神和雨神組成一組。比賽規(guī)則是看哪個(gè)小組為人類作出的貢獻(xiàn)大。風(fēng)雨雷電八仙過(guò)海——各顯神通。不過(guò)雷和電敗了下來(lái)，本來(lái)輸贏不重要，但是雷和電面對(duì)眾仙的嘲笑、諷刺，跟風(fēng)雨斷絕了關(guān)系……
雷聲把我從幻想之中拉了出來(lái)，漸漸的睡意涌上，我躺在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，窗外的雨還在靜靜的下著……
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 24
今天，第四節(jié)課快下課時(shí)，我突然聽見(jiàn)嘩啦啦的流水聲，往窗外一看，哇，好大的雨!春天的天氣真是娃娃臉，說(shuō)變就變，早上還好好的，忽然就下起了大雨。我急切地想：好險(xiǎn)，幸虧我?guī)Я藗悖蝗唬以趺椿丶?緊接著又想到媽媽，她沒(méi)帶傘，怎么辦?后來(lái)一想，媽媽是個(gè)大人，會(huì)處理好的。
今天沒(méi)排路隊(duì)，照老規(guī)矩，有傘的先走，順路的也走，沒(méi)帶傘的就只好慢慢地等了。我剛走出校門，只見(jiàn)馬路和人行道都變成了小溪，行人的傘被大風(fēng)吹得東倒西歪，好多人都在跑。路邊的`商店門前站滿了人，仰頭看著天，似乎在祈禱：“雨啊，小點(diǎn)下吧。”葉小雨真是拖我的福，不然，她還不知道怎么回家呢。
沒(méi)想到下午的雨非但沒(méi)停，反而越來(lái)越大，我才走出家門，褲角就已經(jīng)濕透了。進(jìn)了學(xué)校，通往教室的小坡上水不停地往下流，還打起了浪花。到了教室，只見(jiàn)李佩聰脫下鞋，抓著鞋子往下倒，地上一灘水。我還好，沒(méi)他那么嚴(yán)重，不過(guò)襪子全濕了。
我恨雨，它把我弄得如此狼狽，而且，下的時(shí)候也不提個(gè)醒，弄得人們都像老鼠一樣到處竄。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 25
星期天，家里停電了，我閑著沒(méi)事干，于是拿出了一盒爸爸送給我的跳棋，但是我不會(huì)玩，于是就請(qǐng)媽媽當(dāng)我的老師，跳棋是這樣玩的；我們都是將自己的棋子送入對(duì)方的陣營(yíng)，占領(lǐng)位置才能大獲全勝。
游戲開始了，我用的是紅旗，媽媽用的是藍(lán)旗。于是我們準(zhǔn)備用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)先走，石頭，剪刀，布，哈哈，我贏了。于是我將最前面的一顆棋，往前走了一步，然后把后面的棋一顆一顆的往前跳，還修了一條很暢通的路，我的棋子很快到達(dá)了對(duì)方的陣營(yíng)，我突然發(fā)現(xiàn)有一顆棋可以直接跳到頂，于是修了一條路，但不巧的是，被媽媽給堵了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我可以再修的，誰(shuí)知我動(dòng)了一顆籽？就讓媽媽的騎一下，跳到了我的陣營(yíng)的最頂端，但是他并沒(méi)有我跑得快，我的奇已經(jīng)快要就位了，但是最后幾步，我是真的遠(yuǎn)不如媽媽了。媽媽說(shuō)前面下的棋可以超過(guò)別人，但主要的.是最后一步要，修一條最好的路，也是最遠(yuǎn)的路，這樣就能大獲全勝。
就這樣，我每天放學(xué)回來(lái)就和媽媽一起下跳棋，它的好處是可以鍛煉思維空間，也會(huì)讓我們動(dòng)腦子，所以我喜歡下跳棋。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 26
如果你偶爾停一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路上的風(fēng)景非常真實(shí)和完美。
我記得那年秋天，我和父母一起出去玩。一路上坐在車?yán)铮粗笕藗兇蚺坪统闊煟倚臒┮鈦y。汽車一路疾馳。在路上，它穿過(guò)了山洞。在洞穴的兩端，有一條又黑又臭的排水溝。我不想再看到它，所以我低下頭，沉浸在自己的世界里。
突然，媽媽拍了拍我，大聲對(duì)爸爸說(shuō)：住手！停止我不耐煩地?fù)u搖頭，說(shuō)：你在干什么？那只是一堆臭水溝。就在那時(shí)，我聽到了整個(gè)汽車的呼喊聲。我突然抬起頭來(lái)，“我想，我會(huì)的。”；哇我驚呆了。
我打開門，一股新鮮空氣撲面而來(lái)。我像餓狼一樣貪婪地呼吸著。我面前是落葉，滿地的金色讓我興奮。我迅速向前跑去，輕輕地?fù)炱鸬厣系囊黄淙~，小心地拿在手里玩。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是柏樹林。
當(dāng)我走在落葉上時(shí)；沙沙作響一片樹葉從我的腳底飄出，我的`心突然消失了，變得清晰起來(lái)。
燦爛的陽(yáng)光照耀著金黃的天空中的樹梢。就像被子一樣，它覆蓋著樹上的孩子。陽(yáng)光和小女孩一樣淘氣。他在地上為那棵樹刻了一個(gè)黑子的影子。
微風(fēng)吹過(guò)，樹枝搖曳著，搖動(dòng)著她纖細(xì)的腰。落葉從空中飄落，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。最后，它累了，停在地上。
我忍不住感嘆這一切如此美麗。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 27
這一次的寒假很特殊，本來(lái)該上學(xué)的日子，卻因?yàn)椤靶鹿诜窝住保覀兊募倨谘娱L(zhǎng)了。春節(jié)前武漢出現(xiàn)了首例“新型冠狀病毒”，此病毒傳播性極強(qiáng)，在這特殊時(shí)期，為了我們的安全，開學(xué)被延遲了，直到現(xiàn)在我們還在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
我們每天在電視上學(xué)習(xí)完之后都有作業(yè)，寫完作業(yè)還要拍照發(fā)給老師，讓老師批改。每天早睡早起已經(jīng)是我周一到周五的習(xí)慣了，早睡是為明天能早早地起來(lái)做準(zhǔn)備，因?yàn)榫W(wǎng)課八點(diǎn)半開始上課，而我在上課前，還要早讀半小時(shí)。
跟著電視上名校課堂學(xué)習(xí)的時(shí)候，我還要用筆記本把老師說(shuō)的重點(diǎn)都記錄下來(lái)，等上完課之后再?gòu)?fù)習(xí)一遍自己記的重點(diǎn)，這樣寫起作業(yè)來(lái)就輕松多了。
雖然上網(wǎng)課沒(méi)有讓我們把課程落下，但是，畢竟還沒(méi)有我們?cè)趯W(xué)校的教室里學(xué)習(xí)效果好。一個(gè)特殊的寒假還給我們帶來(lái)了特殊的'課堂，所以，在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們一定要特別地努力，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，到最后，才不會(huì)虛度這個(gè)特殊的寒假啊！
真希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，早點(diǎn)結(jié)束這個(gè)特殊的假期，這樣，我們就可以開學(xué)，就又能在明亮的教室里上課了。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 28
在秋天綠葉泛黃的時(shí)候，在秋天大雁往南的時(shí)候，在秋風(fēng)唏唏作響的時(shí)候，在秋雨沙沙下的時(shí)候，我們幾只剛生下來(lái)的小貓緊緊地抱在一起還瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)候，一個(gè)小女孩在窗口看到了我們焦急而又關(guān)心地問(wèn)：“小貓你們的媽媽到什么地方去了呀？”
我們哭哭啼啼地說(shuō)：“我們太多了，媽媽辛辛苦苦把我們生下來(lái)就去世了。”小女孩明白了，她用柳枝編成了墻，用兩片很大的'樹葉做屋頂，還用三張紙做成了兩扇窗和一扇門，最后拿出了一件心愛(ài)的衣服做成了一條被子。
女孩每天都來(lái)給我們喂食，我們度過(guò)了一個(gè)溫暖愉快的秋天和冬天。
春天來(lái)了，可是我們好久都沒(méi)見(jiàn)到小女孩，我想：小女孩好多天不出來(lái)，是不是她搬家了，或是……生病了呢？
我和哥哥姐姐一同跳進(jìn)了女孩家，發(fā)現(xiàn)女孩病了，她的嘴巴干裂了。我們把她的杯子滾到水龍頭旁，把杯子灌滿水。可是，這回再滾回來(lái)的話，水會(huì)流出來(lái)的，怎么辦呢？這時(shí)哥哥叼來(lái)一張紙，把它放在杯里，哥哥對(duì)我們說(shuō)：“我把紙放進(jìn)水里，紙吸收了水份，然后送到小女孩那，再擠出來(lái)就是了。”
就這樣，我們每天都給小女孩喂水。女孩身體很快恢復(fù)了健康，她又和以前一樣每天來(lái)看我們。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 29
從古至今，老師在我們生活中起著重要的作用。
記得我剛加入幸運(yùn)星小記者班，開始到那兒學(xué)作文時(shí)，認(rèn)識(shí)了唐老師，我就不像以前那樣害怕，非常喜歡寫作文了，而且只要一動(dòng)筆就是兩頁(yè)多呢。
有一次，在幸運(yùn)星作文課上，唐老師講的我沒(méi)大聽明白，直到寫的時(shí)候，我都不知道如何下筆，所以就一直呆呆坐在那。唐老師看見(jiàn)我那副樣子，過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，還提示我，讓我想起了許多好詞好句，我順暢就把那篇文章寫好了。
老師不但教會(huì)了我們寫作文，還教會(huì)了我們做摘抄呢。每次放學(xué)后都要我們摘抄，我們漸漸積累了很多好詞、好句和好段，并且還能熟練地用在作文上。每次寫完作文，我第一件事就是做摘抄，這不僅提升了我的綜合能力，還讓我產(chǎn)生了良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天回家，不像以前那樣玩了，而是看書，大量的閱讀。
記得有一次，我們班的胡紫涵同學(xué)沒(méi)有做摘抄，唐老師也并沒(méi)有責(zé)怪她，而是讓她補(bǔ)好，下節(jié)課再交，并給她講摘抄的好處。
在幸運(yùn)星唐老師的帶領(lǐng)下，我初步學(xué)會(huì)了寫作文，相比以前有了很大的進(jìn)步，還學(xué)會(huì)了摘抄，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有很大的作用。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 30
我們就像一只小船，在老師和家長(zhǎng)共同規(guī)劃的河流中隨波逐流。目前，有一條支流將她隔開。我們流入兩個(gè)不同的海洋。
從前，我們?nèi)齻�(gè)人總是在一起戰(zhàn)斗，我們之間沒(méi)有秘密。雖然我們都知道有一天我們會(huì)朝著一個(gè)新的方向前進(jìn)，但我們只是沒(méi)想到分離的時(shí)間比計(jì)劃提前了一年。那艘載有三人的船失去了一名舵手，船開始搖晃。
我們倆開始變得更加合作：當(dāng)我們不能做家庭作業(yè)時(shí)，我們會(huì)一起討論，而不是獨(dú)自思考。我們逐漸掌握了船的航向。
以前，我們適應(yīng)了她的節(jié)奏，開始做作業(yè)，總是很匆忙。目前，我們已經(jīng)放慢了匆忙的步伐。晚飯前，一些人匆匆忙忙地在教室里做作業(yè)。有些人從我們身邊疾馳而過(guò)。我們帶著快樂(lè)的心情和簡(jiǎn)單的步伐走在跑道上。跑道旁的'樹木成了我們的雨傘，跑道中心流動(dòng)的人流成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。就連我嘴里的空氣都是那么新鮮。在回臥室的路上，我們情不自禁地欣賞著完美的風(fēng)景。寧?kù)o的天空點(diǎn)綴著星星，為我們的前進(jìn)鋪平了道路。一切都是互補(bǔ)的。
也許她和我們的分離給了我們一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)。這樣的開始也給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)的時(shí)光。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 31
今年年初我學(xué)會(huì)了下跳棋，在這大半年的時(shí)間里，特別是暑假，我沒(méi)事就找人和我下跳棋，爸爸、姥爺、姥姥、媽媽，甚至有時(shí)候來(lái)串門的姨姥姥都要和我下上幾盤。雖然還是經(jīng)常輸，但是我的`棋技有了些小小的提高。
今天中午吃過(guò)飯，我又纏著媽媽讓她陪我下跳棋。因?yàn)槲铱偸禽斀o媽媽，所以我最喜歡和媽媽挑戰(zhàn)。我們約好不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏只下三盤。我倆擺好棋，開始了今天的對(duì)決。前兩局，我都輸了。心想：不能急不能急，這一盤我一定要看好媽媽的意圖，我就不信今天一盤不贏。第三局開始了，我靜下心來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，媽媽每走一步，我都在心里計(jì)劃著我的下一步該如何走，謹(jǐn)慎認(rèn)真地走好我的每一步棋。一步，兩步，三步......就這樣，我聚精會(huì)神地下著，最后，我竟快了一步贏了這一局。一看表，天吶！這一盤我們足足下了十五分鐘。雖然今天只贏了一盤，但我還是很開心，要知道贏我媽媽可不是一件容易的事。
下跳棋太好玩了。它不僅豐富了我的業(yè)余生活，鍛煉了我的思維能力，也讓我明白了“勝敗乃兵家常事”，對(duì)于失敗要樂(lè)觀面對(duì)，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就一定能勝利。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 32
每當(dāng)夜幕降臨，旌城就亮起來(lái)了。
瞧，旌湖畔上那一座座大廈，金碧輝煌。有的顏色金黃金黃的，上端像一頂皇冠，紅光點(diǎn)點(diǎn)，顏色鮮艷，就像嵌在皇冠上的寶石；有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像是一座玲瓏剔透的水晶宮。
夜色籠罩下的旌湖，不再像白天那樣喧鬧，燈光倒映在湖面上，波光粼粼。湖畔閑聊的人多了，湖邊漫步的人也多了起來(lái)，一個(gè)個(gè)，一群群，盡情享受這旌湖賜予的恩惠。
那彩虹橋橫臥在湖面上，更是美麗非凡。一座座射燈照在紅色的拱形上，就像真的彩虹一樣，婀娜多姿，絢麗多彩。橋頭草坪在燈光的輝映下，射出美麗的.綠光，照得小草就像珍珠一樣透明。
城中，文廟廣場(chǎng)的噴泉又與湖水遙相呼應(yīng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五光十色盡收眼底。其中，一個(gè)大噴泉不時(shí)拋灑萬(wàn)斛珍珠，濺起千朵銀花。銀色的水柱，時(shí)而散開，時(shí)而合攏，頃刻間就像天女散花一樣。射燈一開，五顏六色，交相輝映。
大街上，五花八門的廣告牌，也亮起來(lái)了，發(fā)出變幻的彩光，背景的顏色多得幾乎難以辨認(rèn)，用五彩繽紛、萬(wàn)紫千紅來(lái)形容，一點(diǎn)也不夸張。
夜色下的旌城，多么樸實(shí)，多么靚麗！我熱愛(ài)這生我養(yǎng)我的土地，更熱愛(ài)這里勤勞實(shí)干的人們。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 33
今天，我和我的同班同學(xué)下了一盤跳棋。
由我先開始，我毫不猶豫地落了子，對(duì)方也落了子，我把一顆棋放在他的后面打掩護(hù)。“開幕式”完成，在此之前，我已經(jīng)在心中想好了戰(zhàn)術(shù)，就等布好戰(zhàn)局了，接下來(lái)，就要引誘對(duì)方進(jìn)入我的陷阱啦！我故意讓給他吃了兩顆棋，別看我表面上很平靜，但是心里卻不由自主暗暗發(fā)笑。因?yàn)樗@樣走，就等于少了一顆棋。我靜靜地等他動(dòng)最后一排的棋。如果動(dòng)了，必是他的死期。這樣僵持了很久，我耐心地等待，他終究還是動(dòng)了。此時(shí)，我仿佛能體會(huì)到“螳螂捕蟬，黃雀在后”的'快感了。看準(zhǔn)他落錯(cuò)了一顆棋后，我用連吃的方法吃了三顆棋，把他打了個(gè)措手不及。他很努力的想要挽回頹勢(shì)，卻還是逃不出“閉幕式”。我又一個(gè)連吃，他慌了，不小心又走錯(cuò)了一步。我吃了他的那顆棋，在他吃了我三顆棋后，我就進(jìn)了最后一排，成了王棋。
是時(shí)候該結(jié)束了，看我一步登“天”！然之后我完全掌握了這局跳棋的主動(dòng)性。他連連潰敗，最終繳械投降。下跳棋戰(zhàn)勝了別人，我真開心。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 34
人的記憶猶如一個(gè)無(wú)底洞，無(wú)論你怎樣填也填不滿。有人說(shuō)記憶是枯燥的；有人說(shuō)，記憶是美好的；還有人說(shuō)，記憶是痛苦的根源。但是，我確認(rèn)為記憶是美好的'。
記得那件事發(fā)生在一個(gè)炎炎烈日的夏天。我收到哥哥的邀請(qǐng)，和他一起去參加一個(gè)同學(xué)的生日聚會(huì)，我們一起去吃飽喝足后，便開始往回走了，真是天有不擇風(fēng)云，天色漸漸暗了下來(lái)，要下雨了。我哥看到這樣的天氣，嗓門立刻提高了108度大喊道：這是什么鬼天氣。
我冒著瓢潑大雨一人在街邊走，衣服早已經(jīng)濕透啦，街上車來(lái)車往的，所有的人都沒(méi)有絲毫注意到我，一整風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，把我凍得直哆嗦。我哆嗦著身體，在大街上走著。這是，對(duì)面坐過(guò)來(lái)一位年輕女子，穿著雨衣快速地向我走來(lái)，對(duì)我和藹可親的說(shuō)：小朋友，出門沒(méi)帶傘嗎？我哆嗦著身體點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)他從身后拿出一把傘遞給了我說(shuō)：快打開吧，這把傘你先用吧，下次再來(lái)還給我。我打開了傘，一股暖流劉進(jìn)我的心頭。
我體會(huì)到了雨傘下的溫暖，我希望將這段記憶深深的埋在心底。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 35
1937年8月28日日本轟炸上海火車南站原本擁擠的人群，全被莎菲了，淋死了一片廢墟，四處全是磚塊兒，瓦片玻璃都被震碎了，連電線桿都被一顆炸彈給炸倒了，天空變成了灰色，不再有陽(yáng)光，煙霧在四處彌漫，空氣中透露著一股股濃濃的火藥味兒，搖搖欲墜的天橋掉下的鋼板砸死了許多人，可日軍還是在不停地進(jìn)攻。
就在這時(shí)，一個(gè)大約兩歲的小男孩兒坐在鐵軌上哭，鮮血見(jiàn)，在了他的臉上，風(fēng)把泥土都吹到她的臉上了，可他還是不停地哭喊著爸爸媽媽你們?cè)谀膬海液ε隆皇钦f(shuō)好了嗎，帶我去看爺爺奶奶怎么把我一人丟在這里不管了呢，我是多么想沖上去告訴他真相，你的爸爸媽媽不是不要你，他們是愛(ài)你的，可他們被別人的炸彈給炸死了，也有可能是被天橋掉下的'鐵板給砸死了，你的爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你，他們不會(huì)丟下你的。
眼前的廢墟無(wú)家可歸的孤兒，這難道是我們期待的和平世界嗎？
我渴望和平，渴望每一個(gè)人都生活在和平的世界里，我渴望每一個(gè)人都有一顆善良的心，愿這一天早日到來(lái)。
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 36
有一天天氣晴朗，爸爸媽媽在家里下五子棋，我很好奇，我問(wèn)媽媽五子棋是一種什么棋，是怎么下的。
媽媽說(shuō)：“我五子棋是一種專門訓(xùn)練觀察力和思考力的棋。下棋的方法是：如果一開始對(duì)方用黑子把你圍住，你就把白子向下移；如果對(duì)方用黑子又把你圍住，你就用白子把他給圍住，如果你有五顆白子你就勝利了。”我聽了媽媽的話，就說(shuō)：“要不我們來(lái)下一盤？”媽媽說(shuō)：“誰(shuí)輸了誰(shuí)就給5塊錢，怎樣？”我說(shuō)好。
媽媽把棋子擺好了。
按照媽媽教的'，我開始和媽媽下起來(lái)。當(dāng)我下到一半的時(shí)候，我一下子緊張了起來(lái)，因?yàn)閶寢尶?顆白子了，我想：“完了，完了！這下要給5塊錢了！”媽媽看我緊張成這樣，微笑著說(shuō)：“兒子，我讓你。”于是媽媽往下移了一顆，我趕緊把上面那顆補(bǔ)上，就這樣，你來(lái)我往，大約一小時(shí)以后，戰(zhàn)斗結(jié)束了，我和媽媽打了一個(gè)平手，我心里有了一絲絲的喜悅。
我不斷地請(qǐng)教媽媽，不斷地和媽媽切磋。功夫不負(fù)有心人！終于有一天，我和媽媽下棋，居然沒(méi)幾下就贏了，我歡呼起來(lái)……
實(shí)用的小學(xué)下的作文500字 37
今天，我和爸爸下了一盤飛行棋。 開始的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我可不會(huì)輸給你的！”爸爸也對(duì)我說(shuō)：“走著瞧！” 不一會(huì)，游戲開始了，游戲的`第一個(gè)規(guī)則就是必須擲出6才能出棋子。我和爸爸左擲右擲就是擲不出，還好，我首先擲出了6，就把棋子擺在“出發(fā)點(diǎn)”上，再接著擲。誰(shuí)知，我又?jǐn)S出了6，就把第二個(gè)棋子擺在了“出發(fā)點(diǎn)”上，這樣，就形成了“疊機(jī)”狀態(tài)。這時(shí)，爸爸也擲出了6，一架飛機(jī)從機(jī)場(chǎng)飛了出來(lái)，之后，我又連續(xù)擲出了兩個(gè)6，又一對(duì)“疊機(jī)”形成了。爸爸也不甘落后，不一會(huì)，也形成了“疊機(jī)”。爸爸的一架飛機(jī)追上了我的一對(duì)“疊機(jī)”，根據(jù)第二條規(guī)則：“如他方飛機(jī)走到我方同一格內(nèi)，便可將我方飛機(jī)退回起點(diǎn)。”所以，我不得不把“疊機(jī)”退了回去。接著，我們又大戰(zhàn)了半個(gè)小時(shí)，期間，我也將爸爸的一對(duì)“疊機(jī)”給退了回去。我的四架飛機(jī)全部走到了終點(diǎn)，而爸爸還有兩架飛機(jī)停留在起點(diǎn)。 “哈哈，怎么樣，老爸，還是我贏了吧！”我得意洋洋地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“哼！不要高興太早，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的！” 我期待著再次和老爸下棋。
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