小學(xué)學(xué)作文500字

時(shí)間：2021-07-13 14:28:37 500字我要投稿

【精華】小學(xué)學(xué)作文500字匯編九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小學(xué)學(xué)作文500字匯編九篇

小學(xué)學(xué)作文500字篇1

　　時(shí)間這東西，不知從哪里來(lái)，亦不知會(huì)到哪里去。

　　時(shí)間就像一塊巨大的魔方，變化莫測(cè)，詭計(jì)多端，沒(méi)有它辦不到的，沒(méi)有它辦不成的，沒(méi)有它辦不了的。它能把無(wú)變?yōu)橛校延凶優(yōu)闊o(wú)；把稚嫩變?yōu)樾蹓眩研蹓炎兂伤ダ希话呀】底兂少酰奄踝兂伤劳觯话殉舐兂擅利悾衙利愖兂沙舐话沿毟F變?yōu)楦挥校迅挥凶兂韶毨В话押廊A變成廉價(jià)，把便宜變成昂貴；把生的喜悅變成死的悲衰，把逝去的痛苦變成重生的希冀；把過(guò)去變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去；把白的變成黑的，把黑的變成白的；把錯(cuò)誤變成正確，把正確變成錯(cuò)誤；把真理變成謬誤，把謬誤變成真理；把偉大變成渺小，把卑微變成高尚。總之，時(shí)間既能化腐朽為神奇，亦能化神奇為腐朽。

　　時(shí)間是魔方，任何人都無(wú)法改變它抓住它駕馭它。所以才會(huì)有“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”的喟嘆，才會(huì)有“百川到東海，何時(shí)復(fù)西歸”的期盼，才會(huì)有“黃鶴一去不復(fù)還，白云千載空悠悠”的深思，才會(huì)有“花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”的勸諭，才會(huì)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨，才會(huì)有“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的神傷，才能會(huì)“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的無(wú)奈，才會(huì)有“國(guó)破山河在，城春草木深”的慘景，才會(huì)有“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的寫實(shí)，才會(huì)有“閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流”的追問(wèn)，才會(huì)有“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”的提醒，才會(huì)有“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”的吶喊。

　　時(shí)間，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是公平的，也是不公平的。如果你重視它，珍視它，它就會(huì)給予厚愛(ài)和回報(bào)，如果你不愛(ài)它，拋棄它，它就會(huì)給你吝嗇和打擊。

小學(xué)學(xué)作文500字篇2

　　國(guó)慶游十月三日，一場(chǎng)飄灑的雨后，天放晴了。從窗口望去一片透明的藍(lán)天，藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是紗巾上的花朵。

　　今天正是出去游玩的好天氣啊！于是我和媽媽決定去競(jìng)秀公園游玩一番。

　　步行到了公園正門，人還是一如既往地多，走進(jìn)公園向左走，走進(jìn)了一片“綠森林”，樹上的鳥兒又在枝頭炫耀著自己的歌喉，那邊的草地上有一對(duì)戀人穿著華麗的禮服拍照，這邊的松樹下兩位“白胡子”在練習(xí)太極，就像是生動(dòng)的油畫。

　　走出森林踏入“陽(yáng)光大道”，看見許多人在花壇前嬉戲，我們也隨之坐下來(lái)，靜靜地瞧著這些可愛(ài)的花朵，我忍不住用手輕觸她們，她們像是一個(gè)個(gè)美麗而嬌艷的姑娘，光滑柔軟，亭亭玉立，一朵比一朵更美。

　　萬(wàn)般不舍的離開她們后，一片新的天地呈現(xiàn)在我們眼前，數(shù)不勝數(shù)的健身器材與不計(jì)其數(shù)的棋盤桌，這里簡(jiǎn)直就是“小孩子們的天地，成人的樂(lè)園！”走到一個(gè)名叫落地式擰腰器前，細(xì)細(xì)打量后站在一個(gè)小轉(zhuǎn)盤上玩了起來(lái)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊的十分有趣，媽媽見我玩得不亦樂(lè)乎，也站上在一個(gè)小轉(zhuǎn)盤，慢慢悠悠地轉(zhuǎn)了起來(lái)。

　　玩累后，我們坐在了公園的長(zhǎng)椅上，媽媽打開背包，拿出來(lái)一瓶脈動(dòng)遞給了我，我接過(guò)后說(shuō)了聲謝謝，連忙打開瓶蓋“咕嘟咕嘟”三下五除二地下去了大半瓶。

　　休息好后，看到了一座小土丘，媽媽實(shí)在走不動(dòng)了坐在長(zhǎng)椅上，我健步如飛地爬了上去，山頂上一個(gè)人也沒(méi)有，只聽見風(fēng)擊打著樹葉“沙沙”的聲音，讓我想起柳宗元的小石潭記中“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人……”心中不知為何有一絲悲涼，向遠(yuǎn)方大喊了一聲吼走下來(lái)山丘。

　　這是太陽(yáng)已在我們頭頂正上方，肚子也開始向我抱怨，就這樣我們回家了。

　　江河湖海冬景異，峰巒疊嶂美春秋。

　　山川錦繡千千萬(wàn)，向時(shí)怡情悅目游。

小學(xué)學(xué)作文500字篇3

　　虛心是進(jìn)步的階梯；信心是勝利的號(hào)角；愛(ài)心是是團(tuán)結(jié)的紐帶；誠(chéng)心是友誼的花朵。這些是我在日常生活中所認(rèn)識(shí)到的，今天在這里，我所要表達(dá)的就是愛(ài)心。

　　愛(ài)心是每個(gè)人的生活中必不可少的東西，它可以傳遞友情，可以讓人與人或動(dòng)物之間沒(méi)有代溝。

　　這是五年級(jí)的一件事：

　　那次，天氣非常冷，媽媽接我回家，在路上，我遇見了一只很可愛(ài)的小貓咪，它全身純白的毛，摸上去軟軟的，顯然是剛被丟棄不久，它看起十分可憐，瘦小的身子在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我忐忑不安問(wèn)媽媽：“我可以把它帶回家嗎？”媽媽有些為難地說(shuō)：“可是……我們家是樓房，這樣不太好，雖然它的確是很可憐。”我看了一眼小貓咪，努力的安慰自己：它長(zhǎng)得這么可愛(ài)，一定會(huì)有好心人把它帶走的，然后，我邁著在這時(shí)突然變得十分沉重的雙腳往前走著，身后傳來(lái)貓咪“喵喵”的叫聲，我一下子沖進(jìn)了樓房，因?yàn)槲液ε孪乱幻刖蜁?huì)對(duì)我做的決定反悔。

　　坐進(jìn)溫暖的房間，我的心里惦記的還是那只小貓咪，我決定寫完作業(yè)后，就去看看它，于是我認(rèn)真地寫起了作業(yè)，不一會(huì)兒便寫完了，我走下了樓梯，找到遇到小貓咪的地方，當(dāng)我看到它的時(shí)候，我愣住了，小貓咪已經(jīng)凍得蜷縮成一團(tuán)躲在角落，我連忙跑過(guò)去，把它抱了起來(lái)，快速地沖進(jìn)樓梯，媽媽打開了門，我著急的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你就讓我養(yǎng)它吧！”媽媽考慮了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧！不過(guò)只能在你婆婆家養(yǎng)！”此時(shí)我的心情十分開心，雖然不能和它在一起，可是在周末，我就可以見到它了。

　　是我的愛(ài)心讓我和小貓咪成為好朋友，如果我沒(méi)有愛(ài)心，那么見到小貓咪的時(shí)候，就會(huì)視而不見，所以，只要有愛(ài)心，人與人或動(dòng)物之間就沒(méi)有代溝。

小學(xué)學(xué)作文500字篇4

　　每次回家，會(huì)看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時(shí)的身高，望著它們，似乎它向我訴說(shuō)著我的成長(zhǎng)。一個(gè)小女孩，一陣小跑到墻前，吵著讓爸爸為她在墻上作下記號(hào)，再對(duì)著那根橫線感嘆道：“我又長(zhǎng)高了!”

　　記得剛出生時(shí)，一張泛黃的照片見證我的快樂(lè)：一個(gè)胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過(guò)臉上仍掛著成功的喜悅。當(dāng)然，拎東西，對(duì)于走都走不穩(wěn)的我，無(wú)非是一個(gè)挑戰(zhàn)，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎?所以成功對(duì)于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當(dāng)然隨著成長(zhǎng)，我也不滿足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。

　　到了五六歲的時(shí)候，一個(gè)“龐然大物”來(lái)到了我家，把我嚇得滿屋子打轉(zhuǎn)兒，但又經(jīng)不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個(gè)長(zhǎng)方形的白色鍵，一個(gè)清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進(jìn)了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂(lè)家的樣子出現(xiàn)在琴前。當(dāng)有一天，捧回十級(jí)證書時(shí)，對(duì)于七、八歲的我，我似乎又體會(huì)到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。

　　在一次豐盛的生日會(huì)上，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時(shí)，我有些恍然大悟：我已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)春秋了，十年了，要經(jīng)過(guò)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我該有一些改變吧!外婆走到我面前，一本印著“十歲生日快樂(lè)”六個(gè)字的書，映入我的眼簾，書為十歲的我又開辟了一條成功之路，讀一本書，品味它成了我光線快樂(lè)。

　　我在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)，每一個(gè)快樂(lè)的分子，都由成功組成。愿我一生充滿快樂(lè)。

小學(xué)學(xué)作文500字篇5

　　今天陽(yáng)光明媚,我正在家中看《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。

　　頓時(shí)，我來(lái)了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來(lái)，不一會(huì)兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個(gè)假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)，然后利用分?jǐn)?shù)的規(guī)律，同分子分?jǐn)?shù)，分母越小，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。解出1111/111<11111/1111。解完之后，我高興極了，自夸道：“看來(lái)，什么難題都難不倒我了。”

　　正在織毛衣的`媽媽聽了我的話，看了看題目，大聲笑道：“喲，我還以為有多難題來(lái)，不就是簡(jiǎn)單的比較分?jǐn)?shù)大小嗎？”聽了媽媽的話，我立刻生氣起來(lái)，說(shuō)：“什么呀，這題就是難。”說(shuō)完我又諷刺起媽媽來(lái)：“你多高啊，就這題對(duì)你來(lái)說(shuō)還不是小菜啊！”媽媽笑了：“好了，好了，不跟你鬧了，不過(guò)你要能用兩種方法解這題，那就算高水平了。”

　　我聽了媽媽的話又看了看這道題，還不禁愣了一下“還有一種解法。”我驚訝地說(shuō)道。“當(dāng)然了”媽媽說(shuō)道，“怎么樣，不會(huì)做了吧，看來(lái)你還是低水平。”我扣了媽媽的話生氣極了，為了證明我是高水平的人我又做了起來(lái)。終于經(jīng)過(guò)我的一番努力，第二種方法出來(lái)了，那就是用除法來(lái)比較它們之間的大小。

　　你看，一個(gè)數(shù)如果小于另一個(gè)數(shù)，那么這個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)商一定是真分?jǐn)?shù)，同理，一個(gè)數(shù)如果大于另一個(gè)數(shù)，那么這個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)，商一定大于1。利用這個(gè)規(guī)律，我用1111/111÷11111/1111，由于這些數(shù)太大，所以不能直接相乘，于是我又把這個(gè)除法算式改了一下，假設(shè)有8個(gè)1，讓你組成兩個(gè)數(shù)，兩個(gè)數(shù)乘積最大的是多少。

　　不用說(shuō)，一定是兩個(gè)最接近的，所以1111/111÷11111/1111=1111/111×1111/11111、1111×1111>111×11111，那么也就是1111/111>11111/1111。

小學(xué)學(xué)作文500字篇6

　　媽媽，您是慈愛(ài)的，您也是嚴(yán)厲的，在您的關(guān)愛(ài)下，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，女兒永遠(yuǎn)以您為榮！

　　人們都說(shuō)，母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是從不求回報(bào)的。有一首歌是這么唱的“不管風(fēng)吹雨打，我的媽媽從來(lái)不放假，工作為了家……”是啊，我的媽媽又何嘗不是呢？從小到大，我一直都在媽媽的臂膀和無(wú)私的愛(ài)里成長(zhǎng)。

　　記得在夏天，媽媽總是拿著蒲扇為我驅(qū)趕蚊蟲；在冬天，媽媽總是把取暖器放在我的身旁……不知不覺(jué)，我已經(jīng)十三歲了。這些年來(lái)，媽媽給予我的關(guān)懷，就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清；就像遠(yuǎn)谷的深山，高聳入云；就像藍(lán)天般的大海，深不可測(cè)。這樣的親情我是無(wú)以回報(bào)的

　　此時(shí)，媽媽睡得很香，我這才想起媽媽昨天去看外公，回到家又干了許多活，一定很累。我沒(méi)有像平時(shí)那樣將她吵醒，讓她給我做早飯。而是突發(fā)奇想，我要給她做早飯。

　　我先倒油，打開煤氣灶，等到油熬好，倒入調(diào)好的雞蛋，鋪在平底鍋上，過(guò)了一會(huì)兒，翻了一下，然后關(guān)火。取出它，放在砧板上。我用小刀刻出一個(gè)愛(ài)心，放在洗凈的盤子里，找出櫻桃汁在上面寫下一句醞釀已久的話——“媽媽，我愛(ài)你！”然后精心挑選了幾個(gè)大小相似、顏色紅潤(rùn)的草莓，圍著“心框”擺了一圈。好極了！

　　我小心翼翼地端進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)醒了。我匆忙放下盤子，溜到客廳去做作業(yè)。

　　我偷偷地向房間瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上浮現(xiàn)出幾朵紅云，眼睛里充滿了喜悅的神采。正輕輕地呼喊我：“快進(jìn)來(lái)吧，婷兒，我也愛(ài)你！”

　　媽媽摟著我，我們一起把愛(ài)心雞蛋吃了，媽媽欣慰地笑了，我也舒心地笑了。

小學(xué)學(xué)作文500字篇7

　　開卷有益

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”教誨人們要勤于讀書，可見古人早就知道——開卷有益。

　　高爾基說(shuō)：“愛(ài)書吧！它是知識(shí)的源泉！”在書的海洋里我們汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，書可以帶領(lǐng)我們領(lǐng)略小興安嶺的自然之美，領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀，領(lǐng)略埃及金字塔的神秘和古老；感受到了浩瀚宇宙的奧秘。

　　我就親身感受到開卷有益，書讓我學(xué)到了不少東西，《同步作文》讓我積累了豐富的語(yǔ)言，提高了寫作技巧；《福爾摩斯探案集》讓我學(xué)習(xí)他敏銳的思維和驚人的分析力；《淘氣包馬小跳》讓我懂得了快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了天下之大，無(wú)奇不有，從書中學(xué)到的知識(shí)說(shuō)也說(shuō)不盡，如果沒(méi)有書，我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)識(shí)文斷字呢？

　　鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南小時(shí)侯胸有大志，酷愛(ài)讀書，他不但課內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課外還自己暗暗下功夫，他讀中學(xué)的時(shí)候，作完課內(nèi)的作業(yè)，還要看書，但是他總覺(jué)得看書的時(shí)間太短了，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀，天天如此，從未間斷過(guò)。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一，他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書，后來(lái)，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。從王亞南讀書的故事可見，書是他的第二個(gè)老師。

　　讀好書當(dāng)然有益，但是如果片面理解“開卷有益”，認(rèn)為一切書都可以讀，不加以選擇那么就完全錯(cuò)誤了。“開卷有益”，就是要選擇一些適合自己的書去閱讀，所以我們讀書時(shí)應(yīng)該細(xì)心選擇，取其精華，去其糟粕，才能真正做到“開卷有益”。

小學(xué)學(xué)作文500字篇8

　　今天我們?nèi)乙约芭笥岩黄鹑ゾ附钣忻镍欉\(yùn)樓吃蟹黃湯包。一走進(jìn)飯店，人山人海，桌子早已坐滿了人，桌子的旁邊還擠滿了等待的人，飯店門口還有一群人排著隊(duì)伍在等待。

　　在等待之際，我了解到，靖江的蟹黃湯包歷史悠久，是全國(guó)六大名包之一，因其“皮薄光潔，湯足如泉，濃而不膩，味厚鮮美”而被榮譽(yù)為靖江一絕。不一會(huì)我們就等到了一個(gè)座位，急忙坐了下來(lái)，便迫不及待地點(diǎn)了兩籠蟹黃湯包，幾分鐘后蟹黃湯包就來(lái)了，蒸熟了的蟹黃湯包雪白晶瑩，皮薄如紙，幾近透明，稍稍動(dòng)彈，便可看見里面的湯汁在輕輕晃動(dòng)，使人感到一種吹彈即破的柔嫩。

　　服務(wù)員介紹道，動(dòng)手之前，首先要記住四句十二字口訣：輕輕提，快快移，先開窗，后吮湯。只見服務(wù)員熟練的用右手大拇指和食指的側(cè)面輕輕夾住包子的上部皺折處，略提并順勢(shì)翻手，左手側(cè)把提前準(zhǔn)備放有姜絲的碟子迅速墊入，右手再迅速反方向翻轉(zhuǎn)，包子就入碟了，完好無(wú)缺送到了我面前，我看著服務(wù)員熟練的身手嘴巴成了個(gè)“O”型，呆呆的愣在那里，服務(wù)員提醒我要趁熱吃，冷了皮就硬了，我才回過(guò)神來(lái)。

　　根據(jù)口訣前兩句服務(wù)員已經(jīng)幫我做好了，接著先開窗后吮湯，于是我就用我獨(dú)特的“招牌兔牙”在包子的上方輕輕咬了一個(gè)小小的口，然后就吮湯，啊！那個(gè)湯汁鮮的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描寫了，現(xiàn)在想起來(lái)還直流口水呢！我一連吃了四個(gè)蟹黃湯包，打了一個(gè)大大的飽嗝，唱著歡快的歌兒，依依不舍地乘著汽車離開了。