有關(guān)小學(xué)下冊(cè)作文500字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)下冊(cè)作文500字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇1
我們?yōu)蹑?zhèn)植材小學(xué)是一座既美麗又寬大的學(xué)校。
學(xué)校有兩扇大門，一扇在南邊，是正門。另一扇在北邊，那是后門。從正門進(jìn)入學(xué)校，首先印入你眼簾的是茅盾爺爺?shù)乃芟瘛Ｄ鞘且驗(yàn)槊┒軤敔敳坏俏覀冎膊男W(xué)的著名人物，而且是我們中國，甚至是世界的名人。塑像后面有一塊石板，上面刻上了茅盾爺爺?shù)膫�(gè)人事跡和他的相關(guān)內(nèi)容。石板后面還有用英文翻譯的這一些內(nèi)容。這是為了讓外來的游客更好地了解茅盾爺爺?shù)氖论E。
塑像的左邊是小小書蟲吧。書蟲吧分為上中下三層。每一層都有成百上千本圖書，它保證我們每一個(gè)學(xué)生都有書看，讓你大飽眼福。書蟲吧開放的時(shí)間是每一天早上和中午。看書的時(shí)候只要把自己的學(xué)生證放在你拿走的那一本書的上面就可以了。但是，請(qǐng)注意，這書是不能夠拿到教室里或者回到家里看，一定要在書蟲吧那面閱讀觀看。時(shí)間一到，你一定要?dú)w還，即使沒有看好，也要?dú)w還。當(dāng)然，你可以在下一天再去借來看！在那里看書的時(shí)候你是不可以喧嘩吵鬧的。當(dāng)然，我們也不會(huì)吵鬧的，因?yàn)槲覀兛磿肓嗣匝剑?/p>
塑像的后面是操場。操場上面現(xiàn)在正熱鬧著呢！因?yàn)閯倓偛畔抡n呢！小朋友們有的在跳繩，有的在玩貓捉老鼠的游戲，有的在觀看遠(yuǎn)處的景色……大家玩得不亦樂乎。上課鈴聲一響，大家都像兔子看見了老虎一樣一哄而散，飛快地跑進(jìn)自己的教室準(zhǔn)備上課。操場上立刻安靜下來。瑯瑯的讀書聲馬上從教室里面?zhèn)髁顺鰜恚镁玫鼗厥幵谡麄�(gè)學(xué)校上空。
操場的邊上還有籃球場、乒乓臺(tái)、排球場，還有一個(gè)活動(dòng)區(qū)。那是我們活動(dòng)的最好的地方。是我們的樂園！
小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇2
從小，我就不太尊重爸爸，總是忽略了爸爸的重要性。或許是因?yàn)榘职值膶W(xué)歷不高，所以很多事情都沒有和爸爸商量，也從沒向爸爸透露過自己心中的感受。只是在電燈泡壞了的時(shí)候，東西太重搬不動(dòng)時(shí)候，才會(huì)想起爸爸。那時(shí)的我總是希望爸爸能隨傳隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時(shí)的我不懂得爸爸眼里那關(guān)懷的神情，只覺得這一切都是理所當(dāng)然。
現(xiàn)在的我長大了，終于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當(dāng)我走在烈日下時(shí)，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發(fā)和涼爽的空調(diào)。我這才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候有多幸福，我這才發(fā)現(xiàn)我不能再任性。
小時(shí)候，在我摔倒的時(shí)候，爸爸從來都不會(huì)伸出手扶我起來，而是站在遠(yuǎn)處，手里拿著我最喜歡的棒棒糖，大聲地對(duì)我說：“寶貝，只要你自己站起來，走到爸爸這里，就可以吃到棒棒糖嘍！”我不知道是因?yàn)榘舭籼堑奈�是因?yàn)榘职盅壑衅笈蔚哪抗猓屛矣杏職庹酒饋恚屛矣袆?dòng)力向前走去。當(dāng)我終于走到爸爸身邊的那一刻，爸爸興奮地將我抱起，我看到了爸爸臉上那欣慰的笑容。我終于知道，原來我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。
每當(dāng)爸爸工作到很晚才回家的時(shí)候，在朦朧間，我感覺到爸爸摸了摸我的頭發(fā)，幫我蓋上了被子。一種溫暖的感覺油然升起。原來爸爸一直在保護(hù)著我和媽媽。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文爸爸是一個(gè)堅(jiān)持自己愛好而且不屈服的人。他堅(jiān)持每天都洗冷水澡，他堅(jiān)持每天都去游泳。一年四季，不管天氣有多冷，總是這樣堅(jiān)持著，從來沒有改變過。我從來沒有聽到爸爸喊到一聲“痛”或“累”，他總是掛著這張堅(jiān)強(qiáng)的臉，一切不順心、不如意都以微笑帶過。他曾經(jīng)告訴過我：“人，一定要堅(jiān)持自己的理想，不管有多苦，有多累。”從此，我不再害怕風(fēng)，不再害怕雨，學(xué)會(huì)了做任何事都要堅(jiān)持到底。
這幾天，爸爸又出差去了。在這些日子里，讓我學(xué)會(huì)了懷念。
把笑進(jìn)行到底。
小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇3
今天我去上美術(shù)課，老師給我們每人發(fā)了一張刺繡樣板，說：“今天的課堂作業(yè)就是繡一朵玫瑰花。”
話音剛落，同學(xué)們就七手八腳地繡起來，只有我一個(gè)人傻呆呆地坐在那兒。“慘了，我根本沒有學(xué)過刺繡啊，平常的刺繡都是媽媽幫我繡的！就在我不知所措時(shí)，我的同桌走了過來，親切地對(duì)我說：“怎么，不會(huì)繡啊？”“恩，恩。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，唯唯諾諾地說。“不要緊，我教你！”只見她拿起針熟練地在紙上繡起來，針和線在紙和她的指間來回穿梭，不一會(huì)兒，一朵栩栩如生的玫瑰花就展現(xiàn)在我面前。“看懂了嗎？”“看懂了！”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
說做就做，我拿起了線，學(xué)著同桌的樣子，先把線放在舌間沾濕，然后用雙手搓細(xì)，再慢慢往針鼻眼里穿可怎么也穿不進(jìn)。于是，我暗暗告誡自己：“別慌，要鎮(zhèn)靜，慢慢來。”就這樣，一次，兩次，三次……。好不容易穿上了。可怎么繡呢？啊！我想起來了！應(yīng)該先在紙上繡一下，再把針從斜上角穿過去，然后左一下，右一下順著紙上的小洞洞重復(fù)動(dòng)作，最后還要系上一個(gè)小疙瘩呢！
我繼續(xù)繡了起來，可這輕飄飄的針，在我手里好似很重一樣，每繡一下，都讓我費(fèi)好大的勁，剛繡幾下，就累得直冒汗了。我繡著繡著，一下把手給扎破了，“哎喲！”我大聲地喊，啊！手都被扎出了血，我的身子猛的抖動(dòng)了一下，下意識(shí)地吹了吹手指放在嘴巴里含了一會(huì)兒。
我憤怒地拿起刺繡用的東西，往地上摔，邊摔還邊說：“都是你們?nèi)堑牡湥 崩蠋熥吡诉^來，沖我笑笑，眼神里沖滿了信任和肯定，說：“打退堂鼓了嗎？”我臉紅了，再一次拿起刺繡用的東西坐在小凳子上繡了起來……
功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，我繡好了，雖然繡得沒有別人好，但我心里美滋滋的，我終于學(xué)會(huì)刺繡了！同時(shí)我也明白了一點(diǎn)：因難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！
小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇4
有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第二十一名？
回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因?yàn)樗恢撛鯓踊卮稹?/p>
又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。回家后，兒子又問了同樣的'問題。她真想說，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。
應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬個(gè)父母重復(fù)了上萬次的話——你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……以此來搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個(gè)完美的答案。
兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，也再?zèng)]有人追問他小學(xué)時(shí)成績排第幾名，因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長們做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。”這個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親
小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！今天ˊ我能站在這里參加這次班長選舉ˊ既高興又自豪
我叫XXX 我以前的性格內(nèi)向ˊ做事缺乏信心ˊ膽子也比較小 特別在課上ˊ老師提問時(shí)ˊ生怕答錯(cuò)ˊ回答的聲音很小
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣ˊ想通過這次競選班長的鍛煉ˊ將自己搖身一變ˊ成為一個(gè)活潑開朗、積極樂觀的孩子ˊ希望同學(xué)們相信我ˊ讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)
這次競選班長ˊ讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉 曾蔭權(quán)先生的競選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”ˊ在這里ˊ我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”
假如我真的當(dāng)選班長ˊ我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部ˊ同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績ˊ維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)ˊ開展豐富多彩的活動(dòng)ˊ增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感 同時(shí)ˊ我會(huì)動(dòng)員、組織成績好的同學(xué)ˊ主動(dòng)去幫助成績稍欠理想的同學(xué)ˊ讓大家的成績共同提高ˊ因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)
假如我當(dāng)選了班長ˊ我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁 有時(shí)候ˊ同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法ˊ但他們不敢跟老師說ˊ誤會(huì)積壓在心底ˊ慢慢地造成了對(duì)老師的反感ˊ從而影響了師生關(guān)系ˊ大大降低了學(xué)習(xí)的效率ˊ此時(shí)ˊ我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師ˊ也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通ˊ這樣ˊ我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)
假如我落選了ˊ說明我還有許多缺點(diǎn)ˊ我將不斷自我糾正ˊ爭取進(jìn)步ˊ決不氣餒ˊ下屆再選
最后ˊ我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長ˊ讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”
謝謝大家！
小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇6
每個(gè)星期一的早晨，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，在操場上舉行升旗儀式。
當(dāng)全校師生到齊后，主持人用激昂的聲音說到：“老師們，同學(xué)們，今天的升旗儀式現(xiàn)在開始，第一項(xiàng)，出—旗！”緊接著響起了伴奏聲——《少先隊(duì)員出旗曲》，當(dāng)出旗儀式結(jié)束后，從廣播里發(fā)出嚴(yán)肅而莊重的聲音：“升國旗，唱國歌，請(qǐng)全體同學(xué)肅立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，師生齊唱國歌。“同學(xué)們“唰”的一聲站得筆直，右手五指并攏舉過頭頂，向國旗敬禮！片刻，廣播里傳出振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，護(hù)旗手將手中的國旗一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起。“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)，在藍(lán)天、白云之中，像一團(tuán)為焰，映紅了校園。望著鮮艷的五星紅旗，我好象看到了狼牙山的五位壯士寧愿跳崖，也不愿意向敵人屈服的偉大精神……這面五星紅旗是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血染成的，如果沒有他們的犧牲，就沒有現(xiàn)在美好的生活。
當(dāng)國旗隨著國歌徐徐上升后，主持人說到：“第三項(xiàng)，國旗下的講話！”今天給我們講話的是袁校長，因?yàn)榕R近期末考試，袁校長要求全體老師和同學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，激勵(lì)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儯〗酉聛硎堑谒捻?xiàng)：“國旗下的光榮時(shí)刻！”德育處的主任總結(jié)了上個(gè)月的班級(jí)表現(xiàn)，以及表彰了優(yōu)秀班級(jí)，當(dāng)同學(xué)們聽到自己班級(jí)榜上有名時(shí)，隊(duì)伍里響起了排山倒海般的掌聲！
最后一項(xiàng)，各班同學(xué)又在《少先隊(duì)員退旗典》中有秩序地退場了。
升旗儀式結(jié)束后，那響徹校園的歌聲，久久縈繞在我們的耳邊，那迎風(fēng)招展的五星紅旗，深深地銘刻在我們的心中。
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