一件令我難忘的事作文

時間：2021-06-23 08:34:34 500字我要投稿

一件令我難忘的事作文500字（通用11篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的一件令我難忘的事作文500字（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。

一件令我難忘的事作文500字（通用11篇）

　　一件令我難忘的事作文1

　　假期快要結束了，我在家里整理房間的時候，在玩具架上看見了一只斷了一條腿的小螳螂標本。

　　我看著它，這令我想起了我和它相識的故事。一個夏天的上午，媽媽在打掃房間的時候，突然發現了一只可愛的小螳螂，它綠綠的，小小的，真可愛啊！這讓我很興奮，因為我從來都沒有見過這個綠色的小東西，那時我想：我終于有個活的小玩具啦！這時，媽媽叫我們到外面吃飯，于是我把小螳螂帶到爸爸車上。我和媽媽在車上嘰嘰喳喳的玩小螳螂，爸爸說：“下車以后把小螳螂放生吧！”我依依不舍的想：這么可愛，怎能就這樣把它就放了呢？那時我是真心的愛它。

　　玩著玩著，突然一個東西掉在地上，我仔細一看：呀！小螳螂的一條腿折了。爸爸說：“放了它吧，放了它吧！”我還是拿著它緊緊不放，我想：沒事，沒準我還可以把它的腿治好呢！要不我讓它在車上放一會兒？我離開了車子。

　　不知玩了多久，當我再次回到車上時，我看到小螳螂一動不動默默地躺在那里，我感到很傷心，我用水沖它，它還是沒有活過來。我后悔沒有聽爸爸的勸告，卻讓小螳螂死在了這里。我小心翼翼地把小螳螂放在一張黑紙上，在用一張透明紙蓋在上面，輕輕地把它放在玩具架上。

　　我想：以后如果還有這種事，那我一定不會再把它們當成玩具了，我一定會第一時間把它們送到安全的地方——大自然。

　　一件令我難忘的事作文2

　　生活就像一道五顏六色的彩虹。紅色代表著幸福，橙色代表著歡樂，藍色代表著難過……這種種色彩讓生活變得五彩斑斕。一場比賽是其中最亮的色彩，這段為之拼搏的經歷讓我激動又難忘。

　　今年，我又一次登上了希望之星的舞臺。從報名參賽的那一刻起，我就暗下決心，要通過自己的努力綻放風采。賽前，我積極準備，認真訓練，順利進入了復賽。面對強勁的對手，我是有一點緊張的，但是我要克服困難，戰勝自己。經過反復磨煉，我自信地站到了比賽的舞臺上。沒有了去年的青澀，如今我在心里默默地給自己鼓勁。到了配音的環節，我本來選的是第一個最簡單的，但媽媽說：“你現在已經是三年級了，要超越自我呀！不怕你說錯，就怕你不去做啊！”想到媽媽的話，我更加自信了。

　　外教問答時，我從容大方地面對評委，自如地回答問題，仿佛要把平日里所有的努力一股腦地傾倒出來。看到臺下媽媽臉上既緊張又激動的表情，我用微笑告訴她：“放心吧，我會全力以赴。”我們兩個眼神的交流也是我前進的動力。終于，功夫不負有心人，我以優異的成績進入決賽。領獎臺上，我用綻放的笑容告訴自己：前面的比賽之路還很遙遠，勇敢地挑戰自我才能取得勝利。

　　喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗。

　　一場比賽讓我激動又難忘，而真正讓人難忘的是它讓我經歷的拼搏與收獲！

　　一件令我難忘的事作文3

　　在生活和學習之中，人人都叫我”馬大姐“。為什么要叫我”馬大姐“呢？第一，我是在鼠年出生的；第二，我不管是生活還是學習中，都很馬虎。但是有一件事情令我決心要徹底改變”馬大姐“這個稱號，那件事情令我終生難忘。

　　那是四年級上學期的數學期末考試。卷子發下來了，我覺得非常簡單，頓時便感到輕松許多。做到一個簡便運算題時，我心里想：”這一次期末考試怎么會那么簡單呢？“因為我高興過頭了，所以沒有仔細地看題、認真地計算，就接著做后面的題。

　　做完題后，我開始檢查。這時我發現剛才那道簡便運算題做錯了，急忙拿來修正貼，把錯誤的答案貼了，但是還沒有修改。突然，我又發現了另一個錯誤，便又去改這個錯誤，然后就從頭檢查了，結果忘了做先前的那道簡便運算題。我心里還想：”這一次數學期末考試我一定會得一百分，不可能考差了。“

　　幾天以后，成績下來了，我竟然只考了九十五分！我瞪大了眼睛，仔細地檢查試卷。沒想到，要修改的那道簡便運算題是空白的！那巨大的空白似乎在一個勁地嘲笑我。我羞愧地低下了頭，臉脹得通紅。我簡直太粗心了，僅僅這一道題，就被扣了三分。如果我以后不改掉粗心這個壞習慣，絕對不能取得好成績。

　　這次考試給了我一個深刻的教訓：做事情一定要腳踏實地，一步一個腳印地做好每一件事。

　　從那以后，每當考試的時候，我就會想起這件難忘的事。

　　一件令我難忘的事作文4

　　去年暑假，有一件事令我永遠難忘。

　　記得有一天，我跟爸爸說：“爸，我作業都做完了，你可以陪我去釣魚嗎？”爸爸說：“可以，但我們要拿好漁具，再去釣魚。”我連聲說“好的”。

　　我們走到魚塘的時候，爸爸先是把我的漁具弄好，再去弄他的漁具。我和爸爸把魚餌掛到鉤子上，就將鉤線拋出去了，先是爸爸的釣桿釣到了魚。我就說：“爸爸，我跟你換個位置吧！”爸爸很爽快地說：“可以。”可是，我還沒有釣到魚。后來，我魚桿子上的線突然往下墜。我使足力氣，拉上來，一看，原來是一根樹枝。爸爸對我說：“釣魚，要有注意力和耐心，魚才會被釣上來。”

　　過了十幾分鐘，我的釣線又開始往下墜，但同時爸爸的釣線也往下墜了。那時候，我想，這么大的力量會不會是一條大魚已經上鉤。我拉不上來，爸爸見狀，就扔下手中的漁具，來幫我拉漁具。那條大魚終于被我們拉上來了。可是，爸爸的釣線上的鉤子卻被魚拽走了。

　　我想，要是我不靠爸爸幫助把那條大魚拉上來，爸爸魚鉤上的那條大魚就跑不掉了。在回家的路上，爸爸對我說：“兒子，你學釣魚，終于成功了。”當我聽到這句話，我對爸爸感激地說：“爸爸，謝謝您，是您教會我學釣魚的。”

　　這次釣魚成功，也著實讓我明白了一個深刻的道理——做任何事，都不要怕失敗，只要虛心學習，并且堅持做下去，就一定會取得成功。

　　這件事令我永遠難忘！

　　一件令我難忘的事作文5

　　我有許多童年趣事，如天上的星星一樣數不勝數。他們像一個個貝殼躺在我記憶的沙灘上，有的已經模糊不清，時隱時現；但有的完好無損。

　　暑假，我和爸爸媽媽去青島的.海邊游玩。此刻回想起來心里甜甜的，那大海和天一色，漂亮極了，簡直是人間仙境。我和爸爸媽媽買好了游泳的必需品，向大海開始“進軍”。坐了20分鐘的車，我們來到了大海邊。我跑到大海里捉海魚，這時一群海魚竟跑到我的眼皮底下，我把它們逼到一個死角準備活捉。突然一個浪花把我狠狠的退了一下，讓我的“俘虜”乘虛而逃。我決定報復浪花，就全副武裝——左手拿著沙鏟當劍，右手拿著滑板當盾，沖向浪花的“大本營”。一個浪花向我襲來，像千萬頭獅子。我一邊擋一邊用“劍”砍它，但是沒有用。我的戰術改成了防，畢竟大自然的力量誰也阻擋不了，不一會我就敗下陣來，還害我吃了一口海水，好咸啊！

　　我回到了沙灘上，看見了一個小孩在堆沙堡，就學起了他。不一會兒，我就堆成了惟妙惟肖的沙堡了，我高興地手舞足蹈。這時，一個沙球向我打過來，我機智地一閃，可腳底卻踩到了滑滑的沙子，摔了個四腳朝天，沙堡也被壓爆了。我爬起來開始找“兇手”，我絞盡腦汁回想剛才的情景，“兇手”是爸爸。我跑過去找他算賬，可他早有準備，把一大堆沙球藏在背后，一個個向我扔過來，打了我一個措手不及，讓我哭笑不得。最后“子彈”用光了，他只好逃之夭夭了。

　　這次旅游真讓我難以忘記啊！

　　一件令我難忘的事作文6

　　在寒假中有許多令我很難忘的事，但是有件事卻深深地印在我的腦海中無法忘記。下面就一起來聽一聽吧！

　　那是一個陽光明媚的早晨，太陽早早地升起照耀著大地，給我們的生活增添了快樂和溫馨。我高興地走出了房間。看見媽媽一早就在燒飯，我好奇地問：“媽媽，您今天怎么這么早就在燒飯呀？”“今天是除夕！你去看看你爸爸對聯貼得怎么樣吧！”她剛說完我便走了出去。

　　到了爸爸面前我便看了看今年的對聯：“富貴雙全人如意；財喜兩旺家和睦。”真是好對文！我想感受一下貼對聯的過程，爸爸就讓我貼“福”字。這時爸爸問我：“你知道福的來歷嗎？”我聽了搖搖頭說：“不知道。”爸爸便興致勃勃地跟我講了起來：“相傳在姜子牙封神的時候將自己的妻子封為窮神，并告之不可去有福的地方，就這樣家家戶戶都貼上福，就是告訴她這兒有福不能來。”我聽了明白地點點頭。

　　過了一會兒，正當我們欣賞著我們的“杰作”時，我發現有的福貼倒了。我正想伸手去幫他們改過來，爸爸卻阻止了我說：“不要動它。”我好奇而又無奈地說：“它貼倒了呀！”“這不就是福‘到’了嗎！”我聽了恍然大悟，這也是好兆頭啊！原來生活中有這么多的學問，以后我可要留心了。

　　這就是寒假里令我最難忘的一件事——貼對聯。

　　一件令我難忘的事作文7

　　有一件事令我至今難忘

　　記給那是在我的讀二年級的時候，有一次，我得了100分。

　　我像只小鳥一樣一蹦一跳的回到家里，等著媽媽回來好把這件事情告訴她。

　　果然，不一會兒，媽媽就回來了，我說：“媽，我考了100分。”媽媽說：“你呀，什么不學好，學起騙起你媽來了，小丫頭片子。”我生氣的說：“媽，我真的沒有騙你，不信，你看。”說著，我就從書包里抽出考卷，媽媽看了，眼睛瞇成了一條縫。

　　吃完飯，就該媽媽在試卷上簽字。媽媽有個習慣，在試卷上前簽字，必須先把試卷檢查一遍。突然媽媽說：“你有道題錯了，應扣兩分。”我急忙跑了過去，一把接過試卷，看了看。原來我把兩道小題的答案寫反了。

　　于是，我跟媽媽理論起來。媽媽帶著微笑說：“孩子，你應該只得98分。”說著，便在試卷上寫了：“第八小題的第三。四小題的答案寫反了，應扣除兩分。”扣除兩分，意味著什么？意味著我的分不翼而飛。我撒嬌地說：“媽，我們老師錯了，你就讓他錯下去。”媽媽的臉上立刻沒有了微笑，抓起笤帚，狠狠地打了我一下，教育我說：“兩分事小，真誠事大。你不能因為這區區兩分而丟寶貴的真誠。”

　　雖然時間過去了兩年，可是我一直記得。因為這件事，我用小小的兩分，換來了大大的真誠。

　　一件令我難忘的事作文8

　　記的有一次暑假，我到外婆家玩，就在那時，我經歷了一件讓我難忘的事。

　　一天中午，表哥對我說：“你要不要去池塘邊抓魚，那里魚可多了，而且個個都是活蹦亂跳的。”我聽了，想：池塘邊可能會很危險，我才不去呢！說：“我還是不去。”表哥聽了笑了笑說：“就知道你是個膽小鬼。”我聽了火冒三丈，說：“誰說我是個膽小鬼，去就去。”

　　不一會兒，我們來到了池塘，我驚訝道：“啊，池塘的水可真清澈啊！”我傳過頭，一看，“哎呀，表哥去哪兒了？”表哥大聲地喊：“我在池塘里呢！你也下來，跟我一起抓魚吧！”我看著這池塘，根本沒想下水，再說還要抓魚，表哥看我呆呆地站那兒，故意譏諷我說：“你看，你害怕了吧！你還故意逞強跟我來！”我皺者眉頭說：“誰說我害怕了，我這就下水。”我卷起褲叫，把腳伸進水里，“還好，水不深！”

　　很快，表哥就抓了很多魚，可我卻一無收獲，突然，有個黑黑的東西從我的腳邊游過，我想：“該不是水蛇吧！”于是我越想越可怕，連忙跑向岸邊大聲地叫：“表哥，有蛇，有蛇……”表哥一看見說：“什么蛇啊，你眼睛花了嗎？明明是一條黑魚嘛！真是大驚小怪！”我仔細一看，真的是一條黑魚，我嘆了一口氣，想：唉！真是虛驚一場！

　　快樂的時候并不久，一轉眼，太陽已經下山了，看著桶里滿滿的魚兒，我不由地笑了。

　　一件令我難忘的事作文9

　　每當我路過操場前高高的領操臺時，就會情不禁自地想起了那次難忘的領操經歷。

　　就在前不久，一天下午上操時，體育老師讓每班倒數第二個同學上臺領操，簡直是幸運之極，正好是我。只見前面的同學期待地看著后面，后面的同學驚訝地看著我，我膽戰心驚地被推到了前面。

　　走上了主席臺，我緊張的心“怦怦”直跳。直到老師讓我們背對大家，我才松了一口氣，要不然面對那么多人，我真怕自己大腦一片空白，一個動作也不會做呢。我漸漸平靜了下來，音樂也開始了，我鎮定了一下，安慰自己：沒關系，別緊張，我一直認真做操，這次一定也能做好！

　　我深吸了一口氣，按照平常對每一節操的要求做好。第二節就是擴胸運動，這節操我做的最好了，我使足了勁，步子邁得比以前大了許多，擊掌聲大了，胳膊伸得更直了，腰也更挺拔了……做成語操時，隨著臺下同學背成語的聲音，我也不知不覺地背了起來。在韻律歡快的音樂聲中，我大聲地背著每一個成語，用力地做著每一個動作，協調地完成著每一個造型，享受著做操帶給我的全部歡樂與自豪。整節操做下去，雖然有一些錯誤，但我還是高質量地做完了每一節操，在同學們贊嘆的目光中我回到了隊伍里。

　　雖然這件事情已經過去很久了，但是我上臺時的那個畫面讓我久久不能忘記，更讓我難忘的是“平時嚴于律己，認真做好每一件事情，就能把握住每一次機會，最終你將會是臺上最閃亮的那顆星”這個道理。

　　一件令我難忘的事作文10

　　在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪花卷上岸的時候，便消失得無影無蹤。而有些往事就好像海底的珊瑚叢，永遠鮮亮，其中有一叢珊瑚最大，最美……

　　記得有一年暑假，我和爸爸媽媽準備坐火車去大連旅游。爸爸買完了火車票，我非要自己拿票，爸爸無奈，只好將票給了我。在候車室的時候，我不知怎么把車票弄丟了，候車室里的人特別多，我怎么也找不到，這讓我忐忑不安，心想：這可怎么辦呀！沒有了火車票，我怎么去大連呀？我害怕媽媽說我，只好裝出一副若無其事的樣子，心里盤算著怎么辦。這時火車站的廣播響了起來，我們的車準備檢票了，我只好硬著頭皮往前走，快檢到我們的時候，我的心里像揣了一只兔子一樣，怦怦直跳。這時媽媽說：“檢票了，你把票拿出來吧，”這時我支支吾吾地說：“我把票弄丟了。”媽媽聽了之后不停地責備我，爸爸說：“只能上車補票了。”就這樣我沮喪地上了火車。當我們走到自己的座位的時候，發現有一位漂亮的阿姨說：“這是你的票嗎？”我眼前一亮，激動地上前一看，天啊！這真是我的火車票！我問這位阿姨是怎么撿到的票？阿姨說：“我在候車室的地上撿到的，恰巧我也正好坐這趟火車，我想丟票的人一定很著急，于是就坐在這里等著了。”望著阿姨那善解人意的笑容，這時我的內心一陣感動。

　　古語云：“勿以善小而不為。”通過這件事我真是感觸頗深，以后我也要像那位阿姨一樣，做一個拾金不昧的好人，用自己的善行去幫助別人。

　　一件令我難忘的事作文11

　　在生活中，我們有過許多難忘的事情，我就有一件。

　　我當時還在讀幼兒園，一天上午，我們到園后，與老師打過招呼便紛紛坐到了自己的位置上。

　　當時是秋天，我們看見幼兒園里種著的那三棵枇杷樹上的果子早已熟透了，黃澄澄的，真誘人！于是，我們圍在一起商量：“你們看！那樹上的枇杷都那么黃了，要不我們去摘吧？”“嗯！”大伙都同意了。我們趁著老師沒注意，一個接一個地溜出了教室。

　　大家像早就計劃好了似的，分組行動起來。我看到圍欄的角落里有把掃帚，就跑過去拿起來，拿著掃帚向一顆顆又大又黃的枇杷用力地敲。可是，一個都沒有掉下來。盡管如此，大家還是玩得不亦樂乎。老師聽見外面傳來了吵鬧聲，跑出來，看到我們在摘枇杷，就走過來，說：“你們怎么在這里摘枇杷？也不問一下老師！”

　　我們這才安靜下來，老師又好像想到了什么，說：“既然你們想摘的話，我可以幫忙！”聽到老師這么說，我們都不由得歡呼起來。只見老師拿起掃帚，在上面綁了個袋子。然后舉起掃帚向樹上的枇杷“宣戰”了，這次我們要反敗為勝！

　　老師用力地揮了揮掃帚，一個個枇杷就乖乖地跳進了袋子里。圍觀的我們興奮地跳起來，“摘到了！摘到了！太好了！老師太厲害了！”后來，我們還把一些枇杷分給了別的班級，大家吃著酸酸甜甜的枇杷，都十分開心。

　　這雖是一件小事，但它印在了我腦海深處，現在回想起來還覺得挺有趣的。

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