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風雨后的彩虹作文500字（通用43篇）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的風雨后的彩虹作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風雨后的彩虹作文 1
生命中的每一分鐘，都值得我們用最美的姿態綻放，全力以赴我們心中的夢。有一句話說得好：不經歷風雨，怎么見彩虹？不克服困難，怎么會有成功的笑臉？
在我的人生旅途中，“驚濤駭浪”總是讓我措手不及。在一次舞蹈課上，我忐忑不安地看著地上的綠色墊子，不知在想些什么。輪到我了，老師走到我面前對我說：“到你了！”我回過神來，看著面前的老師，我被嚇得猶如受驚的小鳥，連忙往后退了幾步。同學們見我這副樣子，頓時開懷大笑。我惱羞成怒，紅彤彤的臉龐如同紅蘋果一般。心里還不服氣地叫囂道：真是的，笑什么笑，我一定會成功的。等會兒就讓你們目瞪口呆！我心慌意亂地走到墊子前，雙手舉過頭頂，與肩同寬，我鼓起勇氣一翻，唉，又失敗了。同學們的笑聲越來越大了。這時的我羞愧難當，兩只透明的小蟲子從眼角爬了出來，落到手里。我看著手上綻放著的淚花，心里想道：難道就真的成功不了嗎？不！一定可以成功的.！我用手抹掉眼角的淚花，站起身來，對老師說道：“我可以再試幾次嗎？”老師對我點了點頭，目光中帶著信任，帶著贊賞。笑聲也在這一刻戛然而止。我的眼神中帶著一份堅定。我奮力一翻，閉上雙眼的我在這一刻有些吃驚，我喜出望外地睜開雙眼。成功了！成功了！我差點一蹦三尺高……
我的舞蹈老師曾這樣評價我：你的優點在于勤學苦練，你總是可以鍥而不舍地學習，希望你可以再接再厲。我想，在困難面前我一定會再一次迎難而上，每時每刻都綻放動人的光彩！
風雨后的彩虹作文 2
莫找借口失敗，只找理由成功。人生中有歡樂也有悲傷，不要傷心因為雷電過后便是晴天。
有人走慣平坦的路，那么他就只會埋怨，放棄是他最終的結局，只有勤勞、堅定意志的人才會走向成功的彼岸。在冰冷刺骨的雪中仍然屹立在那兒的柏儼然一名身披雪袍的將士，還有那矮而強健的白晶菊。有人坐慣了車，就走不了陡峭的山路，跌到了，就不會爬起。
社會中有些人一生都很順利所以害怕失敗，只要一摔倒就爬不起來，有些人一生坎坷卻無所畏懼照樣成功。沒有經過風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！想要成功就必須付出比別人多十倍的努力從一個小學生做起，別再傻坐著拿起書認真地閱讀，反復的思索。成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨冰心說。
貝多芬是是一位我們耳熟能詳的.音樂家，就是這位耳聾的音樂家在耳聾后仍然堅定信念每天寫作，創作了《第九交響曲》、《致愛麗絲》等偉大巨作，也是他告訴我們只要堅持就會成功，只要想做就沒有做不到的，耳聾了算什么照樣可以創作。不是經歷一次又次地摔倒怎能一次又一次地站起，跌倒是下一次站起的前兆！風雨總要來，人總要長大。何不讓風雨更猛烈些讓彩虹來得更耀眼些。
風雨后的彩虹作文 3
最後的一年就這樣開始了，我都不知道，剛剛上初一時，總是覺得時間還是很長的，應為初中要上三年呢，現在不過才剛剛開始嘛，不著急，我們慢慢來。可是到了現在，我才知道，我錯的是有多離譜了。
在這最後的一年，我才感到了後悔，後悔當初為什麼沒有好好學習，我覺得我還是可以的，同時我也相信，我們97班一定會有優異的成績，不會再落後了，一定會有很多的同學考上好學校。
現在的我們在努力的學習，我們共同進步，我們在戰勝比我們學習好的人，在我們班，不論是好學生還是壞學生，躲在不斷的進步著，老師們在給予我們鼓勵。
這不是快要國慶了么，學校組織了"歌詠比賽"，我們班也在緊張的排練著，在此期間，我們的`學習可是沒有落下來，我們不光在排練，還在努力，努力成為最優秀的班級。
這是我們最後的時間了，我們快樂的青春已經過了三年了，我們好是很快樂的，應為我們在此期間彼此相互認識、相互了解、相互學習、相互生活，我們已經成為了密不可分的集體了。還有我們那最幸福的一個10年之約。那是我們長大后的約定了，我們都很期待，都在比賽著，看誰最後是最有才華的。
我們都不會忘記我們的美好的那個約定，那個最美麗的彩虹之約，看誰最美，看誰最棒，看誰歲耀眼，我相信，我們97班的每一位同學都是最棒最好的，每一位同學都會有自己最美好的生活。
風雨后的彩虹作文 4
昨天大自然送給我們日偏食的驚喜，今天又出現了平日里難得一見的彩虹。七月是一個讓人驚喜的月份，接連的驚喜讓我無比興奮和激動。
今天下午五點左右，不知是誰惹怒了天公，突然狂風大作，隨之而來的是傾盆大雨，其中還夾雜著讓人心驚膽戰的閃電雷鳴。我們只好門窗緊閉，躲在屋里等待雨過天晴。這樣持續了半個小時，天公的氣才消了下去。風弱了，雨小了，閃電雷鳴也不再那么頻繁了。一會兒，天晴了，天公又變得和藹可親了。
“外面出現彩虹了！”只見弟弟從外面高興地跑了進來，邊跑邊喊：“哥哥，你快去看哪！”我隨著他跑到外面一看：啊！好美呀！只見一條七彩長虹像一座天橋似的橫架在高空之上，好像在等著人們通過她走向那美麗的天國。彩虹像一個害羞的少女，剛開始在高空中若隱若現，可后來好像和我們熟識了似的.，便高高的掛在空中不再躲閃，并溫柔的向我們微笑，可能是彩虹覺得我們很友好，便又叫來了她的伙伴，天空中一下子出現了兩座“天橋”，真是罕見。我飛快地從屋里拿出照相機，“咔咔”地對著彩虹拍照，一張張絢麗多彩的照片在接連不斷的快門聲中誕生了，成為我永久的、美好的回憶！
望著漸漸消退的彩虹，我不禁浮想聯翩：彩虹是美麗的，她的美麗經歷了暴風雨的洗禮，來之不易。成功者令人羨慕，可成功者的背后又承受了多少磨難與辛酸啊！正如冰心所說：成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
風雨后的彩虹作文 5
兒時看到暴風雨后的彩虹多次，但都沒有這次這樣記憶猶新，這次的彩虹是那么的獨出心裁，精心別致。雖然事隔很久我依然清晰的記得。那是一個黑漆漆的夜晚，以前暴風雨的夜晚從不曾覺得這樣的可怕過，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河被挖了一個大大的口子一般。我真擔心自家的房屋要被砸漏了。
狂風卷著雨絲就像無數條長長的鞭子，狠狠的往窗戶上抽。窗縫里鉆進了雨水，順著窗臺往下流，閃電一亮一亮的`，像一條巨蟒在云層飛躍，一個狂風猛地在窗外炸開。昨天的那場暴雨剛停，本來就準備落山的太陽，從西邊又一次露出嶄新紅潤的臉來，染紅了天邊的云彩。
在這廣闊的云幕上奇異的出現了一條半圓弧——彩虹。‘’赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？‘’虹的美麗色彩吸引著我。虹的最外層是紅色，接著就是橙色，黃色。最里層的是高貴艷麗的紫色，也是我最喜愛的一種顏色，七色銜接和諧濃淡變化相宜。真像仙女從天上丟下彩帶一般絢麗多彩。虹，是由無數細小的水滴聚在一起，簇擁在陽光的輝映下，詩句中的彩練，傳說中的金橋！虹，用它的身體編織成天與地的銜接之處，雨后的彩虹就是登天的橋，登上這座橋便能上天！
虹，用它色彩艷麗的光照亮人心靈上的窗，張開人理想的翅膀！這一次的暴風雨就是因彩虹而絢麗；因彩虹而美麗無比，因彩虹才被我清晰地記者，牢牢地記在心底！
風雨后的彩虹作文 6
山重水復無疑路，柳暗花明又一村。
——題記
面對苦難總是垂頭喪氣，卻不知風雨后就是彩虹。朋友，在人生的道路上挫折可能常常會來侵襲你，別怕，只有經歷了它的洗禮，你才會變得更加成熟。只有去經歷了，去嘗試了它你才能進步！就像冬天來了，春天還會遠嗎？
蝶的絢麗以及它那飛舞時的飄逸有誰不知道呢？但又有多少人知道蠶變蝶的那一刻？在成繭之前，它還只是一條毛毛蟲，被多少動物所嘲笑和諷刺，自己丑陋的外表曾經多少次被人瞧不起，厭惡。
成繭之后，蠶在繭里被包裹著。為了實現心中飛翔的夢和擁有矯健的翅膀，蠶必須破繭而出，破繭的過程是痛苦的。多少蠶忍受不了這般疼痛死在了繭里，但這個過程又是必不可少的，是蠶升華為蝶的階梯。如果有誰不忍目睹蠶破繭時的苦苦掙扎，把它的繭剪開，使蠶舒適的出來，那么那只蝶就永遠飛不上藍天，只能在地上抱著那皺縮的翅膀茍延殘喘。誰讓它沒有經歷那能使它升華的梯子，那飛翔的夢也將化為泡沫。
竹子是美好的，因為它會開花。竹子是痛苦的，它要等十二年，才能見到那屬于自己的.花朵。在這十二年內，如果他受不了時間的推磨，那花也將不會開出，有人問竹子，這十二年開一次花值得嗎？這怎么不值得？因為，這十二年的努力，就是為了這朵花。如果沒有這朵花，十二年來，竹子又有什么意義？
蝶飄逸的飛翔，竹十二年開出美麗散香的花朵都是艱難困苦磨練的，人也是這樣，只要經歷才能進步，不是嗎？風雨后才能出現彩虹！
風雨后的彩虹作文 7
生命不是一帆風順的，不可能永遠充滿陽光，我們要隨時準備迎接即將到來的風雨，不要灰心，不要害怕，困難并不是最大的敵人，最大的敵人是我們自己。我們只有戰勝自己，才能走向成功。
——題記
我是一個害怕麻煩的人，每當我面對困難時，我總是躲避，畏縮不前，卻讓我吃盡了苦頭，遠遠的落在了別人之后。所以，我嘗試著去迎接困難，最終我成功了，我感到了前所未有的愉悅。但是，未來的路還有許許多多的風風雨雨在等待著我們，我們應該不斷的充足自己，免得臨陣脫逃。
人們總是說：“不見風雨，何得彩虹。”我們總在挫折之后充足自己，所謂“吃一塹長一智”，我們要吸取教訓，吸收經驗。只有經歷無數的風雨之后，才能走向成功。世界上的`許多著名人士，有誰不是在經歷重重困難后才成功的？有誰沒有經歷重重的磨難才走向成功的？回答是沒有。像愛迪生，居里夫人，貝多芬，高爾基……他們的成功建立在了汗水與勞累之間，他們取得了偉大的成就。
我們要勇敢的面對未來，面對未來的狂風暴雨，為我們的目標奮斗，勇往直前。相信，相信那風雨背后，一定有燦爛的彩虹。
人生的路，無需要太多的顧慮。只要你勇敢的去挑戰，路上的風風雨雨，路上的重重困難困難才會變成你的墊腳石，引你攀向高峰，引你走向彩虹。
風雨后的彩虹作文 8
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴，我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當我唱起這一首歌時，我會想：“如果我們遇到了困難，只有不放棄，這才能夠成功，如果輕言放棄的話，等待著的就只有失敗。”
在我的現實生活中，也發生過這樣類似的.事情，這件事情使我終身難忘。
在一個星期天，中午，媽媽帶著我去廣場上，去學騎自行車，媽媽的嘴里還說著：“這么大的年齡了，還不會騎自行車，你難道不覺得害羞嗎？”說到這里，我的臉變紅了，心想：“我這一次，一定要學會騎自行車，不能讓別人看不起。
開始，我把一只腳蹬在了車子上面，一只腳站在地面，然后，我用力一蹬，車子便慢慢向前走了，我的心跳得特別厲害，沒過一會，我就摔在了地面上，疼得我哇哇大叫了起來，可是，我并沒有放棄，只是拍了拍身上的土，又繼續學了起來。
這一次，我吸取了上一次的失敗后，變得不再緊張，果然起了起來，正要當我以為自己學會了的時候，我的前面走來了一個人，可我不會拐彎，一下子又摔倒在了地上。最后，我終于學會了。
從這一件事中，我明白了，如果沒有付出努力的話，結果就不可能成功，只有不放棄，才能看到“彩虹”。
風雨后的彩虹作文 9
在人生這短暫而漫長的征途中，或許學習，能夠讓我充實；或許運動，能夠讓我健康，但更有些事讓我明白了人生的某些道理。記得有一次，我在家里做題，遇見一道題，做了很長時間也沒左楚拉。媽媽看見了說：“你先出去走走，散散心，回來看你能不能把這道題做出來。”
回來后，靜下心來，冥思苦想地繼續做那一道題。又過了許久，媽媽過來說：“孩子，你應該考慮換一種思維方法去思考這道題。或許它就能成功呢?"我聽了媽媽的話，很快就有了解題思路，順利地把那道題做了出來，有滿滿的成就感。
還有一次，家里人一起去爬山。那座山就像《醉翁亭記》中所說的：“其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚藍而深秀。”我們被這美麗的景象所吸引，決心一定要爬上這座壯麗、雄奇的山峰。
接著，我們就從山腳開始，一步一步地爬著。我們沿途也欣賞了許多美麗的風景，耐人尋味......爬到半山腰事，我走不動了，于是就開始“撒潑打滾”。爸媽見我如此，就安慰我說：“快了，快到了，都能看到山頂了，難道你不想看看山頂上的風景嗎？你想半途而廢嗎？”經過幾番勸解之后，我終于拖著自己，爬上了頂峰。頓時，我覺得一切的辛苦都是值得的，在山頂，居高臨下，看山腳下的.人們細如螞蟻；抬頭仰望，山峰、云霧、藍天，交織在一起，若隱若現......
經歷過這件事，讓我更加確信：不經歷風雨，哪能見彩虹。并且，風雨過后的彩虹會更加的炫彩奪目。
風雨后的彩虹作文 10
夏天，下雨是常有的事，而暴風雨，則更是家常便飯了。暴風雨前的寧靜，則是大家不能理解的。只有親身經歷過，才會知道它的可怕。暴風雨過后的景象也是必須要經歷過暴風雨的人才感受得到的。
下雨前的五分鐘，剛才還是晴空萬里，轉眼間便烏云密布，緊接著狂風暴雨紛至沓來，不一會兒傾盆大雨便一泄如注。爸爸連忙招呼我關上所有的窗戶，我急忙將所有沒關上的窗戶關上，豆大的雨點如流星般砸在玻璃窗上，可憐的窗戶不停地顫抖著，發出尖厲的'響聲，好像在向我鳴不平。雨下得越來越大，好像一個憤怒的巨人，正在使勁地拍打玻璃窗，風兒好像一把把刀子，不停的劃過玻璃窗。
夏天的天氣真是孫猴子的臉——說變就變啊！正當我擔心窗戶的安危時，雨卻突然停了，沒過多久，烏云散盡，太陽還是和原來一樣，像一位和藹的老人慈祥地笑著。原來奄奄一息的植物又恢復了生機，好像一個個亭亭玉立的少女，又好像一個個昂首挺胸的戰士。
突然，我驚奇地發現，天空中竟然出現了彩虹！而且還是兩條！這對我來說可真是奇觀啊！我從未見過這種景象：一層層顏色疊在一起，匯成了兩條彩虹，上下兩條彩虹像是兩個“性格分明”的雙胞胎，下面一條色彩絢麗，落落大方，上面一條顏色暗淡，羞羞答答。這奇妙的景象，使我總想將它們摘下，但無奈它們遙不可及，無法摘下。
現在，我懂得了只有經歷過風雨，才能見到彩虹。
風雨后的彩虹作文 11
我在很小的時候就開始學古箏了，是因為有一次在網上聽到了古箏的獨奏，覺得這么簡單的樂器怎么會演奏出這樣美妙的音樂。充滿著好奇與喜愛的我開始了我的古箏學習之路。但是學習之路不可能是一帆風順的。
那時的我才五歲，開始我對這個有21根弦的樂器很感興趣，總希望能盡快演奏出一首曲子。可是在一個星期以后，我便覺得非常枯燥。老師只讓我用一個手指在這里勾來勾去，我也不能彈出像網上那樣優美動聽的樂曲，就覺得自己非常笨，怎么學都學不好。看著別的小朋友去玩耍，而我還要去練琴，還只能在這兒用手勾弦，就有一些想放棄了。倔強我又有一些不甘心，別人可以我覺得我也可以。我知道，如果我能克服困難，那么我就能夠成功。我的'心里有兩個我在打架，最終還是堅持的我勝利了！我并沒有放棄古箏。
再后來我彈出了我的第一首曲子，雖然沒有在網上聽的那么動聽，但是這讓我有了足夠的信心，我做到了！我走在回家的路上，覺得心情非常舒暢，風變得柔柔的，陽光暖融融地照在自己的身上，鳥鳴也變得婉轉動聽。
隨著時間的推移，我去比賽啦，經過我平時的刻苦練習，我拿到了我的第一個金獎。這讓我大受鼓舞，我就知道了，學會某一項東西很難，但是你只要通過不懈的努力，你最后就能得到你該得到的獎勵。就像不經歷過狂風暴雨，就不會有燦爛的彩虹。
風雨后的彩虹作文 12
俗話說:“三分是命中注定的，七分是掙來的，只有當你熱愛戰斗時，你才能贏。”在我們的社會里，我們必須學習、生活和奮斗。
2010年，陳翔因他的快男而出名。許多人說他很幸運，不是第一個，但是人們會記得他。但是誰知道他背后的故事呢？陳翔的父母只是普通工人。他們不支持陳翔的歌唱，但是陳翔對音樂的熱愛和他不懈的努力點燃了他的夢想。他唱著天籟之音，努力贏得了歡呼和掌聲。他講述自己的故事是為了真誠地獲得信任和理解。他曾經說過，他選擇的道路必須跪著走完。
“雨后陽光總是燦爛，請相信有彩虹”是我最喜歡的歌詞，我相信只有努力，只要努力，勝利就會在前方。對學生來說，學習是最重要的事情，我們最大的努力就是學習。有時候，我想知道，學習只是為了那張成績單嗎？這個答案在我心中被拒絕了。我為未來和未來的生活而學習。在考試前夕，我唯一的想法是全力以赴，不管結果如何，不管是進步還是退步，至少我努力了，我奮斗了，我成功了。
我們每個人都是生活中的過客，對我們青少年來說，我們是青春的追隨者和夢想的實踐者。今天的不懈努力將帶來明天的.光芒。不管刮風還是下雨，我們都會逆風飛行。美麗的童話會被殘酷的現實打敗，但只要你努力，現實就會因為你而美麗。
年輕的國王，夢想為翅膀，努力工作，銳度逐漸暴露。
有志者事竟成。那些努力工作的人，天堂不辜負他們。
風雨后的彩虹作文 13
在這個多彩的世界里，有很多事情可以引發我們對生活、對人生的思考。小溪執著地堅守與默默地奉獻激勵著我們；星星靠在一起，迸射光芒，它們的團結鼓舞著我們；朝陽從地平線上冉冉升起，噴出光芒。那一瞬間的美，讓我們難忘。然而，最讓我欣賞的、記憶猶新的，是雨后的彩虹。
那天，天降大雨，傾盆而下，而太陽公公卻執著地堅守自己的崗位，任大雨瓢潑，電閃雷鳴。我想起了姥姥的一句話：太陽雨過后，一定會有彩虹。沒過多久，雨停了，果不出所料，天邊出現了一道亮麗的風景線——彩虹。她五彩斑斕，直入云霄；她絢麗閃耀，沒有聲響；她無比精彩，妙不可言。她以她獨特的美，博得了人們的'喜愛。
然而，“不經歷風雨，怎能見彩虹。”成敗又何嘗不是如此呢？有人并沒有真正地理解失敗與成功。沒有風雨，哪有彩虹？沒有失敗談何成功？失敗并不意味著我們是失敗者，它只意味著我們尚未取得成功；失敗并不意味著我們失去一切，它只意味著我們可以重新開始；失敗并不意味著我們達不到目標，它只意味著我們將用更多的時間去實現目標。正確地理解失敗與成功，不畏懼風雨，不畏懼失敗，雨后的彩虹更美麗，我們的成功更輝煌！
彩虹轉瞬即逝，它閃耀一時，卻讓我們記住一世。他的美短暫，成功也如此，成功前，失敗一直籠罩你，成功卻是那樣的短暫，生命中美好的東西都那么短暫……然而卻可以銘記。
珍惜生命中美好的東西，銘記那短暫的一刻。
風雨后的彩虹作文 14
面對挫折。你會選擇怎樣做呢？逃避？還是去勇敢地面對呢？
當溫室的花朵被和煦的陽光撫愛，沒有經歷過風雨。六年級的體育訓練我沒一次把他放在心上，覺得很辛苦，所以每一次的體育課，我會捂著肚子，眉頭緊皺著，慢慢地挪動腳步往老師那走去，然后用一種極其痛苦的語氣說：“老師，我，我的肚子好疼啊。”這是老師就會點了點頭，示意我去休息，表面還是那副難受的表情，可內心已經跳了起來了。每次的體育課都有借口。逃避讓人變得更加懦弱，依賴。
后來，太陽消失了，暴風雨要來了。很快迎來了初一，老師也不像六年級的老師那樣放縱我們了，每當我們找借口時，他都會說：“痛也要跑，快去！”一聲令下，使人沒有反抗的余地，跑步時，我不禁感嘆：“好費勁，好辛苦啊。”每次的體育成績都不合格，好后悔啊，轉念一想：“與其在這里后悔，還不如去直接去迎接暴風雨的沐浴。”后來，我沒在找借口去逃避，而是每天堅持跑步，跑步也有了一定的提高了。
暴風雨過后，堅強的花朵會依然驕傲地屹立在那，顯得更加有活力了，一次的體育測試，一向不合格的我竟然合格了，心里又說不出的甜蜜和興奮，臉上的'笑容就如彩虹一般的美麗。如果一昧的去選擇逃避，你就收獲不到苦難后的甜蜜。
無論生活怎樣艱苦，總得面對，總得應付，總得一步步走過。
風雨后的彩虹作文 15
“抓住你生命中的每一分鐘，全力以赴去實現我們心中的夢想。你怎么能不經歷風雨就能看到彩虹呢？沒有人可以隨隨便便成功……”每個人都一定聽過這首歌。沒有人能隨隨便便成功，包括偉人。
諾貝爾是一位偉大的發明家，但他身后也有一段非凡的經歷，這使他成為一名發明家。
當他還是個孩子的時候，他和他的`父親和兄弟一起從一個地方流浪到另一個地方，因為他的家庭因為一場大火而變得一貧如洗。當小諾貝爾在路上行走時，他看到工人們用錘子砸石頭，看到他們汗流浹背。因此，他心中有發明炸藥的想法。在發明炸藥的過程中，他的兄弟被殺，他的父親被炸死。然而，面對如此巨大的困難，他咬緊牙關，堅持不懈，將全部精力投入到炸藥的研究中。甚至為了研究炸藥，他差點被殺死。經過無數次失敗后，他終于成功了。因此，正如歌詞所說，“沒有人可以隨隨便便成功。”
由此，我想到了我經歷的一個“微不足道”的困難。
我記得去年，當我練習滑冰時，我開始滑冰時摔跤。雖然我帶了防護裝備，但我也感到很痛。后來，我掌握了技能，不再像以前那樣，但一點也不像滑動，像行走。因此，他們經常被嘲笑。練習進行到一半時，我發現了一個問題：當我出來練習滑冰時，我該如何上坡？所以，我又開始練習滑上坡。然而，他們經常在上坡時滑倒。后來，經過艱苦的訓練，我終于能夠滑上山了。現在，我可以做任何事情，在任何地方滑冰。
如果你在風雨后看到彩虹，你必須經歷磨難才能成功。
風雨后的彩虹作文 16
人生就像一片金色的美麗沙灘，每一粒沙粒都有一個故事，我撿起沙灘上的一粒潔白無暇的珍珠，回憶起那件給我留下了終生的氣勢和永久的事。
那是一個陽光燦爛的星期日，燦爛的陽光照的人身上暖洋洋。在小花和鋪成的綠毯上，繡著一朵朵明艷美麗的小花，讓人眼前一亮。享受著饋贈給我們的新鮮空氣，吹著涼爽的清風讓人感到神清氣爽。周圍小鳥的演唱會給大地增添無限生機。我拿著心愛的滑板和來到區府廣場，開始了我今天的主要目的練滑板。
我在媽媽的幫助下，戰戰兢兢地站上了滑板，臉上寫著“必勝”兩字，雖然有媽媽的幫助，可我還是像喝醉了酒似的，在我亂來的'節奏下，滑板下，滑板來了興致，跳起了舞，我一個趔趄“下臺”，幸虧媽媽眼疾手快，拉住了我，不然我就已經和水泥地“親”在一起了。有了的失敗，第二次我有了經驗，情況好了一點點。可滑板好像有意和我過不去，再次邁起了它那“優美”的“舞步”把我甩了出去。摔疼的我像只泄了氣的足球，呲著牙咧著嘴，好像吞了個辣椒似地，我自我安慰：沒關系，學滑板哪有不摔跤的，下次一定成功！失敗乃成功之母嘛，旁邊小鳥的嘰喳叫聲好想再給我加油打氣。我又踏上了滑板
夕陽的余暉撒遍大地月牙細細的身軀已在黃昏的天空中若隱若現，廣場上又出現了一個疾速在廣場上飛馳的身影，那就是我，我終于學會了滑滑板！
這次學滑板，讓我明白了一個道理：不經歷風雨，怎能見彩虹!
風雨后的彩虹作文 17
呼啦呼啦，風兒在無情地抽打著樹葉，噼里啪啦，雨兒箭速撲向大樹，而大樹卻挺直腰，承受這樣的襲擊。從小到大，它常常經歷風雨，也因此成為了大樹。
風雨被太陽送走后，彩虹在天空留下一個杰作——一座絢麗無比，色彩繽紛的光之橋，它是多么美麗呀，大樹看著看著，笑了。風雨過后，就是彩虹，人生何嘗不是如此呢?
想當年，華盛頓帶領士兵前去打仗，失敗七次后，有些沮喪灰心。那時又逢滂沱大雨，為了躲雨，所有人都躲進了一座破廟里，大家更加沮喪了。風兒從破損的墻壁吹進來。在這座破廟里，有一只蜇伏在網上的'蜘蛛，它正在織網。一陣狂風吹進，毀壞了蜘蛛網，蜘蛛并沒有悲傷，它立即重新開工織網。
蜘蛛網快織好的時，又一陣狂風吹來，蛛網又一次被吹破。似乎，上天在和蜘蛛作對，就這樣耍弄了蜘蛛若干次，蜘蛛每一次都在不懈地修補網子。雨停了，狂風也銷聲匿跡了，蛛網也織好了，蜘蛛雖然筋疲力盡了，但它還在爬來爬去，似乎在欣賞自己的杰作。這一切都被華盛頓看在眼里，他恍然大悟，立刻自信滿滿地帶領士兵又一次踏上戰場。皇天不負有心人，他擊潰了敵人，凱旋而歸。
“不經歷風雨，怎得見彩虹?”只要你經得住“風雨”的“吹打”，“風雨”過后，“彩虹”就會出現。
風雨后的彩虹作文 18
過道上，滿是被雨水打濕的杏花，雖然開始可以聞到一絲余香，但卻透露著些許凄涼。
我們扶著欄桿，望著下面匆忙趕考的行人，不禁揮了揮手。提上戰槍，用六親不認的步伐跨過龍門，兩旁的.老師像見了明星一般伸出手來。
大家相互抱了抱，“加油”環繞著整個校園。我提著槍，威風地走進考場，站在了自己的位置上，用亮麗的眼睛掃視了四周。
呼了一口氣，加油在心中環繞。試卷如一顆顆炮彈向我們炸來。接過試卷，又呼了一口氣。
我指揮著小兵把我的鼎鼎大名刻在了試卷上，又指揮著小兵向敵人的大本營進攻。小兵如一把利劍一樣，把敵人一個個殺掉了。
雖然第一科還行，但是下一科語文就慘了，由于時間問題，我只顧著寫作文，把閱讀給忘了，還剩十分鐘時，才馬馬虎虎地完成了閱讀。
走出了戰場，微微一笑，回到教室時，看到大家都滿臉憂愁，似乎很不開心。
我走到講桌前，高叫道：“同學們，不要煩惱了，這只不過是一場考試，跟你的命運沒有多大關系，命運的繩子仍然握在自己手里，繼續加油！”
同學們看了看我，放下了心中的那塊石頭。這時，雨停了，空氣濕得很。而那一抹彩虹卻格外美麗。
一次小小的考試，并不能掌握你的命運，繼續努力，相信風雨過后總會有一道美麗的彩虹。
風雨后的彩虹作文 19
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”這是我最喜歡的一首歌。每當聽到這首歌時，我的心中總會涌起一陣微微的激動。
記得四年級的時候，我的成績屢撅不振，淚水天天伴隨著我。眼看快到期中考了，我有種不祥的預感。果然，考試完后成績公布出來了：語文78分，數學81分。
我一直在心中強忍淚水，誰也不知道我是怎么熬到放學的，甚至連我自己，也不清楚。天公知道我的心情不好，偏偏下起雨來，我沒有帶傘。隱約中看見媽媽拿著雨傘跑過來接我。我，該怎么向她交待呢？雨中，我們合著一把傘，就那樣，默默地走著。媽媽首先打破了沉默：“這次考試，沒考好吧？”“恩。”我無心應答著，等待著晴天霹靂般的.責罵聲。可是，沒有。媽媽反倒著這天空平靜地對我說：“那片天空為什么沒有彩虹呢？”“因為現在是風雨。”“那么，什么時候有彩虹呢？”“風雨過后是彩虹！”我回答著。“是啊，風雨過后是彩虹！”媽媽頓了頓說，“風雨正如人生道路上的挫折，而彩虹，正是挫折過后的成功、勝利！難道你遇到這樣小小的困難就這樣嗎？”“嗯，媽媽，我會努力的！”媽媽欣慰的笑了。
為了迎接期末考，我制定了學習計劃。早上起來預習課文，中午回家讀英語，晚上復習老師所講過的內容……經過我不屑的努力，終于在期末考中取得了好成績！
推開窗，天晴了。一道絢麗的彩虹印在了天空，也印在了我的心中。
風雨后的彩虹作文 20
”陽光總在風雨后，請相信有彩虹.風風雨雨都接受……”每當耳畔傳來這首輕快悅耳的旋律。我都會輕聲附和喜歡其中的詞藻，更喜歡其中的深意。
一顆珍珠之所以晶瑩圓潤，是因為蚌在經歷了沙石的磨練、寂寞的等待、歲月的考驗.”病蚌成珠”說的就是這個道理。只有經歷了磨練的蚌才能蘊藏出價值連城的珍品，只有經歷了寂寞的蚌才能聚集出深層次的內涵，只有經歷了歲月的蚌才能積蓄出溫潤柔和的光澤.
一個人總是要在磨難中顯得格外堅強.海倫凱樂在沒有聲音，沒有光明的'磨難中著出《假如給我三天光明》的不朽書刊;奧斯特洛夫斯基在病魔侵襲的生命中完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》的著作;貝多芬在雙耳失聰的情形下譜出了滿懷激情的《英雄交響曲》。
生命總是在痛苦中顯得光彩奪目，生命亦總是在痛苦中顯得非常可貴。
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
鷹到了四十歲便要面臨一生中的痛苦抉擇，一是順從老天的安排，二是向命運發出挑戰。因為到了四十歲的鷹很難飛行，羽毛密實厚重，喙彎曲而笨拙。所以鷹不得不飛到懸崖上用力啄擊巖石，使喙脫落。再用新生的喙將羽毛一根根拔掉。等待輕盈的羽毛長出。在寂寞痛苦中艱難的度過100天。然而所有的鷹都會毫不猶豫義無返顧的選擇繼續生存。
是的，痛苦中的生命更加光彩奪目，痛苦中的生命更加可貴難得。
因為，不經歷風雨怎能見彩虹!
風雨后的彩虹作文 21
在很久很久以前，曾經有兩個仙子。一個叫彩虹，長的很漂亮，有著七彩的上衣，仙子們都喜歡和她一起玩耍。爸爸媽媽也很疼愛她。
而另一個仙子則是風雨，她長得并不美麗，但是心地卻很善良。彩虹根本瞧不起風雨，雖然自己與風雨同為姐妹。但是彩虹根本沒有和她說過一句話。風雨傷心透了，沒有人愿意和她一起玩，沒有一個人愿意和她成為好朋友。只有爺爺不嫌棄她，在風雨孤單、寂寞、傷心時陪她聊聊天，給她講講道理、安慰她。
彩虹的生日快到了，天使們開始籌辦彩虹的生日大會。風雨早已為彩虹準備好了生日禮物。她拿出自己存了整整六個月的零花錢買了一個七彩的盒子。小心翼翼將淡藍色水晶放入了盒子。并在盒子上系著一個粉紅色蝴蝶結，雖然它連彩虹的一個小頭飾都比不上。但是這畢竟是風雨親手做的。里面滿含著風雨對彩虹的祝賀，對她那濃濃的愛。
眨眼間，彩虹的生日就到了。風雨來到了彩虹的.生日。哇！風雨看著這么豪華的大廳，美味的蛋糕……。不禁入了神。“哎呦，哎呦！我的新裙子！”彩虹大聲叫道。“對不起，對不起……。”風雨連忙道歉。“你賠，你賠我的新裙子！”“我不是故意的，對不起，你別生氣了，今天是你的生日，別生氣了！對不起！”風雨一遍又一遍的向彩虹道歉。彩虹揮了揮手，將自己旁邊的蛋糕像彩虹扔了過去……
風雨后的彩虹作文 22
嬌艷欲滴的鮮花是美麗的，清澈見底的小溪是美麗的，溫婉綽約的柳條是美麗的，但是雨后的彩虹更能打動我的心弦。
“嘩啦嘩啦”風兒歡快地歌唱著，驚動了整片樹林。我正穿著媽媽給我買的新涼鞋在小路上漫步，迎面而來的狂風讓我預感到暴雨即將來臨。望著遠處黑壓壓的烏云籠罩了半片天空，我開始了一場與風的賽跑。一路上我感受到了淅淅瀝瀝的小雨點兒，但幸運的是我在暴雨到來之前跑進了家。
窗外，狂風在呼嘯著，天色變得暗沉，忽然天邊出現了一道閃電，差點兒把天和大地分成兩半兒，隨著一聲“轟隆隆”的巨響，豆大的`雨點急沖沖地砸在了地面上，隨之，暴雨傾盆而下。樹被狂風吹彎了腰，小花小草被雨點砸低了頭，池塘也被灌得滿滿的。
不知過了多久，雨聲漸漸小了，雨也漸漸停了下來，烏云散開，天空變得明朗了。忽然，我看到了彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，像一座彎彎的七彩橋橫跨天空，仿佛能把人們帶入神話世界！我站在窗前，蔚藍的天色下樹葉更顯鮮綠嬌嫩，一股雨后泥土的芬芳撲面而來，啊！真是一股沁鼻的味道啊！小鳥又開始嘰嘰喳喳地鳴叫了，狗狗吐著舌頭嗅著泥土，各種各樣的小昆蟲也開始活動了……雨后的世界是這樣清新而有活力，我的內心也得到了前所未有的舒暢。
我又穿上了新涼鞋，走進這雨后清新的世界。或許彩虹的美麗是因為它經歷了風雨，我恍然大悟什么是“經歷風雨方能見彩虹”！
風雨后的彩虹作文 23
同學，你可知道，那些擺在首飾臺上的閃閃發光的鉆石，是經受了多大的加工與考驗才制成的？
講一個故事，不知你有沒有聽過：在一座大山上，有一塊礦石和一塊石墨，它們是一對好朋友。一天，石墨對礦石說：“朋友，聽說山下有一個石材加工廠，我們一起去那兒，讓自己變得有用，好不好？”礦石同意了。
它們一起下了山，來到長主面前，石墨說：“我想成為一塊金剛石（金屬切割刀的'材質）。”礦石說：“我想成為一顆華美的鉆石。”長主笑笑說：“我可以滿足你們的愿望，但你們必須經過高壓、切割、打磨等一系列的困難，才能成為上品。”石墨一聽就怕了，它跑回了山上，再也不敢想成為金剛石了。
礦石呢？它堅持了下來，忍受了一切痛苦，成為了一顆耀眼的鉆石。
在人生的道路上，有許多坎坷，很多人被打擊之后就再也不敢嘗試。但有些人，失敗了也能抬起頭來。就象夏洛蒂·勃朗特，經歷了無數次的失敗，終于出版了長篇小說《簡·愛》，擁有了無數的讀者；就象霍金，在輪椅上坐了40年，不能說話，全身只有三根手指能動，但就是他，寫出了震驚世界的《時間簡史》……
“陽光總在風雨后”、“不經歷風雨，怎能見彩虹”。是的，人生中是有許多的困難，但在困難之后，是一片片藍天白云。同學們，讓我們去勇敢地面對困難
吧！
風雨后的彩虹作文 24
“嘩啦啦，嘩啦啦”這幾天，臺風“菲特”帶著大量的雨水，開始襲擊了我們浙江、福建地區。好像要彌補整個夏天沒有下雨的遺憾，老天爺一口氣就下了個痛快，于是，百年不遇的水災就發生了。
七號一大早，我和爸爸媽媽穿著雨披，套著雨靴，冒雨來到了外公的廠里。一眼望去，天上是茫茫雨水，地上是汪洋大海。一腳踩上去，水就快沒過我向爺爺借穿的雨靴。整個工廠都被泡在水里，機器、產品都淹了。這時，外公過來說：“這里的水都好養魚了，要想水退掉，還必須等雨停了才可以。”不光外公工廠里，在叔叔工作的地方—橫河鎮，也發生了較大的水災。許許多多的居民被大水包圍著。通過新聞，我還知道最嚴重的是余姚，那里70%的地區都被水淹了。
可是，水災無情人有情。各個地方的人們馬上開始了積極地自救或救助活動。雨停后，媽媽幫外公廠里買了好些消毒片，讓外公噴在角落里。外公也忙著帶工人們拆機器，除濕。叔叔從六號起就開始了抗洪救災的.活動，在他負責的安置點，每天分發食品，安排住宿，成了幾百個災民的“大家長”。
我還在超市里，看到了好多的有心人在購買生活用品送給那些被水圍困的人。電視電臺里，我也看到聽到有更多的人正趕往災區，去幫助那里的人。還有我們班每一位的同學，在十一日早上就進行了捐款活動，把自己的零用錢獻出來，盡一份小小的力量。
雖然大家遭遇了這次不幸，可是，也讓我相信了一句話：風雨過后，必有彩虹。
風雨后的彩虹作文 25
有首歌唱得好：“不經歷風雨怎能見彩虹。”今天的軍訓就足以證實這一點，不信就到我們的操場溜一圈吧！
“一二一，一二一。”沒錯，那是我們的教官正在循循善誘地教我們齊步走，你瞧，那豆大的汗珠正在教官的臉頰上打滾呢！可我們這些不爭氣的學生們卻是丈二和尚——摸不著頭腦，搞得教官只得一遍又一遍地教，有時候甚至還得手把手地糾正。老師在一旁也時不時地給我們指導，驕陽下，我們一遍又一遍地練習著，練習著。
突然，老師露出了“百日不見”的'笑臉，哦，原來是榆木腦袋的我們終于開竅了，而且一遍比一遍好。真所謂“功夫不負有心人”哪！
一遍，兩遍，三遍。練的遍數在逐漸增多，但質量也在逐漸提高，雖然花費了大量的精力和時間，我也覺得特別滿足，因為我們取得了前所未有的進步。“同學們，注意，不光要一個人一個人自己走好，也要為大局著想，一排一排，一列一列地走整齊！”聽了教官語重心長的一番話，覺得很有道理，于是我們便按照教練的建議更加認真地練起來。
時間過得真快，很快一天就過去了，我們的齊步走練習得也非常嫻熟了，走起路來也比以前更加精神抖擻了，呵呵，這都是我們苦練的結果。
通過今天的軍訓，我明白了，遇到困難并不可怕，只要勤于克服，就會成為生活的強者！
風雨后的彩虹作文 26
六歲時，我開始學習舞蹈。第一節課讓我印象很深刻，授課的是韓老師，她特別兇，現在想來仍心有余悸。
韓老師第一節課活動完就壓腿，天呀，壓腿！我沒聽錯吧？什么？沒聽錯。我瞅了瞅韓老師，表情很嚴肅，我的心慌了。
第一個小朋友上去了，她做好一位胯，老師如鐵面包公，不留一絲情面，把腳踩向那位小朋友的'膝蓋。“嗚……嗚嗚……回家……我要回家……嗚嗚……”那位小朋友疼得哭了起來。輪到我了，我的心更慌了，腿也在哆嗦，回頭望望還在哭的小朋友，我不禁打了個寒顫。我慢慢走到把桿下，兩只腳掌合并在一起，膝蓋向外打開，韓老師的腿慢慢放到我的膝蓋上。怎么，沒那么嚴重吧！隨著韓老師力度的逐漸加大，我感到鉆心的疼痛，冷汗順著臉頰往下流。“沒事，放輕松。”韓老師說。我想，說得輕松，你來試一試呀！真是的。我咬緊牙關，攥緊雙手，眉頭緊鎖，努力堅持。一分鐘過去了……五分鐘過去了……
第二周，又要上舞蹈課，我不禁想起上周的經歷，我吵著不去了，媽媽給我講了許久，我才決定去。同樣也是上周的命運，雖然疼，但我還是努力地堅持著。
現在我已到了九級，馬上就要畢業了，回想我的舞蹈生涯，痛苦與快樂相伴。沒有痛苦，哪來的快樂？
是呀，不經歷風雨，怎能見彩虹。
風雨后的彩虹作文 27
“不經歷風雨，怎能見到彩虹。”這句話給了我無盡的向上的動力。
鄉村的人們，每天都要摸黑起床，黎明時就要下地耕田，而我也嘗過這種先苦后甜的滋味。
公雞的打鳴聲，迎來了清晨的第一縷陽光，平常的我還在被窩里酣睡。而今天，我卻早早地站在了田野里，汗水浸濕了襯衣。陽光下，襯衣的顏色己無法辨認。在遠處，只知道這是一件濕淋淋的襯衣，是件喝足了汗水的襯衣，仿佛一擰，就可以擰出一盆水來。天空中，太陽像吃了死神辣椒一樣，不停地哈著氣，害得大伙嗓子都快冒煙了。
我拿著鋤頭在田里一陣忙碌，我放棄了。太累了，就躺在一塊大石頭后面，盡情地享受著陽光照在全身的快感。叔叔過來說“怎么了？放棄了？今天不流汗，秋天怎么能看見豐收的'果實啊！”“今天的苦是為秋天的收獲！”我振作精神，休息夠了，便在田里，又翻了一陣。
好不容易熬過了翻田的苦差事，結果又得干什么插秧、澆水、施肥、捉蟲……好像你干一輩子，還不一定能得干完。每天起那么早，回家歇息那么晚，簡直太折磨人了。
到了秋天，我直奔田野，想看看大伙的勞動成果，映入眼簾的竟然是一株株直插云天的玉米桿。一顆顆碩大、圓潤、飽滿而透亮，一個個綠油油的豆莢和不計其數的蔬菜、水果。
“不經歷風雨，怎能見到彩虹”使我明白了：做事要堅持不懈、持之以恒，“萬事開頭難”。
風雨后的彩虹作文 28
今年，我做了一件轟轟烈烈的大事：我主動報名參加了中央電視臺“希望之星”英語風采大賽，一路披荊斬棘，勇往直前的闖到了最后一關，站在了北京中央電視臺教育頻道的比賽現場，當時的情景至今在我腦海中浮現……
7月底，決戰北京的時刻到了，我和媽媽乘飛機到了北京，坐組委會安排的大巴車到了比賽地點，全國各地的小朋友都來了，媽媽開玩笑說這些小朋友和我一樣都是小精英，我心里美滋滋的！我們簽到以后進行抽簽，還要統一著裝，參加啟動儀式。我第一次走紅地毯，第一次在簽名墻上簽名，第一次被電視臺攝像……
接下來就是緊鑼密鼓的比賽，終于輪到我上場了，聚光燈打在我的身上，我看著下面黑壓壓的人群和最前面一排各種膚色的評委，心里緊張得感覺有個小鼓在“咚咚咚”的敲個不停，大腦也一片空白了，我暗暗提醒自己：“千萬不要緊張，你一定行的！”我深吸一口氣，先給大家來了一個我招牌式的`笑容，就開始演講了，到后來越來越順溜，尤其是吹葫蘆絲的時候，我看到外國評委笑瞇瞇地望著我，一副很陶醉的樣子，我的心里樂開了花，我再也不害怕了，很穩定的完成了這一系列的比賽，最后榮獲了全國英語達人賽的三等獎。
記得有首歌唱的：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。是的，我現在深深的明白了這個道理。
風雨后的彩虹作文 29
“不經歷風雨，哪能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。”經歷了第一次演講，我才真正地理解了這句話的含義。
那次演講開始之前，我在臺下一遍一遍地背著稿子，緊張地等待著，但又希望比賽慢一些開始，好讓我多一些準備時間。就在這種矛盾的心情中，比賽開始了。
主持人宣布了比賽規則和順序，聽完之后，我暗暗地舒了一口氣。還好，我的名字靠后一些，可以觀察一下別的選手的情況，多一些時間準備。
這時，第一位選手上臺了，她先敬了一個禮，然后進行自我介紹，接著就聲情并茂地講了起來。聽著她的演講，我被帶到了她的故事里，眼前仿佛真的看到一片金黃的大地和忙碌的農民伯伯，他們揮汗如雨地正在田間勞作著。
接著是第二位、第三位……終于輪到我了。我大步走上臺，看了一眼臺下，深呼一口氣開始了自己的演講。為了這次演講，我已經準備好多天了，練習的時候，甚至幾次嗓子都啞了，的`確付出了不少。這次的演講，除了剛開始時差點卡殼之外，過程還是比較順利，因為我作了充分的準備，我擔心的情況一個都沒發生，這讓我長長地舒了一口氣。
比賽很快結束了，名次很快出來，我得了第二名，這令我很滿意。
不經歷風雨，不會見彩虹。在今后的學習和生活中，我依然會好好地去踐行這句話的。
風雨后的彩虹作文 30
有句話說的好“不經歷風雨，怎能見彩虹”是啊無論是個人、群體還是一個國家，甚至是一個世界都經歷過風雨，而與風雨抗爭，大多數人也看到了希望的彩虹。
海倫·凱勒就是一個例子。她出生時本是一個活潑健康，聰穎過人的小女孩她生下來還好好的，但在她19個月的一場大病里，她失去了聽覺和視覺，她面對的是無聲、無光明的黑暗世界，可是她并沒有向命運低頭，而是進行頑強的斗爭，去比任何人更加努力地認識這個世界。她為了能和人正常的`溝通，克服聽力的障礙來學習多種語言與人交流她不僅用心靈去感受世界，更為無數人打開了心靈的窗戶，她成功了，她是一個奇跡，并且這個奇跡也激勵著后人。
我們偉大的祖國，偉大的中華人民共和國，在兩千年的歷史上，她經歷過很多的改朝換代，到最后有腐敗的清政府統治，由于清政府的腐敗，我們經歷過列強的侵略，我們不屈的中華人民面對列強的無止境的侵略嗎，進行了奮勇的抵抗。從英國的鴉片戰爭到抗日戰爭，109的年的屈辱史，但自從毛主席在天安門上宣布中華民族從今天起成立了，我們自豪，我們驕傲，2001年7月13日我們北京申奧成功，我們中國強大了，富裕了。現在祖國已經成為東方的一顆璀璨的明珠，是不容侵犯的。
正所謂“平靜的湖面，練不出強悍的水手，安逸的生活，造不出時代的偉人”。
風雨后的彩虹作文 31
大自然的神秘莫測，只有經歷風雨我們才能知道。
“不經歷風雨怎能見彩虹？”大雨過后，將是燦爛的明天。
古人云“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”只有經歷風雨才能有所成就。成功是多種多樣的：成功來自理想、信念、堅持、勇敢；成功來自每一次的失敗，但最重要的還是得經歷風雨。貝多芬耳聾，但他依然寫出了《月光曲》《《命運》《第九合唱交響曲》等大量音樂作品，在人生的.不幸中，他頑強地說“我要扼住命運的喉嚨，它決不能使我完全屈服！”這些都是曾摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。所以我們每個人面對不幸時都不能放棄，因為我們都有可能在改變心態后，握住生命的任何一根鏈條。
因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是一筆財富，是促使你成功的良藥，不經歷風雨的花兒，怎么會美麗？不經歷磨難的人生，怎么會發出光彩？我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！
我要說，不經歷一次次摔跤和一次次失敗后又站起，人怎么能長大？摔跤，失敗也是一種幸福，風雨正是雨后彩虹的前兆！
？
風雨后的彩虹作文 32
在人生的道路上，有如一路的風景一般，道理也是萬千的，而我最喜歡的是“不見風雨，怎見彩虹。”意思是說：“無論出生在什么地方，身處怎樣的生活之中，如果不經歷一番磨礪，是不會有什么收獲的，就像彩虹一樣，如果之前沒有狂風暴雨的大鬧一番，如此美麗的彩虹又怎會出現在天的盡頭呢？”正如有一首歌名說得好——陽光總在風雨后，依我的話來說，就是彩虹總在風雨后。
曾經被美國時代周刊稱為時代英雄的美國著名女學者海倫·凱勒，一個生來就生活在盲聾啞世界的女孩，如果不是如饑似渴的'學習，為了摸盲文，把手指都磨破，她又怎能取得如此的成就呢？奇跡般的考上哈佛大學拉德克里夫女子學院，并把自己的一生奉獻給了慈善事業。
也許許多人都為《二泉映月》感動，日本著名的指揮家小征澤爾甚至說這樣的音樂只能跪下來聽！試想，如果阿炳不是挺過生命的黑暗與孤寂，把自己的經歷融入在這潺潺的泉水之中，又怎會有這享譽世界的《二泉映月》呢？！西漢著名的史學家司馬遷用畢生心血寫就《史記》，慷慨陳詞：“人總有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！”三保太監鄭和七下西洋，戰海盜，斗風浪，溝通往來，讓中國的形象在世界閃耀……
像這樣的故事還有很多很多，他們都一律用生命來書寫壯麗的人生。在風雨的洗禮中，架設美麗的彩虹！正是這樣，人生的最大信念那就是不見風雨，怎見彩虹。一個人只要有這樣的信念，那么，我相信未來一定不是夢！
風雨后的彩虹作文 33
夏天到了，老天像孩子的臉說變就變。剛才還是驕陽似火，現在立刻烏云密布。太陽公公一走，風雨娃娃便來到了人間。這不，一會兒的功夫，天上就下起了傾盆大雨。
美麗的彩虹見了，便走過來，皺著眉頭說：“你們看看，這么大的風雨，不僅淋感冒了人們，還破壞了農作物……”彩虹一口氣指出了風雨若干的缺點。風雨聽了，忙解釋：“我們這是給花草樹木補充足夠的水份，讓它們成長啊！”彩虹顯得義憤填膺：“不對，這是你們的花言巧語，試圖掩飾自己的錯誤，你們必須給我離開人間！”風雨聽了搖搖頭，傷心的離開了。彩虹心想：這下人間就會平安、幸福了，我真是做了一件大好事！
可她萬萬沒有想到的是，人間并沒有她期待的`那么幸福、美滿。沒有了風雨，大地開始干旱了，地面上裂開了一道道口子；沒有了風雨，花草樹木沒有了精神，耷拉著腦袋，有氣無力；沒有了風雨，地里的莊稼沒有一絲生氣，面臨枯萎的境地。看到這一切，彩虹意識到，自己當初的言語太不負責任。她開始后悔當初如此地沖動。于是，他決定找回風雨。
她走遍了天涯海角，找了三天三夜，終于找到了風雨。她費盡口舌，終于用真誠讓風雨回到了自己的崗位。有了風雨的共同努力，人間恢復了正常，大地的口子愈合了，花草樹木打起了精神，地里的莊稼也長高了……
是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹？
風雨后的彩虹作文 34
燕子低飛，告訴人們風雨兄弟倆馬上就要到來，烏云黑壓壓的。
人們急壞了，收衣服、跑回家、拔插頭。就連平平安安呆在家里的小孩也魂不附體地哭了，一個勁兒叫爸爸媽媽。
風雨過后，彩虹出來了。
她看小孩被風雨嚇得哇哇大哭，不由得可憐起他們了。于是，她挽住剛要走的`風雨的胳臂，評理道：“看看你們干的好事！”“過獎過獎！”風雨謙虛地說。彩虹心中的無名火熊熊燃燒，她尖叫道：“什么？過獎？你還好意思說‘過獎’！”“怎么？不是這個意思嗎？你剛才明明說‘過獎’呀！”“我是說反義詞！”“哦，知道了？”“你這個呆瓜！”
彩虹把頭扭向一邊：“你給我閃遠點！不要再讓我見到你！”風雨聽了，傷心地走開了。彩虹開心極了，她想：太棒了！小孩子一定會向我微笑，有些人甚至會把我畫下來呢！
可第一天，就沒有三分之一的人瞧彩虹一眼；第二天根本沒人看她，彩虹一點也不知這是為什么。
她回家去找媽媽，媽媽說：“風雨過后才有彩虹，風雨沒過，人們根本不知道有彩虹。”彩虹聽了，立刻去找風雨，風雨說：“你不是不要我嗎？”“求求你了！”“好吧！好吧！”
風雨下了一場雨，雨后，彩虹跳起了美麗的舞，每個人都知道了，他們都向彩虹笑了笑。
彩虹明白了，有了風雨才有她。
風雨后的彩虹作文 35
彩虹讓人們驚奇高興，而風雨卻讓人們討厭。彩虹很高傲，很是瞧不起風雨，他認為風雨只會讓人們生病、不快樂，只有自己才會給人們帶來快樂。于是，他決定把風雨趕走讓人們快樂。一天，彩虹來到風雨的家，是風來開門，彩虹見風雨都在家，心想：把他們趕走會不會太沒禮貌。風說：“彩虹姐姐來啦！”雨連忙起身微笑著說：“彩虹姐姐你怎么有空來呀，找我們有事嗎？”彩虹笑道：“我給你們找到一個新住所，那里可漂亮了！又大又干凈，不僅溫暖還很舒適”。風雨急忙說：“不行；人們需要我們；我們不能離開。”彩虹生氣的說：“可你們總會把人們變成了落湯雞”。“我們就是不走”，彩虹無奈只好回家了。
第二天，彩虹氣沖沖的跑來找風雨；“看你們的杰作，我出來時還不到三分之一的人向我微笑，你們給我走。”彩虹用他的'光芒把風雨趕走，并毀了風雨的家，風雨無家可歸了。
第三天，彩虹決定讓人們開心，于是準備給人們跳一支舞，它沒想到云把自己擋住了，“讓一下，云。”彩虹說，云輕聲說：“沒有風雨的命令，我們不能讓。”彩虹急了，連忙找風雨去，找了好幾天才找到，風雨說：“你不是瞧不起我們嗎？”“對不起，是我不對，我不該...... ”彩虹羞愧的低下頭。
風雨回來了，云馬上讓開了，下了場暴雨后，彩虹出來表演了，他明白了只有經歷過風雨，才能見彩虹，從那以后，彩虹再也不敢小瞧風雨了。
風雨后的彩虹作文 36
臘梅，因為經過歲寒才會綻放；彩虹，因為經過淋打才會絢麗；人生，因為經過失敗才會成功！
或許你會說：“咳，小屁孩，你懂什么？還玩深奧，走還沒學好，就先學飛了，小心吃不了兜著走。”但是，如果你聽說過居安思危的故事，便不會這樣認為了。雖然我們現在處在衣食無憂之中，是家長們的掌上明珠，但總有一天，父母會離開我們，我們總會獨自踏上人生的旅程，去獨自闖蕩與漂泊，到那時的我們，人生道路絕不會是一帆風順的，而是曲折顛簸，漫長而又黑暗。當那時，我們沒有依靠，要想成功，在黑暗中找到光明的曙光，我們只能靠自己，靠自己的意志與信念，靠著自己的堅強與忍耐，靠著自己的理想與目標，去沖破那一道道人生的屏障。
正在成長中的我們，不但脆弱，而意志容易消磨。
古人云：一朝被蛇咬，十年怕井繩。說的就是這個道理，可是大家是否想過，我們不在污濁的泥潭里爬出，怎能清潔身上的'污漬呢！古人說過，不在逆境中生存，便在逆境中滅亡。高爾基曾說過：“逆境不會因你而改變，而你可以因逆境而改變。”所以，當任何的困境來臨，當天大的玩笑掉下，我們也要笑臉相迎，去戰勝，克服。
狹路相逢勇者勝！當失敗與挫折相遇，贏家便是振作與堅強。當我們以煥發的朝氣、不屈的靈魂沖刺時，世界也會為你讓路。
風雨后的彩虹作文 37
今天，語文老師表揚了她班長田宏晶。雖然我也被表揚過數次，所以這根本不足為奇，但這次，老師的表揚給我的印象十分深刻。
老師當著全班同學的面讀了田宏晶的《書，讓我在閱讀的道路上奔跑著》。讀完之后，老師又開始對田宏晶大加贊賞，不難看出老師對這篇很滿意。而田宏晶也暗自在心里沾沾自喜，但表面上只有不動聲色。
我不免對她油然而生一股忌妒之情，可謂是“羨慕，忌妒，恨”，雖然我的水平根本沒有她高，但我會努力的。畢竟有一句老話說：“不見風雨哪能見彩虹。”這也許就是我道路上彩虹前的風雨吧！
可是不一定風雨后面一定有彩虹，所以我要為了提高水平而奮斗。有個故事，陳毅將軍有一次吃餃子，一邊吃，一邊聚精會神地看書。結果，把餃子放進硯池里，蘸著墨水吃，一連吃了七八個，都不知道。家人進來后，看著陳毅滿嘴的.墨水，不禁笑了起來，他自己反應過來后，也忍不住哈哈大笑。原來，他把墨水當醋了。他笑道：“我正嫌自己肚里的墨水少哩！哈哈”
是啊！只有多下筆，多看書，多修改，這“三多”才是寫最需要的部分。
老師的這次表揚，給了我許多啟發：只有勤寫、勤學、勤改才是寫文章的真正精髓所在。只有做到了這三點才能使自己的寫作水平有所提高。為了提高水平，捧起你的書讀吧！
風雨后的彩虹作文 38
鑒真大師剛剛遁入空門時，寺里的主持讓他做了誰都不愿做的行腳僧。
有一天，日已三竿了，鑒真依舊大睡不起。主持很奇怪，推開鑒真的房門，見床邊堆了一大堆破破爛爛的瓦鞋。主持叫醒鑒真問：“你今天不外出化緣，堆這么一堆破瓦鞋做什么?”鑒真打了個哈欠說：“別人一年一雙瓦鞋都穿不破，我剛剃度一年多，就穿爛了這么多的鞋子。”
主持一聽就明白了，微微一笑說：“昨天夜里落了一場雨，你隨我到寺前的路上走走看看吧。”寺前是一段黃土坡，由于剛下過雨，路面泥濘不堪。
主持拍著鑒真的肩膀說：“你是愿意做一天和尚撞一天鐘，還是想做一個能光大佛法的名僧?”鑒真答：“想做名僧？”。
主持捻須一笑：“你昨天是否在這條路上走過?”鑒真說：“當然。”
主持問：“你能找到自己的腳印嗎?”
鑒真十分不解地說：“昨天這路又干又硬，哪能找到自己的腳印?”
主持又笑笑說：“如果今天我們在這路上走一趟，你能找到你的腳印嗎?”鑒真說：“當然能了。”
主持聽了，微笑著拍拍鑒真的`肩說：“泥濘的路才能留下腳印，世上蕓蕓眾生莫不如此啊。那些一生碌碌無為的人，不經歷風雨，就像一雙腳踩在又平又硬的大路上，什么也沒有留下。”鑒真恍然大悟。
是啊，只有那些在風雨中走過的人們，才知道痛苦和快樂究竟意味著什么。那泥濘中留下的兩行印跡，就證明著他們的價值。
風雨后的彩虹作文 39
記得那是三年級下學期，我的期末考試考得不怎么理想。走在回家的路上，我的心情失落到了極點，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在責怪我。太陽也失去了往日的笑容，連行人的目光里也飽含著嘲笑。回家的路似乎也變長了。我的心徹底涼了。
回家后，爸爸見我低著頭，彎著腰，一副無精打采的樣子，便問我：“怎么了， 生病了嗎？”我支支吾吾地答道：“沒什么，只是期末……考……考試……沒……沒考好。”爸爸打開我的書包，拿出我的三張考卷，一一看了分數，對我吼道：“怎么考得那么不好，是不是倒數的.，啊！"我再也忍不住，哭著跑回了房間。
一會兒，房門打開了，媽媽走了進來，我一下子就撲在她的懷里，媽媽一邊輕輕地撫摸我的頭，一邊意味深長地說："琪琪，這次考得不理想，下次就不一定考不好呀，對吧！再說，在漫長的成長過程中，崎嶇和坎坷是免不了的。你度過了這一個難關，又會有無數的關卡等著你來闖。受了那么一點點挫折，就哭得死去活來，那你就一定不會成材。要記住：不經歷風雨，怎能見彩虹？"媽媽拍了拍我的肩膀，便走出了房間。我久久地回味著，是啊！不經歷風雨，怎能見彩虹？我一定要堅強，那么一個小的難關，我都闖不過，那還能成什么大器呢？
不經歷風雨，怎能見彩虹？讓我們永遠笑面人生，堅強的度過每一個難關吧！
風雨后的彩虹作文 40
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公無拘無束地打著他的大鼓，雨“嘩啦啦”的下著，天陰沉沉的
終于，太陽公公帶著天神的七個活潑可愛的女兒從烏云中跳了出來，頓時，天空中出現了一道美麗的彩虹，身著赤橙黃綠青藍紫七種顏色衣服的七個親密無間的伙伴正在炫耀各自的美麗，“我們是世界上最美麗的公主”，風伯伯聽了搖了搖頭，吹得彩虹公主們慌作一團，細雨姐姐也忍不住飄下云端，打濕了彩虹絢麗的衣裳，彩虹頓時失色不少。
彩虹姐妹們氣憤地說：“風伯伯，雨姐姐，干嘛搗亂呀！我們好不容易才在天空聚集一次，你們也不讓我們在空中多待一會兒。”“你看你，風伯伯，你一搖頭，人們就要緊裹風衣，雨姐姐，你一來人們就要打傘。只有我們的到來，人們郁悶的心情才舒展開來。”
雨姐姐不高興地說：“不經歷風雨，怎么能見彩虹啊，沒有我們，哪會有你們呀！”
“你是嫉妒我們的美麗，才這么說的！”
風伯伯聽完氣呼呼的推著雨姐姐走了，彩虹公主霎時失去了光澤，大驚失色！嚷嚷道：“咦？這是怎么啦
太陽公公嚴厲地批評道：“是風伯伯把雨姐姐帶到了這里，通過雨露的滋潤，折射了我的`光芒，才使你們變得如此美麗！”
彩虹公主聽到這里恍然大悟，慚愧地低下了頭。“我們錯了，我們不該炫耀美麗，應該為人們的生活添光彩啊！”
從此，彩虹妹妹們再也不炫耀自己的美麗了，她們與太陽公公、風伯伯、雨姐姐和睦相處，為美好的人間提供了一條靚麗的風景線。
風雨后的彩虹作文 41
春天來了，樹枝上綻放出了綠芽，小草也探出了頭。
春天的一個清晨，在一棵樹下傳來了一陣說話聲。“喂，旁邊的‘黃頭兒’，看看我多美！”一朵頭上剛出花苞的小花得意洋洋地說。“黃頭兒”小草不回答，只是在拼命吸收土地的營養。“我一定要快快地長大！”小草自言自語。太陽漸漸沉下了山坡，霞光照在了小花和小草上，花兒顯得更美了。“你真美！不過等你開花就更美了！”晚霞驚訝地說。小花更得意：“‘黃頭兒’聽聽別人說的，我能開花，你能嗎？”小草很生氣，但他并不表露出來，很是努力地生長。
春風吹來了又一陣春雨，雨中的小草盡情地吮吸著春天的甘露。雨后的陽光照耀在小草上，小草摘去“黃帽”，換了一身綠衣裳。“小草，終于摘帽了……”小花還沒說完，就發現以前的.樹不知哪時候長成了參天大樹。“嘿，還有東西為你遮風擋雨哩！”小草不懷好意地說。小花驕傲地想：等我開花了，看你怎么羨慕我。可惜小花沒發現自己的身體已經不如以前了。
下了一場春雨，比他們想的來得更快，更嚇人。春雷轟隆隆，大雨嘩啦啦，大風呼……雨后，一條罕見的春天彩虹掛在空中。小草更強壯了，看到這美麗的彩虹，小草回頭看看小花，看到的卻是一個樹樁和已經枯死的小花……不經風雨，怎能見彩虹！
風雨后的彩虹作文 42
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——陸游
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭燮
不經歷風吹日曬的稻草是不會成熟的，不經歷磨礪的寶劍是不會鋒利的，不經歷打擊的竹子是不會挺拔的，要學會堅強與忍耐，要相信狂風暴雨之后迎來的一定是美麗的彩虹。
越來越不能吃苦是我身邊中學生的通病，而正是因為這個“病”，導致了老師們說出“你們可能是我教過最差的一屆。”早在建國初，一窮二白的.新中國經歷過挨餓受窮，落后挨打。所以危機感使得每個中國人的上進心被激發了出來，才有了新中國的“吃苦”創業。現在的一些青少年有些貪圖享樂了，這些嬌柔的玫瑰可比不上清苦的寒梅，終日里吃喝玩樂是讓家長給寵溺出來的，家長吃了貧窮的苦，如今有了錢，便不想讓孩子吃到“苦”，這種行為比較類似于給自己的孩子們慢性“麻沸散”，麻痹了孩子的上進思維，《少年中國說》當中的“中華少年，頂天立地當自強”在九零后之前曾經的少年是適用的，但如今的青少年太“偏安一隅”了，當代人最具吃苦精神的一輩，當屬原來的下鄉知青，耕地，插秧等農活都有干過，雖然清貧，但是沒有墮落了自己的意志，正所謂是吃得苦中苦，方為人上人。
中國是一個最具有吃苦精神的國家，我們作為當代中學生，應該傳承這種吃苦精神，把這種吃苦精神發揚光大，讓中華更美麗富饒，要相信，風雨來得越猛烈，彩虹就越美麗。
風雨后的彩虹作文 43
科技隨時代更新而更加先進，隨國家富強而更加顯著，但并不能停下腳步……
夏季，會有很多場雷陣雨，雷陣雨過后，常常會有一座絢麗的橋掛在天邊，那便是彩虹。彩虹有七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫。但實際上，彩虹并不是僅僅用七種顏色構成，而是由無數種顏色組合而成。每個顏色間都有很多種差別細微的顏色。但為簡便，只用七色區別。
彩虹的形成很復雜。首先，太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色構成的'，當太陽光照到雨后的水珠上時，就會出現第一次的折射，但這些顏色光的波長不同，它們偏向的角度也會有所不同，在這時候，太陽光便會被分解，成為七種單色光；折射后的每一道單色光到達水珠的背面時，會發生反射；反射后，單色的光將回到入射水珠的面，接著再次折射仍以單色光射出水珠，這樣，就形成了我們所看到的彩虹。
有時候，可能會有多道彩虹。那是因為當光經過水珠，繼而被折射、反射再折射。第一次反射，就形成主虹，第二次便會產生第二道彩虹——霓。彩虹還能預測天氣，它在何方出現，就說明何方大氣中有雨珠。
不經風雨，怎見彩虹，人生中必然會有許多風雨，但只要克服生活中的“風雨”，必見“彩虹”，科學不易，我們也要在新時代，做好接下這一棒的使命，讓科學與科技繼續傳下來，在未來發光發亮。
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