小學寫事作文500字

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【推薦】小學寫事作文500字8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學寫事作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學寫事作文500字篇1

　　春天到了，河岸邊的柳樹綠了，一條條柳枝迎風飄揚，不時把柳枝伸進水中，在水中親切地握手。微風一吹，水面漾起波紋，垂柳倒影映在水中，隨著水波一起蕩漾，倒影一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒又散開了……河中有許多小魚和小蝌蚪，它們在無憂無慮地嬉戲。這時候，傳來哭泣聲“嗚嗚！嗚嗚！”

　　這是怎么回事呢？原來前幾天有一支“軍隊”來攻擊它。那只軍隊小小的，黑黃相間，尾巴上有一根尖尖的刺。這支軍隊為什么這么厲害呢？因為它們是大名鼎鼎的馬蜂。馬峰們天天在柳樹邊上飛來飛去，害得柳樹不得安寧，連覺都睡不著。

　　柳樹受不了了，但是又沒有什么好辦法把這些個小小的動物趕走，它只好找來了一只馬蜂談判。柳樹和顏悅色地說：

　　“馬蜂先生，都說距離產生美，咱們做好朋友吧！你們能不能搬到其它地方去呀？”

　　馬蜂沒好氣地說：“我們堂堂馬蜂，是不會搬去其它地方的。你就死了這顆心吧！”

　　一連幾日，柳樹都在冥思苦想。這時，柳樹上的小鳥說：

　　“我有一個辦法，不知道行不行？”

　　“快說！快說！我是病急亂投醫。”柳樹急切地說。

　　“咱們去請風婆婆來幫忙吧！”小鳥得意地說。

　　風婆婆是個熱心腸，聽它們這么一說，馬上拿起一個大口袋，吹啊吹啊，吹啊吹啊。沒多久，這兒一片狼藉，連柳樹上都掛著很多垃圾，可是馬蜂的房子卻是紋絲不動。這時，小鳥真得是很無奈很無奈。

　　突然，來了一群“紅領巾”，他們是誰呢？他們呀，是蓮都外國語學校的小學生。“紅領巾”們發現馬蜂窩后，馬上聯系了消防員叔叔。不用說，馬蜂窩被摘了，可惡的馬蜂們“全軍覆沒”，真是大快人心啊！

　　此次以后，柳樹和小鳥們過上了幸福的日子。

小學寫事作文500字篇2

　　在上個學期的開始，我一直想要一只小烏龜，爸爸知道我這個心愿后，便抽空給我買了兩只小烏龜捧在手上逗玩，媽媽看到了對我說：＂兒子！別這樣玩小烏龜，會被你玩死的！＂可我那時不懂事，就是不聽：＂哪會玩死啊！烏龜長壽著呢！＂一星期后，小烏龜已不像原來那樣活躍了，走路也慢了，可這是只出生了２個月的小烏龜啊！這下可把我急壞了，兩天沒去動它沒去看它，第三天終于忍不住了，走到陽臺去動了動小烏龜，還像兩天前那樣行動緩慢．我猜想小烏龜可能是餓了，于是我便去了廚房拿了幾片白菜葉給小烏龜，可小烏龜看也不看白菜葉，依然＂縮＂在一邊，＂難道它還要跟我玩絕食？＂我想．我把白菜葉放在了魚缸里，想一個星期后再來看兩只小烏龜．

　　一星期后，我來到陽臺，看到白菜葉只有幾個小洞，可小烏龜剛來我家的時候一天可以吃一片白菜葉，胃口可大著呢！可現在怎么一個星期也啃不了一片呢？我把媽媽叫了過來，媽媽說道：＂你還是把小烏龜放了吧！可能它想念家和大自然了！＂我還是堅持著，怎么說也不肯放．

　　就這樣，兩個星期后，一只小烏龜翻肚死了，爸爸很生氣，拿著另一只小烏龜放生了，另一只烏龜也丟掉了．這一天，使我很難過，心里不住地指責自己不應該這樣玩小烏龜，應該快點把小烏龜放回大自然，不然小烏龜就不會死了．

　　每當看到這個大魚缸的時候，我就會想起兩只小烏龜，我真懷念小烏龜啊！要是讓我再選擇一次，我一定要好好對待小烏龜，伴它長大．這是件令我終生難忘后悔的一件事．

小學寫事作文500字篇3

　　那一次，我真后悔

　　在我的記憶里，裝載著無數件事。有開心的，有傷心的，有無味

　　的??我記憶的事情雖多，但只有一件事直至今天我還記憶猶新——那件后悔的事。

　　那是我上四年級的時候。我們老師批改作文時總會把作文寫得特別好的同學的文章折一下，而后在班上當作范文讀給大家聽。一次，我送作業本到老師辦公室，我看到辦公桌上有一摞作文本，上面的第一本就是我的，好奇心驅使我去看老師在我的作文本上寫了什么評語。我小心翼翼的打開作文本，有一顆優加星，那顆五角星好像在對我笑呢，我頓時心花怒放。我定睛一看，我的作文雖然得了優加星，可卻沒有被折起來，我的高興勁兒一下子全沒了。又想著，反正老師不在，我折一下也沒有人知道，我的虛榮心在暗暗地作祟，我四周望了望，見沒人，我飛快地把作文折一下，然后轉身回了教室。坐到位置上的我就像揣了一只小兔子，砰砰地跳。

　　過了幾天的作文課上，老師拿來一摞作文，我心里又高興又緊張，高興的是我的作文又要被當著全班同學宣讀了，緊張的是我要是被老師識破了，我豈不是丟盡了臉面??我正在忐忑不安時，劉老師講話了，“以下的同學作文都寫得很好??”果然不出我所料，有我的名字。一時同學們向我投來了羨慕的目光，我的心里甜滋滋的，比吃了蜜還要甜。“我留了兩篇當做范文念給大家聽，其他的讓大家修改。奇怪，我留的兩篇范文中的一篇不知道誰給我多手，折了一下，讓我

　　又看了一遍，”她接著說。真是說者無心，聽者無意。一時我的臉紅得像三國人物中的關公。我慚愧地低下頭，竟連老師讀我的作文內容都沒聽清楚。

　　這件事已經過去很久了，但至今想起仍讓我萬分后悔，這件事使我懂得了怎么做人，做一個踏踏實實的人。

小學寫事作文500字篇4

　　這是一本使我一生受益的一本書。里面有一篇篇蘊含著生活美文，猶如幸福人生的智慧錦囊，讀后掩卷沉思，頓時讓我看透人生的迷霧，洞明世事，練達人情，每天都有良好的狀態。當我閱讀這些靜心小品，就會有一種陽光般的心情。

　　比如說其中一篇：《自己的菩薩》。求人不如求己，自己才是自己的觀音菩薩！這是這里面我最喜歡的一句話。

　　這篇文章主要講的是：一位風雨飄搖一世的苦行僧，蒼老得再也沒有一點力氣跋涉奔波的時候，是有自己化緣的錢建了一座小廟棲身。

　　廟舍剛修好，苦行僧便找了一個泥塑匠為廟里菩薩塑像。因為泥塑匠一生塑過幾百個栩栩如生的菩薩，所以他很快就塑好了一個菩薩。可苦行僧卻說這不是他的菩薩。于是苦行僧說讓泥塑匠塑。塑完后泥塑匠哭笑不得。這正是苦行僧的塑像。哪是觀音啊!苦行僧說“我云游天下，一輩子見廟叩頭見佛上香，可每遇大難的時候，沒有誰來救過我，幫我化險為夷，遇難呈祥的。”

　　對啊！求人不如求己。關鍵時刻只有自己才能助自己一臂之力。

　　自助者天助。上帝不喜歡哀求和埋怨，而喜歡獨立和自強，把上帝索的時間用于和命運抗爭上，你反而會得到上帝的青睞。

　　看到這篇文章，我仿佛象剛洗過腦似的。前幾天我正為一件事煩惱。不知該怎么辦。讀了這篇文章。我就不再煩惱了。我學會了用自己的腦子解決問題。學會了不求助別人。

　　這本書猶如一次旅行，美妙皆在過程中，那些所謂的目的地，不過是我們在開啟下一段人生旅程前的歇腳處罷了。放慢腳步，細細品味人生的每一段過程，我們才會找到生命的價值和意義。

　　這本書也告訴了我：人生不總是風和日麗，事事順心，偶爾也會有小風小雨。不如意的時候，就需要智者的點撥，以重獲信心和勇氣。這個智者就是----《人生錦囊》。

小學寫事作文500字篇5

　　有很多的事情都使我很高興：有的時候種花，有的時候爬山，有的時候捉蛐蛐，有的時候捉小魚．．．．．．

　　放暑假后，一天，媽媽和爸爸帶我去爬山。爸爸先拿了一瓶水，又拿了一架照相機，做好準備后，我們就出發了。我們到了山腳，就要爬了，抬頭看著高山，我心里非常高興。爬了很長時間，還沒爬到山腰，我就氣喘吁吁了。媽媽看到我有些累了，說：“兒子，讓你爸爸帶著你怕吧！”我說：“媽媽，不用了，我自己一定能爬上去的！”媽媽說：“好吧，那加油啊，乖兒子。”我就奮力地向山頂爬去，爬呀爬，我快爬不動了，但我還是奮力地爬。

　　突然，有一塊石頭差點要把我絆倒，正好前面有一棵柏樹，我立刻抓住那棵柏樹，才沒摔倒。爸爸讓我站在這棵柏樹前面，給我照了一張相。這是我第一次和柏樹一起照相呀，而且這棵樹也是我不怕困難，勇敢攀登的見證。

　　我們一邊爬，一邊照相，非常開心。爬呀爬，最后我們終于都爬上了山頂，我從山頂往遠處看，到處是一片碧綠的柏樹，藍色的天空，真是美麗極了！我還給這里很美麗的風景照了張相呢！我們站在高高的山頂上，都非常高興。

　　我們在山頂玩了一會兒，我爬到一塊巨石上去。突然，我發現在巨石的兩邊，都刻著一個田字形的圖形，我不明白是誰刻的這圖形，他為什么要刻這個圖形呢？他刻這個圖形有什么用呢？我跑去問媽媽，媽媽說不清楚，我又跑去問爸爸，爸爸也說不知道。為了留下我的這個發現，我就給它們照了一張相，永遠把這個發現留在我們家里。

　　今天，我很高興，因為我爬到了山頂，還發現了兩個刻在巨石上的圖，而且知道了只要堅持，就會勝利的道理。

小學寫事作文500字篇6

　　每個人都有他最難忘的一件事。我也不例外而且記憶猶新，就像昨天才發生的一樣。

　　那是我上小學的時候，弟弟還在上幼兒園。在那天，剛好下著傾盆大雨，媽媽讓我去接弟弟。就這樣，我帶上了我夢寐以求的自動傘來接弟弟了。可是，在我去幼兒園的路上，一不小心，摔了一跤，自動傘就被我摔得粉碎，我只好把傘合攏，拿在手上，冒著雨去學校接他了。把弟弟接到以后，我就立刻讓弟弟把傘拿著，直到回到了家。

　　媽媽正整備把傘打開晾干，可等媽媽把傘打開事，這一瞬間，媽媽被驚呆了！里面的支架全部都掉了下來。媽媽被氣得滿臉通紅，問我：“是誰把傘摔壞的？”我顫抖地說：“是弟弟！”在迅雷不疾掩耳地一瞬間，一個重重的耳光已經落在了弟弟的臉上，弟弟便大哭了起來，這事，我心中升起了一種愧疚。

　　在這幾天中，我都沒有臉去面對我那可愛的`弟弟，可當他見到我，還是用那清脆而響亮的聲音喊著“哥哥”。這使我更加的愧疚和傷心。

　　經過幾天的反省之后，我終于想好了，要把事情的經過，如實地向媽媽一一說出來，再向弟弟道歉，請求他們的原諒。

　　于是，我在這天晚上吃飯時，把這件事告訴了他們，媽媽說：“既然你知道錯了，就要改掉這個壞毛病，不能再犯這樣的錯誤了，下不為例！”弟弟就開玩笑著說：“你害得我無緣無故地被媽媽打了一耳光，該怎么辦？”我說：“我下次不敢了！”就這樣，我們說說笑笑地吃完了這頓飯，我心里也如釋重負。

　　雖然這件事已經過去了兩三年，但就像是昨天發生的一樣，深深地刻在了我的腦海深處。

小學寫事作文500字篇7

　　在我們生活的校園里總有許許多多有趣的事。讓我最惋惜，最遺憾，但也是最開心的一次就是今年夏天的那次“小鳥事件”了。

　　在一個炎熱的下午，知了在“吱吱”的叫著，樹枝、樹葉都耷拉著，失去了往日的生機。我們這些六（二）班的“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課，大家都低著頭，好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。

　　我們三個小布點也在其中，低著頭，冒著汗。“好累喲，歇會兒吧。哎……”身體不好的梁梁說著坐在了樓梯口，“反正下節也是科學課。”梁梁擦擦汗，挪到了陰涼處。我和萌萌想想也是，就坐下了。

　　“沙沙…哐！”從樹上掉下來一坨顏色鮮艷的鳥。“一只鳥！”我一下有了精神，向它飛奔過去。那可愛的小鳥像是受傷了，不能飛。它用翅膀讓自己緩緩向后移了幾步，但很快被我抓住了。萌萌和梁梁見我抓到了鳥，就像被充了電似的），充滿活力，向我跑來。這個可憐的小東西縮著脖子，水靈靈的小黑眼睛驚慌地望著我們。我們撫摸著它，安慰著它。一邊摸它柔軟的羽毛，我們一邊商量著把它放在哪兒。經過深思熟慮，小布點兒們一致同意先交給老師，再帶回家輪流飼養。

　　“報告！”我們抱著小鳥進了老師辦公室。在老師們驚訝的眼神中，我們講述了事情的經過。老師同意先放在她們那兒，但害怕禽流感而把它放在了樓頂花園里。于是那一節課，我都想著我們的小鳥。“叮叮！……”一下課，我們就如離弦之箭，跑向樓頂花園。但在我們踏上樓梯的那一刻，小鳥，飛走了……

　　我們非常遺憾，在那段時間，每節課我們都會在樓頂花園上對著天空拍手，希望它看見了就能下來，哪怕只讓我們看一眼。小鳥，你看見我們了嗎？

小學寫事作文500字篇8

　　你知道嗎？什么時候我們的神經是最活躍的，那當然是第五節課下課鈴響后，午休前的那段令人每天都向往的――午餐時間啰！

　　那一天，我沒騎自行車上學，準備在學校飯堂解決午餐，所以才有幸親眼目睹“驚心動魄”的一幕。

　　經過幾節“狼”課，終于盼來期待已久的第五節課的“救命聲”――下課鈴喚醒我們的清醒意識。大部分同學以最快的速度沖出教室，速度可比劉翔。還有少部分的同學把持得住，還在漫不經心地準備好午休的一切才踏著優雅的步伐走出教室。

　　我看著這一切，好一會兒才反應得過來，合上足以塞得下兩個雞蛋的嘴巴，倉促地趕到了飯堂。但眼前的情況讓我再一次摔破了眼鏡。天啊！看著一條又一條的人龍大蛇，還有在飯堂走動的同學。這一情景可謂稱得上是人山人海，連一只蚊子也插不了足了！我連忙去排隊，途中不免會有一些等得不耐煩和插隊的同學有一點小爭執，拖慢了不少時間。不過，皇天不負有心人。終于輪到我打飯了。我端著可口的食物轉過身來，不由得大吃一驚――飯桌全都爆滿，連一個空位也沒剩下，我只好拿著飯盒到外面去吃。

　　解決了午飯，我來到圖書館休息。但圖書館的“粉絲”不亞于飯堂的崇拜者，我在倘大的圖書館里轉了幾圈，終于被我找到了一個座位，我連忙坐下準備休息。但煩人的噪聲使我心煩意亂，有沒有搞錯，這里可是圖書館哦！怎么可以這樣：聊天、玩耍、議論的人不在少數。不過，圖書館管理員可不是吃素的，及時制止、警告了他們。

　　時間匆匆，轉眼間就到了午休時間，同學們各自回到自己的教室。那次之后我就沒在學校吃午飯了，所以，后來發生什么事就非吾輩所能預料！

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