【實(shí)用】小學(xué)作文500字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文500字 篇1
我弟弟今年三歲，他人小志氣還真不小。他是一個(gè)倔脾氣，非常好強(qiáng)的性格。
記得那是去年的時(shí)候，因?yàn)槟且惶焓嵌宋绻?jié)，所以姑姑她們都在我們家玩，打牌，我在玩電腦。因?yàn)榈艿苋ツ甑臅r(shí)候還小，很喜歡扔?xùn)|西，而且只要扔了，就絕對(duì)不會(huì)撿起來。那天，他就把黑色的膠布扔到了地上，恰好被爸爸看見了，爸爸讓他撿起來，可他卻像沒聽見一樣。爸爸就說，如果他不撿起來的話，就打他。可他仍然不撿。爸爸就把他一把抓住，抓到他扔的膠布的面前，讓他撿，他的手已經(jīng)觸摸到了膠布，可他還是不撿。
爸爸就把他的褲子脫到了一半，“啪”的一聲，把他的屁股狠狠的打了一下，他就哭了，那響亮的哭聲讓姑姑們也看見了。爸爸說：“你撿不撿。”他照樣面不改色，只哭，又只聽“啪”的一聲，爸爸又問他撿不撿，他同樣不撿。爸爸把他的手已經(jīng)弄的觸摸到了膠布，但是他的手指也不彎一下，就這樣爸爸又打又問了好多次，弟弟的哭聲也越來越大。我的心已經(jīng)在痛了，爺爺不斷地說：“樂樂，你就撿起來嘛！”奶奶想去把樂樂抱走，可是姑姑說：“您別去，就是要把他這種性格糾正過來。”我走過去，看了看，弟弟的屁股已經(jīng)像一個(gè)熟了的蘋果一樣了。
爸爸看弟弟還是不撿，就去找了一根大約三分米長的二零水管，又問他到底撿不撿，他還是照樣只哭不撿。爸爸就用那根水管打了弟弟的屁股一棒，我的天吶，打的有多痛，我想你可以自己試一試就知道了，更何況之前爸爸還用手打了那么多下了，這一下，弟弟在也忍不住了。把膠布十分不愿意的撿了起來，爸爸又叫他放在桌上，他稍微的猶豫了一會(huì)兒，才放在桌上，就奔向爺爺?shù)膽牙锶チ恕?/p>
我再去一看，弟弟的屁股已經(jīng)紅的甚至有點(diǎn)兒發(fā)紫了。你們說我弟弟的脾氣倔不倔？不過，聽爺爺說，爸爸小時(shí)候也是這么倔，看來是遺傳嘛！
小學(xué)作文500字 篇2
最近拜讀了曹文軒叔叔的名作《草房子》，這部小說主要寫了主人公桑桑和陸鶴，紙?jiān)拢判】担?xì)馬，這幾個(gè)60年代童年。
這五個(gè)優(yōu)秀的孩子除了紙?jiān)乱酝猓际菭攤儯苤v義氣，做了錯(cuò)事 ，都勇于承擔(dān)。小小的年紀(jì)就都支撐起全家的責(zé)任。
我最喜歡的男孩是桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛又懂事的小男孩。很有正義感，他幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的男生。也很勇敢，頭上長了個(gè)大包，要用長針扎進(jìn)去，她一聲都不哼。呵呵，這是我需要向他學(xué)習(xí)的地方。
杜小康家很富有，有許多其他孩子沒有的東西，如衣服，自行車，拼圖。。。他休學(xué)時(shí)，有時(shí)會(huì)去偷別人的書來自學(xué)。是個(gè)很愛學(xué)習(xí)的孩子。
細(xì)馬是邱二爺與邱二媽去邱大爺那兒領(lǐng)來的孩子。細(xì)馬大大的額頭，雙眼微陷，眼珠微黃，但亮的出奇，兩顆門牙略大，預(yù)示長大后是力氣大的人。
紙?jiān)率菑陌鍌}小學(xué)轉(zhuǎn)來的小女生，她善良，文弱，人家打她，她也不告訴老師，是桑桑改變了她，讓她更將強(qiáng)了。
陸鶴是一個(gè)光頭，他的頭發(fā)寸草不生，所以同學(xué)們都叫他禿鶴，喜歡摸他的頭，呵呵，他的頭可不是白摸得哦，是要用糖換的。桑桑因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因，隨爸爸到縣城里去了。臨走時(shí)，禿鶴讓桑桑摸了一次他光光的腦袋。
桑桑養(yǎng)了些鴿子，桑桑用碗柜給鴿子們做了個(gè)窩，桑桑臨走的前一天 ，鴿子們似乎知道主人即將離開他們，而在空中盤旋不止，最后首尾相銜，仿佛組成了一直巨大的花環(huán)，圍繞著桑桑忽高忽低的旋轉(zhuǎn)，桑桑忍不住地閃著金屬一樣的淚水。向它們告別。我仿佛走過一條“感動(dòng)的橋”，每一句，每一字，詞都是那么令人淚下！
小學(xué)作文500字 篇3
那是四年前的事了，但無哦還是記憶猶新，因?yàn)槟羌拢屛腋械搅松钌畹哪笎邸！鞍⑶稹薄鞍パ剑∥乙粋�(gè)噴嚏接著另一個(gè)噴嚏。“大孫子，想吃點(diǎn)什么？”奶奶問。“嗯，蘋果，就蘋果了。”“可是，現(xiàn)在是春冬交際，有多雨，哪有蘋果呀？”“我就要，要就要嘛……”“哎！我從老家來時(shí)，鄰居王大嬸說她今年改種蘋果了，現(xiàn)在蘋果也該熟了，就算沒熟，大寶貝要吃，我一會(huì)就讓你媽媽去摘。媽媽坐著汽車，趕往向下。到奶奶的鄰居王大嬸家的果園里，看見那些半紅半綠的蘋果，一個(gè)個(gè)像孩子們的笑臉。
媽媽摘了幾個(gè)蘋果，到王大嬸家道了謝，然后又坐這車回家。車站離我們家有4公里的路程，媽媽為了省錢，走著回家，不料天有不測(cè)風(fēng)云，下起了雨，寒風(fēng)瑟瑟的吹著，打透了媽媽的衣服，黃豆大的雨滴，打在媽媽身上，以下一個(gè)寒顫，但媽媽還用她的雙臂緊緊抱著那一小包蘋果。媽媽去了快半天了，怎么還沒回來，我傷心地哭了起來，我不時(shí)地問奶奶：“媽媽去摘蘋果，怎么還不回來？”但奶奶只是說快了，快了。不久，媽媽回來了，我只看媽媽滿身雨水，一個(gè)小方便袋里只看到幾個(gè)又青又澀的蘋果。她的頭發(fā)蓬松了。奶奶一邊接過蘋果，一邊幫媽媽才身上的雨水，然后問：“怎么回事呀孩子？”媽媽莞爾一笑：媽，給孩子洗蘋果去把。我聽到這里，鼻子一酸，撲到媽媽懷里，淚水再一次下來了，媽媽拍拍我，說：“孩子，別哭，媽媽沒事，來吃蘋果。”吃著媽媽親手為我摘得蘋果，我的眼淚又偷偷的流了下來，雖然蘋果沒熟透，但他并不苦澀，而是“又香又甜”。
小學(xué)作文500字 篇4
一絲絲秋風(fēng)夾著落葉的香氣輕輕拂過身體，一縷縷溫暖的陽光透過身體照射在我的心田上。陽光明媚，我們懷著興奮的心情迎來了這快樂的一天——秋游。
在車上，我們?nèi)缧÷槿敢粯优d奮的討論著，直到導(dǎo)游拍拍手，我們才安靜下來。“今天，我們?cè)缟舷热ド虾Ｖ参飯@看菊展，下午去看一場(chǎng)馬戲。”導(dǎo)游話音剛落，我們的心就一齊歡躍起來。
我們先來到了上海植物園。哇！眼前的景象只能用一個(gè)字來形容：美！一個(gè)個(gè)階梯上盛開著幾片怒放的菊花，中間還流淌著潺潺流水，水中央還站立著幾只用菊花鋪成的仙鶴，一切都是那么自然、親切。走進(jìn)一看，路邊上盛開著一排排小雛菊，它們迎風(fēng)探著腦袋，似乎在歡迎我們的到來。路的右邊是一個(gè)幽靜的湖泊，四周挺立著幾簇蘆葦，一片金黃的菊花緊跟其后，它們左右搖動(dòng)著繡球般的腦袋，好像一個(gè)個(gè)圓頭圓腦的小娃娃，在等待我們的愛撫。接著，我們來到“菊花園”。只見一簇又一簇的菊花競(jìng)相開放，千姿百態(tài)，它們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，有含苞的，在風(fēng)中似歌似舞，美極了！
馬戲開始了，燈光突然暗了下來，演員們蹦蹦跳跳來到舞臺(tái)中央，踏著音樂的節(jié)奏，他們一邊跳一邊甩著繩圈，輕盈地在中間穿來穿去，讓人眼花繚亂、目不暇接。接下來的節(jié)目精彩紛呈，我們激動(dòng)得手都拍麻了。我最喜愛的節(jié)目是牛仔丟帽子的表演，他們把手中橙紅色的帽子一個(gè)個(gè)拋出去，帽子在空中飛旋，形成一個(gè)個(gè)奇妙的圖案，又不偏不倚地落在他們的手上和頭上。又見帽子在牛仔們的手上、空中、頭上飛速流轉(zhuǎn)，而又絲毫不亂。最讓人拍案叫絕的是，牛仔們把帽子拋向高空，他們?cè)谖枧_(tái)上不停地翻滾，等他們停下來時(shí)，他們每個(gè)人的頭上恰好都落了三頂帽子……
快樂的時(shí)光總是那么短暫，秋游在我們的依依不舍中結(jié)束了，回家的路上，我和同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝裉斓乃娝劊瑲g聲笑語飄向蔚藍(lán)的天空……
小學(xué)作文500字 篇5
爸爸規(guī)定我從今天起每天寫一張毛筆字，還要給他看。我知道自己寫的毛筆字不太好，爸爸一定會(huì)說我的，而且一定會(huì)在邊上監(jiān)督，因此我非常不樂意，就說：“爸爸，家里沒有宣紙，怎么寫呢？”我想這樣一說就可以晚幾天寫毛筆字了，能夠晚一天也好一天呀！
不料爸爸卻對(duì)我說：“給你錢，快去文具店買去！”說著爸爸給了我十元外錢。
我沒有辦法了，生氣地接過錢就走。奶奶看看天叫住了我，說：“小燕，這天黑沉沉的，可能會(huì)下雨，你還是帶一把傘去。”我大聲說：“真麻煩，不用。”爸爸也說讓我?guī)恪Ｎ抑坏媚昧藗憬猩相従右黄鹑ベI宣紙。
來到文具店，我走到柜臺(tái)前對(duì)售貨員說：“買宣紙。”售貨員問：“買什么宣紙？”
我說：“寫毛筆字用的。”“幾張？”“六張。”“啊，我們這里只有三張了，要不我?guī)湍闳}庫拿。”售貨員抱歉地說，“只好請(qǐng)你耐心地等一會(huì)兒了。”“好，沒有什么關(guān)系！”售貨員馬上走去拿宣紙了。我站在那兒等著。
時(shí)間一分一秒地過去了，大約等了二十多分鐘，售貨員抱著一大卷宣紙來了。他迅速地走進(jìn)店堂，放下宣紙，數(shù)出六張遞給我，說：“一張宣紙一元錢，六張就是六元錢。”我付了錢拿了宣紙就和同去的人一起走了。
剛走出店門，雨就下了起來。我想幸虧奶奶及時(shí)提醒，否則真的要……我撐開雨傘和同伴在雨中走著。這雨越下越大，而且刮起了風(fēng)。我和同伴緊緊地靠在一起頂著風(fēng)頑強(qiáng)地走著。突然，一陣怪風(fēng)吹來，把雨傘給吹反了。等到我把傘再給反過來的時(shí)候，我們兩個(gè)人的身上都已經(jīng)濕得好象從河里走上來一樣了，都成了落湯雞了。但是我們兩個(gè)人全都不顧了，繼續(xù)往前走，很快走回了家。
回到家，我看到自己濕淋淋的樣子，不由得嘆了一口氣說：“唉，今天我真倒霉！”奶奶叫我馬上去換衣服。爸爸說我為什么不等一等。媽媽心疼地說：“都是你爸爸不好，要叫人寫毛筆字，不會(huì)早一點(diǎn)把紙買好。看女兒淋得這么濕！”為了安慰媽媽，我說：“不要緊，正好鍛煉一下。”心想早知道這樣我就買三張寫紙好了，在那兒等待的時(shí)間我早已經(jīng)走回到了自己的家里了，以后得靈活一點(diǎn)了
小學(xué)作文500字 篇6
去年夏天的一個(gè)傍晚，我從外婆家吃完飯，在小區(qū)的一條小徑上發(fā)現(xiàn)了一只土黃色的硬殼蟲。咦？這是什么？我這個(gè)昆蟲愛好者剛剛撿起 它，路過的一個(gè)保安叔叔說：“你快拿回家吧！它會(huì)變‘魔術(shù)’給你看！”我將信將疑地看著媽媽，媽媽說：“你還記得嗎？你曾經(jīng)在樹下?lián)斓竭^的那些金光透亮的 殼？”可是這個(gè)顏色不一樣啊？媽媽好像看透了我的心思，說：“保安叔叔不是告訴你了嗎，這個(gè)會(huì)變‘魔術(shù)’！里面有生命哦，和那些殼不一樣。”回到家，我小 心翼翼地把這活物放進(jìn)盒子里，就去做作業(yè)了。
第二天放學(xué)回到家，我連忙打開了這個(gè)盒子，真的有“魔術(shù)”哦！放進(jìn)去一只，現(xiàn)在有兩只。其中一只爬在 盒子的側(cè)面，它有著一對(duì)長長的翅膀，它的翅膀，真可以用薄如蟬翼來形容，我算是真正領(lǐng)會(huì)了：金蟬脫殼，成知了了！它雙目炯炯有神，六只足牢牢地攀著盒壁， 好像想急切地探出頭來看看外面的世界。還有一只，是殼了，殼上面仍然有著眼睛，身體，腳……看上去真像是勾勒出來的。栩栩如生，怪不得被我認(rèn)成是第二只蟬 了呢！我摸了摸殼上的六只足，仍然是那么鋒利，像鉤子一樣。我記起我上次在樹干上發(fā)現(xiàn)的那只蟬殼了，雖然只是殼，但它仍然是牢牢地攀住樹干的！咦？我發(fā)現(xiàn) 了一個(gè)奇怪的`現(xiàn)象，知了好像長得比殼要長一些呢，我把殼拿到知了旁邊一比，真的哦，不算知了的翅膀，知了的身體比殼要長出三分之一左右呢。它昨天是怎么住 在殼里的呀？難怪今天迫不及待地變好“魔術(shù)”了呢！蟬殼的背部有一個(gè)大大的開口，開口很直，好像是醫(yī)生用手術(shù)刀劃過一樣。我摸了摸，這么硬的殼。
知了怎么會(huì)有這么大的力氣劃破硬殼？這是一種多么強(qiáng)的生命力啊！我好想親眼看到一次金蟬脫殼啊！
小學(xué)作文500字 篇7
大家好我叫李佳興，我的苦惱就是整天要面對(duì)一大堆“唉”，今天是星期二，作業(yè)好多，除了必須做完老師布置的作業(yè)以外，我還要面對(duì)爸爸媽媽給我布置的作業(yè)，作業(yè)就像一座山壓著我，讓我喘不過氣來，真煩人。 “李佳興，在吃飯之快做作業(yè)，如果在吃飯之前做不完，就要加倍的做題目！”不用說，也知道這是媽媽在叫我做作業(yè)，整天就是作業(yè)，想到這兒，想到要寫那么多的作業(yè)，再想到如果寫不完的后果，我的心里好像有兩個(gè)小人，一個(gè)在說：“不寫了，不寫了，那么多作業(yè)，寫都寫不完，還不如爬下來睡覺哩”！還有一個(gè)在說：“快寫，快寫這樣就不用加倍做題目了，面對(duì)兩個(gè)小人，我是左右為難，一個(gè)腦子是這樣想的，一個(gè)腦子卻是那樣想的。 “吃飯了，吃飯了，佳興你的作業(yè)寫完了沒？”我吞吞吐吐的想說卻不敢說。一定是沒寫完吧，爸爸突然猛的一拍桌子說道：“你看看，給你那么長的時(shí)間了，到現(xiàn)在還沒寫完。”我不甘心的說：“哪有那么長的時(shí)間，我看只過了40分鐘而已。”聽了我的話爸爸更加生氣了，火冒三丈的說：“今天不僅要你加倍做題目以外，這個(gè)周末也不許你看電視，另外還要寫一份檢查。”聽了爸爸的話，我更沮喪了，回到房間里，根本就不想寫，本來平常爸爸媽媽就不允許我看電視，只有周末才能看，但現(xiàn)在周末也不能看了，哎！ 這就是我的苦惱，我真希望家長們能讓我們這些孩子們輕松一下，也許，我們會(huì)學(xué)的更愉快，做的更好。
小學(xué)作文500字 篇8
禮物，這兩個(gè)簡簡單單的文字，在不同人的腦海中，有著不同的詮釋。它可以是物質(zhì)上的禮物，也可以是精神上的禮物，而我獲得的——恰好是精神上的禮物。
一位同學(xué)與我一同去一個(gè)課外班上課，而有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，我在那兒遇見了一位不可多得的老師，精神禮物正是那位老師所給予與我的。
上課前幾分鐘，一名長方臉，體型偏胖，用兩邊烏黑的頭發(fā)束起中間的長發(fā)的五六十歲的老師走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)的和我們打招呼。看著她那和藹可親的面目，我心中不由得升起一絲好感。“上課了”一個(gè)人輕輕打開教室門說道。“好，謝謝。”老師禮貌地回應(yīng)。上課后不久，老師提了一個(gè)問題，因?yàn)橛行╇y，班上不見一只手舉起。我絞盡腦汁的思索了一會(huì)兒，可算是有一個(gè)答案浮現(xiàn)在了我的腦海中，卻由于害怕而遲疑著，久久還未舉手。一抬頭，老師炯炯有神的目光正迎上我的雙眼，仿佛在鼓舞我：回答問題呀，老師相信你，你一定是一個(gè)很棒的孩子……我被老師對(duì)我的尊重打動(dòng)了，堅(jiān)定了一下信念，緩緩舉起右手。老師立刻迫不及待的叫了我，我支支吾吾的說出了心中的答案。看著老師微微皺起眉頭，又迅速舒展開，眼神中透露的失望無疑說明了我的問題。我猶如遭受了晴天霹靂一般，羞愧地低下了頭。“你很不錯(cuò)，回答的很好，但是，有沒有更準(zhǔn)確的答案呢？”一個(gè)溫和的聲音響起，好似春風(fēng)拂過我的面龐，“這印章是對(duì)你敢于舉手的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，它也是我對(duì)你的能力的肯定。”“謝謝老師！”我驚喜道。接過印章，它如千百斤重一般。那一刻，我真真正正的得到了老師給予我的精神禮物，它就是——自信！
自從那件事后，自信就正式的在我內(nèi)心定居，不曾離開過了。也許，物質(zhì)禮物的價(jià)值是有限的，但精神禮物的價(jià)值是無限的，只有它，才能陪伴每一個(gè)人一輩子！
小學(xué)作文500字 篇9
在二中附近，有一家名叫“歡樂笑笑屋”的小店。這家小店的店面上有許多搞笑的圖片和字母。所以看到這家小店的店面裝修的人，都會(huì)哈哈大笑。這就是我的小店，一家能讓顧客真正地感到高興和滿意的小店。
我的小店里面的裝修非常特別。整個(gè)墻面都是以暖色調(diào)來裝修的。那些桌、椅都非常搞笑。書架上擺放的商品，在五顏六色的燈光照耀下，顯得格外耀眼，天花板上吊著許多會(huì)發(fā)光的小星星河只要一按開關(guān)就會(huì)發(fā)出“咯咯咯”笑聲的笑笑娃。
也許你還不知道我經(jīng)營的是那些商品吧？“哈哈”告訴你吧，我是經(jīng)營搞笑玩具和勸別人改掉壞習(xí)慣的玩具。搞笑玩具會(huì)讓有煩惱的人忘記煩惱，感到輕松、快樂。勸別人改掉壞習(xí)慣的玩具會(huì)讓愛吸煙、愛喝酒的人，遠(yuǎn)離煙酒。有一種玩具是一個(gè)打火機(jī)，這個(gè)打火機(jī)和真的打火機(jī)一模一樣，只是里面是水。你可以用這個(gè)打火機(jī)和別人開一個(gè)小小的玩笑。還有一種玩具是一個(gè)跟肺一樣的煙灰缸，只要放一根煙在里面，就會(huì)發(fā)出咳嗽的聲音，再放一根煙，就會(huì)發(fā)出一命嗚呼的聲音。只要人人都有這個(gè)玩具，就沒有人會(huì)吸煙了。
雖然我的小店里賣的東西都非常好玩，可是沒有多少人知道這個(gè)店，顧客并不多。于是，我想了個(gè)方案。第一步：到處宣傳，讓更多人知道我的小店；第二步：做促銷，滿80元，送一個(gè)30元的玩具。果然，這些辦法又吸引了不少顧客，我的小店的生意越來越紅火了。
我非常喜歡我的小店，我一定要經(jīng)營好它。
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