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假如我是校長優(yōu)秀作文500字（精選31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的假如我是校長優(yōu)秀作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是校長優(yōu)秀作文 1
最近一個叫“考試”的海嘯即將來臨，老師不僅加重了作業(yè)，而是對我嚴(yán)上加嚴(yán)，我的心一陣苦悶。唉！假如我是校長該多好！
假如我是校長，我會減少考試的頻率，不會讓我們學(xué)校的`師生為了考試而忙得不亦樂乎，不用孩子因?yàn)榭嫉貌缓没丶沂艿郊议L的懲罰和訓(xùn)斥，學(xué)生看我的眼神也不會充滿怨言。
假如我是校長，我不會讓孩子們總是在教室里上課，他們可以到森林、公園、甚至動物園上課、老師造森林里告訴學(xué)生這是哪一種草，那是哪一種花；公園里老師會和孩子們一起呼吸新鮮的空氣，下課后和孩子們一起蕩秋千，滑滑梯；在動物園里老師也會告訴學(xué)生這是什么動物，它屬于什么類的，它有哪些習(xí)性。學(xué)生見到我，也不會那么拘束，而是會開心地告訴我他今天去了哪里，又學(xué)會了哪些知識。
假如我是校長，我就會為同學(xué)多開設(shè)一些他們喜歡的課程，比如說很多同學(xué)喜歡聽故事，那么我就開設(shè)故事課。有些家長不同意了，上學(xué)哪能聽故事！我就這樣告訴他們，這不是讓老師講故事，而是讓同學(xué)們自己講，每個同學(xué)都要講，必須讓其他同學(xué)滿意了才能下去。這樣不僅能鍛煉他們的口才，而且以后他們長大了，工作的時候也會變得大方。例外也讓學(xué)生們懂得干事情前要充分準(zhǔn)備。
假如我是校長，我還要讓學(xué)生天天穿他們喜歡穿的衣服。因?yàn)樵趯W(xué)校里，學(xué)生們穿著各式各樣的衣服，會展現(xiàn)自己的個性，會讓整個校園展現(xiàn)五彩紛紛的色彩。
我真想快快長大，馬上變成一位這樣的校長。
假如我是校長優(yōu)秀作文 2
假如我是校長，我會為孩子建設(shè)出一所獨(dú)特的學(xué)校。我們學(xué)校的獨(dú)特性在于：一、開展完全開放的課堂的空間，除了在教室里里上課，我們還要到戶外去上課。我們每年組織學(xué)生到戶外區(qū)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)大自然，感受大自然。二、在學(xué)校建立選修課的學(xué)制，遵從各個學(xué)生的不同興趣愛好和自身的特長選擇自己的選修課，從而達(dá)到充分開發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生人人都能成功，人人都能成才。 三、建立“創(chuàng)意工作室”，積極發(fā)揮國家現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)勢，有目標(biāo)按計劃地為教師和學(xué)生配置電腦。學(xué)校建立起多媒體數(shù)字雙向系統(tǒng)工程，率先實(shí)現(xiàn)真正意義上的“班班通”，創(chuàng)造性地開辟通過網(wǎng)絡(luò)途徑進(jìn)行的教研和教學(xué)的活動。
假如我是校長，我要讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣。寓教于樂我知道是件十分困難的事情，學(xué)習(xí)本身就很枯燥。我覺得要把教學(xué)活動放到對學(xué)生的意趣、情趣的培養(yǎng)上，激發(fā)起學(xué)生的'潛能和學(xué)習(xí)源動力，讓學(xué)生最大可能地感受到學(xué)習(xí)過程的樂趣。比如出一個作文題目“一件難忘的事”我們小時侯都寫過，我每次寫的時候想，什么事情讓我難忘呢？其實(shí)真正讓我難忘的是和小伙伴一起去抓知了，但能這么寫嗎？老師說你中心思想沒有啊，所以我們交上去的作文都起千篇一律的好人好事。說實(shí)話，從寫作文做起，是對一個孩子最好的教育。他才能寫出這次難忘的事情中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 假如我是校長，我還能做些什么呢，我希望我能做的是給他們一個美好的童年！
假如我是校長優(yōu)秀作文 3
看了大家的暢想，禁不住也來湊湊熱鬧！
假如我是校長，我若有足夠的資金，我自然要把學(xué)校建的又漂亮又現(xiàn)代化。各種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施要應(yīng)有盡有。然后就要在校園文化上做做文章了（云云老師高帽都給戴了，我敢不接招？）我要在學(xué)校所有教室的走廊，過道，墻面等所有顯眼的地方都貼滿詩詞歌賦、經(jīng)典文章，還有常用的英語短語、口語，數(shù)理化常用公式；還應(yīng)該學(xué)學(xué)頤和園的長廊，建一條老師學(xué)生學(xué)習(xí)、散步的`長廊，把四大名著的連環(huán)畫繪在長廊的柱子上。這樣一來，走在校園里，無時無刻不在欣賞，無時無刻不在學(xué)習(xí)，一舉兩得。哈哈！當(dāng)然啦，還要專門留一面空白的墻，就叫“涂鴉墻”，專供老師學(xué)生信筆涂鴉！
假如我是校長，我絕不花錢蓋一座氣勢宏偉的圖書館。我要把所有的圖書都分到各個班里去，在每個班級放一個書柜要比將它們放在圖書室更有效。當(dāng)然，供老師閱讀的書就放在老師的辦公室。可在辦公室設(shè)計一個讀書吧，老師們在工作之余可以愜意地讀書。自己的書也可以帶來學(xué)校，放在書架上與大家一起交流學(xué)習(xí)。
假如我是校長，我就不硬性規(guī)定每個老師的績效工資都是檢查什么教案、聽課。我會給老師一些有選擇性的教育教學(xué)任務(wù)，讓老師們選擇他們覺得有用的，愿意完成的任務(wù)，每個老師完成的內(nèi)容可以不一樣，但一定要有時間和成績的限制。只要在規(guī)定時間完成任務(wù)并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)就可以給予獎勵。
假如我是校長，想想也好，每個人都設(shè)身處地來當(dāng)一回校長，群策群力、集思廣益，相信校長要采納了大家的好建議，我們的東方學(xué)校就一定會更棒！
假如我是校長優(yōu)秀作文 4
“假如我是校長”，雖然這里只是一個假設(shè)，但是我仍感到一份重大的責(zé)任壓在雙肩之上。作為一校之長，不僅僅是一名優(yōu)秀的教師，更是一名教學(xué)的管理者與決策者。要時刻心系學(xué)校的生存與發(fā)展問題，尤其是對一名民辦學(xué)校的校長，這一點(diǎn)顯得尤為重要。校長要有較高的綜合素質(zhì)與能力，而成為名校的校長，更要具備戰(zhàn)略的眼光與創(chuàng)新能力。
假如我是校長，我會首先把自己打造成一名優(yōu)秀的教師。“打鐵先須自身硬”，沒有扎實(shí)的教學(xué)功底與能力，怎么去了解教師的教學(xué)情況，怎么去做好學(xué)校的.各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，怎么能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足。
假如我是校長，我還會把自己打造成一名優(yōu)秀的管理者。只有這樣才能更好的經(jīng)營學(xué)校，才能培養(yǎng)出一個有凝聚力的團(tuán)隊。
假如我是校長，我會提升自己的心理素質(zhì)。校長處理的事多而且非常的棘手，要承受常人不能承受的壓力，沒有好的的心理素質(zhì)，怎么能很好的協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)的工作，怎么能建立一個有凝聚力的團(tuán)隊，怎么能帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展呢？。
假如我是校長，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的孝行雅行辦學(xué)特色。讓學(xué)生學(xué)孝、行孝、傳孝，學(xué)雅規(guī)、正雅態(tài)、揚(yáng)雅風(fēng)。一個民辦學(xué)校沒有辦學(xué)的特色，怎能贏社會的關(guān)注？怎能有發(fā)展的空間？怎能創(chuàng)辦名校？
假如我是校長，我會站在課改的前沿，引領(lǐng)教師們進(jìn)行教改。教改是社會發(fā)展的要求，社會進(jìn)步的體現(xiàn)。要讓教師們吸取新的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面、自由、合諧的發(fā)展。
著名的心理學(xué)大師卡耐基有句箴言：“我想贏，我一定能贏，結(jié)果我又贏了！”我在這里說：“我是一名校長，就一定能成為一名優(yōu)秀的校長，結(jié)果我就是一名優(yōu)秀的校長！”
假如我是校長優(yōu)秀作文 5
假如我是校長，我會先將學(xué)校操場來一次大改造，統(tǒng)一打一次地面，特別是車區(qū)那里，停車的地方地面凹凸不平，車子放不齊，而且有時候車子老倒。打好地面后，我要在地面上鋪一層軟塑膠，那樣摔在上面也不會疼，而且塑膠上有畫的跑步線，利于晨跑和舉行運(yùn)動會。
假如我是校長，我會將每天最后一節(jié)自習(xí)課的時間調(diào)為一個小時，讓同學(xué)們在校內(nèi)就能基本上將作業(yè)寫完，然后回家去復(fù)習(xí)。
假如我是校長，會要求老師們組織開展年級和班級間的辯論比賽，鍛煉孩子們的口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和合作精神。會開展才藝比拼，手工制作，鍛煉孩子們的動手能力，讓他們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，在同學(xué)之間表現(xiàn)自己。，與此同時，孩子們也能借此機(jī)會鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
假如我是校長，我會將各教室內(nèi)的燈全部修好，讓同學(xué)們能夠看清東西，不會出現(xiàn)這里能看清東西，那邊就看不清東西。
假如我是校長，我會將每個音樂教室都安上凳子，那樣同學(xué)們就不用拿著凳子去上課了，而且還減少了危險的發(fā)生。你想想，拿著凳子上樓梯，一不小心摔倒了，因?yàn)槭掷锬弥首樱阅愕沽耍首蛹怃J的部分就會把前面的.人劃傷，多不安全。
假如我是校長，我會將食堂里飯菜的價錢降低一些，讓同學(xué)們不用花太多的錢就能吃上可口的飯菜，而且能吃飽。由于現(xiàn)在飯?zhí)F，許多人都還吃不起，不愿意花那么多錢。
假如我是校長，我會將教室地面有坑的地方用水泥填一填，讓桌子能對齊，不影響全班整體面貌。
假如我是校長，我還會做許多，許多……
假如我是校長優(yōu)秀作文 6
假如我是校長的話、我就一定不會大聲斥責(zé)老師和學(xué)生，因?yàn)樾ｉL要以身作則，教學(xué)生懂得寬容，而不是芝麻大的`事就沒完沒了啰嗦。
假如我是校長我就要把學(xué)校該改一改，憑啥學(xué)生做錯事就要罵上一頓，搞不好還要叫家長，而老師做錯了事就要說要寬容，我們做錯事時老師的寬容去哪里了？
假如我是校長就一定不會像現(xiàn)在這樣、學(xué)生看見校長就像老鼠看見了貓、一個字“溜”應(yīng)該和學(xué)生搞好搞關(guān)系、這樣才能體現(xiàn)出尊師愛生的良好品質(zhì)。
假如我是校長的話、我就不會讓老師留太多作業(yè)，那樣會影響學(xué)的身體健康、應(yīng)該多讓他們玩一玩。
假如我是校長的話就得向?qū)W生敬禮，憑啥學(xué)生給校長敬禮、校長還看都不看一下。
假如我是校長的話、講話就一定不會太啰嗦、通知一下放假時間、占用一節(jié)體育課，大課間時再通知一遍、放學(xué)時還通知一遍。啰嗦。
假如我是校長的話、學(xué)生給我起外號，我一定不會罵一頓、應(yīng)為那是學(xué)生把校長當(dāng)自己人了才起外號，再說那外號有沒有惡意。
假如我是校長優(yōu)秀作文 7
我想要當(dāng)一名校長，為同學(xué)們做些事。
假如我是校長，我會改一下學(xué)校的校服，換成一種朝氣蓬勃、青春煥發(fā)的校服。相信我的學(xué)生們穿上這種校服后，一個個都會充滿智慧與活力。
假如我是校長，我就建一棟棟高科技的教學(xué)樓，一個大的圖書館，一個寬闊的操場，還要一個美麗的花園。在體育館里，有游泳池、乒乓球和羽毛球的場地，還要有籃球場。
假如我是校長，我就減輕學(xué)生們的負(fù)擔(dān)，讓他們在課上補(bǔ)充知識，在課下進(jìn)行實(shí)踐，讓他們的才能不僅僅局限于作業(yè)本。這樣可以發(fā)揮他們的`才能，闖出一片天空。
假如我是校長，我就舉行各種比賽，讓同學(xué)們盡情地展現(xiàn)才藝，使他們?nèi)姘l(fā)展，成為才華橫溢、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
假如我是校長，我會請一些風(fēng)趣的老師，讓課堂充滿歡笑，讓學(xué)生們在快樂中度過每一天。老師既是朋友，又是親人，所以務(wù)必要傾聽同學(xué)們的心聲，以便更了解他們。
學(xué)校是放飛夢想的地方，假如我是校長，我會改變學(xué)校，讓同學(xué)們的前途發(fā)光發(fā)亮！
假如我是校長優(yōu)秀作文 8
你們有想象過當(dāng)校長嗎？我有想過，因?yàn)楫?dāng)校長是件很偉大的事情。如果我是校長，我會讓同學(xué)們自由選擇書籍，沒有規(guī)定與限制，只要是自己喜歡的書都可以，這樣他們才能快樂的讀書并愛上讀書，讓他們對書籍產(chǎn)生興趣，就不會有人厭學(xué)了。我還會在他們每人的課桌上都放一臺電腦，在上課的時候可以用電腦查資料，還可以用電腦制作很多有趣的教課ppt，這樣學(xué)生們就不會上課期間感到枯燥乏味。并且我還要囑咐老師不能給學(xué)生拖課，下課時間就是要讓同學(xué)們放松上節(jié)課的疲憊，如果拖課沒休息，下節(jié)課怎么能集中注意力呢？
如果我是還會讓同學(xué)們放學(xué)的時候做一些戶外的實(shí)踐活動，再把成果回來告訴老師，這樣就能提高孩子們的觀察力和動手力，這是不是就一舉兩得呀！他們上課的時候不管是講話還是離開位置，只要在不影響其他人的'情況下都沒事，這是人生的自由。如果我當(dāng)校長，我不會經(jīng)常讓孩子們考試的，只要懂知識點(diǎn)就可以成績并不能代表一切。
假如我是校長，我一定會是個好校長的！
假如我是校長優(yōu)秀作文 9
“唉！馬上就要期末考試了，如果我考砸里則么辦啊！”“耶！我們馬上就要舉辦運(yùn)動會啦！”“唉！好好的暑假，干嘛呢么多作業(yè)啊！”平常聽到了同學(xué)的話，我有時高興，有時難過。如果我是校長，我會讓同學(xué)們喜歡上學(xué)。
假如我是校長，我會讓老師們布置很少的作業(yè)，讓同學(xué)們早早睡覺，可以做自己喜歡的事：畫畫、看書、練字、練武......；我會取消期中、期末考試，讓同學(xué)們沒有考試前的壓力，晚上不會睡不著覺；我還會讓老師不布置暑假、寒假作業(yè)，這樣同學(xué)們就不會愁眉苦臉地過著假期了，能讓同學(xué)們高高興興地放假了。如果我是校長，我會買很多運(yùn)動器材，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)先借了自己喜歡的`皮球，另一個同學(xué)也借了，你借一個，他借一個，結(jié)果后面來的同學(xué)就沒得借了；我會在學(xué)校里裝一個電梯，這樣上下樓會很方便；我還會讓食堂阿姨做同學(xué)們喜歡的飯菜，而且要燒熟，這樣就不會浪費(fèi)了；我會把學(xué)校種滿植物和花朵，這樣不僅外表美觀，而且綠化還可以讓學(xué)校的空氣變得新鮮。
唉！假如我是校長，我就會讓學(xué)校變得五彩繽紛，充滿童趣，讓童年深深印在我們心中。
假如我是校長優(yōu)秀作文 10
假如你是校長，你會怎么做呢？我會這樣做。
假如我是校長，我首先要嚴(yán)肅的告訴每一位老師：你們不要老以考試來威脅學(xué)生，你們要在上課的時候動動腦，怎樣上課才能吸引你的學(xué)生，也要讓你們的學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在陽光下成長！
接著我還要認(rèn)真的給各位家長們上一堂課：未來不僅需要有知識的人才，更需要有用的人才。你們不要拿分?jǐn)?shù)來衡量自己的兒女，也不要買一大堆資料給他們做，要讓他們該學(xué)的時候?qū)W，應(yīng)該玩的時候玩，努力做到學(xué)玩結(jié)合。你們要記住，孩子想學(xué)習(xí)的時候，你們一定要讓他們學(xué)，當(dāng)他們覺的.疲勞的時候，也應(yīng)當(dāng)給他們適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，不能逼迫他們學(xué)習(xí)，這樣是不行的。
最后我要好好的給同學(xué)們上一堂課：時光是很寶貴的，你們一定要在童年的陽光下快樂的成長，這樣，你們才能夠?qū)ν炅粝律羁痰幕貞洝α耍銈円膊灰雷x書，要學(xué)會讀書的方法，做到讀好書、讀書好、好讀書，這樣，你們才能學(xué)到知識，不然你們什么也不會學(xué)到。
假如我是校長，那么一切該是多么的美好與和諧呀！
假如我是校長優(yōu)秀作文 11
我是校長的話，那可就美了啦！我要按照我的意志來管理學(xué)校，使學(xué)校充滿歡聲笑語------
我要干的第一件事就是把星期一——星期五全班放假，星期六、星期日上課。考試嘛，好生免掉，差生還是要考的'。每天開一次自由活動課和體育課，要讓大伙兒玩?zhèn)�夠！也把老師全部辭職，讓學(xué)校只有學(xué)生。
瞧！把三把火一燒，把學(xué)生都給樂壞了，現(xiàn)在啊，他們簡直把我當(dāng)大王看待啊！有些人還在贊美我呢！
“朱子涵，我們現(xiàn)在的校長真是好啊！我太喜歡她了。”
“可不是嗎。這樣的大好人哪里找到啊！連考試都不用考！”
這些話傳到我的耳邊，可把我高興死了，我還給他們發(fā)獎品呢！從此，校園里充滿贊揚(yáng)我的“豐功偉績”的贊聲，一時間，學(xué)生們管我叫“教育家”。
但是，正在我得意洋洋的時候，一場“災(zāi)難”降臨過來-------
全校的家長都跑到學(xué)校，家長的罵聲淹沒了校園------
“天堂”成了“地獄”，“名人”成了“罪人”，我的“娛樂型教育”宣告失敗。
假如我是校長優(yōu)秀作文 12
我只是一個普通的小學(xué)生。我經(jīng)常會有一些奇怪的想法。今天突然想到如果我是校長會怎么樣。
如果我是校長，我會先取消筆試。孩子只要平時好好參加學(xué)習(xí)活動就是好孩子，不管試卷上的題能不能做的很準(zhǔn)。
如果我是校長，我會認(rèn)識學(xué)校里所有的學(xué)生，每天在學(xué)校門口迎接他們。當(dāng)他們聽到我親切地叫他們的名字時，他們會很高興的！
如果我是校長，我會把校園建成操場。在操場上設(shè)立一個兒童公園，學(xué)生可以課后來兒童公園玩。我還想改裝教學(xué)樓的'樓梯。為什么要慢慢上下樓梯？我會在每個樓梯旁邊做一個斜坡，下樓的時候就變成滑梯了。會有多爽！
如果我是校長，我會組織更多的課外活動。一年一次春游秋游哪里夠？更像是一個月出去逛一次。我會帶領(lǐng)孩子去森林里爬樹，去河里摸蝦，去草叢里抓蟲，去山上看日出，去海邊曬太陽，去研究所和科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)，去部隊和士兵一起訓(xùn)練。這是豐富多彩的生活！
如果我是校長，我的學(xué)生就會與眾不同，出類拔萃！想到這，我現(xiàn)在都等不及當(dāng)校長了。
假如我是校長優(yōu)秀作文 13
假如我是校長，我要讓整個學(xué)校沒有作業(yè)。孩子們不被困難的作業(yè)牢籠關(guān)閉，不見玩耍的光明。老師也輕松，嬉戲聲如海水一般覆蓋在校園里。
假如我是校長，我要多兩個出游。春夏秋冬，讓同學(xué)們領(lǐng)略四季不同的風(fēng)光。同學(xué)們多次拓展，也可以增長課本上沒有的知識，在玩樂中學(xué)會一切。
假如我是校長，我要取消考試。考試是最恐怖的.一本書，是走在玻璃棧橋上的那番感覺。取消之后，同學(xué)們無憂無慮。這才是我想要看到的童年。
假如我是校長，我要給老師們多發(fā)工資。讓老師們心甘情愿地授課。俗話說，給學(xué)生們每人一杯水，自己要先有一桶水。是啊！要有一桶水的老師，肯定是各路人才，所以多給工資也是應(yīng)該的。
假如我是校長，我時刻要維護(hù)學(xué)校，讓學(xué)校是個人見而愛、花見花開的靚校。我現(xiàn)在的校園白墻全黑了，就像囚禁犯人的牢房，生活環(huán)境臟、亂、差。我要讓同學(xué)們分區(qū)分時間維護(hù)校園的衛(wèi)生和保潔。
假如我是校長，我不會調(diào)任何老師去其他學(xué)校。許多同學(xué)和老師有了深厚的感情，如果突然調(diào)走了，學(xué)生總會傷心的。
假如我是校長，我會滿足這幾點(diǎn)要求，學(xué)生們無不開心，但照樣學(xué)得到知識，讓家長臉上充滿笑容，讓同學(xué)們度過美好的六年。
假如我是校長優(yōu)秀作文 14
假如我是校長，我不會讓孩子們在樓道奔跑。
假如我是校長，我不會讓孩子們在樓道打鬧。反正就是不要他們在許多同學(xué)的地方打鬧。
我看到許多小朋友這里跑跑，那里跑跑。我去阻止他們說：“不要亂跑，快回到教室里，不然會扣分的。”那些小朋友一點(diǎn)都不在乎，于是我只好把所有小朋友他們的班級都扣了0.5分。老師看到了，把這些小朋友批評了一個上午，還把他們叫到辦公室罰抄課文100遍。當(dāng)這些小朋友才抄到第50遍的時候，已經(jīng)放學(xué)很久了，他們很晚才能回家。家長們很擔(dān)心就到學(xué)校里找啊找，班主任也一起找，可就是找不到。家長們就只好回家了，到家的時候，孩子們已經(jīng)抄完100遍在家里找爸爸媽媽了。我知道這件事情之后，就批評了我的老師：“孩子們雖然犯錯了，但也不能罰站或者是罰抄課文，這樣子的話他們的心情會非常不好，成績也會下滑。應(yīng)該讓他們自己去反省。”老師知道之后，虛心接受了我的.批評。也這樣教育這些調(diào)皮的孩子，果然他們的進(jìn)步都很大。我的學(xué)校也變得很好，還被評為全國最好的學(xué)校，我還拿到了許多的好校長的獎杯。
假如我是校長，我會很愛我的學(xué)生，當(dāng)然也很愛我的老師。
假如我是校長優(yōu)秀作文 15
小時候，大家都有許多美好的幻想。幻想自己長大后是畫畫好看的畫家，用淚水和汗水凝成獎杯、獎牌的運(yùn)動員。在燈光下寫作文的作家。敖夜改作業(yè)的老師……你有沒有幻想過？我想你們一定有幻想過，我也是但我是在夢中幻想的。在某一次夢中幻想我幻想到了……
“快醒醒！別睡了上班要遲到了！”是老媽的聲音。我飛快的穿好衣服。飛似的沖出家門。來到工作的地方，什么？翠綠小學(xué)！這不是我的母校嗎？我打開手機(jī)一看我是校長！那我要進(jìn)去好好看一下這些年這里發(fā)生了什么變化！別很感到奇怪我是在夢中的世界。
學(xué)校變化好大啊！那門口的'浮雕好新，像是新做的一樣。樓梯也很關(guān)心大家似的左右都是扶手。上了樓梯，左右都有樹，學(xué)校還是老樣子。不知不覺我走到了文化園，不禁想起了小學(xué)時光時和小朋友們玩的場景。對了我來了那么久還沒去看呢，還過一會兒在去。忽然，我耳邊響起了過做操的聲音。我去了操場，過程就不說了。
“醒醒！上學(xué)要遲到了！”
“上學(xué)要遲到了！”可我還沒有……如果這個夢長一點(diǎn)就好了。
假如我是校長優(yōu)秀作文 16
某年某月某一天，某個學(xué)校的一位校長說：“最近有同學(xué)反映在咱學(xué)校的一些角落，發(fā)現(xiàn)有不安全因素，所以我決定和大家一起來找出所有不安全的地方，以保證同學(xué)們的安全。”這位校長是誰呢？就是我
我同一些師生來到體育角，我說：“大家來找一找有危險的地方。”“校長！”一個稚嫩的'聲音傳到我耳邊。我蹲下對小朋友說：“你發(fā)現(xiàn)了什么？”他說：“我發(fā)現(xiàn)太空漫步機(jī)小朋友完的時候都蕩得很高，很容易傷著人。”我看了看太空漫步機(jī)，確實(shí)有一定的危險。于是我把情況記下來，然后打電話讓體育器械公司來修理。我們又來到體育場，我第一眼看到的是圍欄不高。很容易把球打到墻外面，我特意過去試了試，然后對體育老師說：“快找人把圍欄加高點(diǎn)。”這時，一個小同學(xué)跑來說：“校長，老師有時候占用體育課，能否處理一下。”我想了半天說：“可以，以后不準(zhǔn)老師占用體育課時間。”同學(xué)們一聽都高興地說好，后來我們又看了很多地方，發(fā)現(xiàn)了很多問題并作出了維修決定。
假如有一天我當(dāng)校長，就準(zhǔn)備這樣做，把學(xué)生的安全和正當(dāng)要求作為重要的問題來抓，讓校園處處安全、讓學(xué)生主動、快樂地學(xué)習(xí)，那該多好啊！
假如我是校長優(yōu)秀作文 17
假如我是校長，我要讓同學(xué)們都喜歡我！
假如我是校長，我要讓學(xué)校變成一個花園式書香校園！
假如我是校長，我要讓同學(xué)們上科學(xué)課的時候去動物園觀察動物，去植物園觀察植物的生長。我還要讓同學(xué)們上語文課的時候去操場上讀書，讀累了，還可以跑步。
同學(xué)們上數(shù)學(xué)課時，變成一個購物活動。有個數(shù)學(xué)不大好的同學(xué)。他用5塊錢買菜；29塊錢買肉；24塊錢買刀；17塊錢買糖果；10000塊錢買家具。很認(rèn)真地記下來。總共花了10075塊錢。算對了！老師表揚(yáng)了他，他可開心了！
上英語課時，我要帶同學(xué)們?nèi)ビ腵西餐廳里做服務(wù)員。有一次，我們學(xué)校的一個同學(xué)正在跟外國人點(diǎn)餐，他有個單詞不懂，急急忙忙地拉另一個同學(xué)過去點(diǎn)餐，那同學(xué)很高興。因?yàn)椴粌H讓他學(xué)到了英語，還有機(jī)會用英語說話。
假如我是校長，我要把廁所的水龍頭換成大象的鼻子，還擺放五彩繽紛的鮮花，讓很平常的廁所變成一個美麗、有趣、香噴噴的廁所！
假如我是校長，我會讓同學(xué)們喜歡作業(yè)。寫閱讀時，文中有答案就把答案給劃出來，不用寫出來，這樣，每個同學(xué)都會愛上寫作業(yè)！
假如我是校長，我要讓學(xué)校師生都愛我，讓學(xué)校變成一個活潑、快樂的學(xué)校！
假如我是校長優(yōu)秀作文 18
假如我是校長，我會把學(xué)校變成有特殊功能的學(xué)校。
我會將教室里的課桌變成電腦，把椅子變成一種讓學(xué)生能提高精神的椅子。黑板也變成電腦老師，把重要的資料與試卷發(fā)送給同學(xué)。上課后同學(xué)們只要把學(xué)校統(tǒng)一的多功能手表放在簽到的位置就能簽到了。這種手表還可以看時間，旁邊有一只電腦筆用來答題…… 我會分成不同的教室，有：會議室，模特室，魔方室，電腦室，舞蹈室……同學(xué)們只要學(xué)6個小時主課，剩余5個小時，可以學(xué)習(xí)不同的興趣，每個興趣班一個小時。還有一個最不同的教室——發(fā)泄屋。如果你的心情不好，你就可以到那個教室盡情的`發(fā)泄，碎東西、砸東西……
學(xué)校沒有樓梯，它的通道分別分為兩種，一教師專用通道，它是一種舒緩教師辛勤的電梯。二是同學(xué)專用通道，它是一種音樂電梯，下去是一種彎曲的滑梯。
學(xué)校的校服是獨(dú)一無二的。男生是一條帥氣的工裝褲，上面是一件短袖，外面是一件寬松的外套。女生是一條格子形紫白相配的齊膝短裙，上面是一件白色短袖，外面有一件紫白相配的襯衫。 如果我是校長，這就是我想要的學(xué)校。
假如我是校長優(yōu)秀作文 19
假如我是校長，我的學(xué)校是一座美麗的城堡。
學(xué)校的大門是感應(yīng)式的，然后正中間，有一座耶穌的.雕像噴泉，旁邊一些雕塑有可愛的小朋友、有動物……奇形怪狀，非常有趣，還有一個小花園，花園中間有一座小橋，小橋下面是流水。學(xué)校的花草樹木非常多，可以讓孩子們呼吸新鮮的空氣。
學(xué)校的教室裝修得很美麗。墻刷成淡黃色的，這樣看起來就像溫馨的小屋，墻上貼著各種各樣的畫，都是學(xué)生們自己的畫，讓學(xué)生們覺得很自豪，很有藝術(shù)氣氛。
教室里的鐘是玩具鐘。教室按學(xué)科設(shè)置，有語文教室、英語教室、數(shù)學(xué)教室……
學(xué)校的課堂生活將會是非常有趣的，語文課堂上，教室的屏幕會隨著課堂內(nèi)容的變化隨意變換，就仿佛進(jìn)入到了這篇課文里面了
上課常常會搞些活動，例如，讓學(xué)生們?nèi)ッ利惖墓珗@里去尋找春天。數(shù)學(xué)課堂上，讓學(xué)生去買餅吃，必須先算出這個餅的制作過程材料花了多少錢，制造餅的師傅工資多少。最后算出這餅賺了多少錢。學(xué)生們覺得這很生動很形象。
假如我是校長優(yōu)秀作文 20
假如我是校長，假如我有這個能力，我會讓同學(xué)們擁有一套有著“魔力”的校服。這種校服上有一個隱形的“款式”調(diào)節(jié)器，上面可以挑選校服的顏色，款色，花紋，有的同學(xué)穿著有著蝴蝶花紋的漂亮的花格連衣裙，有的同學(xué)穿著黑白相間的'帥氣背帶褲......，同學(xué)們就可以根據(jù)需要隨意挑選自己所喜歡的，這樣我們的校服就不再是那么的單調(diào)，同學(xué)們也就不再會望校服而興嘆了，我們的校服也就會變得生機(jī)勃勃。
假如我是校長，假如條件允許，我會把我們學(xué)校的操場變成多功能娛樂廳，每個人都有一塊屬于自己的小空間，可以盡情的玩耍，有人喜歡跳繩，有人喜歡游泳，有人喜歡捉迷藏，每個人都可以玩得不亦樂乎。
假如我是校長，我還想把我們的教學(xué)樓建成可以移動的“圓樓”，當(dāng)遇到危險時，只要按下一個安全按鈕，立刻會有兩只腳伸出來，帶著整棟樓逃跑，具有絕對的安全性能，來保證這些未來祖國接班人的人身安全。
假如我是校長，假如環(huán)境允許，我會把我們的學(xué)校變成一個孩子的樂園，孩子們的天堂，在這里上課，不再是那么得生動呆板，而是充滿了生機(jī)和快樂，在這里，孩子們可以盡情玩耍。
假如我是校長，我會......
假如我是校長優(yōu)秀作文 21
假如我是校長，我不會讓老師們，無緣無故的發(fā)脾氣。
假如我是校長，我會不讓學(xué)生帶零食來學(xué)校，還會讓老師天天檢查飯盒袋或是書包以免帶零食來，讓同學(xué)每天跑半圈。
假如我是校長，我會規(guī)定學(xué)校不準(zhǔn)奔跑，也不讓同學(xué)大聲喧嘩。
假如我是校長，我會組織許多科學(xué)課。
假如我是校長，我們給同學(xué)許多美術(shù)課。
假如我是校長，我們給同學(xué)20分鐘的課間休息。
假如我是校長，我會給同學(xué)們組織許多到郊外玩的時間。
假如我是校長，他們要是乖的話我會給他們一些小小的獎勵。
假如我是校長，他們要是跑步好的`話，我會停止一天跑步。
假如我是校長，我會給他們一些玩具什么的。
假如我是校長，要是過兒童節(jié)了我會給同學(xué)們一些小禮物。
假如我是校長，要是同學(xué)們英語好就不用學(xué)外教課了。
假如我是校長，要是同學(xué)們犯了錯誤，不批評他們，就跟他們講道理，要是他們還這樣，就批評他們。
假如我是校長，我會給學(xué)上鋪上一層防護(hù)罩。
假如我是校長優(yōu)秀作文 22
假如我是校長，我要辦一個機(jī)器人學(xué)校，把老師都變成機(jī)器人，這樣同學(xué)們就可以一直提問，不會聽到老師的罵聲，老師也不會辛苦了，還要把保安叔叔也變成機(jī)器人，學(xué)校就沒有小偷，同學(xué)們就能安全的在學(xué)校里學(xué)習(xí)了。
假如我是校長，我會讓學(xué)校里有許多許多可愛的小動物，下課了，小朋友們就可以和小動物們一起在操場上高興地玩耍。
假如我是校長，我要讓學(xué)校里到處都有小朋友們畫畫的'地方，小朋友們就可以想畫什么就畫什么，讓他們更加富有想象力。
假如我是校長，我要讓學(xué)校里有形體房、羽毛球房、籃球房、看書房、畫畫房、乒乓球房、故事房、練歌房，小朋友們就可以想干什么就干什么。
假如我是校長，我要管好學(xué)校的食堂，讓小朋友們吃上可口的飯菜，這樣他們就不會挑食了。
假如我是校長，我要提醒老師把回家作業(yè)布置得再少一點(diǎn)，同學(xué)們放學(xué)后就可以再輕松一點(diǎn)，同學(xué)們就可以看一些自己喜歡看的書了。
假如我是校長，我要讓學(xué)校的體育課再增加一點(diǎn)，這樣同學(xué)們就會有更加健康的身體了。
假如我是校長……
假如我是校長優(yōu)秀作文 23
在這秋雨綿綿的時節(jié)，我們迎來了期盼已久的第十一次主題為“假如我是校長”沙龍活動。晚上六點(diǎn)半我們歡聚在二二班教室，簡單的會場布置：把課桌擺成“叵”字型的會場，大屏幕上顯示了“假如我是校長”，在主持人張貴生老師詼諧、幽默語言的調(diào)和中、在老師們的笑聲、掌聲中拉開了本次沙龍的序幕。
本次沙龍在民主、和諧、融洽的氛圍中舉行，老師們圍繞沙龍的主題暢所欲言，老師們一個個都熱情洋溢的說出了自己心中的'“好校長”。由于每個人站的角度不同，所從事的工作不同，肩負(fù)的責(zé)任也不同，所以對“校長”的理解也不同。老師們結(jié)合自己的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一個個大膽、率真、質(zhì)樸地談出了自己理想中的“校長”。
沙龍中更多的是老師們的進(jìn)言獻(xiàn)策，為我們這個團(tuán)隊出謀劃策，學(xué)生的文明禮儀該如何培養(yǎng)，學(xué)生的習(xí)慣，教師的成長，音體美教學(xué)，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)等等。俗話說：“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。”只要我們牽起手能善始善終追隨我們的團(tuán)隊，相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，我們就一定會大步向前。
假如我是校長優(yōu)秀作文 24
當(dāng)校長?這件事我可從來沒想過，我對校長這個職業(yè)非常疑惑，但自從我們學(xué)校給我們看了《校長的一天》這個短片后，我就對校長充滿了向往。
我在想：如果讓我來做校長，那會怎么樣呢?我腦子里展開了遐想。
假如我是校長，我會為我們送飯的叔叔阿姨們建一個專門做飯的大廚房;為了避免他們每天辛苦地一層樓一層樓搬運(yùn)飯箱和湯桶，我還會給他們建一個電梯，把食物運(yùn)到相應(yīng)的樓層和位置。
假如我是校長，我會在學(xué)校小白樓的前面立一個“知識平臺”，有圖片、文字、視頻和模型的展示，并定期更新內(nèi)容。讓同學(xué)們在課余時間參觀，能了解到更多課堂里學(xué)習(xí)不到的.知識，比方說，在國外有哪些著名的建筑物，飛機(jī)的構(gòu)造是什么樣的……
假如我是校長，我會給老師建立一個舒適的休息室，吃完午飯后，可以在那里放松心情，不僅可以聊聊天，還可以聽聽輕音樂，甚至還能享受美味的下午茶呢!
哎呀，看來做一個校長還真是有很多的工作要做呢!我終于體會到了當(dāng)校長的辛苦，這個職位關(guān)系到了幾千名學(xué)生的未來，關(guān)系到全校那么多老師的發(fā)展，是多么的不容易啊!在這里，我也要對我們江五學(xué)校的校長說聲：“您辛苦了，感謝您!”
假如我是校長優(yōu)秀作文 25
在我眾多可望不可即的夢想中我最希望的是成為一名校長，如果我是一名校長，我會這樣做......
假如我是校長,我不會讓老師的"作業(yè)山”壓垮學(xué)生,天天讓學(xué)生們抄這個,抄那個的,這樣又有什么意義吶?我覺得最重要的是理解,多讀幾遍,多背幾遍,若要抄,只抄幾遍就可以了,只要學(xué)生們理解了課文的主要內(nèi)容,可以勝過抄幾十遍,甚至幾百遍。這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了，而且學(xué)生們叫喊連天的“作業(yè)山”也消失了。
假如我是校長，我不會讓老師有偏向行為。偏向行為就是：老師在上課時看見了兩個人在睡覺，下課時卻只讓一個人去了辦公室，并且還蠻不講理的對去辦公室的人說：“人家睡覺是在閉目深思，你睡覺是上課不聽講，人家流口水是聽講聽的津津有味，你流口水是睡著了想吃的。”我是絕對不會讓這種事情發(fā)生。
假如我是校長，我要讓老師們教學(xué)生如何寫好作文，還要把我淵博的'寫作經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生們，而且學(xué)生們只要能夠?qū)懞米魑模瑢W(xué)習(xí)的語文課一說就到達(dá)頂峰了。我還要讓同學(xué)們把身邊的每一件小事都記錄下來，讓同學(xué)們的作文水平提高。
假如我真是一名校長，我一定用行動來證明我要做的事。
假如我是校長優(yōu)秀作文 26
同學(xué)們，你一定有自己的夢想吧。現(xiàn)在，你就和我一起分享我的夢想吧。
假如我是校長,我上任的第一件事就是請頂尖的'設(shè)計師,設(shè)計臆見朝氣蓬勃的校服,讓同學(xué)們展現(xiàn)新的校風(fēng),新的色彩。
假如我是校長,我會在校園的角落都種上花草樹木，這樣不僅提高學(xué)生們的環(huán)保意識，還能點(diǎn)綴校園的角落。
假如我是校長,我會每學(xué)期都舉行一個愛心傳遞活動（是我何校長獨(dú)家贊助的哦），讓同學(xué)們給遠(yuǎn)方的山區(qū)人民寫幾封信，然后評出一、二、三等獎。讓同學(xué)們對自己的作品更有信心。
假如我是校長,我會建一個美麗的動、植物園，讓同學(xué)們認(rèn)識大自然，更深入地了解大自然。
假如我是校長,我會常常舉行一些繪畫比賽、時裝秀、卡拉OK大賽、小廚師大比拼……讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、多才多藝，德智體美樣樣俱全。
假如我是校長,我會重新制定校規(guī)，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)的同時感到?jīng)]有校規(guī)的約束，自由自在地成長。
假如我是校長,我會……
我的夢想設(shè)計得不錯吧，嘻嘻。
假如我是校長優(yōu)秀作文 27
假如我是校長，我上任的頭一件事，就是改改我們學(xué)校的校服，我要為學(xué)生們定制一款可以體現(xiàn)出學(xué)生的可愛朝氣、年輕陽光的校服，款式也要是學(xué)生能夠接受和喜歡的。我想我的學(xué)生們也一定會喜歡我設(shè)計的這款校服的。
假如我是校長，我還要創(chuàng)建一個運(yùn)動室，像健身房那樣的，有開闊的'場地和好的健身器材，為那些胖乎乎的孩子減減肥。同時，也要告訴學(xué)習(xí)里的老師，讓他們帶學(xué)生來運(yùn)動鍛煉。下課時，孩子們也可以自己過來，但是運(yùn)動室必須有兩個老師，保證孩子們的安全。
假如我是校長，我會為學(xué)校栽種一片郁郁蔥蔥的小樹林，讓那些無家可歸的鳥兒在這搭窩筑巢，孩子們可以近距離的觀察這些鳥兒，和它們做朋友，親近大自然。
假如我是校長，我還會在學(xué)校里建一個實(shí)驗(yàn)室，讓孩子們做自己想做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)物理知識，讓孩子們在科學(xué)的海洋里遨游，還能讓他們明白，成功，是由許許多多的失敗構(gòu)成的。
我希望我當(dāng)了校長之后，會有許多孩子愛上我們的學(xué)校，我要成為一位讓學(xué)生喜歡的校長。
假如我是校長優(yōu)秀作文 28
假如我是校長，我會讓校園到處充滿孩子們的歡聲笑語。孩子們每天都能開開心心地上學(xué)，開開心心地下課做游戲。不是讓學(xué)生們吐槽堆積如山的作業(yè)，惡毒的老師們和不負(fù)責(zé)任的校長
如今的學(xué)校哪還能稱之為學(xué)校？對學(xué)生來說簡直就和監(jiān)獄一模一樣。班主任老師不讓上科任課，不讓同學(xué)們下課，成天布置堆積如山的作業(yè)。嚴(yán)重的影響了同學(xué)們的身心健康，這哪還有合理現(xiàn)象？
如果我是校長，我會讓老師上完語文，數(shù)學(xué)課必須下課。每天只學(xué)會當(dāng)天學(xué)過的'內(nèi)容就可以了。如果學(xué)會了，就不讓老師留作業(yè)。如果留作業(yè)就留實(shí)踐活動之類的作業(yè)。
如果我是校長，我就不讓老師眼里有好學(xué)生和壞學(xué)生之分。不要以學(xué)習(xí)好壞來區(qū)分學(xué)生的好壞。只要遵守學(xué)校的紀(jì)律，品行端正就都是好學(xué)生。
如果我是校長，我會讓老師定期給成績不理想的同學(xué)補(bǔ)課。不要學(xué)生去課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)那么多科，那么累。
如果我是校長，我還會定期領(lǐng)學(xué)生到大自然中去玩，不讓學(xué)生那么累，如果累就讓學(xué)生休息一天。
如果我是校長，我不會要求男同學(xué)的頭發(fā)留的那么短
如果我是校長
一位好校長就會成就一所好學(xué)校，我堅信未來一定會有許許多多的好校長。
假如我是校長優(yōu)秀作文 29
你是一座老舊的學(xué)校，而我是一位校長。我的職責(zé)是讓你與校園中段師生感到快樂，可你卻感受不到。
過去，你的誕生讓人們瞻望，你的宏偉，讓其他學(xué)校不能與你相媲美。你似一座矗立的高山，為大地之震撼。
可歲月不留情，它并無人性。你在一次又一次臺風(fēng)、暴雨中經(jīng)受折磨。一年又一年，一次次春夏秋冬，一冷一熱，一曝一寒，讓你的墻壁開裂，給你留下一道道歲月的傷痕。一塊塊瓦片開始掉落，油漆褪色，天花板在滴水。你飽受著一次次自然災(zāi)害，可你依然挺立著。
風(fēng)吹雨打你全不怕，一曝一冷成為一種自然，而現(xiàn)在又有許多學(xué)生在你的臉頰上刻畫。而你卻默默的承受毫不作聲。
是時候改變這一切了。
學(xué)校里來了許多工人，油漆工粉刷著你的臉，讓你的臉變得更白。水泥工修補(bǔ)著你的.傷口，一道道裂縫在逐漸消失。建筑工人給你添上了新瓦片。再為你撒下花的種子，讓芬香彌漫著你，讓你成為一座小花園。
清晨的第一縷陽光照射在你身上，而你是非同一般的明亮。芳香彌漫在你身旁，每當(dāng)一陣陣風(fēng)拂過，香氣四處飄散，讓周圍的人感到快樂，當(dāng)然還是你最快樂。
但，做到這一切，還是先等我成為校長……
假如我是校長優(yōu)秀作文 30
假如我是校長，我會讓我的學(xué)生開開心心。
假如我是校長，我的第一個愿望是不要讓老師給學(xué)生布置太多的家庭作業(yè)。如果布置太多了家庭作業(yè)，第二天學(xué)生就沒精神。因?yàn)樽蛱熳鲎鳂I(yè)做到太晚了，睡眠不足，第二天所以就沒精神。上課時，有可能有些學(xué)生會睡覺，成績就提升不上來。很有可能布置太多家庭作業(yè)，學(xué)生就討厭學(xué)習(xí)，成績也有可能這樣提升不上來。
我的第二個愿望是不要讓老師隨便霸占體育課。因?yàn)槊總�學(xué)校每個星期只有兩節(jié)體育課。如果隨便讓老師霸占的話，有可能只是一節(jié)體育課，或零節(jié)體育課。那這樣子的話，這個學(xué)校可以不要體育課。每座學(xué)校都要有體育課的原因是幫學(xué)生鍛煉身體，還可以幫學(xué)生長高身體。所以老師不可以隨便霸占學(xué)生的體育課。
我的第三個愿望是讓所有同學(xué)都有一個技能。那一項(xiàng)技能可以是你最擅長的`打籃球、畫畫、音樂……后來在學(xué)校挑一個時間幫你練習(xí)。就是為了讓學(xué)生們長大以后更容易找到工作。比如你畫畫畫的很好，但老師覺得還不夠好。在家里沒時間練習(xí)畫畫，就可以在學(xué)校練習(xí)，長大以后就可以去某座學(xué)校當(dāng)上美術(shù)老師，就很快的找到工作
雖然我現(xiàn)在不是校長，但我長大以后，要成為校長。
假如我是校長優(yōu)秀作文 31
假如我是校長，我就會認(rèn)真對待每一個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵并以予糾正。我還會請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。
假如我是校長，我就建一個美麗的校園，里面要有一個大型圖書館，還要建一個寬大的草坪廣場，一個像天堂的大花園。還有一些體育設(shè)施，一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要聯(lián)通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館還要建游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室，實(shí)驗(yàn)室等。在花園里，我要種上許許多多的樹木，周圍有許許多多的花朵。
假如我是校長，我會讓老師減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓他們那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣，他們就會用自己的`雙手去創(chuàng)造自己的藍(lán)天。
假如我是校長，我會舉辦一些運(yùn)動會，藝術(shù)節(jié)，卡拉ok大賽等活動，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假如我是校長，我會請許多幽默的老師，在上課的時候充滿笑聲，讓同學(xué)們在歡樂中度過每一天。老師要傾聽學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長，我會試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢想開始的地方。
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