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有趣的實驗作文500字（通用34篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的有趣的實驗作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的實驗作文500字 1
今天的作文課上，老師給我們準備了一個小實驗——水的張力。材料為一杯水和兩盒回形針。
實驗開始了，老師將一杯滿滿的水放在了桌子中間。然后神秘地問：“大家猜猜這杯水里能放多少個回形針？”大家半信半疑地看著這杯即將溢出的水，問道：“能放進去嗎？”“當然能了！”于是大家開始七嘴八舌地議論起來“20個”、“5個”、“30個”……老師又像魔術師劉謙那樣擺了一個造型，說：“接下來就是見證奇跡的時刻！”說著，老師把第一個回形針放了進去，水沒有溢出來。
當老師放第二個的時候，大家有的躲得遠遠的，有的竟然鉆到桌子底下。生怕溢出的水濺到自己，而我卻兩眼直盯著老師的手，不肯松懈。第二個回形針掉了下去。他們像一個個無精打采的懶寶寶一般游入杯子的底部。
3、4、5……30，班里不由的發(fā)出驚奇的數(shù)數(shù)聲，水平面慢慢地漲了起來，31、32、33，可以看出老師的手也在顫抖。老師的額頭上也沁出細汗，我們也在提心吊膽。當回形針的數(shù)量達到了35個時，全班不由地歡呼起來。老師又說：“第一輪結束，第二輪開始，大家再猜一猜。”“55”、“100”、“55”……這一輪大家大膽地猜了起來。
“37、38、39……99、100”全班一片沸騰，歡呼雀躍。老師說： “水所能承載的不止這些。主要是依據(jù)它的'原理：水面張力。就是水表面的水分子緊緊地靠在一起，有一種相互吸引的力。當這些回形針的質量超過了水面張力所能承載的極限時，水就溢出來。而向容器里投放的回形針的個數(shù)，是由容器的大小而決定的。”
這堂實驗課就在歡聲笑語中過去了，我期待著下一堂課的到來。
有趣的實驗作文500字 2
今天的作文課上，老師做了一個有趣的實驗，名叫“水的張力”。
實驗開始了，老師準備好了兩杯水和三盒曲別針。老師拿出一枚曲別針小心翼翼地放到了水中，這時老師賣了一個關子，對我們說：“你們猜，這里面能夠放多少曲別針，水才會溢出來？”
這時，同學們都七嘴八舌的議論起來，有的人說5枚，還有的人說10枚，最后還有說35枚的。
老師開始放曲別針了，一個、兩個、三個……慢慢地，同學們的心里都十分緊張，有的目不轉睛地盯著杯子，這一枚枚曲別針，就像是一個調皮的小姑娘，落在了水面上，然后沉入水底。隨著杯子里放的曲別針越來越多，水面鼓了起來，大概有兩毫米左右，杯子里的曲別針已經(jīng)超過了35枚了，這時老師又神秘兮兮地說：“你們再猜猜到底能放多少曲別針？”這次，有同學放大膽子說“50枚”、“100枚”、“55枚”。
我們看著老師的手，一個一個的數(shù)著。“四十、四十一……八十二、八十三……”數(shù)數(shù)聲一聲高過一聲。
看，我們班的王一恒同學，他目不轉睛、神情專注地盯著杯子。老師這時候讓我們自己一個人放入兩枚，到我了，我的手一直在顫抖，不聽使喚。慢慢的水面往上凸了起來，我們高興的一直鼓掌，而王一恒呢，他一直在盯著水面，生怕水要溢出來似的。
最后一輪開始了，有的人說200枚，有的人說150枚，還有的`說110枚。老師開始繼續(xù)放曲別針了，到了最后，放了238枚，水就悄無聲息地溢了出來。
老師揭曉答案了：這是因為水的張力的作用。水面張力就是水表面的水分子緊緊地靠在一起，有一種相互吸引的力。
水的表面張力實驗帶給我們無窮的樂趣。我們期待下一堂課的到來。
有趣的實驗作文500字 3
今天，趙老師帶我們做了一個小實驗，名為“神奇的水的張力”實驗。我們對此十分感興趣。
老師告訴我們這節(jié)課我們要做一個實驗。然后老師就準備器材去了，她讓兩個同學接了水之后，就開始了。老師將曲別針一個一個的放到接滿水的透明杯子里，并且問我們能裝幾個？一開始我胡亂猜著能裝兩盒子，但我自己都認為這是不太可能的事情，于是就放棄了這個猜測。后來我認為是五十個，但曲別針卻像一條條小銀魚鉆入水底，還超過了50個，隨著實驗的進行，慢慢的達到了一百個的時候，大家都很激動，數(shù)數(shù)聲一聲高過一聲。老師緊張的最為明顯，額頭邊已布滿了汗珠。竟然……竟然超過了一百五十個。班里出現(xiàn)了尖叫聲。
“啊！”隨著一聲尖叫，我回頭去看，原來曲別針個數(shù)已經(jīng)超過了兩百個，并且用掉了兩盒曲別針，水竟然沒有溢出來，但水面凸出了水杯二到三毫米。“二百四十……二百四十五”水終于溢出來了，同學們不由自主地發(fā)出陣陣驚嘆聲。總共放了二百四十五個。這杯水的'極限是二百四十五個曲別針。
老師為我們解開了謎團，原來這是水的張力，所以可以放這么多曲別針。“什么是水的張力呢？”同學們發(fā)出了疑問。老師告訴我們，原來水面的張力就是水表面的水分子彼此緊緊地靠在了一起，有一種相互吸引的力。“原來是這樣。”同學們發(fā)出了贊嘆。
這次實驗真是有趣而生動，水的表面張力作用帶給我們無窮的樂趣，讓我們受益無窮。
有趣的實驗作文500字 4
老師帶來了一個黑袋子和一個盆子，這是要干什么呢？讓我們一起去看看吧!
陳老師先把桌子拖出來，把椅子放在上面，再后拿出盆子放在椅子上面，最后在盆子里放許多小桔子，陳老師兩手一捧，大約十幾個，然后，讓羅浙宇來放。只見羅浙宇閃亮登場。他小心翼翼的放桔子，他拿了一個桔子，尋找空隙放進去。看他這樣地用心，我猜應該能放20個桔子，他拿著桔子，環(huán)顧四周，他想找一個更大的空隙放進去，他左思右想，結果真找到了一個大空檔。桔子越放越高，越來越多，疊得大概有一個文具盒那么多。由于我看不見，我就拿把椅子放到桌子的前面。多管閑事的張書行越幫越忙，差點把桔子弄倒了。然后羅浙宇的`桔子接二連三的掉了下來，羅浙宇還是小心翼翼把桔子又重新放到了原來的位置。不知道誰太著急，碰了一下桌子，這下可好了。小山似的桔子像多米骨諾牌一樣，噼里啪啦地滾了下來。羅浙宇只好放棄。
到了數(shù)桔子的環(huán)節(jié)了，“五！十！十五！”就在這時，調皮的我上場了。我站起來，笑瞇瞇地望著陳老師，走到她面前，從口袋里掏出一個桔子，說：“是30個，不是29個。”大家望著我笑了。
通過這個實驗，我知道了做事不能馬虎，要找竅門，要講究方法！
有趣的實驗作文500字 5
星期天，我到興趣班上課，老師讓我們做了一個有趣的實驗---摩擦起電。
只見老師拿來了一根小棒和碎紙屑，同學們疑惑不解的看著，心里想老師葫蘆里賣的什么藥？只見老師拿著小棒在自己的頭上來回的`摩擦了一會兒，然后把小棒伸向那堆碎紙屑，頓時奇跡發(fā)生了，許多紙屑立刻粘在了小棒上，大家覺的不可思議。老師叫我們拿出各種各樣的工具去實驗一下，看看紙屑能不能粘上去，這下教室里可熱鬧了！“智多星”卡卡，拿出一張公交卡，在頭發(fā)上摩擦了一下，然后伸向碎紙屑，哇！公交卡上貼上了一大堆紙屑，卡卡立即興奮得一蹦三尺高。“調皮鬼”陳小星，拿起修正帶在頭上摩擦了一下，伸向紙屑，一看，修正帶上貼慢了紙屑，惹得他奔走相告。
正當大家做的不亦樂乎的時，老師提出一個問題：“誰能告訴我，為什么紙屑能貼到小棒，公交卡，修正帶上呢？”大家聽后，七嘴八舌地議論起來，但都答得不對，于是老師告訴了我們答案：因為你們用的物品上都有電，但這些電不是家用電，而是摩擦得來的。物體摩擦后，都能吸引輕小的東西，這種用摩擦的方法，使物體帶電的現(xiàn)象，就叫摩擦起電。聽了老師的話，我們恍然大悟。
摩擦起電這個實驗真有趣，我們又學到一個新知識。明白了：科學無處不在，只要留心觀察，就會有新發(fā)現(xiàn)。
有趣的實驗作文500字 6
“哇！”“哈哈！”“這是什么？”咦？這是在干什么呢？原來是我們六(2)班正在做一些有趣的實驗呢！
這次實驗的主題是觀察物質發(fā)生的變化。在這些實驗中，最讓我感興趣的要數(shù)“燃燒白糖”的實驗了。
在實驗前應先準備一根蠟燭，一個打火機，一個勺子，少許白糖。
這個實驗的做法很簡單，只不過你需要點膽識。先將蠟燭點燃，放在桌子上，接著在小勺中放些白糖，用手拿著，放在蠟燭上，然后等待這勺白糖發(fā)生變化。
實驗開始了。我們先將蠟燭點燃，滴了幾滴蠟在桌子上，把蠟燭放上固定好。接著吳莫楠拿著一勺白糖，將這勺白糖舉在蠟燭上方，靜靜地等待著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，好像隨時都可能滅了。
“變了！變了！”不知誰驚叫了起來，大家又把目光轉移回了那勺白糖上。白糖起初是白色，經(jīng)過氣泡的冒出后，逐漸變成了黃色，像糖漿一樣，還有一股甜甜的味道。但是不知怎的，它突然爆了，嚇得我渾身一顫，吳莫楠也緊張的說：“快，快，誰把它拿上？”膽大的`謝沛樺接過了勺子。這時，黃色糖漿中隱藏了一股燒焦的味道，顏色也由黃到黑，直至變成了炭。“快，快，蠟燭滅了！”謝沛樺又趕忙將打火機點著，蠟燭又亮了。白糖的顏色越來越深，燒焦的氣味也越來越濃，吃進去，還有一種苦澀的味道。
通過這次的“燃燒白糖”實驗，我觀察到了白糖由固體變成液體，又由液體變成固體的變化。這種變化產生了新的物質，所以也稱之為化學變化。
有趣的實驗作文500字 7
有趣的實驗—保護生雞蛋今天，老師給我們布置了一個作業(yè)，是有趣的實驗—保護生雞蛋。早上，我把雞蛋裝到書包里，一放進去我就想起來了，裝到書包里會擠爛，我就拿了一個盒子，盒子里裝滿了棉花，又把雞蛋包好，又小心翼翼的放到里面，拿著到了學校。到了學校我把雞蛋放到了桌子上，坐在那里目不轉睛地盯著它，生怕一不小心被別人打爛了。
上課了，我把雞蛋放到一個大盒子里，里面也裝滿了棉花，小心翼翼的把它放到里面，這回我放心了，認認真真的聽起課來，一會我就不放心了，恐怕有個閃失，就把它摟到了自己的懷里。又開始聽起課來，但是手卻不閑著，不停的伸進懷里，摸摸那個雞蛋是否完好無損，只要摸到雞蛋是完好的.，心里就不免的一笑，終于下課了，我趕緊把雞蛋拿出來一看還是完好的，高興極了，雞蛋暖和和的，我又把雞蛋放了進去，同學們都出去玩了，我嚇的不敢出去，因為我怕它被同學們打爛了，我看別的同學都蹦蹦跳跳的，我終于忍不住出去了，可是站在外面一動也不動，只能用羨慕的目光看看同學玩……
鈴聲響了，終于放學了，我把雞蛋放到大盒子里，把它放到書包里，慢慢的回家了，到家了，我一看雞蛋完好無損，這下我松了口氣。通過這個游戲，我知道了照顧一樣東西，是多么操心多么難啊！
有趣的實驗作文500字 8
今天星期日，我有幸參加了一次實驗活動——酷炫熔巖燈。
當我聽到這個消息時，我內心有許多個小問號，酷炫熔巖燈的熔巖是火山爆發(fā)時的熔巖嗎？我?guī)е胄虐胍傻男那樽鰧嶒灐?/p>
我們的實驗場地是淮陰工學院的會議室。走進會議室，我看見桌子上有一個透明的塑料打包盒和一個塑料杯。塑料杯里面還有四分之一的紅色食用色素。帶領我們做實驗的老師是王老師，他首先讓我們拿出在家準備好的油，然后叫我們去衛(wèi)生間弄些水，這水量要和油量相同，不然實驗可能會失敗。我們十分仔細地把水慢慢地倒了進去，就開始倒色素。王老師在我們倒前說：“不能倒太多。”于是我又小心地倒了些許。在倒時我發(fā)現(xiàn)，當色素進入油層時像珍珠一樣，漸漸進入水層時像泡泡一樣溶在水中了。這時，水的顏色變成了紅色。接下來就到了不可思議的時候，老師給我們發(fā)了兩片藥片，說：“同學們，這個神奇的藥片就是實驗的`關鍵喲，讓我們一起來見證這個奇跡吧！”同學們將王老師口中的神奇藥片放入了水中，只見藥片在水中迅速溶解開，像一陣龍卷風般迅速旋轉在水和油之間的那層，在燈光下就像熔巖燈一樣璀璨奪目，十分美麗。我禁不住贊嘆起來。
實驗結束了，同學們七嘴八舌地討論起：“原來這不是火山爆發(fā)時的巖漿呀！”“這原來是泡騰片迅速溶解的一種現(xiàn)象呀！”……我聽到了有同學說泡騰片，恍然大悟，原來老師口中的神秘藥片是泡騰片。
通過這次實驗，我對科學產生了濃厚的興趣，這真是一次難忘的實驗啊！
有趣的實驗作文500字 9
昨天下午，我們在科學實驗室里做了一個溶解實驗。
周老師給我們發(fā)了一個玻璃杯以及面粉和食鹽，還有一根玻璃棒。
看著潔白似雪的面粉、食鹽，我們忍不住拿起這兩個躲在杯子里的小乖乖東搖西晃，害得它倆暈頭轉向。周老師讓我們先用食鹽做實驗，于是，朱沛羽手腳麻利地把食鹽倒進了“海里”——水里。只聽得“呼啦”一聲，食鹽沒有任何掙扎，墜到了杯底，并一動不動地任由水把自己的身體一點一點吞噬。可我們嫌它“犧牲”得不夠快，便把玻璃棒飛快地轉了起來，于是，它周圍的水被卷了起來，形成了一個漩渦，從而使其徹底消失了。
接下來，要把面粉投擲到水里去了，我不好意思地笑了一聲，看著面粉被一股腦地倒進了水中。可面粉居然沒像另一位“烈士”一樣沉到了水底，而是猶如雪山一般在水上漂著。但它最終還是因為“體力不支”而慢慢地下沉了。我們發(fā)狠地攪拌著水，于是，它驚恐地在水中高速旋轉著，水也漸漸地變成了一杯乳白色的“牛奶”。但是，仍有幾個小面疙瘩緊緊地擁抱在一起。我們仿佛幾頭急紅了眼的斗牛，卯足了勁兒向它戳去，終于使它“粉身碎骨”。我們本以為這家伙要被溶解了，沒想到的是，靜置了一會兒后，它又回到了水底，并更加堅固了！這可令我們氣昏了頭腦，于是，我們又展開了第二輪“進攻”。
結果，頑強的面粉避免了水的.吞噬。這個結果告訴我們，面粉無法被溶解；而食鹽，則是水的“優(yōu)質飼料”。今天的實驗真有趣啊！
有趣的實驗作文500字 10
11月30日，我們第三假日小隊的同學、家長，來到了位于西湖科技園的天煌科技公司，參觀機器人工業(yè)自動化，汽車工作原理，親自操作各種科學原理小實驗，做了一回小小的科學家！
來到天煌科技園的一樓，小朋友們就興奮起來了！這里整齊地擺放著一臺臺科學實驗的儀器。大家就立刻動手起來了！在“錐體上滾”這個儀器上，沒有任何外力，但錐體為什么會沿著軌道向上滾動呢？大家都感到很費解，經(jīng)過幾次親自實驗，才知道原來錐體雖然會向上滾動，但它的重心是一直向下移動的。
這里生產各種教學儀器，每一項儀器都靜靜地等待著我們去動手實驗。試過了“最佳降線”、“模仿漩渦”等各項實驗后，我們觀看了最精彩的工業(yè)機器人表演。這里的.工業(yè)機器人很智能，他可以在電腦控制下，按順序排列工件，并且可以識別數(shù)字，擺正數(shù)字，可神奇了！
我們小隊的錢瀚還親身體驗了電腦作畫實驗。他作為模特兒坐在屏幕前，由作畫機器人進行掃描，之后通過畫筆一筆筆地畫出來。我們都非常感興趣，圍在機器人的畫筆前，看它一筆一劃地作畫，感嘆現(xiàn)在的科技發(fā)展得真快。不一會兒，圖畫畫好了，畫得非常像，尤其是把錢瀚的神韻給畫了出來，大家看了都連連說像！
我們一上午參觀了天煌科學的一樓和九樓，各項科學儀器都可以親身體驗，小朋友們都玩得很盡興，時間到了，大家只能依依不舍地離開！感謝王端雅家長給我們提供這么好的實驗基地！
有趣的實驗作文500字 11
“叮呤呤”，上課鈴聲打響了，沸騰的校園頓時變得安靜起來。張老師拿著課本走上講臺，微笑著說：“同學們，今天下午我們按照科學書的要求來做一次實驗。”“做實驗，太好了！”同學們的歡呼聲頓時打破了校園的寧靜。
實驗開始了。只見老師拿著一張紙，把它撕成綠豆般大小的紙屑，均勻地撒在桌面上，接著拿一把粉紅色的塑料小尺子在衣服上來回摩擦，然后馬上把尺子移到小紙屑的上方。這時，奇跡出現(xiàn)了：小紙屑在桌子上跳起“舞”來。有的飛了起來，牢牢地粘在了小尺子上；有的`連串粘在一起，搖搖欲墜；有的飛不上尺子來，就在桌面上跳動，站立了起來……同學們都伸長了脖子，看得目瞪口呆，張口結舌。大家正看得起勁時，小紙屑卻陸續(xù)從小尺子上往下掉，紛紛揚揚，像小雪花似的，可有趣了。最后只剩下幾顆比較小的粘在上面。同學們都覺得十分奇怪。老師問：“誰知道小紙屑為什么會被尺子吸上去？”同學們議論紛紛，可還是沒有頭緒。
唉！解鈴還需系鈴人！除了老師，我們誰也不清楚，我們只好請教老師“解密”。老師笑著說：“塑料板摩擦久后，會發(fā)生靜電，靜電可以把小紙屑吸上塑料板。但靜電消失后，小紙屑就會掉下來了。你有時候脫毛衣時會聽到‘噼啪’聲，甚至會看到放電光，這也是靜電現(xiàn)象。”哦，原來是這樣。我們好像撥開云霧，見到藍天一樣。
這次的實驗不但有趣，而且還讓我明白了一個科學道理呢！
有趣的實驗作文500字 12
今天，老師給我們做了小蘇打和白醋混合的實驗，我覺得非常有趣。
老師準備了一瓶小蘇打，一瓶白醋，一張紙，一個打火機還有一個燒杯。準備好之后，就要開始了。小蘇打和白醋混合會發(fā)生什么變化呢？老師讓我們先猜一猜。我猜測了一下，覺得小蘇打是白色的粉末，白醋透明無色，它們混合后，應該會變成像牛奶一樣的液體。大家期待著實驗的開始。實驗開始了，首先，老師往燒杯里倒入六勺小蘇打；接著，倒入了許多白醋，同學們目不轉睛的看著，我就發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡往上溢，接著又落下來，成為了無色透明的液體。既然有氣泡在上升，那就說明杯里有氣體。是什么氣體呢？我?guī)е蓡柪^續(xù)看了下去。只見老師拿起白紙，折成長條，然后用打火機把它點燃了，伸進用書本蓋著的燒杯里。紙一進去，那上面的火剎那間就滅了。老師又重復做了一遍，還是這樣。原來這個氣體能滅火啊！那是什么氣體呢？我又仔細回想了一下老師剛才做的實驗，我發(fā)現(xiàn)老師做實驗時，把書本拿走了兩次，但氣體并沒有全部飄出，這說明這個氣體是比空氣重的。比空氣重又會滅火的氣體不就是滅火器里的.二氧化碳嗎？原來，小蘇打和白醋混合后，產生了一種新物質——二氧化碳氣體，這樣的變化就是化學變化。
兩種物質混合后會產生新的物質，科學可真神奇！
有趣的實驗作文500字 13
今天，只見老師拿了一個杯子、一顆雞蛋和一雙筷子走進了教室，老師說：“我們要做一個實驗，就是‘鹽水浮雞蛋’”。
實驗開始了，大家都回到座位上，跟著老師好奇地做了起來。我先把水倒進杯子里，然后小心翼翼地把雞蛋放入杯中，可是，雞蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉到杯底“睡大覺”，一動不動了。同學們頓時議論紛紛，問老師：“為什么雞蛋不會浮起來？”老師故弄玄虛地說：“你們加點鹽試試。”大家聽了，繼續(xù)做了起來。
接著，我把鹽倒入了杯子中，又拿了一雙筷子攪拌起來。隨著我的攪拌，雞蛋晃了晃身子，又懶洋洋地倒了下去。我焦急地問：“為什么雞蛋還是沒有浮起來？”老師說：“你繼續(xù)加鹽。”我聽了慢慢地向杯子里加鹽，這時，雞蛋竟然豎起來了，我非常激動，又繼續(xù)往水里加鹽，突然，雞蛋像一位跳水運動員一樣跳入水中，在清涼的.池水里游動幾下，眨眼間終于浮起來，像一個調皮的孩子從水里探出頭來。同學們都興奮得手舞足蹈。這時，一位同學用手指把雞蛋按入杯子里，可能雞蛋在杯子里太悶熱了，剛按下去，雞蛋又浮了起來。
我迷惑不解地問：“為什么雞蛋會浮起來呢？”老師說：“因為水中的鹽分超過百分之三十時，雞蛋自然就會浮出水面”。
啊！這一次實驗真是太有趣了！
有趣的實驗作文500字 14
今天，莊老師告訴我們下午要做一個非常有趣的小實驗，要求我們帶鹽、一個透明的罐子，一個生雞蛋、勺子，還有一根筷子。
我心中便產生了疑問？這些物品能干什么呢？至于莊老師的葫蘆里賣的是什么藥，那就等下午來揭曉了。
原來今天下午要做的實驗就是：“讓雞蛋浮出水面”。首先，是把那一個空罐子裝滿水，然后把雞蛋放在那個裝滿水的罐子里，再用勺子往罐子里一勺一勺的開始放鹽。
我們按照莊老師的.步驟，先把罐子放滿水再把雞蛋放入罐子里，再往罐子里加鹽，加鹽一定要慢慢地加，一定不能著急。隨后我便一勺一勺地開始放鹽。先放一勺，雞蛋沒有動靜，還在沉底，我們并不灰心，因為我知道這才剛剛開始，萬事開頭難。我又加了四、五勺。終于，雞蛋有些開始上升了，我們可高興了。就在這時，我們組的程祺諾同學一高興，一不小碰到了罐子。雞蛋便又沉了下去。
我們并沒有灰心，繼續(xù)往罐子里加著鹽。加到第二十一勺的時候，雞蛋便神奇的慢慢地浮上來了。我目瞪口呆，原來是因為雞蛋所受到的浮力與水的密度有關。根據(jù)阿基米德定律物體受到的浮力是物體排開水的重力。當雞蛋沉在水中時，它排開的水體積與雞蛋體積相同，但鹽水密度比雞蛋大，所以受到的浮力大于雞蛋受到的重力，所以雞蛋會浮起來。
這一次的實驗太有趣了！我愛科學！
有趣的實驗作文500字 15
大家知道這個小小的、紅紅的，像枸杞一樣的小果子是什么嗎？這個小果子名字叫神秘果，別名變味果，原產地在西非、加納、剛果一帶。聽說這個果子很神奇，今天，外公的神秘果熟了，于是我就摘了一顆拿來做試驗，看看它到底有怎樣神奇的功效呢？
首先，我把百香果切成兩半，拿起勺子舀了一點點，放進嘴里嘗了一下。哎呀，我條件反射似地把百香果從嘴里吐了出來，怎么這么酸哪！然后，我又拿起一個散發(fā)著淡淡清香的神秘果放進嘴里，咬了一下，雖然沒什么味道，但是卻讓人感到無比神清氣爽。吃完神秘果，我又迫不及待地塞了一口百香果到嘴巴里，突然，我跳了起來，媽呀！這百香果怎么變得更酸了！看到我這狼狽的樣子，站在一旁的外公忍不住說：“吃了神秘果以后要等3分鐘再吃其他的東西，這樣神秘果才能發(fā)揮它神奇的作用，否則酸的東西只會變得更酸。”哦，原來是這樣啊。我只好耐著性子又等了三分鐘，然后趕緊塞了一大勺百香果到嘴里嚼了嚼，哇！百香果居然變得像蜜一樣甜了！
沒想到神秘果可以把酸的東西變成甜的，不知道可不可以讓苦的'東西也變成甜的呢？如果可以的話，那我們就種很多很多的神秘果，然后把它們送給那些正在和病魔做斗爭的孩子們，讓他們每天吃藥都像在吃糖一樣，那該多好啊！
這一次實驗讓我了解到神秘果把酸的變成甜的神奇功效，還讓我知道了大自然原來有這么多神奇的東西在等待我們去探索、發(fā)現(xiàn)和利用。這真是一次有趣的試驗！
有趣的實驗作文500字 16
一天傍晚，我從作文書中看到幾篇文章，寫的都是做實驗。當看到這幾篇文章時，我的腦子里就迅速浮現(xiàn)出一個念頭：對呀！我為什么不也來做個小實驗呢？這樣既可以提高我的動手能力，又能讓我明白一些道理，我應該試試看。想到這兒，我從沙發(fā)上一躍而起。
從那幾篇文章中，我選擇了其中一篇，是一篇關于“土豆是否含有水分”這個主題的。說干就干。我立刻一溜煙跑進廚房，找到了所需材料：鹽、勺子和一個大土豆。接下來，我開始按照文章里說的一步一步實踐起來。
首先，我拿出土豆，將它放在一個安全的.地方，并用勺子在它的上方挖了一個淺淺的小坑。接下來，我小心翼翼地用勺子從鹽罐里出淺淺的一勺鹽，然后將這些鹽一顆不漏地倒入土豆上早已挖好的坑中。最后，我捧著土豆輕輕地走進客廳，將它安置在窗臺上，然后便滿意地離開了，開始猜想幾個小時后將會發(fā)生怎樣的結果。
那天晚上，我準時地走到客廳的窗臺前，查看土豆發(fā)生了什么變化。令我吃驚的是，我發(fā)現(xiàn)土豆上的小坑里竟然裝滿了水！這到底是怎么一回事呢？我百思不得其解，只好到書中去尋求原因。原來這是鹽在起作用，它把土豆細胞里的水分都析出來了。同理，鹽也可以析出人體里的水分。我終于明白了，怪不得吃了太咸的食物以后我會感覺到口渴呢！
這次試驗不僅有趣，還讓我明白另外一個道理。看來，生活中的每一件事，都需要去實踐才能得出結論呀！
有趣的實驗作文500字 17
世界上有許多奧妙的事值得我們人類去探索的。而我就通過親身實踐發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情。
前幾天，爸爸忽然對我說：“思敏，爸爸從書上看到這樣一道問題——把雞蛋分別放入水、油、醋中，都會往下沉嗎？如果你幫我解答出來，爸爸就給你買本作文大全。”我這個小書迷聽了，心想：這問題太容易了，把雞蛋放在液體里一定會沉下去的，我那本作文大全不是十拿九穩(wěn)了嗎？為了證實我想的答案是否正確，于是我就決定做個實驗。
說干就干，我把所有需要的材料都準備好。首先把雞蛋放入水中，果然不出我意料，蛋沉下去了，接著再把雞蛋放到油里，結果還是一樣。最后我把雞蛋放進醋中，蛋一開始也沉下去，可大約過了30分鐘，只見蛋殼上出現(xiàn)了一層汽泡，汽泡附在蛋殼上，蛋就浮上去了。我百思不得其解，蛋為什么會突然浮上來泥？
為了弄明白原因，我到圖書館查閱有關的書籍，終于在一本叫《十萬個為什么》的書找到了答案。原來蛋殼中含有碳酸鈣，能與醋酸發(fā)生化學反應，生成二氧化碳氣體。二氧化碳氣體產生時，會冒出汽泡，同時使蛋殼變軟、變輕，在二氧化碳的'作用下，雞蛋就跟著浮起來了。
噢！我知道答案啦！怪不得有些人在燒魚時，放入少許醋，原來醋還可以軟化魚刺，我們吃時就不必擔心被刺卡住喉嚨了。
我已經(jīng)把發(fā)現(xiàn)的趣事告訴給大家了，那你們有什么小發(fā)現(xiàn)，能告訴我嗎？
有趣的實驗作文500字 18
“處處留心皆學問”，是啊，生活中到處都有奧秘，只要留心觀察，就不難發(fā)現(xiàn)它們。
今天，我在書上看見一個辨別生雞蛋和熟雞蛋的方法，為了驗證一下，我做了一個簡單而有趣的實驗。
首先，我拿來所需材料：兩個雞蛋，再把其中一個雞蛋煮熟，放到生雞蛋旁邊，它們看起來沒什么兩樣，要不是熟雞蛋熱乎乎的.，我真差點分不出來哪一個是熟雞蛋了。然后，我先旋轉熟雞蛋，果然，它如書上所說，輕快地轉起來，像個優(yōu)雅的舞者，我又輕輕地碰了它一下，它頓時不轉了，橫躺在桌上，好像轉得精疲力竭，正躺在那兒喘氣呢！我再旋轉生雞蛋，它也像書上說的那樣，搖搖晃晃地轉起來，像個笨重的企鵝向我走來，與熟雞蛋優(yōu)雅輕快的旋轉全然不同，我也輕輕地碰了它一下，它仍然固執(zhí)地搖晃著。
這是為什么呢？
原來，物體都有慣性，雞蛋也一樣。生雞蛋里的蛋白和蛋黃是液態(tài)，與蛋殼不是一個整體，蛋殼轉動，蛋白和蛋黃要保持原來的靜態(tài)，它在旋轉時就搖搖晃晃。阻止它旋轉后，它仍然會繼續(xù)搖動，熟雞蛋的蛋白和蛋黃與蛋殼是一個整體，會一起轉動，阻止它旋轉后，它會迅速停下來。
每一個小實驗都會有新發(fā)現(xiàn)，而只有留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)問題。所以，我們無論在何時何地，只要你善于發(fā)現(xiàn)，你了解了，才會得到新收獲、新知識。
有趣的實驗作文500字 19
今天，我聽朋友說生雞蛋泡在白醋里會有非常驚奇的變化，我十分好奇，想動手來驗證一下。于是我開始準備材料。
我找來了一個一次性紙杯、半瓶白醋和一顆生雞蛋。我先把生雞蛋小心翼翼地放入紙杯中，然后再把白醋慢慢地倒進杯子里。過了幾秒鐘，雞蛋就開始冒小氣泡了，漸漸的，小氣泡越來越多，越來越密，它們爭先恐后地往上涌，這讓我想到了爺爺平時喝啤酒時的氣泡。
又過了一會兒，雞蛋開始慢慢地往上浮，我用手把它往下按，然后松開手，結果它又浮了起來，就像在玩跳跳床一樣，十分有趣。
第二天一大早，我發(fā)現(xiàn)雞蛋表面掉了一層棕色的薄膜，蛋殼的顏色變淡了許多。
第三天的時候，雞蛋硬硬的殼居然不見了，只剩下一層軟軟的.半透明的薄膜，而且它的體積比原來增大了一點五倍！我迫不及待地把它拿出來觀察，結果不小心手一滑，雞蛋從我手上掉了下來，我屏住呼吸，十分緊張，心想：這下它一定會摔得粉身碎骨的！我定睛一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)，它不但沒有摔爛，而且還像個彈跳球似的竟然從桌子上彈了起來！
這時，爸爸正好下班回到家，于是我跑過去問爸爸這項實驗的原理，爸爸說：“雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，屬堿性的，白醋則是酸性的，兩者在一起會發(fā)生化學反應，碳酸會分解掉，所以雞蛋浸在白醋里殼會變軟。”我點點頭說：“原來如此！”
有趣的實驗作文500字 20
“叮鈴鈴”上課了，陳老師邁著健步，走上了講臺，拿起一支粉筆，在黑板上寫下了三個蒼勁有力的大字——吹氣球。然后一臉嚴肅地說：“今天我們做個實驗，叫作吹氣球。”
教師里頓時炸開了鍋，同學們議論紛紛。“吹氣球？難道要比誰的氣球吹得快嗎？”“難道是比誰先把氣球吹爆嗎？”陳老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？正當無數(shù)個小問號在我的腦袋里跳躍時，陳老師神秘兮兮地拿出兩個礦泉水瓶和兩個夾著夾子的氣球。瓶子里裝著不明液體，而氣球鼓鼓的，里面到底是什么呢？水？氣體？陳老師故作神秘，小心翼翼地將瓶子里的液體倒進了另一個瓶里，做出了安靜的'手勢，教師里頓時鴉雀無聲，好像馬上就會發(fā)生一件大事。陳老師把氣球套住瓶口，大家目不轉睛地看著瓶子。就在陳老師將氣球的夾子拿走時，一些粉末從天而降，瓶子里的液體就像被施了魔法似的，頓時變成了白色。氣球竟?jié)u漸膨脹起來了，鼓起了它的“腮幫子”。同學們驚訝極了，這瓶子竟然也能把氣球吹鼓，真是不可思議。
這到底是怎么回事呢？陳老師向我們揭示了這個的奧秘：原來氣球里裝的是小蘇打，瓶子里的液體是白醋。小蘇打里含有碳酸氫鈉，白醋里含有醋酸，它們兩個相融合后會生成醋酸鈉、水和二氧化碳。同學們聽了恍然大悟，原來瓶子也能吹氣球。
有趣的實驗作文500字 21
暑假的科學課，老師每次都會領著我們做實驗。
今天會做什么實驗嗎？一上課，老師神秘地說：“同學們，今天的實驗，我們來做你們最喜歡吃的東西。”“什么東西？”大家議論紛紛，“爆米花！”同學們一聽便來了精神，我們最喜歡吃的東西就是爆米花了！
我拿出這節(jié)課的材料袋，里面裝好了實驗需要的材料：可樂、刻刀、柴火、玉米粒、糖以及一個空杯子和小瓶油。一想到美味的爆米花，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先，老師讓我們把可樂打開，倒進杯子里，還不等老師交待完注意事項，同學們不約而同把可樂喝得一干二凈，舔舔嘴唇，還打了幾個響嗝。
“安靜安靜，我們繼續(xù)做實驗。”接著，老師讓我們在托盤上，用木棍架起“烤架”，用刻刀在可樂罐上挖了個小洞，把糖、玉米粒、油倒入罐中，將木棍從可樂罐里穿過去，最后，把罐子放回“烤架”上。
萬事俱備，只欠東風。我把柴火放在烤架下，用打火機點燃，“噼里啪啦”，一陣劇烈地響聲過后，玉米粒被熱得裂開了嘴，白色的果仁在里面迅速地膨脹，“砰”的`一聲，外衣終于被完全撐破了，頓時成為了一朵朵美麗的花，變成了一個個焦黃色香噴噴的爆米花。
玉米變成了爆米花！我們高興極了，像完成了一項偉大的工程一樣歡呼起來。
這樣有趣的小實驗，怎么能讓我不愛上科學呢？
有趣的實驗作文500字 22
今天，我走進教室，我坐在自己的位置，上課了，老師走了進來，問了一個問題。“你們知道大力士嗎？”我想：大力士應該是又高又大的吧！田老師神秘兮兮地說：“紙也是個大力士哦！”這一說，同學們開始議論紛紛，似乎都不太相信老師說的話。田老師又說：“那我們來做一個小實驗吧！”田老師拿起兩本書，分成兩份，夾在一起請了兩名女同學上臺將它們分開。田老師一聲令下，兩名女同學輕輕一拉，書就分開了，真是小菜一碟。
第二輪也是兩名女同學上場，不過書被分成了八份夾在一起。兩位同學用力一拉，書竟然沒有反應，女同學面面相覷，雙手捏住書的一側，再次使勁拉開了書，只是比上一場難一點。
第三輪開始了，我想：前兩輪越來越難。第三輪不會更難吧？田老師請了兩位大力士，現(xiàn)在，書是一頁一頁的夾在一起的，兩位男同學自信滿滿地上了臺，雙腳擺成一個“人”字形，雙手捏住書的一側，用力一拉，左邊的男同學像一只獅子一樣把書搶了回來，右邊的“獅子”也不是吃素的.，他把“肉”又奪了回來。書被奪來奪去，卻依然牢牢抱在一起，像是在懶洋洋的睡覺。下面同學有的大聲喊：“加油！加油！”那震耳欲聾的聲音都可以把房子推翻，有的緊握拳頭，似乎想上前去幫忙。
實驗結束了，一位女同學教了我們一種方法，把書框拉著輕輕抖一抖，就可以拉開了。
原來，書里藏了一個大力士，它是摩擦力。這次的實驗真好玩。
有趣的實驗作文500字 23
今天，我們做了一個有趣的實驗，叫做：水的張力。
老師先拿來了一杯水、一個杯子和許多回形針、八枚一圓硬幣，準備開始做實驗。老師為了讓我們看清楚，把一張椅子架在了講臺上。然后在一個杯子里放滿水，接著，滿面春風地告訴我們：“其實生活中，有很多事都是我們難以想象的，比如：水也有張力。今天，我們就要來做一個有趣的實驗。”說完，老師就把裝滿水的杯子放在了椅子上，然后向水里放了顆回形針，我們都以為水會溢出來，可是，水并沒有漫出來。然后老師一口氣向水里放入了十顆、十十顆回形針，還讓我們上去放，一直放到五十五顆，水還沒有溢出來。這時，我們驚訝不已，并且發(fā)現(xiàn)水面已經(jīng)不像剛才那樣平了，而變得有些凹凸不平了。我們都爭先恐后地問老師，老師卻賣起了關子，故意不回答。只見，老師又向里面放了一枚一元硬幣，頓時，水面變成一個弧形，水像要溢出來似的。但是奇跡再次出現(xiàn)了：老師接連向水中放了七枚硬幣，水卻還是沒有溢出來。只是，水中間一塊凸得更起了。
我們都不明白，有的`抓耳撓腮，不知所措，有的苦思冥想，有的一個勁地去問老師。這時，大家心中都有一個疑問：為什么？最后，老師終于開出金口了：“水中有許多小氣體，當有小面積的物體投入水中時，小氣體就會將它團團圍住，使水膨漲，但不會溢出來！”
“哦！”我們恍然大悟。一次多么有趣的實驗啊！它既讓我們懂得了一個道理，又讓我們長了一份見識。
有趣的實驗作文500字 24
今天，老師神秘地問我們：你們猜，我今天帶了什么東西過來？
同學們搖頭著說”不知道。”老師揭開了神秘的面紗：”一個乒乓球。”這可不是一般的乒乓球，跟商店里的相比，這是一個傷痕累累、凹凸不平的乒乓球。”老師又問：”你們可以想個辦法，讓乒乓球鼓起來嗎？”我先站起來說：”先用一根針給乒乓球鉆孔，然后再給乒乓球充氣。”第二個同學說：”用乒乓球拍的手柄給乒乓球擠壓，再給乒乓球按摩。”第三個同學說：”把乒乓球放到溫水里泡。”最后一個同學說：”用吹風機把乒乓球吹鼓起來。”
老師問：”你們覺得哪個方法最可靠？”第一位同學反駁道：”給乒乓球鉆孔，那氣不就全跑出來了嗎？”第二位同學反道：”用乒乓球去擠壓，那球不就更癟了嗎？”第三位同學反駁道：”用吹風機一直吹，那乒乓球不就會著火嗎？”
最后，老師只能采用第三種辦法：”溫水泡”。老師去接了兩杯水，一杯冷的，一杯熱的.。老師先把乒乓球泡在冷水里，走了一圈，可是，乒乓球還是無動于衷，隨后，老師把乒乓球放熱水里，走了一圈，后來，乒乓球瞬間鼓起來了。這時候，同學們目瞪口呆：”啊！”嘴巴張得像”o”字形，同學們心里想：”難道熱水有魔力？還是老師在熱水里施了魔法？”這時，老師揭開了神秘的面紗：”這是運用了熱脹冷縮。空氣遇熱，分離子迅速膨脹，所以乒乓球遇熱后就會鼓起來。”
科學無處不在，善于觀察，善于思考才能收獲更多的知識。
有趣的實驗作文500字 25
一天，我正在院子里玩，忽然看到一小隊螞蟻正排著隊運送一塊骨頭渣，它們排的隊伍很長，足有20多公分，看上去十分壯觀。這時，我突然想到在《少年科學》看到過的一個小實驗：用樟腦球在螞蟻行進的路線前劃一道，螞蟻會怎樣樣在螞蟻的旁邊劃一個圈，又會怎樣樣今日，我正好有機會做一下這個實驗。
我趕快跑回家拿了一塊樟腦球，在螞蟻大軍的前面劃了一條線，只見領頭的`螞蟻剛一碰到那條線就立刻停住了，它左轉轉，右轉轉，好像不明白該往那里去一樣。它身后的那隊螞蟻也跟著它在原地亂轉，就好像沒頭的蒼蠅一樣，找不到正確的方向了。
我用手抓起一點土蓋住那條線后，領頭的螞蟻好像突然清醒了一樣，直直地朝著蟻窩的方向走去。這時，我看見有一只跟在后面的“掉隊螞蟻”，就悄悄在它的身邊快速地用樟腦球劃了一個大圓圈。立刻，就又出現(xiàn)了剛才我所見過的一幕：小螞蟻一碰到那條線就迅速掉頭，我則手拿樟腦球一步步縮小“包圍圈”，一向小到和一顆黃豆一樣。可憐的小螞蟻就在圈里不停地轉來轉去，把它從樟腦球的包圍圈里解救出來以后，它又轉了幾圈，才好像突然醒悟過來，徑直追趕大部隊去了。
這是為什么呢書上是這么告訴我們的：螞蟻外出活動都是靠氣味堅持聯(lián)系的，一旦遇到別的氣味就會產生錯覺，但找到同類的氣味后又會很快找到正確的方向。
今日這個小實驗真是太趣味了，既讓我學到了知識，又讓我明白了螞蟻的特點，今后我還要多做這種趣味的科學實驗。
有趣的實驗作文500字 26
今天上作文班，老師給我們做了一個有趣的實驗。
實驗要開始了。只見老師吃力地提進一大桶水，里頭放了兩個可樂瓶。瓶子的底部被剪了個小洞。老師先問我們：“如果我把這個沒蓋蓋兒的瓶子裝滿水，水會不會漏呢？”“會！”“一定會！”同學們回答道。老師先演示了一遍，只見老師手拿瓶子，往桶里一扣，又拿出來，瓶里就裝滿了水，可是底下的孔“嘩”地很快就把瓶里的'水排光了。大家都奇怪：水一定會漏，那這實驗有什么用？
老師見我們疑惑的樣子，說：“看好了！”只見他又灌了一瓶水，水又從洞口流出來了。這時，老師迅速地擰上蓋兒，用力擰緊了。我看到了流得稀哩嘩啦的水漸漸變細，變細過了一會兒，完全不滴水了！
我們很奇怪：明明底部有個孔，水會流出來，那為什么樣擰上瓶蓋水就不漏了呢？老師看到疑惑不解的我們，說：“其實是大氣壓力把水給堵住了。”
老師又讓我與其他兩位同學上去嘗試一下這個實驗。輪到我了。我走到桶前，用瓶子裝滿水，迅速把瓶蓋扭上，水漸漸也不流了！
這下我明白了，原來蓋上蓋子時，瓶子里頭沒了空氣，氣壓變小，而瓶子外面的氣壓比里頭的氣壓要大，因此阻止了水往外流。
經(jīng)過這次實驗，我明白了可樂瓶不漏水的原理，又知道了科學的神奇。真是一次有趣的實驗啊！
有趣的實驗作文500字 27
“一枚，兩枚，三枚，四枚……”千萬不要以為是守財奴在數(shù)錢，其實這是老師正在帶著我們做一次有趣的實驗。
鈴聲一響，同學們安安靜靜，整整齊齊坐在教室里，等待老師的來臨。只見老師大步走上講臺，手里拿著一只玻璃杯，杯子里盛滿了水，另一手里還有許多的一角硬幣，同學們疑惑不解，不知老師今天又要帶領我們做什么實驗。
老師首先問了我們一個問題：“將盛滿水的玻璃杯里放入硬幣，結果會如何？”大多數(shù)的`同學異口同聲都說會溢出來，也有極個別同學說不會溢出來，于是同學們便議論開了。
老師笑了笑沒有說話，開始往杯子里輕輕放第一枚硬幣了，大家靜了下來，只聽到“撲通”，那枚硬幣像一個經(jīng)驗豐富的老潛水員一樣，姿態(tài)優(yōu)美地在水中打了一個滾，優(yōu)雅地潛入了美麗的“海底世界”，再看那水面，只是濺起一道道漣漪，水絲毫沒有溢出來。當放到26枚的時候，我們緊張得大氣都不敢出，一個個把心都提到了嗓子眼兒，大家都目不轉睛，緊緊盯著老師。只見老師以迅雷不及掩耳之勢放入了水中，水已經(jīng)高出瓶口，水面來回晃動，像一個果凍一般搖搖欲墜，就是沒有溢出。這時老師笑著為我們揭開了謎底——水面有一種張力，它可以讓水高出瓶口后，保持原有的形狀，不往外溢。我們聽了恍然大悟。
這節(jié)課后，我就對科學發(fā)生了濃厚的興趣，喜歡動手做各種實驗，既滿足自己的好奇心，又增長知識，真可謂是一舉兩得啊！
有趣的實驗作文500字 28
生活中會遇到很多小麻煩，其實只要我們善于觀察，勤于思考，不少的小問題都可以用科學的方法解決掉。你看，老師的實驗就證明了這句話！讓我們一起來看看吧！
今天，劉老師讓我們寫作文前，帶我們做了一個有趣的實驗，老師先在桌子上放了一個碗，同學們都感到很奇怪：老師要用這個碗喝水嗎？老師像變戲法似的從包中拿出了一個乒乓球，但美中不足的是，它的'表面凹進去了一大部分。“誰可以把這個球復原？”老師問。有的同學說：“用熱水，用熱水！”生怕老師聽不見，有的同學則半信半疑。
接下來，老師把乒乓球輕輕地放進小碗里，又用開水澆乒乓球，過了一會兒，泡了一會球，球的凹痕越變越小，又過了一會兒，球像一個正在耍脾氣的小孩，不再變化了。就在我們想這次老師糗大了，老師總結起了原因：因為水溫已經(jīng)不高了。老師又點上火準備把水加熱，可是我們心里想：老師這次會成功嗎？還會出糗嗎？“咕嚕嚕”水燒開了，只見老師把剛燒好的并且還冒著氣的水倒入碗中，不一會兒，乒乓球立馬“屈服”了。我們問：這是怎么回事啊？老師講：“這個實驗利用了空氣熱脹冷縮的原理，乒乓球內的空氣受熱膨脹會把癟下去的地方頂起來，所以球就復原了。”“原來是這樣啊！”我們感嘆道。
在生活中，這樣的例子隨處可見，我們要學會用科學實驗來解決一些生活難題。
有趣的實驗作文500字 29
我做過各種各樣的有趣實驗，有鹽水浮雞蛋，有火燒紙船，還有白紙顯字。其中我最喜歡的是在上作文課時李老師教我們做的白紙寫字這個實驗。
上課了，李老師神秘地說：“今天我們來做一個小實驗叫白紙顯字。”，實驗前，我們要準備一張白紙和一瓶神秘藥水。說到神秘藥水，教室里立馬像炸開了鍋一樣，同學們開始七嘴八舌地議論著：有的同學說神秘藥水是可樂，有的說是藥，還有的說是醋。而我真是丈二和尚摸不著頭腦，心想這個神秘藥水到底是什么東西呢？
實驗開始了，李老師首先找兩個同學當老師的助手，兩個人一人捏一條邊，把這張紙扯平。接著老師拿出神秘藥水打開蓋子，輕輕地按下去，噴到白紙上，然后同學們都向閃電一樣地跑到講臺上，瞪大眼睛認真地看著，神奇的事情發(fā)生了，白紙上出現(xiàn)了三個大字——“你真棒”。同學們都驚呼起來，有的說一定是老師動了手腳，有的.說真神啊，而我?guī)е右蓡柕恼f這個到底是什么呀。
最后老師揭秘實驗原理，原來那瓶神秘藥水是碘伏，老師提前用棉簽蘸了米湯水，再在白紙上寫好字，因為米湯是白色的，紙也是白色的，所以我們看不到寫的字。淀粉碰到碘伏就會變成藍色，所以最后我們能看到字。
通過這個實驗，我明白了生活中處處有學問，只要我們認真觀察就能發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘。
有趣的實驗作文500字 30
你見過一些白花花的米飯很快變成了藍色嗎？你見過一張不透明的紙，變得透明嗎？其實這通過兩個小實驗就可以了。
只見，王老師先把事先準備好的米飯抓了一小把，放到了手心里，捏成一團，又把它壓扁，滴上了幾滴碘酒，在手里研開，研了一會，王老師張開手，讓我們看，米飯變成了藍色，同學們驚嘆不已，嘴巴都成了o型。這時，王老師說：“這沒有可什么奇怪的，原因很簡單淀粉有遇碘變藍的性質。不信的話還可以滴在饅頭上試試。”接著王老師就叫了一個同學把碘滴在了饅頭上，饅頭頓時出現(xiàn)了幾滴藍點。
剛做完這個實驗，王老師又拿起一張不透明的白紙說：“我再給你們做一個小實驗。”于是，便把一塊肥肉在紙上使勁擦了一下，問我們：“看著這張紙有什么變化？”同學們都舉起了手。看到這樣，王老師說:“一起說吧。”于是我們便異口同聲地說道：“被肥肉擦的地方變透明了。”“對，只要含有脂肪的`東西在紙上就會變透明。”王老師肯定地說。這時，一個同學舉起了手，老師點點頭，示意她站起來。于是她便站起來說：“老師，我想知道水滴在紙上是不是透明的？”于是，老師便拿起了紙，滴上了些水，放到有太陽光的地方，說：“現(xiàn)在我們可以發(fā)現(xiàn)紙并沒有變透明。如果紙干了，紙就會發(fā)皺。請坐。”
最后，老師說如果有興趣也可以自己動手做一做，你也可以做一做哦。
有趣的實驗作文500字 31
今日的科學課講得是《水的浮力》一課。快下課時，教師給我們留了一道思考題：用什么辦法能夠使雞蛋漂浮在水面上大家七嘴八舌地嚷開了。有的說：“往杯子里加汽油。”教師搖搖頭。有的說：“把雞蛋裝進吹足氣的氣球里。”教師又搖搖頭。又有人說：“雞蛋不可能漂浮在杯子上。”教師說：“想明白怎樣做嗎”大家都豎起耳朵。教師之后說：“辦法很簡單，往杯子里加鹽就行了。”同學們疑惑不解，教師解釋到：“當鹽加到必須量時，鹽水的比重就大于雞蛋的比重，這時雞蛋就能夠漂浮在水面上了。同學們能夠回家自我試一試。看看是不是像教師說的這樣。”聽了教師的話，我仍然半信半疑。決定回家親自動手試一試。
回到家，我迫不及待地放下書包，就飛奔廚房。我首先找來了一個杯子、一只雞蛋和一包鹽。然后往杯子里加了適量的水，再把雞蛋細心翼翼地放入水中。之后我就一點點往杯子里加鹽。可是，雞蛋任然紋絲不動。我自言自語的說：“這是怎樣回事難道我加的鹽還不夠多”于是，我又下大手筆，把半包鹽都倒進杯子里了。心想，反正還有鹽呢，夠媽媽做飯用的。再說，我勇于實踐的精神會得到媽媽的'肯定的。正當我沾沾自喜時奇跡出現(xiàn)啦!雞蛋果真有些上浮了。我激動萬分，又繼續(xù)往杯子里加鹽，最終雞蛋最終漂浮在杯子上了。我高興的跳了起來。
有趣的實驗作文500字 32
這天，老師和我們做了一個有趣的實驗。
老師準備了一次性紙杯、透明的一次性塑料杯、打火機和幾個用衛(wèi)生紙搓成的小球。
老師拿出一個小球，用打火機將其點燃。當小球上出現(xiàn)小火苗時，老師迅速地把紙杯蓋在小球上面。老師一邊使勁壓住紙杯子，一邊神秘地問大家：“你們大家猜一猜，這里面的火怎么樣了？”大家紛紛猜測。老師說：“認為它已經(jīng)燒完的同學，請舉手！”我和一個同學舉起了手。“認為它沒有燒完的同學，請舉手！”我想了想，不會那么快燒完吧？我看看班里其他同學，竟然好幾個都舉起了手，我便膽怯地再次把手舉了起來。“認為它正在燃燒的同學，請舉手！”好像幾種情況都有可能發(fā)生，我思來想去，竟然又舉起了手。
這時，老師猛地拿起杯子，發(fā)現(xiàn)火苗已經(jīng)熄滅了，但是紙團卻還沒燒完。“這是為什么呢？”同學們紛紛舉起了手，老師提問了我，我站起來說：“火燃燒需要氧氣，而老師用紙杯蓋住了火苗，火把氧氣燃燒完，就會熄滅。”老師說：“回答的非常正確，我接下來用透明杯子示范一下。”
老師再次點燃一個紙團，火苗“騰”一下子躥了出來，然后用透明杯子蓋住紙團。這時，火苗搖搖欲墜的樣子，緊接著像是奄奄一息的病人，沒了剛才的神氣。沒幾秒，火苗就熄滅了，這真是個奇妙的'過程！
這一堂精彩的課，讓我不但認識了很多朋友，還感受到了科學的樂趣，我愛這樣的課堂！
有趣的實驗作文500字 33
作文課上，周老師倒了滿滿一大杯子水，神秘兮兮地對我們說：“今天，我們做一個實驗。”
“做實驗？”我驚叫起來，“我們不是在做夢吧！”更有些同學大叫起來：“天哪！作文班里還能做實驗啊！太棒了！”老師看著我們緩慢地說：“大家坐好，看清楚這個大杯子。現(xiàn)在我手里有16枚硬幣，我要把這些硬幣依次放入水中，你們先猜一猜幾枚硬幣可以讓水溢出來呀？”同學們七嘴八舌地議論開了：“3枚”“4枚”“5枚”“9枚”“10枚以上”“16枚”。
實驗開始了，同學們都一聲不吭地觀察著杯子。老師也不敢有太大的動靜，小心地投下去一枚1角硬幣。啊！第一枚硬幣落下去了，如秋天的落葉，美麗的舞者，令人陶醉。“叮”，一聲輕脆的撞擊聲侵入了我的耳畔。第二枚硬幣下去了，依然沒有動靜，到第九枚了，水位明顯升高了許多，但就是溢不出來，選第九枚的'同學未免有些失望。
漸漸地，慚漸地，硬幣越來越少了，只剩下最后一枚了。
大家都屏住呼吸，期待奇跡的到來。終于，第十六枚硬幣在“叮”的一聲脆響后落入了水底。大家都睜大了眼睛，水既像被蜘蛛網(wǎng)粘住的小蟲又像一個果凍，來回晃動。卻不知怎么回事，水就是溢不出來，像被什么東西控制住了，不聽使喚。
大家疑惑不解，便一哄而上，圍在老師身邊等著揭曉答案。老師笑著說：“這是因為水的表面有張力。”同學們恍然大悟。
這個實驗太有趣了，是它讓我知道了水的表面有張力。
有趣的實驗作文500字 34
請問大家有沒有聽說過“水中點燈”？告訴你吧：就是把一根蠟燭放在水中燃燒。大家聽到這兒，就覺得奇怪了：蠟燭怎么可以在水中燃燒呢？別著急，請聽我慢慢道來：
星期六，老師布置了個作業(yè)叫“水中點燈”，讓我們回家和家長一起做。一回到家，我就迫不及待地找來一個大盆子，一截蠟燭和一瓢水，便開始做實驗。我叫來爸爸媽媽和我一起做。先往盆中滴幾滴蠟燭油，把蠟燭固定在盆中間，再把水慢慢地倒入盆中，使蠟燭頂端露出水面約一厘米。最后，點燃蠟燭。這時候我心想：到底會不會熄滅呢？我屏住呼吸，目不轉睛地盯著蠟燭。蠟燭在慢慢地燃燒著。過了好一會兒，火焰接近水平面了，蠟燭還沒有熄滅。我輕聲地問道：“蠟燭會不會燒到水下呢”？“嗯，再看看。”爸爸小聲地說。過了幾分鐘左右，蠟燭已經(jīng)燒到水下了，火焰依然沒有熄滅。這是為什么呢？我百思不得其解。
我查閱了許多科普書籍，終于找到了答案。原來，蠟燭在燃燒過程中，融化了的'蠟，遇到水會迅速變成固體，并凍結在火焰四周，形成蠟筒。當火焰低于水平面后，水會把逼向蠟筒的熱量帶走。所以，蠟筒就能保護火苗一直燃燒。
通過這個親子活動，我明白了只要留心觀察，就能揭開大自然中的許多奧秘！
朋友們，你也來試試吧！
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