離情依依作文

時間：2024-04-18 10:09:08 賽賽 500字我要投稿

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離情依依作文500字（精選25篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的離情依依作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

離情依依作文500字（精選25篇）

　　離情依依作文 1

　　鳳凰花綻放在校園里，樹上也傳來了“知了！知了！”的蟬鳴。看著艷紅的鳳凰花，聽著悅耳的蟬鳴，宣告著我們離別的時刻已經到來了，也讓我們的心中不斷的涌出期待與感傷。

　　回想踏進學校的.第一步，還會黏著媽媽的幼小的我，已經變成熟悉校園、個性獨立、堅強的我。這三年來，我留下了堆積如山的回憶，也結交了無數知心的朋友。

　　林哲是我初一年級就同班的好同學，我們曾經每節下課都玩在一起，遇到難題，我們也會一起討論解決。上體育課時他是我的榜樣；上數學課時換是我是他的模范，我們互相鼓勵、彼此支持，可說是有福同享、有難同當的好朋友。希望上了高中也不要忘記彼此。

　　雅鈴老師是我初三年級的老師，現在已經到他校任教了。她把我從粗心教導成細心，對待我也很好，常常拿東西給我們吃，放寒、暑假前也會送禮物。我許多的壞習慣，都是她幫我改過來的，可說是我永生難忘的老師，希望能在見到她。

　　回收室是令我印象最深刻的地方。因為我在五下、六上都負責班上的回收工作，因此常常到回收室報到，每次我們都是最后一個，回收室的人都快走了，我們才到，所以他們又要開一次門。從此以后，他們都會等我們，和我們一起玩耍、聊天，很開心，所以留下了許多美好的回憶。希望以后回到學校時，能在重拾從前的歡樂。

　　聽見了畢業的腳步正朝我們直沖而來，我希望長大后能夠賺錢回饋學校，也希望能夠帶給教導我的老師一點禮物，更希望能和同學們再次在學校相逢，一起回想以往的記憶和笑聲。

　　離情依依作文 2

　　要畢業了!你不舍嗎?你開心嗎?你希望升上初中大家還能在一起嗎?6年了，我在這個小學6年了，每個老師，每個同學，每個朋友，都深深烙印在我心底。

　　友誼的長久，在于彼此的珍惜，但愿知心常相守，友情永不變；好好朋友的分分合合，使得我們的友情更加堅固，誰也吹不倒，別班的同學也一樣，是我的好朋友，彼此關心，真的.很希望大家升上同一所初中，在一起籃球，在一起離天，一起吃飯，一起上課，一起上學。

　　這些回憶，我永遠不會忘，也不能忘，同樣的會上映在畢業后，我們的”明天。”

　　從一年級誰都不認識，到大家不知不覺變成好朋友；從一年級春游，到六年級畢業旅行，大家，所謂的大家，只的是我所要分開的六年級、老師、學校，想著…操場右邊大石頭上，刻著大有可為，這顆大石頭是我對這所小學的第一印象，我愛學校，愛大家，不過我很討厭”離情”

　　最后，不管大家有沒有分開，有沒有讀同一所初中，都希望你們大家能學業進步。

　　乘著翅膀，任意翱翔，在這蔚藍的夏天。

　　離情依依作文 3

　　自古以來，離愁便是文人墨客筆下的宏兒，關于離愁的詩更是數不勝數，離鄉之情，別友之情溢滿了文化史。

　　身處導地，唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫出：“舉頭望明月，低頭思故鄉”。月色凄涼，作者獨自一人身處異鄉，望著那輪皎潔的明月，思鄉之情不禁油然而生，想起自己在故鄉的一切，不禁感到無盡的酸楚，只能對月空吟，留下這千古傳頌的.名句。

　　背井離鄉，李月也曾吟誦：“仍憐故鄉水，萬里送行舟”。把自己對家鄉的依戀轉化為家鄉水對自己的萬里送別，構思何其巧妙，感情何其強烈，從而留下這傳傾千古的名句。

　　與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟道：“海內存知已，天涯苦比鄰”。與好友相交多年，而今日一別，卻不知何日才能再會，自然心生不舍，但詩人卻以樂觀的態度，拋開惜別之情，揮毫寫下這千古流傳的送別佳句。

　　面對離別，王維在《送元二使安西》中真情吐露：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”。以敘關述的口吻，傳情的動作表達真摯的惜別之情，在青春河畔，折柳相送，輕吟出這流傳千古的佳句。

　　喜歡讀古詩，體味古詩中的離情別緒，我仿佛經歷了一次旅游，沉醉其中，甚至讓我不想醒來。

　　離情依依作文 4

　　無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

　　剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。——李煜《相見歡》

　　秋天的夜隨著落葉凋零，泛黃的世界一點一點隨風漸遠。

　　你默默無語，獨自登上西樓，只見漆黑的夜殘月如鉤，使你的心更加寂寞憂愁。

　　深院緊鎖，院中只有與寂寞梧桐相廝守，孤零零空對涼秋。

　　這剪也剪不斷，理也理不清的正是纏繞你心頭的別離愁緒。思緒的紛繁復雜無法理清，愁情像一團亂麻，無始無終，越理越亂。

　　你展不開的眉頭，解不開的心鎖，好似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。閉眼失眠，拾起往日遺失的夢。

　　你，從一個“幾曾識干戈”的'風流皇帝淪為階下囚，備受欺辱，整天以淚洗面。故國之思，亡國之恨又在心頭徘徊。

　　風揚起塵土，泥土清香沁入心田，情緒一點一點沉淀。紛亂歲月，再次讓你痛苦。昔日的繁華與歡樂已如夢遠逝，黑夜里，你左右徘徊，可是一切都是漫長無盡的等待。

　　紛亂人世間，你的詞寫出了沉重，寫出了惆悵，寫出了人生的疼痛，寫出了世間的滄桑。

　　今日，殘月依舊如鉤，秋夜依舊寂寞。而那“剪不斷，理還亂”的別離愁緒依舊纏繞在心頭。

　　離情依依作文 5

　　之前，常聽大家說六月是感傷的月份，我那時根本不知道為什么？現在我終于體會到那種感覺。原來六月份是離別的季節，校園里，鳳凰木紅了，木棉飄下白色的棉絮，欖仁樹也開始掉毛毛蟲，也催促著我們背起行囊，告別這熟悉的大家庭。

　　在這六年里，校園里的.每一個角落都留有我的足跡。游樂場，是我一、二年級時最喜歡跟好朋友去玩的地方；操場，是我三、四年級時追逐賽跑的好場所；讓我印象最深刻的就是心靈步道，因為那是我五、六年級跟相處六年的好朋友散步聊天的地方。我突然發現，六年的歲月一瞬間就過去了，真是令人感到萬分的不舍。

　　感謝這六年來一直陪伴著我們的師長們。我很感謝蕭老師把我們照顧得無微不至，還常常教我們做人處事的道理，雖然有時我們會調皮搗蛋，害老師生氣，不過她都會心平氣和的勸阻我們。我也很謝謝吳主任用簡單易懂的方式教我們自然，讓我對自然產生興趣，也讓我考試的成績大幅進步。最后要感謝的是校長，校長對我們很好，給了我們很好的學習環境，還舉辦了很多活動讓我們參加，也常常鼓勵我們要認真讀書。

　　無論如何，我會珍惜在小學的珍貴回憶，以后有機會一定會回報我的母校。

　　離情依依作文 6

　　今年暑假，我在北京度過了一段快樂的時光，可是暑假快結束的時候，我、弟弟和媽媽也該回東至老家了。

　　經過一上午的整理，媽媽收拾好了行李。我們拖著行李箱，走向了地鐵站，一路上，爸爸對我們說說笑笑，試圖緩解這令人傷感的氛圍。要是在平時，我們早就被爸爸的'笑話逗得開懷大笑，可這次，我怎么也笑不出來。

　　坐了半個小時的地鐵，我們終于到了火車站。爸爸拎著行李箱和我們一起進了等候大廳。約摸過了十幾分鐘，開始檢票了。檢票時，爸爸還一直跟我和弟弟說，要多聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣，我越是聽這樣的話，心里越是難過，淚水都在眼眶里打轉，但是為了不讓爸爸也難過，我盡力把淚水壓了下去。

　　進了車廂，爸爸把行李安置好后，就下了火車。火車快要啟動了，爸爸站在車窗外，微笑著向我們揮手，我的淚水再也抑制不住了，它無聲無息地劃過了我的臉頰。我迅速地爬上臥鋪，咸咸的淚水，打濕了白色的床單。火車越開越遠了，我的腦海里浮現出爸爸那張慈祥的臉。哭著哭著，我就睡著了，夢境里還出現了那天我們一家四口在圓明園玩樂的場景。

　　這件事雖然已經過去很長時間了，但一想起這件事情，我還是有一點點的傷感。

　　離情依依作文 7

　　人走了，茶涼了，一切都不回來了。——題記

　　美好的事物消逝的總是很快，一年的友誼隨著分班而漸漸淡去。

　　轉入四中后的第一天便是考試，進入陌生的考場，陌生的一切，水泥地板，嶄新課桌，半舊的窗戶，一切的一切都是那么的陌生，陌生的面孔，無聊的復習，想著在三中同樣在學習的朋友，以前的畫面歷歷在目，真的走了，或許，這輩子也再也見不到了，在一起是緣分，分開是悲痛，那些快樂的時光，不存在了……

　　我呆滯的的望著課桌，想想要在這里呆多久，此時此刻的心情除了悲痛就是傷感，淡淡的，默默的，無聲的，絲絲的苦澀，步入初中，預示著學習要更進一步，以后學習生活的步子會更加緊張，以后就要在這不大的教師度過2年的漫長時光，或許，以前的.同學真的不會再見面了，以后的我，以后的他們有生在何方……

　　漫漫長夜，孤寂的身影，馬上就要分班開始步入正軌，開始全新的生活，一個全新的開始，面對未來的我，又該怎樣去面對！

　　人生的味道如同苦澀的咖啡，淡淡的苦，絲絲的甜，如同一塊巧克力，回味苦的第二種味道，如同一塊苦瓜，嘗盡苦后，才能嘗到苦盡甘來的美味……

　　絲絲的苦澀，淡淡的憂傷，步入的13歲，迎接我的青春花季！

　　離情依依作文 8

　　在這炎熱的六月中，大家都很高興。然而，在這其中也有悲傷。悲傷就是要和學校離別。

　　六月的離別，要離別六年和睦相處的同學們，我相信：雖然我們不能再坐在一間教室里面，但我們那六年之間的友情卻會永遠保存在這個美麗的世界中。我們也堅信，我們這一份友情，可以得到永久的保存。因為我們之間的感情是真摯的！

　　六月的離別，要離別六年諄諄教導我們的老師，我知道：老師為了我們犧牲了很多，犧牲了青春，犧牲了教育自己兒女的時間，犧牲了……老師對我們所說的話，我話牢牢記住在自己心中，讓我在“山重水復疑無路，”時，想起他們的話，就可以讓我“柳暗花明又一村。”

　　六月的離別，要離別六年賴以生存的學校，我明白：這個學校讓我受益良多，讓我在下雨時在這里避雨，讓我學習時在這里得到好的環境，讓我玩耍時開心的玩，讓我交流時得到了好的朋友。

　　六月，這個熟悉的`名字，又代表開心，即代表傷心。開心的一到五年級的學生有著一個快樂的節日：“六一”。傷心是六年級的學生將要離別惜惜向往的母校，老師和同學。

　　六月的離別，讓我們不得不離別他們。再見，這個六月，再見，這個母校，再見，老師，再見，同學！

　　離情依依作文 9

　　7月18 日那天我終生難以忘懷。朝夕相處了四年多的同學們都在那一天與我分別了。因為那天我離開了我生活了四年多的土地，回到了四年未歸的家鄉。

　　“甘瓜苦蒂，天下物無全美。”是啊，天下哪有兩全其美的事啊？萬物有得必有失。我回到家鄉了，得到了的事期盼已久的親情，得到的越大，失去的也將越大，我得到了親人，但我失去了我的朋友，同學。這讓我既高興又悲痛欲絕。試想一下，如果一個人在突然間與他朝夕相處的朋友離別了，心里會有一股什么樣的滋味？

　　命運就是如此愛捉弄人，幾年前讓我們陌生的`聚在了以起，幾年后又讓我們戀戀不舍的分開。可是誰叫“天下沒有不上的宴席。”呢？

　　就在我坐車回家鄉時，車經過我的母校，我含著深情看了我的母校最后一眼，忽然間，我發現母校變得那么可愛……

　　經過我一路上的心里掙扎，我到家了。

　　家變得那么陌生，一幢幢高樓大廈拔地而起.街上買東西的討價還價聲比比皆是，路上的汽笛聲一聲比一聲響亮……

　　離情依依作文 10

　　真的好傷心，好傷心；真的好失望；好失望；真的好難過，好難過。分別已有近兩個月了，可我還是不能忘記，不能忘記她那飄逸的長發；不能忘記她那甜甜的歡樂的笑容；不能忘記她的`每一個動作，每一個神態；不能忘記她的一舉一動；不能忘記她與我相處的每一個瞬間。

　　實話說，每一個同學都喜歡她，但越是喜歡，相處的時間就越短，離別得就越快。當我們才剛剛融為一體時，就迎來了分別的痛。雖然我們的軀體只有一層之隔，但我們的心卻似乎隔了很遠。

　　六年學習生涯，小學畢業，我沒有流淚，我知道我們還能再聯系；考試一次次失敗時，我仍沒有哭，我知道，考試只要過去，失敗只是我們成功的墊腳石，只會使我們踩得更高，看得更遠，大不了從頭再來；磕破下頜，縫了5、6針，我還是沒有哭，因為我痛恨眼淚，我不愿讓人們笑我掉金豆豆，我埋怨人們說女孩子脆弱。但那一次，我哭了，好傷心，這是發自內心的，是情不自禁的，我真的好難過。

　　我真的好想她，老師

　　離情依依作文 11

　　人生有許多的離別，如好朋友轉學時要離別，親人逝世時要離別，但我經歷的一次離別讓我痛恨并憎恨離別。

　　就在我5歲那一年，我就經歷了一次真正的離別，在那次離別中我失去了我最親愛的哥哥，這些年，我一直是活在哥哥的陰影當中，每當我想從哥哥的陰影中走出來時就會使媽媽生氣，剛開始，我覺得很不幸，可漸漸地我覺得在哥哥的陰影特別地開心，最起碼媽媽不會再因為失去哥哥而難過，我也可以為媽媽做點事，讓她少辛苦點。

　　自從哥哥死去以后，媽媽就特別傷心，還生病了一年半的時間，這些時間里我知道，媽媽失去哥哥后有點虛弱，身體很脆弱，經不起一點刺激，哥哥在媽媽的心目中的地位永遠是那么高，而我卻只有那么一點點的空間阿，我曾經恨過，但是都沒用，我曾經也故意做錯事惹媽媽生氣。但是不能改變媽媽對哥哥的'看法。

　　離別，這么殘忍離別，使我失去了我親愛的哥哥，使我的媽媽身體虛弱，使我永遠活在哥哥的陰影中，使原本一個完美的家被破壞了，使一個快樂的人變成一個傷心的人......

　　離別，我恨離別，我希望離別永遠消失在人間。但是離別是不會消失的，因為人總要死亡。

　　離情依依作文 12

　　靈魂會升入天堂吧，會離開傷痛吧，會永遠幸福吧。

　　題記

　　我有一個很疼很疼我的外婆，她的一生命運多舛。到了晚年，她所能做的就是把握所剩不多的時間，來好好地疼疼我們這些子孫。

　　她得了咽喉癌，年幼的`我什么都不懂，但我很清楚，是癌癥。得了癌癥，都不會在這人間停留多久吧這是我悲傷的理由。

　　無數次地被病魔折磨，讓外婆失去了希望，她有多少次的想自行了斷，就是不想連累我們。她哪知道，所有的親人只希望她好好地活著，不管付出什么代價。

　　噩耗終于傳來，父母和我火急火燎地趕了過去。在路上，我看了那一輪圓月，想了很多很多。外婆的生日也恰恰是在中秋節，這晚雖不是中秋節，那月，卻圓得叫人心碎。幾縷烏云輕輕籠罩著，奪去了月的光環，帶來了幾絲惆悵。難道您就要這樣離我們而去？

　　到了，外婆靜靜地躺著，沒有一絲氣息，手腳還殘留著些許余溫，卻已漸漸發涼。您去了，就這樣安靜的去了。我跪在您面前哭得泣不成聲，您明明說過還要陪我好久好久的，現在卻不守信用的離去了。

　　葬禮在不久后開始，我在旁邊看著人來人往，卻漸漸恍惚

　　外婆，你在天堂過的好嗎？我可想你了，希望您可以永遠幸福地呆在天堂，遠離一切地傷痛。外婆，我愛您！

　　離情依依作文 13

　　有德之人逝世，十分安詳，對自己的靈魂輕輕說，走，有些悲傷的親友則高聲講，他的氣息已斷，有些說，還沒有。

　　讓我們熔化吧，默默無語，不要淚流如洪水，嘆息似風暴，那將會褻瀆我們的歡娛——要是讓我們的愛情被俗人知道。地震帶來恐懼和災禍，人們談論它的含義和危害，天體的震動雖然大得多，對人類卻沒有絲毫的傷害。

　　世俗的戀人之愛（它的'本質是肉感）不允許離別，因為離別意味著破壞凡俗之愛的基本根據。但我們經過提煉的愛情，它是什么連我們自己也一無所知，我們既然彼此信賴，心心相印，對眼、唇、手就漠然視之。

　　我們倆的靈魂溶成了一片，盡管我走了，卻不會破裂，這種分離不過是一種延展，像黃金打成了輕柔無形的薄頁。我們的靈魂即便是兩個，那也和圓規的兩只腳相同，你的靈魂是圓心腳，沒有任何動的跡象，另只腳移了，它才動。

　　這只腳雖然在中心坐定，如果另只腳漸漸遠離，它便傾斜著身子側耳傾聽，待到另只腳返歸，它就直立。對于我，你就是這樣；我像另只腳，必須傾斜著身子轉圈，你堅定，我的圓才能畫得好，我才能終止在出發的地點。

　　離情依依作文 14

　　品離別，如果有來生，我要做一壺酒。會有很多人把我暢飲下肚，而我就要品味他們肚中深深地離別之情。

　　春風拂過，吹散著城樓上的一個人。遙望地平線，期盼著飛馳而來的送信人，人煙稀少的長安城里草木茂盛。為何久久不歸？國破家亡，連綿戰火延續到現在，不禁涕淚四濺。家書難得，抵得上萬兩金子。愁緒萬千，真是“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”飲下一壺愁酒，只能無休止地盼望著遠方，魂牽夢繞。

　　清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，旅舍邊的柳樹沙沙作響，車夫不停地催促著你我之間的分別。來吧，朋友，飲下這最后一杯酒吧！痛飲酒后，感覺這杯酒難以下肚，更加止不住離別的淚水。上了馬車，就真的'是“西出陽關無故人”啊！

　　告別黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月乘著孤船漂流向天邊，看著遠處的孤帆映著霞光飄向西方地平線離去，不禁招手，對船上的故人做離別之際最后的再見，孤帆漸漸遠去，只留下孤影在水中。不禁揮筆寫下這首詩“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”和友人離別之時最后一次飲酒之景還歷歷在目。

　　假如有來生，我要做一壺酒，在離別之際，與友人暢飲一杯。

　　離情依依作文 15

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨，兩只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，時而蹦蹦跳跳，時而飛上飛下，時而嬉笑打鬧。

　　突然一輛大貨車呼嘯而過，我心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的.事發生了。果然不出我所料，雖然有一只家燕逃生了，可另一只家燕卻永遠地閉上了眼睛。可不知情的伙伴站在它身旁，圍著它叫喚。過了一會兒，那只家燕見同伴沒醒，并沒有放棄，它懷著一線希望，用力地用翅膀拍打著它認為睡覺了的伙伴。它叫喚，沒有用；它拍打，沒有用，望著這“睡”在地上、一動不動的同伴，它似乎明白了什么。它漸漸地對同伴失去了希望，它悲傷地叫著，眼睛里充滿了失望、失落和難過。也許，它明白了，同伴再也不會回來，不會睜開眼睛，它死了。它慢慢離開了同伴，還不時回頭看看昔日和它一起玩耍的伙伴。我發現，它的眼睛里閃耀著一種東西，那是眼淚，是它悲傷和無助的眼淚。

　　望著家燕漸漸遠去的背影，我不由自主地想起了剛才它們在一起嬉戲的場景和那種悲傷和無助的眼神，這場生死離別畫面，深深地印在了我的腦海里。

　　離情依依作文 16

　　離別時一個永恒的話題。朋友離別，會使我們更加珍惜友誼；親人離別，會使我們更加堅強；師生離別，會使我們更加珍惜一切。

　　離別是回憶。5月間，我們學校來了四位實習老師，其中兩位都在教我們班。隨著時間的推移，我們從陌生走到熟悉，從師生走到朋友，從不和不解到親密無間。不知不覺的一個月就悄聲無息地走了，可是友情卻留在了彼此的心上。她們帶來了許多知識，卻帶走了許多感傷，那是師生之間的感傷，留下的只有我們相處是的美好的回憶。

　　離別是思念。實習老師終于還是走了，在她們走時，我們學生的心是悲痛的、無奈的，可時間是無情的，就在她們踏出校門的那一瞬間起，就預示著一切都被時間帶走了。盡管她們走了，可她們的心還留在這里。無論以后她們走到天涯還是海角，她們始終是我的老師，而那師生情將成為永恒的思念。

　　離別是珍惜。實習老師的走給我們留下了許多啟示：天下沒有不散的宴席。的確是這樣的.，有相逢必有分離。我們要珍惜現在所擁有的，把握生命中的每一分鐘，過去的都將成為歷史，現實是最重要的，珍惜身邊的每一個人，不要留下遺憾，充實生命。相遇是緣分，是注定要把握的。我們一定要：懷念過去，珍惜現在，憧憬未來！

　　離情依依作文 17

　　陽光是多么的燦爛，天是那么的湛藍。七月的天氣多么好啊！

　　在一家書店里，我正在書蟲般如饑似渴地閱讀著，媽媽坐在椅子上，悠閑地喝著咖啡。“啊！”媽媽的`手機“啪”地一聲掉落在桌上，“黃老師……她被調到工學部去了！”

　　“什么？”我的書掉在地上，“黃老師……她要走了，那我們歸誰教呀？”

　　“當然，學校會有安排的。”媽媽立刻變得嚴肅起來。

　　我咬著牙，眼中的淚花兒在拼命地打轉，心里也五味雜陳，像浮游著許多小蝌蚪，黃老師淡淡的笑容立即浮現在我眼前。

　　我是轉學生，一來到新學校，就被黃老師迷住了，她化著淡妝，身上總圍繞花影淡香。她平常總是那么關心我，在上課時，她總是鼓勵我舉手發言，在生活中，她也對我十分體貼入微，讓餓著肚子的我悄悄在辦公室吃土司，讓掉入花壇的我換上干凈的外套，在同學欺負我時為我撐腰，在我演講冷場時為我挽回面子……

　　轉眼間，兩年半過去了。

　　我的淚水化作兩條小溪，從眼眶中流出來，黃老師在哪兒？為什么不給我機會跟她告個別？

　　我無意中摘下一朵蒲公英，輕輕一吹，那透明的小傘輕盈地飛起來，誰知道它將落在哪兒？人生就是這樣，誰知何時相聚何時離別……

　　離情依依作文 18

　　我住的城市，在秋天里看不到滿山楓紅，也看不到金黃稻穗。放眼望去、還是一成不變的建筑物，馬路一樣車水馬龍。

　　天氣轉涼、秋意漸濃，我害怕的日子正一步一步逼近。九月二十九日，爸爸要去新加坡工作，我要等到過年才能和爸爸見面，一想到要分別很久，心里難過的無法形容。那天早上、爸爸起個大早說要送我去上學，一路上爸爸殷殷叮嚀，我們穿過熟悉的馬路，沿著騎樓看看墻角的鳥窩，經過美容院、市場……，走著走著，來到校門口的交通崗，我發現平常嚴肅的爸爸竟然哭了！他拿下眼鏡、揉揉眼睛，哽咽的跟我說：“我就送到這里，你要聽媽媽和姐姐的話……”，這時候、我的眼淚不聽話的直流，不記得是怎么走進教室，那一天我的雙眼又紅又腫。

　　對別人而言，或許秋天是個詩情畫意的季節，但是對我而言，秋天是個別離之日，是個感傷的.季節，讓我久久難以平復。

　　分別的日子里，每天晚上我都會和爸爸通電話聊天。他說新加坡沒有秋天，他特別懷念家里的秋天，有美味的柿子、肥美的螃蟹、香甜的柚子，還有跟我一起到橋下騎自行車摘芒草……。我期待明年的秋天，可以和爸爸一起享受秋天的氣息。

　　離情依依作文 19

　　相信大家都知道軍訓非常的苦，而今天，就是我們可以結束痛苦生活的時候了，是我們該離開教官的時候了，想想教官的嚴厲，再想一想教官有時對我們也很好，我雖然嘴上說：“終于可以離開這個鬼地方了，以后再也不來了。”可心知肚明，我有點舍不得以前那嚴肅的軍人生活；我也舍不得我們可親可敬的教官；我更加舍不得這個曾經叫我服從命令的地方。是這樣一個美好而又艱苦的地方是我們想啞巴吃黃連——有苦說不出；是這樣一個美好而又艱苦的`地方，是我們懂得了軍人的天職就是服從、絕對服從；是這樣一個美好而又艱苦的地方，是我們懂得了怎樣克服困難。然而，今天，他不僅是我們相遇的地方，還是，我們離別的地方。

　　下午4點左右，我們邁著整齊的步伐上了公交車，看著教官的身影漸漸消失，我的眼眶濕潤了，我只好硬咽了下去，不能在同學面前哭，我一直看著，知道他們的身影消失、消失......這個美好的地方呀！我永遠懷念你，因為，是你讓我懂得了那么多，是你讓我們忍受了常人所不能忍受的痛苦。

　　再見！我知道天下沒有不散的宴席，再見！我敬愛的教官!我們永遠懷念你！

　　離情依依作文 20

　　再過一兩個月，我們就畢業了吧。我好像能想象得到，當我們畢業時會是怎樣的情景呢?在這六年里有太多的美好記憶，有開心，有快樂，有悲傷，有失落。

　　這個學期所有人都好像無拘無束了，跟瘋了一樣。同學錄一張又一張的寫著，所有人都在問電話，要QQ，要搭一條聯絡網，不過我認為這只能說明我們太純真，像一個個無憂無慮的天使在這個即將有傷感的時光里飛翔，每個人仿佛知道卻又不知道畢業悄悄來了。

　　光陰似箭，日月如梭”這句話真不錯，恐怕這一兩個月也一眨眼就過去了。當我一想到畢業時我們一句“再見”就離開了這美麗的'校園，六年啊，整整六年啊!就這樣離開了嗎?六年的友誼啊，就這樣說散就散了嗎?可是命由人，人由天我只能說“有緣再見”或許畢業之后我們就慢慢的不認識了吧，一想到畢業時的情景，我就心如刀絞，如果有如果，我希望有一場不散的“宴席”。

　　但是就算這樣我也要好好珍惜我們這最后的時間，讓我們的記憶永存在我們心中，讓我們珍惜即將畢業的今天，記住過去的昨天。

　　在此我希望六年級同學好好珍惜這一兩個月，不要虛度年華，珍惜這最后的時間。

　　離情依依作文 21

　　人生有幾個小學？就一個。人生有幾次離別？無數次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。

　　我已經畢業一周了，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業，我看清了一些人的真面目。

　　畢業前一天，我們提前告別了教我們3年的英語老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌了出來，我還以為，朋友們都會很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬萬沒想到，我們班朋友的表現真的很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師了。

　　畢業之前我們老師給我們上課，有的朋友寫朋友錄，被老師發現了。我們老師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的'，也許再過幾年你們見面都不會說話，感情未必都是真的。”當時我不信，還暗暗責備我們老師，可我現在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。

　　我有一個疑問終于接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點感情。

　　離情依依作文 22

　　隨著時光的流逝，我們固然要面對一次次的分別。也許我們會再次相遇，可以這概率微乎其微。當兩個人的生活再也沒有了交界線，從此便退出了彼此的世界。

　　我和她，便也是這樣的。我們兩個的家住得很近，放學也經常一起走。在小學的時候，我們曾經是很好的.朋友。我喜歡在下課粘著她玩，喊著她名字的最后一個字。她也會笑著招呼我過來，挽著我的手一起去上洗手間。我們一起吃飯，一起寫作業，像是世界上最好的朋友。

　　但是有一天，一切都變了—那就是畢業。一張畢業證書，一份畢業手冊，一場畢業典禮，把我們六年的友誼像海浪般，頃刻間便沖散。雖然在畢業前我們留了聯系方式，但是繁忙的學業卻讓我們沒有時間去見面和聊天，關系也隨著時間的流逝，漸漸的淡了。甚至有一次我在路上偶遇了她，我們對視了一眼，卻誰也沒有打招呼。

　　這讓我不禁想起了一句話：“如果他們不再相遇，各自的生活就像安靜的盆景，自成一體，各自修建，互不打擾。”

　　而我們的友誼，也在畢業的那一刻，早已分別，變得物是人非。

　　離情依依作文 23

　　天陰沉沉的，一陣冷風刮到了我的臉上，我不由地打了一個噴嚏。

　　我知道我今天就要離開奶奶家了，便一聲不吭地坐在椅子上。奶奶強擠著笑容，為我們夾菜。我看著奶奶，奶奶的頭發已經全白了，兩只手到處都是創可貼，心里有說不出的心疼。

　　我們吃完飯之后，奶奶送我們來到車站。我心中舍不得奶奶，但也只能跟爸爸媽媽走。奶奶的.眼圈紅紅的，白發飄揚在風中。奶奶握著我的手，一直和我說：“穿多一點衣服，要聽爸爸媽媽的話……”奶奶正說著，回家的車，‘嘎吱’一聲到了我的身旁。“乖孫女，就這樣，你趕緊上車吧！”奶奶眼睛閃爍著豆大的淚珠，這時爸爸媽媽和奶奶說：“媽，多保重！”

　　我和爸爸媽媽憂傷著上了車，我的心像堵了一塊大石頭，久久不能平靜……

　　我趕緊找了一個靠窗的位置坐了下來，看著奶奶，我的淚珠情不自禁的流了下來。車子開動了，我望著奶奶慢慢地變成了小黑點，這時我撕心裂肺地喊了起來：“奶奶！奶奶……”

　　我的心情就像一塊玻璃被摔破了一般，過了許久，我的心仍不能平靜……