我的新發(fā)作文500字（精選43篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的新發(fā)作文500字（精選43篇），歡迎閱讀與收藏。

　　我的新發(fā)作文 篇1

　　丟三落四的我今天又犯老腦病了。哎，沒辦法，誰叫我是個“丟東西大王”、“掉東西大王”呢？這不，今天鋼筆又被我掉地上了。我懊悔極了，心想：“這還是我新買的鋼筆呀！”鋼筆娃娃被我掉到地上后害羞極了，頭不由自主地縮了進去。我這已經(jīng)是第十次把鋼筆掉地上了，都快破吉尼斯紀錄了。我的心“撲通”、“撲通”加速跳動：媽呀，今天又要挨打了，這可如何是好？“哎，沒辦法，只能乖乖等著挨揍了。”我自言自語地嘆了口氣說道。

　　回到家中，我慢吞吞地做起作業(yè)來。媽媽看我鬼鬼祟祟的樣子，皺起了眉頭，知道又有什么事情發(fā)生了，忙問我：“顧宇軒，今天遇到什么事了？丟東西還是把東西摔壞了？”我只能吞吞吐吐地說：“我……我……把新買的鋼筆頭子弄縮進去了。”媽媽一聽，火冒三丈，拿起鋼筆使勁擠鋼筆的握筆部分，可無論媽媽怎么使勁，鋼筆頭都無動于衷。忽然，媽媽像是想到了什么，立馬對我說：“去端杯開水來！”我不敢猶豫，立刻燒好了半杯水。媽媽倒好水后，又拿來鋼筆，把筆頭放入開水中。等了幾分鐘后，媽媽把鋼筆取了出來，見證奇跡的時刻到了！原本紋絲不動的鋼筆頭現(xiàn)在卻被媽媽輕而易舉地擠了下來，接著輕松地把筆尖拔長。這支鋼筆完全變成了新的模樣。

　　看著被媽媽修好的鋼筆，我滿懷好奇地問：“這鋼筆怎么被你輕輕一擠就擠開了呢？”媽媽好像早已忘了我犯下的錯，笑了笑，說：“這是熱脹冷縮的原理呀！就像我們吃雞蛋一樣，每次吃雞蛋前我們都要用冷水浸一下。雞蛋受冷后就會收縮，就會容易剝離。這其中的道理是一樣的啊！”我這才恍然大悟：“哦，原來是這樣啊！媽媽，我服了你了！”媽媽撲哧一笑：“你這個小鬼！下次遇再到這類事自己去解決！”我調(diào)皮地笑著說：“是！遵命！”這時的鋼筆娃娃也情不自禁地露出了笑臉，好像在對我說：“小主人，你可不要再欺負我了哦！”

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了熱脹冷縮的秘密，收獲很大，這鋼筆摔得值！

　　我的新發(fā)作文 篇2

　　前段時間，我發(fā)現(xiàn)蘋果里的小秘密。

　　那天下午，我和媽媽到水果市場，買了幾個狝猴桃回家。回到家，我便迫不及待地拿出一個棕色的狝猴桃，準備拿它解饞，可是，我卻發(fā)現(xiàn)一個個狝猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時，媽媽親切地說：“我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會軟的。”于是，我只好把一個個狝猴桃放回袋子里了。

　　兩天過去了，狝猴桃還是沒有軟，吃不得，唉，真沒勁！吃過晚飯，我在收看電視節(jié)目，無意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。咦，這個辦法真好！我便學(xué)著阿姨的樣子，把蘋果和狝猴桃放在一起，不出兩天，狝猴桃軟了，而且又香又甜。一個小小的蘋果為什么竟有如此“魅力”？為了揭開這個謎，我迅速打開電腦，上網(wǎng)查尋答案。原來，蘋果里面含有一種特殊成分——乙烯利，它能把許多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原來如此！

　　我興奮極了，把這個新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我不但善于觀察了，還學(xué)會上網(wǎng)查找資料哩！我心里美滋滋的。今后，我一定會做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的“秘密”。

　　我的新發(fā)作文 篇3

　　大自然就像一個萬花筒，我們身邊時不時的出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了冰箱上要蓋棉被的秘密。

　　那天，太陽火辣辣的照著大地，也快要把我烤熟了。我就去小區(qū)門口的小賣部買了一根冰棍，在選冰棍的時候，我發(fā)現(xiàn)冰箱上蓋了一個大棉被，我頓時疑惑起來。心想：難道冰箱也怕冷，還是有什么別的原因？我百思不得其解。我一回到家就把這事告訴了媽媽，媽媽知道后說：“因為冰箱里的冰怕太陽光照射，所以要在冰箱上蓋一個被子以防冰化了。你做做實驗就知道啦！”媽媽說完我就開始做實驗了。

　　我先從冰箱里拿出兩個冰塊放在同一個地方，一個冰塊上什么也不蓋，一個冰塊上包著厚厚的紙，用紙當成棉被，過了一會兒看看會怎么樣。過了十分鐘后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)什么都沒有蓋的已經(jīng)化成水了，包上紙的冰還沒有沒有化完，我高興的歡呼雀躍，終于把這個謎團解開了，心想果然還是媽媽高明啊！

　　大千世界無奇不有，還有很多謎團我們沒有解開，大家也嘗試著去解開幾個謎題吧！

　　我的新發(fā)作文 篇4

　　一天。語文老師在臺上講課。問了我們一個問題。問題是。是雷聲先出現(xiàn)還是閃電先出現(xiàn)呀？我們班沒有一個人能答得上來。老師告訴我們。雷聲和閃電是同時出現(xiàn)了。老師說。光的傳播速度比較快。所以聽到雷聲以前閃電就會出現(xiàn)。有一天。天生天陰沉沉的。似乎要下雨。不如我所料。真的要下雨了。想不到出現(xiàn)了一陣雷

　　的聲音。我連忙往窗外看，我先看到閃電后聽到雷聲。我又想起了老師說外面的傳播速度是比較快的。可是我想了半天也不知道是真是假。最后我查了查許多的資料，才知道是真的。雷聲和閃電是同時出現(xiàn)的。只是光的速度傳播比較快。所以先看到閃電在聽見雷聲。所以你們要知道。雷聲和閃電是一起出現(xiàn)的。得別被表面現(xiàn)象所迷惑，我們要處處留心。學(xué)更多更多的知識。讓我們成長起來。我們身邊還有許多處處留心的是，比如這可以分解成了兩個字兒。黃豆是圓的，紅豆是橢圓的。去農(nóng)家吃飯的人越來越多了。騎自行車的人也越來越多了。我們只要處處留心，在哪都能學(xué)到知識。

　　我的新發(fā)作文 篇5

　　星期六的下午，媽媽給我煮湯圓。我的肚子餓的“咕咕”叫，急著要吃東西，于是湯圓下鍋沒多久，我就要吃湯圓。媽媽卻說:湯圓還沒熟，湯圓浮起來了才算熟了，現(xiàn)在不能吃。

　　過了一會兒湯圓像一個白白胖胖的娃娃一樣浮了上來，媽媽說：“湯圓熟了，可以吃了。”我吃著香噴噴的湯園，邊吃邊產(chǎn)生了一個疑問—一為什么生的湯圓沉在鍋底，熟的卻浮上來了呢?

　　我仔細觀察發(fā)現(xiàn)，沒熟的湯圓比較小，熟了的湯圓比較大，像胖娃娃一樣。通過對比，讓我有了探索目標的方向。我決定向這個方向探究。

　　經(jīng)過我?guī)讉�星期的探索，問題解決了。我知道原來湯圓熟了后，體積隨之增大。根據(jù)阿基米德定律，體積變大，液體密度不變，浮力變大。浮力小于重力時，湯圓下沉到水底，等浮力大于重力時，湯圓就漂浮在水面了。

　　通過這一串實驗，真是收益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了湯圓的秘密，還明白了一個道理:長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題，探索問題和解決問題的習(xí)慣。

　　我的新發(fā)作文 篇6

　　上個星期三，老師布置了一項作業(yè)，那就是：觀察銀杏樹從春天到秋天的變化。我心想：我家門前正好種了一棵銀杏樹，我可以好好觀察它一番。

　　遠遠望去，那銀杏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。走近一看，它的樹干十分挺拔，掛在樹上的葉子，就像一把小扇子。清風(fēng)徐來，樹葉就在不停地左右搖擺，好像在給我扇風(fēng)呢！

　　到了立秋的時候，我興沖沖地來到了家門前，想看看銀杏樹有什么新的變化。我抬頭一看，哇！銀杏樹的葉子竟然從綠油油的“小扇子”變成一把把金黃金黃的“小扇子”。樹葉也沒有以前那么茂盛了，有些葉子堅強地掛在樹枝上，而有些葉子像一群飛舞的蝴蝶，慢慢地飄落在了地上。地面一片金黃，像鋪了一層金燦燦的地毯一般，美麗極了。我回到家，疑惑地問了媽媽：“這是怎么回事呢？”媽媽回答道：“因為，銀杏樹只要到了冬天，樹上的葉子都會變黃，隨后葉子就會全部掉下來，所以，秋天的時候，葉子就會慢慢的開始掉落。”這時，我驚呆了，到冬天的時候大樹們竟然要把“衣服”全部脫掉了。

　　這次觀察既提高了我的觀察能力，也讓我知道了銀杏樹在不同季度的變化。

　　我的新發(fā)作文 篇7

　　春天到了，校園里的變化真大呀！

　　哇，創(chuàng)新園里的迎春花花期已過，枝頭只剩下一半的花朵，嫩綠的葉子已經(jīng)郁郁蔥蔥、茂盛濃密。這春的使者，它第一個用金黃的小喇叭向我們宣布春天的到來。如今完成使命的它們，正在換成養(yǎng)眼的碧綠的春裝，告訴我們要珍愛生命。

　　撥開枯草，我發(fā)現(xiàn)枯葉下竟有無數(shù)的小腦袋在拼命地往上挺。難道它們也迫不及待地要來探聽春的消息？我似乎聽到了它們的竊竊私語：“我要努力往上鉆，努力冒！沖出泥土，沖出枯草，享受陽光，做報春使者。”“哎，快來呀！這草叢中竟然有蝸牛！”我驚喜地招呼著同伴。蝸牛似乎絲毫不受我的影響，蜷縮在殼里，享受著自己的美夢。

　　木芙蓉長出了嫩綠的芽，那芽上還帶著晶瑩的露珠呢！“那是什么樹？老師。”順著楠楠手指的方向，我也看到了一棵奇特的樹：葉子像芭蕉扇，渾身裹滿了棕色的毛，葉柄間還有嫩綠的像麥穗一樣的東西。老師說那叫棕櫚樹，那毛可是寶，可以做成老人們最喜歡的柔軟的棕繃床，還可以做成高檔掃把。那“麥穗”是棕櫚樹的花苞。哇，一棵普通的樹竟渾身是寶。

　　在校園里走了一圈，我由衷地敬佩動植物們，敬佩它們旺盛的生命力。

　　我的新發(fā)作文 篇8

　　我的家人走路時都是各有各的特點，所以我可以根據(jù)腳步聲判斷出背后走來的家長是誰。

　　媽媽的腳步聲又輕又快，就像蜻蜓點水一樣，她的腳步聲從那頭一直響到這頭，在她出現(xiàn)之前我還可以檢查一下有沒有寫錯的作業(yè)。

　　爸爸的腳步聲非常的輕，就像一只貓兒在走路，到我發(fā)現(xiàn)有點動靜時，他就已經(jīng)站在我身后了，讓我措手不及。

　　爺爺?shù)哪_步聲我覺得有點奇怪，總是一響一悶的，那是因為爺爺?shù)耐炔缓茫�所以才一響一悶的�?/p>

　　腳步聲變化最大的就要數(shù)我的奶奶了，有時候她從這頭奔到那頭，有時候她從那頭渡到這頭，有時候她突然在走路的時候加速，有時候她突然在奔跑中停住她就像一只在草地上撒歡的羊羔。

　　我有點粗心，很容易把題寫錯，所以爸爸媽媽常常一會兒來看一下我，我也經(jīng)常被吵。但是自從我熟悉了他們的腳步聲之后，我就很少被吵了，那是因為我知道是他們誰來了。雖然我知道這樣不太好，但是總不會被吵啊！雖然不會被吵，但是我以后還是決定改掉粗心這個壞習(xí)慣，認認真真的寫作業(yè)，盡量不出錯，若能得第一就決不要第二！

　　我的新發(fā)作文 篇9

　　前段時間，我發(fā)現(xiàn)蘋果里的小秘密。

　　那天下午，我和媽媽到水果市場，買了幾個獼猴桃回家。回到家，我便迫不及待地拿出一個棕色的獼猴桃，準備拿它解饞，可是，我卻發(fā)現(xiàn)一個個獼猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時，媽媽親切地說：“我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會軟的。”于是，我只好把一個個獼猴桃放回袋子里了。

　　兩天過去了，獼猴桃還是沒有軟，吃不得，唉，真沒勁。吃過晚飯，我在收看電視節(jié)目，無意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。咦，這個辦法真好。我便學(xué)著阿姨的樣子，把蘋果和獼猴桃放在一起，不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。一個小小的蘋果為什么竟有如此“魅力”？為了揭開這個謎，我迅速打開電腦，上網(wǎng)查尋答案。原來，蘋果里面含有一種特殊成分——乙烯利，它能把許多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原來如此。

　　我興奮極了，把這個新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我不但善于觀察了，還學(xué)會上網(wǎng)查找資料哩。我心里美滋滋的。今后，我一定會做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的“秘密”。

　　我的新發(fā)作文 篇10

　　自從搬到新校園以后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：校園變美了，運動場換成了塑膠的了，教室安裝了電子白板，各種各樣的教室，讓我們上課變得有趣了。最近，我新發(fā)現(xiàn)了我們班的課堂變了，每個星期老師都帶我們玩一次游戲。

　　如最近老師帶我們玩的“連詞成句”的游戲，既有趣有搞笑。老師先把同學(xué)們分成四個組，在小紙片上分別寫上：時間、人物、地點、干什么，然后請四名同學(xué)上臺隨意抽取一張紙片，四個同學(xué)連著讀出來，組成一句話。同學(xué)們寫的詞語，組成的句子讓大家笑得噴飯。如：“午夜唐心陽在太空喝牛奶”、“夜晚何成在垃圾桶旁上課”……聽了這些句子，教室里像炸了鍋似的，有的笑的前仰后合，有的忍不住拍打桌子，歡笑聲吸引了其他班的同學(xué)，他們投來羨慕的眼神。最后，老師讓我們把游戲過程寫下來，不一會兒，大家就寫好了，一點也不感到作文難寫了。

　　再如“拔書”的游戲。老師把兩本書交叉在一起，從一個同學(xué)單槍匹馬地拔，到一對一地拔，再到三對三的拔……可是無論增加多少人，始終不能拔開。通過游戲，我們懂得了兩本交叉的書在空氣的壓力下，摩擦力大大增加，越是使勁地拔，越是難以拔開。既有趣，有增長了科學(xué)知識。

　　同學(xué)們喜歡這樣的課堂。

　　我的新發(fā)作文 篇11

　　夏天，饞嘴的我總是冷飲店的常客，每當我買冰淇淋時，總會看到放冰淇淋的冰柜上蓋著一條厚厚的被子。我總是很納悶，也覺得很好笑：“咦，這被子不是冬天蓋的嗎？怎么放在這兒？冰淇淋還不化了？一定是營業(yè)員犯糊涂了。”

　　終于有一天，我鼓起勇氣把心里的疑問說了出來，阿姨微笑著回答了我的問題：“小朋友，這是因為被子把冰柜與周圍的熱空氣給隔開了，這樣熱空氣就跑不到冰柜里，冰淇淋也就不會化了。”我聽了，似懂非懂地點了點頭，可還是有些疑惑，這是真的嗎？這時我想起了老師說過的一句話：“不懂就通過做實驗來證明。”

　　于是我跑回家，從冰箱里取出兩塊冰塊做起實驗來。我拿了兩個盒子，將這兩塊冰罩了起來。在其中的一個盒子外面覆蓋上一層厚厚的棉被，另一個不蓋，然后將兩個盒子同時放在陽光下曬。一分鐘、兩分鐘……十分鐘過去了，我把盒子打開，奇跡出現(xiàn)了：那個沒蓋被子的冰化成了一灘水，而蓋了被子的冰只化了一點。哈！原來那位營業(yè)員阿姨的話是對的。

　　生活中真是處處充滿科學(xué)！

　　我的新發(fā)作文 篇12

　　我家有張漂亮的小椅子，我非常的喜歡它，椅子上面畫著兩只可愛的小兔子和一只機靈的小松鼠，邊上還有黃色的花紋，好看極了。媽媽說：“這是給你買的小椅子，就放在你的書房里吧。”

　　我每天一放學(xué)回到家就坐在椅子上讀書，做作業(yè)，覺得累時就靠在椅子上休息一會兒，感覺舒服極了。時間一長，我覺得椅子有點晃動，后來這椅子晃得越來越厲害了，我就找來一根繩子把它的腿都捆起來，過了二三天，它又晃動了起來，這回我又找來幾枚釘子把它的腿重新釘了一遍。這下椅子不晃動了。我正在為我的杰作感到洋洋得意時，可怕的事情發(fā)生了，這回我差一點兒就從椅子上摔了下來，我可憐的小椅子像喝多酒的醉漢一樣晃來晃去。

　　我想是不是我每天晚上坐在上面，它的四條小細腿承受不了我的重量？那我就再給它加上兩條腿吧。于是我又找來兩根木棍斜著釘在下面，這下好了，它再也不晃動了。

　　昨天我們學(xué)了，《三角形》這一單元，我才明白，我是用三角形的穩(wěn)定性修好了我的小椅子呀！

　　我的新發(fā)作文 篇13

　　有一次，我們在上科學(xué)課，老師說：“如果玻璃杯在倒水前用冷水洗過，那么不能直接將熱水倒入玻璃杯，因為這樣做玻璃杯會裂開。倒水之前，應(yīng)該慢慢地、順著玻璃倒些水，然后搖一搖，把杯子搖熱了，杯子就不會破了。”自從聽了科學(xué)老師的話，我每次都按照他的話去做，可有一件事令我非常地郁悶，百思不得其解。

　　那是發(fā)生在兩個星期前的一件事。那時，水剛燒開，我想要喝水，于是便倒了一些熱水，再把蓋子擰緊，然后搖搖，誰知，剛搖了一下，水就噴出來了。媽媽順著聲音跑了過來，看著我的手，心疼地問：“手疼嗎？”“疼！”我說。媽媽給我擦了藥膏，我不再那么疼了，便好奇地問：“媽媽，為什么把裝有熱水的水瓶搖一搖，熱水就會噴出來呢？”“因為熱脹冷縮啊。”媽媽說。我還是疑惑不解，只好去問爸爸。

　　我找到了爸爸便問，爸爸聽了以后，告訴我說：“剛燒好的水含有大量熱氣，而把密封的水瓶裝了熱水，一搖，熱氣便噴了出來，水也會跟著氣一氣噴出來。”“噢，原來如此！”我恍然大悟。

　　我從這件事中明白了，生活中處處有新發(fā)現(xiàn)。

　　我的新發(fā)作文 篇14

　　踩扁了的乒乓球，遇到熱水會變回圓形。這可是我最近的新發(fā)現(xiàn)！

　　星期天的早上，我寫完作業(yè)，和媽媽去體育館打乒乓球。首先由我來發(fā)球，我把球拋起來，眼疾手快地打了出去，媽媽回了我一個下旋，我立馬俯下身來接住球。幾個回合下來，我和媽媽打的酣暢淋漓，勢均力敵，難以分出勝負。打得正開心時，我一個扣殺，球打到了外面，我趕忙去撿。剛剛拿到手，球又掉了下來，我跳過去撿，誰知一不小心把乒乓球踩扁了。看到扁了的乒乓球，我一下子沒有了精神頭。這時媽媽走了過來，安慰我道：“女兒別擔(dān)心，我有辦法把它變回圓形。”

　　我無精打采地說：“都扁成這樣了。”

　　“沒關(guān)系，看我的！”

　　只見媽媽把球放到有熱水的保溫杯里，大約過了五分鐘，媽媽把球拿了出來。

　　“真的變回圓形了！這是真的嗎？”我驚訝地問道。

　　“是真的，因為乒乓球遇到熱水，發(fā)生熱脹冷縮，就會變回圓形。你以后遇到問題時，不要灰心，要學(xué)會想辦法去解決它。”

　　“真是太神奇了！”

　　看到恢復(fù)原狀的乒乓球，剛才的無精打采瞬間拋到了九霄云外，同時我也牢牢記住了媽媽的話：遇到問題時，只要肯動腦筋，就會有所收獲。

　　我的新發(fā)作文 篇15

　　星期五早晨是我最開心的一天了。因為我在星期四的早上知道了許多關(guān)于棉被可以隔熱的知識。

　　在星期四早上九點五十六分時，天空上火辣辣的太陽照著我，我坐在房間里看書，看的滿頭大汗，然后我就忍不住了，我跑到我的房間里拿出自己的零花錢去買幾根冰棍。到了小店以后，我對老板說：“老板，我要兩元錢的冰棍。”老板微笑的對我說：“好的。”在老板說話的時候我看了看放冰棍的冰箱。上面竟然改了一層厚厚的棉被，這讓我大吃一驚。我想：老板今天不是吃錯藥了，要么就是發(fā)燒了，而且還燒的不輕。我本來想問老板為什么要在冰箱上蓋一層大棉被，但是我想觀察幾天。時間像飛箭一樣一眨呀時間就過去五天了，在這五天里我一直看到冰箱上蓋著那條大棉被，一直沒有拿掉。

　　當我充滿自信的時候我就去問小店的老板：“老板，為什么你一直把棉被改在冰箱上呢？”老板就對我說；“我之所以把棉被放上去，是因為這樣可以隔熱，如果不把棉被放上去，那么冰棍就會融化掉。”然后我就回家做了一個小實驗，發(fā)現(xiàn)果然是有棉被的冰塊比沒有棉被的熔化的慢。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)了。

　　我的新發(fā)作文 篇16

　　黑魚的頭有點尖，還有幾根黑乎乎的神筋，外面的殼特別堅硬.身體的花紋和蛇花紋像極了.

　　黑魚有個習(xí)慣.在別人不看它的時侯總會躲進一個小角落里，身體就像是一只筆直的棒子橫躺在那里.只要一有人看它，就游來游去眼睛像個紅燈籠張的大大的，想在你面前炫耀炫耀自己.

　　我常常去捉弄它，先讓它餓幾天再去抓它玩，它的力氣還是很有勁.費了九牛二虎之力才抓住了，誰知它輕輕地把尾巴一翹，水花紛紛濺在了我的身上，我急忙拿起放在我身邊餐巾紙往身上擦.

　　到了晚上我閑著沒事可做，想起了黑魚就急急忙忙地跑到廚房里找了些已經(jīng)風(fēng)干的小米蝦扔在缸里，不一會，黑魚就從小角落里探出頭來，看見了在水面上的食物高興地向食物地方游來.

　　黑魚先把嘴張開把食物吸進口中再把嘴巴合攏，不一會一連串的小泡泡就出現(xiàn)了.我又扔了些小米蝦在水面上，黑魚一口氣吞進了自己的肚皮里.很快8點到了爸爸媽媽回到了家，我看著小黑魚小聲的說：“小黑魚晚安。”便回到自己的房間睡覺去了。

　　你是不是覺得小黑魚很可愛呀！

　　我的`新發(fā)作文 篇17

　　每次下雨的時候，我家的門口總會有一只只傻乎乎的蝸牛在地上爬來爬去，留下一條條痕跡，輕輕摸一摸它的“天線”，它就會把它的觸角縮回去，過一會，伸出小腦袋，東張西望一圈，沒發(fā)現(xiàn)危險，就再冒出來。

　　蝸牛每次吃東西都要用觸角碰一下，然后再大口大口地吃起來。可是我卻從來沒有注意過蝸中的眼睛，這一次我就來觀察它的眼睛。

　　我來到田里的水溝旁，捉了兩三只蝸牛帶回家，把它們放在桌子上，還拿了一片菜葉放在它們的旁邊，給它們加加餐。

　　過了一會兒，其中一只蝸牛慢騰騰地從它的“門”里露出腦袋，還冒出了觸角，我把放在一旁的菜葉清清地過去，喂給它吃，觸角就變得更加長了。

　　我拿來放大鏡，仔細觀察。可是，還沒來得及看清楚，蝸牛就把頭縮回去了。這個機靈鬼，一點也不配合我。原來，它受到了驚嚇。氣死我了！

　　我又準備了一次，正好又有一只蝸牛慢慢伸出了腦袋，我就按之前的方法，發(fā)現(xiàn)它的眼睛竟在觸角下面！我把放大鏡悄悄伸過去，一點點靠近蝸牛的頭，調(diào)整好焦距，我居然真的發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，一個很小很小的黑點點，藏在觸角的頂端。

　　我激動的心砰砰跳，原來是蝸牛真是有眼睛的，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛！

　　我的新發(fā)作文 篇18

　　生活處處皆學(xué)問，這次我的新發(fā)現(xiàn)就是幫媽媽洗碗。

　　有一天放學(xué)后，我?guī)蛬寢屜赐耄�可是當我洗到特別油的碗，我生氣的把碗扔一邊說：這碗太油了，弄得我的雙手油乎乎、黏膩膩的，真是不好洗。媽媽安慰我，便對我說：你試一試，用一些洗潔精，就不會油啦。我把洗潔精擠在碗上，用洗碗刷刷了兩下，再用熱水一沖，果真，油乎乎的碗一下子干凈了。為什么洗潔精能洗掉油呢？我問媽媽。她回答道：因為洗潔精里含有表面活性劑和乳化劑，它們可以分解油分子，再用水一沖，油就可以分解掉了。原來如此真是太神奇了！

　　除了用洗潔精可以洗掉碗上的油，還可以用什么東西能去掉油呢？我在廚房里四處搜尋，分別嘗試了鹽、醋、醬油，連我媽媽做菜的神秘調(diào)料南德都拿出來試了試，這千萬別讓我媽媽知道。最后你們猜猜，廚房里還有什么東西能洗掉晚上的油呢？有面粉，果蔬洗潔劑，還有一種神奇的洗碗布，都可以洗掉碗上的油。如果嫌麻煩，還可以先用廚房用紙把碗上的油擦一遍，然后用水一沖，碗也可以變干凈。

　　幫媽媽洗碗，還有這么多有意思的發(fā)現(xiàn)呀，真好玩兒！

　　我的新發(fā)作文 篇19

　　去年冬天，放學(xué)后，我飛快的跑回了家，迅速打開了電視，看了一會兒感覺很熱，就開始脫毛衣。只聽；啪啪啪啪；幾聲，我的手被電了一下。我也不覺得見怪不怪了，因為每次脫毛衣都是這樣。

　　可這次我的好奇心上來了，我一定要查出這是為什么。我對著毛衣仔細觀察，東拉西扯，什么也沒找到一點線索，我也不甘心，打算休息會再找答案。我剛走過電視柜，隨手靠近電視屏幕，又聽到；啪啪；聲，驚奇極了。這么也會有這種現(xiàn)象呢，是誰在作怪呢？

　　我下決心要解開這個謎，趕快打開書柜，搬出十萬個為什么認真地找找來找去也沒找到，嘿嘿，在自然科學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，原來物質(zhì)同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷。身體摩擦了毛衣后，就產(chǎn)生了靜電，電視屏幕工作一段后，其表面也產(chǎn)生靜電，聽到的聲音都是靜電與外部物體發(fā)生作用的效應(yīng)，我終于明白了這個科學(xué)道理。

　　知道了這點，我也明白了情況，原來大自然存在的普通現(xiàn)象，都是可以用科學(xué)去解釋。只要你去留心發(fā)現(xiàn)，肯鉆研，你就有更多的收獲。所以大事小事都不能疏于發(fā)現(xiàn)，大家生活要多多觀察，才有更多的發(fā)現(xiàn)。

　　我的新發(fā)作文 篇20

　　前一個星期天，我在院子里玩。突然，發(fā)現(xiàn)一只貓正在草坪上吃草，于是我好奇地想：貓不是吃肉的嗎，怎么吃草了呢？

　　我?guī)е鴨栴}跑回家，問正在看新聞的爸爸。爸爸對我說：“既然你想知道，為什么不去找一些資料或自己去觀察一下呢？”聽了爸爸的話之后，我又跑回那個草坪，發(fā)現(xiàn)那只貓還在那。我跑過去觀察了一番，發(fā)現(xiàn)它吃完草以后，會拉出來帶有毛發(fā)的屎。可我還不明白它為什么要吃草，我以為是它找不到食物，所以吃草來補充饑餓，可我又覺得應(yīng)該不是。于是我跑回家去尋找關(guān)于動物的書籍，找到了一本《動物大百科》的書，我翻遍了這本書，也沒找到為什么貓要吃草的原因。后來我又去上網(wǎng)查找了一下，終于找到了答案。

　　原來貓吃草的原因是這樣的：貓在梳理毛發(fā)的時候，把一些毛發(fā)吞進了胃里，然后在胃里形成了毛球。毛球在貓的胃里是非常不舒服的，貓要借草的植物纖維，來把它的毛發(fā)消化掉再排泄出來。

　　通過這次事件，真是收益不小。同時，也明白了一個道理：我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、探索問題和解決問題的習(xí)慣。

　　我的新發(fā)作文 篇21

　　牛頓發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密，從而發(fā)現(xiàn)了地球的引力。

　　一天，爸爸媽媽一起回到嫂子家，我一進院子，就看到一根很奇怪的草，就走上前去仔細觀察。就在我正要摸它的時候，它的葉子突然收回來嚇了我一跳。我很快問爸爸："爸爸，這是什么樣的草？爸爸笑著說，"這叫害羞的草，你一碰它，它的葉子就會收回。"

　　真的有這么一個神奇嗎？為什么會就是這樣……我腦海中浮出了問題一個個都是問號。百思不得其解，我就趕忙跑回屋拿出自己哥哥的《百科知識全書》看了學(xué)生起來：原來含羞草的小葉柄、大葉柄與莖軸相連的地方叫枕，葉枕內(nèi)部控制細胞主要含有大量水份，當我們可以碰到葉片時，水份就回流到葉枕上部進行細胞產(chǎn)生空隙結(jié)構(gòu)中去，葉枕上部發(fā)展就會皺起來，于是含羞草就出現(xiàn)了“害羞”的狀態(tài)。我看完了之后趕緊跑到其他爸爸旁給爸爸看，爸爸夸我是個能干的好孩子。

　　沒想到一小杯含羞草也含有如此有趣的科學(xué)知識。生活似乎充滿了科學(xué)，充滿了知識，充滿了發(fā)現(xiàn)，我必須觀察更多，發(fā)現(xiàn)更多，思考更多，去吧！

　　我的新發(fā)作文 篇22

　　一個陽光明媚的早晨，我和同伴在嫩綠的草叢中捉蝴蝶。

　　忽然，一只綠色的螳螂飛到了我的手上，它的手就像刀一樣的鋒利，割到了一定會很疼，這時它從我的手上跳了出去，我好奇的跟上去仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)它的手上還有刺，捕捉昆蟲的時候能把對方的心刺破，然后把它吃下去。

　　回到家后，我翻書查找有關(guān)螳螂的資料，書上說：螳螂天生具有攻擊性，幾乎捕食世界上所有的昆蟲，因此被人們譽為昆蟲世界的“食人族”，它還是偽裝高手 ，能裝扮成樹枝、樹葉、綠草、石頭、螞蟻等的形狀。

　　螳螂的頭部是三角形的，可以前后左右轉(zhuǎn)動，容易找食物。

　　螳螂的眼睛長在大腦門上，白天為草綠色，晚上由于色素作用變成黑色，對活動的物體比校敏感，所以螳螂一般只吃活物。

　　螳螂的前肢，折起來像斧頭，張開來像鐮刀，遇敵人時就會揮舞前肢威脅敵人，上面的小刺對捕食很有幫助。

　　昆蟲世界真是神奇，它們都有保護自己和威脅敵人的的本領(lǐng)，很多動物還具有偽裝的本領(lǐng)呢。

　　我的新發(fā)作文 篇23

　　作文課上，老師拿出兩個雞蛋，同學(xué)們一臉茫然，我想：老師拿雞蛋來做什么呢？

　　老師說：“我今天起床起晚了，忘了煮早飯，然后我媽給了我兩個雞蛋，她說一個個雞蛋是生的，一個雞蛋是熟的，你們能幫幫老師分出哪個是生的？哪個是熟的嗎？”大家異口同聲地說：“能。”有一個同學(xué)說：“可以用搖的方法。”又有一個同學(xué)說：“可以轉(zhuǎn)。”……

　　老師急忙做實驗，老師搖了搖雞蛋。發(fā)現(xiàn)雞蛋里有一些像“水”一樣的東西在晃動。老師說：“這是生的，因為雞蛋清沒有凝結(jié)，所以會有一些像‘水’的東西在晃動。”

　　老師又開始下一個實驗：轉(zhuǎn)雞蛋。我們都興奮極了，只見老師捏住一個部分，便讓它轉(zhuǎn)起來，第一個雞蛋像一個懶惰的小孩，轉(zhuǎn)了一半就停了，不愿轉(zhuǎn)了，你說它是不是很懶呢？第二個可勤快了，像一個小孩在“舞臺”上表演芭蕾舞的轉(zhuǎn)圈動作，好看極了。我們紛紛在議論著哪個是生的？哪個是熟的？不一會老師說：“你們猜出來沒？第一個是生的，第二個是熟的，因為生的雞蛋內(nèi)部的蛋清還沒凝結(jié)，所以轉(zhuǎn)起來重心不穩(wěn)。相反，熟雞蛋內(nèi)部已經(jīng)變成了固體，重心穩(wěn)定，所以轉(zhuǎn)的時間長。”

　　經(jīng)過這次實驗，我知道了怎樣分辨雞蛋是生、熟雞蛋。總之，我知道生活處處有學(xué)問。

　　我的新發(fā)作文 篇24

　　今天是清明節(jié)，我們一家人到山上去為祖先掃墓。我們先坐船經(jīng)過桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時還飄起了朵朵浪花，好看極了！

　　過了一會兒，就到了對岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發(fā)現(xiàn)山上全是一片綠色。我先發(fā)現(xiàn)的是一片竹林，那些竹子一根連著一根，密密麻麻的，空氣很新鮮，走進去也很清爽。我被那美麗的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。

　　然后我又發(fā)現(xiàn)了一片油茶樹，聞起來有淡淡的清香。油茶樹的葉子是綠色的，一片一片的，真好看。

　　接著，我看到了一群白鴿在空中排成了一字形。不時還能聽到白鴿"咕咕"的叫聲。似乎在唱著美妙的歌聲。我一邊聽著"歌"，一邊向前走，走了一個多小時，就到了墓地。到了祖先的墓地時，我發(fā)現(xiàn)了幾只黃色的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我小心地走了過去，突然嚇跑了那幾只小鳥，真有趣。

　　今天我的發(fā)現(xiàn)可真多呀！

　　我的新發(fā)作文 篇25

　　上次我去了鳳凰大伯家的桃園玩，到了他家我看見這些桃花都開了。我聞著濃郁的花香，小腦瓜里突然閃過了一個問題：桃樹和桃花是怎么結(jié)出桃子的呢？為了這個問題，讓我絞盡腦汁想了一整天也沒想出來，這讓我困惑不解。

　　后來，經(jīng)過幾節(jié)科學(xué)課為我揭開了謎底，我逐漸明白了這個問題的答案，明白后使我恍然大悟，原來桃花是兩性花，又是蟲媒花。雄蕊成熟后，蜜蜂會飛來采花蜜，花藥里的花粉沾在蜜蜂身上，蜜蜂飛到下一朵花的時候，蜜蜂身上的花粉便沾在了雌蕊的柱頭上，等雌蕊中的胚珠受精后就長出了果實，我也就可以吃到味美汁多、香甜可口的大桃子了。小小一朵花，蘊含奧秘多，以前我認為花就是花，沒什么大不了的，現(xiàn)在我明白了每個東西都要認真看待，不要以為它是小的就沒什么好看的。怪不得我一摸油菜花就會有金色的花粉沾在我手上，以后就可以人工傳播了。

　　從這里我既學(xué)到了知識又有了一個小結(jié)，下次我一定會再接再厲，爭取找到更多更好玩的東西來研究。

　　我的新發(fā)作文 篇26

　　一次，我跟同學(xué)用塑料尺子打鬧時，尺子不小心擦到了同學(xué)的頭上。同學(xué)的頭發(fā)有幾根豎了起來。

　　當時，我并不在意。尺子隨手放在了課本上。當我拿起尺子時，奇怪的現(xiàn)象又出現(xiàn)了，一頁紙跟著尺子豎了起來。我覺得很好玩，試了好幾次，竟然都成功了！

　　我想，它既然能“翻動”書本，能不能吸小紙片呢？我把一張紙撕成許多碎片，把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦了好幾下，再輕輕地靠近紙片。“嗖”呵，還沒等我碰上紙片。紙片像有了生命，自己跑到了尺子上。

　　“為什么會這樣？”在好奇心的驅(qū)使下，我問了媽媽。可媽媽卻一臉茫然，“有這么回事？我還不知道呢！“她也解釋不清這一現(xiàn)象。看來我只好亮王牌，請教無言老師——《少年百科》

　　“找到了！找到了！”我萬分激動地告訴媽媽，“尺子本身就有甲電荷，我們頭發(fā)上有乙電荷。當兩者融為一體后，它就會帶上強有力的吸力。”所以，我們才會見到，紙片被尺子“吸”上來的奇跡。

　　看來，只要做個有心人，細心觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)，生活中的種種奇跡。所以，我們要做生活中的有心人！

　　我的新發(fā)作文 篇27

　　“神奇的禮物快出來，神奇的禮物快出來。”這是哪里發(fā)出的聲音？哦，原來是303班發(fā)出的聲音，老師正在給同學(xué)們展示一個胖大海呢，我們快去看看吧！

　　胖大海看起來像橄欖球，還像眼睛。全身咖啡色，布滿細紋，像老人臉上的皺紋，大小像個棗。如果用鼻子聞，有一股濃濃的草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬．

　　李老師說胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛，還會變身呢．同學(xué)們不約而同地擠上來，只見老師拿起一個透明的玻璃杯，把胖大海放進去，再倒入熱水，只見胖大海浮了起來，像一艘船在水面上行駛，還吐著泡泡．過了一會兒，身上像長滿了青苔似的，水也跟著變黃了．又過了一會兒，露出幾根毛茸茸的東西，好像有觸角在水里蠕動，像海蜇像珊瑚．胖大海還在變大，最后占滿了整個杯子．

　　通過今天的觀察，我知道了我們應(yīng)該做個生活的有心人，多留意身邊的事物，它們會很有趣．我還想把胖大海泡給奶奶喝，因為奶奶長年咳嗽，我想讓胖大海把奶奶的病治好。

　　我的新發(fā)作文 篇28

　　今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去書城買書。走到小區(qū)門口，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，門口的四層樓房全部換上了新裝，嶄新的塑鋼窗，嶄新的墻壁，這是怎么回事呢？爸爸告訴我，那是因為第四屆中博會（中部城市博覽會）即將在咱們合肥激情上演了。

　　出了小區(qū)門，我們準備坐公交車去市里書城，發(fā)現(xiàn)等車的人真多，當公交車到站時，等車的人不再象過去那樣擁擠，而是有秩序的上車。

　　當我們乘坐的116路公交車行駛到長江中路后，透過車窗，我又發(fā)現(xiàn)路的兩面懸掛了許多條幅，都是宣傳自覺遵守交通規(guī)則，創(chuàng)建文明城市的。媽媽告訴我：當一個人來到一個陌生城市時，城市的交通及人們的行為好壞直接影響到他對該城市的整體印象，即所謂的先入為主，所以為了創(chuàng)辦一屆好的中博會，我們一定要自覺遵守交通規(guī)則，不做不文明的事情，給來我們合肥參加中博會的來賓一個好的印象，這樣他們會來合肥投資，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗。

　　作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，不亂穿行，為合肥的大建設(shè)做出貢獻！

　　我的新發(fā)作文 篇29

　　聽說蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個問題，我做了一次試驗。

　　星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節(jié)，只見蚯蚓被切開的地方流出一些黃色的黏液，接著，就一動不動了，我以為它死了，可心想難著書中寫錯了？不，不可能。過了一會兒，蚯蚓竟然動了起來。并由原來的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個巨大的問號在我腦海中產(chǎn)生了，把蚯蚓分成三節(jié)，四節(jié)或五節(jié)呢？于是我又做了一個試驗：我又找來三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個容器分別養(yǎng)起來。三個星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長成兩條呢？后來，我查找了很多資料，又問了老師才知道。原來蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會長出一個新的頭來；缺少尾巴的一截切面上，會長出一條尾巴來，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。

　　我的新發(fā)作文 篇30

　　一天，放學(xué)后，我跑回了家，迅速打開了電視，看了一會兒感覺很熱，就開始脫毛衣。只聽"啪啪啪啪"幾聲，我的手被電了一下。我也不覺得奇怪，因為每次脫毛衣都是這樣。

　　可這次我的好奇心上來了，我一定要查出這是為什么。我對著毛衣仔細觀察，東拉西扯，什么也沒找到啥物，我也不甘心，打算休息會再找答案。我剛走過電視柜，隨手靠近電視屏幕，又聽到"啪啪"聲，驚奇極了。這么也會有這種現(xiàn)象呢？是誰在作怪呢？

　　我下決心要解開這個謎，趕快打開書柜，搬出《十萬個為什么》，認真地找，嘿嘿，在自然科學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，原來物質(zhì)同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷。你摩擦了毛衣后，就產(chǎn)生了靜電，電視屏幕工作一段后，其表面也產(chǎn)生靜電，聽到的聲音都是靜電與外部物體發(fā)生作用的效應(yīng)。

　　知道了這點，我也明白了情況，原來大自然存在的普通現(xiàn)象，都是可以用科學(xué)去解釋。只要你去留心發(fā)現(xiàn)，肯鉆研，你就有更多的收獲。所以大事小事都不能疏于發(fā)現(xiàn)。

　　我的新發(fā)作文 篇31

　　生活中我們經(jīng)常會碰到各種各樣的問題。如果我們細心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，積極思考，就會增長許多知識，收獲很多樂趣。

　　這天，我做完作業(yè)就和爸爸一起興高采烈地玩起了乒乓球。我的水平極差，老是只有撿球的份。玩了一會兒，當我又一次跑去撿球的時候，不小心一腳踩到了乒乓球上。

　　“啊！”我大叫一聲，“球癟了！”

　　“破了啊？”爸爸走過來問。

　　“沒有。”

　　“那趕緊把球放到熱水瓶口上去。”爸爸說著就拿起球，轉(zhuǎn)身放到熱水瓶口上去了，并把癟的地方朝下。我在一旁好奇地看著爸爸，問：“為什么要這么做呢？這樣能把球救過來嗎？”

　　“一會兒你就知道了。”爸爸神秘地說。

　　過了幾分鐘，爸爸把球拿了下來，我迫不及待地搶過去，一檢查，哇塞，完好無損。我更好奇了，很想弄明白這是怎么一回事。于是，我求助了因特網(wǎng)。

　　原來，這是熱脹冷縮的原因。乒乓球放在熱水瓶口，除了乒乓球本身發(fā)熱膨脹外，球內(nèi)的空氣也受熱膨脹，把癟的地方頂了出來。沒想到這個小小的竅門有這么科學(xué)的原理。這就是我的新發(fā)現(xiàn)。

　　我的新發(fā)作文 篇32

　　星期六上午，我去樓頂收衣服的時候，看到小花貓在沙堆上東張西望，然后坐了下來。這時我的腦海里浮現(xiàn)了一連串的問題：小花貓為什么在沙堆上東張西望？為什么又坐在上面呢？

　　我馬上走前去看，想快點知道答案。小花貓見我要過來了，便快速地抬起了一條腿，把排泄物撒在上面，然后又用沙子把撒的尿埋了起來，就撒腿跑了。

　　我馬上跑下了樓，跑到家里問爸爸，爸爸說他也不知道，這時我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸又說：“你再好好想想看到它時，它的一些動作和細節(jié)。”我想了想還是不知道，突然，我靈機一動，心想：還可以上網(wǎng)去查呀！

　　說干就干，我跑到電腦前，打開了電腦。“我非要打破沙鍋問到底了！”過了一會，我知道了答案。哦！原來小貓在上廁所的時候養(yǎng)成了一種習(xí)慣——那就是撒完尿后，會用沙子把尿埋起來做個記號，說明這一片地是它的地盤。知道了答案后的我，高興得一蹦三尺高。

　　原來，在日常的生活中有那么多的秘密等待著我們發(fā)現(xiàn)和探索，所以我們在生活中要擅于發(fā)現(xiàn)問題。

　　我的新發(fā)作文 篇33

　　暑假期間，我和爸爸媽媽回到了老家。藍藍的天空，綠油油的稻草，清新的空氣……剛來到鄉(xiāng)村，這里的美景便使我無法自拔。

　　回到爺爺奶奶家中，爸爸便對我說：“兒子，爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，你愿不愿意去幫爺爺奶奶喂雞？”正愁沒事做的我二話不說就答應(yīng)了。我提著一桶剩飯剩菜，哼著小曲慢悠悠的向雞舍走去。

　　我把剩飯菜倒進雞盆里，一群雞就圍上來啄食吃。我看著它們，就發(fā)現(xiàn)它們吃一會，就啄一粒小沙子吃，我就想：雞為什么會吃小沙子和小石子呢？難道它們吃進的小沙子不會磨破它們的胃嗎？好奇心強的我立馬跑回家問爸爸，爸爸說：“我是不會直接告訴你答案的，你要自己去找答案，才能有所收獲。”

　　我心想：爸爸說的對，我得自己去找答案。我連忙跑上樓，打開電腦查找起了資料。皇天不負有心人，我終于找到了答案。

　　原來雞并沒有牙齒，吃東西都是直接吞下去的，它們吃小石子和小沙子是為了相互磨碎食物，利于消化。而且雞的胃不像人那么脆弱，也有一個專門裝沙子的沙囊，這也利于把沙子排出去……

　　經(jīng)過這次探索，我有了做事要認真觀察，勤于思考，多看一些課外書，增補常識的收獲。

　　我的新發(fā)作文 篇34

　　在一個春光明媚的早晨，我和媽媽一起去自在公園找春天。

　　我們來到自在公園，看到了小草從泥土里冒了出來，好像迫不及待地想看看外面的世界；桃花全都開了，散發(fā)出淡淡的清香；柳樹的枝條上也發(fā)了芽……

　　我從草坪上撿了一塊小石頭，在泥土里挖呀挖呀，看到一條蚯蚓爬了出來，我用腳把蚯蚓的道路擋住，原以為蚯蚓會拐彎，可它視而不見，繼續(xù)向我的腳邊爬來。

　　于是，我找來一根蔥、一支鉛筆、一個色彩鮮艷的玩具做實驗。我把它放在中間，過了約五分鐘，蚯蚓朝蔥的方向扭動，最后鉆到蔥的底下去了，我覺得很奇怪。

　　做完試驗，我納悶了。如果蚯蚓有眼睛，玩具的顏色那么鮮艷，它為什么不爬進去，偏偏要往蔥里鉆？是蔥的氣味吸引了它們嗎？難道蚯蚓不是用眼睛看方向，而是靠鼻子聞氣味來辨別方向的？

　　為了證實這個結(jié)論，我查閱了有關(guān)書籍，終于找到了答案：因為蚯蚓長期生活在土壤里，幾乎見不到光線，所以它們的眼睛漸漸退化了，但蚯蚓的前端有嗅覺器官，而且它們的嗅覺十分靈敏，能用嗅覺來辨別方向。看，和我推測的結(jié)果完全一樣！

　　啊，我終于發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密！

　　我的新發(fā)作文 篇35

　　國慶的時候，我們一家去老家玩，在這段愉快的時光中，我還發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情。別著急，聽我慢慢說來。

　　一天，媽媽叫我拿桌上剩飯去喂雞。我拿著剩飯，向地上一倒，一只只雞都圍聚過來吃食，我發(fā)現(xiàn)雞吃幾粒剩飯就要吃一塊小石頭。唉？這是為什么呢？雞為什么要吃石頭呢？一個個問題像一串串泡泡一樣在我腦海中冒出來。

　　我又拿來一些剩飯，蹲下來倒在地上，仔細地觀察。我發(fā)現(xiàn)這些雞還是吃一點剩飯就吃一塊小石頭，我更疑惑了。

　　我?guī)е鴨栴}去問媽媽：“媽媽，為什么雞吃剩飯的時候，吃一點剩飯就要吃一塊小石頭呢？”

　　媽媽說：“你可以去上網(wǎng)查查資料。”

　　聽著，我便去上網(wǎng)查了資料，并從中找到了原因。原來是因為雞沒有牙齒，所以需要靠吃沙子或小石頭來消化吃下去的食物。并且雞不會因為小石頭或沙子比較尖而磨破肚子，雞的肚子很厚，所以雞肚子不僅不會受傷，而且更有益消化食物。

　　從這件事中我懂得了一個道理：凡事都要認真思考，“世上無難事，只怕有心人！”

　　我的新發(fā)作文 篇36

　　星期五時，我們班里的語文老師公布了我的語文成績。媽媽知道我的語文成績后，獎勵給我一包進口的跳跳糖。

　　我把三分之一的跳跳糖倒進了嘴里，我感覺到那些跳跳糖像十萬只極小又頑皮的兔子般在我嘴里使勁往上跳。我好奇地想：這是為什么呢？跳跳糖為什么會跳呢？如果不是在嘴里，它還會不會跳呢？

　　我?guī)е�好奇的心情把三分之一的跳跳糖放進水杯里，然后往水杯里倒了水，水杯里的跳跳糖又像頑皮的兔子那樣跳起來了。我想：既然跳跳糖會跳那就一定有原因。

　　我去向媽媽問了這個問題，但是媽媽不知道。于是，我向媽媽借來了手機，準備上百度查一查。我拿起手機，點開了百度，我問了百度這個問題，百度便顯示出了跳跳糖會跳的原因。原來是因為跳跳糖在制作的過程中，有一步是要加入二氧化碳的，這種高壓二氧化碳遇水后會爆發(fā)，跳跳糖就會跳起來，并慢慢地融化，最后會留下濃濃的糖甜味。

　　我開心地將這個原因告訴了媽媽：這個像小兔子一樣亂跳的跳跳糖之所以會跳，是因為糖中有高壓二氧化碳！

　　通過這次探索，我不僅明白了跳跳糖會跳的原因，而且知道了這世上的所有東西都是有原有理的，所以大家一定要勇于探索事物的原因哦！

　　我的新發(fā)作文 篇37

　　在一個陽光明媚的星期天早上，我興高采烈地下樓玩耍。

　　我走進一片小樹叢里，發(fā)現(xiàn)有一大片綠油油的東西，遠遠望去像是一個巨大的圓形糖果。走近一看，原來是一大片三葉草啊！這些三葉草的葉子圓圓的，像碧綠的雨滴一樣，中間還有一道橫著的波浪式白色條紋。我的小腦袋瓜里不禁冒出了一個念頭，這些三葉草里會不會有一棵四葉草呢？據(jù)說四葉草可是代表幸運的植物。但是一萬朵三葉草中只有一朵四葉草，怎么可能那么常見呢？我還是碰碰運氣吧！

　　我找啊找啊，竟然真的發(fā)現(xiàn)一棵四葉草。它的每片葉子都有一點像愛心，但還是很飽滿，跟三葉草一樣，中間也有一道波浪式的白色條紋。當然不用我說，大家也一定知道它有四片葉子，它的第一片葉子代表真愛，第二片葉子代表健康，第三片葉子代表名譽，第四片葉子代表幸福。如果一個人可以同時擁有這四樣?xùn)|西，那他就是世界上最幸運的人。

　　愿我的親人、老師、朋友們都能夠像四葉草一樣，生活中充滿快樂、幸福和陽光的味道。

　　我的新發(fā)作文 篇38

　　星期天的早上，陽光燦爛，我和媽媽起了個大早，媽媽便帶我去獅子山上踏青。

　　獅子山上的小草探出了腦袋，穿上了嫩綠的新衣服。草叢中夾雜著許多五顏六色的野花。紅的，粉的，紫的……美麗極了。當我們走到半山腰時，我看見了一棵棵桃樹，便興奮地叫道；“媽媽，看呢，好多的桃花啊！”“寶貝，你仔細瞧瞧，這不是桃樹，而是櫻花樹，你認真觀察，一定會有新發(fā)現(xiàn)的。”我仔細看了看它們的花瓣，說：“不對不對，這是桃花，不是櫻花。”媽媽笑著說：“櫻花和桃花的花瓣雖然都是淡粉色的，但是呢，櫻花的花瓣中間有一個小小的缺口，只要認真觀察，就能發(fā)現(xiàn)的。”“那如果看不出來呢？”那就看他的枝條上有幾朵花，桃花都是單獨一朵，而櫻花是同一個枝芽上分出了好幾只細小的花莖，每個花莖都會開出一朵小櫻花。”我若有所思的點了點頭，像是獲得了世界上最偉大的秘密一樣，我欣喜若狂地在櫻花樹下拾花瓣，甚至把這些特別的“寶貝”小心翼翼的帶回了家，制作成了精美的干花。

　　原來，生活中處處都有學(xué)問，我們不僅要擁有一雙善于觀察的眼睛，還要保持一顆充滿好奇的心！

　　我的新發(fā)作文 篇39

　　世界每時每刻都在變化，就看我們有沒有用心去發(fā)現(xiàn)。今天，我就給大家分享一個我的新發(fā)現(xiàn)——花比之前開得早。

　　在我們午托部的后門口，種有好多花草植物，有日本晚櫻、玉蘭、桃花、杏花……陽春三月，春暖花開，在這個百花齊放的時節(jié)，正是賞花的好日子。

　　可是，我在看書時書上說“3月29日，山桃始花；4月4日，杏花始花。”真是奇了怪了，3月29日門口的桃花和杏花都已經(jīng)謝了，怎么書上說才開始綻放呢？

　　帶著這個問題，我翻閱了《百科全書》，可在這本書中沒能找到想要的答案；后來，我在翻閱一期《陽光少年報》時發(fā)現(xiàn)了一點線索，有篇報道講“現(xiàn)在因為大氣中二氧化碳增多，造成溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖。有專家指證，澳大利亞30年后將會沒有冬天，但人類如果懂得保護環(huán)境，可能會有所轉(zhuǎn)機。”通過全球變暖我們可以確定，地球現(xiàn)在的天氣比以前熱了，對中國來說，熱天氣會很熱，二冷天氣不會特別冷。所以我們可以確定：春天會比之前來的早，而動物和植物通過天氣能知道春天的到來，于是花就開得比原來早了！

　　看來這個世界真是千變?nèi)f化、無奇不有。只要我們做事處處留心，就一定會比別人了解到更多的知識！

　　我的新發(fā)作文 篇40

　　大千世界，無奇不有，有時候解決問題的方法會很奇妙，這些奧妙往往會被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。最近我就發(fā)現(xiàn)了柿子熟得快的方法。

　　一天，我放學(xué)回到家，看見桌子上放了很多柿子。我最喜歡吃柿子啦！我高興極了，迫不及待的拿起一個就吃。誰知道，滿嘴都是澀澀的，難吃極了！我又拿了一個，仔細一看，怎么和之前吃的不一樣呢？哦，看來是沒有熟呀。

　　于是我靈機一動，上網(wǎng)搜索了一下。按照網(wǎng)上說的，拿幾個蘋果和柿子放在一個包裝袋里，等待一周，便可以催熟。我把兩個蘋果和幾個柿子一起放到包裝袋里，再把袋子密封好，然后存放起來，開始等待啦！

　　一周終于過去了，我迫不及待地撕開袋子，拿起一個就吃。哎呀，吃得太急了，真像八戒偷吃了人參果，食而不知其味了。于是，細細地品嘗，那味道甜甜的，太好吃了，真讓人舒服呀。

　　為什么柿子是這樣熟的呢？百思不得其解的我就在網(wǎng)上找起答案來，原來成熟的蘋果能散發(fā)出一種氣味，起到催熟作用，所以能讓柿子熟得快。這個新發(fā)現(xiàn)真棒！

　　科學(xué)真是無處不在，它在生活中也在學(xué)習(xí)中，只要我們多留心，就可以找到解決問題的方法。

　　我的新發(fā)作文 篇41

　　一天，我剛上完補習(xí)班回到家，遇見了剛買完水果回來的奶奶。我和奶奶一起進了電梯，我忙問：“奶奶，您買了什么水果呀？”奶奶不緊不慢地說：“到了家，你就知道了。”

　　一到家，我就打開了水果袋，看看里邊是什么。“我的天哪！原來是我最喜歡吃的柿子呀！”我開心地說道。可是，里面有的柿子是青綠色的，還沒有熟呢！我洗了個綠柿子，嘗了一下，“呸呸呸！太難吃了，怎么辦呢？”我覺得很無趣，但忽然想起我看過的一本書，上面說過怎樣可以在短時間內(nèi)把不熟的水果變成熟透了的水果。我仔細地回想了一下，應(yīng)該是：只要拿一個口袋，裝一兩只蘋果，再裝進還沒有完全熟透的某種水果就行了！

　　我趕忙拿了一個透明的塑料袋、兩只蘋果和所有綠柿子，把蘋果和柿子都放到塑料袋里，可能就算完成第一步了吧！

　　過了幾天，我才想起那個被我裝進袋子的柿子和蘋果，把它們拿出來一看：哇！已經(jīng)變成黃澄澄的大柿子了，飽滿的果肉就要撐破了外皮，分外誘人！我迫不及待地把果皮剝掉，嘗了一口，真的像蜜一樣甜！

　　看來，蘋果真可以把不熟的水果變成香甜熟透了的水果！

　　大千世界無奇不有，我們要做個有心人，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。

　　我的新發(fā)作文 篇42

　　現(xiàn)在是2038年，我是新衣匯的服裝設(shè)計師，大家可以叫我張總，好啦，給大家介紹一下我們的新產(chǎn)品，那就是——活力自如衣。在給大家正式推出這件衣服之前，還是先看一看老式服裝吧！

　　老式服裝。最主要的問題就是易臟，易出汗味；再者就是青少年正值成長時期，個頭一年一個樣，許多衣服穿幾天就小了；還有就是顏色搭配老舊，穿上不美觀。

　　那么下面，大家來看看新式服裝吧！

　　“活力自如衣”——它多彩撞色，大膽的裝飾，使得多彩無比。穿上它，在人群中你是最閃耀的明星。他還有一個按鈕，在衣服的最里面，按下它，它自動干洗，洗后的衣服整潔如新。再有就是資金大問題了，光買衣服一年就得幾千多，孩子喜歡的衣服哭著鬧著還想穿？交給我們吧！“活力自如衣”用的是上好珍貴的納米NAI布料，有彈性，可隨意調(diào)節(jié)長短；到了冬天，只要拉住下面的布料再向上一折，雖然看著輕薄，里面超暖和，怎么樣，你動心了嗎？

　　雖然我是這么想，但是我還是一名正坐在教室里寫作文兒的學(xué)生呢，希望我以后，真能發(fā)明出這樣的衣服！

　　我的新發(fā)作文 篇43

　　星期六的下午，櫻桃老師拿著一個紅紅的小袋子走進呼吸8教室。

　　老師首先對我們說：“今天給大家表演一個小實驗。”老師說著，便拿出了一盒小小的紅紅的火柴和一根又長又白的蠟燭，還讓我們圍過去。老師問我們準備好了嗎？我們異口同聲地說：“好了！”

　　表演開始了，老師讓班長黃梓榮拿著蠟燭，自己又用火柴把蠟燭點燃。真正神奇的時候到了！當老師把蠟燭吹滅，再次把蠟燭燃起來時，火柴竟然沒有碰到燭芯，而是隔了好遠！我心想：這是什么操作？老師會隔空點火術(shù)？為什么火柴不碰到燭芯蠟燭就能點燃？

　　全班同學(xué)都吵了起來，大家都在討論老師為什么不把火柴上的火碰到燭芯，也能把蠟燭點燃。同學(xué)們說不信，老師又做了一遍。我仔細觀察著老師手上的蠟燭和火柴，可還是不知道為什么？

　　老師看著我們那好奇的表情，看起來呆萌極了！我們終于按奈不住那顆好奇心，求著老師告訴我們答案。

　　原來，火柴不接觸蠟燭可以點燃蠟燭是因為煙里有蠟蒸氣，像打火機的氣一樣可以傳遞火。

　　通過老師的這次實驗，我明白了：遇到問題積極探索，會讓我們獲益匪淺！

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