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難忘您，劉老師500字優(yōu)秀作文（精選28篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的難忘您，劉老師500字優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 1
啊，老師！您那充滿智慧的雙眼，總是令人難忘……
這句話，是我用來形容以前教我的語文老師，也就是現(xiàn)在四（1）班的劉老師。
劉老師四十來歲，剪了一頭短發(fā)，但是她的穿著卻十分整潔，沒有一次是蓬頭垢面地出現(xiàn)在我們面前。
我之所以寫劉老師，都是因為被劉老師的敬業(yè)和她的`教育方法所打動。先拿劉老師的敬業(yè)來說吧。
冬天到了，天氣非常寒冷，劉老師的手上長滿了凍瘡，大拇指上還裂開了一條縫，為此，她還貼了一張膠布在大拇指上，這都是因為劉老師長期使用粉筆而造成的后果。
這一天，劉老師正在黑板上寫字，忽然，一陣凄涼的寒風刮進了教室，把劉老師大拇指上的膠布給刮掉了，劉老師的手一陣一陣地疼，疼得她差點寫不出字來。但是，她并沒有立即停下來換新的膠布，而是繼續(xù)咬緊牙關寫字。直到下課后劉老師回到辦公室才換起膠布來。
再拿劉老師的教育方法來說吧。劉老師的課堂，兩個字：熱鬧。課堂上，劉老師對我們很隨和，允許我們隨便說話，還允許我們隨便下位討論，這樣我們的思維就活躍了起來；這樣的教育方法我最欣賞！但是，我卻有一個小小的遺憾，因為我從四（1）班變成了五（1）班，而劉老師卻沒有跟班。
啊！我多么想回到從前的那個“童話世界”！
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 2
教我們數(shù)學的是劉老師和我同姓，他今年剛好年過半百，教了二十多年了，聽說班上好些同學的爸爸、媽媽都是他教過的學生呢。我的.伯父就是他的學生。
劉老師講課生動，語言幽默，但普通話講得不是很好叫人難忘。因此，我們都喜歡他的課。
一天，班上一個名叫林曉棟的調皮鬼沒完成作業(yè)，劉老師的臉馬上由晴轉陰了。“林曉東，你怎么不按時完成作業(yè)啊？看來”話沒說完，我們“嗡嗡嗡”地議論開了。“林曉東，你中獎了，劉老師要罰你抄十遍書了！”“林曉東可要倒霉了！”“劉老師饒不了你啦！”那林曉東哭喪著臉，像個斗敗了的小公雞：劉老師聽見下面的嗡嗡聲，就輕輕地敲了敲講臺：？“鮮花在校園里，小蜜蜂怎么往教室里飛呀？”我們都不吱聲了。他又說：“看來‘航海’要‘翻船’嘍，可不能大意啊！”說著，把本子給給了林曉東，”別愁眉苦臉的，活像個輪船失事的船長！”
一陣笑聲，大家如釋重負，不再為航海同學發(fā)愁啦。而賈老師的話又給了我們多少啟迪啊！
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 3
我的老師姓劉，在我心里她是位勤勞又有責任心的好老師。她不僅教給我們課本上的知識，更注重培養(yǎng)我們的責任心和學習的興趣。
劉老師對我們非常嚴格，我覺得這樣會幫我們增強責任心。她常鼓勵我們“別人能做我就能做”，這句話說得對，如果不能做好，只有一個字——“懶”。最近，劉老師還將我們分組，輪流來出黑板報，這也培養(yǎng)了我們的責任心。
只要是劉老師上課我都特別高興，因為上課時除了了解課文，還能聽到許多課外知識，比如李陽的登山隊，還有觀潮時的'卷人事件等等。有時劉老師會講一講她出去旅游的經(jīng)歷，我特別愛聽。有一次講到青藏高原，劉老師就把青藏高原的歌唱給我們聽，為我們揭開青藏高原神秘的面紗，更深入地了解雅魯藏布大峽谷。有時劉老師也會很幽默，把課堂上的氣氛提高，讓我們放松一下大腦，我感覺這樣很不錯。
下課的時候，劉老師會講課外有趣的故事，讓我們了解一下神奇的大千世界，每次都能吸引很多同學，把講臺圍得沒有一點兒縫隙。我非常佩服劉老師能記住那么多的詞語和成語，還能記住什么是喻體，什么是本體。
在這教師節(jié)來臨之際，我為您與全校老師們以最真摯的祝福——節(jié)日快樂！
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 4
今天下午第一節(jié)課前，劉老師來班上準備告別。
同學們到齊之后，劉老師便和我們講：“同學們，你們有的老師不和打招呼，而現(xiàn)在，我來和你們道別。”
接著，便說了起來，說：“我本來是教語文的，后來教了一學期你們的數(shù)學，我的'數(shù)學長進了不少，而現(xiàn)在，我要去教四年級語文了，這對我來說是一次學習。”
說著說著，我的淚水在眼眶中打轉轉，卻不讓它流下來，于是，我手捂著臉，不想讓別人看見。
可淚水卻禁不住流下來，我趕快擦掉，我調過頭，柴睿，賈悅倫也和我一樣，而旁邊的景曌星，眼淚一滴滴地滴在桌套上。
說完后，老師就要走了，宿老師讓同學們來祝福劉老師。我心里像打翻了百味瓶似的，根本說不清心里是個什么滋味，于是，淚水又充滿眼眶。由于不想讓劉老師看到我的淚水。于是，我失去了現(xiàn)在讓我后悔的機會。
老師走后，聽尹佳璐說，老師筆記本上有放心學生的名單，其中就有我。這也表達了老師對我的期望。
雖然劉老師不再教我們了，但我一定會好好學習的。
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 5
四年級下學期，我認識了一位新老師——圖書管理員——劉老師。劉老師頭發(fā)長長的，黃黃的頭發(fā)一直披到背上。劉老師是一位和藹可親的老師。
那一學期，我在圖書館協(xié)助劉老師做一些事，劉老師教了我?guī)状稳绾卧陔娔X上刷卡后，我終于可以獨立操作了。那天，使我獨立操作借書的第一天，可是我一不小心把兩位同學的書互相借錯了，正在我焦急的像熱鍋上的螞蟻一樣時，劉老師來了。劉老師一看我有點不對勁兒，便問我：“怎么了，出什么事情了嗎？”我只好不安地說：“劉老師，我……我刷錯卡了。”劉老師竟微微一笑，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“呃……你看”劉老師一邊熟練地操作著電腦，一邊對我說，“先把那兩位同學的`卡號記下來，然后我們把這兩人的書都還了，再借上，這樣就好了。來，你也來試試！”果然，我照著劉老師剛才的方法，把問題解決了。“真聰明，以后即使刷錯卡了也不要著急，記住怎么改過來就行了。”劉老師用鼓勵的眼光望著我說。
此后，我再也沒有刷錯過卡，因為每次刷卡借書時，我都會感覺有一雙鼓勵的目光在支持者著我。
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 6
大家看了這個題目也許會感到奇怪，形容老師怎么能用“可愛”這個詞呢？那你就大錯特錯了，我們的劉老師就像一個孩子天真、可愛，無憂無慮。
劉老師是我們3、4年級的數(shù)學老師，在他任教的兩年時間里，我們班的數(shù)學成績有了很大的提高。劉老師講課不像其他老師那樣呆板，他會讓我們從快樂中學到知識，從快樂中受到啟發(fā)。我最喜歡上劉老師的課了，因為他講課不會乏味。老師在課余時間，總會和我們一起談心，給我們講故事。而且他還有一大優(yōu)點，不會給我們布置太多的作業(yè)，因為他知道，孩子的本性就是玩兒，他會給我們布置4、5道練習題。然后讓我們自己安排時間，做自己喜歡做的事情，比如看書、下棋，娛樂……
劉老師對我很好，我把他當成了我的'好朋友，每當我煩惱的時候，只要看到劉老師燦爛的微笑，我的煩惱就會拋出九霄云外，留下的只有快樂。特別是劉老師那雙月牙眼，我總愛看他的眼睛，好像他的眼睛在告訴我什么……
因為劉老師比較寵我，所以我的壓力很大，害怕學不好，惹老師失望、生氣。
有一個新學期開始了，我一定要發(fā)奮學習，不辜負老師對我的期望！
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 7
星期日上午我和媽媽還有弟弟去參加劉老師的婚禮。
這里人山人海，還響著優(yōu)美的情歌。穿上潔白婚紗的劉老師，就像春天里一朵美麗動人的花。
過了一會兒，隨著主持人的'呼喚，新郎也來了。她手捧著噴香的鮮花，穿著整齊的西裝站在華麗的舞臺上迎接新娘。新娘站在舞臺前，他的父親為他蓋上頭紗，新娘就走向新郎，新郎也走向新娘，兩人幸福的擁抱在了一起。然后新郎跪在了新娘前邊，捧起鮮花大聲說：“我喜歡你！請嫁給我吧！”。新娘帶是收下了這束鮮花，并說：“我愿意！”，這時新娘和新郎的父母親傾淚而下。他們一定是為自己的兒女感到開心吧。
然后雙方為對方佩戴上戒指，互喂對方喝了充滿愛情的酒。
最后新郎有著新娘的手來到父母面前，主持人說：“父母是給我們生命的人，是曾經(jīng)給我們幸福的人，今天就讓我們表示對他們的愛意，當然，中國人是最不善于表達感情的種族，那就讓我們對父母的愛幻化成這樣，深深的三鞠躬吧。一鞠躬……，二鞠躬……，三鞠躬……”。
從此著世界上又多了一對年輕的夫婦，他們的愛情會幫助對方跨越一個個的難關，他們的愛會持續(xù)到永遠。
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 8
我們的劉老師非常愛生氣，就算是一點小事，她也會像火山爆發(fā)一樣。
瞧，我出去上了一會廁所，在樓底下就聽見劉老師在發(fā)火了。我趕快走了幾步，悄悄地靠近教室，這聲音可真是越來越大。我嚇了一跳！走進去才知道是因為章景天同學上課發(fā)出怪聲音。唉，劉老師生氣了。
話說我們班章景天同學，他呀，也是個長不大的孩子。他的個子矮矮的.，眼睛小小的，總喜歡嚇唬女同學。他每次上課都會發(fā)出各種奇怪的聲音，也不愛聽講，作業(yè)嘛就別提了。
今天語文課講的是古詩，候佳榆同學正在朗讀，教室里格外安靜。她的聲音特別小，同學們一邊聽，一邊用手指著課本。這時，劉老師輕輕拿起教鞭，開始慢慢地走到章景天的桌子旁。他正低著頭，不知在玩什么。這下他完了！劉老師要發(fā)火了。她瞪大眼睛，皺著眉毛，看起來可怕極了！章景天一下子被劉老師揪了起來。劉老師大喝道“你上課在干什么，啊！”章景天嚇壞了，小聲說“我錯了，不敢了。”劉老師的目光一直逼視著他，章景天的頭都快低到桌子下面去了。同學們這時都不敢看劉老師的臉了，安靜極了！
瞧瞧，劉老師的怒容！我們班的同學怎么能不怕劉老師呢？
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 9
我的物理老師是一個高個子，說話聲音別具一格，總讓我想起“小沈陽”。
上課了，物理老師悠閑的站在門口，查視著讀書情況。精神抖摟的站在講臺。敲了敲講臺，我們停止了，等待著老師提問題。同學們的心情很緊張，這時，只看見老師在黑板上畫了一個“井底之蛙”的圖，突然點了一個同學問：“箭頭向上還向下？”那個同學猶豫了一會兒，果斷的說“向上”，我們都大笑起來。老師笑著說：“你的青蛙眼睛在發(fā)綠光。”我們又笑起來。“大家一起說是向上還向下？”“向下”，“我想你們的眼睛應該是不會發(fā)綠光的`。”這一幽默的方式激發(fā)了我們學習物理的興趣。
快下課了，老師給我們布置了四個作圖題。在教室里轉著，他好想發(fā)現(xiàn)了什么，探著頭，輕輕的敲了敲一個同學的腦袋說：“怎么搞的，是這樣做的呀？我可沒這樣教呀！”他又耐心對那個同學講解了一遍，才放心離開。
劉老師他總是用活潑的語言，將我們逗樂，使物理課變得有趣，時刻充滿笑聲，這就是我們別具一格的物理老師—劉光武老師。
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 10
開學時我們認識的第三個老師就是我們班的英語老師：劉老師！我們班的人都認為劉老師是我們認識的幾十個中最年輕的一個老師，也是最漂亮的.老師！我們天天跟劉老師打的招呼最多！
她那眼睛里流出了柔和的目光，有時會戴一個眼鏡，耳朵比較小，她的腰有點像一部小說中一個人說的小蠻腰。偶爾會帶我們在課堂上玩一兩次游戲。而且劉老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會有笑容。每天都非常開心。在劉老師的課堂上班里總會有一點點笑聲，我們班上的人都喜歡她的課，因為她上課非常有趣，也很好玩！
還記得那一次，后面坐了很多的聽課的人，每個人的手里拿著記錄本認真的做記錄。為了要做公開課，凌老師精心準備的演示文稿，和我們一起去上公開課，在上課時我們們沒有笑聲，因為我們都知道公開課是關于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時大家都非常緊張，一個個正襟危坐，沒想到后來老師竟然和我們做游戲，我們都忍俊不禁但還是都忍住了，因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結束了。
從那次以后我們上她的課每次都認真聽課，沒有一次像以前那樣子，經(jīng)常有笑聲。現(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了，也有趣。我愛劉老師。
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 11
我們的劉老師是一個瘦瘦的老師。從遠處看，她喜歡穿一個黑色棉襖，一雙高跟鞋和高領的毛衣。
又走近了幾步，只見老師將頭發(fā)盤起來，穿著高領毛衣，仿佛是怕被別人看見自己的脖子似的，從不露開自己的脖子。身披一個黑色的大棉襖，直到小腿，腳上又穿著五六公分的高跟鞋，蓋住了一大半小腿。所以，下面露開的，總是膝蓋往下一小部分。我們的老師是瘦的，瘦的教人擔心，仿佛一不小心，骨頭就能散架似的。
來到老師跟前，我清晰的看清楚了老師的五官。額頭是被從中分寫斜著掛到耳朵上的斜發(fā)。額頭就這樣被半遮半掩。眉毛也是在頭發(fā)中若隱如現(xiàn)，眼睛中等，并不是是迷人的大眼睛，也不算是小眼睛，笑起來，總能找到眼珠的.存在。嘴巴旁邊有兩個小酒窩。當她一笑，酒窩就自然而然的“現(xiàn)行”了！老師的五官還算清秀，但美中不足的是老師不愛笑，而且臉頰下面總有一些坑坑洼洼的小洞，或者有紅色的小痘痘，這大大影響了美觀。
這就是我們的劉老師。一個瘦瘦的劉老師。
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 12
老師是園丁，我們是小花，她給我們修枝剪葉，辛勤灌溉，使我們茁壯成長。老師是大樹，我們是小草，她用強健的身軀能為我們遮風擋雨。在所有的老師中，我最喜歡劉老師。
劉老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張瓜子臉上一雙水靈靈的大眼睛最是明顯。那雙大眼睛一眨一眨的，好像會說話。
劉老師是一個非常樂于助人的人，很受同學們愛戴，許多事情我都會感謝劉老師，但是有一件事情讓我久久難以忘懷。
有一次中午，我們都在操場上玩耍，我和我的伙伴宋梓恩在跳繩。突然，我尖叫一聲，我被跳繩絆摔了一跤，同學們都被嚇呆啦！那時劉老師正在值周，她急忙跑過來把我扶到醫(yī)務室。她大滴大滴的汗水滴嗒滴嗒地流到肩膀上，她關心地問：“疼不疼？你先忍一忍，你最勇敢啦！馬上就到醫(yī)務室了。”她像媽媽一樣一直鼓勵我，包扎后細心地照顧我。那著急的.眼神，那關切的話語，我仿佛看到了媽媽。我慶幸能擁有這樣一位關心我，照顧我的好老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在即將到來的這個教師節(jié)里，我要對劉老師說一聲：“謝謝您，劉老師。”
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 13
劉老師是我一年級時的班主任，我很愛她。
那是剛入學不久，放學了，我的家長還沒來，我只能站在校門口等著了，忽然看見劉老師走了過來，她對我說：“家長還沒來呀，我送你回去吧。”開始我還以為我聽錯了，劉老師已經(jīng)把自行車推過來了，我就不情愿地坐了上去，一是怕家長找不到我，二是怕班主任劉老師騎自行車時累著了。到了劉老師家，那時候我的漢語拼音不怎么好，劉老師就給我補漢語拼音，補完了，劉老師還給我猜謎語，給我講故事。我真想說幾句感謝劉老師的話，可是怎么也說不出來。
讓我沒想到的事兒還有很多。去年“五一”的時候，劉老師還給我送北京植物園的門票；端午節(jié)還給我送她親手包的粽子；離開劉老師了，她還到三（5）班教室看望我，關心我的`學習，告訴我要寫好日記……
在課間，劉老師是我們的朋友，而且經(jīng)常和我們做游戲。告訴你們吧：其實劉老師有點胖，但是做起游戲和體育項目來還真行。在課上，劉老師是我們的老師，她上課時不停地給我們講課文，知識可豐富了。哪一次我們遇到難題，劉老師總會不厭其煩地給我們講解……
劉老師真好呀！
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 14
我心目中最敬佩的這位老師姓劉，叫劉海波，她長得白白凈凈的，雖然長得比較矮，頭發(fā)也很短，但是她有兩個獨一無二的特點：濃而細長的眉毛和那櫻桃似的小嘴。劉老師還很和藹可親，平易近人。
還記得我和劉老師第一次見面的情景：有一次我?guī)屠蠋熕蛽２芙素瓭橄c摟東西，偶爾看見劉海波老師在給三年級的同學上課，她上的是一節(jié)語文課，正見劉老師拿出一條紅領巾，蒙住了一名女同學的眼睛，然后，再在黑板上畫出一個大大圓圈，表示臉，讓女孩在上面畫出五官。女孩終于畫完了，看到五官歪歪扭扭的一張滑稽臉，同學們都捧著肚子大笑了起來，就連老師這時也呵呵的笑了起來，同學們笑得那么無拘無束，看到他們開開心心的樣子，我在心里默默地想著，如果這位老師是我們的老師該多好啊！她這么和藹可親，這么和孩子們的心融在一起，那么我們就會更開心的學習。想不到的是，到我上三年級的'時候竟然真的是劉海波老師教我們，我開心極了，總是渴望著她的課。
直到現(xiàn)在我上五年級了，還清晰的記得劉老師她的濃長的眉毛和櫻桃小嘴，還有她那幽默而輕松愉快的課堂。
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 15
劉老師來我們班有一段時日了，我感覺他約四十歲左右，超短發(fā)，鵝蛋臉，淡淡的眉毛下有一雙愛笑的眼睛，大鼻子，元寶嘴，絡腮胡，我遠遠望去，很慈祥的。
他的身高大約1米8，有點廋，我覺得剛剛好，劉老師的身材就是穿上一身樸素的衣服，也是那么帥，如果穿上時尚的衣服，那肯定帥呆了。
劉老師的外貌很慈祥，內(nèi)心更是平易近人，課堂上有什么不懂的，你有問，他必答，而且很詳細地解說，你一次不懂，他很可能會再說第二遍，你如果還不懂，他會在黑板上把完整答案給你寫出來，粉筆和黑板的摩擦聲，這時候在我耳邊響起，突然感覺很悅耳，每次，他一在黑板上寫字，我就很認真地看，有時講完課，他會給我們講點有趣的故事，有次他說，他教了很多年的`書，有一些他的學生也在當老師，說這些話的時候，他的臉上帶著微笑，也許是因為學生有成就了，他感到欣慰，也許是他一直都這么愛著他的學生們，那種開心會感染人，那天下課，有幾個同學暗暗立志，長大了，也要當老師。
劉老師，您是圣誕老人送來的嗎？您給了我們學習的信心，給了我們溫暖。
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 16
我印象最深刻的是我上三年級的畫畫老師劉老師，我非常喜歡畫畫，在我轉進河濱小學的時侯，我就想著要報一個，畫畫的特長班，這不，報上了，我一進畫室就看見劉老師那和藹的目光。劉老師這人特別仔細，他那雙較大的眼睛，一直盯在我們的畫卷上。
記得有一次，我的`畫畫完了，就在驕傲的唱歌，劉老師看見了，就批評我，還讓我站在門口，站了一會兒，我才知道我錯了。到了下課的時候，劉老師把我拉了進去，對我說；“你看你，畫畫的那么不好，還有幾個地方?jīng)]畫呢？還在驕傲的唱歌。”那時我真后悔，應該在畫完后檢查才對。劉老師很關心我們，一天中午，天氣很熱，畫室也很熱，劉老師就把空調開開給我們扇風。過了一會兒，有一位同學看見校長來了，趕緊給老師一說，劉老師趕快把空調關了，因為校長不讓開空調，等校長走了之后，劉老師又把空調開開，這種關心使我們愛上了他。
到了今年，劉老師走了，我們都很想念他，而且，有的畫吧成員知道劉老師走了，甚至不報畫吧這個特長班了，劉老師給了我們極大的影響。
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 17
我們班的劉老師，那可是“人見人愛，花見花開，車見車載。”不信，你看：她有著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，像一道美麗的瀑布；一雙水汪汪的眼睛，像一對高貴無比的寶石；一張櫻桃小嘴能說會道。怎么樣？我們的作文劉老師美吧！不僅如此，在我的眼中她還是位大方，愛美又幽默的`好老師。
大 方
每一次上作文課，劉老師總會帶各種各樣的美食給我們吃。如：西瓜，棉花糖，餅干，花生，瓜子等。她說：“好東西要大家一起分享”。在發(fā)小貼花的時候她也很大方，只要我們表現(xiàn)好，她就會大力地表揚我們！
愛 美
劉老師很愛美，手提包里放了許多化妝品。每天都戴著好看的發(fā)卡，耳環(huán)，有時也會化妝哦！但是我可以理解，因為劉老師也是想把自己最美的一面展現(xiàn)給我們看。
幽 默
劉老師也是個幽默的老師。每一堂課把與作文有關系的知識，用幽默風趣的話語表達出來，使我們感受到快樂的同時也學到了許多有關作文的知識。下課她會和我們一起玩游戲，給我們班同學拍照…… 這就是我們的作文劉老師。你們有這么好的老師嗎？
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 18
劉老師，我對您說一件事。
這是從開學的第二個星期發(fā)生的事。坐在我左邊的那位同學——陳錦浩，每次上課，他都會叫我的名字，常常把我要回答的思路打斷。
記得有一次，上科學課時，陳錦浩起先是接二連三的叫我的名字，看他的樣子，像是有什么很重要的'是向我匯報。他看我沒有什么反應，于是他眼珠子，一轉趁吳老師不注意，就用“拉面團”縮成一團，再拉出一條長長的“繩”來。用手一甩，就把那個圓團甩在我的頭上，這樣連續(xù)弄了三四次，讓我忍無可忍。我看了一下鐘，馬上就要下課了，我只能硬著頭皮，忍一下。過了幾分鐘，下課的鈴聲已經(jīng)向了，同學們都紛紛涌出教室。我走到陳錦浩的面前苦苦哀求道：“請你不要在上課的時候叫我的名字，下課我讓你叫一千次一萬次，我也不在乎。”
可陳錦浩讓我出乎意料的是，他竟然在語文課上拼命叫我的名字，我的千叮嚀萬囑咐一切都白費了。我沒有別的辦法，只好找您——劉老師來求助。
希望您能幫我出一個主意。把陳錦浩的毛病改一改。同時能讓他的學習成績提高一些。
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 19
劉老師，您是黑夜里的一盞明燈，為我們指引方向；您是一把鑰匙，為我們打開知識的寶庫。老師，我在此要感謝您！
劉老師，您不怕辛苦，日夜操勞。每當夜晚的時候，人們早已進入夢鄉(xiāng)，您還坐在燈下為我們認真地批改作業(yè)。記得有一次，我的作文寫得很差，于是您就幫我修改，您先用紅筆把錯別字圈出來，再把適當?shù)脑~補上去，用修改符號幫我改，一次又一次地重復修改。我的作文終于寫好了，因為您的認真修改，最后還發(fā)上了公眾號。從那以后，我的作文有了很大的提高。
劉老師，您的.嚴厲，嚴格，使我們不會犯錯。還有一次語文課，我上課開小差，不留心聽課，老師看見了，便走了過來。您的眼神十分生氣，我看見了非常害怕。您大聲地對我說：“不要上課開小差，我不要再看見下一次。”您說完便回講臺講課了。我的心怦怦地跳，還在害怕，但我并沒有不聽您的話，因為我知道，您這樣是為了我們能認真聽課，學到更多知識。
劉老師，我想對您說：“您辛苦了。”您的教導，您的澆水、施肥，使我們茁壯成長。
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 20
親愛的劉老師：您教了我們兩年了，您使我們學到了許多新的知識，我們我們在知識的海洋里暢游，讓我們知道了學習的'快樂、開心與享受。今年我們上六年級了，又長大了一歲，可是似乎卻比以前還不懂事還要調皮了。
今天您被我們給氣壞了，邱老師也覺得有些寒心，讓您二位生氣傷心失望，我們實在太不該了。我們?nèi)酉鹌ず头酃P頭，還帶了你們規(guī)定不讓帶的東西，甚至打架、罵人……這些行為使我們變成了一群壞小孩，在這里我們向為老師說聲對不起了。
六年級是畢業(yè)班了，光陰似箭，時光如梭，轉眼我們就要離開學習、生活了六年的校園，離開同學習、同進步、同玩耍的同學，離開給我知識，給我信心，給我力量的老師了……
從開學到現(xiàn)在我們的表現(xiàn)雖不是很好，不過以后我們一定會努力的，做一個乖巧董事，勤奮好學的好學生，在學習上要做到多學多問多動腦，在生活上要勤儉節(jié)約自己的事自己做……謹記您的教誨。
認認真真讀書，老老實實做事，本本份份做人，痛痛快快玩耍，您教導的這些我會時刻銘記在心的。劉老師，我想對您說：您辛苦了，您為我們操碎了心，我們還讓您傷心生氣實在太不該了，請您放心，以后再也不會類似的事發(fā)生了。
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 21
最近這幾天，我聽說劉老師生病了，好像星期三的早上劉老師就沒來，也許是去看病了。
但是，我聽到了這個消息，心里惴惴不安，“劉老師如果病得太厲害，萬一不能來給我們帶課了那可怎么辦？”不行不行，我可不想不學到新知識，可要一直保持成績優(yōu)異才行。我迅速控制住自己，不能胡思亂想了，會越想越可怕。
從那一天開始，我只要一遇見劉老師，就要提醒劉老師喝水，還有一次，我給劉老師寫了一封信呢！還有時候，我發(fā)現(xiàn)劉老師的水杯里沒水了，我會主動給劉老師接一杯水，然后，走到劉老師跟前，把水杯地道她的'手上，并對她說：“劉老師，你來喝一杯水吧！”劉老師會微微一笑，讓后對我說：“謝謝！”我感覺心里甜蜜蜜的，但是我更希望劉老師的病能好。
我每天早晨到學校后，并不是去操場上跑步，而是，慢悠悠地走到劉老師跟前對劉老師說：“劉老師，你一定要多喝水。”劉老師總是會露出甜美的笑容。
有一天，我會還是像往常一樣，書包一放，然后走到劉老師跟前問她身體怎么樣，有一次，劉老師笑著對我說：“快好了。”我心里一下子就開心了，但是希望那個劉老師的病好的更快。
劉老師，我愛你，祝您早日康復！
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 22
上上個星期四上午，課間休息時，我們幾個女同學在跳繩。這時，來了一位漂亮的大姐姐，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙透亮的大眼睛是她的得意之處。她非常友好地和我們打招呼。我一下子就喜歡上了她。心想：如果她是我們的老師就好了！
想著想著，上課鈴響了。我急忙回到了教室。“好，同學們，上課！”雖然已經(jīng)上課了，但是我還沒有收拾好心情，做好上課的'準備。等我抬起頭一看，本來講臺上站著的應該是我們的班主任謝老師，呀！是我眼花了嗎？講臺上站著的竟然是那位漂亮的大姐姐！原來她是來我們學校交流學習的劉老師。我好興奮啊！
下課了，我連忙跑上講臺問劉老師：“老師，您能在我們學校呆多長時間啊？” 劉老師微笑著摸摸我的頭，說：“老師只能待一兩天。”說完就走了。這時，我的心有點隱隱的酸酸的感覺。我多么希望劉老師能留下來啊！
現(xiàn)在，劉老師已經(jīng)回到自己的學校了。她可能已經(jīng)把我忘了吧。可當鐘校長問我和于詩琪喜不喜歡劉老師時，我立刻想起她摸我頭時的溫柔的感覺！
劉老師，您什么時候還能來我們學校啊？！您還記得我嗎？！
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 23
這世界上，有著許多的愛。有父愛、母愛，也有老師對學生的關愛。
尊敬的劉老師——您在我心中不是偉人卻勝似偉人，您對我的關愛不是親人勝似親人。
劉老師，您為了我們的學習、成長操碎了心。當班上的同學犯錯誤時，您總是會嚴厲的批評他，但當班上的同學生病，您對他想父母一樣呵護他。當您正在上課時，您是不是會給我們講講故事，說說笑話。我知道您這樣做是為了吸引同學么的注意力和興趣，讓他們有興趣上您的課。
劉老師，您才教了我們短短的半年時間，可我看到您頭上那烏黑的頭發(fā)跑出了一根根銀絲。我恨不得想對您是你說：“老師，您辛苦了。”老師您卻和別的老師不同。午讀的時候，其他老師會叫他們的學生讀書或者睡覺，而您卻讓我們在午讀的時間看書，使我們增長更多的'知識。
劉老師，當我遇到困難時，是您讓我和您一起解決。當我寫完每一篇作文讓你評價的時候，您卻毫不猶豫的放下手頭上的工作指導我。
老師，您就像我們的朋友，您一有煩惱就和我們說。您一有有趣的事就會第一時間與我們分享。
老師，我用真誠的話語對您說：“老師，您辛苦了。”
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 24
上完晚自習回到寢室后，我一看到床上的軍被，心里就犯難了：我怎么才能把軍被疊得像其他同學那樣呢？正當我一籌莫展時，夜班劉老師走了進來，看見我站在那兒發(fā)呆，便問我：“為什么不把被子鋪開休息呢？”我紅著臉說：“要是鋪開了，就疊不成原來那樣了……”
老師笑了笑：“那我現(xiàn)在教你疊被。先把被子打開鋪平，然后沿著中心線縱向對折成一長條……這樣一個軍被的雛形就弄好了，剩下的就是修棱角了。”在劉老師指導下，我把一只胳膊順著折痕伸進去，用另一只手抻軍被的邊沿，一會兒工夫，一個方方正正豆腐塊形的軍被就呈現(xiàn)在眼前了。我又把疊好的'被子打開，按照劉老師教我的方法試了一遍，被子是疊好了，但不是方塊式的軍被，而是圓桶形，沮喪又開始占據(jù)我的心。劉老師用鼓勵的眼神看著我，說：“別灰心，你把一只手沿著折痕伸進去，另一只手按住另一端……”我找到竅門了，按老師說的，伸手把對折的上下兩部分抻了抻，嗯，一個標準的軍被疊好了。看著我的作品，劉老師嘴角上露出了會心的微笑。
那天晚上，我睡得特別踏實！一個月過去了，我的被子疊得越來越好，在床鋪比賽中，我得了第一，我又想起劉老師教我疊被子的情景來了。
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 25
要說我敬佩的人，我可以說出一大堆。但問我最最敬佩的人，肯定非我們那可親可敬的劉老師莫屬了！因為她關心同學，所以深受我敬佩。
有一次，調皮大王顏宏宇在放學后莫名其妙地失蹤了！顏宏宇的媽 媽急得像熱鍋上的螞蟻，急忙打電話給劉老師，劉老師也非常焦急。于是，劉老師和顏宏宇的`媽 媽開始四處尋找起顏宏宇了。
你有看見顏宏宇嗎，陳諾？沒有。王米心，你看見顏宏宇了嗎？我也沒有看見。就這樣不停地尋找，一個小時過去了，兩個小時過去了。還是毫無結果。
到了晚上八點，劉老師她們來到了王馳家。終于，功夫不負有心人，一打開門，進入房間，就看見了顏宏宇正坐在桌子旁。
顏宏宇，我們終于找到你了！劉老師和顏宏宇媽 媽熱淚盈眶，激動地說道。
其實不僅僅是這樣。平時上課時，只要有人敢說話和開小差，被她發(fā)現(xiàn)了，都要給予嚴厲的懲罰與批評。在她的嚴厲中，也表達了對我們的關心和愛。
劉老師，您真是一個可親可敬，值得我們深深敬佩的好老師！我要努力學習，長大后一定來報答您對我的關心和愛！
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 26
上五年級了，教過我的老師有很多很多，讓我最敬佩的要數(shù)班主任劉老師了。
劉老師眼睛不大，帶著一副近視眼鏡，常常向那些在上課時說話、搞小動作的同學投去如利箭般的眼神，可謂“神力”無比。怎么，你不信？那就去我們班的'課堂上一探究竟吧！
“叮鈴鈴。”上課鈴響了，劉老師滿面春風地走向講臺，娓娓的講起了課文，我聽得正入迷，劉老師卻突然停了，咦，怎么啦？難道是我坐姿不端正？我立刻挺直了腰板，可劉老師依舊向一個角落望去，許多同學也向那個角落探去，我不由自主的看了看，噢，原來是某個同學在搞小動作呀！對方似乎知道劉老師在看他，便悄悄地坐直了。劉老師這才又講了起來。
劉老師不僅眼神有“神力”，手上的“功夫”也特別了得。
鄭州教育文明博客上有一個小有名氣的博主“小米”，她就是劉老師。博客首頁上，經(jīng)常能找到劉老師被編輯加精的博文，有時還會有兩三篇在博客大賽中獲獎呢！當我看劉老師的博文時，雖然有時可能看不懂，但博文還是緊緊地吸引著我，讓我不由自主地就打開了。
光陰似箭，日月如梭。五年時光已如流水般流去。可無論到哪兒，我都不會忘記那個曾經(jīng)教過我的劉老師，因為我愛她，敬佩她。
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 27
小學三年級的時候，我們班的班主任姓劉，對我們很好，就是太啰嗦。
記得一次班會，劉老師對我們班的學習，衛(wèi)生情況很不滿意，便開始了長篇大論。劉老師說：“唉，這段時間你們的'學習是越學越糟，衛(wèi)生是越掃越臟。你們是怎么搞的？你們看看，這次考試90分以上的才五個人，別的班都考90分以上，你們這成績能對得起誰啊？還有衛(wèi)生總搞不好，垃圾也不去倒。這樣下去，你們怎么辦啊……”劉老師從實際出發(fā)，講到我們的未來，講到我們父母的難處，又講到我們是祖國的花朵，應該怎么辦怎么辦……聽得都會背了。從此以后，只要一開班會，我們就頭痛，可我們也想到了對策，就是立馬埋頭趕作業(yè)，就劉老師一個人在講臺上說。
還有一次上課時，同學王玉龍在下面偷偷地吃東西，不幸被劉老師逮到了，于是王玉龍就被“請”到了辦公室。當時是第一節(jié)課，到了第三節(jié)課才見王玉龍出來。可見，劉老師的“口水功夫”是多么厲害啊！從這以后，我們班就很少有人犯錯誤了，因為我們都怕劉老師的“功夫”啊！
“是誰沒倒垃圾啊，我說的話都當耳旁風了……”咦？肯定是劉老師，哈哈……是哪個同學又要倒霉啦？！哎，不對，今天好像我值日！媽呀！快逃吧！
難忘您，劉老師優(yōu)秀作文 28
最近，媽媽給我請了一位家教———劉老師。她人很年輕，我不明白年輕人為什么也愛嘮叨。
她眼睛很大，好像我的小動作永遠逃不過她的眼睛，因此，我給她取了個外號叫“大眼老師”。每個星期四就是我最憂傷的日子，放學回到家就會提心吊膽，眼皮不住地跳動。“叮咚”隨著一陣門鈴聲，“大眼老師”嚴肅地走進來了。
她剛進門就一個不停地問：“洛暢，作業(yè)做好了嗎？等會兒我可要檢查的。別看電視，小心你媽打你。喔！對了，這是我給你出的家庭作業(yè)，你一定要完成…”聽得我腦袋都要大了。
劉老師大步走到了我的.房間，“什么！桌上怎么還是亂七八糟的，漫畫書怎么還沒扔掉…”她又嘮叨了起來，我無奈地在心底自我安慰：沒事的，過了今天就沒事了。大眼老師要我把書包里的作業(yè)拿來檢查，我邊掏邊注意老師的神色，只見老師那大大的眼睛直瞪著我，不禁嚇出了冷汗。看著我的作業(yè)，大眼老師又嘮叨了起來：“字寫得這么難看，再練一張…”她像將軍訓話一樣的威嚴，嚇得我這個小兵雙腿發(fā)抖。
晚上九點，看著老師離去的身影，我輕輕地吁了一口氣，心想：明年別請這位嘮叨的家教了。
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