描寫寫事的作文五百字

　　作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。本文是小編精心編輯的描寫寫事的作文五百字，希望能幫助到你！

　　描寫寫事的作文五百字篇一

　　望著天空中那一條絢麗多姿的彩虹，沉醉在它的美麗之中，春天寫事作文。我欣賞著——那五彩繽紛的光芒不正是我的青春嗎？我陷入了深思之中——青春，一個多么美好的字眼。如果讓我來形容它，我希望它是一首不同曲調，異樣風格的動聽的歌。

　　安靜舒緩的前奏

　　踏著緩慢的節拍，我們徐徐地向青春走來，隨著安靜地曲風，我們和青春第一次握手，慢慢地享受在這青春的日子里——所以，我喜歡《Angle》，喜歡這安靜的演繹，更喜歡這青春的前奏。

　　深邃激揚的高潮

　　漸漸地，我們對青春的認知更加澄澈，就像一個搖滾樂隊那樣，發狂地上演著強勁的曲目，我想它應該是深邃又不失絢麗的，激揚又不失情懷的一種真實的'演繹。把握青春，釋放活力，炫舞激情——我愛這種深邃，激揚的感覺。所以我愛王菲的《天空》，愛它的內含、愛它的深邃、也愛這扣人心弦進行曲。

　　唯美動人的尾聲

　　我不希望在青春時代留下任何遺憾，所以我選擇了最唯美的結局。我希望青春的尾聲永遠回響在我的心田，因此我喜歡那扣人心弦的尾聲。這就是我愛《謝謝儂》的根本原因吧！我喜歡這余音繞梁的感覺，讓人永遠地回憶個不停——青春如歌，等待著我們的演繹，上述就是我的唯美演繹，愿這首歌永遠那么動聽，招人喜歡，歌曲終有結束之時，但我希望我的青春之歌永不落幕。

　　春天到了，萬物復蘇，天氣格外晴朗，所以我趁著這個好天氣來到了峙山公園。

　　來到峙山公園，嗨，人還真多，都不約而同地往山上爬。我信心十足地也往上爬。剛登上幾級臺階我就累了。可是又一想，如果媽媽知道我才走這么幾步就停下來了，肯定會說我的，中學生作文《春天寫事作文》。于是，我喘了幾口氣又接著往上登。這時，我隱隱約約聽到了一陣哭聲，爬到半山腰，才看到了這個在哭的小孩。她抱著身旁的一棵樹的樹干，不停地哭泣，還不住地叫著“媽媽”。我本來以為她和她媽媽走失了，后來才知道這個小孩的媽媽就在下面，這個小孩是不敢往下走，她媽媽抱著她也走不下去，所以這位媽媽就先下去了。我心里想著：這個小孩只要轉個身就可以看見媽媽了，難道她連轉身都不敢嗎？再看看那位媽媽，她也像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

　　就在這時，媽媽一個健步走上前，抱起那個小孩，就往下走。這個小孩破涕為笑。小孩的媽媽連聲道謝。

　　我頓時感到慚愧，這個小孩只不過才四五歲，她沒有像我一樣的頭腦，我卻把她看作一個小大人。我真后悔我沒有在媽媽出來之前抱那個孩子！

　　這真是一個特殊的春天！

　　今天是我校第十三屆春季田徑運動會開幕的日子。七點二十分我們四、二班的全體同學就拿著板凳等候著，操場上的柳樹抽出了嫩綠的枝條，小草茵茵早已給大地鋪上了綠色的絨毯，大自然中的一切都好像為今天的運動會而改變了容顏。

　　迎賓的號聲響起，運動會拉開了帷幕。我們鼓樂隊吹吹打打，用心演奏著美妙的樂曲，我全神貫注，生怕出丁點兒的錯誤，每個隊員都沉浸在無比美好與歡樂之中。時間飛逝，開幕式很快就結束了。

　　激動人心的比賽開始了，只聽一聲槍響，小學部各年級的運動員像腳下生了風似的，向著終點飛去。我們班的丁夢宇同學咬著牙，緊攥著拳頭，一個勁的向前跑。雖然半途中她重重的摔了一跤，但是她毫不退縮，爬起來又向前沖去。憑著她的毅力，超過了前面的一個同學，改變了倒數第一的命運，這是一種力量，一種無法抗拒的力量。

　　經過一輪又一輪的角逐，我們班的運動員只有一人拿到了第一名，不過，我也為那些“落榜’的同學喝彩，為他們感到驕傲和自豪，因為他們畢竟付出過，努力過，拼搏過。

　　我們不過分計較分數和名次，我們知道重在參與！

　　描寫寫事的作文五百字篇二

　　每個人小時候都做過一些“可笑的事”吧，據說愛迪生孵過雞蛋，愛因斯坦做過糟糕的小板凳。我也不例外，在全場觀眾面前鬧過一個“大笑話”。

　　有一年暑假，我報名參加了“上海少兒藝術語言比賽”。我的'參賽節目是兒歌《我有一頭小毛驢》。這首兒歌我很喜歡，在排練的時候連唱帶跳地，很投入。梁老師當著全班同學的面表揚我，我高興極了，感覺輕飄飄的。當媽媽要我多練幾遍的時候，我毫不猶豫地拒絕了。媽媽擔心地看著我，說：“臺上一分鐘，臺下十年功。多練幾遍，比賽時萬一緊張了也不會出錯。”我不耐煩地打包票：“放心吧，如果錯了，我跳一百個下蹲跳！”

　　比賽時間很快就到了。我在后臺排隊時，伸著脖子一看，吐了吐舌頭。乖乖，臺下黑壓壓的一片腦袋，觀眾就有幾百人，還有好幾臺攝像機在拍呢！我的心“怦怦”直跳，腦袋發暈，手心也出汗了。到我上場了，我暈暈乎乎地張嘴就說：“大家好，我叫‘小毛驢’，我表演的節目是《我有一頭謝天行》。”我還沒明白過來，臺下觀眾的笑聲已經驚天動地，連評委老師也笑得趴在桌子上了。我都不記得我是怎么走下臺的了，反正好像每個人都記住我了，連發獎品的老師看到我都說“哦，你就是那個小毛驢！”

　　當時的情景比一百個下蹲跳更讓我印象深刻。我終于明白了什么叫緊張，什么叫“臺下十年功”。

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