我的老師作文500字（通用50篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的老師作文500字，歡迎閱讀與收藏。

　　我的老師作文500字 1

　　老師就好像一位勤勞的園丁，他非常細心地培育我們這些可愛的花草，用他一生所學的知識來滋潤我們。

　　當我讀五年級的時候，馮校長就當了我們班的語文老師。在剛開始的時候，我的心里就想：馮老師會不會很嚴格呢？她是當校長的，應該會吧！果真如此！記得有一次，我們正在上課的時候，有一位同學因為分散精神，望了一下后面的時鐘，就被馮老師那銳利的眼睛給發現了，馮老師就用非常嚴厲的目光望了望那位同學，好像對他說：“如果你不認真聽課，就會影響到你的成績的！”隨后，馮老師就把這位同學的名字寫在了黑板上，這樣一來，那個同學生怕被留堂，只好乖乖聽課了。

　　我們的馮老師不僅是嚴厲，而且在工作的時候也是一絲不茍的.。記得有一次，我在教導處拿作業的時候，就看見馮老師正低著頭聚精會神地批改著作業本，臉上時而露出微笑，時而又皺著眉頭，看到這一幕，我的心里想：可能是有的同學的作業做得好，有的同學的作業做得差使馮老師有點兒生氣吧！馮老師對待工作那么認真，那么勤勞！頓時我感到非常慚愧，因為我對待學習沒有老師那樣認真。我暗下決心：一定要好好學習，用優異的成績來回報這位負責任的老師。

　　當我回到教室里之后，就發現在桌面上剛發下來的作文本，我打開來一看，一個個工工整整的文字組成的評語和那紅色的分數映入我的眼簾，我就激動不已：馮老師批改作業的時候是多么的認真，多么的負責任啊，她是一位值得我們尊敬的好老師。

　　馮老師的知識非常淵博，在上她的課時，我們都是非常快樂的，是她那神奇般的能力讓我愛上了寫作，愛上了語文這一門課程。我相信，在這一位博學多才的老師教導下，我們班一定會取得優異的成績。

　　我的老師作文500字 2

　　她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優雅的氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底蘊，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的`一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴里滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就變得優美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。

　　她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，這是我對她的評價。她總能用一顆平常心去面對繁忙的工作，去把握每一個機會，在展示自己的大舞臺上充分的張揚自己的個性。

　　其實她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲，有時她也會遇到困難。無論遇到什么困難，在我們面前她一直都表現的那么堅強，蠟黃的臉上笑容依舊。也許歲月的風雨會洗掉她的記憶，歷史的車輪會碾掉許多她與我們在一起的往事。但有一種溫情，卻永遠不會被歲月的流水沖淡——那就是師生情！

　　記得一次校運會，我是100米短跑選手，由于沖刺太急，一下猛地摔倒在地，手擦破了。老師急忙過來幫我包扎傷口，老師先拿找來的鑷子給我夾出碎片，然后又拿硼酸水把傷口干凈之后敷上藥。看著老師著急的樣子，我的淚水不禁脫框而出，這不僅是因為我沒有為班級爭的榮譽，更因為老師慈母般的關懷……

　　認真、踏實，美麗、真誠得像個小孩子，這就是我的班主任—王老師。

　　我的老師作文500字 3

　　老師，是黑暗中的明燈，指引我們方向，是冬日里的一杯熱茶，溫暖我們寒凍的身心；老師，像父母般對我們關懷備至，又像朋友般于我們談笑風生；老師，是執著的春蠶，是默默奉獻的春風，付出卻不求回報。老師，我愛您！

　　老師，是您帶領我們在唐詩宋詞間行走，在散文小說中遨游，您讓我們踏上知識的道路，為我們灌溉美好的理想。老師，謝謝您！

　　老師，您不僅教會了我們知識，還教會我們做人的道理。您讓我們學會在困難面前抬頭，在需要時伸出援手，在黑暗中尋找光明，在風雨之后看到彩虹。老師，謝謝您！

　　當我生病時，你溫暖的目光像父母一樣，滿是關懷，對我照顧得無微不至；當我犯錯誤時，你冰冷的目光像一把刀子，切開我心靈的重重屏障，直射我愧疚的內心，當我承認了錯誤，你又報以一個甜美的笑容，然后慢慢地教導。老師，我愛您！

　　課堂上，你講課幽默，歡聲笑語不斷；課后，你與我們像朋友一樣，坐下慢慢交談。比賽時，你會為我們加油吶喊；成功時，你會有一個大大的.笑容；失敗時，你仍會有笑容加上一個鼓勵的目光。老師，我愛您！

　　一塊黑板，承載了多少記憶；三尺講臺，又裝載了多少夢想。我的老師，我對您充滿愛意和謝意，您頭上的幾根銀絲，見證了我們的成長，那溫暖的目光，仍舊明亮，我想對您說：“老師，謝謝您！老師，我愛您！”

　　我的老師作文500字 4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我讀到這兩句詩時，眼前總浮現出班主任那慈祥的目光、溫柔的臉龐。

　　在我幼小的心靈中，有這樣一位老師，她永遠像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師——董老師，她是教語文的老師。晶瑩透徹的眼睛閃爍著智慧的光芒，嘴角上總掛著甜甜的微笑。清爽柔順的短發顯得格外活潑可愛。她并不十分美麗，但是她的心靈卻像天使那般純潔善良。每堂語文課，董老師總是能充分調動同學們的情緒，抑揚頓挫的.朗讀聲時常在教室里回蕩。

　　當我第一次見到董老師時，她個子不太高，有點胖胖的，看上去像是剛剛入校的老師。經過長時間的相處，董老師果然是剛剛入校的老師，我們是她帶的第一批學生呢！別看董老師年輕，她的教學經驗可是豐富，董老師非常有耐心，有教學的優秀方案，能把我們帶入精彩的課文中去。董老師雖然有嚴格的一面，也有溫柔的一面。她對我們就像對自己的孩子一樣，她讓我們一步一個腳印的進步。她對我們的期望，我會時時刻刻記在心中。

　　親愛的老師；我每一次的進步和成長，無不留下您辛勤和汗水，老師，您永遠在我心里。一個辛勤的園丁，一根根燃燒的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。您在用您珍貴的蠶絲編織我們金色的童年！您像燦爛的陽光，照耀在我們的身旁；您像雨后的甘露，滋潤著我們成長；您像一支支紅燭，燃燒自己照亮他人。這就是我們敬愛的班主任——董老師。

　　我的老師作文500字 5

　　春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干，一根根燃燒的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己、你是我心目中辛勤的園丁，用你沾滿粉筆沫的雙手，澆灌著我們，讓我們在你的指導下茁壯成長。

　　李老師，你有一頭齊肩短發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙湖水般清澈的眸子，一張能說會道的嘴巴，教懂了我們許許多多的知識，你那優美的身姿，印在了知識的海洋里。

　　李老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任，他在講語文課時總是那么的認真，多么的仔細，多么的有趣，所以同學們都聽得津津有味。

　　老師，大家都說您培養著祖國的棟梁，祖國的花朵，我卻要說，您就是祖國的棟梁，祖國那朵最鮮艷的花朵。如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。

　　老師，您的.愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　李老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，李老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！李老師，您的付出太多了，我們一定會以最最好的成績來回報您。

　　我們永遠愛您，李老師！

　　我的老師作文500字 6

　　我們班的老師對我們大家都很好，但他卻不是我心目中的老師。

　　我心目中的老師必須要有一個特點--有寬容心，但不能太寬容了，該嚴厲就嚴厲，該寬容就寬容。老師太寬容了，對我們不但沒有好處，反而壞處連連，你上課吃口香糖，破壞課堂紀律，老師還寬容你，那大家以后都會上課吃口香糖，那這樣你肯定會變壞的，這樣的老師，不但家長討厭，甚至連學生都會討厭他。

　　作為一個老師，他不能偏愛于那些高材生，而把那些差一點、拖后腿的學生視為眼中釘、肉中刺，想方設法的刁難這些差生。如果是一個好老師，他就會去讓好學生與這些差生成為好朋友，并讓他們幫助差生把學習成績提上去。一個好老師還會用自己那慧眼金睛去發現差生星光燦爛的一面。

　　我心目中的好老師還要學會關注學生們的心理狀況，假如某些同學因為家庭的`關系而導致學習落后，就要好好的幫助他走出陰影，讓他重拾快樂，讓他成為一顆在眾人中閃耀的彗星。

　　我心目中的好老師知道和學生打成一片才是與學生交流的最好方法。假如本班學生愛好打籃球，而老師又會打籃球，何不與學生一起打打籃球，和他們一起開心，一起高興，順便與他們交談，了解他們的愛好、性格、別人眼中的“他（她）”、習慣……這樣才能成為學生的好朋友，讓學生感覺你親切，讓學生對你的印象更深，從而提高他們的成績，激發他們的學習興趣，讓他們好學、愛學、想學、科學……

　　我心目中的老師就是這樣了，你心目中的老師又是怎樣的呢？

　　我的老師作文500字 7

　　隨著年齡的增長，我們已經邁入初中校園，為期一周的軍訓，認識的不止是新同學，還有新老師。

　　幽默如數學唐老師，慈祥如英語蘇老師，多才多藝如音樂曹老師，知識淵博如生物付老師。但是真正讓我們記憶深刻的還是我們敬愛的班主任—谷平老師。

　　雖然，谷老師并不是所有任課教師中年齡最大的，也不是個子最高的，但是，我們無論遇到什么困難，她都沖在最前面，烈日當頭，她陪我們站軍姿，夜幕降至，她陪我們走正步……才短短5天，老師的臉變黑了，身子消瘦了，眼睛下面出現了黑眼圈，一頭秀發雖稱不上“白發蒼倉”，卻也不復往日的烏黑。

　　記得軍訓回來后不久，班里要評“軍訓小勇士”原本做夢也沒想到的十個名額里居然有我，我受寵若驚的眨了眨眼睛，顯然還沒有回過神來。想想在5天的軍訓日子里，在多達五十幾人的班級里，能讓老師注意到我，也許真的.很榮幸。雖然這只是小小的微乎其微的一件事，但卻給了我莫大的鼓舞。今后三年的初中生活中，我一定會昂首挺胸，闊步向前，為更好的明天去奮斗。

　　古往今來，可以形容老師的詞句有很多，例如，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“鞠躬盡瘁，死而后己。”等等。但是，又有什么可以向世人描述我們可敬可愛的谷老師呢？

　　俗話說；“一日為師，終身為父。”老師用她那慈母般的胸懷愛護我們，憐惜我們。愛是細水長流，是生活中的瑣碎串聯起來的點點滴滴，有時候，只需要一個手勢的溝通，一個眼神的停留，愛已溫暖整個心房。

　　谷老師，謝謝你眼中有我的一個小小角落，謝謝你有時幾句話的關切，我這樣一株嫩芽，受到春雨點滴的眷戀，早已知足。

　　我的老師作文500字 8

　　撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

　　屈指算來，至今為止，曾經教過我的老師可真不少，他們在我的腦海里留下的印象或認真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上中專后的第一個班主任——唐堅老師

　　記得一次體育課，我忽然覺得肚子很疼，同學便幫我跑去向班主任匯報，她連忙詢問我的情況，看著她著急的表情，聽著她關切的話語，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅持著。但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又一陣陣襲來。眼看我的臉色越來越蒼白了，小閆老師立馬背上我，帶我到醫院治療。在等候的過程中，時間流動得慢極了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來。這時小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團團轉，她一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地撫摸著我的肚子，一邊還盡量說些逗我開心的話語。當與她那關愛的目光相交的一刻，我看到了她的著急、她的'心疼、她的不安，但她復雜的眼神卻驅走了我那時的孤獨和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福！

　　正所謂“一日為師終身為父”，小閆老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心著我們的生活，關注著我們的學習。謝謝唐老師，您永遠是我心目中的好老師！

　　我的老師作文500字 9

　　我的老師是一名普普通通的人民教師，她沒有模特般窈窕的身材，她沒有明星般華麗的衣服，她沒有。她卻有著一顆金子般的心靈，她為了我們這些祖國未來的棟梁之材，付出了自己畢生的精力與心血。

　　記得那是一個悶熱的下午。我正在值日，一抬頭，突然看見薛老師正趴在講桌上，頭深深的埋進胳膊中間。我想：肯定是老師上午教了半天課，太累了，她應該休息休息。我埋頭輕輕的.掃地，怕驚醒老師。突然，卻聽到老師開始叫一些同學準備聽寫詞語。這時，我才想起上午老師聽寫同學們詞語的時候，有好多同學沒過關。當時老師非常傷心，聲音沙啞且軟弱無力。還語重心長地告訴我們：“你們這樣自己應付自己，受害的還是你們，老師希望你們都能出人頭地。”現在，老師又開始帶著病一個詞一個詞的念著，面容憔悴，目光堅定，還不時地擦著額頭上的汗水。看著這些，我的心情久久不能平靜，老師為我們的成長付出了太多太多，我們卻那么的不懂事，她勝似我們的媽媽呀！就在那一刻，我才發現，老師的臉上爬滿了皺紋。

　　在開學的就職大會上，學校評選了光榮教師，當聽到“薛雅琴”這三個字時，當看到面帶微笑站在主席臺上的薛老師時，我的心情又是久久不能平靜。我們全班同學幾乎都高興得跳躍起來。我們為老師而自豪！為我們能遇到這樣的好老師而自豪！為我們的班主任是一名光榮的優秀教師而自豪！就在那一刻，我第一次發現，老師臉上的笑容是那樣的燦爛！

　　我的老師作文500字 10

　　五年級開始，我們班換了一位新班主任。新上任的朱老師，有一點的年輕，有一點的漂亮，有著充足的活力，第一次見面就讓我們大吃一驚，只見她穿著黑色的短袖，梳了一個不高也不低的發型，臉上帶著甜甜的笑容。一副眼鏡看上去就有一種書卷氣的.氣息。說話的聲音非常親切，但有時候也是非常兇狠的。但我們還是喜歡這位出色的朱老師。

　　記得有一次，因為我們考試沒有考好，我們的朱老師就拿著卷子氣沖沖地走向了講臺。當我們看到這一幕的時候，心里就知道這次肯定沒有考好。果然，老師開口就說：“你們怎么這么馬虎呀。”我們則啞口無言，不敢出聲，害怕老師大發雷霆。后來，老師便告訴我們這一次的考試成績為什么這么差，是因為有的同學在每次的家庭作業中渾水摸魚，所以才這么差。說完，朱老師便用親切的語氣給我們講題。

　　朱老師每次上課的時候都會先把難聽的話放在前面好聽的話放在后面，在上課的時候，她會繞著我們轉，再把她的語文書拿在手里，就像一位才智過人的樣子。而朱老師有著一手好字，當她在黑板上寫出漂亮的字時，我們總是用羨慕的目光看著黑板上的字。我們也非常的喜歡。

　　這就是我們五年級的朱老師，她有著一面的活力、親切、溫柔，也有著一面兇狠的眼睛。但我還是喜歡她所教的每一節語文課。后來，朱老師帶著我們班同學一起創造了一個新的奇跡。

　　我的老師作文500字 11

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”老師的愛是冬天里那把明亮而又溫暖的火炬，這又讓我想起了三年級時的一件事。

　　我們的老師姓李，所以我們在課余的.時候都親切地稱她為“李媽媽”，因為“一日為師，終身為父”所以李老師也并不懲罰我們給她起的外號。李老師長得也很漂亮，她有一對柳葉彎眉和一個櫻桃小口，笑起來像喝了蜜一樣甜美。

　　記得有一次別人打我，我哭了。于是躲到廁所里默默的流淚。不一會兒上課了，但是我還是不肯出去。李老師見我不在教室也不在操場，這可把她急壞了，連忙讓我們班的兩位女同學來找我，她們倆跑遍了整個校園也沒找到我。這時候其中一個女同學靈機一動：“廁所！”于是加快了步伐，大步流星的來找到了我。經過一番談話后她們走了。不一會兒下課鈴響了，我擦干眼淚洗了把臉，假裝若無其事地走了出去。這時，我看到李老師急匆匆的往教室趕去，于是我大叫了一聲：“李老師！”李老師聽到后趕忙跑到我身邊，面帶微笑的的對我說：“事情我都了解了，不用在意別人怎么說，做自己就好！”看到老師這么關心我，心里頓時又一股暖流涌過，熱乎乎的，我的情緒也立刻由陰轉晴了。

　　老師，我想對您說，您就像一盞明燈，為我們照亮了前進的路；老師，您的愛是溫暖的撫摸；你的愛是關心的問候。謝謝您，老師！

　　我的老師作文500字 12

　　我最尊敬的人是擔任我五年班主任的繩老師，我欽佩他對學生正確的教育方法。

　　記得有一次，快要上課了，正是繩老師的課，有一個同學急著回到自己的座位上，不小心踩了我的腳，我大聲地罵了他一句，正好被老師聽到。當時我想：老師一定會嚴厲批評我的。心里就像十五個吊桶打水——七上八下的。這時老師問：“誰罵的？”慶幸老師沒聽出是我罵的，心里暗暗自喜。老師見沒人吱聲，就上課了。下課后，老師把我叫到沒人的圖書室，說：“你知道錯在哪里了嗎？”看得出來，老師生氣了。我小聲地說：“我不應該罵人。”老師笑著說：“老師生氣的不是你罵人，而是你犯了錯誤沒有勇敢地承認，誰都有犯錯的時候，可怕的.不是錯誤，而是錯誤地對待錯誤。犯了錯誤要大膽承認，勇于改正。知道了嗎？”

　　雖然短短的幾分鐘談話，但我感覺卻像過了好長時間，因為我明白了一個人生中重要的道理——犯了錯誤要勇于面對，并及時改正。而教給我這個道理的正是我尊敬的繩老師。

　　因為有很多繩老師這樣的老師們，才有我們孩子們幼稚可愛的笑臉。天空的廣闊無垠、生活的豐富多彩讓我們逐漸明白了許多道理，這一切都源于老師的教導。老師，您就放心，我們帶著您的教導，順著您指引的方向，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，一定會開創一片屬于自己的新天地！

　　我的老師作文500字 13

　　我最難忘的，是我上三年級時的美術老師——魏老師。

　　她個子不高偏胖，彎彎的眉毛下長著一雙銳利的眼睛，還經常帶著一副眼鏡，顯得非常有學問。皮膚不黑不白，臉上坑坑洼洼的，就好像工程隊把他的臉挖了似的。

　　魏老師有時溫柔，有時也很暴躁。記的有一次，我們畫了一幅畫，當時我畫得很難看。下課了，老師就叫我跟她去辦公室，我的心里七上八下的。心想：老師一定會狠狠地批評我吧！我剛走到辦公桌前，魏老師就大聲地問我：“你這是怎么畫的？”我小聲支吾著：“我，我沒有認真聽講。”我低下頭，不敢看老師的眼睛，準備等待著一場暴風雨的來臨。誰知魏老師并沒有對我發脾氣，而是坐下來親切地對我講：“這個畫應該把兩邊的顏色涂淺，中間涂深……”就這樣那天魏老師很耐心地又給講了一遍，直到教會我畫，最后還讓我親自又畫了一幅，畫好后，我感覺比以前畫得好了好多倍。

　　老師暴躁時簡直就像個發怒的獅子。記的那是一個星期五的'下午，原本下午沒有美術課，由于那天上午學校開開學典禮，就把那天上午的美術課放在下午上。因此下午上課的時候，很多同學都忘記帶美術課本了，這下可惹怒了魏老師，魏老師給我們大發雷霆，還罵我們是一堆蠢才……那天，魏老師好好地給我們上了一節政治課。

　　從那以后，我們上美術課的時候，再也不敢不帶書了。

　　我的老師作文500字 14

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。“不計辛勞一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑顏開。

　　我最喜歡的老師是趙老師和高老師。

　　趙老師文質彬彬的，戴著一副雞蛋大小的眼鏡，有一張出口成章的`嘴，一副和藹可親的面龐，同學們都被他吸引了。

　　記得有一次，我們上語文書第二課，《小苗與大樹》時，老師說多讀書才能寫好文章，我也一直為寫不好作文而發愁。趙老師的的一句話，使迷失的我找到了方向。從此，我讓媽媽給我買了很多書，也向同學借了很多書，我每天沉浸在書的海洋里。我的作文也寫好了，增強了我寫作的信心。

　　我還喜歡高老師，他是我數學課的老師，他說起話來妙語連珠，不愧是大學生呀！每一次，我不會寫題，讓他教我，總會了解得一清二楚，不會馬馬虎虎地寫答案。

　　老師，您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆珍珠，光彩熠熠。

　　我的老師作文500字 15

　　我的四年級老師，她又高又瘦，留著一頭帥氣的短發。她美麗的身材給我留下了深刻的印象，她對我們的關心和照顧讓我永生難忘。我的老師教了我兩年，我的心里充滿了對山高海深的感謝。讓我把它們倒在這里！

　　老師！是你教會了我們生活的道理，也教會了我們很多知識。所以，我希望在以后的生活中，能記住你說的'每一句話，不要做惡心的事，做一個好人。也許我現在做得不夠好，但我會繼續努力。平時，我會多讀一些課外書，豐富自己的知識，像你常說的那樣，做一個學習成績優秀的好學生。

　　回顧過去，你一直對我們的字體要求很高，所以一開始我的作業經常被你退回重寫。雖然心里有一些小抱怨，但正是因為你的嚴格要求，我的字才能寫得越來越漂亮，才能得到別人的稱贊！

　　老師，您的好學精神一直是我的學習榜樣。我記得三年級的時候，你讀研究生的時候，要在學校教我們。真的很難！現在升到五年級了，課業越來越難。當我在學習中遇到困難時，我會告訴自己向你學習，因為你自己做了最好的示范，這是我學習的榜樣。

　　我覺得你是我心目中教得最認真，對學生最用心的老師，因為無論是在學校還是在戶外，你總是非常耐心，孜孜不倦的教我們。非常感謝！

　　雖然你因為家庭原因不得不離開我們去外地教書，但我會永遠記得你和我們的相處。

　　我的老師作文500字 16

　　你瞧，這位穿著樸素卻一臉嚴肅的老師，他就是我們的語文老師——袁老師。

　　袁老師，他已經教書三十幾年了，教學經驗十分豐富。而且他在生活中是一個十分幽默的人。有一次，袁老師準備給我們放一天假，就沒有給我們布置回家作業，我們感到很意外又很開心，就說：“老師好帥啊！”接著老師笑著問我們：“是不是還有些呆啊。”我們都說：“是的”。于是老師問我們：“合起來是什么？”我們都異口同聲的說：“帥呆。”

　　袁老師他大多數的時候是很嚴厲的。比如說，有一次放假，袁老師布置了好多張試卷。因為馬上要期末考試了，我們班個個都愁眉苦臉的。小長假過去了，老師要檢查作業了。結果，我們班有一個同學一張試卷也沒有完成。袁老師特別生氣，嚴厲的批評了他，還喊來了他的家長。每當我們不能完成老師布置的任務的時候，袁老師就會很嚴肅。

　　如果你上課時開了一下小差，并很不巧的被袁老師的火眼金睛發現了，那你可就慘了，他就會罰你抄課文。但是只要一下課，老師就會變得非常的.和藹可親。比如說，有一次星期四，吃完午飯后，我們就整隊了。老師抬頭一望，今天艷陽高照，萬里無云，天氣非常好。袁老師就決定帶我們去操場上散步。袁老師常常一邊陪我們散步，一邊陪我們談心，談的都是家常事。每到這時，袁老師臉上就會洋溢出和藹可親的笑容。

　　這就是袁老師，一個和藹可親、嚴肅認真的好老師。

　　我的老師作文500字 17

　　我們的音樂老師姓馬，他多才多藝，嚴厲，有時也很滑稽。我們都很喜歡我們的音樂老師。

　　音樂老師有一頭烏黑的短頭發，襯托著他那有點方的`大腦袋。他的眼睛有點小，不過瞪起人來威力卻挺大的。音樂老師還是個近視眼，看他腦袋上架著的那個黑色方框眼睛，還是個學者的樣子呢!他經常皺著個眉頭，臉上都留下了一個明顯的“川”字了呢!他特別喜歡唱歌，平常在辦公室里也哼著歌，好像停不下來一樣。

　　音樂老師特別嚴厲。上課預備鈴已經響了，我們班還是亂糟糟的一團。這時，音樂老師來了，倚在門邊上，好像一副的不想說話樣子，只是用凄厲的目光瞪著我們，不過好像并沒有人發現，不過音樂老師倒也有耐心，繼續瞪著我們。這時，有一位同學發現了，大喊：“老師來了!”大家才飛快地跑回自己的“崗位”。然而，音樂老師特別生氣："沒聽見上課鈴響嗎?還有上課的樣子嗎?全班起立!”

　　音樂老師還多才多藝。他唱起歌來，讓人們在歌的海洋中遨游;他彈起古箏，讓人們在小橋流水邊嬉戲;他摸到琴鍵，使人在音符上跳躍;他吹起葫蘆絲，讓我們翩翩起舞;他……其實，音樂老師不僅是音樂的能手，還是一個跆拳道高手呢!據說他現在已經是黑帶了!音樂老師的特點有很多，我就不一一說了。

　　這就是我們的音樂馬老師，他嚴厲、滑稽，而且還多才多藝。我們都喜歡他!

　　我的老師作文500字 18

　　我喜歡我的語文老師。

　　我的老師面容清秀端莊，著裝整齊而干凈，每次上課老師都會穿不一樣的衣服，但每件衣服都非常漂亮。

　　我的母親形象非常糟糕，所以我著裝也非常一般，有時甚至邋遢，可是，遇見老師之前，我并沒意識到我們的形象問題。遇見老師之后，我非常羞愧，過去我居然穿著邋遢的衣服外出，實在惹人笑話。

　　老師有一頭烏黑的秀發。有時披著，像是瀑布一樣流淌在老師的'肩頭；有時扎成馬尾，額頭兩側留著碎發，清秀的臉頰看上去非常溫順；老師常常會換發型，但是并不染發，每一個發型都讓我非常喜歡老師。

　　老師上課的時候，一直都站著講課，腰背挺得筆直，我猜想老師可能有舞蹈功底。自從我注意到這一點，我就私下里常常一個人做一些開背的動作，天長地久，我想我也可以腰背挺直。

　　老師講課的時候，常常會微笑并且和學生互動，課堂環境非常輕松，每一個同學都聽得非常認真。

　　老師上課攜帶擴音器，聲音非常不錯聽，不疾不徐，每一個要點都講的仔細而且易懂，認真聽課的同學，一般下課都不會再有疑問了。

　　老師講課非常形象生動，講課的內容我比較容易就記住了。有一節講動物的課，老師會用擬聲詞加深學生對這部分動物的印象。

　　我喜歡我的語文老師，她是我的榜樣。

　　我的老師作文500字 19

　　我的語文老師，叫張慶錄。他以前是我六年級的班主任。他有一雙大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很有學問。

　　張老師上課很特別，他不像其他老師那樣每節課講很多還讓我們做很多作業。張老師上課只抓住課文的重點部分和難以理解的部分重點講解，剩下的時間就引導我們自己分析、理解和寫作業。同學們不懂的問題，可以隨時提問，最后張老師給以評價。因此我們的語文課堂上有足夠的時間思考，有足夠的時間完成課后作業。張老師很注重培養我們的'學習能力。

　　張老師的語言很豐富，教學方法很靈活。上語文課，他朗讀文章引人入勝。張老師用普通話朗讀文章，充滿感情，大家都非常愿意聽。

　　我非常羨慕張老師，既能教語文，還會帶班。每一次文藝表演，張老師就指導大家訓練，怎樣卡好節拍，怎樣有感情的歌唱。因為有張老師的用心指導，每次比賽我們班的成績都在全級前三名。

　　張老師對每一個學生都很好。不論學習成績好還是差，張老師都一視同仁。

　　我敬重張老師的地方有很多，但我最敬佩張老師的是：張老師不但教給我們很多知識，他還教給我們怎樣做人。我好像記得張老師說過，經師易得，人師難尋。當時我還不太懂這句話的意思。我為有這樣的老師而感到幸福。

　　今天是教師節，我在這里祝張老師教師節快樂！

　　我的老師作文500字 20

　　小學的時光就快要結束了，我們的語文老師李老師，真正和我們在一起度過了六年的時光。

　　李老師看起來非常嚴肅，但對我們非常的和藹，我們大家都非常的喜歡她、敬佩她。

　　記得在三年級的時候，我和幾位同學因為作業不會做，沒有給老師交作業。放學后，老師把我們幾個叫到了自己的辦公室里給我們講解和輔導，李老師忍受著饑餓深入淺出的為我們講解，耐心的輔導，我們每個人都專心致志的聽著，看著我們都聽懂寫完了，看著我們每一個人被送回家，才回家。望著老師的背影，這時我感受到老師對我深深的愛。

　　也許在別人眼中李老師并不是最美麗，但是在我的眼里它有最美的老師，她有一種獨特的心靈美，真是想詩中說的那樣：

　　相見時難別亦難，東風無力百花殘。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　李老師還是一位溫和細心的人，對我們就像對待自己的孩子一樣，讓人感到很親切。

　　有一次我在操場玩的時候不小心摔了一跤，把腳弄破了，流了很多血，李老師，知道后第一時間跑過來背起我就向診所跑去，這時我趴在老師的背上，就像趴在媽媽的背上一樣，忘記了疼痛，流出了感動的`淚花。

　　老師，您是我們的啟蒙老師，是您教會了我們做人的道理，教會了我們知識，謝謝您這六年來對我們的關懷和教育。師恩難忘，您永遠是我們可親可敬的老師。

　　老師，愿您永遠健康、美麗！

　　我的老師作文500字 21

　　我有個慈祥的老師：她的眼睛大大的，水汪汪的像一顆葡萄；她的嘴巴小小的，紅嘟嘟的；鼻梁上架著一副可愛生動的眼鏡……你們猜，她究竟是誰呢？哈！她，其實就是我們的語文老師——馮老師。馮老師從一年級開始就兼任我們的語文老師。這幾年來，馮老師對我們的辛勤付出，可是值得我們回報感恩的。

　　馮老師一直都有個特點，那就是給我們上課時非常認真、仔細，說話不緊不慢的。這幾年來，一點都沒有變過。所以我也非常喜歡馮老師的語文課，感覺識字寫字，寫日記、作文，讀課文都非常有趣。還有字的演變過程，感覺就像變魔術一樣。老師講的頭頭是道，我也聽得津津有味。？記得有一次，也是在上語文課。

　　我卻在私底下講空話？，沒有很仔細聽。突然老師把我叫起來回答問題。我膽怯地站了起來，看著老師那和藹充滿笑容的'眼睛，卻不敢回答。我一直看著老師的眼睛，突然感到老師的眼里充滿了智慧，那雙神奇的眼睛就好像在說：“沒關系，千萬不要怕！一定要相信自己！”這時，我心里才充滿了自信，大聲的回答了問題。那一刻，我一瞬間感到老師偉大，有著無限智慧！敬愛的老師，如果這世界上沒有您，鮮花也不會如此艷麗；如果這世界上沒有您，大樹也不會如此茂盛；如果這世界上沒有您，小鳥也不會唱出那動聽的歌曲；如果這世界上沒有您，更不會有如此渴望讀書的我……老師，您的辛勤付出，我們會用真正的行動來回報您的！我愛你！

　　我的老師作文500字 22

　　孔子曾說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”的確，時光像流水一樣將我身邊的事物無情的帶走了，唯獨她——我的語文老師陳老師使我至今難以忘懷。

　　陳老師是一個溫柔美麗的女教師，她那時剛剛大學畢業就開始從事教師這一偉大而崇高的事業。我還清楚的記得，我初次見她的情景：當時她留著長長的頭發扎成馬尾，戴著一副黑色的眼鏡，高挺的鼻梁嵌在一張瓜子臉上顯得格外秀麗，她的臉上還長著幾顆可愛的痘痘笑起來格外的溫文爾雅。她用微笑迎接著每一位學生，使得同學們一見到他就不由得愛上了她和她那甜甜的微笑。

　　她在課余時間教我們她小時候玩的游戲并讓答錯的`同學唱歌，唱曾軼可的《獅子座》、許嵩的《斷橋殘雪》，他們在唱歌時，陳老師便一邊輕輕的哼著曲調，用手輕輕的打著拍子，唱到精彩之處，也便不由自主的跟著他們唱了起來，甜美的歌聲在教室中回蕩，在我的心中蕩漾，情意綿長，使人為之動容。是天籟之音。

　　在體育課時，老師也會和我們一起打羽毛球、跳皮筋，不知道怎么跳是他會像學生般向我們問你討教；當她跳錯時，也會像孩子般耍起賴來。而我們也似乎忘記了她是老師，和她玩得滿頭大汗，不亦樂乎。

　　她會利用自己的休息時間豐富我們的知識，她會在班上舉行猜字謎比賽，讓我們在課堂上交流自己的讀書心得。

　　這樣的老師是我們如何不愛，如何不去親近呢

　　雖然老師已經離開了我們，但我人難以忘懷，忘懷老師對我情深意切的愛與關懷。

　　我的老師作文500字 23

　　每當一年一度的教師節來臨時，就會想起我的語文老師——方老師。她有一雙大大的眼睛，戴著一副黑邊眼鏡，生怕遺漏了我們的每一個小動作。

　　方老師對我們很有耐心。記得一次語文課，方老師幫我們聽寫生字時，我把“晚”字右邊的“免”寫成了“兔”。方老師看見后小聲地對我說：“放學后去我辦公室，我和你單獨說幾句話。”放學后，我在方老師辦公室門口走來走去，心里十分忐忑。心想，我的字寫錯了，方老師會怎樣懲罰我呢？最終我鼓起勇氣走進了辦公室。方老師卻笑著對我說：“人不可能沒有錯誤，發現錯誤一定要面對它，想辦法改正它！”然后告訴我“晚”字是怎樣寫的。方老師又幫我聽寫了一遍說：“翔媛，這次也不對，這個字是挽救的‘挽’……”方老師又給我講了幾個形近字，讓我認真記住。最后方老師幫我聽寫了一遍，我終于全對了。方老師高興地說：“堅持就是勝利，遇到困難更要堅持不懈。”

　　方老師不僅有耐心而且還很嚴厲。每當上課時，只要我們有小動作或講小話時，她都會用炯炯有神的.大眼睛盯著我們，時刻提醒我們坐姿端正、專心聽講。

　　這就是耐心又嚴厲的語文老師——方老師。您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；您是春雨，點點滋潤著我們；您是黑暗中的燈塔，指引著我們前進的方向……我愛您，方老師。

　　我的老師作文500字 24

　　我的老師是個性格多變的人。一會對著你笑，一會對著你兇、一會又讓你哭笑不得！我覺得老師可以有一個很贊的稱號，“多面人”。因為老師表情、語言、動作、變化多端讓你琢磨不透她的心！

　　老師的頭發長長的，眼睛大大的，一瞪眼睛仿佛下一秒就能把你吞了。老師的笑容很燦爛，但是只要老師一笑，我就會渾身起雞皮疙瘩！那是因為我心虛。老師有的時候讓你開懷大笑，能笑出六塊腹肌來，老師有時候又讓我恨得牙根子都不舒服！

　　老師對我們特別的負責。老師說的一句話“人要想學習好，得先學會做人”，這句話讓我知道，老師對我們的良苦用心。老師對我們的成績要求是穩扎穩打，循序漸進，著重培養我們的品德及思想教育。使我們小四班的孩子不亞于重點班的孩子。當我們做了沒人性的事情的時候，老師的心情就像坐上了過山車，從高興一下，下一秒就變成了一個炸藥。

　　下面再說一下她的工作態度，如果最高可以得10分，我給老師100分。因為老師的認真、老師的付出，老師為我們做的許許多多的事情，我、同學、家長以及老師都看在眼里。老師每過完一個月，為了鼓勵我們，就會給班里買好多好吃的'，掏的是自己的工資，這就是我的老師，你們知道她是誰嗎？

　　廣告之后更精彩，這里是真人秀“猜猜我是誰”，到了我們要揭開這神秘的面紗的緊張時刻了，3、2、1，沒錯，她就是人見人愛、花見花開，車見車爆胎的王曉雨老師。

　　我的老師作文500字 25

　　在上間操時望眼一看，一個身材高大有點圓潤的女性，不用說她一定是我的班主任張老師。

　　在開學第一天，我大老遠就看到了一位女士手拿的牌子上面寫著十七班，她站在了我們隊伍的最前面。

　　我之前想過上初中最好有一個和藹的班主任。可是我一打量這位——身材魁梧、一直扳著臉，得、又是一名嚴格的老師。

　　第一天上課我才知道她的眼睛是最可怕的。在一張有些圓潤的臉上長著一雙小而有神的`眼睛、巡視著每一位同學，好像那天上的一只饑餓的老鷹看哪個同學沒聽課上去就是一杵子……。她瞪你一眼都會嚇出你一身冷汗，覺得她那犀利的眼神眨一下都可以把你夾死。

　　我的老師在我們面前很嚴肅可是她在她兒子面前立刻從老虎變成了小貓、什么都很向著她兒子。我們也對老師說過這樣不會慣壞他么？老師說“等看他上學的”

　　我的老師很認真，我們的每張卷子都是她一個人批改，小科沒有背合格的留在學校老師用自己的休息時間和他們一起背。

　　我的老師之前是一個體育老師，這也改變了她的性格，有時還暴粗口。那句放他娘的P成了她的經典。

　　老師是一個講信用的人。在期中考試前她說“如果考得好就一周給你們一堂體活課”結果期中我們考得都不錯，老師也兌現了她的諾言。到了期末復習的那30天的時間里體活課依然沒有取消。

　　這就是我的班主任張老師，一個認真、嚴格、守信的好老師。

　　我的老師作文500字 26

　　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。師恩如山，因為高山巍巍，令人崇敬。

　　我的老師，你不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。課堂上，您那繪聲繪色的表演，是為了歡笑與課堂并存，更為了讓我們專注這篇課文，將目光都聚集在課文上。雖然您并不是專業的演員，但您卻比劇場中那毫無感情的話劇更加吸引我們饑渴的目光。你費盡心思，只為了讓我們能夠學好，當我們不領您好意時，您不僅無怨無悔，還一直耐心輔導我們。

　　我的老師，您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響。課堂下，您像園丁，為祖國的山川添加秀色，您如春雨，潤育桃李，使祖國大地盡是棟粱之材。您教我們的知識，像清泉一般在腦海中回蕩，叮咚作響。雖然您并不是歌唱家，但您卻比專業歌劇演員更能打動人心，讓人垂涎三尺，難以忘懷。加減乘除，算不盡我對您的感謝，詩詞歌賦，頌不完我對您的敬意。

　　我的老師，您不是雕塑家，卻塑造著一批批年輕人的靈魂。斯大林曾說過“教師是人類靈魂的`工程師”，沒錯，那些叛逆的不良少年，那些自卑的殘疾兒童，都是在老師的呼喚下，在老師的幫助下，重新洗刷靈魂，改變心理，振作與微笑面對人生。老師像燈，照亮我們前進的道路；老師像鎖，打開我們心靈的大門；老師更像蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。我的老師，您辛苦了，祝您教師節快樂！

　　十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樓。師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　我的老師作文500字 27

　　瞧，這位整天笑瞇瞇，走路像一陣風似的，就是我最喜歡的數學老師吉老師。

　　是吉老師給了我無窮的信心。“叮鈴鈴……”吉老師帶著數學書快馬加鞭地進了教室，我們坐得筆直等待這節有趣的數學課。吉老師拋出了一個難題，我一驚，只能假裝努力思考，其實心里一直在抓緊默默祈禱：“玉皇大帝啊，菩薩啊，觀音啊，月亮女神啊……保佑不要喊到……”正當我還在想能求誰的時候，墨菲定律在我身上發生了。“軍令如山”，我只好慢慢吞吞地站起來，再用小到比蚊子聲還小的聲音說出我的答案。說完我看都不敢看吉老師，一定對我特別失望吧……“你的想法特別棒！請坐。”嗯？我沒聽錯吧？吉老師在夸我？我坐下來朝她笑了笑，謝謝您吉老師。從此，我都能勇敢回答問題，雖然有的時候說錯了，吉老師也是鼓勵我再想想。

　　也是吉老師一直包容我。三年級的'時候有一次，我偷懶抄了別人作業，吉老師沒有當眾批評我，而是把我喊到了辦公室，語重心長地告訴我：“抄作業不是在幫你，而是在害你，考試遇到了自己還是不會做，有什么用呢？自己思考自己做題，這些才是真正屬于你自己的。”當時我的眼淚就止不住了，不僅是因為老師原諒了我，更是因為老師包容了我。從此，我再也沒有抄過別人作業，學習也飛速進步。

　　我喜歡吉老師，是她讓我不再自卑，是她讓我知錯就改，是她讓我自信堅強。

　　我的老師作文500字 28

　　大家都知道熊貓吧？它是我國國寶，可為什么我要稱劉老師為熊貓老師呢？因為她在我心里就像熊貓一樣珍貴，可愛。劉老師一頭烏黑的卷發，鑲嵌著一對亮晶晶的大眼睛，忽閃忽閃，眼神里總閃爍著神秘的光芒。走起路來大腹便便，按著節拍扭動著滾圓的'身體，胖乎乎肥嘟嘟的，可愛極了。說起話來，甜得像蜂蜜，溫柔可人，讓人喜歡。說到這，你們眼前是否出現了一只可愛的熊貓呢？

　　記得有個下午，我們正安靜的做作業，她提著一大袋子肉放在桌上，摸了摸肚子，對我們說：“你們吃吧，我太胖了，要減肥。”說著憨笑起來..........我們撲哧一聲笑開了，“又有肉吃了！”接著劉老師把肉肉全部分給了我們，嘿嘿，只要劉老師一直這么胖下去，我們是不是就有口福啦！我善良的熊貓老師。

　　還有一次，劉老師帶著我們在外面活動，恰巧遇上她朋友送美食來，我們激動得兩眼放光，太棒了，心里盤算著是否還會分給我們呢？果不其然，只見劉老師道謝后，想都沒想全都分了出來，看著我們狼吞虎咽，享受的樣子，她饞得直吞口水，可愛的她舔舔干澀的嘴唇，把頭扭向一邊，可憐巴巴的故意不看我們。劉老師這么滑稽，善良，怎不讓我們喜歡？我可愛的熊貓老師。

　　劉老師，雖然你那么克制自己的食欲，可為什么還是那么胖呢？不過沒關系，雖然看起來肉嘟嘟的，那也是另一種可愛，再加上你的溫柔，善良，漂亮，你永遠都是我們的偶像，是我心中的熊貓老師！

　　我的老師作文500字 29

　　從幼兒園到現在，有許多老師給我留下很深的印象，但其中最令我難忘的就是我一、二、三年級的語文老師閔老師。

　　閔老師的個子不高也不矮，頭發微微卷著，顯得特別有氣質。特別是她那一雙炯炯有神的大眼睛，好像藏著無窮的奧秘，讓我們猜不出來。她那一張櫻桃小嘴，能說會道，連我們班最不聽話的`人都被管得服服帖帖，還有在教我們寫作文的時候，好詞好句就會源源不斷地從嘴里直蹦出來。

　　閔老師是一個攝影高手。只要遇到好場景，她就會立馬拿起照相機，時而蹲下，時而站到高處，左看看，右看看，直到拍到滿意的照片為止。有一次我們上活動課，我帶了一本書，坐在櫻花樹下的長椅上津津有味地看著。我正看得入迷，突然聽到“咔嚓”一聲。我循聲看去，原來是閔老師！她正悄悄地拿出照相機，幫我定格下這美好的瞬間呢。閔老師看見我正在看她，沖我微微一笑，做了一個OK的手勢。晚上，閔老師把照片發給了媽媽，我從媽媽的手機上看到了自己在櫻花樹下專心致志讀書的情景：金色陽光透過樹葉，從縫隙間灑在我的身上，我正坐在長椅上，沉浸在書的世界里，那情景可真美！我情不自禁地感嘆：閔老師的拍照技術真棒！閔老師還把他的攝影本領教給別人，選修課報名的時候，她的面前排了長長的隊伍。

　　現在我已經上四年級了，雖然和閔老師分開了，但是我永遠不會我的啟蒙老師。

　　我的老師作文500字 30

　　童老師是我們班的語文老師，有著烏黑發亮的短發，一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛。她時刻關心著我們每個人，我們全班同學都很喜歡她。

　　讓我很有感觸的是去年六一節零食分享會上發生的一件事。去年六一兒童節的零食分享會上，大家都帶來了各種各樣的零食，同學們的課桌子上琳瑯滿目，油炸蝦，水果沙拉，可樂雞翅等等。大家聚在一起有說有笑，一起歡慶著六一兒童節。童老師也和我們一起拍照聊天。我們玩得正盡興，忽然我看見童老師向一個角落里走去，我順著她走的方向看過去。原來是她看見周韓軒一個人躲在角落里，看著桌子上的薯片發呆。童老師了解之后才知道，他爸媽在上海，奶奶只為他準備一包零食。平時他成績不太好，很少和我們一起玩，本就像一顆卑微的小草，更不敢去和同學們一起分享零食了。老師牽起他的.小手說：“走！到同學們中找好吃的去！”童老師走過來悄悄地告訴我們：“你們快去邀請他吧！”不一會兒，他的面前就已堆成一座美食小山。那一刻，周韓軒的雙眸似星星般明亮，感激地說：“謝謝老師！”童老師微笑著說：“韓軒，愿這節日的溫情能在你心中點燃一星希望的星火，也祝同學們六一節快樂！”那次零食分享會過后，我發現周韓軒變得開朗了，他的成績不再差了，分數漸漸的在進步。

　　這就是我們的童老師，她就像雨露一樣滋潤著我們班級的每一個嬌嫩的祖國之花。

　　我的老師作文500字 31

　　我的老師姓林，長得又高又瘦，有一頭烏黑的秀發，一雙黑珍珠似的眼睛，還有著一張小小的嘴巴，我很喜歡林老師。

　　在剛開始上學時，我緊握著大人的'手，站在校門口抓著不放，大人怎么說，我都不肯進去，是您把我帶進了校園，讓我不再擔心和膽小；在開運動會時，快到我了，我哭了起來，是您的一句“你能行”，讓我勇敢地站在了起跑線上，還得了第一名；還有在我聲樂比賽時，如果不是老師在為我加油，我可能都不敢站在臺上呢。

　　老師對我的好我都深深記在心上。比如說那一次，我的作業有一個地方沒有寫，老師把那些和我一樣沒寫的人都“請”上了講臺，我慢慢地走上了講臺，在老師和同學們的眼里，我是一位好學生，看我被“請”上了講臺，同學們看起來有些驚訝，我的臉馬上紅了，我一聲不響地站在講臺上，老師一個一個地問為什么不寫？到我了，我吱吱吾吾地回答：“我……我……我沒有看見有這個作業。”淚珠子在我眼睛里滾動，想著要被老師批評，我的肚子里好像有一只小兔子在跳。老師看了我一眼，覺得我知道自己錯了，便說：“知錯就改才是好孩子，下次不要這樣做了，知道了嗎？”我點了點頭，回到了坐位上。

　　從那以后，我都沒有忘寫作業，老師的話，讓我改掉了這個壞習慣。老師您就像一縷春風，溫暖著我們的臉頰。老師，謝謝您！

　　我的老師作文500字 32

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是一位園丁，他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批人才。在我的學習生涯中會出現不少老師，我今天要說的是我目前的語文老師——邵老師。

　　她有一頭烏黑的長發，一張巴掌臉上常年戴著一副眼鏡，擋住了她那雙炯炯有神的大雙眼。她對待工作吃苦耐勞，對大家的.學習一絲不茍。上課時，她繪聲繪色地解說課文，課后，她一直借助休息時間給大家批改作業，可是大家的作業一直不讓人認可，常常讓她累得疲倦不堪。

　　同學們總說邵老師十分嚴厲，可是在我的心目中，她對待大家就像母親對待小孩一樣，她其實非常關心大家。

　　記得有一次，我感冒十分緊急，整天咳個不停，就在我趴在課桌上休息時，邵老師輕輕地走到我身旁，親切地關心道：“王藍一，你這么難受，為何不在家休息呢？””在家休息要落課的！“我沒精打采地說，”如此我會落后的。“”沒關系，老師相信你不會落后的！“邵老師摸了摸我的腦袋，平易近人地說道……看著邵老師，我仿佛看到了母親，她的關心和信賴讓我十分感動，頓時有一股暖流涌進我的心頭。

　　我知曉，平常邵老師對大家的嚴厲就是一種愛的表現，由于她期望大家變得愈加出色。我非常期望大伙都能理解她的無私奉獻和辛苦付出，都能讀懂她對大家的愛，好好學習，用優秀的成績來回報她。

　　我的老師作文500字 33

　　老師是各種各樣的，然而我的三位主科老師可是最獨特的喲！

　　電視劇迷

　　我的班主任――丁老師，可是辦公室里大名鼎鼎的'電視劇迷呢！我可是丁老師最忠誠的“小跟班”，經常去他辦公室幫忙。這不，前幾天，我發現丁老師經常看湖南臺熱播的古裝劇“神雕俠侶”。有一次，她專心致志地看著電視劇，瞧她那嘴咧得，再一看，怎么這么嚴肅了？一到廣告時間，她就開始抱怨。“丁老師，作業改完了。”我輕聲說道，見丁老師不理睬，我又提了提嗓門：“丁老師，作業改好了。”“哦，作業改完了，回教室去吧！”瞧，丁老師竟如此入迷，我也是佩服啊！

　　書迷

　　數學老師夏老師可是一個不折不扣的書迷！

　　周日，我去夏老師家學奧數。一進門，你就可以看到一個高兩米，長一米的書柜。他的房間更是書香滿堂，隨處都可見到書的蹤跡。當老師給我們上課時，輪到我自己動手做題，夏老師又隨手拿起一本《奧數教程》津津有味地看了起來，時不時地撓撓腦袋，思考著一系列的問題，題目做完了，非要我喊四、五遍，他才會答應我，我“無語”了呀！

　　網購迷

　　英語常老師，可真是一個實實在在的網購迷啊！

　　說起常老師，她最經典的動作，就是拿起她那引人注目的蘋果6，網購許多稀奇古怪的東西，幾乎每次給我們上英語課都展示一兩個網購戰利品。而且只要我們的任務完成，她還會分享一些她網購的趣事。呵呵。

　　這就是我那三位獨一無二的三位任課老師。

　　我的老師作文500字 34

　　老師，您是美的播種者，美的耕耘者。是您用陽光普照，用美的雨滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著綠蔭。

　　您帶我走過了人生中最初的三年學習時光，任老師。

　　上小班時，我剛進幼兒園，總是哭著鬧著要媽媽。那時您就蹲在我身旁，像我跌倒時媽媽安慰我那樣拍著我的背，說：“好了，別哭了，別哭了，晚上就可以看見媽媽了哦！這里有好多小朋友的，快去和他們一起玩游戲吧！”

　　那溫柔的聲音停下來后，便拉我走進了幼兒園。

　　漸漸的我到了中班，不再哭著鬧著要媽媽了，可另一種壞毛病又冒出來了。總和同學一起躲在衛生間玩水。

　　有一次我把衣服搞濕了，任老師找班上一位同學的衣股借給我穿上，把我那套濕衣服放在了欄桿上。

　　當任老師回來時，我低下頭輕聲問：“不告訴媽媽好嗎？”任老師笑了笑，點了點頭。

　　一眨眼，我也長大了不少，變成大班的小屁孩了。

　　我本來就很瘦，又不愛吃飯。我這個小個子吃飯可讓老師操了不少心。

　　我不是不吃肉，就是不吃米飯。總之在我的'盤子里，每次都會有一兩樣菜一口都沒吃的。

　　任老師為了讓我們好好吃飯，每天都會拿很多糖果，告訴我那個糖果像那些菜，我們吃完了那個菜就會得到對應的糖果。從那以后，我每天的飯都要吃個精光。

　　啊，親愛的老師，我愛您。

　　我的老師作文500字 35

　　老師如春風，暖人入心靈;老師如燃燭，點明心中之路。今日我要給大家介紹我的“蠟燭”老師——朱老師。

　　朱老師扎著短短的單馬尾，明明有劉海，卻偏偏要扎上去。臉上寫著“嚴厲”二字。在我的印象中，她時常穿著裙子，但是并沒有顯得很溫柔，反而更增加了幾分威嚴。

　　刀子嘴豆腐心的老師

　　朱老師平常很兇。作業沒有寫完，她便大聲呵斥：“為什么沒寫完作業?什么時候寫完?寫不完就別來了!”紀律不好也是，“你給我站起來，都會了?你!我沒說你是吧?也給我站起來，站好!”但是她對我們有多好，我們卻不知。有一次，我被請家長，朱老師非但沒有批評我，反而建議我的媽媽：“你經常關注她的弟弟也不行，你也需要多關心關心她。你和孩子的爸爸一個人管一個，不能太偏心!”我特別感動，因為朱老師說出了我長久以來的委屈和心聲。我也是個需要關愛的`孩子!感謝朱媽媽!

　　嚴師出高徒

　　朱老師對我們期望很高，要求態度端正、會的全對。確實，朱老師教出的學生個個都是精英，幾乎全考上了實驗中學。我希望我們也能在朱老師的細心呵護下考入理想的中學。

　　諄諄善誘誨童蒙，絲絲春雨潤無聲。書山辟徑做先驅，學海遨游是明燈。雕琢栽培無以報，感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。

　　我的老師作文500字 36

　　從小到大，我遇到過很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔，有的嚴肅，有的幽默……然而我最喜歡的'還是我們的周老師，從剛上小學一年級到現在老師一直陪伴著我們，呵護著我們成長。

　　周老師今年三十多歲，個子不高不矮，月芽兒似的眉毛下嵌著一對黑寶石般的眼睛。

　　周老師特別關心我們。記得有一次上體育課的時候，我的肚子突然疼了起來，體育老師看到我疼得厲害，對我說：“還能頂得住嗎？不行你先去教室休息休息吧！”我就捂著肚子去了教室。我趴在桌子上，豆大的汗珠滴在了桌子上。“噔噔噔”那熟悉的高跟鞋聲音由遠而近，我抬起頭來一看，哦！原來是周老師呀！周老師和藹可親地對我說：“怎么了，孫涵希？”我對老師說：“我肚子疼。”老師親切地說：“老師幫你倒杯熱水喝吧！”我點了點頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了，頓時感到肚子里面熱熱的，老師又彎下腰用溫暖的手揉了揉我的肚子，漸漸地我感到舒服多了。我笑著對老師說：“謝謝老師，我這會兒好多啦！”老師笑瞇瞇地說：“那你再休息一會，我先去工作了。”

　　周老師不但在生活上關心照顧我們，在學習上對我們要求也特別嚴格。哪位同學的生字聽寫的不對她都會一遍遍地教我們直到會寫為止。

　　花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草以濃濃翠綠回報春雨，我就以最優異的成績來回報老師吧！

　　我的老師作文500字 37

　　我最喜歡我原來的數學老師吳老師。吳老師胖胖的，她雖然已經很老了，卻還像年輕人一樣，愛蹦愛跳，有說有笑，心中充滿了童趣。在我的印象里，吳老師高興的時候和發怒的時候簡直判若兩人。她高興的時候很和藹，可發怒的`時候又很可怕。

　　吳老師——這是一個讓人聽見就會害怕的名字。吳老師為什么會讓人這么害怕呢？這要從一年級說起，一年級時吳老師就把我們管得很嚴，她的聲音也非常大，讓同學們一聽到就馬上回教師坐好。有一次，我們在操場上上體育課，突然從四樓傳來一聲怒吼，體育老師嚇的連哨子都從嘴里掉了出來。我們在旁邊捂著嘴偷笑，因為我們知道，這就是吳老師“獅吼功”的威力。

　　當然，吳老師也有和藹的一面。每當她高興時，就會對我們很好。有時，她還會放聲大笑，那笑聲很爽朗、渾厚，真像那草原上飄蕩的歌聲，讓人回味無窮。

　　吳老師很敬業。她每天都來得很早，只要第一節課是她的，每次進教師都能看見她的聲影。她正在給同學們面批作業，一一為同學講解不懂的問題。

　　有一次，我聽說吳老師在課堂上昏倒了，我簡直不敢相信自己的耳朵。吳老師是從來不會請病假的，在我們的印象中她永遠是那樣地朝氣蓬勃，可是她怎么會在課堂上昏倒了呢？聽同學們說吳老師是太累了，也難怪，吳老師為了我們這些小淘包，能不累倒嗎？那天，我哭了同學們也哭了……

　　這就是我原來的老師，我非常愛戴的吳老師。

　　我的老師作文500字 38

　　我一生中遇到過許多許多的老師，我就介紹其中一位吧——馮老師。

　　雖然我和馮老師不是很熟，只見過幾次面，但我覺得馮老師人很好。

　　馮老師長得不高不矮，不胖不瘦，她的身材很好，頭發較長，戴著眼鏡。馮老師的性格很好，如果我們不聽話，或者不乖，不安靜，她會用辦法來解決：輕言細語的對我們說話，她不打人，也不罵人。如果我們實在太過分了，馮老師也很生氣，她會提醒某個同學，眼睛一動不動的看著他提醒他，從不用暴力來解決問題。她常說的口頭禪是：“我要提醒某小組的某某同學，如果你再說話我就讓你留下了，并且扣你們小組的兩顆星。”同學們聽了后，絕對馬上安靜下來，并且認真聽老師講課，她都一切為了我們好。

　　我們的馮老師是太陽，我們是大地上的.花草，她照耀了我們，讓我們在大地上一天一天的長大。

　　再過幾天就是教師節了，我祝您節日快樂！

　　我還記得昨天，我們做了一個游戲，從一寫到二百，不能錯亂，不能寫錯了就修改，將錯就錯，我們一看游戲規則就目瞪口呆，想：這個規則真是不簡單又不難，真是的。結果我有兩處錯誤，整整有四十個數沒有寫，一共四十二個數字，差不多全班最后一名，第一名只錯了一個，我真羨慕她。我還聽說這是一個大學的招生題，從一寫到三百，竟然沒有一個人全部寫對，真是讓我刮目相看，同學們也全部驚呆了，甚至叫了起來。

　　上馮老師的課真是太有趣了，這就是我喜歡馮老師的原因！

　　我的老師作文500字 39

　　每天和我們親密接觸的是誰--老師，每天嘔心瀝血教育我們的是誰--老師，老師像辛勤園丁，培育我們茁壯成長。我最敬愛的就是周老師。

　　當我跟著媽媽第一次邁進學校大門的時候，我覺得一切是那么生疏。媽媽指著一位教師說：“這就是你的第一位老師，語文老師兼班主任周老師。”我向我的第一個老師敬一個禮，叫了聲：“周老師好！”我仔細的'看著周老師，他的個子不算高，一頭烏黑的秀發，一雙炯炯有神的大眼睛，周老師用微笑看著我，我覺得周老師和藹可親，剛認識就給我留下了深刻的印象。周老師每天都不辭辛苦的教我們，我們和周老師的感情也非常好，我們和周老師一起學習了三年，可是，校長發出通知，周老師即將調到六年級教學，我們都很舍不得周老師，在一節音樂課上，聽了每當坐在老師窗前，我們全班同學都哭了。

　　周老師也很嚴厲。

　　有一次早自習，老師布置完作業，就開始批作業了，我只用了一小會兒的時間就做完了，寫完后，我和同學說了幾句話，又玩了一會兒橡皮，一抬起頭才看見，周老師正在用嚴厲的目光注視著我，我不好意思的低下了頭。

　　五年過去了，周老師還在教我們，我已經上了六級，她用心血把一個個不懂事的孩子培育成了一個個能看書能讀報，能寫出優秀作文的孩子，我也不例外，她每天不辭辛苦照顧我們，我愛周老師！

　　我的老師作文500字 40

　　老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己卻默默無聞。何老師是我的語文老師，他已經43歲了，他的個子很矮，身材有點胖，有著烏黑的長發，還有一雙大大的眼晴，像一個作家。

　　在課堂上，老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如癡，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧忌別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你定會取得意想不到的成績。

　　何老師是一個非常負責的一個老師，有時我們班在早讀或午讀的時間沒有好好讀書，或者是我們班幾個調皮的同學又欺負別人的'時候，這時何老師就會怒氣沖天的訓斥那幾個同學。有時我們班獲獎的時候，或者全班同學將老師布置的作業完成時，何老師的心情就會格外的好。何老師上課心情好的時候，她會繪聲繪色的，臉上帶著微笑的給我們上課，心情不好的時候，何老師會緊皺眉頭，語氣中透漏著嚴厲。何老師，您在上課時，有時眼神中充滿了疲勞。想必您是為了我們的學習吧！我也是班長，知道同學們不聽話的感受，你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。難忘恩師對我的激勵，默默耕耘，不別的只為托起明天的太陽，用什么言語來贊美您的品格和的胸懷呢？老師，面對講臺，背靠黑板，在時間的長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。

　　謝謝老師循循善誘教導，有如春風化雨一般，為我們打下的良好基礎。何老師您是我的榜樣。

　　我的老師作文500字 41

　　師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。教師的師愛易在嚴愛與慈愛之間。教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。

　　我的英語韓老師。韓老師總喜歡穿著一身似西服又不是西服的衣服。頭頂上四周長有頭發，上面是禿的，光亮光亮的。這讓我想到了一句話：“開墾別人，荒涼自己。”韓老師戴著一副黑框近視眼鏡。下巴有些微微上挑。鼻梁高，個字不太高的中年男性。

　　我們的韓老師有一句口頭禪：“該這看吧。”手的食指指著黑板上的一處，再翹一個蘭花指。每次都能把我們逗得捧腹大笑。有時候批評同學會說：“Doyouknow？"并且握緊拳頭搖一搖。有時候正上課呢！韓老師會冷不防說一句：“某某某，有點兒猥瑣。”我們能把樓掀翻了。有時候還會自戀的說看我寫的多整齊。我們就會笑抽了。

　　韓老師上課也是非常幽默的，有時候能講的活靈活現的`，有時則像一個小孩子一樣，天真活潑。兩個男女對話示例，有時候說他們是戀愛呢！于是我們全體就“喲~~~~！！”一大串兒聲音。然后就突然安靜下來。有的同學就會說天上有‘天使’飛過。或者是說下‘天使’雨了呀！等等——這都會使我們捧腹大笑。

　　這是我的英語老師，韓老師。太陽下最光輝的職業是教師。嚴于己，而后勤于學生，這個無愧于教師的天職。

　　我的老師作文500字 42

　　師恩如山，因為高山雄偉，讓人崇敬;師恩似海，因為大海浩瀚，無可估量。老師的愛，太陽般溫暖、春風般和煦、清泉般甘甜;老師的愛，比父愛嚴峻、比母愛細膩、比友愛純潔;老師的愛，像大海上的燈塔，像黑夜中的明燈，像飛機上的導航。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我的語文老師—楊老師，正是這樣一位老師。

　　楊老師是一個非常幽默的老師。記得一年級，我們學到“鼻”字，楊老師說：“誰能用舌頭舔到鼻子?”同學們默不作聲，楊老師又說：“是不是再高一點就可以了?”于是楊老師站上板凳，用舌頭夠鼻子，說：“為什么還是夠不到呢?”結果，惹得同學們哄堂大笑。

　　楊老師把我們當做自己的孩子一樣看待，他從不拿成績高低來區別一個人的好壞。在他的眼里，所有的同學都一樣，都是他的“孩子”。楊老師雖然是個幽默的人，但也超出我預料的嚴厲。

　　在一節語文課上。楊老師正講得起勁，我沒有認真聽講，在課桌下悄悄地拿著紙卷起圓筒玩。忽然，楊老師用鷹似的.眼睛一掃全班，目光霎時落在了我身上，說：“汪嘉浩，你在做什么?”我慚愧極了，比挨打還難受。從此，我以后很少上課干別的事。

　　是啊，老師是人類靈魂的工程師。他們用辛勤的汗水，澆灌出桃李滿天下。在祖國這個大花園中，讓更多花兒開得燦爛無比。

　　我的老師作文500字 43

　　忘不了，忘不了，忘不了我的老師你趙桂花。她，就是一艘裝滿知識的船，而我們，只是船上的小小水手。

　　剛剛看到她時，覺得他真的好矮，這么“小”的老師，那么脆弱，那么瘦小，真的可以嗎？但從她的臉上，我卻讀到了“經驗豐富”四個字。因為，她的臉上，已留下了歲月的痕跡。

　　剛開始相處時，我覺得她是一名很難相處的`人，因為每次看到她的臉時，總是一副嚴肅的表情，讓人望而卻步。

　　在腦子里最清晰的，莫過于那件事了。

　　在七年級上學期時，老師讓我們每周寫周記。那是適值學校進行大規模的“改革”：非住宿生放學后可以直接回家，不必上晚自習。我那時很高興，因為和我做伴的同學也住宿了，如果上晚自習我就得自己回家。

　　到第二天上學時，我聽說住宿生都學習了新的一篇課文。我當時很氣憤，頓時，我瘋了，腦細胞在瘋狂的運作。

　　周末，我奮筆疾書，寫了那篇集臟話、辱罵、侮辱于一身的不可理喻的文章。

　　周一，作文送到老師的手中，我不知道她是怎樣讀完那篇文章的，但我可以想象得到她生氣的樣子。

　　最后我那篇“苦心孤詣”的文章被她摔了三次。第二天，她雖然沒有批評我，但是在只言片語之間，她在諷刺我。

　　我錯了，我想她教了這么多年肯定不會想到，一個“好”學生竟然寫出那樣的垃圾，我向她深深的懺悔。

　　忘不了，忘不了，忘不了她教我的所有所有……

　　我的老師作文500字 44

　　我的英語老師王老師，簡直就是一個笑星，每次上她的課，我們班的同學都要歡聲笑語不斷。

　　她瘦瘦的，是一個普通教師，但她最特別的就是她的`嘴，可以當“歡笑理療師”。聽了她的課，包治百病。

　　有一次，她正在跟大家講課，突然看見我的同桌王一晨正在吃手指，而且還不聽課。王老師不但沒有吵他，還笑著對我們說：“同學們，我推薦一個好吃的，它的名字叫做‘王家大豬蹄’，吃起來還不錯。”有個同學好奇地問：“老師，這是什么吃的，我怎么沒聽說過呀？”老師笑瞇瞇地說：“哎呀，這是我們班的王一晨發明的，你看他吃得津津有味，看來還真的好吃。”

　　聽了王老師這么一說，我們哈哈大笑，我的肚子都要笑破了，我的同桌王一晨只好無奈地開始聽課。不過王老師可不會輕易放過他的。老師拿著粉筆走到他的身旁，然后笑呵呵地對我的同桌說：“為了讓你自創的‘豬蹄’味道更加美味，我特意帶來一個調味料，抹在手上，讓你舍不得吃。”大家都非常疑惑，不知道老師要干什么。老師接著說：“把你的手伸過來。”王一晨沒有辦法，只好把手伸了過來，老師用粉筆把他的手抹得白花花的，還說道：“你看，這不僅讓你的手變白了，而且讓你的‘豬蹄’更美味了。”聽了老師這么一說，班里再一次笑聲滿滿。

　　嘻嘻，我的王老師被我“畫”得很好吧！

　　我的老師作文500字 45

　　我們的語文龍老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭棕栗色的長發。龍老師走起路來也格外吸引人，只要聽見高跟鞋“咔，咔，咔”的聲音我們就知道龍老師來了。龍老師是一位既嚴肅又風趣的老師。

　　有一次，老師在講臺上指手畫腳講得十分投入，我們也聽得津津有味。突然，教室里飛來一只蜜蜂，這下可好了，我們的'注意力全都集中在這只蜜蜂上，有的同學七嘴八舌的議論著，有的同學盯著那只蜜蜂瞧，還有的干脆站起來揚起書本拍打，教室里熱鬧了起來。

　　見此情景，老師拍了拍手，雙手托著下巴，賣萌道：“同學們，蜜蜂不好看，我才好看呢！”同學們聽老師的語氣知道老師生氣了，立刻正襟危坐看向講臺。正在此時，那只蜜蜂恰好飛到老師身邊，只見老師舉起教棍一揚，蜜蜂嚇得一溜煙逃走了。

　　哇，龍老師真厲害，連蜜蜂也避而遠之！老師滿臉堆笑，說：“看，我上課是不是很有吸引力呀？連蜜蜂都引來了，可又太嚴肅了，蜜蜂又被我的樣子給嚇走了。”說完，我們情不自禁地笑了起來。還有一次，上課鈴響了，教室里依然吵鬧不停。突然，龍老師不知什么時候已經站在講臺上了，還大聲吆喝：“賣菜啦！賣菜啦！新鮮的蔬菜一塊錢一斤！”頓時，教室里鴉雀無聲，大家趕緊坐直身體，一本正經地看著老師。兩分鐘過去了，一節課語文課又開始了。

　　這就是我們既嚴肅又風趣的的語文龍老師。

　　我的老師作文500字 46

　　從第一次見到王老師時，我就感覺到這位老師不一樣，她會“變臉”。

　　王老師臉上那雙水汪汪的眼睛上面有一雙長長的睫毛非常漂亮，頭發短短的，顯得很精神，臉圓圓的看起來非常的溫柔可親。

　　我們王老師會“變臉”。上課時，王老師特別溫和，她深情地朗讀課文，她會拿起粉筆背過身輕柔地在黑板上書寫課題，偶爾她聽到了教室里有小聲說話的聲音，王老師會立刻轉過身，嚴厲地說：“剛才是誰在說話，自己站起來！”如果班上卻沒有一個人站起來，王老師會一下子變得非常厲害，狠狠地批評上課說了話卻不敢承認的同學，敢做不敢當，影響大家聽講，我本以為王老師會繼續黑著臉上課，可是當看到教室里特別安靜，同學們都很認真，王老師又變回了那副溫柔可親的樣子，繼續繪聲繪色地上起課來。

　　王老師上課時嚴謹認真，下課時卻活潑溫柔。某一天，下課時間王老師留在班級中準備著下節課要用的教材。這時一個小組的同學走到老師身邊說：“王老師，您現在有時間嗎？我們想給您表演一下上節的課本劇。”“好啊，我現在有時間來吧！”王老師高興地說。幾位同學立刻開始了自己的表演，除了課文里面的內容，她們還加入了自己的'語言和一些搞笑的動作，逗得王老師和周圍的同學都哈哈笑起來。王老師還耐心地給她們加了一些動作、語言，使表演更有趣。這時上課鈴響了，同學們都跑到座位上坐好，王老師又變得嚴肅認真起來。

　　這就是我會“變臉”的語文王老師，我太喜歡她了。

　　我的老師作文500字 47

　　在學校里，我們結識了太多的人，譬如：老師、同學、食堂阿姨……而給我印象最深的人卻是我的班主任——張老師。

　　人都說老師是辛勤的園丁，給予我們陽光和雨露；老師是盞指路明燈，指引我們走上知識的'坦途；而我想說我的老師還是個“騙子”，因為我們明明看得出她很辛苦，而她卻硬撐著說自己一點兒也不累。我的老師更是一位教育有方的名師。

　　記得有一次測試，一位平時名次靠前的同學，考得非常不理想，他很沮喪。老師看在眼里，在課間休息時，把他叫到身邊，撫摸著他的頭對他說：“一兩次考得不好，說明不了什么，每個人的一生都要經歷挫折，沒關系，失敗乃成功之母。只要你繼續努力，一定會走上成功之路，對不對？”一席話說得那位同學連連點頭，緊鎖的眉頭也舒展開了。呵！我們的班主任老師真是說教有方啊！

　　還有一次，我們班的淘氣包又惹禍了。他自己犯了錯誤不說，還狡辯說別人也是這樣做的。老師把他叫到走廊里，開始說教了。我隱約聽到了老師說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為……”聽了老師這番話，那位同學心悅誠服地向老師承認了錯誤，并且承諾再也不犯此類錯誤，要努力學習，成為老師的好幫手。而且，那位淘氣包也說到做到了。我們的班主任老師真的好厲害呀！

　　這就是我的班主任張老師，一位美麗漂亮、說教有方、博學多才的老師，你是不是也想成為她的學生呢？歡迎你加入我們這個團結而積極向上的班集體哦！

　　我的老師作文500字 48

　　我有一位老師，她姓董，我們親切地叫她董老師。她大學剛畢業，是我們的班主任老師，也是我們的語文老師，更是我們的大姐姐。董老師長得非常嬌小玲瓏，小小的.瓜子臉上一雙大眼睛撲閃撲閃的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴，點綴著她的整張臉，顯得那么好看。

　　董老師和別的老師的教學方法不同，她喜歡用一種既可以讓我們開心，又能使我們學到知識的方法，她上課一點也不枯燥。有一次，我們要寫一篇關于游戲的作文，同學們都冥思苦想，毫無頭緒。正當我們發愁的時候，董老師想到了一個好辦法，她大聲宣布道：我們先去操場玩一會吧！于是，我們302班全體同學在操場上玩起了蘿卜蹲的游戲。回到教室，我們一下子有了寫作的靈感，奮筆疾書，沒一會兒功夫，就完成一篇作文，而且每個人都寫得很生動。

　　董老師雖然是我們的老師，可是就像大姐姐一樣陪伴我們，有時候陪我們玩游戲，有時候給我們講故事，有時候照顧我們身體。有一次在跑步的時候，我突然流起了鼻血，董老師發現后趕緊扶我去教室，讓我坐下休息，安慰我，直到我鼻血穩住了，她才去忙她的事情。

　　董老師平時很溫柔，但有時候也很嚴厲，上課時絕不允許我們開小差，講空話。下課不允許我們在教室或走廊奔跑打鬧。參加集體活動時，要遵守紀律，離開隊伍時一定要老師陪伴。

　　董老師就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們。我一定要努力學習，以優異的成績報答董老師。

　　我的老師作文500字 49

　　在我的學習道路上，有很多我的啟蒙恩師，但其中，我還是喜歡我的丁老師。

　　丁老師是我的班主任，也是我們的語文老師，他對我們要求嚴格，每逢一次月考什么的，丁老師就比我們還緊張。如果我們考好試的話，丁老師就會滿意的點點頭，讓我們不要驕傲。丁老師雖然很嚴厲，但是，那副嚴厲的面孔下是幽默，每次在餐廳吃完飯的.時候，丁老師就在餐廳外面給我們講幾個笑話，每次都讓我們哈哈大笑。

　　還記得有一次考試，考完試后，我滿懷信心的想：這次的考試也太簡單了，我準能考好。然而，現實是殘酷的，當我看到自己的分數時，我驚呆了，我考的很差很差，忍住沒讓眼淚流下來。這時，同學說丁老師讓我去他那里一趟，我心想：怎么辦，丁老師準時要說我了，怎么辦。最后，我不得不硬著頭皮去了丁老師那兒。我還以為老師要說我，沒想到他卻說：“你這次考得這么差，是不是驕傲，沒有發揮好。”我點了點頭，丁老師又語重心長地說：“你想想，你考差就對不起你的家長，你家長花這么多錢供你上學，就是為了讓你學習好，將來有出息。你要是沒考好，就對不起你的家長，你仔細的想一想，是不是呀。”我又點了點頭，丁老師說：“我希望你以后能學習更好，將來用一個好成績報答你的家長。”

　　這就是我的丁老師。

　　我的老師作文500字 50

　　同學們，你是不是覺得我們生活的世界十分幸福呢？對，在家中有關心疼愛你的父母，在學校有誨人不倦的老師、校長。

　　我上四、五年級的時候是在機廠小學上的，那里有一位老師叫小松。她待人和藹，是我學習的榜樣。

　　她長著一頭烏黑的頭發，一雙水靈靈的眼睛和一張能說會道的嘴。

　　黃老師雖然只給我帶過兩年的`課，但她的諄諄教誨卻讓我明記在心。記得那是我剛轉來時，常常不交作業，她孜孜不倦地教育我，使我懂得了不交作業的害處，幫我改掉了這個不良習慣。

　　有一次，學校舉行演講比賽，她第一個選的是我。她利用課間給我細心的輔導惟恐丟失一個字，由于我膽小，所以為了給我練膽量，您把全班同學叫上，讓他們給我提缺點，并讓我改正。當我站在演講臺上看到她時，她慈祥的目光告訴我：沉著冷靜、堅持下去。當我在臺上揮灑自如、滔滔不絕的演講時。您那贊許的目光告訴我：好樣的，就這樣。于是，我一高興忘了一句。下臺后我忍不住傷心地哭了，就在這時，黃老師在我身旁安慰我：“無論干什么事，都要有勝不驕，敗不餒的勇氣，要敢于面對前進道路上的挫折。”她那循循善誘的教誨，像一盞明燈指引我到達成功的彼岸。終于，“功夫不負有心人”我以 9.23分取得了本次演講的亞軍。

　　雖然黃老師調走了，但是她的教誨將永遠鞭策著我前進！

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