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耳畔的笑聲作文400字（通用18篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的耳畔的笑聲作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
耳畔的笑聲作文400字 1
我們班的笑聲無處不在。那各種各樣的笑聲時常在我耳邊回蕩。隨著笑聲我也會想起讓我發笑的事情，不由自主的也會小起來。
“哈哈哈哈”你看吧!絕對是兔牙李登科一邊說著自己編的笑話，一邊樂著。不一會周圍的同學都被逗笑起來。我一走進教室，只見他用手捂著臉，不停的哈哈大笑，有時笑激動起來，還直拍桌子……
“嘻嘻嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學的笑。看上去是那么惹人喜愛，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評他時，他不但沒有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。
“嘿嘿嘿”這是杜鵑的笑，他笑起來是不知對么陰險，手的動作加臉的表情，讓我真不知他想干什么。突然又回復原樣，向我索要東西。他笑起來的'表情可多了，讓我摸不著頭--他想干嘛。
還有就是班主任的笑。我們丁老師啊，笑起來很甜美，聲音很小聲‘哼哼哼’因為她的尾毛很淡，像蒙娜麗莎一樣，所以我稱呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。
啊!快樂的笑聲!美好的笑聲!朋友之間友誼的笑聲!將永遠印在我腦海中。
耳畔的笑聲作文400字 2
在這個音響世界中，笑聲是最好的聲音。如果這個世界上失去了笑聲，那世界便會黯然失色，然而我最想聽到的就是老人們的笑聲。他們的笑總是那樣慈祥，那樣燦爛。笑出的聲音總是那樣快樂。
每當我走到到公園里，總能聽到老人們的笑聲，那是一種多么歡樂的聲音啊!我不去看他們，只是用耳朵細聽他們的笑聲。
他們到底在笑什么呢?我想老人們出自笑聲的理由肯定是不一樣的。可能是兩個老人在一起下棋，下的不亦樂乎。可能是老人們在散步，呼吸著新鮮空氣，發出了自然的笑聲。可能是好幾個老人圍在一起打太極拳，臉上露出了微微的笑容。運動完后，大家都高興的笑出聲來，那聲音聽起來是多么的慈祥。
也可能是一些老人們帶著自己的孫子到公園來玩。小朋友們的.淘氣、調皮、可愛逗得老人們放聲大笑。是小朋友讓老人們的笑聲如些燦爛。
老人們的笑聲是這個世界上最慈祥的聲音。在這個音響世界中，每一種聲音都有它不同的故事。老人的笑聲中則有著許許多多的事情和故事，而這些故事肯定會讓老人開心的笑。因為這是笑聲中的故事。
耳畔的笑聲作文400字 3
笑聲，到處都有笑聲，教室里，大街上，無處不在，聽！我家里也有喔……
我從街上回到家，一進門，呀！我的家里怎么掛滿了氣球，變得這么漂亮，好似一個公主屋。爸爸媽媽、爺爺奶奶們從房間里走了出來，姐姐捧著一個點著10根小蠟燭的奶油蛋糕出來了，我這才想起今天是我生日呀！我激動地跑了過去，可誰知一站到姐姐面前，他們就一起用手把我的頭按向蛋糕，然后，我的臉一下子變成了一只小花貓的臉，大家看了，都笑了起來，我看他們笑了，自己也就“撲哧”一聲笑了出來。
接著，我開始還擊，我先在爺爺奶奶的'臉上抹奶油，他們來不及躲避，就變成了小丑。最后，雖然我很喜歡姐姐和我一起玩游戲，但我也不會“心慈手軟”的，我追著姐姐，心想：姐姐，你就別白費力氣了，我一定會追上你的！想著，我加快了速度。姐姐有時還回過頭來對我笑，終于，被我追到了，我開始幫她“化妝”了，一會兒就化好了，姐姐一轉身，全家人就捧腹大笑了起來，我拿了一面鏡子給姐姐，姐姐被自己“圣誕老人”的模樣給逗樂了。
“哈哈哈哈……”我的生日，就在這樣的歡笑聲中度過。我喜歡笑聲，因為它使我感到快樂，讓我學會了怎樣讓身邊的人得到快樂。
耳畔的笑聲作文400字 4
如今的社會十分的繁忙，休閑娛樂已成為十分重要的一環，而休閑于了最主要的目的就是帶來快樂，快樂不僅是抒解壓力的重要方針，也是結交朋友的好方法，所以我們自己要保持快樂的心情，不但能讓自己開心，也能讓周遭的開心。
社會上許多的名人再辛勤努力時，雖然過程非常辛苦，為了繼續努力撐下去，不也是自得其樂，像愛迪生，他為了發明燈泡，試了幾千種的實驗，如果沒有一直懷抱著快樂的心情而失去了耐心，沒有發明燈泡，世界可能會永遠量不起來呢！
快樂是人們活在世上的一大資產，如果失去快樂，生就少了一份色彩，很多人就是因為快樂不起來，遇到了失意的事就得到了憂郁癥。快樂是促使生命運轉的重要動力，我們應該在傷心的時候努力讓自己快樂起來，這樣才能讓生命繼續快了的運轉。
快樂沒有方法，擺笑臉、打開心，就是快樂的不二法門，或許有些事情沒有辦法讓你笑起來，不過沒有關系，試著調整自己的'心情，相信總有一天能夠在笑起來。快了的笑吧！讓周遭的人快樂，讓全世界的快樂笑聲傳遍整個地球。
耳畔的笑聲作文400字 5
今日，表妹和表姐都來到我的家中，我也快速地寫完了工作跟他們一起玩。
我講：“要不大家玩捉迷藏吧！”表妹和表姐一起說：“好的。”大家就剛開始玩了，大家的歡笑聲吸引了在看報紙的爸爸，爸爸就走回來和我們一起玩。
他是當捉大家的'人，爸爸突然之間腳一不小心走來到一堆沙子里，腳里都是沙子，逗得大家開懷大笑。爸爸依然沒有舍棄迅速地為我跑來，那時候我都沒有反映回來，爸爸一把攬住了我的頸部，這下把我把握住了。表妹高興得在地面上翻滾，表妹高興得把喝進去口中的茶嘔吐出去，因為我笑了起來。我們一起笑的情況下，我偷偷地躲在爸爸背后，當他掉轉來的情況下，我嚇了他一跳。我高興極啦！由于我對付反咬一口啦！隨著我又開心地笑了起來，爸爸表妹表妹也都跟著我一起開懷大笑。
由于大家的歡笑聲吵醒了月亮和星星，因此她們覺得十分的疑慮，大家究竟在笑什么呢？因此啊，她們把小腦袋探入窗內，就看見大家已經捧腹大笑，逐漸的逐漸的笑靨也爬上了月亮和星星的面頰。
耳畔的笑聲作文400字 6
我的校園是平靜的，但有時也是熱鬧的，你聽，到處都是歡聲笑語。
當你悠閑的漫步在校園的小路上，總能看到一群小朋友嬉戲打鬧的身影，他們你追我趕，在草地上跑來跑去，熱鬧極了。你聽，耳邊傳來了一陣陣爽朗的笑聲，宛如清風中飄蕩的銀鈴，美麗而動聽，此時的你如果停下腳步靜靜地欣賞，一定會拋開一切煩惱，開心大笑的'。
當你走到操場上，你會看見偌大的操場上，到處洋溢著青春的氣息。有人在踢足球，有人在鍛煉身體，還有人在玩游戲，突然，一陣清風拂來，它告訴我那邊有人在捂著嘴笑，我問清風：“你講了什么笑話，讓他們笑的那么開心。”
當你走進教學樓，你會看見老師正在專心的講課，同學們則是多種多樣，有的在認真的聽課，有的在偷偷的傳紙條，還有的在竊竊私語……瞧，那邊有兩個女生正在說悄悄話呢，只見一個女生低著頭小聲地講著，不知講了什么好笑的事，另一個女生嘴角不由得上揚，捂著嘴，生怕老師聽到她的笑聲。
每當下課時，校園里立刻就沸騰了起來，聽著她們談笑風生，聽著她們說天說地，真是一種樂趣啊！這就是我的校園，是我時而平靜時而熱鬧的校園，每一個角落都是如詩如畫般美麗，畫中帶著笑聲，夾著清風，輕撫你寧靜的心靈。
耳畔的笑聲作文400字 7
白駒過隙，時光飛逝，六年的小學生活眨眼間便已接近尾聲，而同學們那難忘的笑聲常常縈繞在我耳畔。
我們班的同學都愛笑，每個人的笑聲都很有特點。“呵呵呵，哇！快看看這個，這張圖片好有愛！”不用說，這一定是沈洋在向大家展覽她那些珍藏的圖片了。只見她一邊手舞足蹈地向大家介紹著，還一邊俏皮而又詭異地眨眨眼睛，逗得所有人都前仰后合地笑了起來。
“格格格！”這是小媛的笑聲。果不其然，在教室的一角，小媛正被一臉慍怒的小穎追得慌不擇路。小穎一手叉腰，一手指著小媛，一臉正義地說道：“小媛！你別跑！”小媛雖為“逃犯”，但笑得那真叫一個燦爛。“啊！”眼見著小穎就要追上來了，她不由尖叫一聲，再次開始她的逃亡之途。
“哈哈哈！你看這傻子玩意兒！”這特別“開放”的笑聲是王圓圓的'。她的笑聲特別有感染力。坐在她旁邊的同學雖不知她在笑什么，但看著王圓圓笑得毫無顧忌的模樣，也跟著莫名其妙地傻笑起來。
這一聲聲互不相同的笑，早已深深印在我的腦海里。讓我永遠記住這個充滿歡聲笑語的班級吧！
耳畔的笑聲作文400字 8
一個下午，班里鴉雀無聲，同學們埋頭做起作業。無意間，一個錯別字悄然留下了足跡。我連忙轉身從書包里找出修正帶，心中暗自慶幸著自己帶了。
轉身的剎那間，我抬頭看見后桌的兩個同學隱約一愣，之后便立即埋頭找起了什么。片刻后，兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶，不約而同的伸到我的面前。兩個色彩艷麗的修正帶在課桌上安然地放著，迎著耀眼的朝陽閃著金色的光芒。我目瞪口呆，一時間竟變得不知所措起來。這時，一向的`“同桌冤家”——小頂竟也轉過身來，不知情的他搔搔后腦勺，傻笑著說：“跟我說就好！”他遞來了修正帶。
我看著三個不同的修正帶，一陣恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑著，搖了搖手中的修正帶，一陣苦笑。他們三人看了，嘴角劃出一條優美的弧線，綻放出他們的笑——笑得好甜，好優美。
三雙白皙的手，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我。那一瞬間，我被三顆赤誠的心所深深打動。他們，那三張不同的面孔，三種不同的笑聲，交織在一起，如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優美動聽，如同一幅活的畫卷，那般燦爛美好！
班里同學們久久揮之不去的笑聲，愿它化作一道七彩的彩虹，永遠回蕩在我心中！
耳畔的笑聲作文400字 9
笑是情緒的表達，是心靈的凈化。我相信每個人都聽到過動聽的笑聲。
舅舅家前不久就喜添貴子，他們拜托我媽媽給他們的孩子起個名字。媽媽當仁不讓，發揮了她的聰明才智，起名“一帆”。
一帆雖小，但發生在他身上的故事，特別是和笑相關的故事，那可是滿滿的一籮筐啊！
“他笑了！他會笑了！他那么快就會笑了······”這可不是普通的笑。這笑聲會發光，有魔力，會永遠回蕩、回蕩······那是兩個月還不到的一帆發出的笑聲。看著他胖嘟嘟的小臉蛋上那櫻桃般紅潤的小嘴兒咧開來，粉藕般的小胳膊和小腿在襁褓中劃啊劃啊的，像一個可愛的小天使一般。那模樣真惹人疼愛。外婆那渾濁的.眼睛頓時亮了起來。舅舅、舅媽自然不用說，全像是被施了魔法一般，高興得手舞足蹈！人們所有的煩惱一掃而光，這就是“天使般的笑”的魔力！
一帆四個月就會翻身了，你看，把他放在寬大的床上他能不費吹灰之力就能翻過身去。這在父老鄉親的眼里，絕對是一個奇跡！他在眾人面前“表演”時，那些“看客”全都一個表情——目瞪口呆。這讓當爸的、當媽的賺足了面子，別提多神氣了。作為他的表姐，我也覺得臉上特別光彩。
嘿！這個一帆呀，一個字：絕！
耳畔的笑聲作文400字 10
六年的小學生活即將結束，六年生活中讓我最難忘的就是小伙伴們的笑聲。
班上的同學都非常可愛，每個人的笑聲都各不相同。“哈哈哈！”，這是楊羽晨的笑，大大咧咧的，毫無遮攔。笑的時候總是露出一排牙齒，嘴巴張的老大，遇到任何煩心的事，他都一笑而過，就算被人說了也一笑而過，毫不在乎。而且笑時眼睛瞇成一條直線，非常搞笑，而且他的笑非常動人，每每看到他的笑，自己也就不知不覺的笑了出來。
“嘻嘻嘻！”這是我們班葉冠銘的笑聲，一聽到這個笑聲，就知道他又在捉弄人了。他拿起了一條蟲子去嚇趙研萱，趙研萱被嚇得到處亂跑，葉冠銘笑得不亦樂乎，他那笑得非常夸張，笑聲里還帶著他的得意。
“呵呵呵！”這特別洪亮的笑聲的林澤軒的。他在笑時，嘴巴張得特別大，牙齒都露了出來，而且眼睛瞇得特別緊，就只能看出那一條縫。
這時，我的`腦海中想起了同學們的種種爽朗的笑聲，去春游里的笑，獲獎時的笑，還有其他各種各樣的笑。
啊！快樂的笑聲，團結的笑聲，友愛的笑聲，充滿理想的笑聲！這些笑聲都已經印在了我的腦海深處，讓我記住了這快樂的時光。
耳畔的笑聲作文400字 11
陰似箭，日月如梭，眨眼間三年的初中就要結束了。在這三年中，有許許多多美好的事物令我難以忘懷，但是我最忘不了的還是同學們各具特色的笑聲。
“哦——嘎嘎！”是李天樂這個淘氣包的笑聲，一聽到這聲音就知道，他準是又在眉飛色舞的給別人講笑話，或者是捉弄人了。不過往往惹大家笑的不是他的笑話和惡作劇，而是他這奇怪的笑聲。
“哈哈哈……咳！咳！”不用說這是李越的笑聲。在我的眼里，她永遠都是以風風火火的假小子，就連笑聲也是風風火火的，她經常是笑的喘不上氣，拼命的咳嗽。看到她這這副樣子，大家也被她逗得笑起來。
“嘻嘻嘻”這是李佳棟的笑，一聽到他笑，就知道他肯定是在討好班干部，對他的錯誤手下留情了。你還別說，這還挺管用，一聽到這個笑聲，班干部們都笑的沒力氣下手了。
還有刁梓萱、李美萱淑女式的微笑，劉利杰、趙雷“嘿嘿嘿”的傻笑，宋沁泉、王恩慧“哈哈哈”極有感染力的歡快的笑……
這些笑聲都帶給了我無限的快樂，深深的'印在我的腦海里。
光陰似箭，日月如梭，一個月后我們將步入初中，開始一個全新的生活，那時候同學換了，老師換了，但是記憶的長河，永遠沖不淡這童年天真無邪的笑聲。
耳畔的笑聲作文400字 12
留給我深刻印象的笑聲是一個嬰兒的笑聲
以前，我總是很討厭嬰兒，固執的認為他們是煩人的，只會哭的，不懂事和做錯事不用負責任的，可一個嬰兒的`笑聲，讓我改變了這個看法。、
一個陽光明媚的下午，我和朋友到小區的公園玩耍，玩的上興頭的時候，一個嬰兒搖搖擺擺地走來，拉住了朋友的衣服，我朋友就逗起了那個小嬰兒，隨后就丟下我和那個小嬰兒玩了起來，一邊玩還一邊說：“好可愛的小妹妹！”
我看到朋友不和我玩了，反而還去陪一個小妹妹，就有點不高興了，不解地問她：“一個小嬰兒有什么好玩的，又傻又笨又不會說話，只會哭，弄壞東西又不用賠，無聊死了。”朋友回答我說：“因為他們笑起來很可愛呀。”我坐在凳子上悶生氣，突然，一雙稚嫩的小手拉住了我的衣服，我扭頭一看，原來是那個小妹妹瞪著一雙天真的大眼睛看著我，八成是剛剛我和朋友說話的時候把她吸引過來了。我正準備打發她走，她卻向我笑了，笑得很燦爛，聽著她銀鈴般的笑聲，看著她天真無邪的笑容，我的心暖暖的，變得很幸福，情不自禁地跟著微笑。
我永遠也忘不了那天真無邪，充滿溫暖的笑。
耳畔的笑聲作文400字 13
在小學六年的回憶中，最難忘的是同伴們的笑。
我們班的同學都愛笑，但每個人的笑聲都不同，都各自有各自的特點。
眼睛一瞇形成一個月牙，嘴巴往上一挑，這是我們班耿瑞的笑，她笑的很文雅，不像其他同學那樣笑出聲，而是那種微微的笑很好看的笑。如果同學心里有什么疙瘩，只要看見她那微微一笑，就雨過天晴了。
我們班郜梁靜的笑，我是在熟悉不過了，她笑的時候，眼睛總愛瞇成一條縫，先咳嗽一聲，再笑。有一次，我生氣了，但我看到她那特別的笑，所有的煩惱就都拋到九霄云外了。
“哈哈”是我們班竇夢溪的笑，她笑起來聲音特別細，特別尖，就像南瓜怪一樣，非常刺耳，讓人聽了馬上就會毛骨悚然。凡是聽到這樣的.笑，不用看也知道是她。
“呵呵呵”只要一聽見，我閉著眼也能找到她。那就是朱沛穎，她一笑，別人都跟著笑，因為她的聲音特別，很好笑，就算再冷漠的人，聽見她的笑，也會不由自主的笑起來。
這就是我們班最特殊的笑，這些笑容都深深的印在了我的腦海里，回蕩在我的耳畔，永遠不曾消去！
耳畔的笑聲作文400字 14
我們的笑聲，不僅是快樂的表現，它往往又有別的特殊含義。
“嘿嘿嘿、呵呵呵……”這是高個子楊孟奇的笑，他在笑一定是有誰被捉弄了，或是看有誰出了窘相，他每次笑眼睛都會一瞇，嘴巴一彎。只要看到他這幅模樣，就知道馬上有人又要“倒霉”了。
“哼哼哼哼”聽到這笑聲，就一定會想到，是我們班的`“姚明”——郭永琪在笑，他一笑又是想到收拾誰，給某個家伙一掌，還可能某人要被他坑了，“王炎，你有錢吧？請給我點兒，意思意思唄！”他笑著問。“可是，我……好吧，最后一次了！”無奈的我只好被他坑一次。
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”這個是李勁的笑，他每次一笑，就能夠帶動我們和他一起笑，因為在他笑之前總是先講有意思的故事，我、楊孟奇、李勁、羅洋在一起吃飯時，李勁講的故事都是針對羅洋的，等我們捧腹大笑時，羅洋還不知道是咋回事呢！
“哈哈哈……”這最大的笑聲就是我的，我總是這樣大笑，我的笑總是渲染起快樂的氣氛，這是勝利時的笑聲，這也是證實我實力的笑，因為我在全區運動會上獲得了兩項第一。
我們的笑聲合在一起就是快樂和友誼的印記，我始終都難以忘懷這快樂的小學生活！
耳畔的笑聲作文400字 15
六年的小學生涯已經快過完了，最讓我難忘的還是同學們的各種笑聲。
“哼哼！”這是大個子趙偉超的笑聲。他一笑，你的心就像被放進了冰箱里一樣，冷颼颼的。每當他一笑，就知道他生氣了，怒吼一聲，向你奔來。他還有一種笑是溫和的笑——“呵呵！”他笑的時候嘴一撇，眼睛一瞇，笑得就像一朵花一樣，任何人看見他這樣笑，都會覺得他傻傻的。
“嘿嘿！”這是馮睿康的笑聲。他的.笑可以稱為“奸笑”，只要他一笑，就知道他又和武世偉在一起玩了，因為只有和武世偉在一起玩的時候，他才會發出這種奸奸的笑聲。
最特別的就是我們班的那一對雙胞胎了。他倆相貌平平，唯獨那特別的笑聲是最討人喜歡的。“咯咯咯咯”這種笑好像整個學校就他倆能發出來。無論你多么傷心，多么憂愁，只要你聽到他倆的笑，傷心的開心了，開心的更加開心。由此可見，他們的笑是多么有感染力啊！
最搞笑的就是趙存民了，他雖然不怎么笑，但他能逗別人笑，光看著他的臉，不出五秒，你肯定會笑，因為他的臉長的像頭驢一樣，看著就想笑。
這些笑聲，我一輩子都忘不了，因為他們太特別了！太難忘了！
耳畔的笑聲作文400字 16
“呵呵呵”這是小穎的笑聲。
你瞧，在與他人談天時，她總是很容易就被逗笑，嘴角一揚就畫出一條明媚的弧度，一對俏皮的小虎牙便恰到好處地露了出來，再是兩個細小的梨渦也隨之綻放，仿佛盛滿了歡樂。
“嘻嘻嘻”一個個子嬌小的女生正用手捂著嘴，發出幾聲輕輕的笑聲。她，便是我們班的蔣路逸。一聽到什么有趣的事兒，她立馬就笑出了聲，小小的臉蛋也顯出了兩抹暈紅，粉色鏡框下的眼睛也閃著光彩。像是天使一般，讓人覺得煞是可愛。
而堪稱我們班“笑神”的'，則是坐在我身后的小涵了。只要她的同桌范思則講一些小笑話，她就抑制不住自己的笑神經。而且一笑就是個翻天覆地，上氣不接下氣，五官都變得極其搞怪，雙手還使勁地敲桌子，讓人十分好奇，想探究她到底在笑什么：“小涵，你笑什么呢？”我問道。“別理她，她有哮喘。”范思則幽幽地吐出這么一句，又轉向小涵，：“小涵，淡定一點，該吃藥了，別再出去嚇人了。”這下子小涵可是徹底被逗樂了，捧著肚子笑的是前仰后合：“笑死我了！哎呦我肚子受不了了！”我看著他們，也被感染了，不明所以地跟著一個勁兒的笑了起來。
耳畔的笑聲作文400字 17
今天，我們玩了一個激情四射、驚心動魄的游戲—搶椅子。
游戲前，張老師一宣布這個消息，全班都炸了，有的尖叫，有的興奮到跳起，有的人鼓起了掌，就這樣搶椅子的游戲，在熱鬧的歌聲中開始了。
第一局開始，我們組的組長—劉楊參賽！“加油！加油劉楊！”音樂響起，他們八個人眼神一致，盯著椅子，連眼都不帶眨的，生怕失敗淘汰，淘汰再淘汰，現在場上還剩五位大英雄，他們手懸在半空中，音樂在次停下，唉啊！漂亮！劉楊坐上去了，耶！等等，我還沒叫出來就…No！劉楊怎么被擠下去了呀！唉…不過這次王梓涵贏了，嗯…不錯不錯為我們女生爭了光。五局過去了，在終于輪到我們了，我兩眼死死地盯著椅子，手懸在空中，“耶！搶到了！搶到了！”場上還剩下四位想為組爭光的.組員，分別是我、谷淳、謝雨陳、唐裕婷，再次響起，我知道這次我的對手不簡單，都來自黃金、鉆石和超強王者。好家伙，這局我一定會輸嗎？果然，我的猜測100%正確，我輸了，不過沒關系，我已經抵過好多人了。
這次驚心動魄的游戲，不知不覺就結束了，但這篇故事會永遠存在“童年”這本書中。
耳畔的笑聲作文400字 18
咦？這歡快的笑聲從何而來？哦，原來是我們班在玩一個叫“打野鴨”的游戲。
體育老師簡單地給我們說了一下規則。老師先讓同學圍成一個圈，再請了一些同學進圈內做“野鴨”。接著，游戲就開始了。球先滾到了小范的腳下，只見她急忙拿起球拋向“弱小”的小韋身上，她一下被擊中了，垂頭喪氣地下去當“獵人”了。
作為一只機靈的“野鴨”，我躲過了許多“子彈”。有一些“獵人”都想把我打下來，可惜一次也沒有成功。小滕看我比較厲害，就裝出一副不打我的樣子，使我放松警惕。我真的.上當了，掉以輕心，結果被小滕一槍射中了。
最后，場上只剩下小周一只“野鴨”沒被打下來。小周得意地說：“來呀，來呀，快來打我呀！打不到吧！”她這話把“獵人們”心中的怒火激起來了，“獵人們”紛紛討論著該如何把她打下來。小羅突然想到一個好主意，說：“要不我們先消耗她的體力，再把她打下，怎么樣？”“獵人們”紛紛贊同他的方法，于是就接二連三地向她拋球。“獵人們”一個個毫不留情，慢慢地，小周的體力快不行了，最后，寡不敵眾，機靈的小周也被打中了。哈哈哈……我們都開心地笑了起來！
“叮鈴鈴”下課了，我們的歡聲笑語在校園里回蕩……
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