實(shí)用的陪伴的作文400字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的陪伴的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陪伴的作文400字 篇1

　　每個人的母親都與眾不同，那我的母親又是怎么樣的呢？母親有著厚厚的嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛，在我的印象中，她一直都很美。母親不但美麗還很溫柔，從不發(fā)脾氣，我在母親的呵護(hù)下成長。

　　記得有一次，我在做奧數(shù)，有一題不會做，就叫爸來給我講題，爸剛一講，我就隨口說：“哦我會了”。就噼里啪啦的亂講了一通，但爸還是說我講的不對，并且說我不應(yīng)該打斷他講題，應(yīng)該學(xué)會傾聽。我聽了很生氣，就大聲說：“我不聽了”。爸爸生氣了，打了我一下，我放聲大哭。母親聽到了，連忙路過來安慰我，也溫柔的責(zé)備我，又跟我講了不少道理，讓我認(rèn)識到了錯誤。有一次，我和爸爸在放風(fēng)箏，母親在一旁看著，突然我被石頭絆了一下摔倒了，母親看見了，跑過來把我抱起來，開車送我回家，又給我包扎傷口，忙忙碌碌了一會兒，我看見了她眼里充滿了慈愛！還有一次，我發(fā)燒到40度，我全身有氣無力，是母親抱我去醫(yī)院的，回來又為我忙上忙下的，想想平時我的脾氣，感覺真是對不起母親啊！

　　在我的.童年中，母親是偉大的，母親是溫柔的，有時也是嚴(yán)厲的，我在母親的陪伴下成長！

陪伴的作文400字 篇2

　　“20塊錢除了買商品，還有什么價值？這是購物嗎？”第一次看到題目的時候，心里出現(xiàn)了很多疑問。不看的話，一眼就懂了。原來這是講一個孩子花20塊錢買父親寶貴的一小時吃飯。

　　“爸爸，我現(xiàn)在有20美元。我可以向你買一個小時嗎？請明天早點(diǎn)回家。我想和你一起吃飯。”一句簡單的話就能說出孩子對父親陪伴的渴望。一起吃飯對于一個普通的三口之家來說是一件很輕松的事情，但對于文中的孩子來說，只是一種美好的向往。許多在外面努力工作的.父母可能會把他們和孩子在一起的時間變成工作，以支持他們的家庭。其實(shí)孩子不需要很多零花錢，他們渴望更多的東西有父母陪伴。讓父母成為他們成長的見證人。

　　我們的生活中這樣的孩子并不多。我是其中之一。同學(xué)過生日，家人都在，我呢？生日那天，只能和千里之外的父親通電話。逢年過節(jié)，看到孩子拉著父母的手去郊游，心里充滿了羨慕。我愿意！但是我父母經(jīng)常不在我身邊。無數(shù)個孤獨(dú)的夜晚，我只能抱著我的泰迪熊，輕聲細(xì)語。我周圍很安靜，我躺在床上，感覺黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著我。我想對在外打拼的父母說：“和孩子在一起！放下工作，多陪陪孩子！總會有時間擠的。”

　　陪伴是父母給孩子最好的禮物。—— 《20美金的價值》讓我深深體會到。生日前一天，我會把這本書作為禮物送給父母。我相信我也會收到這份最好的禮物。

陪伴的作文400字 篇3

　　母親，多么偉大的詞語。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長。

　　自從我呱呱落地時，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；自從我咿咿學(xué)說話時，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說話；自從我學(xué)走路時，母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會了走路，不一小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個人爬起來；自從我認(rèn)字時，母親教我認(rèn)的字，是祖國、人民、媽媽……教我寫的字，是我愛祖國、人民……母親陪伴我已經(jīng)度過１０個春秋，我也不再是依偎在母親身旁的'小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子了，媽媽對我進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，媽媽語重心長地對我說：“孩子，媽媽給了你一條寶貴的生命，今后你的路還很漫長，你要自己走。

　　每當(dāng)我遇到困難時，媽媽對我說：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”；每當(dāng)我失敗時，媽媽對我說：“有了失敗，就有成功，失敗與成功都是一樣的”；每當(dāng)我不愉快的時，是媽媽幫我扶平的；每當(dāng)我成功驕傲?xí)r，媽媽對我說：“驕傲的孔雀是飛不起來的。”

　　隨著知識的增長，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇，這時媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言，“成功＝艱苦的勞動＋正確的學(xué)習(xí)方法＋不說謊話。”媽媽還說：“水滴石穿，繩鋸木斷”……

　　我的母親是一位優(yōu)秀、成功的輔導(dǎo)員。我堅信，在我人生的道路上，有媽媽的陪伴，我會變得更加堅強(qiáng)、更快成長。我為擁有天下最好的母親而自豪！

陪伴的作文400字 篇4

　　我上幼兒園時，因為在北京，所以很少能和爸媽住在一起，而爺爺奶奶很忙，我又沒玩伴，平時周末都是去兩個表弟家過的。

　　記得那時我還小，不懂事，經(jīng)常和他們搶東西。一次姑姑切了梨叫我們吃，我聽后馬上沖了過去，在盤里拿了一塊冿冿有味地吃了起來。弟弟們以為我拿了塊大的，就來搶，我嚇了一跳，拿著梨就跑，但因為屋里空間不大，我最終還是被他們“趕”到了一個小房間里。我看無路可逃就一口吃掉了梨，兩個弟弟看梨沒了，急得哭了起來，我看他們哭了，也跟著哭了起來。這時奶奶拿著裝梨的'盤子來了，一人分了一個，弟弟們看有梨吃了，哭聲馬上停止。我看他們不哭了，就覺得沒意思，馬上停了下來，也從盤中拿了一塊，大口大口地吃了起來。

　　后來，我和他們關(guān)系好了，有玩具就一起玩，有吃得也會和他們分享，有時我們還會一起玩鬧。在一次生日時，我和兩個弟弟看到了生日蛋糕，趁著奶奶和姑姑不在，就用手在蛋糕上碰了碰，把粘在手上的奶油舔著吃了。兩個弟弟看奶油好吃又好看，就又從蛋糕上拿了點(diǎn)兒。我以為他們還要吃，不料他們卻把奶油擦到了對方臉上，還趁我不注意時往我臉上擦，我氣得哇哇大叫，奶奶聽到叫聲從廚房出來，弟弟發(fā)現(xiàn)后趕緊逃回了房間。只要有時間，我們都會一起玩耍，一起去公園或超市……后來，我上小學(xué)了，回到了溫州，我們就不能經(jīng)常見面了。

　　兩個弟弟在我幼兒園時，給我?guī)�來了許多快樂。

陪伴的作文400字 篇5

　　當(dāng)我的腳跨過四百米終點(diǎn)的時候，腿已經(jīng)軟了，僅有的一絲力氣只能夠支撐我勉強(qiáng)站著。我大口大口地喘氣，腦子里一片空白。

　　當(dāng)喘氣的速度漸漸慢下來之后，我開始感到口干舌燥，甚至說不出話來。水，我要喝水。水杯就在離我不到二十米的地方，可處于虛脫狀態(tài)的我，走走停停，一小段路程似乎沒有盡頭。

　　這使，同學(xué)游淑琴走過來，把水杯遞給了我，我抓住水杯，抬頭看了看她。她也剛跑完四百米，臉色慘白，邊喘氣邊說：“走吧，我們可以回教室了。”

　　我虛弱地?fù)u搖頭，說：“我實(shí)在沒力氣了，休息一下吧。”

　　于是，她就陪我席地而坐。我們看著操場上嬉鬧著的小朋友，誰都沒說話。

　　過了一會兒，我才稍微好些了，而她的臉色看起來也比剛才紅潤了。“走吧。”我說，可是卻沒法站起。

　　她倒是很利索地站起來了，向我伸出手。

　　“我扶你吧。”她道。

　　我注視著這只手。這是一只很普通的手，只是比同齡人稍大一些，手掌寬大，手指修長，直直地伸向需要幫助的.我，燦燦陽光為它鍍上了一層金邊。

　　我把手放上去，她用力地往上一拉，我搖搖晃晃地站了起來，輕輕把手搭在她的肩膀上。她天生骨頭架子大，顯得又寬又大。手搭在她的肩上，有種令人安心的踏實(shí)感。她也把手搭在我的肩上，我們倆互相支撐著。

　　陽光照在我們的身上，目送著我們遠(yuǎn)去。我身上暖暖的，心中，更是溫暖成洋。那段路的陪伴，謝謝了。

陪伴的作文400字 篇6

　　從我懂事開始到現(xiàn)在，有無數(shù)東西陪伴著我，成為了我親密無間的朋友。然而，在這些朋友中，我最喜歡一位，他就是--書。

　　陪伴著我的書與我一路走來。記得在我幼兒園時，媽媽買了許多兒童書給我看，比如彩圖書、看圖說話…….其中，給我深刻印象的'是《狼來了》。這本書媽媽給我講過，我也看過。這本書的啟迪是：我們要做誠實(shí)的人，不說謊，否則會害了自己

　　告別了幼兒園，我邁進(jìn)了小學(xué)，但書依然陪伴著我，可是書也“長大”了。一天，媽媽帶我逛書店。我看中了一本童話，那就是《格林童話》。我發(fā)現(xiàn)，我讀了書，就像打開了知識的寶庫，遨游在知識的海洋里。某天，我看完《阿里巴巴與四十大盜》，我就像阿里巴巴一樣得到知識的寶藏。

　　隨著我的年級增長，我現(xiàn)在喜歡看歷史書和名著。這些書又為我打開了一個知識的窗口，使我明白更多。我喜歡一個人在晚上靜靜的看書，四周靜悄悄的，我打開小燈，一人躺在床上看書。突然，我仿佛走進(jìn)了作者寫的時代，沉浸在書中。看著看著，我疲倦了，不知不覺的把書當(dāng)作枕頭，熟睡了起來。

　　書從小陪伴著我，將來肯定會一直陪伴著我。因為我懂得：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

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