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撕紙作文400字（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的撕紙作文400字，歡迎大家分享。
撕紙作文400字 1
今天，我們玩了一個(gè)游戲名叫撕紙游戲。
我們分別玩了兩輪，一輪是不讓交流，而另一輪讓交流。第一輪開(kāi)始了，首先我們先拿一張紙，然后老師叫大家閉上眼睛。一開(kāi)始大家都丈二的和尚——摸不著頭腦，但既然是規(guī)定，那就必須做。大家閉上眼睛，老師先讓我們對(duì)折，再對(duì)折，再對(duì)折，在右上角撕一下，轉(zhuǎn)180°，在左上角再撕一下�！按蠹冶犻_(kāi)眼�！彪S著老師的聲音，大家睜開(kāi)了眼�！斑�？你的怎么是這樣？”“大家的都不一樣。”老師笑了笑，讓大家安靜后說(shuō)：“為什么大家撕得都不一樣呢？”大家有的說(shuō)，“撕得大小不一樣�！庇械恼f(shuō)，“折的方向不一樣�！庇械恼f(shuō)，“轉(zhuǎn)的不一樣。”老師又說(shuō)：“最重要的是不是沒(méi)交流？”“嗯”大家異口同聲。
很快第二輪開(kāi)始了，老師叫我出來(lái)當(dāng)指導(dǎo)的'人，讓同學(xué)們有事問(wèn)我。很快又一輪開(kāi)始了，大家各式各樣的折，有的豎著折，有的橫著折，有的向下，有的向上，各式各樣，形態(tài)不一。我一一來(lái)解答，可是因?yàn)榇蠹移咦彀松嗟脑肼�，慌亂中忘了指導(dǎo)幾位同學(xué)，導(dǎo)致大家不一樣。
通過(guò)這次游戲，我知道發(fā)號(hào)施令的人要準(zhǔn)確并一一回答，大家要多交流溝通。
撕紙作文400字 2
今天上作文課，老師給我們每人發(fā)下了一張紙，同學(xué)們疑惑不解，議論紛紛。有的說(shuō)：“這張紙是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的嗎？”有的說(shuō)：“這張紙是用來(lái)畫(huà)鬼臉的嗎？”有的說(shuō)：“這張紙是用來(lái)剪的嗎？”有的說(shuō)：“這是讓我們來(lái)寫(xiě)這張紙的歷史嗎？”……
過(guò)了一會(huì)兒，真相大白，老師一本正經(jīng)地宣布：“我們的.這張紙是用來(lái)撕的，這一分鐘內(nèi)，你們想怎么撕就怎么撕。”話(huà)音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)，大家不約而同地說(shuō)：“撕紙也太容易了吧！”
計(jì)時(shí)開(kāi)始了。汪子超好像把紙當(dāng)做自己的敵人，飛快地撕著；史豐愷以每秒三下的速度粉碎了紙；而我呢，剛開(kāi)始不想撕，后來(lái)勉強(qiáng)用力地撕了幾下。
“三、二、一，時(shí)間到！”聽(tīng)到這句話(huà)，大家紛紛停下手，望著戰(zhàn)果累累的小紙堆。突然，老師眼里閃過(guò)一道光彩，大家又有了一種不祥的預(yù)感。果然，老師說(shuō)：“接下來(lái)請(qǐng)大家把紙拼回去。”大家都傻眼了。史豐愷直接放棄，又撕起來(lái)。老師給我們看她的紙，這張紙大部分連著，成螺旋形，很容易還原。
我們又被老師騙了。但這也告訴我們：做事要瞻前顧后，不要輕易下手。
撕紙作文400字 3
今天上作文課，陸老師讓我們做了一個(gè)手工游戲，游戲的名字叫“小巧手學(xué)撕紙”，大家撕的是長(zhǎng)耳朵小狗。
我們一步一步跟老師學(xué)：先把一張正方形的紙對(duì)折，然后在紙上畫(huà)出一個(gè)小狗的頭，接下來(lái)就開(kāi)始撕了。我們順著畫(huà)的小狗的`頭，慢慢地撕起來(lái)。這時(shí)有的同學(xué)說(shuō)：“哎呀，撕得不整齊！”老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槭撬翰皇羌�，這樣就有特點(diǎn)，顯得生動(dòng)、古樸、夸張，有藝術(shù)感。”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們撕得更認(rèn)真了。我們撕完了，就一一展示給大家，老師又讓我們互相點(diǎn)評(píng)，感覺(jué)撕得不好的同學(xué)可以再領(lǐng)一張紙接著撕。全班同學(xué)幾乎都領(lǐng)了一張紙。過(guò)了一會(huì)兒，一只只可愛(ài)的小狗誕生了。有的同學(xué)給小狗涂了顏色，還有的同學(xué)給小狗加了些裝飾（我也在這些人里面）這樣就更漂亮了。
我還在小狗眼睛的位置挖了兩個(gè)小洞，我的“小狗面具”做好了，我把“面具”捂在臉上，到處展示，心里很高興。同學(xué)們有的進(jìn)行“再創(chuàng)作”撕了大熊貓、公雞、稻草人，老師也及時(shí)稱(chēng)贊、夸獎(jiǎng)。
下課了，我們還沒(méi)玩夠。我覺(jué)得這節(jié)課挺有意義，因?yàn)殄憻捔宋覀兊膭?dòng)手動(dòng)腦能力。
撕紙作文400字 4
人生就如同一張紙，撕著撕著就沒(méi)了。而這一張紙中，有多少時(shí)間是白白浪費(fèi)的呢？我們一起來(lái)看看。
中國(guó)人的平均壽命為74.68年，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一張紙當(dāng)做我們的人生，再把它折成8格，一格為十年，我們已經(jīng)用了12年那我們就撕一格多，吃飯用7年，睡覺(jué)用24年，其他用8年，這加起來(lái)共用了39年，我們?cè)偎旱暨@么多，而可以利用的.時(shí)間只剩29年時(shí)間，三格不到，多么短暫啊。
撕著撕著，我又想起魯迅的兩句名言：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上，撕著撕著，我想起了名人的教誨：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。撕著撕著，我想起了名人對(duì)時(shí)間的珍視：光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
撕著撕著，我便想起了明星黃勃。他開(kāi)始時(shí)還是個(gè)不知名的演員，但他堅(jiān)持不懈，好好利用時(shí)間，所以他演的喜劇中《瘋狂的石頭》震撼了演藝界。
我們的一生可以利用的時(shí)間實(shí)在是太少了，要想讓生命變得有意義，我們一定要好好利用時(shí)間，做一個(gè)有用的人。
撕紙作文400字 5
今天，老師拿著一張白紙進(jìn)班。我不解地想：老師要干什么，干嘛拿一張白紙進(jìn)來(lái)呀？“這是什么？”老師拿起白紙問(wèn)道�！鞍准垺蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道�！癆4白紙�！毙±a(bǔ)充道。聽(tīng)完我們的回答老師就小心翼翼地把紙對(duì)折，然后撕成兩半。這時(shí)我想：干嘛要撕成兩半呀，難道要我們?cè)诩埳蠈?xiě)紙？過(guò)了一會(huì)，老師又一板一眼地把撕好的紙重疊，然后又把紙撕成兩半。我好奇地想：莫非要讓我們玩卡片？這時(shí)只聽(tīng)“嘩嘩”兩聲，原來(lái)老師已經(jīng)把手中的白紙撕成碎片。我生氣的想：老師不是浪費(fèi)紙嗎？沒(méi)想到老師撕完紙后，竟然還讓我們撕紙。話(huà)音剛落小強(qiáng)便不顧一切地撕紙，一眨眼的功夫，他就把紙撕得粉碎。我想“撕?jiǎn)幔俊边@時(shí)我看見(jiàn)每個(gè)人都在撕，我也很隨意地撕了起來(lái)。
我撕完之后，便參觀(guān)起別人的“作品”。小利的'紙?jiān)缇蛠y七八糟的躺在了桌子上。再看看小紅的，才剛剛撕成了兩半。再看看小蘭的，那張紙已經(jīng)被她撕成了大大小小的長(zhǎng)方形和正方形。
出乎預(yù)料的是，老師卻又讓我們把紙恢復(fù)成原狀。我望著一張張碎片想：撕得太碎了，怎么辦呀？看來(lái)做事還要有規(guī)律，這時(shí)班上的前三名已經(jīng)出來(lái)了。第一名小紅，第二名小蘭，第三名小才。
看著他們那么快就恢復(fù)了原狀，我想：看來(lái)以后做事不能只圖一時(shí)痛快，必須要有條理，考慮事情要周全。
撕紙作文400字 6
我覺(jué)得人生應(yīng)該是過(guò)得有意義才精彩，不能把大多時(shí)間都浪費(fèi)在無(wú)用的事情上。
經(jīng)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人的平均年齡還不到80歲，睡覺(jué)、吃飯、娛樂(lè)、交通總計(jì)就占40年，我們有限的時(shí)間不多，所以我們要珍惜時(shí)間，要多做有意義的事情，要讓我們的人生豐富起來(lái)。
我找來(lái)一張紙平均分成八份，一格代表十年，我將無(wú)效的四十年撕去，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)人生剩余的時(shí)間寥寥無(wú)幾。撕著撕著，這讓我想到了魯迅對(duì)時(shí)間的`感慨：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。撕著撕著，我又想到了一句至理名言：時(shí)間就是金錢(qián)！撕著撕著，前人的教誨不禁在我耳邊響起：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。撕著撕著……
人生短短數(shù)十年，我們?nèi)绾斡行Ю媚嵌虝旱臅r(shí)間呢？在我的生活中，我的媽媽就是個(gè)很好的生活老師，她非常珍惜時(shí)間，她每天都會(huì)把家里整理的井井有條，盡管她很忙，但是她見(jiàn)縫插針，她是一個(gè)很會(huì)利用零碎時(shí)間的人，如果我們每個(gè)人把細(xì)小的時(shí)間利用起來(lái)，我們就可以讓時(shí)間得到充分利用，讓生命也變得有價(jià)值。
珍惜時(shí)間就是珍愛(ài)生命！
撕紙作文400字 7
今天上課，老師讓我們做撕紙貼畫(huà)。做撕紙貼畫(huà)的工具有：水彩筆、蠟光紙、膠棒。
我想做一幅火山爆發(fā)圖。我準(zhǔn)備用棕色做火山，紅色做巖漿，綠色做農(nóng)田，藍(lán)色做天空……我想我這幅畫(huà)一定很漂亮哦！
開(kāi)始撕紙了：我先撕了一座火山�？墒�，巖漿太難撕了，因?yàn)楸仨毸撼商菪尾畔駨幕鹕娇趪姵鰜?lái)的樣子。無(wú)奈之下，我只好不斷擴(kuò)大形狀才撕成了梯形。接下來(lái)，我用綠色蠟光紙撕成了齒型的小草，又用藍(lán)色蠟光紙隨意撕了幾塊形狀，覺(jué)得像云彩的樣子，就想把它們貼在圖的上方。該做太陽(yáng)了，我把紅色的.蠟光紙對(duì)折了一下，撕了一個(gè)半圓，展開(kāi)這個(gè)半圓，就成了一個(gè)圓，這就是太陽(yáng)了！
下一步開(kāi)始貼畫(huà)了！我先把云彩的撕紙貼在圖的上方，再把圓圓的太陽(yáng)貼在圖的右上角。接著，我我?guī)r漿的撕紙貼在云彩的下面，火山呢，當(dāng)然要貼在中間啦。最后，我把裝飾用的兩塊小草貼畫(huà)分別貼在圖的左下角和右下角。
貼畫(huà)貼好了，我又用水彩筆畫(huà)出了太陽(yáng)的光芒。這樣，這幅畫(huà)終于完成了！呀！多好看的一幅畫(huà)啊！
通過(guò)這次完成撕紙貼畫(huà)的過(guò)程，我覺(jué)得完成撕紙貼畫(huà)不僅很好玩，而且大大鍛煉了我的動(dòng)手能力，我真的非常喜歡呢！
撕紙作文400字 8
今天，我剛來(lái)到子樂(lè)作文班，老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們會(huì)玩一個(gè)游戲。我先不說(shuō)是什么游戲，等同學(xué)們都到了我再揭曉�！蔽颐X袋想：會(huì)是什么樣的游戲呢？
同學(xué)們都來(lái)了，這時(shí)，老師鄭重地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)——‘撕紙游戲’吧！”老師接著說(shuō)：“大家先把紙對(duì)折三次，”老師先做示范，“就能得到八條長(zhǎng)方形的紙了�！蔽野鸭垖�(duì)折了三次后，老師接著說(shuō)：“每一條表示十年。”我們滿(mǎn)臉期待地看著老師，等待號(hào)令。
游戲開(kāi)始了，老師興致勃勃地說(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在大約也十歲了，請(qǐng)撕去一條�！蔽覀儼凑绽蠋煹闹噶睿焖俚匕选笆畾q”撕去了。剛撕完，老師又說(shuō)：“人大約有25年都在睡覺(jué)中度過(guò)，所以請(qǐng)大家撕去‘25年’�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我心里咯噔一下，心想：要是人有無(wú)盡的`生命就好了。我們極不情愿地把25年的時(shí)間撕去了。同學(xué)們算了一下，還剩下35年了，教室里發(fā)出了一陣嘆氣的聲音。接著，老師又陸續(xù)叫我們撕掉了用來(lái)娛樂(lè)的3年，撕掉了用來(lái)搭乘交通工具的5年，撕掉了用來(lái)梳妝打扮的2年。
最后，老師告訴我們一定要珍惜時(shí)間。通過(guò)這次的游戲，我也明白了：人的生命是寶貴的，要學(xué)會(huì)珍惜生命，珍惜時(shí)間。
撕紙作文400字 9
那一次，我正專(zhuān)心致志地做著寒假作業(yè)，不料在寒假作業(yè)上看到一個(gè)有趣的題目——撕紙實(shí)驗(yàn)。我心里嘀咕著：撕紙就是小朋友破壞紙嘛，有何實(shí)驗(yàn)的呢？我仔仔細(xì)細(xì)地看完全文后，不禁被文中的介紹所吸引了，準(zhǔn)備和那胖乎乎的爸爸一起來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我們一絲不茍地準(zhǔn)備了做實(shí)驗(yàn)的材料：一些白凈的A4紙，尖尖的`剪刀，爺爺?shù)姆糯箸R。首先，我把紙對(duì)折，用剪刀從對(duì)折線(xiàn)裁下，在每半張紙上寫(xiě)上“橫向，縱向”。當(dāng)我拿著“橫向”那張紙用力一撕，這張紙就毫不留情地?cái)嚅_(kāi)了。這是爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事情不能粗心大意，要細(xì)心��！”我拿起另外那半張紙，慢慢地把這片紙撕開(kāi)了。當(dāng)我如此反復(fù)撕了幾張后，發(fā)現(xiàn)橫向撕比較難，縱向撕比較容易。我拿起放大鏡，仔細(xì)地觀(guān)察橫向撕開(kāi)的邊，參差不齊；縱向撕開(kāi)的邊，比較筆直。我想，這應(yīng)該與撕紙的力度、方向、強(qiáng)度有很大的關(guān)系。
原來(lái)撕紙也可以有這么多的學(xué)問(wèn)，真是受益匪淺！今后我要多動(dòng)手，從實(shí)驗(yàn)中可以獲得更多的知識(shí)和樂(lè)趣。
撕紙作文400字 10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)走過(guò)了12年，仿佛如一場(chǎng)夢(mèng)，今天我才知道人的一生有一半是在坐車(chē)、吃飯、玩耍、睡覺(jué)中過(guò)去的。
今天老師讓我們用撕紙的方法品味人生，把一張紙分成八份。每一份代表十年，總共80年。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每個(gè)人大約一半的時(shí)間在做無(wú)效的事情。這些時(shí)候，我們一生正在就被一下一下撕了下去，我的'心仿佛也一片又一片的撕了下去，我深深的感悟到：��！原來(lái)人生做有意義的事情時(shí)間很短。最后我的手中只剩下那兩格多一點(diǎn)點(diǎn)了！
通過(guò)撕紙，我體會(huì)到了人生短暫。但是如果好好的利用有限的時(shí)間，我們就會(huì)把時(shí)間，拉的長(zhǎng)并過(guò)的充足。
回憶以前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我很磨蹭，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)！”而我覺(jué)得好像孫悟空聽(tīng)唐僧念經(jīng)一樣，腦袋非常亂，刷牙總是慢慢的拿起牙刷，慢慢的擠牙膏，時(shí)間就在這細(xì)小而又無(wú)聲的動(dòng)作里慢慢的流走了。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，現(xiàn)在不努力就會(huì)“老大徒傷悲”呀！
時(shí)間如流水，這時(shí)間來(lái)也匆匆去也匆匆，但只要我們拼命追趕，總能來(lái)得及。今天起珍惜時(shí)間，一起努力吧。
撕紙作文400字 11
時(shí)間，像是一灣流水，你稍不注意他就流走了。時(shí)間，像是一座山，翻過(guò)去又是下一座。時(shí)間又像是一頓美食，每一次都是不同的味道。時(shí)間，是如此的神秘，即看不到也，摸不著，一轉(zhuǎn)眼，就不見(jiàn)了。
木子老師讓我們把一張白紙分成八分，并且在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：“我的人生”。我并不知道這意味著什么，只是跟隨著動(dòng)了起來(lái)。一場(chǎng)好戲，才剛剛開(kāi)始。
我很利落的撕掉了紙張的3/20。那是我已經(jīng)過(guò)去的12年。本來(lái)我只是很期盼這一個(gè)好玩的游戲而已，但看到這張殘缺的紙片，我的'心不由的痛了起來(lái)。腦海像錄影帶一樣，自動(dòng)播放起了小時(shí)候和朋友打鬧的開(kāi)心畫(huà)面，自己一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)候。那些回憶，現(xiàn)在想起來(lái)，更感覺(jué)自己是一位旁觀(guān)者，而我，只是故事里的主角。
之后，我們又陸續(xù)撕下那些“碎片時(shí)間”睡覺(jué)，玩耍，看電視，還有一些必須做但是有沒(méi)有太大意義的事。比如，上廁所、吃飯、在路上、打電話(huà)。算完之后，我驚訝萬(wàn)分，假設(shè)人能活到80歲。其中，有59年的時(shí)間里，我們都在干著沒(méi)有意義的事。我們能為之奮斗的也僅僅是21年而已。看著還剩下巴掌大的紙片，我陷入了沉思。
我不能再磨蹭了！以前，聽(tīng)到爸爸媽媽對(duì)我大喊：“你怎么那么磨蹭！”我也只是覺(jué)得她們太愛(ài)嘮叨了而已。但是，現(xiàn)在想想自己曾經(jīng)辜負(fù)的12年。我不由的感嘆道：人生短暫，不可辜負(fù)！答應(yīng)我，珍惜時(shí)間吧！
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