比賽作文400字[錦集4篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的比賽作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

比賽作文400字 篇1

　　說到比賽，很多人會問我：是寫作比賽，還是畫畫比賽，還是唱歌比賽？我的回答是：這些都不正確，而是一場長跑運動800米的比賽。說到這里，很多人會不屑一顧，說：“切，有什么難忘的事嗎？”只是長跑而已！我告訴你，你這么想，你就錯了！不信我們一起看看！

　　鈴響了，我們像往常一樣排隊去操場上體育課。一有好線，體育老師就宣布：這個班跑800米。我話音一落，就對站在我旁邊的兩個女同性戀小聲說：以后一起慢慢跑吧！在你摔斷腿之前！兩個學生立刻同意了。

　　哨聲一響，學生們大步流星地狂奔。當然，我沒有忘記我和同學的約定：和他們一起慢跑。想到這里，我放慢了速度，一邊慢跑一邊等著他們去追。就這樣，我成了第三名！然而他們并沒有辜負我的期望，在我掉到第四名的時候趕上了。但是他們雖然追到了，卻不是在一起而是一個接一個的追。于是我上氣不接下氣的.對跑在前面的學生說：我們等后面的學生吧！誰知道那個男的居然利用我對她的信任，走在我前面！唉，只能和另一個同學慢慢跑了！

　　跑到第四圈的時候，我跑不動了，就坐在花壇旁邊。剛坐下和我一起慢慢跑的女同學一把抓住我，氣喘吁吁地對我說：許藍欣，不要放棄，我們一起到達終點吧！在她的鼓勵下，我堅持跑步。最后和她打成平手到達終點，取得了5分20秒的好成績！

　　這件事之后，我明白了一個道理：友誼是不能被欺騙的，因為它可以讓我們獲得無限的力量！

比賽作文400字 篇2

　　“加油，加油！”你知道我們在做什么呢？告訴你們吧，我們舉行吹氣球比賽。

　　比賽規則是這樣的：全班分為兩個隊，兩個隊各派一名隊友進行比賽，在三分鐘之內比比誰吹的大誰就勝出，而且中間不能爆，不能離開嘴，否則必須重新開始。

　　比賽開始了我們班韓卓穎出場了，而對方派出的是侯銀琦，他大步流星，幾步跨上了講臺，韓卓穎平靜的做了個深呼吸，看起來他很平靜，一點也不緊張。比賽開始了，之間對手立馬把氣球吹的大大的，而且臉蛋變得又大又紅，像一個大蘋果，而且他一直在左顧右盼，非常害怕自己被超越了。而我們組的韓卓穎一直小心翼翼，生怕自己的`氣球“吃太多”給爆炸。這時，老師看到對方的氣球快爆了，就大聲說：“不要吹了，再吹就爆了�！笨墒撬�偏偏不聽，突然“砰”的一聲，氣球給爆了，對手嚇得魂飛魄散，他反應很快，立馬又拿出一個氣球又吹了起來，眼看時間就要到了，和我們組的不相上下，可就在比賽結束0。5秒前，他們的氣球給爆了，“我們贏啦！”臺下傳來了我們的歡呼聲！

　　比賽后韓卓穎抱著喜悅跑了下來，而侯銀琦相知發怒的小獅子，一直叫喊。

　　在這次比賽中，我從韓卓穎身上明白了：堅持就是勝利！

比賽作文400字 篇3

　　近日，我校舉行了年級拔河比賽。

　　五年級的第一場是我們八班和七班比賽。只見選手們上場后緊緊地握住繩子，表情既緊張，又興奮。裁判老師一聲哨響，緊張的比賽開始了。雙方啦啦隊員扯破了嗓子喊：“七班必勝！”、“八班必勝！”……平時嚴肅的老師此時也和我們一樣緊張，興奮地揮動著雙臂，喊著口號，給運動員加油鼓勵。選手們都拼盡力氣，有的咬著嘴唇、有的瞪大眼睛、有的臉憋得通紅……作為啦啦隊員的我緊緊地盯著繩子中間的旗子，生怕它跑向了七班的那條線。只見旗子一點、一點、一點地移向了我們八班的線，我的.心仿佛也在跟著旗子走。最后，旗子終于超過了線！一聲哨響，裁判老師把手指向了我們班�！皠倮�了！”同學們高興地叫了起來，一蹦三尺高。

　　贏了第一場，雙方交換了場地后，繼續比賽。啦啦隊員們又把賽場圍得水泄不通。比賽開始了，選手們又拼盡全力往后拉，做出各種各樣的表情和動作。不好！旗子快移到七班的線上了，我的心緊張極了，謝天謝地，旗子又慢慢移了過來，逐漸往我們班的線上靠近了……我恨不得上去幫一把。終于，旗子超過了我們的線，我們班又贏了！同學們歡呼雀躍。

　　在后面的比賽中，我們班對陣其他班級，最終以場場不敗的戰績獲得年度冠軍。這次比賽既鍛煉了我們的身體和意志，又增加了班級的凝聚力，很有意義。

比賽作文400字 篇4

　　今天綜合課，老師說：“同學們，我們待會兒到四樓去跳繩比賽�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里立刻響起了一陣陣歡呼聲。我也跟著歡呼起來，心想：哈哈！終于到我發威的時候啦！

　　我們來到四樓，先是一到八號上場。只見他們站在指定位置上，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽老師一聲令下，他們都飛快地跳了起來，一個、二個、三 個……尤其是丁夢宇，跳得飛快，繩子從她頭上一躍而過，好像一條龍在旋轉。哎呀！她被繩子絆倒了，我不禁為她捏了把汗�？伤�馬上把繩子調好，又開始跳了起 來。我喊道：“加油！加油！時間快到了，加油！”只聽老師說：“停！”大家都停了下來，向老師說自己跳了幾個。

　　一輪又一輪過后，終于到我們最后一組，我站在指定位置上，先跳了幾個。老師一聲令下，我就飛快地跳了起來，一下、二下、三下……前半分鐘，我跳得飛 快，可漸漸地，我越來越慢，繩子也不聽使喚，總是被腳絆住。我忽然聽見歷林百歌和丁夢宇正在為我喊加油，我聽了便又加快了速度。忽然，老師說：“停!” “哎呀！終于停了。我都跳得腰酸背痛，手腳發麻了！”我自言自語地說著。

　　回到教室，老師宣布了一等獎、二等獎和三等獎的'同學。傅程跳了175個衛冕冠軍；我跳了163個，得了三等獎。老師不但給我們發了獎，還拍了照片，瞧，照片上的我笑得多開心哪！

　　跳繩不但能強身健體，而且能鍛煉身體的平衡能力。今后我要多加練習，爭取超過傅程。

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