[通用]老師的作文400字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的老師的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

老師的作文400字 篇1

　　在我們的身邊有許許多多的老師，他們形象不同，教的課程不同，教課的方法也不同�？墒�，他們對(duì)我們的教導(dǎo)之恩都是一樣的，我很感謝這些老師：

　　語文老師兼班主任的趙老師，他很辛苦，每天都苦口婆心的和我們講道理，有些人還聽不進(jìn)去，白費(fèi)了他了苦心。看，他頭上的.那些白發(fā)，都是我們一代代學(xué)生造成的。

　　數(shù)學(xué)韋老師，以前，他總是提一個(gè)大包，里面裝的全是我們的數(shù)學(xué)作業(yè)，他那么辛苦，不求回報(bào)，到底是為了什么呢？不就是希望我們的學(xué)習(xí)成績好一些嗎？

　　英語鄭老師，她老是為了一些不守紀(jì)律、成績差的學(xué)生煩惱，為他們著急。還要花時(shí)間幫他們一遍遍的改好多遍作業(yè)，花口舌教他們做題的方法，這樣老師真是累極了。

　　體育高老師，每次在上體育課時(shí)都要帶一個(gè)喇叭，方便說話。因?yàn)槲覀兩象w育課時(shí)，老是有吵鬧聲，老師的喉嚨又比不過我們，只好這樣了。

　　......

　　說了這么多，你應(yīng)該明白老師的辛苦了吧！所以，為了表達(dá)對(duì)老師的感激之情，我們應(yīng)該今后努力學(xué)習(xí)，回報(bào)老師。

老師的作文400字 篇2

　　老師的微笑，有時(shí)是批評(píng)的，有時(shí)是表揚(yáng)的，有時(shí)是鼓勵(lì)的，有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是和藹的。

　　當(dāng)上課的時(shí)候，班里的紀(jì)律散亂，老師就會(huì)停下來，用嚴(yán)厲的微笑望著我們。突然，全班立刻安靜了下來，老師的臉上就露出了和藹的微笑，然后又繼續(xù)講課，當(dāng)同學(xué)有精彩的回答時(shí)，老師不但表揚(yáng)他們，還給予他們表揚(yáng)的微笑。

　　老師的微笑，更多是在鼓勵(lì)我們，像春天里的太陽溫暖著我們。有一天，有幾位領(lǐng)導(dǎo)來參觀我們的學(xué)校，但是我們班的同學(xué)們打打鬧鬧，你追我趕，紀(jì)律非常差。領(lǐng)導(dǎo)們看見了，就露出一個(gè)批評(píng)的微笑，同學(xué)們看到了一個(gè)異樣的微笑，馬上改正過來，整個(gè)班級(jí)立刻鴉雀無聲了。上課鈴響了，老師在課堂上講：“你們今天雖然很調(diào)皮，但是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，立馬改正了過來�！崩蠋熞贿呎f，一邊露出了鼓勵(lì)的微笑。這時(shí)，老師的'微笑就像陽光一樣包圍著我們。

　　老師的微笑有批評(píng)的，有表揚(yáng)的，但我覺得，不管是怎么樣的，老師的微笑永遠(yuǎn)是對(duì)我們滿滿的愛！

老師的作文400字 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假過去了，我升入了三年級(jí)。我們的數(shù)學(xué)老師換成了張老師。

　　我的數(shù)學(xué)老師姓張，個(gè)子高高的，身材稍胖，張老師的臉又白又凈，長著一雙水靈靈的.大眼睛，戴著一幅眼鏡，看起來又年輕又漂亮，頭發(fā)又黑又亮，美極了！

　　張老師不僅長的美，也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次，張老師在黑板上出了幾道應(yīng)用題，其中我有一道題不會(huì)做，我急得就像熱鍋上的螞蟻。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，忙走過來說：“來，我給你講一下。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。張老師搬來一把凳子在我旁邊坐下來，開始給我將這道題。在老師的講解下，我很快明白了這道題的意思。

　　張老師很關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。有一天，同學(xué)們的作業(yè)沒有交齊，張老師知道了，氣的暴跳如雷。上課鈴聲響了，張老師快步走進(jìn)教室走上講臺(tái)，用嚴(yán)厲的目光看著我們，好像在說：“誰沒有交作業(yè)，快站起來！”沒有交作業(yè)的幾個(gè)同學(xué)馬上站了起來�？吹竭@樣，張老師的臉才緩和下來。

　　張老師就是這樣的一個(gè)人，我愛我的張老師。

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