回聲作文400字

時間：2025-01-04 11:10:53 飛宇 400字我要投稿

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回聲作文400字（通用26篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的回聲作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

回聲作文400字（通用26篇）

　　回聲作文400字 1

　　諾大的四合院里空蕩蕩的，那棵屹立在院子中央的樹在瑟瑟發抖，確切的說，它是在傾訴那難耐的孤寂。整個院子似乎都定格在那蕭條的陰影中。

　　自我告別母親離家后，便再也沒有回過家了，最多也只是與母親通電話，從而得知她一切安好，我也就放心了。雖然母親年紀已經大了，但身體卻依舊很硬朗，因此我也就安心地在外工作了。

　　我跟母親的'感情是無法用言語來形容出來的。母親對我的愛之深，讓我覺得自己就像一粒種子，在春雨連綿的早晨，被一陣柔和的風帶到了一片廣闊的土地，用不著害怕它不發芽。

　　自我踏上工作崗位以后，與母親相處的時間也就幾乎沒有了，但是我從來都不懼怕自己與母親之間會產生這樣那樣的隔膜，因為我們早已將彼此埋藏在內心深處，仿佛有一種默契，無形中將我們聯系在一起。

　　然而每當我獨自坐在窗前，看著窗外的樹出神的時候，總能感受到一種被人念叨的滋味，而那個人，應該就是母親了吧。每當腦子里出現母親那孤獨的影子在夕陽的余暉中映落在門上的畫面，我便會感到一陣莫名的心酸。母親那有希望轉向失望的眼神，始終縈繞在我身邊，揮之不去。

　　回聲作文400字 2

　　“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”--孟子

　　這就是回聲的獨白，回聲的啟示，回聲的內涵。我們每個人都應該用自己的心靈去對待另一顆心靈，都應該用一雙熱情的瞳孔去面對另一雙瞳孔，因為人字的結構是互相支撐的。

　　“己所不欲，勿施于人，”這是千古不變的'道理，只有捧著自己的一顆心，真心地對待別人，愛和關心才會如春雨般地滋潤我們的全身。沒有付出，哪會有得到？沒有奉獻，哪會有收獲？其實，對待別人是因，反饋到自己的則是果。如果侯賽因國王身前不關心自己國家的人民，不操心國家的大事，不為中東和平而奔波調解，在他臨死前的那幾天，怎么會有那么多的國民在風雨中等候在王宮外，甘愿捐獻自己的器官？如果燕妮不為窮苦的人奔走忙碌，她死后的墓前又怎會有鮮花的簇擁呢？

　　所以，無論你是王公貴族還是平民百姓，要想得到別人的關心和尊重，前提還是你自己的付出。

　　這是個偉大的世界，世界需要愛來維系，人之間的關系需要關心來作用，只有這樣世界才會繽紛多彩。不要過多地考慮自己，不要過分地算計別人，不要操心地計較付出得到的多少，因為得到付出之間永遠沒有公式。

　　回聲作文400字 3

　　有兩只小青蛙，一只叫奇奇，另一只叫歡歡。

　　有一天，奇奇和歡歡碰到了一起，于是他們就商量著要結伴去哪里玩。突然，奇奇靈光一閃，說：“我知道去哪里了，走，我帶你去一個地方，很神奇的！”

　　于是奇奇就帶著歡歡來到了橋洞底下，歡歡看到周圍美麗的景色，高興的叫起來：“呱呱呱！多好看哪！”。剛說完，歡歡的耳邊就響起了句一模一樣的聲音。歡歡很奇怪，以為是奇奇在學他說話，就轉過頭看奇奇。奇奇連忙說：“不是我說的，我沒有學你講話。”歡歡說：“這里就我跟你啊！難道還有第三只青蛙在這里嗎？”。奇奇說：“我帶你去個地方你就知道為什么了！”話剛說完，奇奇就拉著歡歡跳上岸。奇奇從地上撿了顆石頭。歡歡不理解奇奇為什么要撿石頭，所以就睜大眼睛看著這塊石頭。只見奇奇手上的石頭呈拋物線掉進水里，咚的一聲，河面濺起了層層波紋，波紋一碰到河岸立刻返回來。奇奇對歡歡說：“歡歡，現在你知道為什么了嗎？”，歡歡說：“嗯！我知道了。傳出的聲音就像這水的波紋一樣，碰到橋洞的石壁就要返回來。奇奇，我這樣說的對嗎？”。奇奇說：“嗯！對的`。這就是人們說的回聲了！”。

　　奇奇和歡歡有游回了橋洞里呱呱呱的叫個不停，橋洞里立刻響起了一片呱呱呱的回聲。奇奇和歡歡說：“呱呱呱，多好玩啊！”

　　回聲作文400字 4

　　“回聲”的啟示對小山尖聲喊叫，便得到尖利的刺耳的回聲，對小山和和氣氣，便得到柔和溫婉的回聲。得到什么樣的回聲，這全取決于我們在小山面前發出的最初的聲音。人們常說“世事難料”，其實并非如此。我們用什么樣的態度去對待世事，世事就會以什么樣的方式來回報我們。這便是“回聲”的啟示。面對他人，如果我們捧出“真誠”，就能收獲：“信任”。如果付出“猜妒”，便只能品嘗“孤獨”。面對人生，如果我們捧出“努力”，便能收獲“成功”，如果付出“享樂”，便只能得到“哀嘆”。

　　偉大文學家魯迅先生的`努力可謂光照史冊，他一心一意地做看自己“本份”的工作，又把“別人喝咖啡的時間都用在工作上”，即使他已知道“來日無多”，但他仍然一刻不停地努力。為自己想得少，為別人想得多。當我們翻閱《魯迅全集》的宏篇，仰望先人的成就時，常常留連于先生“成功”的“回聲”，卻忘了看一看先生當初那一聲聲頑強、堅毅的奮斗的吶喊胃的人在臨終之際，哀嘆自己今生一事無成，抱怨命運的不公，但他卻忘了這“平庸”的回聲正是對他們青壯年沉溺享樂，不思進取勝的最公正的回應。回聲是公正的。因此，它最“無情”，卻又最“有情”，如果你捧出的是拼搏、自信和勇敢……得到的就是勝利和堅強以及堅毅等回聲；相反，若你付出的僅是自私懦弱、沉淪……你便決計只能得到孤獨、悲傷和失敗的回聲。讓我們記住那位母親——回聲的話，捧出愛，捧出心，收獲一曲“真、善、美”的回聲！

　　回聲作文400字 5

　　我聽過這樣一個故事：從前，有一個小男孩不懂得什么是回聲。一天，他對著大山喊道：“喂喂，喂！”回聲也喊到：“喂喂，喂！”那個男孩又喊到：“你是誰？”回聲也喊到：“你是誰？”男孩又大叫起來：“笨蛋！”回聲也毫不客氣的回敬了相同的話。男孩很氣憤，跑回了家，把事情告訴了媽媽。媽媽說：“是你不對呀，只要你和和氣氣的對它說話，它也會和和氣氣的說話。”

　　是呀，只有你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。世界上許多事情也是這樣。

　　就說班集，班集是由一個個活潑可愛的同學組成的'。你的愛恨就是你感受愛恨的根源。如果你樂呵呵的對待別人，別人也會樂呵呵的對待你；如果你經常板著臉打架、罵人，那別人也會以相同的方式回敬你。這樣是班集的回聲。

　　再說大自然，近幾年來，人類對環境的污染較為來嚴重，隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹木，捕殺野生動物。大自然也報復了人類：每年不是發洪水，就是大旱，地震，瘟疫，海嘯······

　　如果你善待別人，別人也會善待你。

　　回聲作文400字 6

　　記得上小學二年級的時候，老師講過一個這樣的故事：從前，有一只小青蛙不知道什么是回聲。有一天它對著大山喊：喂!回聲也喊道：喂!它又好奇的問：你是誰?回聲也問：你是誰?青蛙有叫了起來，壞蛋、大壞蛋!回聲呀毫不客氣的回敬了相同的話。青蛙很生氣，跑回了家，把事情經過告訴了媽媽，媽媽呵呵地說：“這就是你的.不對了，只要你和藹可親的對別人說話，別人才會和藹可親的對你說話。是呀!只要你善待別人，別人也會善待你，只要你尊重別人，別人也會尊重你。

　　先說班級，班級是由一個個活潑可愛的同學組成的。如果你每天樂呵呵的對待別人，與人和和氣氣，那別人也會樂呵呵的對你，如果你每天板著臉和別人說話，那別人也會用同樣方式回敬你，這就是班級回聲。一說班級，我們班就有一個，天天板著臉，唉!不知道誰又招他呢，當他和別人說話時，別人跟們不理他，這也是班級回聲吧!

　　在我們日常生活中，有許許多多的事情都是這樣。只有你善待別人，別人也會善待你。

　　回聲作文400字 7

　　生活，宛如一部情節曲折的電視劇，一個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。現在，每當我遇到挫折時，就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。

　　從前，有一個小男孩不懂得什么叫做回聲。一天，他對大山喊:“喂，喂！”回聲也喊道："喂，喂！”有好奇的喊道：“你是誰？”回聲也喊道："你是誰？”男孩又大叫起來：“笨蛋！大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回相同的話。男孩氣沖沖的跑回家，把剛才發生的事情告訴了媽媽。媽媽說：“是你不對呀!只要你善待別人，別人也回善待你的，只要你尊敬別人，別人也會尊敬你。世界上許多事情就是這樣的。

　　先說說班級吧！班級是有一個個活潑可愛的同學組成的。你的愛恨就是你感受愛恨的根源。如果你樂呵呵地對待別人，與人和和氣氣的.，那別人也會樂呵呵地對待你的。如果你經常板著臉、罵人、打架，拿別人也會以相同的方式回敬你。這就是班級中的回聲。哦！我知道了，謝謝媽媽。

　　回聲作文400字 8

　　從一年級開始到現在，我們班上就被一種東西所干擾，那就是“回聲”。

　　“回聲”讓原本40分鐘的一堂課，變得只剩下三十九分鐘、三十八分鐘……有時候更短。真是受不了這種回聲。

　　我們的教室又不是洞穴，怎么會有“回聲”呢？原來，這些回聲是從一個個淘氣的同學口中傳出來的。

　　我還記得三年級下冊的.暑假過后，全市小朋友都回到了自己的學校，我們班上的同學也回到了自己的學校――巴蜀小學。蔣老師說：“我們暑假里去了很多地方旅游… …”老師的話還沒有說完，同學們就七嘴八舌地開始接嘴，然后自顧自地議論起來。這種嘈雜的議論聲，猶如回聲，不停地在教室里回蕩。蔣老師只好停下來，讓我們說完了再說。

　　過了一會，我們議論完了，蔣老師又開始繼續剛才的話題。可是老師剛說了兩句，又一陣嘈雜的議論聲響了起來。就這樣，我們的課堂時間就被浪費了三分之一。后來，我開始慢慢反思這個問題。覺得大家應該改正這個不好的習慣，上課接嘴是很不禮貌的行為。不但影響了老師講課，浪費了老師辛苦備課的成果；還影響了其他同學聽課，浪費了其他同學學習的時間。

　　真希望大家上課不要再接嘴，管好自己的小嘴巴。學會傾聽，學會尊重人，那樣才能得到別人的尊重。

　　回聲作文400字 9

　　捧起沁涼的井水，看水一滴一滴的落到井里，聽水發出“滴答滴答”的清脆聲音，感到世界仿佛靜了下來，天地間只有我和這口井。

　　這是老家的一口古老的井，我用手輕輕摸著井臺，歲月的深痕在告訴我，它早已不再年輕。

　　灰白色的井臺，被時間掀出裂紋的井座，以及井座邊綠油油的苔蘚，這就構成了一口井，一口飽經風霜的井。井很深，從上向下望不到底，只有在月明的夜晚，如水的.月色仿佛一滴一滴落到井里，才看到泛著銀光的水面。

　　每次回老家，總看見奶奶蒼老的身軀站在井旁，用打上來的井水在搓板上洗著一件件衣服望著她那布滿歲月紋痕的雙手，我心酸。在夏天，白天我熱得出了許多汗，總來到井前，將臉進浸在水里，一股沁人心脾的涼意涌遍全身，讓人心曠神怡。夜晚，我倚在井邊望滿天繁星，晚風習習，……淡去的歲月，淡不去的回憶。

　　生活中有太多太多難以把握的點滴，無論你嘗試著去捕捉抑或放棄，它們總是若即若離。而我這口古老的井，沉淀著曾經屬于我的東西。但我聽著井里余音不散的回聲，耳畔傳來的竟是一聲悠長的嘆息。唉，屬于我的已經遠去。

　　回聲作文400字 10

　　我八歲那年，媽媽講了一則故事：早年，有一個男孩站在山頂上大叫：“啊！”回聲也對他大喊：“啊！”小男孩認為山對面也有個人再跟他玩，又獵奇地追問道：“你誰呀？干嘛學我說話！”回聲也問道：“你誰啊？干嘛學我說話！”小男孩破口大罵：“你這個白癡！”沒想到回聲也罵了小男孩相同的話，小男孩憤慨地跑回了家，告知了媽媽，媽媽說：“只需你好好跟他說話，他也會好好地跟你說話。”

　　其實在日子中，也有這樣的比如，就比如說大自然，近幾年來，人類隨意地排放污水、廢氣，使小河里的魚兒死光，天空上的小鳥不再翱翔，人類亂砍伐樹木，使空氣不再新鮮，人類很多捕殺某一種野生動物，是其他動物劇增或銳減，而大自然也報復了人類，每年不是發洪水便是大旱、地震，海嘯也影響了日子在海濱的人們。假如人類善待大自然，大自然也就不會再賞罰人類了。

　　在咱們的日子中，許許多多的'工作都是這樣的，只要善待他人，他人才會善待你，假如你對他人不友善，他人也不會對你友善。

　　回聲作文400字 11

　　回音是一個很有趣的東西，有許多小朋友也會玩回音的游戲，雖然在我看來回音是一件無聊的'游戲，一件再也平常不過的事物。但它給了我深刻的啟示。

　　一次在爺爺家的時候，因為無聊所以走出來轉轉，突然我發現在一個酒店旁邊有面回音墻，我叫了一聲：“你好!”回音說：“你好!”無聊頓時被拋到腦后取代的是有趣，我說：“我叫林俊曄。”回音說：“我叫林俊曄。”我說：“你干嘛學我的話。”回音說：“你干嘛學我的話。”我惱怒了叫道：“你是個傻瓜!”回音好像也生氣了說：“你是個傻瓜!”我們倆對罵了一陣子，我說：“我們暫時休戰好嗎?”回音說：“我們暫時休戰好嗎?”我說：“你是一個非常好商量好玩的人。”回音說：“你是一個非常好商量好玩的人。”我是第一次聽到有人這么夸我，我和回音相互夸了好一會兒。我很快樂，我想如果回音會笑，這時它肯定也會笑得無比燦爛。

　　從中我知道了要善待大自然，大自然也會善待我們，如果我們不善待大自然，大自然也不會善待我們，對動物、對人都一樣，人不犯我，我不犯人，如果別人打你了，

　　回聲作文400字 12

　　母親，這個名字大家絕對不陌生。她如一盞照明燈，照亮了前方的道路。他也如同一只向日葵，用自己的生命保護著自己的孩子!母親啊，時光漸漸的流逝~你那滄桑的歲月!讓我想起了自己，讓我找到了自己，我立下決心，長大后，要為你們付出一切的力量養你們!!

　　“人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親!得歡當作樂，斗酒聚比鄰。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”人生就像一株花，沒有父母的.培養，亂花將凋謝，亂世將凋零。為了回報父母，我們要勤學奮斗。這讓我想起了父親說的一段話：“學習是為了你自己，讓你學會堅強，我和你媽不可能和你過一輩子，你要努力，在你爸爸死之前，爭一口氣!”這句話我直到現在還記得清清楚楚，當時父親輕輕的撫摸著我的頭，我想哭，但是沒能哭出聲，只是默默地聽著，回到臥室內我失聲痛哭。因此我下定決心要努力學習!!!

　　相信大家也有這樣的事情吧!

　　父親，母親看著吧你的兒子長大要出人頭地了!!

　　回聲作文400字 13

　　我從一本書里看了一篇富含哲理的文章，書中寫道；一孩子出于對母親的一時氣憤，對山谷喊道：“我恨你！”接著山谷傳來回聲：“我恨你！”這孩子有點吃驚，回來對母親說山谷里有個壞孩子說恨他，母親把他帶到山邊，并要他喊：“我愛你！”小孩照著母親說的做了。而這次他發現有個好孩子在山谷里說；“我愛你！”

　　看了這段話，我深有感受，并想起了兩件事。上星期，表妹到我家寫作業，不小心打翻墨水，墨水濺到我的作業本上，表妹急忙跟我道歉，看著表妹著急得快要哭的樣子，我笑著說：“沒關系，再寫一份就好了。”說著，我和表妹都笑了。

　　還有一次，我到表妹家玩。表妹穿了雙新鞋子白色的`，很耀眼，也很漂亮。可是，我在穿鞋的時候一不小心踩臟了表妹的新鞋，這下，表妹的新鞋上有了污點，變得不堪入目了。我著急了心想：“怎么辦？表妹一定不會原諒我的，她平時那么不通情達理，而且這雙鞋，又是她辛辛苦苦做了一些手工活，掏自己的腰包買的。”就在這時候，表妹出來了，看了鞋，感到很驚訝。我吞吞吐吐的說：“表妹，對不……”沒想到表妹打住了我的話說：“沒關系，只不過是踩臟了一點點，洗干凈就好了。”我意想不到，表妹居然這么大度，原諒了我。

　　回聲作文400字 14

　　生活中能給我們帶來啟示的事物還真不少！一句格言，一件小事、一組漫畫，都能引起我們深深的思考。

　　我聽說這樣一個故事：從前，有一個小男孩不懂得什么是回聲。一天，他對著大山喊道：喂！”喂！”他又好奇地問道：你是誰？”你是誰？”男孩又大叫起來：笨蛋！大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩兒很氣憤，跑回了家，把事情告訴了媽媽。媽媽說：是你不對呀！只要你和和氣氣地對他說話，他也會和和氣氣地對你說話。”

　　是呀，只有你善待別人，別人也會善待你，只有你尊敬別人，別人也會尊敬你，世界上許多事情都是這樣的。

　　在學校生活中，如果你樂呵呵地對待別人，對別人和和氣氣的，那別人也會樂呵呵地對待你，如果你經常板著臉罵人、打架，那別人也會以相同的方式回敬你。這就是班級的回聲。近些年來人類對環境的.破壞較為嚴重，隨意排放污水廢氣，亂砍伐樹木，肆意捕殺野生動物。大自然也報復了人類，洪水、干旱，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那么大自然也會善待人類。

　　在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的。只有善待別人，別人也會善待你，如果你不友善的對待別人，別人也會如此回敬你。

　　回聲作文400字 15

　　朋友，你知道回聲是從哪里來的嗎？我以前就做過這樣的一個實驗，知道了回聲從哪里來。

　　一天，我在陽臺上玩游戲的時候，忽然發現，只要我大聲地對外面喊一句，就會聽到自己的好幾聲回音。我覺得很奇怪，以為聽錯了，于是我又大聲地對外面喊了一句“你好”，這一次又聽見好幾聲“你好”、“你好”。這次我聽清楚了，可是還是有一連串的疑問在我心中：為什么我叫喊的時候，會重復有回音的`呢？這聲音是從哪里來的？我覺得很奇怪，為什么我在別的地方聽不見呢？于是我仔細觀察了外面的地形，發現外面很寬闊，問題會不會在這些樓房上？

　　我帶著這個疑問去問了爸爸，爸爸對我說：“因為聲波碰到某個障礙物的時候，它會反彈回來，我們就會再聽到這個聲音。這種反射回來的聲音叫做回聲。在戶外空曠的地方，回聲比較模糊，因為聲音的震動會向國處散開，最終散失。而在一個封閉的空間里，反射的聲音不會跑掉，所以回聲很大。”聽了爸爸的話，我恍然大悟。

　　那天，我就知道了為什么會有回聲，不過還有更多的迷團正在等我去解開。為了解開這些迷，我要更加努力學習，不斷地探索！

　　回聲作文400字 16

　　回聲，是大自然賦予群山的反響，每當你在崇山峻嶺之間，面對大山，發出吶喊，群山就會用渾厚的聲音回應你，盡管縈繞在耳邊的聲音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一聲回聲都告訴人們，當你呼喚群山的`時候，群山也在呼喚你。我曾經聽過這樣一則故事：從前，有一個男孩不懂得什么是回聲。一天，他站在山頂上大叫：“啊！啊！”回聲也對他大喊：“啊！啊！”小男孩以為山對面也有個人再跟他玩，不高興的追問道：“你誰呀？干嘛學我說話呀！”回聲也問道：“你誰啊？干嘛學我說話呀！”小男孩破口大罵：“你這個笨蛋、神經病！”沒想到回聲也毫不客氣的回敬了相同的話，小男孩完全生氣了，氣憤地跑回了家，把這件事告訴了媽，媽媽說：“傻孩子你去問大山好，看它怎么回答。”于是，小男孩又走到山里，對著大山喊：“你好！”大山在對面也客氣地喊：“你好！”小男孩開心地笑了。

　　回聲，讓我悟出一個道理：你以什么樣的態度對待對方，對方也會以什么樣的態度對待你，大自然也一樣當你以一分誠實付出給別人，別人便以一分誠實回饋于你。當你以十分努力付諸于行動，成功便以十分的成果回饋與你。當你以萬分精神勇往直前，終點定是回饋與你萬分的成效。

　　回聲作文400字 17

　　我聽過這樣一個故事，從前，有一個小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽，媽媽說:“這就是你的不對了，只要你和和氣氣地和他說話，他也會和和氣氣地和你說話。

　　近千年來，人類對環境污染較為嚴重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當然，大自然也報復了人類，每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也不就對人類和和氣氣了嗎？

　　還有在班級里，如果你樂呵呵地對待同學們，對同學們和和氣氣的，那同學們也會友好地對待你，如果你經常打架罵人，而且每天都板著臉，那么同學們也會以同樣的'方式對待你，這就是班級的回聲。

　　在我們生活中也是這樣的，如果你善待別人，別人也會善待你，如果你不友善地對待別人，別人也會如此回敬你。

　　回聲作文400字 18

　　在我小的時候，經常聽一些比較大一點的青少年說：“真懷念童年呀！”那時候不知道他們為什么會那樣說，現在我對這句話深有感悟。我現在才真正意識到記住童年的重要性。為什么人們要在成年后再回憶童年呢？是因為童年記憶了他們小時候的快樂和幸福，而我又認為回憶童年是十分幸福的事情。

　　在我的印象中，我的童年是幸福的，雖然有時候會遇到這樣或者那樣不愉快的地方，而我覺得遇到坎坷的事并不會影響我的成長，畢竟人們的一生不是風調雨順的，挫折會讓我在悲傷中堅強起來，會讓我感覺到傷心也是組成童年的重要元素。說到快樂，會有很多方面使我快樂，其中有一個人深深讓我感受到了溫馨的快樂。他就是我的一個哥哥。

　　我的哥哥在我心中的地位是很高的，因為他對下面的兄弟們的關懷是無微不至的，而對上面的長輩們又是非常尊敬的，所以他在我心中有著非常偉大的'形象。他在兩年前去北京參了軍，使我感到遺憾的是，我將在三年內不能感受到他帶給我的溫馨了。

　　這些天來我一直心事重重，總感覺到自己的心安不下來，總是牽掛著什么似的。在接下來的幾天里，我終于知道是什么事讓我這樣心神不定。這些天，我接二連三的夢著相似的夢，而夢里又出現著同一個人——我的哥哥。不知道是長期的不見使我牽掛還是現在感受不到他的關愛使我牽掛，總之，我現在十分想念他。

　　回聲作文400字 19

　　小時侯，奶奶曾給我講過一個故事：從前，有一個小男孩走到山里對著大山喊：“喂！喂！”大山在對面也跟著喊：“喂！喂！”

　　小男孩覺得挺好玩，接著喊：“喂，你是誰？”大山在對面也喊：“喂，你是誰？”小男孩生氣地對大山喊：“笨蛋，你怎么不回答？”大山在對面也罵他“笨蛋”。

　　小男孩氣哭了，跑回家委屈地把事情的經過告訴了媽媽。媽媽微笑著說：“傻孩子，你去問大山好，看它怎么回答。”于是，小男孩又走到山里，對著大山喊：“你好！”大山在對面也客氣地喊：“你好！”小男孩開心地笑了。奶奶說這就是回聲，我們生活中有許多回聲。那時我還小，不理解奶奶說的話。

　　最近，我看到一份資料，說的是山谷中有一個環境優美的小村莊，村莊周圍是郁郁蔥蔥的森林。村里的人只知道用鋒利的斧頭將樹木一棵棵砍下來，造房子，打家具，卻不知道保護森林。由于過度的砍伐樹木，土地裸露，森林防洪能力削弱。終于在一場暴雨之后，咆哮的洪水將這個小村莊卷走了。

　　看了這份資料，不禁讓我想起奶奶曾給我講的那個“回聲”的`故事。我想，這就是奶奶說的生活中的“回聲”吧，是大自然給人們的“回聲”。

　　回聲，讓我悟出一個道理：你以什么樣的態度對待對方，對方也會以什么樣的態度對待你，大自然也一樣。

　　回聲作文400字 20

　　我聽過這樣一個故事：從前，有一個小孩在大山中喊：“喂，喂。”回聲也大聲喊：“喂，喂。”小孩不解地就問：“你是誰？”回聲也問：“你是誰？”小孩大怒道：“笨蛋，大笨蛋！”說完便沒好心情的回去了。回到家里，媽媽看他一臉的不高興，便問：“怎么啦？誰惹我們的小少爺不高興了呢？”小孩把事情的經過一五一十的講給媽媽聽，語氣還是那么氣憤。媽媽聽了笑著說：“傻孩子，那是回聲，是一種自然現象。回聲這一自然現象很有靈性，只要你和和氣氣對他說話，他也會和和氣氣對待你。你對它不好，同樣，它也會對你不好。”

　　是啊！我們應該好好對待別人，這樣別人也會對你好。

　　在班里，你對同學和和氣氣，同學也會對你和和氣氣，每個人都這樣對待同學，那這個班就一個和諧的班集體。這就叫“班級回聲。”

　　同樣，人類是和大自然都是這樣。最近，人類總是在排放廢水和廢氣到大自然中，大面積污染水源和空氣，還有亂砍亂伐的現象的總是經常發生。大自然也報復了人類，現在泥石流、大旱、地震和海嘯也頻頻發生。只要我們人類好好地、和和氣氣地對待大自然，大自然也會為人類做一道保障屏的。這就叫做“大自然回聲。”

　　我們不但要和和氣氣對待同學，對待大自然，還要對我們身邊的.任何人，任何事物都要和和氣氣，這樣，世界才能變得生機勃勃，人們也會安居樂業。同時，人、動物、植物這三者的關系才能更加密切。回聲給人類留下了反省，永久的啟示。

　　回聲作文400字 21

　　在我小的時候，那時我還不怎沒懂事。有一次我去山上玩。對著前面的大山喊道：“喂喂。”大山也喊道：“喂喂。”我覺的很有趣，就喊道：“你好。”山也喊道：“你好”。“你是誰。”我說道。大山說：“你是誰。”我就說：“笨蛋，笨蛋。”大山也喊道：“笨蛋，笨蛋。”我很氣憤，跑回家把事情的來龍去脈都跟媽媽說。媽媽說：“傻孩子，你罵它，它也會罵你。如果你和和氣氣對他說話，別人也會和和氣氣的跟你說話。”

　　是呀！只要你樂呵呵的對別人，別人也會樂呵呵的對你。只要你尊敬別人別人也會尊重你。只要你善待別人，別人也會善待你。

　　大自然也一樣，它本來是美好的，可是現在有好多的人亂扔垃圾，亂砍樹木，亂殺野生動。破壞了生態環境。大自然也報復了人類，每年發洪水就是干旱、地震，甚至火山噴發，給人類帶來了多少災難。這不正昰大自然對人類的回聲嗎？因此，為了我們的子孫后代，人人應保護大自然，還大自然一個繁花似錦[注：繁：多而且茂盛。錦：織有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好象富麗多彩的錦緞。形容美好的.景色和美好的事物。]、青山綠水、空氣清新、藍天彩云的面目，讓大自然真正成為人類的樂園。

　　從回聲中我深深體會到：在人類社會中，只要你真誠待人，尊重和關心他人，別人會同樣待你；大自然也一樣。只有這樣，才能創造和諧美好的世界。否則，將會適得其反。

　　回聲作文400字 22

　　在我5歲那年，媽媽帶我回老家掃墓，我們要爬上山頂上。那是我對著大山喊了一聲“媽媽”，大山也喊到：“媽媽”。我疑惑不解的叫“你問什么學我說話？”大山毫不猶豫地說：“你問什么學我說話？”我當時非常生氣，大吼了一聲：“大笨豬，大笨豬！”大山也吼道：“大笨豬，大笨豬！”我氣憤地跑回來家。回到家我把這件事告訴了媽媽。媽媽和諧的說：“孩子，只要你和和氣氣的對他說，它也會和和氣氣的對你說。如果你對它好他也對你好的。”

　　對呀，只有你尊敬他人，他人才會尊敬你。只要你善待別人，別人才會善待你。這樣世界的明天才會更美好。

　　我的班級是由一個活潑可愛的同學組成的。班級里擁有了喜，恨，讓我感受到了人間有情。如果你和諧的善待他人，他也會回敬你的。如果你常常板著臉，打架，罵人，那別人也會以同樣的方式對待你。

　　再說到自然吧！近幾年來，人類捕殺野生動物，亂扔垃圾等等，這幾年來的洪水，雪崩就是大自然對我們的回聲。

　　自打聽了這個故事，我對待媽媽的態度變了，對待爸爸的`態度變了，對待家人的態度也變了。我以前是個蠻不講理的壞孩子。以前放學回家我就對著媽媽大吼大叫，對待爸爸就拳打腳踢。現在放學回家，我幫媽媽洗菜，洗碗，幫爸爸倒茶，按摩。有時客人來了，我還會幫他們整理客房。如果表弟表妹來了，我還教他們寫字呢！我感謝這座山，給我留下了終生的啟示。

　　回聲作文400字 23

　　我是高山上的一侏枯枝，枝上頂著薄薄的一層冰霜，望著身旁的伙伴們身上綻開的花苞，嫩嫩的顯得嬌人可愛。然而，我呢？

　　天板著它那灰暗的臉，呼呼啦啦地下著雨。那雨侵入我的心比冬天的冰雹砸我的枝干更疼，朦朧中，伙伴的花苞緩緩綻開，露出一片淺粉紅的花瓣，這是一個萬紫千紅的季節。才發芽，我終會綻開出深邃的的紅梅花。

　　身旁的伙伴開的花如此嬌美，攀山者一路過此地總會美美地欣賞一頓，我此時就不得不特意回避，隨后，就是她們的冷嘲熱諷。她們并不知道花瓣下已有一兩片萎縮著金黃色的葉片，但總比我那細小的枯枝要來得好看。天下著雨夾雪，好冷，多么渴望有誰能為我插上一朵假花，這養也會使我冰凍的心靈有一絲溫暖，但瞬間發現，我那花枝上生出了嫩嫩的芽兒，那是真的，還有一個小巧的紅花苞。幾度迷惘的我不曾發覺自己的花開。“凌寒獨自開”呀！

　　我猛然聽到心的跳動，不同的音波蕩起回聲：我是梅花，詩人作家特意稱贊的梅花！

　　心微微地顫動，在這個雨夾雪的日子里，無論是笑是哭是滿足，都聽著心的回聲，我是梅花。

　　雪下著，為山頂綴上一件白色花邊圍裙，我可愛的`花就開在著個白茫茫的雪海上，伙伴的花已凋零了，睜著眼睛放射著羨慕。要聽聽自己心的聲音，然后去履行心的回聲。因為要相信自己，沿著心所指向的方向是我所想到達的地方，我在最后無怨無愧。停下腳步，聽聽四周的聲音，看看四周的遭遇，會有不同的感受。

　　回聲作文400字 24

　　年幼的時候我懵懂無知，對什么事都新鮮好奇。生活中的一些小趣事，都能給我以啟示……

　　有一天，爸爸帶我去爬山。我們費盡力氣，終于爬上了山頂。發現身旁的景色非常美麗，數不勝數。于是，我情不自禁感嘆道：“哇，真美啊！”話音剛落，不知從哪兒傳來了跟我說的話一樣的聲音。這時，我丈二和尚摸不著頭腦，小小的心充滿了好奇。咦？這聲音從哪兒傳來的？是不是有人在學我說話呢？于是，我又問道：“你是誰啊？”我原以為它不會再重復我的話，而是自我介紹。但是，事實并非如此，它還是學我說話。于是我有點生氣了，很討厭這個人為什么總是學我說話，就破口大罵道：“大笨蛋，你個大笨蛋！”我原以為它會閉嘴悶聲不響，可是那個人卻毫不客氣地再次回應我的話。此時，我生氣地快哭了，只好哭喪著臉去找爸爸求助。爸爸見了一臉沮喪便問我怎么了，我把事情的經過一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽完了，語重心長地對我說：“孩子，這是回聲，是一種自然現象。但是應用于生活中會有一樣的'道理。假如你的同學怒氣沖沖地罵你，你是不是也會很生氣的同樣回應他呢？”“是呀！”我說道。“同樣的道理，如果你和和氣氣地對待別人，別人也會這樣對待你呀。”

　　其實，在生活中也有許多“回聲”。如果你平時善待同學，在你有困難時別人也會幫助你；反之，你如果不真誠對人待物，最終會以冷漠無果回報你。所以，只有你善待別人，別人才會善待你。

　　回聲作文400字 25

　　我不自覺地又回到了那條老街，曾經的老街，曾經斑駁的磚墻，曾經雕花的門窗，曾經的白墻黑瓦，曾經的老街坊小弄堂。

　　我喜歡在這里大唱《上海的一九四三》，沒有人在意我是否唱走了調，沒有人在意我的歌是否動聽，一切都是友善的，即便對我這個不屬于這里的人。

　　我喜歡在這里聽街對面的一位老人拉二胡。安詳的'面容，甚至連琴聲都是安詳的，沒有一點雜質，我固執地認為老人拉的曲子很滄涼，還有一些淡淡的憂傷。因為這是老街的性格，因為這原本就屬于這條老街。

　　我想起那時候常常在老街的一家小攤吃東西，喜歡把車停在路中間，那里很悠閑，很少有車輛驚擾。街邊上的生活很隨意，很自在，卻又真實。

　　我喜歡在這里享受日落余輝中的一點點快樂，也喜歡在這里的小攤上買點東西吃，不只為了填飽肚子，而是更愛聽鍋中的油發出的“滋滋”聲。城市中所有的喧鬧都可以擋在外邊，所有的煩惱都可以滾入油中，只剩下和老街一樣單純的自己。

　　我回憶著種種聲音，很想記得卻記不得，因為那些浮華的噪音已走進老街，老街將不復存在。

　　現時的老街，隨處可見濃妝艷抹的廣告和穿梭往返的汽車，顯得浮躁與雜亂。

　　老街和它的過去，我的過去，慢慢變成了日記，演化成了回憶。印象中的一切，似乎都頂不住時間的流逝。

　　很努力地回到過去，靜聽回聲。面對昔日的老街，我依戀但勇于舍棄。

　　回聲作文400字 26

　　每個人都有好奇心，包括我，我在小時候就有非常強烈的好奇心。在我七歲那年，爸爸媽媽帶我爬山的過程中發生的一件事，至今讓我記憶猶新。

　　我和爸爸媽媽爬到半山腰時，我感覺很累，便稍作休息，爸爸媽媽則在不遠處觀賞風景。這時，我抬頭一看，群山環繞，峰巒疊翠，煞是好看。看到這樣的美景，我不禁興奮地大聲唱起了一首歌曲——《春天在哪里》。唱完歌時，我發現有人在遠處學我唱。我清了清嗓子，大聲喊：“你是誰？為什么要學我啊——”但是那個人回了相同的問話，似乎在故意學我說話。我又帶了點憤怒的語氣大聲說：“你再學我，你試試！”但他就像一個不知悔改的學生，老毛病又犯了。我沮喪又困惑地坐在那兒。

　　媽媽賞好美景來到我的.身邊，發現我傷心的樣子，便問：“怎么啦？”我咬牙切齒地回答道：“剛才有個小壞蛋，一直在學我，我說什么，他都跟著學。”媽媽大笑了起來“你呀，真是的，這叫回聲。”“回聲？為什么會產生回聲呢？”“過來，寶貝。你看這里群山環繞，你發出的聲音叫聲波，當聲波碰到周圍大山這些障礙物，就反射回來，傳入你的耳朵里，就變成了回聲。”我驚訝地說：“這……這么說，我剛才一直是跟自己說話呀！早知道就不用花這么多時間和他糾纏了，以后就再也不會犯這種可笑的錯誤了。”

　　那一天我十分高興，我不僅游覽了美景，還發現了回聲的奧秘。

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