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【精華】禮物的作文400字集合6篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的禮物的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文400字 篇1
今年5月14日是母親節。在這感恩行孝的節日里，我要給媽媽送一個大禮包，送一個大驚喜，讓媽媽真真切切地感受到兒子“長大了，懂事了”。
想知道這個大禮包里裝的是什么嗎?讓我悄悄告訴你吧:大禮包里有我送給媽媽的一束花，一首詩。花是康乃馨，一枝紅色的，表示熱情;一枝白色的，表示純潔;一枝粉色的，表示歡樂;三枝一束，表示“我愛您!”這幾天我挖空心思地寫了幾句話,就把它當做一首詩，夾在花束里，獻給媽媽。詩的題目是:《媽媽我愛您》，全文如下:
沒有天，哪有氣象萬千：
沒有地，哪有錦繡無邊：
沒有神，哪有人的祖先：
沒有您，哪有我的今生!
媽媽的'小名叫“仙仙”，在我心目中，媽媽就是一個名不虛傳的天仙!大禮包里，還有我的兩手準備:母親節那天，我要親手為媽媽梳一次頭，洗一次腳。讓媽媽從頭到腳清清爽爽，從里到外高高興興。大禮包里還有一個小秘密，那就是母親節的中午，我要從我的積蓄中取出一筆錢，到酒店宴請媽媽和全家人。我請客，我作主，到時候我要點媽媽最喜歡吃的北京烤鴨，奶奶最喜歡吃的紅燒排骨，姑媽最喜歡吃的清蒸桂魚，等等，讓一家人歡聚一堂，享受天倫之樂。
當然，我也知道，感恩不只是母親節，父親節的事，更重要的是持之以恒。對媽媽、爸爸的愛，也不是送一束花，吃一頓飯就能表達的，而是要貫穿于日常生活的每個細節。
親愛的媽媽，我說對了嗎?請你愉快地接收兒子送給您的大禮包!
禮物的作文400字 篇2
下周五，是學生們最憧憬的節日——教師節。每年的教師節，我們學校里總是會充溢著歡聲笑語和撲鼻的香氣。今年，我們六年級了。所以，我們要送給老師一份——最美好的記憶。
用花瓣做裙，用陽光做鞋
老師，今天的您
好美。
用彩蝶裝點，用氣球環繞
教室，今天的你
好美。
當一切美麗都集合在這一天
當所有歡樂都凝聚在這一刻
它們悄悄竄進書包
我知道——它們要與我們一同上學校。
學校里，早已布置好
我們正翹首盼望老師的來到。
那個身影，越來越近
“嘭！”——
大驚喜，老師眉開眼笑。
四季的忙碌，只為我們擁有美好的明天
晝夜的思念，我們與老師早已親密無間
送上一句問候
——老師，您辛苦了！
我愿把我們比作鳥兒
傲立于天地之巔。但鳥兒是認家的
飛得再高再遠，最想念的
還是家里的.那塊苔蘚……
老師，是家中的媽媽
每天在等待——
等待雄鷹王者歸來
許您一份美好的祝愿——幸福，安康。
今年的教師節，
我們會給您一個大大的驚喜
經歷過的成長，
就是最用心的獻禮。
噓……靜悄悄的聽著
今年，我們的禮物
就不告訴你！
其實，它就在這篇文章里。
禮物的作文400字 篇3
雨淅淅瀝瀝地下著，給都市這位神秘女郎蒙上了一層面紗。我冒雨快步走進孤兒院的大廳，我看了看手中拎著的袋子，仔細地檢查了一下，長舒一口氣，還好，沒有濕。
今天我來探望孤兒院的孩子們，所以帶了一袋子的禮物。
“這邊來。”一位阿姨領著我，走向了一間房間。里面安置著八張床，上面的小孩有的興奮地看著窗外的雨景，有的在安靜地看書，有的和小伙伴聚在一起嬉鬧著。他們看見我，都停下來手頭的事，下床圍在我的身旁，主動跟我交談起來。我從袋子里拿出禮物，邊和他們閑談著邊把禮物遞給他們：筆盒、彩筆、畫本、繪本……各種小孩子的玩物。我又給他們讀了一本我喜歡的繪本，真心希望他們能愛上閱讀。
就在我準備離開的時候，他們卻把我團團圍住，神秘地叫著，不讓我走。見我答應，就一窩蜂的`，大笑著，跑向自己的床，從枕頭底下掏出什么東西，小心地捧在手里。等靠近了才發現，這是一個個的泥雕：有的是一顆愛心、有的是一個漂亮溫馨的小房子、有的是一只可愛的小貓，最讓我震撼的是一個女孩手里的——媽媽牽著女兒的手，女兒拉著爸爸的手，臉上掛著笑容，非常幸福。雖然這個整體做工還很孩子氣，手法很稚嫩，但媽媽爸爸和女兒臉上的笑我卻一下子記住了，并被深深感動到了。
我走出了孤兒院，臉上綻放出跟那個女孩子一樣的笑容，抬頭看了看，天已經晴了。
禮物的作文400字 篇4
9月10日，一年一度的教師節又到了，我在想:該送點什么禮物給老師，才能表達我感恩的心呢?買禮物，老師不收。做賀卡，做什么呢?不如寫書法作品吧!對!就寫書法作品!
我寫的是“老師，你們辛苦了!祝你們節日快樂!”
寫完了，我看著窗外長得壯壯的花生，又看著結滿紅彤彤的果實西紅柿，想把這些果實給我敬愛的老師看看，我就心滿意足了!
我來到窗外，摘紅彤彤圓溜溜的西紅柿。我一邊摘，一邊吃，真是美味極了，還一邊想：真是感謝楊老師給我的獎品——西紅柿苗，今天才會有這么美味的西紅柿吃。
細心的媽媽見了，給我拍了好幾張的照片，其中有了三張西紅柿的，兩張花生的。也許大多數人都不知道這花生是什么?它代表什么?就讓我把這個秘密告訴大家吧!
那是楊老師給我的獎品——花生的'種子。種下后，氣候不太好，葉子發不好。現在可長得壯壯的，真讓我喜歡。我相信楊老師也一定會喜歡!就是不知道根底下有沒有結滿花生。媽媽告訴我，現在已經到了收獲花生的時侯，可是，我看到了花生壯壯的，有些舍不得早早結束它的生命!
在這里，我借著老師獎給的種子，種出的果實——西紅柿和花生，祝我敬愛的老師們教師節快樂!
禮物的作文400字 篇5
六月三十日是我的生日，爸爸說要給我一份驚喜，讓我猜測不已，晚上爸爸在辦公室打開電腦里的博客，一串醒目的文字映入我的眼簾——《永遠不能忘記的日子》。文章寫的是十九年前生我的前前后后。讀著這些樸實的.文字，聽著爸爸媽媽詳盡的回憶，我的心也被緊緊地揪了起來，母親從懷上我到臨產沒有休息一天，一直堅持上班工作。生我時的那些無法言語的痛苦媽媽都忍受了，從沒抱怨過嘮叨過，媽媽是多么的堅強和偉大。
爺爺奶奶曾說：孩生日娘苦日。我真的懵懵懂懂。反復斟酌這份生日禮物，我才感到父愛的寬容母愛的無私。回想十九年的成長歷程，一點一滴浮上心間，我是多么的幸福快樂。
讀著這份特殊的禮物，我感到父母不僅給了我生命也給了我信念和良知，給了我求索生命意義的真諦，那就是熱愛生命，珍惜生活，感恩生活，不懼磨難，淡視貧富，永遠上進，讓青春更加絢麗，讓人生更加完美無缺。
我會感恩父母，感恩社會，感恩這個美好的世界。我一定會愛崗敬業，堂堂正正做人，踏踏實實做事，在平凡的工作中做好每一件平凡的事，向成功的彼岸邁進！
禮物的作文400字 篇6
教師節到了。
可一起床，我并沒有聽見小鴿子報喜的聲音。沙沙沙，原來是小雨滴來報道了。
小雨珠飄到花兒上，飄到雨傘上，也飄到了我的窗戶上。我在想：送給老師什么好呢？老師說過不要賀卡和東西，只要我們的好成績。那這樣，我就送給她一篇作文吧。
可寫什么呢？
上午，我已經成功地上完了英語課。英語老師樂呵呵地表揚了我們。這時，我正打著雨傘，趕著去上作文呢。路上行人并不多，因為很多人下雨天都不喜歡出來。可我不能，我要上好每一堂課，這是我能給老師的最好的禮物。
路邊的花草樹木，都在雨中歡笑著。一簇簇的金鳳花身上掛滿了晶瑩的“珍珠”。泛著綠光的冬青叢，則齊齊地站好了，都在激動的等著向老師祝賀呢。像小燈籠一樣的小柿子，從葉子底下探出頭來，好像在急切地說：“把我送給老師吧！”我笑著指給媽媽看，卻并沒有去摘它們。
一進小區，柵欄邊濕濕的`泥地上來了一群不速之客——小蝸牛：有的在爬樹，有的在爬墻，有的從葉子上經過，還有急性子的，干脆就在大門上站著，等著老師的到來。看，他們比我還心急呢。
哈，我終于知道要寫什么了。
一進教室，我就埋頭奮筆疾書，把這篇《最好的禮物》送給了老師。
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