【推薦】人物作文400字4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的人物作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人物作文400字 篇1

　　她是誰？你看，她個子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著一對羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴里有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的.童服，脖子上系著一條紅領巾。她就是我的好朋友——文蓀琳。

　　文蓀琳可關心我了。記得上學的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。

　　正在這時，我的好朋友文蓀琳出現了，她奮不顧身地跑過來，親切地對我說：“你沒事吧？”

　　我難過的說：“我在下樓的時候摔了一跤，這可疼死我了！”

　　文蓀琳著急地問：“那你現在還疼嗎？”

　　我哭著說：“當然疼了！”

　　聽我說完，文蓀琳立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口，在她的幫助下，我勉強地站了起來，對她說：“我們兩個一起去操場升旗吧？

　　文蓀琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對文蓀琳說：“文蓀琳，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。文蓀琳高興地說：“你沒事就好，是朋友就應該相互幫助，你說對嗎？”我高興地點了點頭文蓀琳呀文蓀琳，你對我這么關愛，你真是我的好朋友啊！希望我們永遠都是好朋友，好嗎？

人物作文400字 篇2

　　為一個陌生人寫傳!我無從下手，只得認真地觀察他了，一點點地、細心地觀察。他有著淡淡的皺紋和刮得很細心的胡子以及明凈透亮的黑框眼鏡，這些都充分體現著這是一個體面的文化人;他剛毅的臉述說著他飽經風霜;那自然流露的情感更使人倍覺親切。

　　他總是早早地起來，安排他緊張而又雜亂的時間;可無論起的`多早，計劃多么詳細，卻總是很晚地坐在他的辦公桌前，這是他的生活，他經歷的事，也只有猜測了。

　　他總是講他的父親，一位樸實，卻又 粗暴 的農民，他的出生是他父親的榮耀，也是這個家族的榮耀。憑他的努力也懷著脫離田野的期盼，當上了他們全村第一個，也是當時唯一一個大學生，風光地離開了他現在朝思暮想的地方。他常常給我看他厚實的手掌上因沉重的木柴而留下的整齊的傷痕，與他文質彬彬的外表產生了強烈的對比。

　　他剛來到薛家灣這個小地方時，還是黃沙飛揚，但他不認輸，建鐵路、蓋樓房、開發礦產，幾乎都干過了，但現在卻仍是個無名小卒。他那時一股沖勁，在工作上不僅埋頭苦干，還曾經一次次批評上級，也使他一次次換了又換那小而又小的職位，在今天的社會中仍碌碌的，說教地穿行著，穿行在這瞬息萬變的歷史中。

　　看著他那遲早會駝下的背、蒼老的臉，以及不靈便的四肢，對于這樣一個陌生人，我嘆息他質樸，而又意義重大的一生。

人物作文400字 篇3

　　伴隨著中招的結束，我們迎來了高中的新生活。在進入高中里，我們必修的第一課便是軍訓。然而在軍訓里，接觸最多的不是同學，而是教官和班主任。因為大家都剛升入高中，同學之間并不是很了解。

　　軍訓雖然很短，但是卻發生了很多令我感動的事。我們的班主任毋南南在軍訓的'時候真的非常照顧我們，那些有特殊情況的人，班主任不論何時何地，總是會惦記著他們，關心著他們。一次，我們寢室的一個同學因為訓練而導致膝蓋腫了起來，班主任知道后就趕到我們寢室來看這個同學的情況，了解完情況后，就又找冰塊，沒有冰塊就又去商店買雪糕，當時已經晚上十點多了，商店都已經關門，班主任又想辦法聯系商店老板，沒有現金，又沒辦法用唉，真心感覺那時班主任心好累，經過一系列復雜的買雪糕歷程，雪糕終于到了那個同學的手中，但那時候，雪糕也有一些化掉了，可見買雪糕之艱難。從這些你可能會覺得這算什么，我們班主任也會這樣為我們，但是，我們的我們的班主任她是第一年當班主任，況且，我們班主任也并沒有比那個同學的情況好到哪去，她的腳也已經腫了幾天了，腫的老高了，又紅又腫，看了都特別心疼，但是這并沒有影響她關心我們的心。

　　這就是我們的班主任毋南南，總是無時無刻的關心著我們，即使有時候我們惹她生氣，但是生氣歸生氣，并不會影響她關心我們。

人物作文400字 篇4

　　親人，是一個多么和藹可親的稱呼。在親人中，我喜歡的是我的奶奶，原因是她的嘮叨和愛關心人。

　　我是個性格放蕩的.孩子，家人都有些震不住我。每當這時，他們就會請出法寶——我的奶奶。奶奶會將我拉進房間，滔滔不絕地講上半個小時，奶奶出來時挺胸抬頭，我出來時卻是彎腰弓背。

　　有一次，我摔壞了一個玻璃碗，爸爸頓時將我大罵一頓，叫我承認錯誤，我做出一副沒什么事兒的樣子，絲毫不想承認錯誤，心里還想：憑什么！我只是不小心，不用這么兇吧！真是的！

　　這時，爸爸將“嘮叨之王：請了出來，我急忙躲在門后，奶奶還是將我拉了出來，我打了一個冷顫，奶奶用紙擦擦嘴，喝了口水，給我講了一大堆有的沒的的道理。可我沒有像以前一樣，而是認真聽奶奶講，還聽得津津有味。因為我發現奶奶的語言比以前更有趣。

　　我和奶奶同時走出房間，都是昂首挺胸的。這時我才發現，奶奶的嘮叨并不是那么讓人煩，讓人討厭，反而還有很多值得學習的。

　　奶奶雖然嘮叨，但是她還是特別會關心人。我有一次在削東西時被刀割傷了，奶奶急忙拿出了酒，棉簽和創口貼。在傷口上抹酒時，我感到撕心裂肺地痛。奶奶見后，就立刻在傷口那里大力地吹，讓我消除一些痛，有時還會說：“沒事兒，沒事兒，一會兒就好了，堅持住。”我感到無比的感動。在經過奶奶的調理，我不久便好了，傷口痊愈了。

　　我的奶奶雖然嘮叨，但是她是那樣和藹可親，關心家人。我愛我的奶奶，我喜歡我這個嘮叨奶奶。

【人物作文400字】相關文章：

人物作文描寫人物小學09-23

人物介紹作文-描寫人物的作文12-26

描寫人物的英作文-描寫人物的作文03-28

人物作文08-12

關于描寫人物的敘事作文-描寫人物的作文12-23

側面描寫人物的優秀作文-描寫人物的作文12-26

人物傳記的高中作文-描寫人物的作文03-28

描寫人物品質作文-描寫人物的作文03-09

人物作文的寫作方法-描寫人物的作文03-09

寫姑姑的小學人物作文-描寫人物的作文01-23