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朋友作文400字五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的朋友作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
朋友作文400字 篇1
如果有一天你們遇見你們的幸福，請你們向前向幸福奔走，請暫且忘了我暫且還是一個人。
阿信唱也許未來會找到懂你疼很好的人，下一個旅途，你一定要跟幸福做給保證。長沙的春天，天氣變化的很快，上一秒還晴朗道萬里無云，下一秒便傾盤大雨，像是兩個世界。這樣的天氣，很適合想念。有時候覺得回憶是最無可奈何的事情，那些都是曾經發生的不可推翻的事實，可是回憶不斷涌上心頭，也只好拿出來翻翻看。便瞬間想到你們，那些疼我很好的人。有時候感謝并不好說，因為找不到確切的事情，因為太過熟悉。只是遇見你們，總是好的，讓我不至于太覺寒冷。
曾經我還喜歡一個詞，叫純真無暇。純真無暇的年齡，純真無暇的歲月，純真無暇的愛情，還有純真無暇的友情。這樣想多少有些幼稚，可也是那些幼稚的.想法幼稚的朋友支撐我走向幸福。
在夏至未至里，小司說在你不快樂的時候，會有天使出現在你的生活里，教會你快樂，然后離開。我想你們就是我的天使，哪怕你們真只是普通的男孩女孩。你們教會我太多的東西，你們教會我勇敢善良，你們讓我學會快樂積極。你們是這個最可愛的女孩男孩，你們是最善良的天使。遇見說如果前面有人點著燈等我，人也會變的勇敢一些。謝謝那些讓我覺自己不是一個人的人。
有時候也會思考，朋友的定義，卻始終想不出確切的詞。
朋友作文400字 篇2
她，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，烏黑發亮的長發，長得眉清目秀。雖然有點胖，但是很可愛。她就是我的`朋友，也是我敬佩的對象——施羽露。
她就像一個熱水瓶，外表看起來冷冰冰的，其實卻是一個十分熱心的人。她走到哪里，哪里就有關愛。
一次音樂課上，同學們拿著課本，準備去音樂教室上課。可我翻遍了書包也找不到音樂書，我急得就好像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心想：這節課的老師可是全校出了名的嚴厲，任何同學只要出一點差錯，就會被長時間的批評和教育，并且是在全班面前，讓人多難為情啊！我該怎么辦呢？
就在這個時候，一只胖乎乎的手向我伸來，手里拿著一本音樂書。我抬頭一看，是我的好朋友——施羽露。她微笑地對我說：“我們都是好朋友嘛，這節音樂課，我和你一起來看我的書”我頓時愣在那里，就像在無邊無際的沙漠中突然找到了一股清泉，激動得一句話也說不出來。我們倆一起走進音樂教室，我主動向老師說明情況，承認錯誤，并且申請這節可與施羽露坐在一起，合看一本書。這節課是我最快樂的一節音樂課，我們倆的歌聲飛得很遠很遠。
她就是這么一個樂于助人的朋友，總是在別人需要幫助的時候伸出援助之手。能遇到這么一位好朋友，我真是幸運！
朋友作文400字 篇3
她是一個漂亮的女孩；她是一個樂于助人的同學：她是我的好朋友范佳瑋。
范佳瑋是個漂亮的女孩。她身材苗條，頭很高，皮膚略黑，但這絲毫不影響她的美麗，反而增添了一些美麗。她的眼睛太美了：黑而亮的眼睛，像兩顆閃閃發光的黑珍珠，又像一對浸在清水里的黑色玻璃球。轉到眼窩的任何部位都是靈動迷人的。再加上一副淡紫色鏡框的眼鏡，看起來像個“小醫生”。她有時會在腦后束一根柔軟飄逸的頭發，頭上戴一個樸素的頭飾，像個“小淑女”。
范佳瑋是一個樂于助人的好女孩。有一次，我和范佳瑋在玩“木登海”的游戲。突然，一個小女孩絆倒了，摔得很重，一會兒爬不起來。她正要幫忙，我攔住她說：“不在我們班。隨便啦。她買不起。我們繼續玩吧。不要浪費時間。”
我不知道她的`眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“你不關心別的班吧？”她也是我們學校的一員。想想看，你摔成這樣，沒人幫你，你是什么心！”說著，打算走到小女孩面前，把她抱起來，安慰小女孩幾句，小女孩一瘸一拐地走了。回到班上。我臉變紅了。
多好的同學啊！多么善良的同學，和她相比我是多么自私！她是一個樂于助人的好女孩，而我…
在一次美術課上，我不能畫畫，因為我忘了帶水彩筆。她毫不猶豫地借給我她的水彩筆，但她受到了批評。我內疚地走到他面前說：“對不起，我不該這么自私，”她卻說：“知道就好，改改就好！”從此，我擺脫了自私。
朋友作文400字 篇4
一直以來，讀書是我最大的愛好，也是我最大的快樂。我總是喜歡獨自一人坐在窗邊靜靜地看書，靜靜地，享受著閱讀的樂趣。
記得我7歲的時候，我趁爸爸不在，偷偷地打開書柜，好奇地翻開那些書，我一下子便被書中的情節吸引住了。于是，我拿著書走到窗邊坐下，津津有味地讀了起來。遇到不認識的字，就去問媽媽，直到弄懂為止。這時，我心中便已埋下了閱讀的.種子。
如今，我已是五年級學生了。書香校園的濃濃氛圍，使我對閱讀更加喜愛了。書，讓我懂得了許多道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的意義；《十萬個為什么》讓我了解到大自然的奧秘；《愛的教育》讓我懂得了什么是愛??
我喜歡安靜，喜歡安靜地看書，不被任何人打擾。所以，我總是會在清晨和夜晚看書。我常常沉浸在書的世界里，和主人公一起笑，一起哭，一起唱歌??
在書中，我感受到了大自然的美，感受到人與人之間的關懷和友誼，我是多么向往那樣的世界和生活啊！這一些都是書讓我感受到的。有時，道理不是動動嘴皮子就能講好的，它有時會隱藏在書本里讓你自己找，這樣，比聽大人的訓斥好多了。
有時當我需要幫助時，書會伸出援助之手；有時當我感到痛苦時，書會為我撫平傷口。書，就是我的朋友，一位對我不離不棄的朋友。我真幸運自己在茫茫人海中找到了這樣一位朋友，我相信它會讓我獲得更多快樂和>幸福。
有書這個朋友伴我成長，真好！輕輕說一聲：“朋友，謝謝你。”
朋友作文400字 篇5
瞧，那位頭扎馬尾辮、胖胖的、臉上經常掛著笑容的女教師，就是我們的英語老師—劉老師，我們的大朋友。
別看她胖乎乎的，但行動并不遲緩，反而像貓一樣敏捷且充滿活力。劉老師的臉蛋總是紅撲撲的，像一個小姑娘。她愛穿顏色較深的衣服，走起路來瀟灑自如，她走到哪里笑聲就飄到那里，在課堂上也是如此燦爛。
見到劉老師的第一面就給我留下了很深的印象。第一個印象是劉老師的體型，胖乎乎的身體體現出她有雄厚的脂肪，估計與運動量的缺少有關，也令她很無奈；第二個印象是劉老師的分派嚴謹，邏輯嚴謹，以及精彩的自我介紹作為開場白，自我介紹使用了親切而又簡潔明了的語言敘述關于自己的一些資料，其中我印象最深的就是劉老師的'英文名字—“Linda，琳達”，這個英文名字聽老師說是她的口語老師給她起的，所以意義重大，不可輕視，需永久保留。而且我也喜歡這個名字。
劉老師講課很深動。例如：在講“familytree”時，她為了形象，給我們在黑板上畫了一個枝繁葉茂的大樹，從根部往上一直由輩分從大到小排列。那節課我們非常開心，內容也記得很老牢，至現在還記憶猶新。
劉老師就像我們的一個大朋友，不擺老師架子，也不“狠批”我們，和這樣一位我們尊敬的非常喜歡的老師在一起每時每刻都快樂，每天都有好心情。
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