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竹子的作文400字六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的竹子的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
竹子的作文400字 篇1
在我們美麗的校園里，有許多花草樹木，但我印象最深的要數(shù)假山旁的竹子了。
當(dāng)春回大地的時候，我們美麗的校園變成了翠綠色的了。當(dāng)然，也包括那漂亮的竹子。細(xì)心的你一定會發(fā)現(xiàn)，在竹子的分叉處張除了星星點點的.小嫩芽。一天、兩天、三天，也自長長了，可是還是害羞地卷著身體，也自一天天深開，所有的竹子都由深綠變成了嫩綠色的了。誰說假山下的泥土不肥沃，假山下的一塊小石頭不是被拱了起來嗎？只要掀開意看，你會發(fā)現(xiàn)一個小竹筍，它正在弓著腰、憋足了勁往上鉆呢？
在赤日炎炎的夏天，所有的花兒都競相開放了。竹子也不甘示弱，它那葉子、已經(jīng)密不透風(fēng)了，麻雀們發(fā)現(xiàn)了這個秘密，在里面安了家。
當(dāng)校園里金菊飄香的時候，敢于和他們比美的還是那秀美的竹子。秋風(fēng)吹來，竹葉沙沙作響。
在寒風(fēng)凜冽的冬天，能和松柏作伴的還是堅強的竹子。狂風(fēng)暴雨中，它跳起了舞蹈。大雪紛飛，壓不垮它柔軟的身軀，只要它輕輕一抖，雪花就無可奈何地飄落下來。
我喜歡竹子，喜歡他婀娜的身軀，喜歡它不變的綠色，喜歡它堅忍不拔的性格。作為一個小學(xué)生，竹子所擁有的品質(zhì)，不就是我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該擁有的嗎？詩人鄭懈說得好：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。”
竹子的作文400字 篇2
暴雨來襲，大地顫動，雷電交加，暴風(fēng)，暴風(fēng)，暴雷想把竹子毀滅，而你——竹子卻堅定的屹立在那下臨百丈深淵的地方，你的根須，將大地緊緊擁抱，風(fēng)雨之后，你依然屹立，仿佛一位老戰(zhàn)士，站在戰(zhàn)壕上眺望美好的明天……
竹子長得那么筆直，如同一支筆，你到凌云高處依然是虛心有節(jié)，就算風(fēng)吹雨打，竹也無一絲畏懼……
你的純潔，使人想起清晨的露水和那草原上的云影，無數(shù)人的忠誠。廉潔和堅貞的愛情都保留在你世代傳說中……
你的堅強，使人想起不屈不撓的松樹和那“野火燒不盡，春風(fēng)吹不盡”的小草，在冰冷冷的`冬天，無數(shù)植物早已謝去，而你——竹子卻頑強的頂開壓在你頭上僵石搬的硬土和那寒冷刺骨的積雪，哪怕是鋼鐵，你也堅毅頑強的頂破它，直上青天，同你的伙伴們一起抵御冬天的嚴(yán)寒……
酷熱的夏天，太陽當(dāng)空照，干燥的大地仿佛要燒起來，所有植物都蜷縮著。而你竹子，你仿佛誓與烈日為敵，挺著筆直的軀干；張著寬大的樹葉，一天不見你就長一節(jié)……
我贊美你竹子，我喜歡你筆直，虛心廉潔和那堅強不屈的精神，
我贊美你竹子！
竹子的作文400字 篇3
在眾多植物中，我最喜歡的要屬竹子了。它外形美觀，像一個個亭亭玉立的少女，墨綠色的枝條就像是一頭披散的長發(fā)，一陣微風(fēng)吹來，枝條搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，十分悅耳動聽。
竹子一般生長在山林里，它的.品種很多，有高大的毛竹，纖細(xì)的的水竹，美麗的瀟湘竹……竹子長得又高又直，許多竹子都能長到5米以上，有的甚至比一幢兩層小樓還高呢!它體態(tài)修長，一般的直徑不過5厘米，碗口搬粗的都比較少見，相比之下，街上那些直徑在0.5米以上的法國梧桐樹就像是又矮又壯的相撲運動員了。古人云：“高堯者易折也。”意思是高而細(xì)的物體易于折斷。可竹子又高又細(xì)，卻不易折斷。原來，竹子中空的徑中間每隔一些距離就有一片“擋板”，它把一根竹子分成許多獨立的小段，這種“工”字型結(jié)構(gòu)，使竹子在被重物壓得很彎時仍不會折斷。竹子的主干和枝干十分相似，只是粗細(xì)不同罷了。竹子的葉子上圓下尖，像一只只小小的青辣椒，而花是淡黃的，素雅極了。可惜，竹子開花后不久就會死亡。竹子的繁殖也是很有趣，它沒有種子，只靠地下莖繁殖，一片竹林就是一個和睦的家庭。
竹子真是奧妙無窮啊!
竹子的作文400字 篇4
“親愛的觀眾朋友們，我就是你們朝思暮想的竹子老師。”這句經(jīng)典的臺詞對于每個看過他視頻的同學(xué)來說，一定并不陌生。他是誰？沒錯，他就是我們朝思暮想的竹子老師。
竹子老師個子不高不低，身材不胖不瘦，大約二十五六歲，戴著一副眼鏡，顯得滿腹經(jīng)綸。竹子老師上課活靈活現(xiàn)，妙語連珠，語言風(fēng)趣幽默，時常令我們捧腹大笑。記得有一次，有一道題是這樣的：一大張紙，已知卷起后的體積，求展開后的面積？竹子老師把它聯(lián)想成了一卷廁紙，并說要把它“拉”出來，這使同學(xué)們不約而同的聯(lián)想到了“拉”的另外一個意思，教室里哄堂大笑。竹子老師還是個自戀狂，上次講“計數(shù)”時，他出了這樣一道文字計數(shù)題：“我”“愛”“竹”“子”一共有多少種讀法？最后他還自豪地說：“這句話一定深深的存在你們的心中。”
竹子老師還有一個稱號——“拖堂天王”。竹子老師上課總是拖堂，最少也要拖個一二十分鐘，上次竟拖了37分鐘。更“可惡”的.是，每次快下課時，有同學(xué)問老師現(xiàn)在幾點了，老師給出的答案總與實際時間有很大偏差（這樣顯不出他拖堂）。下課時，竹子老師還會風(fēng)趣地說：“今天就拖到這里，我們下次接著拖。”（其實我們都明白，老師拖堂是想讓我們多學(xué)一點知識）
看！這就是我獨一無二的“拖堂天王”——竹子老師。哦，我愛竹子！
竹子的作文400字 篇5
竹子，隨處都可以瞧見它那修長的身影：小村莊、草原上、森林里，甚至連不毛之地都能傲然屹立。竹子的生命力很頑強，不管是風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋，它總是那么直、那么綠，所以，它和松樹、臘梅一起被人們稱為“歲寒三友”。
竹子，渾身都是寶，一年四季都在默默地為人類作貢獻(xiàn)。春天來了，竹林里便隨處可見毛茸茸的竹筍，我最喜歡喝竹筍煮的湯了，味道鮮美極了。用來燉肉、清炒也很不錯。夏日里，那青翠而茂密的竹林擋住烈日的炙烤，好似一臺天然的空調(diào)，給人們送來徐徐的清風(fēng)，令人感到無比的愜意。一到秋天這個豐收的季節(jié)，竹子就時刻準(zhǔn)備著獻(xiàn)出自己的生命，用途可廣泛啦：紙、家具、竹席、竹筷、樂器等，既環(huán)保又耐用。在凜冽的`寒冬里，竹子依然青翠欲滴，勇敢地與風(fēng)霜雨雪搏斗。但當(dāng)人們需要取暖時，它又慷慨地獻(xiàn)出自己的身軀，在烈火中得以永生。
竹子的堅忍不拔令人肅然起敬，竹子的高風(fēng)亮節(jié)令人敬仰不已。難怪自古詩文中就有“寧可食無肉，不可居無竹”的感嘆；有“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的信念；有“虛心竹有低頭葉”“君子當(dāng)如竹”的贊美……
看著這一切，我能不愛竹子嗎？我決心要向竹子學(xué)習(xí)，做一個甘于奉獻(xiàn)、不求回報，堅強面對坎坷的人。
竹子的作文400字 篇6
我為竹子無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳槿嗣裥燎诘貏趧又瑹o私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子，有著寧屈不折的精神。
我喜歡竹子，因為它無論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間…那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子像巖石般堅強。
啊！多么令人贊嘆的`竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實；喜歡它無私的品質(zhì)；喜歡它堅強不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
小萌老師點評：借物喻人，寄情于景，以贊竹而贊人抒發(fā)了自己的情感，是這篇作文最吸引人之處，全文言語間洋溢著對竹子的喜愛之情，語言優(yōu)美，用詞豐富，引用生動。是一篇不錯的文章，丫頭，繼續(xù)努力哦！
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。歡竹子，喜歡它的樸實；喜歡它無私的品質(zhì)；喜歡它堅強不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
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