精選粉筆作文400字3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的粉筆作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

粉筆作文400字 篇1

　　看著老師那雙被粉筆濕透的手，我不禁在想：粉筆對皮膚的刺激很大，而老師天天使用它，那老師的手被傷得多嚴重呀！于是，我便傷腦筋地在想：能有什么東西或者什么辦法能讓老師既可以用粉筆也不會讓粉筆對老師的皮膚做出傷害呢？

　　我使勁地想，想了很久。突然，我靈光一閃，想到辦法了！我可以做個簡單的`粉筆套。只要把粉筆插到粉筆套里就可以了！可是……這些材料我要上哪找呢？因為我實在找不到，所以我就去求助我的家人們。媽媽推薦我用口紅盒，并給了我一個干凈的口紅盒和一盒粉筆。好了，材料都找完了，開始實驗。我先拿一根粉筆和口紅盒，看看哪頭能插進去。上頭太細了，非常松，不穩(wěn)。而另一頭卻很粗，插不進去，我就拿小刀來削粗的那一頭，一邊削，一邊量。量好了，可還是放不進。這時，我發(fā)現(xiàn)口紅盒里有根控制粉筆上下的小棍子，粉筆是實心的，難怪放不下呢！于是，我就拿了一根竹簽，在粉筆中間打了個小洞洞。打完后我再插進去試試，呀!插得進去。我還是對這粉筆套半信半疑地，我試了試，能寫，還很穩(wěn)。哈哈哈哈哈……我的實驗成功了！我在想：我的實驗成功了，而且還變廢為寶了，媽媽和家人們知道了，一定會為我自豪的。但是，我必須不能驕傲，不用解釋了，大家懂得。

　　這個小發(fā)明我準備在明年教師節(jié)中，送給我敬愛的老師。讓粉筆不再傷害的老師。

粉筆作文400字 篇2

　　“六個人上來把你們的思路寫在黑板上！”結(jié)果教室里沒有動靜，“二班可有好多同學爭著上呢！”我禁不住老師的引誘，堅定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心里總有一絲好奇與激動，它們戰(zhàn)勝了我的緊張。我可是有備而來的，鎮(zhèn)靜地挑了一根粉筆，開始了“粉筆交響樂”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，仿佛一位小老師在位一群孩子們上課，剛開始寫，我渾身是勁，總有用不完的力量，寫到二分之一時，我的手開始發(fā)酸了，移動緩慢，越寫越累，何況是大腦與手同時運轉(zhuǎn)呢！我氣喘吁吁，寫都寫不動了，可瞧見四周的同學都在賣力地干著，我也勉強咬咬牙，繼續(xù)奮斗……

　　寫完最后一個字時，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老師！評分時間，我見李同學面對著我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當他拿起黑板擦時，我更擔心了，因為每一個字都不輕松呀！關鍵時刻，他打了8分，我和同學們的'比較了一番，嘿嘿！不錯，不錯！心里有了幾分得意之感！

　　這天我體驗的不僅僅是累的感覺，更多的是對老師們辛勤工作的一份理解！

粉筆作文400字 篇3

　　它——是以種不引人注意的東西，它雖然無人問津，但是它的那種無私奉獻的精神是多么的可敬的呀！它是我六年來經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前的東西。

　　粉筆——一個圓柱，身材是那樣的苗條，它又有著各種各樣的衣服，花花綠綠，它的身子骨就像一個小人，它的顏色數(shù)不勝數(shù)，五彩繽紛。

　　它不但外形非常的好，它的品質(zhì)也很高尚！它的無私奉獻的品質(zhì)令我敬佩。上課了，同學們紛紛走進教室，老師拿起一根粉筆在黒板上定著。不一會兒，它就從人世間蒸發(fā)了，它雖然消失了，但是粉筆它用它的身軀給我們換來了可貴的知識！

　　每當看到那廋小的身影的時候，就不禁令我想起了和它具有同樣的品質(zhì)的清潔工人。

　　在一個驕陽似火的夏天，我要出去游泳，走了許久，遠遠的望見了一個樸素的無私奉獻的清潔工人，他左手拿掃把，右手拿著垃圾，后面跟著一個臭哄哄的垃圾車。他賣力的.干活，汗水把他的衣服弄濕了，頭上豆粒在的汗珠紛紛爭先恐后的跳下來。他汗流浹背，但是他依然馬不停蹄的在清掃著大街，這時有一個小伙子朝這邊走來，他左手拿著一根冰棒，過來之后隨手一丟就把包裝袋給丟了。我原以為他會氣憤的把小伙子提過來讓他親手把他撿起來，令我意想不到的是他默默無聞的把它撿起放在車里！清潔工用一人臟換萬人凈的品德是多么高尚！

　　我敬佩默默無聞又無私奉獻的粉筆，但我更敬佩偉大的清潔工。是他們讓我們的城市更加美麗！

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