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【精品】中學(xué)作文400字錦集十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文400字 篇1
狼和羊是天敵，狼天生就是吃羊的。但是在翡翠森林卻有這樣一對奇怪的朋友。
一只剛出生的小羊和一只剛出生的狼，在叢林中相遇了，那只狼從小就受到父母的教誨——讓他遇到孤單的小羊就把它吃掉。
可是，這只小羊不知道怎么回事，卻可憐起了羊，從來都不去獵殺它們。
那只小羊一看是只狼轉(zhuǎn)身就跑，竟然把腿摔折了，它流著淚默嘆自己的不幸。然而，這只狼并沒有吃這只羊，而是救了它。羊一開始還有些疑惑，但是時(shí)間久了，她們之間也便熟識了，羊也不再躲避這只狼了。
一次，這只羊被那只狼的父母給抓住了，羊逃脫不了，便被抓進(jìn)了那只狼的家里。湊巧那只羊認(rèn)出了那只狼，狼也認(rèn)出那只羊。
于是，狼便找借口讓自己的父母明天再吃羊。到了晚上，那只狼帶著羊逃跑了。它們到了一個(gè)冰天雪地的地方，剛開始，它們還能找到了一些事物，可是天氣越來越冷了，很難找到什么吃的東西。
一天晚上，小羊發(fā)現(xiàn)自己的呼吸越來越微弱。狼便把羊喊醒，說道：“我不會吃你的，因?yàn)槲覀兪桥笥眩也粫屇闼赖模椰F(xiàn)在就去找吃的`。”
狼漫無目的走著，它突然覺得羊已經(jīng)死了，便瘋狂地往回跑。可惜，已經(jīng)遲了，當(dāng)狼趕到時(shí)，羊已經(jīng)閉上了雙眼。它悲哀地發(fā)出一聲聲狼嚎，似乎上天也被感動了，下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。
狼用盡了最后一絲力氣，躺在了羊的身邊，直到雪完全把我們覆蓋，狼才閉上了眼睛，與羊一起永遠(yuǎn)地沉睡在地下。
中學(xué)作文400字 篇2
大自然是人與動植物共同賴以生存的家園，也是人類精神的棲息地，它帶給了每個(gè)人歡樂與幸福，，也帶給了我們寫作的靈感。自然在我們心中占著重要的位置。大自然是美麗的。
我心中的自然是和諧的，人與植物是和諧相處的'，人們不去砍伐它們；人與動物是友好的，不去捕捉傷害它們，不把它們來殺掉當(dāng)美味的佳肴。
我心中的自然是綠色的，它沒有汽車排放出來的尾氣來傷害道路兩旁的樹；它沒有工廠里排出的廢水來污濁河里的清水，傷害合理的小魚小蝦。
我心中的自然是干凈明亮的，馬路上沒有垃圾紙屑；沒有白色垃圾的污染；沒有人們到處亂人的東西。
我心中的自然是美麗的，而現(xiàn)在的自然是是丑陋的，人類為了自己的利益，把樹木砍光，不能抵擋沙塵暴洪水的襲擊；人類為了自己吃到美味的佳肴，把動物殺害，造成了自然生態(tài)的不平衡；人們?yōu)榱俗约旱姆奖悖_著汽車，排放出來的尾氣使樹木、花兒枯萎；人類為了自己的利益，把工廠里面的廢水排放到河里，是小魚小蝦喝了河里的水導(dǎo)致死亡；人類為了自己，把垃圾紙屑扔得滿天飛，把塑料袋扔到空中嚴(yán)重的污染環(huán)境。
善待自然就是善待自己，希望人們都善待大自然、保護(hù)環(huán)境，使自然變得可以像我心中的那么美，那么漂亮。
為了讓我們的大自然更加美麗，趕快行動起來吧！
中學(xué)作文400字 篇3
當(dāng)回憶中多一頁回憶的畫面，也許第二天，天依舊那么藍(lán)，水依舊那么清，太陽依舊那么燦爛。多的只是對生活的眷戀。
追憶似水年華，當(dāng)我們傷心時(shí)候，當(dāng)我們心碎的時(shí)候，當(dāng)我們被殘酷的生活斯的一片一片的時(shí)候。一個(gè)破碎的身軀、一個(gè)破碎的心靈，世界安靜得只能聽見自己的聲音，我卻能感到的魔鬼的笑聲，那令人毛骨悚然的笑聲，把破碎的`我全部擊潰了。
追憶似水年華，那清澈的幾乎透明的歡笑，只在我追憶的年華中，當(dāng)我的思念已超過了空間的界限，那追憶的往事能否在另一個(gè)地方重演，但主角卻不是我，我只有抑著滿眼的淚水，在那里望著、呆呆的望著……
追憶似水年華，踏在冰色的雪原上，每一顆雪都曾是我最美麗的夢，也許我沒想到，待著冰雪融化時(shí)，我會在這追憶起那粒粒飄雪、慢慢白原，值得留下一排腳印，那孤獨(dú)，悲鳴的風(fēng)聲夾雜著風(fēng)雪打在我的臉上。孤單單，一個(gè)人淚珠會不會像美人魚的眼淚一樣，變成珍珠呢？
追憶似水年華，夢想的盡頭，是否有一個(gè)人盼我回家……
追憶似水年華，似水的年華像海那樣，凄美，悲涼。而遠(yuǎn)際的天空，幾朵悠閑的云，他們不懂海的憂傷，只知道這世界是一片藍(lán)色，因?yàn)槌撕Ｕl也不會懂幾億年一點(diǎn)點(diǎn)積出的悲傷，他曾經(jīng)暴躁過，掙扎過，瘋狂過，但是海學(xué)會了沉默，他低息的嗚咽著，像一種逆息的哭泣聲，我也沉默了，默默地聽著海哭的聲音，隱隱約約，像一曲千古絕唱。之后，輕輕的，我的眼淚落了。
這似水年華，一片凄美，一片悲傷……
中學(xué)作文400字 篇4
漁夫說："你真是我的好妻子，謝天謝地，雖然我們窮，但是我們有一顆善良的'心！“桑娜說：”恩，一開始，我怕你不同意，所以沒有說，我也不敢說，怕給你造成負(fù)擔(dān)。“
就這樣漁夫桑娜和七個(gè)孩子一天過了一天，一年過了一年，漁夫家越來越窮。
一天，漁夫回來已經(jīng)是半夜十一點(diǎn)左右了，可是桑娜還沒有睡。”嘿，我回來了，'漁夫說，"你怎么還沒有睡？“桑娜說”今天有沒有抓到魚？“漁夫說：”沒有，唉。沒有就算了，網(wǎng)又破了，唉，“桑娜說：”沒事，網(wǎng)破了我可以補(bǔ)。可是，碳都沒有了，真是怕他們太冷啊！連面包皮都沒有了。唉，去跟蒙莉借吧，覺得不是很好，因?yàn)樗�有五個(gè)孩子。“”噢，我們可以去跟莎爾借，也許她同意接我們，至少她家沒有那么多孩子，只有一個(gè)而已啊。“漁夫說。桑娜說”不行啊，莎爾是剛剛搬來的，我們不可以這樣。“
過了一會兒，有人來敲門。”誰啊？“桑娜說，”這么晚了。“說完就去開了門，蒙莉拿著半包碳，莎爾拿著一些面包皮。
中學(xué)作文400字 篇5
我對文學(xué)的熱愛，與母親有關(guān)。我的母親是個(gè)令我自豪的女人，她年輕時(shí)從事文藝工作，也特別愛寫作。我在“陳年舊事”的柜櫥中，找到了幾份印有我母親署名文章的`報(bào)刊，當(dāng)即我欣喜若狂。一次次翻閱著這些如視珍寶的作品，每一篇都是母親的化身，樸素、淡雅，飄散著一股藝術(shù)的氣息。我還記得，當(dāng)時(shí)，那股激動的熱流是怎樣流淌在我的體內(nèi)，以至溫暖了我每一個(gè)指尖。此時(shí)此刻，我萌發(fā)了一種強(qiáng)烈的欲望：我也要拿起筆，躋身藝術(shù)之林寫作中去。現(xiàn)在，我深深覺得只有寫作，才能激起我熱情，也只有在落筆于最后一個(gè)字后，讀著一篇篇自己心血構(gòu)成的文章，我才感到，那是我最幸福的時(shí)刻。
在無數(shù)次的練筆中，我得到美的享受。因?yàn)椋棵吭诿鑼懭碎g的酸甜苦辣，或是大自然的鳥語花香，我都會微閉雙眼，讓思緒飄到生活中去，用心感受著，然后化作筆下的文字，準(zhǔn)確地表達(dá)我的心情。
我愛文學(xué)，我要在雛鷹文學(xué)社中，練就最富有表現(xiàn)力的語言文學(xué)。文學(xué)啊，你讓人們富有真、善、美，你告誡人們以德為重；文學(xué)啊，你讓我們知道什么是修養(yǎng)，什么是風(fēng)度，凈化我們的心靈；文學(xué)啊，你是阿波羅，是神圣的太陽之神，我歌頌?zāi)悖矣肋h(yuǎn)為你而歌唱！
中學(xué)作文400字 篇6
當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門的那一刻起，我意識到自己已不是在小學(xué)無憂無慮的小女孩兒了，而是一個(gè)中學(xué)生。
作為一名中學(xué)生，我應(yīng)該做什么呢？難道還是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)嗎？不這不是我向往的中學(xué)生活，要是讓我遨游在課外知識的海洋，要是讓我在老師的教導(dǎo)下自由自在地成長，我一定會了壞的。作為一名中學(xué)生，我一定要擴(kuò)寬自己的眼界放寬自己的思路，學(xué)習(xí)他人之長補(bǔ)自己之短，改掉以前存在的種種毛病，廣交朋友，讓自己的生活充滿樂趣。作為中學(xué)生，我也有自己的人生目標(biāo)，那就是學(xué)好各門功課，古箏彈得頂級棒，成為一名小博士。作為中學(xué)生，我也要成為大家的開心，老師的'小幫手。作為中學(xué)生……作為中學(xué)生我還有許多數(shù)不完的夢想和目標(biāo)。
可當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門，我覺得自己很渺小，在文學(xué)的天地中，我迷失了自我，文學(xué)讓我茫然若失，我想拼命追趕，可我已經(jīng)無力了。但我又覺得自己很偉大，與老師一起討論，奪取知識的寶藏，與同學(xué)們一起欣賞一切美好的東西，把握時(shí)間。與生物們在一起看世界、學(xué)習(xí)，享受生活。
當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門，我又覺得它是一扇知識大門，它把一批批學(xué)子送出為祖國出力，又迎接一批批無知的“孩童”，把自己的知識傳授給他們，告訴他們怎樣做人，告訴他們這個(gè)世界的種種。同時(shí)又讓他們明白了無數(shù)事理。
當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門那一刻我想了許許多多的事情，也聽了許許多多的事情，，但我還是覺得中學(xué)的大問是我走向世界的第一步，是我走向人生的起程！
中學(xué)作文400字 篇7
聽說有一句民諺“聽過不如看過，看過不如做過，做過不如錯(cuò)過”。只有錯(cuò)過才會贏得收獲，它們看起來意思相反，卻在生活中相輔相成。
春秋時(shí)期，秦穆公曾丟失了一匹駿馬。當(dāng)他得知馬被他人吃掉后，并沒有責(zé)罰他們，反而賞賜給他們酒喝。后來，秦穆公在一次被圍攻的時(shí)候，受到了吃馬人的誓死保衛(wèi)，成功突圍。在這個(gè)故事中，秦穆公雖然錯(cuò)過了一匹他喜愛的駿馬，卻收獲了自己的生命。正如一句名言：“我之所以選擇了錯(cuò)過，正是為了更多的不可錯(cuò)過。”這里的“不可錯(cuò)過”指的.就是收獲。
清朝的蒲松齡，也正是具有這樣的精神。盡管他錯(cuò)過了兩次考中當(dāng)官的機(jī)會，但他也正因此寫出了一部曠世巨著《聊齋志異》。他和他的這本書，直至今日還為人稱贊，作品也一再入選中小學(xué)課本，這是屬于他的收獲。
被譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”的諾貝爾也是這樣。他在研究炸藥時(shí)錯(cuò)過了一次又一次成功，甚至錯(cuò)失了他親人的生命，終于在一次實(shí)驗(yàn)中，他滿臉是血，沖出了被炸藥炸毀的屋子，歡呼道：“我成功了!”他也正是因?yàn)殄e(cuò)過，而迎來了自己的收獲。
讀了這么多故事，我情不自禁地思考著：我和我的收獲呢?隨著歲月的流逝，或許它們已經(jīng)淹沒在記憶的深處了。從今以后，我再也不會痛惜錯(cuò)過，因?yàn)槲抑溃峭ㄍ晒Φ碾A梯。
中學(xué)作文400字 篇8
5月12日汶川發(fā)生的地震，給我們留下了很深的印象。可怕的地震來到之前，汶川是多么美麗，可是美麗的風(fēng)景，頃刻之間就被毀了，有三位小朋友互相說鼓勵(lì)的話，被困幾十個(gè)小時(shí)后，依然活了下來。還有一個(gè)小朋友自己唱國歌，也活了下來，今天早上一條新聞吸引了我，一位婦女被困216個(gè)小時(shí)后被救出。
在網(wǎng)上傳發(fā)了一張圖片，一個(gè)8、9個(gè)月的孩子的被褥上被母親貼上了一張字條，上面寫：孩子，媽媽對不起你，如果你活著，媽媽就會一路走好。雖然這是短短的幾句話，但不難看出這位偉大的媽媽對孩子濃濃的愛。
“孩子，媽媽手心里的寶貝親妮，無情的`上帝將你從我身邊帶走，帶你到天堂的那一邊去玩耍,天堂里有歌聲、笑聲，也有美麗的花園，還有老師和同學(xué)和你做伴······”
地震中四川省一個(gè)村子遭地陷，全村陷下去了100多米，多么可怕的數(shù)字啊，那人肯定都活不了了，這幾天報(bào)道四川還有大暴雨，我媽說著老天爺想要把四川給滅亡嗎？
一方有難，八方支援。讓我們也攜起手來創(chuàng)建美好家園。
中學(xué)作文400字 篇9
那時(shí)候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對面，我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。
櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默地點(diǎn)頭，把信交給她。
“誰教我們只帶來一把小傘哪。”她微笑著說，一面撐傘，準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一陣煞車聲，櫻子的一生輕輕飛起來，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天，好像已是深秋了。
她只是過馬路幫我寄信。這簡單的動作卻要教我終身難忘了，我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著燙燙的淚水，世上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路和中央，沒有人知道那躺在街面的`，就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。
為什么呢？只帶一把雨傘？
然而我又看到櫻子空著白凈的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？
媽：我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。
中學(xué)作文400字 篇10
還記得是上個(gè)學(xué)期的期末，有一個(gè)單元有《紅樓夢》的節(jié)選，單元目標(biāo)里畫著曹雪芹的像。我突發(fā)奇想，裝作記筆記，開始了我的涂鴉創(chuàng)作。
由于我的.畫功太差，只好在曹雪芹的畫像上涂鴉。曹雪芹的頭圓圓的，把誰的頭像畫上去好呢？變形金剛的擎天柱呆萌呆萌的，這個(gè)不錯(cuò)。寥寥幾筆，一個(gè)可愛的擎天柱穿著中國古人的衣服，露著那酷斃了的笑容展現(xiàn)在語文書上。
我抬起頭，看看老師在盯著誰，一邊豎起耳朵一邊繼續(xù)作畫。看著曹雪芹那瘦弱的身子，我感到忍俊不禁，腦海里不停搜索電影中的人物，好給他配個(gè)健壯的身軀。“叮咚”，我腦海中亮光一閃，嘻嘻，曹雪芹，對不住啦！我在他身上畫了6塊腹肌、2塊胸肌，手臂上還添了2塊二頭肌，一個(gè)十分健壯的蜘蛛俠身軀出爐了！我強(qiáng)忍住不要笑出來，手中的畫筆暫時(shí)停下，聽老師講課，不讓老師懷疑。
當(dāng)老師讓我們再次做筆記時(shí)，我絞盡腦汁為曹雪芹畫了一對鋼鐵俠的腿。一幅“四不像”就這樣誕生了，看不出半點(diǎn)曹雪芹的影子。同桌看到我得意洋洋的表情，湊過來一看，豎起大拇指，十分佩服。
終于熬到下課，我畫了一幅神奇的畫的事兒走漏了風(fēng)聲，一大群同學(xué)過來“觀摩”，她們都對我的創(chuàng)意敬佩得五體投地。我靈機(jī)一動，添上一句：吾乃鋼鐵曹雪芹是也！
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