班里的作文400字四篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的班里的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班里的作文400字 篇1

　　不知什么時候，我們班里開始流行玩“翻繩”。

　　每天課間的時候，我都會看見有人在玩“翻繩”。“翻繩”必須要兩個人玩，“翻繩”的花樣有很多：有嘰嘰嘴，有蝴蝶，有小魚，有起死回生……

　　有一次，我和一名同學在比賽翻繩的時候，很多同學都圍過來看我們倆玩，我們玩到了很難很難的“蝴蝶”花樣時，他不會翻了，把繩翻成了“雙杠”，我使用了“起死回生”的技能才把他打敗了，大家不由分說地鼓起了掌。

　　后來，因為一件事，讓班里的這股“流行風”不得不停止了。那一次，兩名同學在玩翻繩的'時候，手指被繩繞住了，怎么也解不開，最后，只好拿剪刀把繩剪斷，那名同學的手指才“得救”了。不久，這件事傳到了老師的耳朵里，老師在上班會課的時候說：“以后不能再帶翻繩來學校，要不然翻繩就要被沒收。”同學們只好面帶沮喪地說：“好。”有一次我去老師辦公室，看見老師桌子上有很多翻繩，看來，還是有同學“知法犯法”了。

　　這一次的“流行風”已經結束了，我在想：下一次班里又會流行玩什么呢？

班里的作文400字 篇2

　　在我們班里，有許多像雷鋒一樣，雪中送炭，在關鍵時刻給你幫助的人，宋妍君同學就是其中的一位。

　　宋同學在我們班里是有百分之百好評的。在班里，有什么重要職位競選，只要沒明確說不讓投她票的（體育不在此列，而且重要職位一般是語、數、外），那就屬于逢她必投啊。最重要的是她不僅學習好、人緣好，還樂于助人。

　　前幾天發生了一件事，使我更加確信她樂于助人了。

　　事情是這樣的。

　　那天，我到了學校，總覺得書包里好像少了點什么東西，不過也沒在意——反正就算少了也已經拿不了了。過后我曾想過，我那一刻腦子一定是壞了，少了什么也是能去借的呀！太笨了。

　　直到上英語課前，我才發現少的竟然是英語書！我馬上像被天打五雷轟了一樣，心說：少了什么不好啊，可就少了它，今兒的英語課上老師必定是要讓分組讀課文啊！想到這兒，我就如熱鍋上的一只小螞蟻，急得團團轉。沒辦法，我只有一邊轉一邊埋怨自己昨天晚上為什么就沒好好收拾書包呢。

　　這時，我靈機一動——借書。事到如今，也沒有別的辦法了，只好試著借宋同學的'書了。令我沒想到的是，我竟然一借就成功了。這真是雪中送熱炭，久旱逢甘露，頓時解了我的燃眉之急。

　　于是，在英語課上，我們組順利地過了關，而且成績還不錯，這多虧了宋同學的熱心幫助。

　　其實，只要你想做，人人都可以是雷鋒，雪中送炭的活雷鋒。

班里的作文400字 篇3

　　“哈哈哈……”一陣響亮的笑聲又在我們班教室里響起了。不用說肯定又是他引起的，最近因為有他，我們班里的趣事就不知不覺得多了起來。

　　不知道今年是怎么了，每次上英語課時總有幾個人搗亂，而他就是最突出的一個。看外表他憨厚老實，上課總是裝出一副認真的樣子。就因為他裝模作樣，不知給我們帶來了多少“驚喜”。

　　那天的英語晚自習，老師讓我們背課文，大部分同學都認真的背著。忽然，只聽老師大叫一聲：“劉毅，站起來！”我驚奇的看了看坐在第一排的劉毅，只見他急忙的把夾在英語書里的作文塞進來抽屜里，然后慢慢地站了起來，不停地竊笑。那樣子，讓我們班里的'所有人忍不住的大笑起來了。

　　因為那自習課的做法，同學們都“關注”起他來。

　　這不，又鬧了一場笑話。其時，老師正在講臺上翻譯課文，同學們都在認真的聽講，我看老師時，無意間又看到了劉毅——他正在使勁的扯膠帶，已經扯了老長了，我有些疑惑，看看他想干什么，就繼續觀察他。發現他慢慢地拿出膠帶拉著那條廢棄的膠帶左搖右晃。哎呦，好暈，心想，你莫不是要……我“撲哧”一笑，同學們看了看我，立即明白了，都齊刷刷的向他看去。又聽見“拍”的一聲英語老師用書拍在了他的頭上，氣憤地說：“你還想玩催眠！”“哈哈哈”同學們笑了起來，他自己也忍不住，大笑起來。

　　這就是我們班的趣事。

班里的作文400字 篇4

　　我的班可是一個奇特的班，因為我們班分為了三大幫派，分別為：“學霸派”、“貪玩派”，還有人數較多的“搗蛋派”。

　　搗蛋派

　　從這個幫派的名字就可以得知。里面的人都十分搗蛋愛整人。記得一次，他們幫派的幫主——李濤，帶了幾大包食用鹽來，大家不知這個幫主要干什么，但是都小心提防著他。中午放學后，他留在了學校里等所有人走光了后，小心翼翼的把那幾大包的食用鹽分成了好幾十份放入了每一個人的水杯里。到了中午大家的水都很難喝，有人竟吐了出來，大家一看李濤的'鹽沒了，才知道是他搞的鬼。

　　貪玩派

　　貪玩派的人，只要下課鈴的聲音一響，一個個就像后面有鬼似的飛奔了出去，上課鈴打了之后過了幾分鐘才回到班里，因此他們幫派的成員和幫主沒少被老師罵。

　　學霸派

　　學霸派里面全部是學霸，那成績一個個都是無法用言語來形容的好！一下課，幫主就召集我們來研究個各種難題，有數學的奧數，有語文的作文如何寫的十全十美，英語要怎么寫作文，所以我們幫派的人數最少，但是是所有幫派里成績最好的，所以讓前兩派的人羨慕不已。

　　這就是我們班的三大幫派，是不是很厲害。

　　老師點評：文章以“奇特”一詞點題，突出強調的類別，激發讀者的興趣，選取同伴中的個體來介紹，更凸顯了群體形象，很棒！

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