精選扇子作文400字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的扇子作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

扇子作文400字 篇1

　　一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來(lái)臨，在開(kāi)幕式上每個(gè)班級(jí)都要表演一個(gè)節(jié)目。班主任方老師思來(lái)想去，做了一個(gè)“大膽”的嘗試——集體表演扇子舞。當(dāng)他宣布這個(gè)消息的時(shí)候，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)高高卷起書(shū)本，在空中揮舞；有的擺出一個(gè)廣場(chǎng)大媽的.“POSE”,異常興奮；還有的眉頭緊鎖，若有所思，好像很緊張的樣子。

　　今天中午，我們利用午休的時(shí)間調(diào)整好隊(duì)伍浩浩蕩蕩的在操場(chǎng)上操練。作為總導(dǎo)演的方老師給我們每人發(fā)了一把紅色扇子，然后繪聲繪色、有模有樣的一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，一邊演示動(dòng)作，同學(xué)們看得非常認(rèn)真，努力模仿著每一個(gè)姿勢(shì)。扇子舞并不復(fù)雜，但它要求手和腳協(xié)調(diào)一致，還有部分武術(shù)動(dòng)作，所以剛開(kāi)始大家有些不適應(yīng)，動(dòng)作有些雜亂，簡(jiǎn)直有些“狂魔亂舞”的味道。甚至有些人氣餒了，像一只泄了氣的皮球，垂頭喪氣。這時(shí)候，方老師鼓勵(lì)我們振奮精神，反復(fù)訓(xùn)練……伴隨著雄壯的音樂(lè)聲，大家仿佛都找到了感覺(jué)，踩著節(jié)拍，時(shí)而翩翩起舞，猶如千萬(wàn)只蝴蝶撲扇著翅膀飛來(lái)飛去；時(shí)而昂首闊步，象一個(gè)威武的戰(zhàn)士，馳聘沙場(chǎng)，呼叫聲響徹校園的每個(gè)角落。

　　“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。雖然表演只有短短的兩分鐘，但也大家需要千錘百煉，不斷總結(jié)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。我堅(jiān)信只要努力做一件事，就會(huì)收獲成功的喜悅。

扇子作文400字 篇2

　　我家有扇子和電風(fēng)扇。它倆是一對(duì)“怨家”。

　　夏季剛到時(shí)，我也拿著扇子在樓底下納涼。逐漸的，氣溫愈來(lái)愈熱。因此，我們家就買(mǎi)來(lái)一臺(tái)電風(fēng)扇。自打擁有電風(fēng)扇，我天天在家吹風(fēng)機(jī)，十分舒適。電風(fēng)扇了解自身被器重了，越來(lái)越十分自豪。它對(duì)扇子說(shuō)：“你這把破扇子，主人都無(wú)需你呢。你趕快去垃圾箱里呆著吧。”扇子憋屈地說(shuō)：“因?yàn)槟闶�時(shí)省力，能給主人產(chǎn)生更高的風(fēng)。可要是一斷電，你也就轉(zhuǎn)沒(méi)動(dòng)了。那時(shí)候，主人便會(huì)了解我的好了。"旁邊的小狗也看不下去了，對(duì)著電扇說(shuō)："你別驕傲，早中晚都有你受苦的時(shí)候。”電風(fēng)扇暴跳如雷地說(shuō)：“你是什么？居然站出去替扇子講話。小狗叼著扇子說(shuō):我們走，忽視這個(gè)驕傲的混蛋。”小狗對(duì)扇子很友善，它把扇子藏到一個(gè)整潔又安全性的'地區(qū)。小狗守衛(wèi)在扇子身旁，不棄不離。小狗一熱，扇子就給扇子。此后，他們變成生死不離的好朋友。

　　之后有一天，發(fā)生了地震。房屋要倒了，小狗趕快調(diào)的扇子逃了出去。主人也逃了出去。但是電風(fēng)扇就沒(méi)那么幸運(yùn)了。它被埋在廢墟下。

　　待在廢墟下的電風(fēng)扇郁悶無(wú)比。它了解到自身不應(yīng)該那麼驕傲自大。不但沒(méi)朋友，并且在必須協(xié)助時(shí)也沒(méi)人想要外伸兩手。假如還有機(jī)會(huì)，它要像扇子那般謙遜友好，多看一下他人的身上的優(yōu)勢(shì)和自身的身上的不夠。

扇子作文400字 篇3

　　睡午覺(jué)了，我又情不自禁地躺在床上，翻來(lái)覆去，眼睛不時(shí)睜出來(lái)。突然，我眼前一閃，想出了一個(gè)好點(diǎn)子——決定制作一把扇子。于是，便找來(lái)幾張紙，又拿來(lái)一把剪刀，再?gòu)墓P上弄下一個(gè)小飾品，材料就準(zhǔn)備好了。

　　我先在白紙上畫(huà)了一朵蘑菇，再照它的樣子畫(huà)了六朵，每朵一定要大小一樣，不然收扇子時(shí)大小不一會(huì)影響美觀的。之后就把它們用剪刀剪下來(lái)。我然后想下一步該怎么做，我本來(lái)想把它們固定在一起，再做個(gè)東西把它們立起來(lái)，也就是可支撐和打開(kāi)收攏的柄。后來(lái)一想，那樣不是太復(fù)雜了嗎？

　　我絞盡腦汁，最后想到了一個(gè)快速又簡(jiǎn)單的制作方法：先在每個(gè)“蘑菇”的最下方戳個(gè)洞，一個(gè)個(gè)大小不同是沒(méi)關(guān)系的，因?yàn)槟愦恋腵洞只要不破就好了。接下來(lái)需要用到幾根毛線，一個(gè)洞一個(gè)洞地穿過(guò)去，穿完后打個(gè)節(jié)，再用另一根毛線穿到那個(gè)飾品里，最后把它掛在手扇里。一把漂亮又完美的手扇就快做好了，結(jié)果一看，原來(lái)還需要在蘑菇上畫(huà)一些可愛(ài)好看的圖案。一把經(jīng)典的紙扇就做好了。

　　媽媽醒了，我把我親手做的紙扇給媽媽看，媽媽也覺(jué)得還不錯(cuò)。但紙扇的風(fēng)力很小，吹不起大風(fēng)，不過(guò)紙扇小巧又輕快，也很好看。我決定把小紙扇送給媽媽，自己再做一把大紙扇。

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