精選咱班的作文400字4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的咱班的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
咱班的作文400字 篇1
要說我們班的同學，那可是各有各的特色，各有各的風格哦！什么？你不信？那就隨我走進我們班吧！
諸葛——鬼點子多多
陳星宇是我的“好姐妹”，說她是小諸葛那是因為她具備幽默風趣、鬼靈精怪的風格，這讓我們對她的鬼點子信服不已哦！
瞧！陳星宇站在講臺上，對本班發出“通知”，“各位同學請注意，“辦公室一日游”已開通！包吃包住包享受！誰想報名提前說話預訂！說罷，全班安靜，寫字聲刷刷不斷。
笑里藏刀——打小報告
徐臻是同學公認的“笑里藏刀者”。那是因為她為人處事總是笑著面對一切。不信？看著吧！
某天自習課，徐臻管理班級，突然，教育里說話不斷。徐臻對大家笑了笑了說：“盡情說話！”說完拔腿就跑向辦公室。大家就知道她去打小報告了，立刻安靜下來。老師走到教室時，看到這一幕，同學們端坐在座位上，翻書聲音連續不斷。
千手觀音
猜猜這位同學會誰呢？呵，那就是本尊。我的風格別出一格，不信，瞧著吧！
一節語文課，老班突然請假，讓我代她看管班級。老班剛走，教室里一片歡騰，有的談笑風生，有的唱起了卡拉OK，有的干脆跳起了芭蕾舞。突然，我大喝一聲：“安靜！”全班同學著實嚇了一跳，于是，我走上講臺，寫上這幾個大字：誰講話誰來簽上大名，隨時開始演講！頓時，班級鴉雀無聲，保持長久寧靜。
尾聲
這就是咱班的女中豪杰，聽了故事，你有何感受呢？
咱班的'作文400字 篇2
“叮鈴鈴。”上課了，這次的課是由兩位大學生來上的。這下可樂壞了我的前桌——陳錦波。
沒想到，大學生剛來上就出師不利，ppt打了半天打不開。“老師，您高齡啦？老師，你有女朋友了嗎？老師，你有幾套房、幾輛車呀？”不用說，陳錦波又在“調戲”新來的老師了。
老師一直賤賤的白眼向他，他想要用具有威懾力的效果時，卻翻出了“賤萌賤萌”的表情，眼睫毛上下飛舞著，兩顆小眼珠色瞇瞇的盯著他，被全班同學嘲笑，當然，陳錦波笑得最大聲，喊得最賣力了。
一節課已經過去了一半，老師才好不容易開始上課。
“好，同學們，除了水還有什么能喝的？”同學們也都知道，老師在暗示世界上只有水可以喝，但陳錦波偏不。
“我我我！”陳錦波臉上笑嘻嘻的表情中透露透著一絲邪惡，不用說，他一定要有壞主意了，不出所料：“老師，尿可以喝。”
“你昨天不是說屎可以吃呢？”老師氣得差點把手機扔向他。兩顆眼珠子都可以被氣掉出來了。同學們也是笑得上氣不接下氣。
“老師，身體的血也可以喝。”陳錦波“乘勝追擊”道。
“閉嘴！誰再搗亂，我拍下來給你們老師看！”教師頓時安靜了，可我這個前桌啊……
“老師快給我一個特寫！”說著，露出他那八顆大白牙，雙手在空中揮舞著，就差站在桌子上來點兒音樂了。
老師頓時“氣血身亡”，想哭卻哭不出來。
這就是我的前桌——陳錦波，一個天不怕、地不怕的十足的“牛人”。
咱班的作文400字 篇3
我在實驗小學讀書，上四年級(4)班，我們班是一個快樂的班級，在這個快樂的班級里，經常發生一些新事。
這幾天我們班的同學們，都喜歡背誦和朗讀三年級的課文。有一回，我的同桌下課時，讓我聽他背誦三年級時學的《少年王勃》。當他背到“一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔”時，他把“野鴨”背成了“烤鴨”，我聽到后“哈哈”大笑，把肚子都笑疼了。
還有，在開學時老師要求同學們寫漂流日記，這個漂流日記就是要分組來寫，每個組員輪流寫一篇。聽到這個消息后，同學們有的興奮不已，有的非常沮喪……當老師正式公布題名時，沮喪的同學們才知道，他們把漂流聽成了“水牛”，下課時，這個“誤聽”引起了同學們紛紛議論，大家這才弄清楚題目，同學們都興致勃勃地去寫自己的日記了。
自從上科學課以來，同學們都興奮不已，可是在科學課上沒有做過實驗。有一次，老師帶我們去了實驗室，讓我們做點酒精燈的實驗，這下可把大家樂壞了。
當我去把工具拿來時，同學們都迫不及待地想去點燃酒精燈。大家一哄而上，把教室弄得一團亂，還是老師想出了一個好辦法：讓所有的同學都可以點——就是讓每個小組的成員按順時針方向，這樣一個一個地上實驗臺點。大家按照老師說的方法做，結果收到了事半功倍的效果。
咱們班的新事，總是有趣，總給我們的校園生活帶來快樂!
咱班的作文400字 篇4
班上有個“開心果”，無論我們的心情是沮喪、傷心還是悶悶不樂，他都可以把我們逗樂。
他是班上獨一無二的。每天他一進教室，就說：“同學們，快說我1313113，否則軍法處理。”這時，同學們哈哈大笑，誰笑得最樂，他就跑過去抓住他（她）說：“連‘主席’的話也不聽，找打！”把大家逗得更加開心。“笑什么笑？嘻嘻哈哈的，一看就不是好東西。”他一邊說一邊做鬼臉。“還笑，同學們，把他（她）拖出去斬了。”這時，我們早已笑得前仰后合。
他不僅是開心果，還樂于助人。有次，我的筆沒有油了，我問一個同學：“朱涵，你有沒有多余的筆，借我用用？”
“對不起，我只有一支。”朱涵回答。
接著，我差不多在班上走了一圈，沒借到筆。正在我沮喪時，突然傳來開心果的聲音——“你的救世主像一束陽光照著你，幫助你。”說完遞上一支筆，并說：“趕緊寫作業去，小心扣光你的工錢！”
“不要不要，我馬上去寫！”我說。
還有一次，我有一道題目不會寫，問了幾個同學都說不會，這時又傳來開心果的聲音——“你的救世主像一束陽光照著你，幫助你。”說完，他幫我認真分析題意，于是我很快寫好了。
這就是咱班開心果——王子豪同學。
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