精選樂的作文400字（通用26篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的精選樂的作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　樂的作文400字 篇1

　　我喜歡聽小鳥的叫聲，我喜歡優美的歌聲，但我更喜歡我家的廚房交響樂。

　　我走進廚房的水池邊，打開水龍頭，水“嘩啦嘩啦”像一首動聽的音樂，然后，我把西紅柿放在水池里，給西紅柿洗了一個澡。

　　我把西紅柿洗完后，接著該切了，我把西紅柿放在菜板上，一手拿刀，一手拿菜，聽見“咔嚓”一聲，我把菜切成了兩半，“鐺鐺鐺……”我又把菜切成了小塊兒，好像有人在敲鐘一樣。接下來我又從櫥子里拿了兩個雞蛋，然后“啪”一聲在碗邊磕了一下，把雞蛋打在了碗里，我一手拿碗，一手拿筷，“嗒嗒嗒……”筷子在碗里飛快地旋轉著，雞蛋掀起了層層波浪。

　　我切完菜后，開始炒了，我把煤氣”啪”一聲打開，然后再把油倒在鍋里，等油燒熱后，我又把菜放進鍋里，聽見“噼里啪啦“的炒菜聲，我拿鏟子“叮叮當當”地翻炒起菜來，菜好像在鍋里玩兒游戲，最后往菜里倒上鹽、醬油等作料，我又在鍋里翻炒了幾下，不一會兒，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了，好香啊！

　　我喜歡廚房的交響樂。

　　樂的作文400字 篇2

　　這個暑假媽媽在我的央求下答應給我買一個樂高玩具，于是我就和媽媽在網上搜索，最后我看上了一只天藍色的飛龍，我非常喜歡就買了。

　　過了三天，我的樂高飛龍到了，我迫不及待地打開包裝，里面兩袋小零件和一大本說明書，我興奮地拿來一個大的鐵盒子，把1號袋子里面的東西拆開倒了進去，然后按照說明書的步驟細心地拼了起來。拼了好久，終于把1號袋里面的零件拼裝完了。原來1號袋里面的零件組成的是一個人和一只可愛的小飛龍。那個人還可以坐在龍背上呢!接著我也把2號袋的零件拼裝起來，完成后是她們可愛的家。

　　那個人長得可真漂亮呀!藍色的頭發又多又長，真好看!她還穿著一件水藍色的裙子呢!那只飛龍長著紫藍色的腳，紫色的肚子，淺藍的身體，可愛極了!它的頭上有一個粉色的蝴蝶結，還有它的嘴巴可以活動，當它張大嘴巴的時候可以看見一口潔白的牙齒，感覺很真實的樣子。

　　仔細看一下她們的家園，是一座鳥語花香的小島，生機盎然，讓我情不自禁地愛上了它。

　　我拼裝完這個樂高玩具讓我體會到：做任何事情都要細心和耐心，不著急經過思考才能把事情做好!

　　樂的作文400字 篇3

　　俗話說的好：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，書，對我們來說是多么的重要啊！尤其是我們這些要學生，當你捧起一本書時，你會感覺到其樂無窮。

　　當你在讀書的時候，遇到一個非常難得問題，但是別你去咀嚼，慢慢的去品味和理解，把這個難題理解起來，就在這時，你就已經在不知不覺中領悟到了一點知識。當有朝一日之時，你這點知識用上了，你將會得到取之不盡得快樂，就像莎士比亞說的：假如你一天沒有書籍，就等于一天沒有陽光，智慧里如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這句話說得實在太好、太準確了，書給我們帶來的快樂是不管什么東西都無法替代得。他就像一杯茶，需細細的品嘗，當你忍忍苦澀中“喝”的一點甜，那天就是快樂。總而言之，讀書是一件非常快樂的事，這一點我深有感觸。

　　讀書的苦是只有不喜歡讀書的人才能感覺到讀書之苦的，所以那些人才會學習成績下降，考試不及格，前途渺茫啊！但是這些人只看到了書的痛苦，所以才享受不到書的快樂。讀書的快樂和痛苦是共存的，只有痛苦卻沒有快樂和只有快樂沒有痛苦的書都是不存在的，只要你讀書態度端正，就一定會在經歷一番痛苦之后感受到快樂。

　　這就是讀書的苦與樂。

　　樂的作文400字 篇4

　　著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”

　　可是以前的我不這么認為，因為我并不喜歡讀書：記得我以前每次打開書的時候看到那一個個枯燥無味、密密麻麻的字時，我都會將他們合上。

　　我的爸爸媽媽常常對我說：“你就認真讀一讀吧！就會從中發現什么的。”可我從不聽勸告，更不會用心讀書。知道有一天，我的爸爸要去讀書館借書，媽媽非要我跟著爸爸一起去，最后我實在沒辦法，就跟著去了。我們到了圖書館之后我實在無事可做，便隨手拿起了一本《昆蟲記》開始亂翻了起來。翻著翻著，我忽然看到了一幅十分精美的插圖，我便開始認真的看了起來。

　　不一會兒，我便被這本書的精彩給吸引了：書中插圖上結構復雜的蜂巢；那些有趣的交流方式；那些蜜蜂采蜜時的艱辛……頓時，我便體會到了書中甜蜜的“味道”。

　　自那天以后，我就體會到了讀書的快樂以及書中的豐富感情。從我便喜歡上了閱讀。

　　當我讀到《西游記》的時候，我體會到了唐僧師徒四人取經路上的艱辛；當我讀到《童年》的時候，我了解到了高爾基先生的童年，也明白了并不是所有人的童年都是幸福的；而當讀到《史記》時，我便了解了中國古代很多的名人、名事……

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書會給我帶來許多快樂，從書中會有許多收獲，你喜歡閱讀嗎？

　　樂的作文400字 篇5

　　“哈哈哈，哈哈哈……”元旦聯歡晚會的笑聲又在我腦海中回蕩。

　　去年元旦聯歡晚會上，同學們表演的舞蹈把我們驚樂了。隨著音樂的響起，我們的舞蹈演員上場了。一個個音符從她的手上穿過，然后經過她的腰，最后落在地上，發出一片回聲。慢慢地，舞蹈也進入了高潮，只見她們坐在地上，像一個含苞待放的花朵，接著她們又慢慢站起，沒錯，那朵花快要綻放了。突然，一個“撲通”的聲音響起，本來好好的舞蹈，一位演員忽然失誤了，她倒在地上，又迅速地變了一下動作，變成了一朵枯萎的花，我們張大嘴巴一動不動，真是有驚無險呀！頓時，同學們鼓起了熱烈的掌聲。

　　精彩的舞蹈過后，幽默的相聲就開始了。只見那兩位同學，你說一句，我說一句，你頂我一句，我頂你兩句，逗得大家直不起腰。

　　一個個節目過去了，快板的節目上場了。只聽他說：“從家去北京要跨過十個江，三條河，一個洋，再走個78個星期，穿過11座大山，再坐飛機，作個七七四十九年就到北京了。”臺下就有一位同學說：“你家不是焦作嗎？要用那么長時間嗎？“他立馬說道：“我要先穿過整個地球，再去北京。”他剛說完，臺下發出一陣震耳欲聾的笑聲，有的同學捂著肚子，拍打著桌子說：“笑死我了。”有的同學伸出手，連連鼓掌。

　　時間雖已過去很久，但大家還常常提起，一旦提起“哈哈哈，哈哈哈”的聲音就在耳邊傳出，一時半會兒不得停息。

　　樂的作文400字 篇6

　　“我撲在書上，就象饑餓的人撲在面包上一樣”，這句話是文學家高爾基的名言，它竟然形象描寫了我對書的喜愛，有時，我甚至認為這句話是為我而寫的，我那個裝滿了寬寬窄窄、薄薄厚厚、五顏六色書籍的寶貝書架就是最好的證明。

　　閱讀，帶給我無窮的快樂！每一本書都帶著我經歷一次超越地理和時空的頭腦旅行。一本好書，寂寞時會幫我驅趕孤獨，煩躁時會帶給我安寧。

　　追隨時光，我找到了自己喜愛書的源泉，從幼兒園小班第一本童話書開始，我就和白雪公主、灰姑娘、孫悟空成了好朋友，他們讓我有了無限的想象空間，我經常幻想著和他們一起穿越古今中外。

　　讀小學了，我開始接觸楊紅櫻、秦文君的小說，還有少年文藝、作文世界，那學文字帶給我的喜悅遠遠超過了幼兒時期的圖畫書，書里的世界那么接近我的生活，我感受著角色的喜怒哀樂。

　　現在，我選擇書籍的范圍更光了，象《上下五千年》、《游遍中國》、《少年百科全書》都是我這學期閱讀的書。我相信這些書不僅僅是我的好朋友，能讓我在閱讀中感受快樂，更重要的是，他們還是一位位優秀的老師，在不知不覺中向我傳輸淵博的知識。

　　我安外已經舉行過幾期讀書節了，愛上幾次的讀書節里，我都代表班級取得了各項競賽的獎項，用自己讀書積累的知識，為班級爭取了榮譽。這也是對我這個小書迷最好的獎勵。

　　在書的海洋中暢游，傾聽嘩嘩的翻書聲，仿佛永遠沒有盡頭，我多么渴望能......

　　樂的作文400字 篇7

　　在生活中，往往會有一些各種各樣有意思的字謎，讓你‘丈二和尚摸不著頭腦’。

　　在“五一”期間，我們三口之家來到寧德小姨家玩。晚上，我們一起到大街去游逛。哇！街上一片燈火輝煌，街頭的霓虹閃爍著各色耀眼的光芒。大街上你來我往，川流不息，來來往往的車燈由遠而近，真像從天而降下來的流星。好一派城市的繁華氣氛。

　　沿著寬闊而平坦的大路，我們剛飽覽了城市的夜景，正逛蕩著，忽然看見一大群人圍在一處貼滿許多紅黃紙的地方。小姨丈一臉興高采烈的樣子，邊生拉硬拽著我的手，邊自言自語。走近一看，原來這里的墻上貼的都是字謎。聽其他猜眾說，還有獎品呢！我開心了，猜對有獎品！要問字謎是啥，就是用字做謎底的謎語。我叫來了小姨、姨丈、和爸爸、媽媽各自選一條字謎猜。

　　這里猜字謎的人很多，我的個兒沒有大人高，看不見，就鉆入人群中，找了一個字謎字斟句酌地琢磨起字謎的答案來。這個字謎的謎面是“‘霹靂掌’打一生活用品”我眼前一亮，這不就是“電蚊拍”嗎！？我再對一下這謎面，一定對！！急忙喚來爸爸等人，因為過于興奮，明明知道會被人偷聽，可心里樂開了花，大聲叫喚著答案。爸媽更是開心，連呼帶喚讓我用答案去換禮物。可是找不到那商家，后來得知是“大贏家”，我和小姨、姨丈撒腿就到找，保安也助我們“一臂之力”，說是朝左方向的，找了半天，一個個各式各樣的商牌號從我們眼前掠過，還找不到，上當了！我的

　　樂的作文400字 篇8

　　書，每個人都會去看，每個人看的時候也會從中懂得了許多道理。我非常喜歡讀書，從小到大，我不知讀了多少本書。每一次讀書都會有新的發現。小時候，我經常讀一些童話故事書——《格林童話》、《安徒生童話》等等。那時，都是媽媽讀給我聽。遇到一些開心的片段，我會放聲大笑，好像自己就是其中的主人公。那時的我還不懂什么是悲傷，但是聽見媽媽讀的速度有些慢時，我也會沉默。大些了，媽媽開始給我買古詩一類的書。不到半年，一本書已經全部背下來了，同時也認識了很多字。家里來了客人，不相信我能背，我會立刻說出幾首詩。書，是我小時候的啟蒙老師。

　　上小學一年級時，我不再讀那些稱作有點“小兒科”的書了，而改讀一些內涵豐實的書。初期讀那種書，只能理解一點含義，但我也不再讓媽媽讀給我聽，而是自己看，那時作業比較輕松，所以我有充足的時間來看，長大后，也就是現在，我開始接觸中、外國的名著。每一本書的字內行間，我基本上能體會到作者想表達的意思，都能學到各種知識。而且書中優美的句子也讓我難以忘懷。我經常在新華書店里待上幾個小時，讀的如醉如癡，常常忘了時間。

　　書籍給我打開了知識的大門，在每本書里悲傷和快樂是常有的段落，我可以在這些段落里找到做人的道理和無窮的知識。所以，大家要多讀書，讀好書，來充實自己的課余生活，來探索知識的海洋！

　　樂的作文400字 篇9

　　唯書有色，艷比西子；唯有書華，秀于百卉。徜徉書海，就擁有了整個宇宙。楚辭的風騷，漢賦的酣暢，唐詩的艷麗，宋詞的俊逸——觀滄海，望星空，明月清風，杏花春雨，大江東去，鐵馬金戈，疏影橫斜，暗香浮動，殘荷冷雨，優雅淡遠。斗室之間，書香彌漫。讀書之樂，得與目而富于心也。古人曰；"書中日月長“秦漢冷月，唐宋樂舞，明清絕唱，世事滄桑，人生百態，盡展眼底。在寧靜的夜晚，會會曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅深沉的教誨，瞬間完成心靈的進化。與書為伍，少一份浮躁，少一份清純；少一分庸俗，多一份儒雅。讀書之樂，似與圣賢席地而坐，聆聽心聲，感到靈魂充實豐盈，豁然開朗。

　　讀書之益，增加、獲趣、致雅。一部史書，猶如一幅展開的歷史長卷，諦聽時代的脈搏，咀嚼人生甘苦；一本文學經典，詩情畫意呼之欲出，深深癡醉。從“天生我材必有用，千金散盡還復來”中讀出李白的豪情壯志，灑脫不羈；從“無邊落木瀟瀟下。不盡長江滾滾流。”中讀出杜甫天涯倦客、四處漂泊的悲涼孤獨；從“大江東去。浪淘盡，千古風流人物”中讀出蘇東坡昂奮的激情和曠達超逸的思緒；古賢金哲論述，縱橫萬里，上下千年。

　　快樂讀書，我們的心靈得到浸潤與滋養。不求能有“好讀書。每有會意，便欣然忘食”的情懷，只愿能增加致雅，韻味悠然，每天自得其樂，便也足夠了吧！

　　樂的作文400字 篇10

　　國慶節這一天，風和日麗，空氣新鮮無比。我們一家人準備去攀登珠海的板樟山。

　　到了板樟山腳下，這里樹木陰涼，抬頭一看，呀！這么高，這么大，這么遠。原來，這是1999年12月20日澳門回歸的日子而建筑的爬山路

　　聽爸爸說這里有兩條路，于是我們就走樓梯，這里比較陡峭，瞭望一看，山峰林立，山環水饒，梯田層層，真美呀！爬到半山腰，我已經滿頭大汗，汗如雨下。爸爸說這里有1999個臺階，我吃驚了。但是，經過爸爸的勸說，鼓勵，我一步一步地往上爬。我每到一個休息平臺就拼命地喝水，吃糕點補充自己的體力。可弟弟卻是那么的有活力，落下了我和奶奶。于是我和奶奶加把勁，一定要登上山頂。

　　經過我和奶奶的努力，我們終于爬上了山頂，可弟弟卻說：”我已經等到你們半天了。”我有些失望，但總算爬上來了，這里涼快得很，因為這棵樹給人們帶來了涼快。我突然看見有一幅圖，上面寫著<<百子回歸圖>>，我仔細觀察，發現這些數字從1至100編成十行十列，令令人驚訝的是每一行的和及每一列的和且兩條對角線的和都相同，都為505，更令人吃驚的是最中心的四個數字正好是澳門回歸的日子1999，12，20，編者真是太用心了！太神奇了！真令我終生難忘。

　　再往前一看，前面就是白茫茫的拱北，澳門；后面是香洲，東面是吉大，西面是前山。四周都圍繞著這座山。

　　我想，今天真是有趣的一天。

　　樂的作文400字 篇11

　　再為書中意味深長的話語深深思索。

　　月色溶溶，微風習習。我做完習題，抽身望月，忽地感到內心空蕩蕩的'。啊！為什么我要遠離那些心愛的書呢？

　　拂去書上的微塵，我迫不及待地翻開書本，沉浸在書的海洋中！在這里，我可以體會到馬致遠“斷腸人在天涯”的凄涼；理解辛棄疾“可憐白發生”的無奈；領悟陶淵明“種豆南山下”的淡泊；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；我還可以為窮人桑娜的愛心所感動；為老葛朗臺的虛偽自私而憤恨；為愛斯梅哈爾達的命運而嘆息；為簡·愛的最終幸福而歡欣……這里，鳥語花香，草長蔦飛。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是童話。這里，充滿了美麗，充滿了新生，充滿了人生的驚奇，充滿了生靈的奇跡。這里，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。

　　重新坐回書桌旁，面對成堆的習題和試卷，我不再空虛，不再迷惑。我的學習生活也不再單調、枯燥，因為我可以讀書。

　　帶著對讀書的眷戀和渴望，我順利地通過了考試，以優異的成績升到了五年級。當我把復習資料“收藏”后，我發現，比起某些轉瞬即逝的復習資料，那些依然整整齊齊排列著的書是多么穩重，多么堅定啊！而能夠讀書，又是多么幸運，多么幸福啊！我不由得從心里發出一聲感嘆：

　　讀書真好，真的很好！

　　樂的作文400字 篇12

　　周日早上，陽光明媚，天空晴朗，是釣魚的好天氣。昨天晚上，爸爸的《夜觀天象》預測今天會有太陽，我們就帶著漁具早早出發了。

　　來到觀音湖，我們選擇了一個有樹蔭，靠近湖的小斜坡。我們把一切準備工作都做好了，然后就靜了下來，專心釣魚。

　　一開始，我盯著彩車。我以為釣魚就是數1 1=2這么簡單。但是當我看著一動不動的浮子時，我失望了。我看著柳枝在風中搖曳，纖細的手臂和苗條的身體，在風中起舞，向每個人展示她優雅的魅力。我情不自禁地捧著她的柳枝，回蕩著風的淺吟。多甜蜜啊！……

　　當我玩夠了，我氣喘吁吁地跑回來。那時，我父親已經釣到了四條魚。我決心認真釣魚，超越父親。等了很久，“死”浮子終于下移了。魚來了，我像觸電一樣站起來，想把它抬起來，但什么也沒有。

　　學完最后一課，我又認真了。沒多久浮子又沉了。我不再激動，無法抑制內心的激動。浮子沉了一下之后，就沒浮起來。我知道魚上鉤了，因為魚上鉤后會拼命掙扎。它掙扎的時候，說明魚上鉤了。這個時候，你只需要輕輕一提.哈哈魚會逃脫懲罰的。

　　就這樣，我們收獲了很多魚，也讓我明白了，凡事要有耐心，不能三心二意，否則會像小貓一樣釣魚。提著桶里活蹦亂跳的魚，懷著美好的心情，踏上了回家的旅程。

　　樂的作文400字 篇13

　　奮斗之后取得優秀的成績，讓我興奮不已，我樂在其中。

　　這次考完試后，我又像往常一樣，還有很長的時間才收卷，于是我開始檢查我的試卷。感覺又過了好幾個小時，終于收卷了。收了卷以后，我忽然開始忐忑不安了起來：“我是不是沒寫班級？解方程寫沒寫解字？寫應用題時是不是沒有寫單位……不，應該不會的，我應該都寫了”雖然這么想，但心情還是不能平靜。

　　又一連過了好幾天，心里都還一直在想著數學考試的事情，希望老師趕緊發卷。

　　兩天后的一節數學課上，老師拿著一沓卷子。走進了班里，說：“現在我來公布這次考試的成績，聽到這里，我和同學都不由得把心揪了起來。”我心跳加速，手也不知道該放到哪里，秉著呼吸聽著，生怕會錯過自己的分數。緊接著，老師就念了起來……念到我的名字時，老師大聲的說：“賈鵬宇，100分！”聽到自己是100分，我的心一下子又激動了起來，我和同桌擊掌，相互比了一個勝利的手勢，同學們都祝賀我，也有的同學投來羨慕的眼神。我自己也高興的不得了，手都不知道該放到哪里，心里美滋滋的，別提有多開心了。

　　放學后，我直向家里飛奔而去，想趕緊把這個好消息告訴媽媽。在生活中，令人開心的事會有很多，他們的原因各不相同。但最開心的，永遠是靠自己的努力腳踏實地得來的！

　　樂的作文400字 篇14

　　春節是我國傳統的節目。這不，一年一度的春節又到了，現在就讓我向大家介紹春節的習俗吧！

　　在這個快樂而又激動的日子里，蘊藏了許多有趣的習俗，如“包餃子”、“放鞭炮”、“收紅包”等等，其中，吃團圓飯和放煙花是我最喜歡的兩個習俗。晚上一家人圍在飯桌旁，大吃大喝、談天說地，真是別有一番風趣。可是那些打工的人卻不能回到家中，真是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”啊；吃完團圓飯，就是我們小朋友的天地了，我抱起一堆煙花直奔前門廣場，到了那兒，我將一個個的點燃這些能夠把天空變成五彩斑斕的導火線。先是“狗追貓”、再是“吉祥三寶”、接著是“轟天雷”，不容錯過的哦！晚上八點整，一家老小坐在電視機前，一會兒開懷大笑、一會兒淚流不止、一會兒掌聲共起、一會兒嘆為觀止。尤其是今年春晚小品“不差錢”中的小沈陽，他以一句“眼睛一閉一睜，一天就過去了，哈啊，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了，哈啊”，讓全中國乃至全世界的人民捧腹大笑，頓時走紅大江南北。還有那些主持人，他們那生動的語氣、搞笑的表情，更是讓我羨慕萬分。

　　春節雖然很短暫，但是它卻可以讓人們在新的一年里努力工作或者認真學習。我想，如果我現在好好學習，將來也會像朱軍、周濤那樣,成為一個對社會有用的人。

　　我愛春節，更愛春節里的各種習俗。

　　……

　　樂的作文400字 篇15

　　“去踏青！”這話來得突然，我絲毫沒有思想準備。想都沒想，我就上路了。

　　目的地是對面的山。

　　在山腳下，首先是用草鋪成的地毯，像是專門迎接我們似的。因為剛下完一場雨，小草鮮嫩嫩的，還有露珠，就像我們課文里講的“水淋淋的綠”，真的“難以忘卻”。看著小草，我真不忍心踩它。

　　小心翼翼的走過“地毯”，眼前一亮——花！多么美的花！那一個個草叢中的小精靈，調皮的若隱若現。星星點點的花，紅的、黃的、白的、藍的……各式各樣。輕輕撥開草叢，一股沁人心脾的芳香流進我的心窩。好像我也是一朵香香的花，靜靜的等待蜜蜂、蝴蝶們來采蜜……

　　忽然，一朵“花”飛了起來。哦，一只蝴蝶，好一個調皮鬼！

　　已經到山腰了，我摘了一些花捆成一把，放在鼻子上嗅，嗅到了花開后的喜悅，嗅到了花成功的芳香。

　　這時的我，已經完全陶醉其中了。一只蝴蝶落到我的鼻尖上吸蜜。我一動不動，輕輕的呼吸，任由這個調皮的小精靈享受屬于它的幸福。直到它飛走，我才輕輕的躺下。

　　吮一口露珠，甜甜的。仰望天空，我仿佛置身與云層之上，在空中漫步。轉眼一看，已經有許多小精靈在我身邊了。哦，我手中的花！“那就送給它們吧！”我說。我把花輕輕的放下，悄悄的離去。

　　哦，踏青，樂在其中！

　　樂的作文400字 篇16

　　星期一，我們大家都早早地來到了學校的教室里。因為我們就要去學工了，大家迫不及待。恨不得一眨眼工夫就到了紹興市青少年活動中心去學工。

　　我們坐著巴士，很快來到了青少年宮。我們來到102教室作為休息的地方，老師給我們講了一下注意事項，便帶我們去走“趣橋”了。

　　“趣橋”讓人一看就心慌。那高高的懸空的橋改為“恐怖橋”都不為過。我們一個個接著走。我十分緊張，嚇得我的小心肝“咚咚”地跳，生怕自己掉下去。我走了一會兒，發現不是很可怕，于是從容走了過去。

　　“創意沙雕”老師給我們講完后，我們覺得很有趣。來到沙雕的教室，我們領好工具，倆人一組，便做了起來。大家八仙過海，各顯神通，玩得很開心。

　　“智能機器人”使男生一個個躍躍欲試。我們組選擇了第三難做的“尋軌車”。我，金晨杰和謝樂其忙得滿頭大汗，終于完成了。后來，最難的“機械手”把我們的“尋軌車”打敗了。后來，金晨杰不知咋地換了一個程序，于是“尋軌車”速度力量大增，“機械手”雖夾住了“尋軌車”，可“尋軌車”硬是拉著“機械手”到處跑，于是他們只好投降。

　　經過這次學工，“創意沙雕”鍛煉了我的動手能力；“智能機器人”讓我知道了要細心，不然一點錯誤就會功虧一簣；“趣橋”讓我明白了，不要想著終點，只要看著自己腳下，一小步一小步地走，到了終點，再回過頭來一看，就知道了自己走過的路有多么漫長。

　　樂的作文400字 篇17

　　今天，媽媽說帶我和弟弟去挖野菜，我開心極了。經過大約15分鐘，我們抵達目的地——弟弟老家的一塊荒廢的菜地。

　　在弟弟的指引下，我們好不容易找到了一叢馬蘭頭，媽媽蹲下身子，拿出剪刀開始挑起來，我也湊在一旁觀看，突然，一只西瓜蟲呈現在我的眼前，它有黑色的外殼，白色的肚子，兩根觸須搖來搖去，可愛極了。我一把將它捉住，它很快縮成一團，就像一只圓圓的西瓜。我突然有了一個想法，不如我們去捉蟲子吧！

　　說干就干，我和弟弟把草叢中的石頭挪開，耐心地等著，這時，一個西瓜蟲從洞里鉆出來，四處張望，嘴巴也一張一合，好像在說：“這是怎么啦？”可它還沒反應過來，我伸手只一捏，它立刻就成了我的俘虜，縮成一個“黑西瓜”，我將它輕輕放入籃子里，它可能已發現危機已除，立即展開身子，無數條細須狀小腿，不停地在籃子里爬來爬去，一副神氣十足的樣子。

　　忽然，媽媽一聲輕喚：“小宇，快看，七星瓢蟲 ！”我循聲望去，啊！真的！一只漂亮的七星瓢蟲立在一片肥美的葉子上，紅色的鎧甲在陽光的照耀下，一閃一閃的，煞是美麗！仔細看，上面果真有七個黑色圓點，這也許是它得名的原因吧！我小心翼翼地將它拿下，放入了籃子里，然后轉身對媽媽說：“這只七星瓢蟲是只幼蟲，還不會飛。”

　　今天的收獲真不小呢？不一會兒，我就捉了好幾只蟲子，快樂的時光總是那么短暫，時間不早了，我們依依不舍地離開了菜地，回家嘍！

　　樂的作文400字 篇18

　　爸爸早就答應放暑假后帶我去釣魚，這一天總算盼到了。

　　早上，我五點多就起了床，和爸爸一起坐著車，風風火火地來到向往已久的魚塘。一到魚塘，我們抓緊時間撐遮陽傘，搬小板凳，支魚竿。一切準備好了，我學著爸爸的樣子，從袋子里拿出一粒魚餌，掛上魚鉤，把竿甩了出去，又向下鉤的地方撒了一些魚餌，便目不轉睛地盯住浮子。

　　過了好一會，我終于看見浮漂動了一下，我便用力向上一拉，“咦”，魚呢？我明明看見它動了。我有些生氣了，便把魚竿向草地一扔，撒起氣來。一旁的爸爸看見后，連忙從我手中搶去了魚竿，并耐心地對我說：“咬鉤的魚兒要讓它在水里游一會兒，拽得太狠魚會脫鉤。”

　　聽了爸爸的話，我好像明白了什么，我重新掛上魚餌，把竿又甩了出去，過了一會，看見魚鉤旁邊有小泡泡，發現浮子也微微動了動，我的手癢癢得沒法，恨不得一下子把竿提上來。我耐著性子，全神貫注盯住浮子，突然，浮子往水下一沉，我趕緊拉，頓時，魚竿彎得像弓一樣，上鉤的魚在水中竄來竄去。我緊握魚竿，牽著魚兒在水里慢慢地游著，我的心怦怦直跳，真是又高興，又緊張。過了會兒，這條魚仿佛沒有力氣了，任憑我擺布，我用力一提，“啪”上岸了。爸爸看見我釣了一條大魚，趕緊過來幫我解釣，我使勁抓住大魚，把它放入大桶里。

　　看著這兩斤來重的大草魚，我和爸爸笑得合不攏嘴，我心想：“無論做什么事，都要講究方法。耐心，認真，才能得到滿意的結果。”這次釣魚，對我意義非凡！

　　樂的作文400字 篇19

　　書籍是人類無數聰明才智的載體，它記錄著人類社會的文明史和發展史。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。為了生活的更好的生活，為了走出大山，去外面的世界看看，含辛茹苦的老一輩人把讀書當成最好的禮物送給孩子。今天我就談談書對我的影響和幫助。

　　我對書的興趣源于小時候聽到的童話，故事里公主、王子、精靈們的生活讓我感到很神奇，在我幼小的心靈里他們都是真實存在的，我也幻想著自己會生活在那樣的童話世界里……所以一有時間便鉆進童話書里，享受在書海中遨游的快樂！

　　上小學后，我有幸接觸到更多的是書籍，教室的圖書角，其他同學的課外書，我都讀的樂此不疲，正如清代詩人，評論家袁枚在《黃生借書說》中所說的那樣，對于借來的書總是看的專心又迅速，生怕因為什么原因讀不完。這種借閱的快樂是其他任何事也替代不了的。在這種快樂中。我讀了安徒生的《安徒生童話選集》、高爾基的《童年》、儒勒。凡爾納的《海底兩萬里》、張天翼的《寶葫蘆的故事》、葉圣陶爺爺的《稻草人》、曹文軒的《草房子》、林漢達的《中華上下五千年》等等。我貪婪地從書中汲取“營養”，讓自己的知識儲備更豐富多彩。讓自己的思想更成熟。

　　在與書籍為伴的日子里，我不禁增長了知識，還找到了快樂。在今后的生活正我會一如既往的與書為伴，以書為友，讓書籍陪我遠航，走向更加燦爛的明天。

　　樂的作文400字 篇20

　　一天，我休閑的坐在房間里看小時候的照片。突然，一張照片映入我的眼中，里面是我和朋友在沙灘上玩耍。我的心思瞬間回到那沙灘樂之中。

　　那是三年級時的一天，我的好朋友們約我去沙灘玩耍，我答應了。到了沙灘，我們脫掉了鞋子，腳在柔軟的沙灘上跑來跑去，真舒服。這時任雷鳴提議在沙灘上挖洞，看誰挖的洞最深，時間5分鐘，我們全舉手同意。說干就干，我們全副武裝的站在要挖洞的沙子前，隨著哨聲一響，我們就開始比賽了。我開始挖了，我一鏟一鏟的把沙子給挖出來，突然，一堆沙從天而降，降到了我辛辛苦苦挖好的洞里，一抬頭，原來是前面的露菲同學把沙子堆到了我的洞里，掉頭就跑遠了。我正想追她，但有一個小人突然出現在我的腦瓜里說：“不要追，時間快到了，趕緊挖。”我聽了這句話趕緊埋頭憋氣地繼續挖，我覺得差不多挖好了，就好奇的去看他們挖得怎么樣。此時，只見任雷鳴使出吃奶的力氣把沙子給挖出來，憋得臉紅紅的，像一個成熟的蘋果。看完之后，我再去看露菲挖的那塊地，突然腳下一沉，身子一歪，跌倒在沙灘上，害得我摔了個狗啃泥。正在挖沙子的小伙伴看見我這個狼狽樣子，立即哈哈大笑，有的捧腹大笑，有的歪頭歪腦地笑，還有的在沙地上滾來滾去笑個不停。我也不好意思的跟著他們傻笑了起來。之后這一場挖沙子大賽在歡樂的笑聲中結束了。獲得冠軍的是我，其他的小伙伴也甘拜下風。

　　沙灘樂，我們真開心。

　　樂的作文400字 篇21

　　在這艷陽高照的天氣，街上似乎每一個人都換上最涼快的衣服，然而這樣的策略似乎無法對抗夏天的持久又強烈的熱情活力，一滴又一滴汗水不斷從頭頂、背上滑落，每一個人身上都又濕、又熱、又黏的，十分不舒服，這時候，就要想更狠、更有效的方法，啊！我想到了，不用多說─就是吃刨冰。

　　我們全都很愛吃刨冰，而我又是全家最有口福的人，所以每一次看到刨冰，都興奮不已，對我來說，刨冰及是在夏天爸媽給我的最好獎賞，每當爸媽帶我去吃冰，我就會覺得自己真的好幸福，刨冰堪稱我在夏天的第一號享受！

　　運用你的想像力，想像自己走在街上，自己似乎已經要被太陽融化，趕快小跑步，跑進冰店里，呼！這是一種解脫！看著老板把自己想要的配料放進大碗里，然后放到制冰機的出冰口，咿！的一聲，片片冰花灑落碗里，不用五秒，已成一座小冰山，淋上黑糖醬汁后，便端上我坐的位置，趕緊嘗一口，哇！突然覺得自己身處于冰天雪地，冰冰的暢快感猶如高壓電，而我，成為從頭到腳暢通無阻的超強導電體，從頭舒暢到腳底，這種感覺真的很舒服，此刻，刨冰成為世間最頂級的食物，真是人間極品！

　　只可惜現在已經有一點入秋的感覺了，按照規矩，基本上已經不能再吃冰，所以我開始期待夏天的再次光臨，讓我還能延續對刨冰的熱情，再次體驗被“電”的快感！

　　樂的作文400字 篇22

　　廚房是個音樂廳，每天晚上媽媽都會在這里舉辦一場精彩的演奏會。

　　水是一位音樂家，她沖洗著新鮮的蔬菜，發出清脆動聽的“嘩啦嘩啦”聲，拉開了音樂廳里演奏會的序幕。菜刀和菜板是一對演奏好伙伴，當把白菜和肉交給他們時，就會傳來高低起伏、千變萬化的聲音，“咔咔咔”，“咚咚咚”……就像大自然的高音歌唱家黃鸝鳥和低音歌唱家布谷鳥的精彩合唱。接下來就是鍋和鍋鏟的主場了，伴隨著歌唱明星油的加入，他們有時發出輕柔的“嘶嘶”聲，有時發出嘹亮的“噼啪”聲，時而悠揚，時而高亢，動聽極了！聽到了這曲音樂，連鍋里的菜都跳起了歡快的舞蹈，忍不住加入他們的演奏。

　　這時只聽到長長的、清脆悅耳的“叮——”的聲音，原來是烤面包機的面包新鮮出爐了，她像在提醒，演唱會的高潮馬上就要到來了。果真，所有的演奏家都齊聲演奏著自己的拿手樂器，“嘩啦嘩啦”，“咔咔咔”，“咚咚咚”，“嘶嘶”，“噼啪”，“叮——”此時，這場音樂會的主演出場了，只聽他發出低沉有節奏的“哧——哧——哧”聲，沒錯，那就是高壓鍋。

　　整個音樂廳熱鬧開了，我靜靜地閉上眼睛仔細聆聽。只覺得聲音時而舒緩，像春姑娘拂過樹葉般輕柔；時而響亮，像湍急的小溪碰撞巖石般激烈；時而急促，像駿馬在草原上飛快地奔馳；時而輕松，像熊貓寶寶自由自在地在竹林間玩耍。

　　廚房真是一座美妙的音樂廳，而媽媽就是這座音樂廳里最出色的指揮家！

　　樂的作文400字 篇23

　　前段時間爸爸答應我，回鄉下的時候要帶我去釣魚，所以我很期待回鄉下的那一天。今天，我們終于可以回鄉下啦！我太開心了！今天是陰天，有人肯定會覺得今天天氣不是很好，可我覺得如果要去釣魚，今天卻是個好日子，因為沒有太陽時去釣魚就不會那么曬了。

　　釣魚時總不能像姜子牙那樣不用魚餌就去釣魚吧，所以我們就先要做好準備工作。于是我和媽媽找了個釣魚的好地方。爸爸就開始了準備工作，一開始的工作叫“打窩”，就是吸引魚兒來到釣魚的地方，“打窩”后就開始裝魚線。現在準備工作就大功告成了。

　　開始釣魚了，我就把魚竿拿出來，把一點魚餌粘在鉤子上，然后抓著魚線，輕輕地放開再把魚桿垂下去，魚線就到了水里。看著浮漂一個一個的往下，到了只有兩個浮在水面上時就表示已經成功了。現在只要靜等就可以了。一開始我很心急，每次都是剛放下去就拿了起來，所以我總是釣不到魚。突然，我拉魚線的時候發現很重。肯定是一條大魚，我內心激動萬分！可是我怎么拉都拉不動線。唉！原來我的魚線被纏住了，哪有什么魚啊。魚線纏得太緊，沒辦法，只能把魚線剪斷，放棄魚線和魚鉤。一條魚都沒有釣到還損失了魚線和魚鉤，我覺得這真是太掃興了。

　　雖然我沒有釣到魚，但是我知道了慢工出細活的道理，做什么都要有耐心。

　　樂的作文400字 篇24

　　今天是大年三十。大人有的掛燈籠，有的貼對聯……忙得不可開交。我們小孩子也沒有閑著。看！我和表哥在放鞭炮呢！

　　我們拿著鞭炮，點燃了就馬上丟掉。表哥覺得這沒意思，找來一個瓶蓋。表哥說：“我一點燃鞭炮，你就用蓋子蓋住它。知道了嗎？”我點了點頭，按照表哥說的做了。沒想到，蓋子居然四分五裂。這個真有意思！

　　表哥的想法讓我受到了啟發，我拿著雷王，把它點燃，用一個裝牛奶的鐵桶蓋住。“砰！”地一聲巨響。鐵桶像剛學飛的小鳥一樣飛起來，又歪歪斜斜地落了下去。我去拿鐵桶，沒想到它那么燙。鐵桶底部被雷王炸壞了，似乎鐵桶馬上就要分成兩半。

　　表哥見了雷王，拉著我去河邊到了河邊。表哥拿著雷王，用打火機點燃它。我以為他會馬上丟掉雷王，并掉頭撒腿就跑，可我猜錯了。表哥拿著雷王揮了揮，再馬上丟進河里，然后退了幾步。“膽小鬼！向河里丟，估計沒到底就早滅了！我刺！”表哥道。突然，天空下起了“雨”，不，是水！說時遲，那時快。表哥傾囊相助，我才沒有被淋成“落湯雞”。

　　我領教了表哥的“炸水本領”。看見草叢中有一口水缸，二話不說點燃雷王，就往缸里丟，不好！缸里不僅沒噴出水花，還把這口缸炸了一個大窟窿！

　　我們又想出了許多“花樣招數”。把鞭炮放在一個洞里——聲音很響；把鞭炮點燃，向天空上扔——鞭炮在空中爆炸；把鞭炮放在石頭堆上，埋起來——天空下起了“石子雨”。

　　樂的作文400字 篇25

　　著名詩人普希金曾說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”一點兒沒錯，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結晶。書籍喚醒了人們沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。

　　我是個愛讀書的孩子，書籍成了我的精神食糧，一日不讀，便如饑似渴。每當空閑之際，我便會遨游書海，盡情享受書籍帶給我的無限樂趣。從一本本好書中，我了解到中華民族源遠流長的歷史、博大精深的文化，看到了中國的秦始皇兵馬俑、古埃及的金字塔，知曉了大千世界的廣大與奇妙……從一本本好書中，我看到了聰明淘氣的馬小跳，看到了充滿想象的愛麗絲，看到了無私奉獻的保爾，還看到了雄才偉略、足智多謀的諸葛亮，看到了慷慨豪邁、一身仗義的梁山好漢，看到了多愁善感、優柔寡斷的林黛玉……

　　進入高年級后，學習緊張而忙碌，但我并沒有因此而放棄閱讀。清晨，當第一縷曙光透進窗戶，我便一品書的芬芳，似香氣撲鼻的營養早餐；午后，坐在寂靜無聲的教室里與同學們共同暢游書海，似品嘗著清香悠遠的午后紅茶；夜晚，當完成所有的作業之后，我又捧起喜愛的書籍，似品味香氣四溢的心靈咖啡。漸漸地，閱讀好書成了我的一大樂趣，成為我生命中不可缺少的一部分。

　　走進好書，讓我開闊了眼界，陶冶了身心，凈化了心靈；走進好書，讓我迷戀于文學，沉醉于文學，享受于文學……

　　樂的作文400字 篇26

　　如果有人問我：“你的愛好是什么？”嘿嘿！我肯定會毫不猶豫的說：“讀詩！”我可是一個名副其實的“詩迷”！如果有人又問我：“為何？”那我必須換個說話風格回答：“讀詩可修身養性，豐富吾之文采！”

　　在詩中，我讀到了詩人“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘”的悲涼愁苦；讀到了詩人“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的狂傲與不羈；讀到了詩人“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的悠然自得；讀到了詩人“烽火連三月，家書抵萬金”的對家人的無限思念；讀到了詩人“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁氣概……

　　領略完詩中之情，我有繼續漫步詩海，感受自然之美。

　　在詩中，我讀到了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力；讀到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛；讀到了“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚；讀到了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……

　　也許有人會說：“這枯燥的字眼是多么無趣？”倘若你這么想，你便是不理解詩詞之內涵了。

　　詩，是一泓清泉，洗凈內心深處的塵埃。詩，是一枚指南針，讓你在“山重水復疑無路”，能尋到“柳暗花明又一村”。接近詩，可以讓你對人生有新的感悟。

　　以上是我對詩的理解，也是我為何是“詩迷”的原因。希望你也終有一天，與我一樣暢游在詩詞的海洋，享受那一份屬于自己的“讀詩樂”！

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