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給予作文400字

時間:2022-10-09 11:27:04 400字 我要投稿

精選給予作文400字7篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的給予作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選給予作文400字7篇

給予作文400字 篇1

  著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過:“人家?guī)臀,永志不忘,我(guī)腿思,莫記心上。”是啊,給比拿更快樂!

  那是一個晴朗的下午,我哼著調(diào)子,穿著旱冰鞋,來到體育廣場與朋友玩耍。由于正值暑假,驕陽似火,體育廣場大多數(shù)的樹蔭被游人們占領(lǐng)。

  玩了大半天,我和朋友精疲力盡,買了一瓶礦泉水后,我一邊走一邊尋找有樹蔭的地方。一路上,我發(fā)現(xiàn)有的人為了讓自己有更大的休息地,就霸占位子。每當(dāng)有人要坐下時,便謊稱這里有人,別人就會失落地離開。這時,他便得意洋洋地躺在那兒了。

  忽然,我聽到一段婉轉(zhuǎn)的歌聲“蒼茫的天涯是我的愛,綿綿的青山腳下花正開……”我循聲而去,原來是一群殘疾人。經(jīng)他們的介紹,他們來自五湖四海,因?yàn)榍橥兑夂希憬M成了一個演出小團(tuán)隊。今天,他們來到這個小縣城。在他們的臉上,我絲毫沒有看到平常殘疾人的痛苦與自卑的樣子。相反,他們的臉上洋溢著微笑和樂觀。我十分感動,把自己僅剩的一元錢塞進(jìn)了沒有溫度的鐵箱里。

  “贈人玫瑰,手有余香”,只有幫助別人的人,才能得到別人的幫助。

給予作文400字 篇2

  “生活不會同情弱者,它只會給予強(qiáng)者微笑”。這是眾人皆知的道理。然而,一些具有反抗精神,不屈的強(qiáng)者,生活卻沒有給予他們微笑!

  在早期封建中國,由于神權(quán)思想的束縛,大多數(shù)人相信“青天大老爺能主張正義,賞罰善惡”。但是,在殘酷的事實(shí)面前,就算是再大的強(qiáng)者,生活也不會為他們打開一扇生命之門!

  如果說,生活都給予了強(qiáng)者微笑,那么竇娥就不會發(fā)出“地也,你不分好歹何為地;天也,你錯勘賢愚枉做天!”的痛斥。在面對如此大的冤枉時,竇娥的反抗與堅持不懈地斗爭,卻沒有為她贏來生命!

  如果說,生活都給予了強(qiáng)者微笑,那么竇娥就不會有“打的我肉都飛,血淋漓,腹中冤枉有誰知”的感嘆!面對貪婪官員對自己實(shí)施嚴(yán)酷的刑罰時,竇娥沒有被屈打成招,她把女子剛毅的一面展示給眾人。但是,她的生活并沒有因此而一帆風(fēng)順,也沒有生活給予她的微笑。

  如果說,生活都給予了強(qiáng)者微笑,那么竇娥就不會發(fā)下“熱血只在八尺旗槍素練懸,飛霜六月因鄒衍,斷送出古陌荒阡”的三大奇愿。她那似巖漿迸射,如洪水決堤般的憤激之詞,斥責(zé)當(dāng)時的社會,用自己的頑強(qiáng)產(chǎn)生了超乎自然的`感天動地的力量。但是,生活卻沒有給予她微笑,讓她有生存下去的可能。

  由此可見,生活沒有給予竇娥微笑。一些具有覺醒知識和反抗精神的強(qiáng)者,生活不會都給予他們微笑!在此,對竇娥說一句話:“雖然黑暗的社會吞噬了你頑強(qiáng)的心,但你用實(shí)際行動證明了你永遠(yuǎn)是我們心中的強(qiáng)者!”

給予作文400字 篇3

  對于我們來說手——只不過是平平凡凡的一雙手。但在被、別人需要的時伸出援手,這只手就會變的意義非凡。

  《他要感謝那只手》這篇充滿人情味的文章講述的是——在一次繪畫中一個叫小道格拉斯的小孩畫了一只老師的手,表現(xiàn)了老師的手對小道格拉斯的重要。

  小道格拉斯來自于一個窮苦的家庭,他有著與眾不同的思維,別人都是畫火雞、冰淇凌。物質(zhì)性的東西,而他卻畫出了對她而言最重要的老師的一只手。我覺得是因?yàn)樾〉栏窭蛊綍r太缺乏關(guān)愛,才會覺得老師的手如此的重要。從而可以看出小道格拉斯的內(nèi)心是十分孤獨(dú)的。與我們相比我們顯得如此的幸福。至少不會畫老師的一只手如此抽象的畫,但對于老師而言小道格拉斯只不過是他其中的一個學(xué)生,牽她的手也是自然的,但對于小道格拉斯來說這只手卻給他帶來了莫大的鼓勵。這只老師的手對他有著非凡而重大的意義。有時在最需要的時候出現(xiàn)的東西往往都是有著非凡的意義。比如:在別人跌倒時伸出手將別人扶一把;在別人垂頭喪氣是伸出手拍拍他的肩膀;在別人傷心痛苦時拉著她的手一起去玩。

  再文章的最后講到“我們每個人應(yīng)盡自己的所能,給予別人”這句話給了我很大的啟示,在別人需要的時候伸出援手,而不是火上澆油。對于你來說一個微不足道的動作,也會成為別人記憶深處的瑰寶!

給予作文400字 篇4

  給予的快樂 張向男

  爸爸回來了,而且還給我?guī)砹艘患易钕矏鄣亩Y物,一套拉姆公仔(四件),哦,忘了告訴你們,拉姆是我的網(wǎng)絡(luò)寵物。把拉姆捧在手里,左看看,右瞅瞅,真是愛不釋手。

  過了一會兒,媽媽用商量的口吻對我說“你喜歡拉姆,妹妹(姑姑家的)也喜歡,好東西要和大家一起分享。你送一個給妹妹,會收到一些你想不到的快樂!蔽覕蒯斀罔F地說:“不,四個我都要!”爸爸也給我講了一些道理后說:“你自己好好想想吧。”我覺的爸爸媽媽的話還是很有道理的,雖然我有些不情愿,可我還是答應(yīng)送給妹妹一個。

  到了妹妹家,妹妹看到我手里的拉姆,送給她時,她歡呼著跑到我的面前,抱住我,嘴巴里一直說:“謝謝你,姐姐,你真好!”我看到妹妹那快樂燦爛的笑容,我一下子明白了媽媽說的話,原來快樂這么簡單,看到妹妹這樣快樂、高興,我也感受到了妹妹的的快樂。

  剛才不情愿的心情一掃而光,我想起了學(xué)過的一篇課文《巨人的花園》。巨人擁有一個很大很漂亮的花園,可他從來不讓任何人接近他的花園,花園變得死氣沉沉,有一天他想通了,讓小朋友到他的花園里玩,一時間,花園的每一個角落都充滿了歡聲笑語,連小鳥也嘰嘰喳喳的唱歌,花園變得生機(jī)勃勃,巨人也高興地笑了。

  自私的人擁有許多的玩具、很大的花園,假如沒有朋友和他分享,也會感到孤獨(dú)和寂寞。

  今天,我收獲了快樂,給予的快樂,真好。!

給予作文400字 篇5

  我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助,有這么一件事我還是記憶猶新。那是上個學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時,打開鉛筆盒想拿尺子,卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了,我心里非常著急,心想:怎么辦?如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米,這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的時間不多了,我見其他同學(xué)都在抓緊做題目,不時發(fā)出鉛筆寫字的響聲,而我的腦子一片空白,我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候,我的同桌×××好像看出了我的心思,就問我:"你怎么啦?"我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我,我借到尺子后心里平靜多了,趕緊把畫線段這道題做了,剩下的題目好像也變得簡單多了,于是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時,我考了個高分,心里開心極了,也非常感激×××幫助了我。

  這件小事使我懂得了不管事情的大小,對那些有困難需要幫助的人來說,得到別人的幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。

給予作文400字 篇6

  一次偶然的機(jī)會,我居然發(fā)現(xiàn)莉莉家多了一本筆記本,可她從來不喜歡用本子記事。我拿起她的筆記本左看右看,越看越喜歡,你瞧它多可愛啊!粉紅的小身子,可愛的笑容……

  “莉莉!你這個本子好漂亮,能不能借我?guī)滋!”雖然我嘴上說借,可我的心早已變成了“送”!靶!直接送給你了!”我高興極了,差點(diǎn)把這巴掌大的枕頭捶碎!在回家的路上,我一直看著這筆記本,心想:以后,你就是我的了!

  一回家,我立馬把這筆記本給正在燒飯的媽媽看,“媽媽,莉莉太好了,送了我一個這么漂亮的筆記本!”正在我得意的時候,媽媽一手奪過筆記本,生氣地說:“這筆記本有那么好嗎?你知道嗎?只有貪婪的人才會向別人索取東西,高爾基曾經(jīng)說過‘給永遠(yuǎn)比拿快樂’,難道你現(xiàn)在很快樂嗎?”

  我沉默了,我不明白媽媽為什么為了一個筆記本如此生氣;我不明白為什么我真的不快樂,難道是筆記本不好看?我的心很難過,像萬根銀針插入我的心臟,想哭卻哭不出!

  第二天,莉莉來到我家,急切地說:“依依,快!把你的自行車借我騎,我上輔習(xí)班快遲到了!”我猶豫了,那可是我最愛的自行車,連媽媽都不讓碰,可我又想到昨晚媽媽的話,我下定了決心:“你拿去騎吧!小心一點(diǎn),再見!”莉莉來不及說謝謝,騎上自行車就走了?赡且豢蹋覅s突然變得好開心,一種發(fā)自心底的高興!

  也許媽媽說得對,給永遠(yuǎn)比拿快樂!

給予作文400字 篇7

  最近,我讀了一篇文章——名叫《給予是快樂的》。

  這篇文章主要講了在圣誕節(jié)前夜,小男孩看到了保羅的新車。保羅告訴他,這是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。小男孩非常吃驚又很羨慕,保羅心想,小男孩一定希望也有一個這樣的哥哥。但是,小男孩的話讓保羅十分驚訝。原來,小男孩希望將來能像保羅的哥哥那樣,為自己的小弟弟買一輛新車。從那天起,保羅真正懂得了給予是快樂的。讀了這片文章之后,我最喜歡的一句話是“從那天起,保羅真正懂得了給予是快樂的。”

  我突然想起了一件事,一次數(shù)學(xué)期末大考我的同桌沒帶橡皮,她想問我借?墒,橡皮是我新買的,有點(diǎn)舍不得。當(dāng)看到她寫錯字沒辦法改時,我便毫不猶豫的把橡皮一掰為二,一半給她。她感動的眼圈都紅了,我也十分高興。結(jié)果她得了100分,我也得了相同的分?jǐn)?shù),我們都十分快樂。

  現(xiàn)在,我明白了,這就是給予別人快樂,自己也會快樂。我們不能只想著別人為自己做事,而是要在別人有困難的時候盡自己所能幫助別人,只有這樣自己才會真正的快樂。如果每個人都獻(xiàn)出自己的一片愛心,世界將會變的更加美好。

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