【精選】數(shù)學(xué)作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的數(shù)學(xué)作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)作文400字 篇1
相信每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)自己的理想。有了理想就有了奮斗的目標(biāo)。我也有自己的理想，我想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，好好研究數(shù)學(xué)。
我很喜歡數(shù)學(xué)，我很愛(ài)做題、很愛(ài)研究，遇到不懂的題就趕快問(wèn)，再加上課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，所以，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好。在上幼兒園的時(shí)候，老師就教我們數(shù)學(xué)了，我當(dāng)時(shí)喜歡玩，不喜歡做題。上了小學(xué)以后我開(kāi)始慢慢的喜歡上數(shù)學(xué)了，我開(kāi)始覺(jué)得數(shù)學(xué)很有意思了。數(shù)學(xué)王國(guó)里是多么的有趣。我開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高。在三年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常在空閑的時(shí)候思考數(shù)學(xué)，有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)口算竅門(mén)。比如：51——15＝36，5——1＝44×9＝36，兩個(gè)數(shù)組成的被減數(shù)倒過(guò)來(lái)作減數(shù)，它們的差一定是9的倍數(shù)。我反復(fù)試了好幾組，都是這樣的，我竟然能在空閑時(shí)找到數(shù)學(xué)運(yùn)算的規(guī)律，我很高興。這讓本來(lái)就想做數(shù)學(xué)家的我增強(qiáng)了信心。
數(shù)學(xué)家不是那么好當(dāng)?shù)模W(xué)習(xí)，向著一個(gè)目標(biāo)奮斗，要敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。要仔細(xì)地研究。一個(gè)人要達(dá)到目標(biāo)，就應(yīng)該像居里夫人那樣：為了發(fā)現(xiàn)鐳，不怕臟，不怕累地做試驗(yàn)。我也要學(xué)習(xí)他們的精神。荀子在《勸學(xué)》篇中說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”我們就要向這句話說(shuō)的一樣，要鍥而不舍，才能達(dá)到目標(biāo)。
每個(gè)人都有目標(biāo)，我們要努力去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。讓我們奮斗吧！
數(shù)學(xué)作文400字 篇2
平時(shí)，我們的語(yǔ)文老師很偏！不管我怎么學(xué)習(xí)，他都討厭我。數(shù)學(xué)老師不同。他對(duì)每個(gè)人都一樣。
我記得有一次，我的數(shù)學(xué)和一些同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想。老師要求我們補(bǔ)課。我們班的一位老師特別喜歡“太玄。也進(jìn)來(lái)了，他真是好拽！翹著二郎腿吃著炒面，我記得學(xué)校規(guī)定不允許食物進(jìn)入！他剛帶來(lái)的。“太玄！”數(shù)學(xué)老師打電話給她。說(shuō):“你為什么不尊重老師呢？難道你不知道你不允許帶任何東西到學(xué)校嗎？扔掉油炸粉末！”當(dāng)時(shí)，我們震驚了！因?yàn)閷W(xué)校又惹不起泰宣被數(shù)學(xué)老師罵了。太玄說(shuō):哦。”他的眼里充滿了怨恨！數(shù)學(xué)老師把它搞混了。下課了，泰不時(shí)出去。她回來(lái)的時(shí)候。數(shù)學(xué)老師受到了校長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)。誰(shuí)稱語(yǔ)文老師為班主任？之后，體育課的數(shù)學(xué)老師說(shuō):如果你不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，你可以在暑假去我家補(bǔ)課。”一群男孩說(shuō)。“免費(fèi)的？”數(shù)學(xué)老師說(shuō):免費(fèi)”一群淘氣的男孩說(shuō):在你家吃飯！”數(shù)學(xué)老師說(shuō):去我家吃糖。
我家有糖！”哈哈，你認(rèn)為我們的數(shù)學(xué)老師很好嗎？
數(shù)學(xué)作文400字 篇3
現(xiàn)在我已經(jīng)初中畢業(yè)了，現(xiàn)在的我很懷念初中三年的生活和學(xué)習(xí)。時(shí)不時(shí)會(huì)想起她，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
記得剛剛上初中的時(shí)候，上的第一節(jié)數(shù)學(xué)課她讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我站起來(lái)回答了她的問(wèn)題，她說(shuō)我回答得很棒就這樣我給她留下了深刻的'印象。上完課了，她給我們布置作業(yè)。第一次寫(xiě)作業(yè)又得到了她的夸獎(jiǎng)，她說(shuō)我作業(yè)不僅寫(xiě)得好字也很好看。但是，接下來(lái)的故事誰(shuí)也意想不到。
接下來(lái)的所有的數(shù)學(xué)課她都會(huì)提問(wèn)我，后來(lái)我有一次把絕對(duì)值和相反數(shù)給弄混了。她大發(fā)雷霆，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)特別的丟臉。從那以后我就討厭她，隨之對(duì)數(shù)學(xué)課也產(chǎn)生了厭惡感。但是她從來(lái)都沒(méi)有忘記提問(wèn)我，而我每次都回答不對(duì)，然后她就讓我站著上課。從這以后上數(shù)學(xué)課我都是站著的，后來(lái)我想了好久，她為什么這么喜歡提問(wèn)我呢？原來(lái)我和她是同一個(gè)姓氏的，就是因?yàn)檫@個(gè)所以才老是提問(wèn)我。
但是，感覺(jué)有的更多的是恨鐵不成鋼。后面挨她罵了好多次，但后來(lái)我也就無(wú)所謂了，心想：你愛(ài)怎么罵就怎么罵吧！反正我就是不想學(xué)你這個(gè)科目的了。可是誰(shuí)知初中三年過(guò)得竟過(guò)得如此之快，畢業(yè)了，再也不能聽(tīng)到她的批評(píng)和提問(wèn)了。
如果，時(shí)光倒流我一定會(huì)接受她的批評(píng)。會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她對(duì)我的期望、關(guān)注、關(guān)心。我的數(shù)學(xué)老師，讓我終身難忘的老師。
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