精選興趣作文400字五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的興趣作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
興趣作文400字 篇1
我在興趣中學(xué)古文。進(jìn)入初中，我們?cè)黾恿斯盼恼n程和詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，這是怎樣的一種語(yǔ)言呀，那么難懂！不僅僅是“傳說(shuō)中的之乎者也”，文章中的大部分字、詞、句對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常生僻。班上許多同學(xué)都愁眉苦臉，產(chǎn)生了畏難情緒，更有甚者，會(huì)評(píng)價(jià)這篇很“酸”、那篇很“腐朽”、這個(gè)“老掉牙”、那個(gè)“老土”。
孔子曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”孔子這句話(huà)為我們揭示了一個(gè)怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的秘密，那就是對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。正所謂“興趣是最好的老師”，當(dāng)你對(duì)一門(mén)科目產(chǎn)生了興趣之后，自然會(huì)學(xué)得比別人好。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的古詩(shī)文來(lái)說(shuō)，尤其如此。我們的語(yǔ)文老師對(duì)癥下藥，培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣，首先繪聲繪色朗讀，讓我們認(rèn)清句讀，其次逐句翻譯解釋?zhuān)屛覀兝斫夂x，最后要求背誦，讓我們舉一反三，取得了非常好的學(xué)習(xí)效果。在本學(xué)期的自主學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)、班級(jí)討論中，我們總結(jié)出對(duì)古詩(shī)文要以一種接受傳承的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，身體力行。不要被外來(lái)的三言?xún)烧Z(yǔ)就打消了學(xué)習(xí)的興趣。首先要認(rèn)識(shí)文言文的重要性，文言文是中國(guó)文化不朽的藝術(shù)。這就是我最感興趣的東西！
興趣作文400字 篇2
興趣是最好的老師。興趣從何而來(lái)？一是學(xué)生自身對(duì)學(xué)科的喜愛(ài)，二是靠老師的引導(dǎo)、培養(yǎng)而激發(fā)。事實(shí)證明，學(xué)生如果喜歡某位老師，就會(huì)喜歡這位老師所任教的學(xué)科。對(duì)學(xué)困生而言更是如此。要激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，首先要讓他們接受你、信任你、喜歡你。因此，教師要尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做他們的知心朋友，讓學(xué)生感到有親切感、信任感；要把微笑帶進(jìn)課堂，讓每一個(gè)學(xué)生在愉快的課堂氣氛中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一件輕松、快樂(lè)的事情。同時(shí)，也讓學(xué)生感覺(jué)到自己是受重視的、被關(guān)注的，從而縮短師生之間的心理距離，使他們主動(dòng)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。
例如，我班曾有個(gè)學(xué)生，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力較弱，在課堂學(xué)習(xí)中反應(yīng)較慢，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心。但筆者通過(guò)和她溝通和交流后，了解到她其實(shí)還是想把數(shù)學(xué)學(xué)好的。于是，我在課堂教學(xué)中特別關(guān)注、寬容她，比較容易的問(wèn)題就請(qǐng)她來(lái)回答，讓她體會(huì)成功的快樂(lè)，并常常用鼓勵(lì)的語(yǔ)言評(píng)價(jià)她的發(fā)言，適時(shí)引導(dǎo)全班同學(xué)一起給她鼓勵(lì)的掌聲，幫助她樹(shù)立起主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的自信心。
成功的獎(jiǎng)賞會(huì)使學(xué)困生產(chǎn)生喜悅的情緒，這種成功的喜悅又促進(jìn)學(xué)困生形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲望。通過(guò)近三年來(lái)教師、同學(xué)的幫助和自身的努力，她的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高。可見(jiàn)，教師在課堂教學(xué)中，要有意識(shí)地為學(xué)困生創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中享受到成功之樂(lè)，從而幫助他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心，積極參與到自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來(lái)。
興趣作文400字 篇3
興趣，一個(gè)很熟悉的`字眼，可他卻擁有讓你意想不到的大力量。走向成功，往往是從興趣開(kāi)始的，他是你動(dòng)力的源泉，只要你有興趣，只要你堅(jiān)持不懈，相信他會(huì)給予你彩虹般美麗的世界，是你終生享受快樂(lè)。相信你們都知道，音樂(lè)巨人—貝多芬，他的興趣是音樂(lè)，他對(duì)剛晴的興趣極高，從小就熱愛(ài)，即使失聰，但是他并沒(méi)有放棄，是什么指引著他呢？是他從小就擁有的興趣，他不想放棄，正應(yīng)為這種心理，他做出了《命運(yùn)交響曲》，這是在向命運(yùn)作斗爭(zhēng)，正是如此，他獲得了成功！！達(dá)爾文，他從小便熱愛(ài)昆蟲(chóng)，他研究了許多昆蟲(chóng)的習(xí)性正是應(yīng)為這樣的高壓情趣，是他不怕危險(xiǎn)，在森林里研究，讓它成為了著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。還有一位，便是魯迅了，他從小便熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)便是他的興趣，他小時(shí)所閱讀過(guò)的書(shū)足夠與開(kāi)一家圖書(shū)館了，他是偉大的文學(xué)家、思想家、政治家，正是因?yàn)檫@樣，他成功的醫(yī)治了人們腐朽的思想，現(xiàn)在有多少人崇敬他，那數(shù)不勝數(shù)。興趣，是重要的，人若沒(méi)有了興趣，那會(huì)是個(gè)什么樣子？只是一具沒(méi)有靈魂的軀殼罷了。興趣是人們心靈深處的一股力量，是一根牽引著我們的細(xì)線(xiàn)，興趣是一把帶領(lǐng)著我么開(kāi)啟寶藏的要的鑰匙，而寶藏便是你心里所想的。興趣多么高尚啊，我們要培養(yǎng)良好的興趣，讓它牽引著我們走向心靈深處的那道光，尋找那個(gè)在未來(lái)有所成就的你！興趣，是一種甜蜜的牽引！
興趣作文400字 篇4
我的愛(ài)好很廣泛：游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。我喜歡下象棋是受我爸的影響，他只要沒(méi)事，就出去找人下象棋。在我六歲時(shí)，老爸教我下象棋。過(guò)了1個(gè)小時(shí)，我便把象棋的走位給背了下來(lái)。
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了許多字，我對(duì)象棋的熱愛(ài)程度也越來(lái)越深了，時(shí)不時(shí)的要老爸帶我去書(shū)店看一些象棋輔助書(shū)。我慢慢積累了經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)事就拽著奶奶下棋，由于奶奶也不太會(huì)下，所以有時(shí)我會(huì)大贏一把，但我也不能驕傲，因?yàn)槟棠逃袝r(shí)也會(huì)出其不意，一不小心就會(huì)奶奶將軍了。慢慢的，奶奶也不是我的對(duì)手了。我開(kāi)始尋找新的對(duì)手，直到那一天——
放學(xué)了，我到奶奶家里去，在光華場(chǎng)大院的涼亭上有許多老爺爺在下象棋，我心中隱隱有種莫名其妙的激動(dòng)，靈感告訴我，我找到了對(duì)手，于是放學(xué)后做完作業(yè)，我便找老爺爺下象棋，可姜還是老的辣，老爺爺?shù)募夹g(shù)太高超了，我一不小心棋子便會(huì)被老爺爺吃去。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我覺(jué)得老爺爺是不可戰(zhàn)勝的，從而使我對(duì)象棋的興趣減少了很多。直到有一天，爸爸看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：滴水穿石——非一日之功。只要不斷的實(shí)踐，去下棋，總有一天你會(huì)下過(guò)老爺爺?shù)摹?/p>
于是我便每天帶著象棋到班里去找同學(xué)下象棋，還找一些比我水平好的同年人們下象棋。慢慢的，和老爺爺下象棋，吃虧也少了。我堅(jiān)信只要每天去找老爺爺下象棋，不斷彌補(bǔ)自己的不足，總有一天我可以戰(zhàn)勝老爺爺。
興趣作文400字 篇5
我喜歡一雙舞鞋，舞動(dòng)花樣年華；我喜歡一架古箏，奏響青春樂(lè)曲……不過(guò)，我更喜歡一支鋼筆，譜寫(xiě)精彩人生。
興趣是一種甜蜜的牽引，美文創(chuàng)意，是我興趣盎然的地方，是我大展身手的舞臺(tái)，在這里，我開(kāi)啟了我的文學(xué)之路。
記得第一次來(lái)上課時(shí)，迎接我的是一種不安和恐懼感，我懼怕同學(xué)口中那個(gè)特別嚴(yán)厲的孫老師，更懼怕那堂三個(gè)小時(shí)的寫(xiě)作課，我還那么深刻的記著那天的情景。稚嫩的小手不停地絞著衣角，眼睛四處張望，額上沁出點(diǎn)點(diǎn)的汗滴珠。那時(shí)，我的真的好比一灘爛泥——扶不上墻。懷著緊張和不安的心情，我走進(jìn)了那間教室。在孫老師幽默與嚴(yán)厲相間的課堂氛圍中，在一次次與文學(xué)的碰撞與交流中，我便愛(ài)上了它們。它們的風(fēng)趣幽默，它們的精致華美，它們的高潔孤獨(dú)……，都讓我時(shí)不時(shí)的想在這樣的環(huán)境中舞文弄墨。在這種甜蜜的牽引下，我也變得有“文學(xué)味”起來(lái)。
在幾米陽(yáng)光的午后，在晨光微熹的清晨，我總愛(ài)寫(xiě)一段清麗的文字，譜一曲甜蜜的歌謠，作一首有趣的詩(shī)句。慢慢地，我的周記在班上交流了，我的小說(shuō)被同學(xué)們好評(píng)了，我的獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
興趣真的是一種甜蜜的牽引。它讓我喜歡寫(xiě)作，熱愛(ài)文學(xué)。名家的作品、華麗的詞藻、無(wú)限想象的空間，都讓我興奮不已。在這種牽引下，它讓我找到了別樣的樂(lè)趣，讓我懂得許多做人的道理，讓我在在文學(xué)的道路上愈走愈遠(yuǎn)！
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