精選幽默作文400字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的幽默作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

幽默作文400字 篇1

　　趕到小桔燈好長(zhǎng)時(shí)間了，遇到過(guò)很多老師，嚴(yán)格的，好看的……可唯有沒遇到過(guò)風(fēng)趣的老師。這學(xué)年會(huì)是個(gè)風(fēng)趣的老師嗎？我很希望。

　　第一次見面，我看到的是一個(gè)秀發(fā)烏黑發(fā)光，雙眼眨個(gè)不斷，帶著一絲眼角紋的男老師。原以為他是個(gè)嚴(yán)、肅不茍言笑的老師，授課僅僅機(jī)械性地把書本上的東西講掉。以后便指令大家寫作文，很無(wú)聊的一個(gè)人，使我們感覺短短兩個(gè)半小時(shí)像度日如年一樣。

　　可歷經(jīng)快一個(gè)學(xué)年的交往，他要我對(duì)他的印像擁有非常大的更改。他是一個(gè)風(fēng)趣而又搞笑幽默的老師，授課隔三差五出現(xiàn)好多個(gè)讓人發(fā)笑的詞語(yǔ)，再講自身真實(shí)經(jīng)歷過(guò)的客觀事實(shí)，還會(huì)擺好多個(gè)姿勢(shì)，大家好像親臨其境。有一次，他講自身在家里的地里往返跑的事，還作出了如百米賽跑的姿態(tài)，把大家高興得前仰后合。

　　黃老師在上課是風(fēng)趣，下課時(shí)也是把大家像盆友般看待，分毫沒有老師的鐵架子。有一次下課，黃老師去抽煙了，班里有的同學(xué)們便玩笑，說(shuō)黃老師去“慢性自殺”了，這可把大家笑死了。黃老師進(jìn)去后，看見開懷大笑的'大家很是疑慮，疑惑地看見大家。隨后有些人打小報(bào)告說(shuō)：“黃老師，有些人說(shuō)你來(lái)‘慢性自殺’！”黃老師如夢(mèng)初醒，跟隨大家笑了笑，也沒在乎。

　　你瞧我們班的最好的朋友黃老師多么的風(fēng)趣�。�

幽默作文400字 篇2

　　爸爸有著一張滑稽的臉，一雙咪咪眼，一個(gè)高粱鼻子，一對(duì)順風(fēng)耳和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，活的跟小丑一個(gè)樣。爸爸可幽默了，快來(lái)聽聽他的故事吧！

　　有一天，媽媽下班晚了，爸爸左等右等都等不到，只好眼巴巴地看著那熱氣騰騰的飯菜漸漸涼下去，爸爸的心也涼了半截了。終于，功夫不負(fù)有心人，媽媽總算平安到家了，爸爸大叫：“王后駕到！”媽媽先是一驚，后來(lái)就笑起來(lái)。吃過(guò)豐盛的晚飯后，爸爸說(shuō)：“大爺，上個(gè)月欠我的1000塊錢可以還了沒有呀？”爸爸眼饞地望著媽媽的口袋。媽媽反駁道：“既然我是‘大爺’，你就要尊老愛幼，不要計(jì)較這種小事。”爸爸聽了，一拍褲腿說(shuō)：“好你個(gè)‘賴正坤’��！”可是媽媽早去廚房了，哪還管的上爸爸呀！

　　不一會(huì)兒，爸爸的順風(fēng)耳聽到了一聲大叫和一聲尖叫，他立馬判斷出是媽媽的聲音，就邊小跑邊講話：“你媽媽的‘狼嚎’可真不賴呀！是突發(fā)性火災(zāi)呢，還是水災(zāi)呢，或者是煤氣中毒呢？”我頓時(shí)笑倒在了沙發(fā)上，那還有力氣跑哇？爸爸跑到廚房，才知道媽媽發(fā)現(xiàn)了一只鼻涕蟲和一只蟑螂，爸爸把鼻涕蟲和蟑螂捉拿歸案后，又說(shuō)：“怕什么，這小強(qiáng)是我養(yǎng)的，這只鼻涕蟲是我花1元錢買的，別白花了我的錢哦！”爸爸驕傲的說(shuō)。

　　我愛我的爸爸，他有著樂(lè)觀的心態(tài)，我真希望他的幽默能陪伴我度過(guò)今生！

幽默作文400字 篇3

　　嘿嘿，嘿嘿課堂教學(xué)上一陣哄笑。這一定是我們班的幽默大師又在搞笑了。他可簡(jiǎn)直有天賦，隨意說(shuō)一句話，順手一個(gè)姿勢(shì)，準(zhǔn)可以把你逗樂(lè)了。

　　你看看，他那一張臉就足夠給你捧腹大笑了。你可以別以為他是個(gè)頑世不恭的人，在學(xué)習(xí)方面他但是絕不粗心大意的。例如那一天，他由于輔導(dǎo)競(jìng)賽而耽擱了課程內(nèi)容。大家早已放學(xué)了，他才考完試回家，就急不可耐向大家了解授課的內(nèi)容。當(dāng)他知道之后，馬上坐下來(lái)開始學(xué)習(xí)起來(lái)，他人都早已去吃飯了，他還在寫。叫了他幾回都說(shuō)大家先走吧，我一會(huì)兒就要。他人用餐都回家了，他還在驗(yàn)算，一直到他統(tǒng)統(tǒng)學(xué)好做完了，才細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，外露了笑容。

　　他還是我們班的數(shù)學(xué)課華杯賽的關(guān)鍵參選目標(biāo)，每日授課必須去做尤其的競(jìng)賽輔導(dǎo)。他并不像一些同學(xué)們?yōu)榱烁�好地�?jìng)賽全都不學(xué)了，僅僅去學(xué)數(shù)學(xué)了。他總是能擠壓時(shí)間把落下來(lái)的別的課程內(nèi)容補(bǔ)上。這一節(jié)課也是他的輔導(dǎo)時(shí)間，只見他快速地學(xué)會(huì)放下手上的筆，梳理好產(chǎn)品，取出了輔導(dǎo)原材料迅速地為輔導(dǎo)室跑去，看他那干勁簡(jiǎn)直大無(wú)比。當(dāng)他寫完了之后，還不忘記跟教師開家玩笑話，苦中作樂(lè)地說(shuō)教師，您把全班的作文都撕了，讓她們陪著我一起寫，那么就更強(qiáng)了。那怎么可能呢，這樣的話全班同學(xué)都不容易忽略你的，她們一定會(huì)揍死你的。一班哄堂大笑，那就要大家同歸于盡吧！他還是銘記幽我們一默。

　　正確了，講過(guò)老半天大伙兒還不知道他是誰(shuí)吧？

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