稱贊的作文400字（通用43篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的稱贊的作文400字，歡迎閱讀與收藏。

　　稱贊的作文400字 篇1

　　在我們的生活中，值得稱贊的人有許多，但最值得我稱贊的還是我們校門口的那個(gè)交警叔叔。他日復(fù)一日，年復(fù)一年，任勞任怨地維持著校門口的秩序，保護(hù)著每一個(gè)上學(xué)放學(xué)的學(xué)生。

　　記得一天早上，傾盆大雨嘩嘩地下著。爸爸開車送我上學(xué)，快到學(xué)校東北門口的時(shí)候，路被堵得水泄不通。有人要倒車，正好橫在路中間，還跟另外兩輛車“吻上了”。有人猛按喇叭，有人大聲急躁地喊：“喂，快走啊！”有些家長干脆把自行車推到人行道上，繼續(xù)前行。有些家長直接把車丟下，帶著孩子向校門口跑去……車越聚越多，我急得快哭了，問爸爸：“怎么辦？要不我們也走過去吧？”

　　正在這時(shí)，跑過來一位身材魁梧的中年交警。我一看，這不是我們小學(xué)部門口維持秩序的交警叔叔嗎？只見他渾身濕漉漉的，雨水順著頭發(fā)往下滴，臉上也滿是水。他彎下腰，仔細(xì)看了看碰擦的三輛車，威嚴(yán)地說：“碰得不厲害，你們各自拍好照，留下證據(jù)，先把車開到一邊，讓出道。”在交警叔叔的指揮下，車開始緩緩移動(dòng)，不一會(huì)兒，道路就通暢無阻了！

　　我很崇拜地看著交警叔叔，對(duì)爸爸說：“還是交警叔叔厲害，一句話就搞定了！”。爸爸則意味深長地對(duì)我說：“正是有了這些交警叔叔，你才能高高興興地上學(xué)，平平安安地回家！”警察叔叔，您一年四季，不畏嚴(yán)寒酷熱，風(fēng)吹雨淋，時(shí)刻堅(jiān)守崗位，您是這惡劣天氣里最美的一道風(fēng)景，是最值得稱贊的人！

　　稱贊的作文400字 篇2

　　在我們的生活中處處都有學(xué)習(xí)的榜樣，值得稱贊的人。有些人非常有禮貌、有些人樂于助人、有些人很友善......

　　有一次，同桌對(duì)我說：“可以借用一下你的自動(dòng)筆嗎?”我不假思索的厲聲說：“不行，難道你沒有自己的有嗎?”說完這句話，我覺的這樣做不好。同桌之間應(yīng)該相互幫助。更何況她是我的好朋友。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助他人，快樂自己。我對(duì)同桌輕聲說“你自己從鉛筆袋里拿吧。”“謝謝!”同桌溫和的說。

　　還有一次，我校的值周生在檢查衛(wèi)生的時(shí)候，一個(gè)值周生手里的筆不小心掉到地上，一個(gè)低年級(jí)的小朋友立刻跑過去撿起那支筆，有禮貌的說：“姐姐，給你的筆。”小朋友的舉止打動(dòng)了我的心。多么懂事、有禮貌，助人為樂的小朋友啊!這種行為應(yīng)該表揚(yáng)。值周生把這件事告訴了我校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。大隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校廣播站播節(jié)目時(shí)表?xiàng)盍诉@個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生。我想：文明校園，文明社會(huì)需要你、我、他的支持和參與。社會(huì)才能更美好。

　　在我們的身邊就有值得我們稱贊的人，他、她，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。

　　(能從生活中的小事中，感悟到做人的道理，以小見大。美就在身邊。)

　　稱贊的作文400字 篇3

　　今天，我讀了《猶太人的贊美》后，感受十分深刻。

　　這個(gè)故事主要講了猶太人要搭車去倫敦，下車時(shí)贊美了司機(jī)：“搭你的車十分舒服，謝謝！”司機(jī)只是一笑。后來他又夸獎(jiǎng)了很多他遇到的人。有人問猶太人為什么這樣做，猶太人卻只是說：“我習(xí)慣了待人和氣，多贊美他人。”“這樣有什么效果呢？”有人問。他說：“我相信一句贊美能讓人一天都心情愉快。如果他今天載了10位乘客，他們受了司機(jī)的感染，也會(huì)對(duì)周圍的人和悅。這樣算來，我的好意可傳達(dá)500人。”

　　我覺得猶太人的做法很“給力”！在生活中，我們也要學(xué)著多贊美他人。例如：給郵局的員工說一句“辛苦了！”，給建筑工人說一句“你們的工作一定很危險(xiǎn)吧！修建這么大的樓房，你們一定引以為榮吧！”。

　　讀了這篇文章，我更深切感受到：批評(píng)別人，說出尖酸刻薄的話去傷害別人十分容易。只要一句話，就可以使別人痛苦一生。贊美別人，用心去感受別人內(nèi)心深處的那份美，這很難。因?yàn)槲覀兌继�自私了，根本就無視他人的存在更別說去發(fā)現(xiàn)他人的亮點(diǎn)了，而堅(jiān)持贊美他人，就更難了。所以，贊美他人體現(xiàn)的是博愛的精神，彰顯的是大海一樣的寬廣胸懷。

　　稱贊的作文400字 篇4

　　溫暖是石，敲出星星之火；溫暖是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；溫暖是燈，照亮前行的路；溫暖是路，引領(lǐng)你走向光明，賣油餅的爺爺，我稱贊您。

　　——題記

　　從我九歲開始，經(jīng)常出去玩時(shí)會(huì)看見一個(gè)老人，他身穿灰色的看起來破破爛爛的大衣，衣服上沾滿了油印子，肚子上的圍裙更是“油”光溢彩。他每天早上都在這默默的炸油餅。

　　一個(gè)大早，我六點(diǎn)多就出去買早餐了，卻發(fā)現(xiàn)那賣油餅的老人早就站在路口賣餅了。“這兒人那么少，他也不叫賣，按這樣計(jì)算，他一個(gè)月都賺不了幾個(gè)錢。”我心里暗暗想到，認(rèn)為那老人不會(huì)做生意，沒文化，。想著想著，我嘴角不禁泛起一絲嘲笑，為了幾塊錢也不用這樣吧？

　　直到有一天……

　　“媽媽，快遲到了，你怎么不叫我？”“哦，哦，我忘了。”媽媽不好意思的搖搖頭。出去時(shí)，學(xué)校里的早餐應(yīng)該趕不上了，吃啥呢？我無奈拿了兩元錢買了兩個(gè)油餅。吃到嘴里是沒什么，只有咸味和油味，卻發(fā)現(xiàn)陸續(xù)有人來買。“這個(gè)老人的餅也沒什么好吃的呀！”我心想。突然，我明白了過來，原來這個(gè)老人起得那么早是為了給上班的人一些方便，解決饑腸轆轆之急，不叫賣是怕吵醒了正在睡覺的人！

　　這時(shí)，一股暖流涌上心頭，油膩的餅變得美味了。正是這每一份普普通通的守候，溫暖了每一個(gè)上班匆匆的腳步，構(gòu)成了這個(gè)和諧的社會(huì)……

　　稱贊的作文400字 篇5

　　去年冬天，鄰居家買了一只小狗，我非常喜歡。有些人做了有益的事情，我們稱贊他。但鄰居家的小狗也做了有意義的事，所以我們也得稱贊鄰居家的小狗一下。

　　鄰居家的小狗身上長著柔軟的毛，摸上去很舒服，不大不小的耳朵，可以聽到很小的聲音，小小的眼睛炯炯有神，兩個(gè)小小的鼻孔，鋒利的牙齒，四肢發(fā)達(dá)，跑起路來很敏捷，猶如風(fēng)一樣快，我仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這只小狗很勤勞，很少睡覺，一看見有人干壞事，就汪汪地叫個(gè)不停。

　　鄰居家的小狗不但可愛而且盡責(zé)。記得有一次，鄰居去菜場買菜，于是就讓小狗一個(gè)人看家守門，沒過多久，鄰居從菜場里會(huì)來了，發(fā)現(xiàn)有人在偷他家的錢，被小狗發(fā)現(xiàn)了，就好像警察一樣，一直追著小偷，追到小偷肯還錢才停，沒想到小偷還不還錢，反而跑得更快了，小狗馬上一口咬住了小偷的屁股，小偷疼地叫了起來，才乖乖把錢交出來，我們看見了，都覺得這只小狗很盡責(zé)，我太喜歡這只小狗了。

　　這就是鄰居家的小狗，這勇于捉拿小偷這件事，所以我們一致稱贊這只小狗很盡責(zé)。

　　稱贊的作文400字 篇6

　　人生中有許多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次騎自行車、第一次自己穿衣服、第一次演講……但隨著時(shí)間的推移，都已經(jīng)淡忘了，但我第一次受到老師當(dāng)眾表揚(yáng)的那一刻，卻深深的埋印在了我的記憶里。

　　那天是我剛剛踏入五年級(jí)的那一天，我成為了一名五年級(jí)的小學(xué)生。當(dāng)上第一節(jié)作文課的時(shí)候，我的作文以奇妙、大膽想象的內(nèi)容成了一片出色的優(yōu)秀作文。當(dāng)老師向全班同學(xué)宣讀的時(shí)候，我幼小的心靈里充滿了驕傲和自豪。

　　我清楚的記著，那篇作文的題目是叫《未來的地球》，我大膽的想象未來地球的樣子和人類科技的發(fā)展。老師對(duì)我作文的批語是：內(nèi)容豐富，想象大膽，努力。

　　我拿作文本的時(shí)候，老師對(duì)我說我的作文非常好，不但想象內(nèi)容大膽，而且有創(chuàng)新精神，這算得上是一篇優(yōu)秀作文了。聽完老師對(duì)我作文的評(píng)價(jià)以后，使我喜歡上了寫作文。當(dāng)寫作文的時(shí)候，我覺得好像是自己顯示本領(lǐng)的時(shí)刻；當(dāng)寫作文的時(shí)候，我感到無比的快樂；當(dāng)寫作文的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了我熟悉的世界。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住是誰讓我走進(jìn)了作文世界，是誰讓我喜歡上了閱讀課外書，是誰讓我增加了對(duì)作文的信心，那就是我們的班主任老師——袁老師。

　　多么美好的第一次啊！那一次使我真得很開心、驕傲和自豪，那一次真的讓我難以忘記，我要謝謝我的老師，謝謝您——老師！

　　稱贊的作文400字 篇7

　　今天，我十分高興，因?yàn)槔蠋煴頁P(yáng)了我，而且是新學(xué)期第一次表揚(yáng)了我，我怎能不高興呢？

　　事情是這樣的：

　　昨天晚上我寫了一篇新學(xué)期的計(jì)劃，由于方式新穎，計(jì)劃與眾不同，所以得到了老師的表揚(yáng)。

　　老師表揚(yáng)了我，那是對(duì)我的鼓勵(lì)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望。我要更加努力地學(xué)習(xí)，進(jìn)到我最大的努力，不能讓老師的苦心白費(fèi)了，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。我的座右銘是“贏得了時(shí)間就贏得了一切”。

　　我要好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，做什么是都要做得最好，這樣也會(huì)“不枉此行”吧！

　　雖然老師表揚(yáng)了我，但是我不能驕傲，因?yàn)槊�主席說過“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”雖然我今天得到了老師的表揚(yáng)，卻不一定是做得最好的，如果驕傲自大，那么明天甚至以后將永遠(yuǎn)不會(huì)表揚(yáng)我，甚至?xí)�被批評(píng)。

　　“今日事，今日畢。”今天的事情一定要今天完成，決不能推到明天或后天，因?yàn)槲乙哺惺艿搅酥熳郧鍖憽洞掖摇窌r(shí)的感受，時(shí)間匆匆而逝，如果不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，沒有上進(jìn)心，怎能得到老師的表揚(yáng)？做事要做得最好。難道僅僅是為了得到老師的表揚(yáng)嗎？老師對(duì)我的表揚(yáng)并不是單純的表揚(yáng)，其中還有深刻的含義：讓我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，給我以鼓勵(lì)和前進(jìn)的動(dòng)力。我一定要努力，爭取得到每日之星。

　　我一定會(huì)履行我的諾言，使別人對(duì)我刮目相看的。

　　稱贊的作文400字 篇8

　　今天，老師表揚(yáng)了我，因?yàn)槲夜芗o(jì)律非常認(rèn)真。

　　下午上興趣課，老師因?yàn)橐�改作業(yè)，就叫我來管課堂上的紀(jì)律。可有些人當(dāng)我不存在似的，竟然悄悄地講起話來。我的耳朵靈，被我聽到了。我嚴(yán)肅地說：“張永濤和黃彬杰，提醒一次！”他倆嚇了一大跳，立刻收斂了。我心里暗暗地說：“哼，誰叫你們講話的！”

　　可是，王博那家伙，我提醒他多次，他卻不識(shí)好歹，屢教不改[注: 多次教育，仍不改正。]，把我氣煩了。我去告訴了老師。老師說：“再給他一次機(jī)會(huì)，再這樣，把他拉到后面去。”

　　這下，王博開始變乖了。可還是有些人不聽話。我覺得我們班像打地鼠一樣，這個(gè)打下去了，那個(gè)又冒出來了。我急了！火了！生氣了！直接點(diǎn)了幾個(gè)不聽話的站到后面，立刻，教室里變得鴉雀無聲[注: 連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。]，都認(rèn)真干自己的事。

　　下課后，老師對(duì)全班說：“今天紀(jì)律委員表現(xiàn)得很好，看來，我沒有選錯(cuò)人。可我們的班長還在那里愣著！真不知道你們兩個(gè)班長到底是怎么當(dāng)?shù)模　?/p>

　　我心里樂滋滋的，特有成就感。回到家，我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地告訴了媽媽。媽媽也為我感到高興，希望我繼續(xù)努力。雖然老師表揚(yáng)了我，但我并不驕傲。因?yàn)椋�世上只有更好，沒有最好。我會(huì)一直努力下去，去攀登人生一個(gè)又一個(gè)頂峰。

　　稱贊的作文400字 篇9

　　我的同桌洪振鑫經(jīng)常被老師批評(píng)。要么因?yàn)樽謱懙锰�馬虎，要么就因?yàn)樵绯孔x書沒聲音。

　　早自習(xí)，洪振鑫不讀書，值日生記他的名字，他自己氣得臉都紅了，很不好意思。后來，老師讓我們讀每個(gè)單元的“日積月累”。我用平時(shí)說話的聲音讀書，卻聽到了洪振鑫的讀書聲。我吃驚地看他。沒想到，洪振鑫的聲音那么大，把我和溫梓萱的聲音給壓沒了。仿佛是受到感染，我后座的陳凱琪也大聲讀了起來。讀完一遍，黃老師狠狠地表揚(yáng)了洪振鑫和陳凱琪。平時(shí)讀書沒聲音的人竟然聲音那么大，我還是第一次聽見洪振鑫的讀書聲。黃老師說，他今天的心情很好，是因?yàn)楹檎聆螐堥_了嘴巴，讀出了聲音。平時(shí)，洪振鑫是嘴巴也不動(dòng)，除非黃老師提醒洪振鑫，他才小聲讀課文。

　　早晨，黃老師正在檢查作業(yè)，突然大聲喊：“洪振鑫，你過來！”洪振鑫垂頭喪氣地走上講臺(tái)。“你看看你的字，能認(rèn)識(shí)嗎？下去重新做一遍，交給我檢查。”到了中午，洪振鑫還是沒有把家庭作業(yè)補(bǔ)完。最后黃老師只得減少作業(yè)，讓他把詞語盤點(diǎn)抄完就可以了。

　　過幾天，洪振鑫的字越寫越漂亮了。黃老師還表揚(yáng)洪振鑫的字有進(jìn)步。希望他能和我們一樣寫出好看的字。

　　以前，洪老師也說過洪振鑫數(shù)字寫得很丑，需要一個(gè)一個(gè)猜才能知道寫的是什么。現(xiàn)在，他的數(shù)字也寫得清楚明白了，還被洪老師表揚(yáng)了。

　　我希望洪振鑫每天都被老師表揚(yáng)，不再和以前一樣了。

　　稱贊的作文400字 篇10

　　“報(bào)告！”“進(jìn)來。”啊！怎么又是田池？這個(gè)遲到大王。奇怪的是，李老師一改往日的追問，只對(duì)他微微一笑，用手示意他回到座位。老師又笑瞇瞇地說“同學(xué)們不要驚訝，請(qǐng)?zhí)锍赝瑢W(xué)說一說！”

　　田池顯然是有點(diǎn)兒緊張，鼻尖冒出了細(xì)小的汗珠，但仍一字一句地說明了原因：

　　田池本來起的很早，一路小跑著來學(xué)校。突然，他看見一個(gè)穿著西裝的男人把一個(gè)四五歲的小女孩撞到了，小女孩重重地摔倒在地上，可那位叔叔卻頭也不回地匆匆走開了，周圍的大人們也無動(dòng)于衷，各干各的事。小女孩哭著：“媽媽、媽媽……”而且聲音越來越小。田池正想走開，卻又不敢離去，怕把小女孩孤零零地丟在那里。但他轉(zhuǎn)念一想：那么多大人都不管，而我一個(gè)小孩，又能怎么樣呢？但他立刻打斷了這個(gè)念頭，因?yàn)椤�—田池脖子上的紅領(lǐng)巾召喚著他走向小女孩，他迅速背起小女孩，飛奔到醫(yī)院，街上所有的人都目瞪口呆地看著田池離去的身影。

　　醫(yī)院的醫(yī)生先是一驚，田池上氣不接下氣地說：“快——快”醫(yī)生馬上恍然大悟了，為小女孩理清了傷口。田池把用來買書的錢為小女孩付了醫(yī)藥費(fèi)。這時(shí)，一個(gè)女人闖了進(jìn)來，向醫(yī)生問這問那，原來她就是小女孩的媽媽！田池此時(shí)也放心了，有人照顧小女孩了，而且小女孩也睜開了眼睛。她這才支撐著疲憊的`身體來到學(xué)校，不料卻遲到了……

　　教室里不由地響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。也不知是高興還是激動(dòng)，田池的眼圈紅了。

　　稱贊的作文400字 篇11

　　人的一生肯定經(jīng)歷過數(shù)次的表揚(yáng)或批評(píng)，我也不例外。其中，在三年級(jí)時(shí)，老師對(duì)我的一次表揚(yáng)至今令我記憶猶新。

　　一天下課后，我同往常一樣來到教師外玩耍，我發(fā)現(xiàn)，在地上有一張類似與廢紙的東西，便跑了上去，想把它丟入垃圾箱內(nèi)，可當(dāng)我走近一看，不由得驚呆了，地上是一張10元的人民幣，我趕緊將它撿了起來，放在了口袋里。心想;“這天上還真能掉餡餅呀，今天的運(yùn)氣可真好，白得了10元錢，我一邊想，一邊走進(jìn)了教室。

　　正在我沾沾自喜的時(shí)候，老師和我的同學(xué)宋亦橙走進(jìn)了教室，接著老師便大聲對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天早上，宋亦橙同學(xué)在校園里丟失了10錢，有沒有同學(xué)撿到，請(qǐng)還給宋亦橙同學(xué)．”聽了老師的這番黃，我不有得想到了我撿到的10元錢，莫非這10元錢真是他的?那我要不要還給他呢？經(jīng)過一番艱苦的思想斗爭，我最終下定決心，將10元錢還給他。于是，我舉起了右手，對(duì)老師說：“老師，我撿到了10元錢應(yīng)該是宋亦橙的。”接著我跑到講臺(tái)上，吧錢還給了宋亦橙。宋亦橙接過了10元錢，興奮的對(duì)我說：“這是我的錢，謝謝你。”老師看見了，對(duì)我說：“路鑫，我很欣賞你的舉動(dòng)，希望你能再接再厲，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。”聽了這番話，我心里跟抹了蜜一樣甜。

　　從這件事中，我體會(huì)到了一個(gè)簡單的道理——拾金不昧。

　　稱贊的作文400字 篇12

　　大家一定覺得被老師表揚(yáng)很棒，我也是，但是今天老師的表揚(yáng)讓我很愧疚。

　　今天中午，張先生接到通知要去開會(huì)。得知這個(gè)消息后，我們非常興奮，都準(zhǔn)備好玩一會(huì)兒了。張先生安排好作業(yè)后，匆匆離開了。看著老師離開，學(xué)生們松了一口氣。教室剛剛安靜了一會(huì)兒，然后鍋又爆了。一陣陣嘈雜聲充斥我的耳朵，值班的小干部小紅也忍不住了。他憤怒地大叫：“安靜！”但是沒用。小紅的話淹沒在他的聲音里。突然，我們班愛笑愛鬧的調(diào)皮蛋肖凱拿著尺子大喊：“安靜，安靜。接下來請(qǐng)看我精彩的表演！”說著，走到衛(wèi)生角，拿著掃帚，跑到講臺(tái)前。“可愛的小豬，你的鼻子怎么這么大……”肖凱一邊用掃帚彈吉他一邊唱歌。唱完之后，他甚至還演了一個(gè)豬鼻子，同學(xué)們都被他逗樂了。我也忘了自己是“高級(jí)”班長，笑了。“怎么樣，我的節(jié)目精彩嗎？”當(dāng)我抱著笑的肚子，剛想和同學(xué)們一起喊的時(shí)候，突然看到張老師的裙子在門口隨風(fēng)飄起，心里響起了警報(bào)聲。我趕緊拿了一本語文書，把自己蓋好。就在我完成了一系列的封面工作之后，張老師和我一起到了，正好看到了傷心的一幕。之后傳到我耳朵里的，當(dāng)然是張老師的訓(xùn)斥。張老師最后一句“表揚(yáng)”立刻溫暖了我的大腦：“看小婷，老師不在的時(shí)候我都不會(huì)說話。”突然覺得冷汗直流，心跳加速，怕有同學(xué)站出來指責(zé)我。還好我平日沒做錯(cuò)什么，逃過一劫。

　　這次收到的“贊”和上次大不相同。看來以后任何時(shí)候都要嚴(yán)于律己，做學(xué)生的好榜樣。

　　稱贊的作文400字 篇13

　　'加油，加油！”星期五，我校舉辦一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們正在為運(yùn)動(dòng)員加油呢！

　　我也是一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽,比賽開始前,我的心怦怦直跳,好像要跳出來胸膛，我安慰自己，說：“不要緊張，你是最棒的，只要努力就行了！”一個(gè)同學(xué)看見我非常緊張，她跑到我身邊，對(duì)我說：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發(fā)揮出最好的水平呀！”“好！”聽了同學(xué)的鼓勵(lì)，我信心十足，但還有一絲緊張。

　　比賽開始了，我站在起跑線上，腳發(fā)軟，我對(duì)自己說：“別這樣，一定要為班級(jí)爭光！”“?！”我被發(fā)令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對(duì)手的后面，我加快速度想要超過她，經(jīng)過一番努力后，終于，我超過了她，對(duì)手見我超過了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動(dòng)了，但聽見同學(xué)們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。

　　我的對(duì)手輸了，她很傷心，我安慰她說:“失敗乃成功之母，小小失敗算什么，別傷心啦！”她聽了我說的話又信心百倍了。老師看見我得了第一，對(duì)我說：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”

　　我得到了老師的表揚(yáng)，雖然只有短短五個(gè)字，但這五個(gè)字卻激勵(lì)著我成長！

　　稱贊的作文400字 篇14

　　在我的記憶中，我得到的表揚(yáng)有許許多多，但有一次，媽媽的一句表揚(yáng)卻讓我終身難忘。

　　記得三年級(jí)的一天，老師告訴我們有一個(gè)文新杯的作文投稿活動(dòng)，我向老師要了一張作文紙，寫好作文之后交給了老師，沒想到竟然進(jìn)入了決賽。我很高興，可是心里又有點(diǎn)擔(dān)心：決賽一定不如初賽那么簡單，我能取得好的名次嗎？媽媽似乎察覺到了我的擔(dān)憂，便鼓勵(lì)我道：“孩子，勇敢去面對(duì)吧，相信你自己，成功在終點(diǎn)等著你。”看著媽媽信任的目光，我受到了極大的鼓舞。

　　在媽媽的鼓勵(lì)下，我開始認(rèn)真了，每天寫好作業(yè)后我都會(huì)抽出一些時(shí)間來看作文，在這幾周內(nèi)，我看了許多好作文，學(xué)習(xí)他們的寫作結(jié)構(gòu)，并積累了許多好詞好句；一到周末，我會(huì)抽空寫幾篇作文，不斷的鍛煉我的寫作能力。比賽越來越近了，我復(fù)習(xí)的更認(rèn)真了，一本小本子都快被我寫的作文寫滿了，我寫的作文一篇比一篇好，我相信，只要我努力，就一定能取得好的名次的。比賽終于到了，我在比賽時(shí)全力以赴，想好內(nèi)容后，我便刷刷動(dòng)筆寫了起來。時(shí)間到，我交上了卷子。過了一段時(shí)間，我上網(wǎng)查了我的名次，竟然得了一等獎(jiǎng)，我欣喜若狂，趕緊將這一喜訊告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭，對(duì)我說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，你這回拿到了一等獎(jiǎng)，以后要繼續(xù)加油啊！”我聽了心里像吃了蜜一樣甜。

　　稱贊的作文400字 篇15

　　在社會(huì)生活中，有許多人表揚(yáng)過我，理解過我，教育過我，關(guān)心過我，教訓(xùn)過我……而一次普普通通的表揚(yáng)卻使我難以忘懷。

　　記得那是在我讀五年級(jí)的時(shí)候，在期中考試的前幾天，我們進(jìn)行了最后一次的小測，試卷發(fā)下來后，我看了看題目，那些一道道困難的題目使我大吃一驚。我搔搔后腦勺，頓時(shí)我腦子里一片空白，結(jié)果，我還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做完了所有的題目。過了一天后，老師把試卷發(fā)了下來，那試卷上大大的七十五分使我不能接受。但是，老師卻在評(píng)講完之后表揚(yáng)了我：“今天我要特別表揚(yáng)小葉這位同學(xué)，他以前次次小測都在全班的第二十幾名，今天他卻考到了全班的第十五名，小葉，你有所進(jìn)步咯，要繼續(xù)努力呀！”說完，全班響起了鼓勵(lì)的掌聲。剎那間，我的心里有種不可名狀的感覺，我快活之極。就在期中考試的前一天晚上，我認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了幾遍。終于，期中考試到來了……老師走進(jìn)教室，發(fā)下了試卷，開始之后，我滿懷信心地寫完了試卷。我一遍又一遍地審核，猶如一個(gè)老師。不久，語文考試結(jié)束了。我同樣以必勝的信心考完了數(shù)學(xué)，英語這兩科。

　　過了幾天，試卷改完了，當(dāng)那三張?jiān)嚲戆l(fā)到我手里時(shí)，我簡直被眼前的分?jǐn)?shù)嚇傻了：語文九十五點(diǎn)五分，數(shù)學(xué)九十九點(diǎn)五分，英語九十八分。那一刻，我真正體會(huì)到了表揚(yáng)具有的巨大威力。那一次考試，我全班第一。

　　稱贊的作文400字 篇16

　　“請(qǐng)大家翻開書本P108頁讀一讀。”姜老師用沙啞的聲音說。“吱呀—吱呀—”電風(fēng)扇發(fā)出刺耳的聲音，像在給老師配音。姜老師又說了幾句話，可我都沒能聽進(jìn)去。

　　只見姜老師又說：“請(qǐng)大家打開課作，做作業(yè)。”我坐在第一排，不能小聲說話，十分悶啊！現(xiàn)在正好，可以放松一下心情：“碧空如洗”我一邊做一邊小聲地念著題目：“好了！”我一聲叫，惹得同學(xué)們都朝我看，我低下頭，趴在桌上，小心的看了看四周。好困啊！我趴在桌上對(duì)著語文書，假裝看題目。我把書豎起來擋在前面，往后看新課。風(fēng)扇繼續(xù)“吱呀—吱呀—”的在響。我捂上耳朵不想聽這聲音。忽然，我的桌子一震，“砰”的一聲撞到了我的肚子上，疼一下子傳來。我怒視著想：一定是我的同桌。我扭頭一看，卻發(fā)現(xiàn)同桌不見了。

　　原來，同桌已經(jīng)做好作業(yè)去改了，而隊(duì)伍也有些長了。我大驚，連忙站起來去排隊(duì)。忽然，姜老師一下子火了，對(duì)我們班的調(diào)皮大王說：“你怎么做作業(yè)的，錯(cuò)別字連篇，字也寫的彎彎扭扭的。”我嚇了一跳，一陣緊張：我應(yīng)該能通過。如果姜老師對(duì)我也發(fā)火，我就慘了！到我了，我忐忑不安的把本子遞給姜老師。只見老師不住地點(diǎn)頭，我松了一口氣。全對(duì)，耶！姜老師開口了：“大家要向袁靜怡學(xué)習(xí)，字又端正，又是全對(duì)。”我受到了表揚(yáng)！

　　稱贊的作文400字 篇17

　　生活是一位富翁，它會(huì)給你許多“財(cái)富”，如“教育”、“理解”、“教訓(xùn)”、“表揚(yáng)”、“支持”……而我們也會(huì)從這些“財(cái)富”中得到生活的啟示……

　　愉快而又緊張的寒假過去了，我們又迎來了新的學(xué)期！開學(xué)了，開學(xué)的第一件事是什么呢？毫不疑問就是——檢查作業(yè)。我準(zhǔn)備將我的語文寒假作業(yè)交上去，交的時(shí)候我心亂如麻，我想：“如果我的作業(yè)不合格怎么辦？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？算了，早死晚死都得死，交了吧！”交完作業(yè)之后，老師讓我們自由復(fù)習(xí)第一單元，我的眼睛卻時(shí)不時(shí)往老師的方向看，“老師還沒看到我的！”我心里默默地想。終于，老師拿到我的作業(yè)了。“老師，你好好看，作業(yè)我都是一字不落完成的！”我心里懇求著。老師看完了我的作業(yè)，面部表情為無。“老師啊！您好壞給個(gè)答案啊！我的心臟都提到嗓子眼那里去了！”雖然，我很認(rèn)真地完成了作業(yè)，但是我覺得，作為一個(gè)好學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己！老師看完了所有的作業(yè)，對(duì)我們說：“寒假作業(yè)完成得比較好的學(xué)生有賈文佳、胡兵慧、孟心菩……”“太好了！我過關(guān)了！”我心里樂開了花！“完成最好的是賈文佳同學(xué)！”老師說道。雖然我對(duì)于這個(gè)表揚(yáng)很驚訝，但是我知道如果沒有我在寫作業(yè)時(shí)的積極態(tài)度和一絲不茍的行為，那么我一定寫不好作業(yè)。所以，只有我們憑踏實(shí)、積極的態(tài)度、一絲不茍的行為才能完成作業(yè)，同樣，學(xué)習(xí)和生活也是如此！

　　只要你踏實(shí)地、以積極的態(tài)度、一絲不茍地完成每一件事情，你就會(huì)得到生活最好的表揚(yáng)！

　　稱贊的作文400字 篇18

　　每個(gè)人每天都有開心或不開心的事，今天我就有一件開心的事要和大家分享。

　　今天是星期天，早上本來應(yīng)該去補(bǔ)課的，媽媽卻說，孩子，今天你和外婆去走親戚吧，我一聽高興極了，媽媽接著說，不過你有一項(xiàng)重要的任務(wù)，就是要看好你的妹妹，我調(diào)皮的說；保證完成任務(wù)。媽媽把我送到外婆家就走了，原來今天有個(gè)親戚結(jié)婚，啊，那場面真叫個(gè)熱鬧，到處是人山人海，彩旗飄飄，音樂開的是震耳欲聾，我的媽呀，這么多人，我看的住我那調(diào)皮的妹妹嗎？我正想著，一轉(zhuǎn)眼不見妹妹了，我急忙四處亂找，哎，人家正和小朋友玩的不亦樂乎呢，吃飯的時(shí)間到了，可把我累壞了，本來該是我大顯吃手的機(jī)會(huì)，可妹妹不停地說，哥哥我吃這個(gè)，哥哥我吃那個(gè)，蒼天呀，我是來吃了還是來當(dāng)保姆了，吃飯的時(shí)間結(jié)束了，妹妹是吃的狼吞虎咽，興高采烈的，我是累的滿頭大汗呀，真體會(huì)到媽媽照顧我們倆個(gè)的不容易了。

　　晚上，媽媽把我們接回家了，回家的路上媽媽說，今天哥哥得到了外婆，舅舅和很多人的表揚(yáng)，他們說。這小伙子真聽話，把妹妹照顧的面面俱到，自己都沒吃上飯，真像個(gè)當(dāng)哥哥的樣，真是長大了……，今天雖然我很累也沒吃飽，但是聽到媽媽和大人們的表揚(yáng)，我的心里比吃了山珍海味還高興。我還會(huì)繼續(xù)努力，做一個(gè)媽媽的得力小幫手。

　　稱贊的作文400字 篇19

　　今天早上，我到公園里去散步，我突然看到了一只小鳥在我前面站著，它有著藍(lán)色和綠色的羽毛，頭頂上有著一小點(diǎn)紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑？它的腳好像受傷了，哎，真可憐啊！我突發(fā)奇想：如果把它帶到家里養(yǎng)著，等它傷好了我就再把它放回大自然，想著想著，我就情不自禁地抱起它，帶他向家里走去。回到家，爸爸看到我手上抱著一只小鳥，而且很漂亮，就問道：“你為什么帶了一只小鳥回來呀？”我很失落地說：“爸爸，你沒看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來想當(dāng)它的”醫(yī)生“為它治療嗎？”爸爸很開心地問。“是啊”說著，我就找紗布為它包扎。在包扎時(shí)，小鳥一直不停地叫。我就對(duì)它說：“小鳥，忍著點(diǎn)兒，馬上就好了！”小鳥似乎聽懂了我的話，真的不再叫了。過了幾天，小鳥的傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬于大自然的呀！我想來想去，還是把它個(gè)放了。“去吧！小鳥，大自然才是你的家，以后小心點(diǎn)，不要再受傷了！爸爸看到了說：”我還以為你不舍得把它給放了呢！帶是你和我的想法反而是不同的，這個(gè)選擇，你做的對(duì)！你應(yīng)該得到表揚(yáng)！“我聽到了很高興！就隨爸爸回家了。

　　這是我難忘的的一天，也是我最開心的一天。小鳥，你現(xiàn)在過得還好嗎？有沒有人傷害你呢？

　　稱贊的作文400字 篇20

　　每次得到表揚(yáng)，心里總是充滿了無比的喜悅。親愛的朋友們，想與我分享快樂嗎？

　　我參加過一次演講會(huì)，作為一名參賽者，比賽前心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張、多激動(dòng)了。

　　比賽開始了，參賽者一個(gè)接著一個(gè)演講起來，他們大多聲音響亮，口齒清楚，有的還邊說邊做動(dòng)作呢。

　　大約過了一個(gè)小時(shí)，主持人喊到：“請(qǐng)20號(hào)計(jì)曉宇同學(xué)上臺(tái)演講。”我的心“咕咚”一下，一下提到了嗓子眼，像要蹦出來，此時(shí)我的腿像灌滿了鉛似的，不聽使喚，只能僵硬地走上了講臺(tái)。看見那么多的就不會(huì)評(píng)委，不知怎么才好。這時(shí)，我想起了張老師對(duì)我的鼓勵(lì)：“到了臺(tái)上先穩(wěn)住心，不要緊張，過一會(huì)兒再講，要把對(duì)祖國母親的愛充分表達(dá)出來，有信心就能成功一半。”想到這兒，我的心平靜了許多，我穩(wěn)了穩(wěn)神，開始大聲演講起來：“今天我演講的題目是《祖國在我心中》，每個(gè)人都有母親，而祖國則是我們共同的母親。那奔流不息的黃河，蜿蜒東去的長江，恰似祖國母親的乳汁……”當(dāng)我講到老水手對(duì)著海岸大聲的呼喊時(shí)，我就把自己當(dāng)作已離開了祖國十多年的老水手，感情情不自禁地流露了出來。我高呼：“祖國萬歲！”講到此時(shí)，我已熱淚盈眶，而臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。等演講完下了臺(tái)，我的心仍不能平靜下來，仍沉浸在老水手對(duì)祖國母親那種真摯熱烈的愛中。

　　演講結(jié)束了，張老師表揚(yáng)我說：“計(jì)曉宇，你今天的表現(xiàn)是好樣的，給班級(jí)爭奪了榮譽(yù)。”

　　那一刻，我興奮不已……

　　稱贊的作文400字 篇21

　　在平凡的生活中和中，我們會(huì)因?yàn)榉敢恍╁e(cuò)誤得到，家長的批評(píng)和指責(zé)，也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁P(yáng)，就在前不久，我受到了數(shù)學(xué)老師的表揚(yáng)。

　　我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師在講臺(tái)上講著新課，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在黑板上寫的每一個(gè)字，耳朵認(rèn)真的聽著老師嘴里說的話，仿佛老師的一舉一動(dòng)都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽的很認(rèn)真，也聽的很著迷，我為我渴望得到知識(shí)的欲望著迷。二十分鐘過去了，老師布置了作業(yè)，我們都在的本子上寫著答案，五分鐘過去了，我們都交了自己的作業(yè)，開始做數(shù)學(xué)書的題目。我看著老師把們的作業(yè)一次次打開了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒有到我的。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)，會(huì)是誰的呢？再看一眼封面，耶！是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲颐看巫鲎鳂I(yè)都得的“B+”，而且老師也從來沒有這樣看著我。

　　十五分鐘過去了，老師開始發(fā)作業(yè)了，說“今天的作業(yè)只有三個(gè)人全做對(duì)了，”其中有我，老師說：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續(xù)保持下去。”下課聲響了，老師說：“下課。”我們說：“老師休息。”

　　只有上課聽講，就一定能完成作業(yè)，這是通過老師對(duì)我的表揚(yáng)中體會(huì)到的，我從心底里由衷的感謝老師對(duì)我的表揚(yáng)。

　　稱贊的作文400字 篇22

　　在我的生活中，批評(píng)使我悲傷，教訓(xùn)使我得到了教育，而有一樣?xùn)|西可以讓我一整天高高興興樂呵呵的，那就是表揚(yáng)。

　　在我來到這個(gè)世界上，一直到我讀完幼兒園上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，都是媽媽照顧我，就連從村口走到我家里也都是她陪著，我連一次獨(dú)立的事情都沒有做過。可是一次偶然的機(jī)遇，使我有了獨(dú)立的機(jī)會(huì)，而這一次機(jī)會(huì)，使我得到了媽媽的表揚(yáng)。就在我讀一年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，我在書法老師那里學(xué)習(xí)書法，當(dāng)結(jié)束時(shí)，我接到了媽媽的電話，她說叫我在老師那兒等一會(huì)兒，她遲一點(diǎn)過來接我，接完后，我想：不是吧？這一個(gè)星期的書法作業(yè)這么多，如果再不回去寫的話，那就完成不了作業(yè)，不行，我必須要自己走回去，對(duì)！說干就干。于是，我踏上了歸程，當(dāng)我走到路口時(shí)，我還渾身是力氣，心想：走路也蠻好走的么，這么遠(yuǎn)我只用了這么一點(diǎn)兒力氣就走完，真是沒勁兒。算了，早點(diǎn)回家，早點(diǎn)兒休息，我還是繼續(xù)走吧。于是，我又悠然自在地走了起來，可是走路這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，可真是不能小視的呀，我剛走到路口處時(shí)，已經(jīng)是氣喘吁吁，口干舌燥了，這時(shí)我又想：不行，我得加把勁兒，。于是，我小跑了一會(huì)兒，可當(dāng)我剛跑了幾十米時(shí)，已經(jīng)是上氣不接下氣了，正當(dāng)我要絕望時(shí)，我忽然看見一個(gè)人從后面一直跑，從我前面跑了過去，那個(gè)人的行為給了我鼓勵(lì)，于是，我一鼓作氣小跑跑回了家里，媽媽看見了后，不停地夸我獨(dú)立起來了。

　　這一件事，在我的心上烙下了一個(gè)印，使我終生不忘。

　　稱贊的作文400字 篇23

　　在我人生的道路上，得到了表揚(yáng)，得到了理解，也得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚(yáng)。

　　記得我八歲的時(shí)候，那一天是我的生日，媽媽為我做了一桌子的好菜。也是我第一次請(qǐng)來好朋友為我慶祝生日。大家為我點(diǎn)上蠟燭，我數(shù)了數(shù)一共八根。七彩的燭光閃爍著，就像閃閃的星星。同學(xué)們?yōu)槲页�了首《祝你生日快樂》的歌曲，接著大家就開開心心地吃蛋糕。

　　后來，我們就開始玩比賽陀螺的游戲。這時(shí)，大家拿出了自己心愛的陀螺，看誰的陀螺最厲害。姐姐一聲令下，我們各自發(fā)出了自己的陀螺，經(jīng)過一番激烈的比賽之后，就剩下我和李渝豪的陀螺在轉(zhuǎn)，李渝豪的陀螺真厲害，我的陀螺快停下去了，他的陀螺，還在飛快的選擇，就在這千均一發(fā)之際，余佳妮一不小心踩了一下李渝豪的陀螺，李渝豪的陀螺頓時(shí)“粉身碎骨”。李渝豪一看便大喊大叫起來：“你得賠我，你得賠我！”

　　媽媽聽見叫聲后就跑過來問發(fā)生什么事，最后媽媽決定讓我去小賣部買一個(gè)新的陀螺給李渝豪，可小賣部已經(jīng)賣完了。這時(shí)李渝豪又哭了起來，看著李渝豪哭真不忍心啊！于是，我忍痛割愛把我愛不釋手的陀螺給了李渝豪。

　　站在旁邊的媽媽開心地說：“我的煒煒終于長大了！懂得謙讓了！聽到媽媽的表揚(yáng)和李渝豪的笑聲，我心里美滋滋的。

　　我得到了表揚(yáng)！這讓我知道了：表揚(yáng)是可以讓人心情愉快的。從今以后，我要再接再厲，爭取更多的表揚(yáng)。

　　稱贊的作文400字 篇24

　　在平凡的生活中和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)因?yàn)榉敢恍╁e(cuò)誤得到老師，家長的批評(píng)和指責(zé)，也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁P(yáng)，就在前不久，我受到了數(shù)學(xué)老師的表揚(yáng)。

　　我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師在講臺(tái)上講著新課，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在黑板上寫的每一個(gè)字，耳朵認(rèn)真的聽著老師嘴里說的話，仿佛老師的一舉一動(dòng)都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽的很認(rèn)真，也聽的很著迷，我為我渴望得到知識(shí)的欲望著迷。二十分鐘過去了，老師布置了作業(yè)，我們都在自己的本子上寫著答案，五分鐘過去了，我們都交了自己的作業(yè)，開始做數(shù)學(xué)書的題目。我看著老師把同學(xué)們的作業(yè)一次次打開了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒有到我的。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)，會(huì)是誰的呢?再看一眼封面，耶!是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲颐看巫鲎鳂I(yè)都得的“B+”,而且老師也從來沒有這樣看著我。

　　十五分鐘過去了，老師開始發(fā)作業(yè)了，說“今天的作業(yè)只有三個(gè)人全做對(duì)了，”其中有我，老師說：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續(xù)保持下去。”下課聲響了，老師說：“下課。”我們說：“老師休息。”

　　只有上課聽講，就一定能完成作業(yè)，這是通過老師對(duì)我的表揚(yáng)中體會(huì)到的，我從心底里由衷的感謝老師對(duì)我的表揚(yáng)。

　　稱贊的作文400字 篇25

　　我相信大家都得到過表揚(yáng)，特別是得到爸爸媽媽的表揚(yáng)。

　　一天上午試卷發(fā)了下來，老師當(dāng)同學(xué)們的面表揚(yáng)了我，還獎(jiǎng)了一本可愛的小本子，很高興。

　　我興高采烈地跑回家，把試卷給媽媽看，媽媽看了笑著說：“你真棒。”說完，就走進(jìn)了廚房做飯，我用眼神把所有房間掃視了一遍，爸爸卻不在家，我想得到爸爸的表揚(yáng)，因?yàn)樗�平常都是一張�?yán)肅的臉。

　　我紅著臉走進(jìn)廚房說：“媽媽，爸爸幾點(diǎn)回來？”媽媽說：“7點(diǎn)半。”說完，我走出了廚房。時(shí)間過得好慢，我終于等到了七點(diǎn)半，可就是沒有等到爸爸回家。我就這樣等著，八點(diǎn)半了，爸爸終于回家。

　　媽媽說：“親愛的，女兒要給你看樣?xùn)|西。”爸爸嚴(yán)肅地說：“你要給我看什么？”我看著爸爸不知如何是好，但我還是鼓足了勇氣把試卷拿了出來，爸爸看了看：“就這個(gè)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽連忙說：“親愛的，這次女兒考得這么好。”爸爸說：“這么簡單的題都會(huì)錯(cuò)。”

　　聞言，我低下了頭，媽媽說：“女兒考得這么好，竟然不鼓勵(lì)，還要批評(píng)，你這爸是怎么當(dāng)?shù)摹！本瓦@樣，爸爸媽媽吵了起來，我把頭低得更低了，最后我無法容忍，沖進(jìn)了房間，躺在被子里失聲痛哭。

　　過了一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)了房間對(duì)我說：“女兒，對(duì)不起。我不是不表揚(yáng)你，你剛才有點(diǎn)驕傲，我要消消你的傲氣，對(duì)你有好處。”

　　聽了爸爸的話，我第一次感覺到爸爸是多么和藹可親。

　　稱贊的作文400字 篇26

　　“一個(gè)三角形的圓等于999，一個(gè)三角形等于1。一個(gè)圓除以三角形是多少？？老師在黑板上有一個(gè)很簡單的問題，我看著老師，她的臉沒有一點(diǎn)皺紋，長發(fā)，看起來像一個(gè)很虐待人，但老師不是一個(gè)虐待人。我轉(zhuǎn)過頭，看到黑板上的問題是如此簡單，以至于我決心用贊美來回答它。

　　我沉默了一會(huì)兒，握手起來，但是他們馬上把它放下，我有一個(gè)缺點(diǎn)，每個(gè)回答錯(cuò)了，如果這一個(gè)錯(cuò)誤的答案，但不是贊美，會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)。但老師看到我的手，說：“吳航早上，你必須回答道題。”我聽了心里非常難過，因?yàn)槔蠋煹难劬κ欠浅：玫模�只要我有舉手，和非常低的召開，老師會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我已經(jīng)慢慢站了起來，吞吞吐吐地說：“是的，是998”聽了這個(gè)答案后，老師給了滿意的笑容，給我好評(píng)，我的心臟大石頭落了下來。黑板上老師的第二軌道冠軍，這一次，老師在黑板上寫了幾句話，我想：這個(gè)類是數(shù)學(xué)課，而不是語文課，老師應(yīng)該是出題，但題應(yīng)該有很多的話，至少有10個(gè)字符，這是不可能只有五個(gè)字。我看著黑板上的字寫著：列一個(gè)方程，我覺得從心臟：這段時(shí)間他們可以得到喲好評(píng)。我把我的手舉得高高的，老師看了看，立即邀請(qǐng)我，我把我的想法說了出來，聽老師說：“好！”

　　我想：只要就是老師的鼓勵(lì)，讓我克服內(nèi)心怕的障礙。

　　稱贊的作文400字 篇27

　　在平淡的生活中合學(xué)習(xí)中，我們會(huì)由于犯一些不正確得到教師，父母的指責(zé)和斥責(zé)，也會(huì)由于一些小小取得成功遭受她們的表揚(yáng)，就在不久前，我遭受了老師的表揚(yáng)。

　　我還記得是學(xué)期開始的第十周，我們已經(jīng)上數(shù)學(xué)教學(xué)，教師在演講臺(tái)上講著新課，我浮想聯(lián)翩的盯住教師在教室黑板上寫的每一個(gè)字，耳朵里面用心的聽著教師口中說的話，好像教師的一舉一動(dòng)都不斷的出現(xiàn)在我的腦海中里，那堂課堂我聽的很用心，也聽的很癡迷，我為我期盼得到專業(yè)知識(shí)的沖動(dòng)癡迷。二十分鐘過去，教師布局了工作，我們都會(huì)自身的本子h上寫著回答，五分鐘過去，我們都交了自身的工作，剛開始做數(shù)學(xué)書的題型。我看見教師把學(xué)生們的工作一次次打開了，又一次次的合上，我心如刀絞：如何都還沒到我的。我站站起，望著教師手上的最終一本工作，會(huì)到底是誰的呢?再看一眼封面圖，耶!是我的，教師手上的最終一本工作做完了，看過我一眼，我有點(diǎn)兒擔(dān)心，由于我每一次寫作業(yè)都得的“B+”,并且教師也從來沒有那樣看見我。

　　十五分鐘過去，教師剛開始發(fā)工作了，說“今日的工作僅有三個(gè)人全做正確了，”在其中有我，老師說：“今日我的工作做得非常好，非常棒，希望你之后能持續(xù)保持下來。”下課了響聲了，老師說：“下課了。”我們說：“教師歇息。”

　　僅有授課認(rèn)真聽講，就一定能進(jìn)行工作，它是根據(jù)教師對(duì)我的表揚(yáng)中感受到的，我從心里里衷心感謝教師對(duì)我的表揚(yáng)。

　　稱贊的作文400字 篇28

　　學(xué)校一年一度的英語單詞競賽即將來臨了，我非常緊張，想著上課學(xué)期的英語競賽我獲得“單詞王”這個(gè)光榮的稱號(hào)，就非常高興，但這個(gè)學(xué)期的英語單詞又難了很多，我真怕自己拿不到滿分呀！想到這里，我就下定決心，覺得每天放學(xué)回到家做完作業(yè)后，都要默寫十五個(gè)英語單詞。

　　今天的第一節(jié)課是上英語課，上課時(shí)，我全神貫注地聽著老師講課，老師每提出一個(gè)問題，我都非常認(rèn)真地思考，然后再安靜地舉起手來回答老師提出的問題。放學(xué)回到家后，我先認(rèn)認(rèn)真真地做完作業(yè)，然后再把第一課的單詞和內(nèi)容都默寫出來。到了周末，我還會(huì)加強(qiáng)復(fù)習(xí)、默寫，在競賽的前一天，我還默寫了整本英語書的內(nèi)容。

　　到了競賽那天，老師發(fā)下了試卷后，我就安安靜靜地做起了試卷來，做完試卷后，我再認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍又一遍，直到確定了沒有錯(cuò)誤才把試卷交了上去。

　　過了幾天，老師把競賽的試卷發(fā)下來，當(dāng)老師宣布成績的時(shí)候，我緊張得不住在心里祈禱……忽然聽到老師喊我的名字：“王繹茹，100分”，我好像夢(mèng)游般走上講臺(tái)拿起了試卷。接著老師高興地在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我，上課認(rèn)真、學(xué)習(xí)用心刻苦，成績不斷地進(jìn)步。看到那鮮紅地100分，我高興得小心臟怦怦亂跳，興奮得小臉通紅！回到家里，我把試卷給爸媽看，他們都大大地表揚(yáng)了我一番，肯定我的努力和進(jìn)步。

　　在我的努力學(xué)習(xí)下，我第一次得到表揚(yáng)，我是多么歡欣鼓舞呀，我希望以后繼續(xù)努力，爭取更多的榮譽(yù)和表揚(yáng)。

　　稱贊的作文400字 篇29

　　在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事情，但有一件事令我至今記憶猶新。

　　那是三年級(jí)時(shí)的事。那天，老師揣著一大卷考卷走進(jìn)教室，大家便現(xiàn)出一副垂頭喪氣的樣子，因?yàn)橐獪y試了。很快，老師發(fā)下了卷子，大家拿到試卷便開始奮筆疾書。試卷很難，特別是閱讀部分。很快，下課鈴響起，大家交了卷。從同學(xué)們的眼神里，我看到了他們對(duì)自己的分?jǐn)?shù)心知肚明。我也一樣，大家只能等待那可怕的結(jié)果到來。

　　很快，老師批好了試卷，準(zhǔn)備下發(fā)。我看見了自己的成績，是“優(yōu)優(yōu)優(yōu)”。“太好了！”我大叫，我拿到試卷后仔細(xì)看了下，發(fā)現(xiàn)我剛好是優(yōu)，閱讀理解部分如果再扣0.5分就是良了。老師開始講評(píng)卷子，并說：“這次考三優(yōu)的同學(xué)比以往少。”我的心里充滿了喜悅，正當(dāng)老師講到現(xiàn)代文閱讀時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我寫的答案后面，少了一個(gè)小小的句號(hào)。我的心里頓時(shí)變得忐忑不安，我是去給老師看還是私下改掉呢？我的心里仿佛有兩個(gè)人在爭吵，一個(gè)人說：“必須去給老師看，誠實(shí)最重要！”另一個(gè)人說：“去給老師看，就不是三優(yōu)了！”我想來想去，打算偷偷改掉，但我心中的兩個(gè)“人”又開始吵架了。思考許久，我終于改變了決定，去堅(jiān)持誠信！我向老師辦公室走去，這短短的幾十米路，我卻覺得走了幾個(gè)世紀(jì)。

　　“報(bào)告。”

　　“什么事？”

　　“老師，你批錯(cuò)了。”

　　我讓老師把那個(gè)句子重新批改。老師表揚(yáng)了我，說：“雖然你不是三優(yōu)了，但是誠信最重要！”

　　稱贊的作文400字 篇30

　　這個(gè)星期二我們學(xué)校來了一些來自香港的老師來聽課，更令人興奮的是，他們還來聽我們班的課呢！為此，我連續(xù)幾天興奮得睡不著覺。

　　那天到了，我一到早就高興地上學(xué)去，可不知交上什么倒霉運(yùn)，竟然忘記了帶試卷夾，而我們今天上公開課的那張紙就夾在里面。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻。

　　上課了，我勉強(qiáng)面帶微笑地上課，遇到讀書的時(shí)候就得與同桌一起看。我們學(xué)的是《鳥的天堂》這一課，所以老師請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)畫大榕樹，同學(xué)們一致推選我上去，并喊著我的名字，因此，香港老師們都知道了我的名字。我面對(duì)著那么多的香港老師，只好和其他幾位同學(xué)畫了一棵左右不對(duì)稱的大榕樹。差不多下課的時(shí)候，老師請(qǐng)同學(xué)們吟詩作畫來贊美鳥的天堂。我馬上以最快的速度作了一首前兩句好后兩句一般的詩：千古榕樹氣根垂，白鳥爭鳴齊戲耍。人們看了齊贊嘆，鳥的天堂真漂亮。

　　第二天我照常上學(xué)，在語文課上，老師對(duì)同學(xué)們說：“昨天，香港老師臨走時(shí)表揚(yáng)了林夢(mèng)碩，說他能在這么短的時(shí)間內(nèi)作出這么好的詩。”頓時(shí)，同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)移到了我身上，我臉紅地低下頭，心里不知多么高興，就像打翻了五味瓶一樣，說不出是什么滋味兒。

　　這是我第一次與香港老師接觸，而第一次接觸就得到了他們的贊賞，我開心極了，恨不得馬上把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽。

　　稱贊的作文400字 篇31

　　我的家園有一片花海--那便是南湖花海，春天，那里有紫瑩瑩的草籽花，金黃的油菜花；夏天，有婀娜多姿的荷花。

　　就先說說荷花吧!有的紅似烈火，有的黃賽金子，還有的粉如朝霞。荷花一朵有一朵的姿態(tài)，有的仍是花骨朵兒，像一個(gè)羞答答的小姑娘，用手捂住了自己粉嫩粉嫩的臉蛋。有的荷花的花瓣全都展開了，顯露嫩黃色的小蓮蓬，挨挨擠擠的，從遠(yuǎn)處看，像是給湖這個(gè)愛美的小姑娘涂上了一層粉紅的胭脂。誦讀著“接天蓮葉無窮盡，映日荷花別樣紅”，讓人心曠神怡。

　　碧綠的荷葉上有幾顆亮閃閃的露水,在那碧綠的荷葉上輕輕地翻滾，閃爍著晶亮的光輝，像是翡翠盤上捧著一顆亮堂的珍珠。水汪汪的荷花，配上墨綠的荷葉，這但是一道美麗的風(fēng)景線啊！

　　草籽花也不遜于荷花，草籽花在郊野里毫無顧忌地敞開，那么艷麗，讓人沉醉。草籽花蒼茫一大片，猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星。風(fēng)一吹，似乎不計(jì)其數(shù)的蝴蝶翩然起舞。走近一看，我發(fā)現(xiàn)草籽花不是那種純紫，而是那種紫里透紅，紅里泛白。一束連著一束，一片連著一片，構(gòu)成五顏六色的花毯子。草籽花在花毯子里像一個(gè)婀娜多姿的小姑娘，撐著紫瑩瑩的小傘，在郊野里游玩。

　　花海里還有那黃澄澄的油菜花，從遠(yuǎn)處看，像一片金色的海洋，風(fēng)一吹就翻起了陣陣波濤。

　　這便是我家園的花海，每逢我想起花海的畫面時(shí)，臉上就會(huì)情不自禁的顯露驕傲的淺笑！

　　稱贊的作文400字 篇32

　　在我7歲的時(shí)候，曾發(fā)生過一件讓我開懷大笑的事，它使我難以忘懷。我嬸嬸的女兒，是個(gè)非常愛漂亮的人，每次，她一來到我家，我都會(huì)想盡辦法去玩她，捉弄她，所以她最喜歡去奶奶家。

　　那是一個(gè)星期六的下午，火熱的太陽發(fā)怒似的炙烤著大地，熱得人都快被烤焦了，我一個(gè)人在家里，開著空調(diào)，在打著游戲。可是，突然聽了一聲“叮叮叮……”是誰來我家呢？我張大眼睛從貓眼看，原來是妹妹呀！我開門讓她進(jìn)來，她說：“熱死了，我來你家玩玩，看看電視。”于是，她賊頭賊腦地走進(jìn)來，打開電視來看，只見她看著電視，可是他的眼珠低溜溜地轉(zhuǎn)著，她那眼珠子不停地向四周掃視，一直盯著我那包零食。我看了，又進(jìn)去房里了，過了十分鐘，我在房里越發(fā)奇怪，妹妹真是邪了門？我悄悄地打開了門，出去看了看，妹妹把我不舍得吃的零食都拿出來吃了。啊！我積攢的零食啊！我走了進(jìn)去，又過了十分鐘，我又悄悄地走出去了，真怪，妹妹走進(jìn)老媽的房間，先拿起老媽的香水，在衣服上左噴噴、右噴噴。噴完后，只見她拿起鏡子，看了看，好像還缺了什么東西，于是從桌上拿起一根口紅，開始涂了起來。妹妹給自己弄得像個(gè)“大花臉”，哎！我妹妹怎么這么可愛呀！沒辦法。作文

　　媽媽回來后，看到妹妹的大花臉，哭笑不得。

　　這件事一直藏在我的心里，令我十分難忘。

　　稱贊的作文400字 篇33

　　閑暇時(shí)，我靠在床頭邊，一縷清亮的燈光映照著整個(gè)房間。那時(shí)，我總是不由地想起與同學(xué)在一起的日子。我覺得自己特別幸運(yùn)，遇上了這么一群樂于助人、關(guān)心他人的好同學(xué)。

　　出黑板報(bào)是一項(xiàng)艱巨而繁重的活兒，我一干就是五年多。是什么力量使我堅(jiān)持干下來了呢？每一次，當(dāng)我揮動(dòng)酸疼發(fā)麻的手臂，操起粉筆，總會(huì)有幾雙好奇的眼睛追隨到這里，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：“嗯，畫得真棒！”“寫得真好看！”我聽了，感到一陣舒心，全身的疲倦感早已沒了影，更加賣力地干起來。

　　有一次，黑板報(bào)上要貼四個(gè)大字。我迅疾打印好，坐在位置上，舉起剪刀，小心地裁剪著，剪東西我可不在行，都十分鐘了，一個(gè)字還沒誕生呢，哎，把我急得直跺腳。這時(shí)，幾個(gè)小腦袋熱情地湊了上來：“需要幫忙嗎？”我把頭點(diǎn)得像雞啄米：“需要，需要。”他們每人扛下了一個(gè)字，挨個(gè)兒去借剪刀，我感覺心里暖洋洋的。

　　三個(gè)同學(xué)坐在我周圍，比任何時(shí)候都要認(rèn)真地剪著。毫不馬虎，一絲不茍，就連有人向他們?nèi)魏我晃话l(fā)出邀請(qǐng)：“呵，去玩吧！”也無動(dòng)于衷。

　　眾人拾柴火焰高，只花了幾分鐘工夫，另外三個(gè)字也大功告成了。捧著那四個(gè)大字，我的心中洋溢著歡悅與激動(dòng)，不住地向三位同學(xué)道謝，他們只是頑皮地一笑，跑開了。

　　正是因?yàn)橛羞@些同學(xué)在我背后默默地支持我，幫助我，給予我信心，我才會(huì)堅(jiān)持下來，他們贊許的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力！

　　稱贊的作文400字 篇34

　　曾經(jīng)，每逢看到清潔工，他們臟兮兮的衣服，一種討厭之情就會(huì)布滿全身，見到廢物桶，也會(huì)捂住鼻子，飛一般的速度脫離。可是，經(jīng)過這件事，讓我徹底改變了對(duì)他們的觀點(diǎn)。

　　那是一個(gè)冬季中的一天，我開開心心腸下樓，發(fā)現(xiàn)一位清潔工站在廢物桶周圍，再掏那些倒不出來的廢物。上去就厭惡我心想。本以為他會(huì)捂住鼻子，戴著口罩去挖色的曩昔一看，只見他身穿件非常單薄的衣服，臉凍得通紅，穿一雙破破爛爛的棉拖鞋，手現(xiàn)已非常的臟了，有黑黑的液體粘在上面，指甲上滿是黃色的，一點(diǎn)都比通明。只見他再次把頭伸向廢物桶里，用手一點(diǎn)一點(diǎn)搓著廢物。然后再倒進(jìn)廢物車?yán)锬切┤允堑共怀鰜淼膹U物就再次用手指甲刮，真實(shí)刮不掉的就用鐵片來刮。等他把一個(gè)廢物桶弄潔凈今后，他還仔細(xì)擦一遍，接著再擦接下來一個(gè)廢物桶。

　　有的人以為“清潔工”是一種讓人看不起的工作，而且還又臟，又累，都不甘愿。試想，假如社會(huì)上沒有這些人，咱們的大街會(huì)變成什么姿態(tài)？環(huán)境能這么潔凈嗎？咱們的社會(huì)能靚麗嗎？我以為清潔工是非常崇高的和巨大的一種工作，他們?yōu)樵蹅兊募亦l(xiāng)為咱們的地球媽媽付出了許多許多。我為他們而感到無比的自豪。

　　你們是城市的美容師，是創(chuàng)立美好未來的使者，咱們贊許你“清潔工”！咱們贊許你！無論是嚴(yán)寒酷暑，你都堅(jiān)持在自己的崗位上，絡(luò)繹在各條馬路上。城市的美離不開你們，城市的健康離不開你們，你是城市的美化家中的一員！

　　稱贊的作文400字 篇35

　　我是個(gè)多才多藝的孩子，而最令我自豪的就是沙畫了。

　　一開始，我對(duì)學(xué)沙畫還是很感興趣的，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)畫畫這類事情有著不同尋常的喜好。但是學(xué)習(xí)沙畫越到后面越難，一開始只是學(xué)習(xí)基本知識(shí)，到了后面就要學(xué)習(xí)畫人和物了。人物特別難畫，想畫得好不容易。就拿畫人物頭發(fā)來說吧，畫人物頭發(fā)要注意處理好深淺關(guān)系，比如一個(gè)人的頭發(fā)邊緣上是很深的，越到里面就越淺，要求要仔細(xì)觀察，注意把深淺關(guān)系表現(xiàn)出來。

　　所以每次到了畫沙畫的時(shí)間，我就“哇哇”大哭，滿眼含淚地和爸媽說：“我不想學(xué)沙畫了，太難了。”誰知爸媽這次沒有隨我心愿，硬要送我去學(xué)。爸爸撫摸著我的頭說：“可可，學(xué)了一樣?xùn)|西，就要把它學(xué)好，不能半途而廢呀！”我氣急了，心想：難道爸媽的心是石頭做的嗎？哼！無奈，我只好硬著頭皮堅(jiān)持下來。但是后來，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沙畫也沒有那么難了，如果我認(rèn)真上課，認(rèn)真作畫，老師會(huì)表揚(yáng)我，還讓我當(dāng)別人的小老師呢！

　　有一次，老師帶我們?nèi)ブ薪幻缽]城表演。一開始，我還有點(diǎn)緊張，生怕表演不好給老師丟面子。但等我上臺(tái)的時(shí)候，早已把剛剛的緊張拋到九霄云外，我順利地完成了表演，有些懂沙畫的人指著我的畫，紛紛稱贊：“這個(gè)很靈動(dòng)，不死板，真好。”不懂沙畫的人附和著拍手叫好，連老師也對(duì)我豎起了大拇指。

　　怎么樣？我厲害吧！請(qǐng)將贊許的目光投給我！

　　稱贊的作文400字 篇36

　　去年暑假，我在媽媽的“精心策劃”下開始學(xué)鋼琴，老天似乎故意跟我作對(duì)，特別熱，但是我還是抱著比天氣更熱的熱情，走進(jìn)了鋼琴生活……

　　第一節(jié)課，鋼琴老師趙老師笑吟吟地走近我，叫我把手放到琴鍵上：“陳果，看你的手，天生學(xué)鋼琴的料子，纖細(xì)的小手，長長的手指，你一定會(huì)成功！”聽了趙老師的開場白，我興奮極了，真想像大哥哥大姐姐們那樣，能立刻彈奏一曲美妙的音樂。

　　“來吧！食指與琴鍵垂直！”我跟著趙老師，一邊聽著口令，一邊做著該做的動(dòng)作：一會(huì)兒提手，一會(huì)兒落下；一會(huì)兒落下，一會(huì)兒提手，儼然一個(gè)嫻熟的琴手，但是我的一番動(dòng)作卻惹得一旁的大哥哥大姐姐們一陣嬉笑。我羞愧地把手放下了，趙老師笑盈盈地問他們：“陳果同學(xué)剛起步，就已經(jīng)很投入了，可是為什么惹得大家笑呢？知道嗎？”

　　“老師，我知道，她是很投入，但是，她的動(dòng)作太僵硬了，顯得非常不協(xié)調(diào)，甚至不自然，對(duì)嗎？”

　　趙老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“說得很好。陳果，看老師的。”老師輕輕地抬起手，又輕輕地落下去，好輕柔，好流暢。

　　“看懂了嗎？”

　　“懂了！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于是我再一次彈奏起來，等到老師走到我身邊時(shí)，我似乎看到趙老師的眼睛里充滿了驚喜，她高興地說：“你真棒！”我心里美滋滋的，那種感覺真的比吃了蜜還要甜。

　　在老師的贊許聲中，我結(jié)束了我的鋼琴第一課。那天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見鋼琴老師又一次豎起大拇指：“陳果，你真棒！”

　　稱贊的作文400字 篇37

　　我非常喜歡寫鋼筆字。在我還上一年級(jí)，也就是我六歲的時(shí)候，我就開始跟大化小學(xué)的農(nóng)老師學(xué)寫鋼筆字。

　　在農(nóng)老師的悉心指導(dǎo)下，我的鋼筆字進(jìn)步很快。農(nóng)老師經(jīng)常夸我聰明伶俐，一點(diǎn)就通。我聽了，心里美滋滋的。

　　記得有一次，我要參加學(xué)校舉行的慶祝“六一”書法比賽了。農(nóng)老師問我敢不敢用鋼筆寫“和為貴”這三個(gè)字，我咬著牙，勇敢地說：“敢。”

　　功夫不負(fù)有心人，我的辛苦付出有了回報(bào)。在書法比賽中，我獲得了兩張紅色的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金10元錢。你可別小看這10元錢，它可是我的勞動(dòng)果實(shí)，是用智慧和汗水換來的，我體會(huì)到了成功的喜悅。老師知道我獲得了“六一”書法比賽一年級(jí)組“特別獎(jiǎng)”，很為我感到高興。以前，在全班同學(xué)的眼中，我是默默無聞的，現(xiàn)在，我嶄露頭角，他們都為我感到驕傲。

　　第二年，我又參加了慶祝“六一”書法比賽，我寫的是“益壽延年”四個(gè)字。這次，我不負(fù)眾望，終于獲得了大化小學(xué)“六一”書法比賽二年級(jí)組“特等獎(jiǎng)”。我真為我的勇氣感到自豪，但我不能太驕傲了，因?yàn)椤膀湴潦谷寺浜蟆薄Ｎ矣譂撔木毩税肽辏瑴?zhǔn)備參加下一次的比賽。現(xiàn)在，我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到田陽縣洞靖中心小學(xué)念書，很慶幸可以跟黃海林老師一起學(xué)寫毛筆字和鋼筆字。

　　我相信成功會(huì)屬于我的，這就是我一直埋藏在心底的勇氣和自豪。請(qǐng)請(qǐng)將贊許的目光投給我。

　　稱贊的作文400字 篇38

　　我喜歡跑步、騎自行車、踢足球、打羽毛球、玩輪滑、滑板車、跳繩、踢毽子，不過我最擅長的要數(shù)吹薩克斯了。

　　去年暑假，媽媽帶我到朗悅琴行去學(xué)薩克斯。一開始是學(xué)吹笛頭，看起來很簡單，可是，對(duì)于我一個(gè)初學(xué)者來說，非常難。要么吹不出音來，要么發(fā)出來的聲音是一聲尖叫。可我并不灰心，每天堅(jiān)持練習(xí)，漸漸地，我能吹出好聽的聲音，再也不尖叫了。從只能吹兩秒到五秒、再到十秒，就這樣慢慢地增加，氣息越來越長。

　　剛吹完整的薩克斯時(shí)，我覺得薩克斯特別重，還不到十歲的我根本拿不了幾分鐘，就拿不動(dòng)了。雖然有帶子背著，但還是覺得很重，太累了。回到家，我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槿绻�連薩克斯都拿不動(dòng)，那還怎么吹啊？我試著拿好薩克斯，勉強(qiáng)把老師教的幾個(gè)音練了一會(huì)兒，就覺得沒勁了。我就坐下來休息一會(huì)兒，等有了力氣再站起來拿著薩克斯練習(xí)。經(jīng)過了幾天的鍛煉，我終于能夠把薩克斯拿得穩(wěn)穩(wěn)的吹了。不過，再往后可就更難了，節(jié)奏非常快，尤其是吐音，我總感覺舌頭沒那么機(jī)靈，吐的音不清晰，我仍然沒有灰心，每天放學(xué)回家就趕緊吃飯，把作業(yè)寫好，然后抓緊時(shí)間苦練吐音。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的苦練，我第一次就報(bào)考薩克斯四級(jí)，并且圓滿通關(guān)了。家人和老師都露出了喜悅的微笑，毫不吝嗇地把贊許的目光投給了我。

　　稱贊的作文400字 篇39

　　我性格活潑，課間喜歡跳繩，說起跳繩，還有段故事呢。

　　有一天，數(shù)學(xué)老師宣布本周要舉行跳繩比賽，可那時(shí)我還不會(huì)跳繩，心里非常著急，于是放學(xué)后我立刻買了一根跳繩在家練習(xí)。由于沒有基礎(chǔ)，一開始我總是跌倒，但沒有放棄。經(jīng)過我的不懈努力，慢慢地我可以兩個(gè)兩個(gè)的跳了，漸漸地我從兩個(gè)兩個(gè)的跳變成了幾十個(gè)幾十個(gè)的跳，終于我跳繩練得非常棒了，并且在班級(jí)比賽中取得了不錯(cuò)的成績。這次跳繩比賽讓我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)過努力才可以得到收獲。

　　由于我的努力和出色的表現(xiàn)，老師讓我代表班級(jí)參加學(xué)校的比賽。比賽當(dāng)天，我才知道我的對(duì)手是一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，聽說他跳繩非常厲害，我很緊張，心突突地跳。比賽開始了，我在心里默念著：“放松、放松。”但還是手腳僵硬，放松不下來，因此我跳得很慢，中間還斷了一次。對(duì)手卻跳得飛快，跳繩在對(duì)手手里如車輪般飛速旋轉(zhuǎn)。可是不到一會(huì)兒，對(duì)手由于透支了體力，動(dòng)作漸漸地慢下來了，這時(shí)，我已不再緊張，手腳靈活多了，就越跳越快。離比賽結(jié)束還有十秒、八秒——時(shí)間越來越近，我也越跳越累，心跳加快，臉憋得通紅，汗順著臉頰往下淌，但我還是咬著牙堅(jiān)持了下來，打敗了我的對(duì)手。比賽結(jié)束了，我雖累得癱坐在地上，但我贏了！我的堅(jiān)持總算沒有白費(fèi)。

　　我相信堅(jiān)持就是勝利，請(qǐng)同學(xué)們將贊許的目光投給我。

　　稱贊的作文400字 篇40

　　我最驕傲的就是我第一次劃皮劃艇就得冠軍的故事了！皮劃艇是我的一個(gè)特長。

　　那次，我和我的好朋友上了皮劃艇后，就非常興奮。我們練習(xí)了許久，終于可以來一次比賽來大顯身手了！

　　“出發(fā)！”隨著教官一聲號(hào)令，我們快速出發(fā)，按照教官說的前進(jìn)節(jié)奏，用力地劃著，我們發(fā)現(xiàn)，有3個(gè)皮劃艇已經(jīng)劃到第二個(gè)轉(zhuǎn)彎道了，我們立刻不約而同地劃起了教官說的點(diǎn)水快速手勢，我們劃到了第一個(gè)轉(zhuǎn)彎道，轉(zhuǎn)彎時(shí)手速要快，我的朋友沒跟上我的節(jié)奏，“砰！”，皮劃艇碰到了岸礁。“有沒有洞？”朋友朝下看了一下，回答：“不用擔(dān)心，只是掉了一點(diǎn)色！”“好的，跟上！”這時(shí)，有一個(gè)皮劃艇已經(jīng)到了圈道！“快！”我們又劃起快速手勢，這次，朋友和我配合得很好，成功通過了二、三個(gè)彎道和一、二個(gè)圈道，這時(shí)我們已經(jīng)超過了前二名的皮劃艇，前面的是個(gè)“終極boss”。我們成功劃過了第三、四個(gè)圈道和第一個(gè)障礙道，可是“終極boss”還在前面。他已經(jīng)通過了第二個(gè)障礙道，對(duì)他來說，勝利就在眼前。我和朋友急了，劃起了超速手勢，這手勢很累，但我們趕上了“超級(jí)boss”。前面就是終點(diǎn)，“超級(jí)boss”已經(jīng)劃起了高速手勢，我們先放慢，讓他也放慢，然后，我們迅速劃起超速手勢，沖過了終點(diǎn)線。

　　我的這次奪冠，讓皮劃艇成了我的特長，我對(duì)皮劃艇更有自信，劃得也更好了！

　　稱贊的作文400字 篇41

　　生活中有許多目光：責(zé)備的目光、欣慰的目光、意味深長的目光，但能夠給我力量的是贊許的目光。

　　記得有一次，媽媽教我學(xué)自行車，可是我怎么都學(xué)不會(huì)，突然來了幾個(gè)小哥哥，他們用他們的方法教會(huì)了我，但上路拐彎時(shí)我還是摔了跤，此時(shí)站在一旁的媽媽卻沒責(zé)備我，而是急忙走過來，按照那幾個(gè)小哥哥的方法手把手的又教了我一遍，告訴我騎車的要領(lǐng)：目視前方，不要緊張，對(duì)自己充滿自信！按照小哥哥的方法和媽媽傳授的要領(lǐng)，我終于學(xué)會(huì)了！當(dāng)我如小燕子一樣自由的騎來騎去的時(shí)候，看見了媽媽的眼里流露出的是那贊許的目光，這目光讓我渾身充滿了一種無窮的力量，所有失敗所帶來的痛苦，一下子煙飛云散。休息的過程中，媽媽再一次說道：“即使你今天學(xué)會(huì)了，也不能驕傲，基礎(chǔ)不扎實(shí)也一樣會(huì)摔跤的.....”

　　第二天，我和媽媽又來到廣場騎自行車，媽媽說：“寶貝，今天咱們?cè)賮硪淮危�相信你一定依然能夠熟練地掌握技巧，相信你沒忘！加油！”聽完媽媽的話，我更有信心了，心想：一定不能大意。我充滿自信的扶好車把，上了車。我漸漸地越騎越快，一會(huì)兒就從媽媽的視線里消失了.....這時(shí)，昨天那些小哥哥也來了，他們看我騎的那么好，這么熟練，也頻頻向我投來了贊許的目光！

　　成長中還有許多贊許的目光，如為患慢性腸炎的媽媽蓋上被子、為勞累一天的爸爸捶背、為爺爺、奶奶洗蘋果等等。每當(dāng)做這些事時(shí)，我總能看見家長嘴角那淡淡的微笑，讓我在贊許的目光里悄悄的成長吧！

　　稱贊的作文400字 篇42

　　我們班有的同學(xué)騎自行車厲害，有的打羽毛球厲害，有的畫畫厲害，而我滑冰厲害。

　　看我的黑寶石般的眼睛，在滑冰的時(shí)候就能看到前方有沒有危險(xiǎn)。再看看我滿身的肌肉，在學(xué)滑冰的時(shí)候就算摔到了也不會(huì)感到疼痛，別人看了我?guī)洑獾哪樞投紩?huì)連連稱贊。滑冰高手看了我靈活的腿和腳都說我是滑冰的料子，長大以后肯定會(huì)比他厲害。我這鋒利的牙齒，能咬斷千千萬萬的骨頭。因?yàn)槲沂菍俟返摹Ｎ业募夹g(shù)特別厲害。

　　我學(xué)滑冰的時(shí)候，心里很害怕、也很緊張，所以都是大人攙著一步步往前滑，大人一會(huì)兒扶著我，一會(huì)兒放開我。只要的人不扶著我，我就會(huì)摔倒，扶著我就不會(huì)摔倒。大人覺得這樣不扶著我就會(huì)摔倒，是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的，所以大人扶著扶著就放手了，但是還把手放在我的旁邊。這樣，我以為大人還在扶著我，我的膽子就變大了，所以一直向前滑。可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)原來家長沒有扶著我的時(shí)候，我特別的生氣，當(dāng)我會(huì)滑的時(shí)候，我就感到幸福來得太突然了。我就變得越來越厲害，一會(huì)兒在馬路上奔馳、一會(huì)兒在人流中穿來穿去、一會(huì)兒又在坡子上滑來滑去，路人見了連連夸贊我厲害，我聽到了無數(shù)路人的稱贊，心里頓時(shí)感到無比自豪。我又變換著花樣滑，一邊跳一邊滑、金雞獨(dú)立著滑......

　　我喜愛滑冰，繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，爭取在學(xué)校滑冰大賽上取得冠軍。

　　稱贊的作文400字 篇43

　　讓我驕傲的事情有很多，比如彈古箏、寫字、做手工……其中最讓我驕傲的是我做手工了。

　　記得有一次上手工課時(shí)，老師給了我們一大包皺紋紙，讓我們動(dòng)手把皺紋紙做成一朵朵鮮花。在我們動(dòng)手之前，老師指導(dǎo)說：“大家要先把皺紋紙搓成細(xì)繩，然后按照自己的喜好做成一朵朵鮮花，形狀顏色隨意喲！”說完，她就拿出一朵事先做好的鮮花讓我們參考。

　　我迫不及待地拿起皺紋紙都搓成了一條條細(xì)繩，然后我開始構(gòu)思花形了，我想到了康乃馨，它不僅花朵美，還有特殊的含義呢，可以在即將到來的教師節(jié)里送給老師。說干就干，我先用紅色的細(xì)繩粘出了一片片波浪形的花瓣，然后用綠色的細(xì)繩做花萼、花莖和又細(xì)又長的葉子。接著我又做了好幾朵康乃馨，我把他們聚在一起，一朵朵花兒栩栩如生、競相開放，美麗極了。

　　我興高采烈地把手工給老師看，老師那張沉重的臉立即變得活潑起來，她不僅表揚(yáng)了我的創(chuàng)意和做工，還把我的手工作品放在最惹人注目的地方，讓同學(xué)們欣賞。

　　放學(xué)后，我把作品拿給爸爸看，爸爸激動(dòng)地說：“應(yīng)該給你買一副沒有鏡片的眼睛框這樣你就更像個(gè)設(shè)計(jì)師了。”我的心里美滋滋的。

　　每個(gè)欣賞過的作品的人，都給我投來了贊許的目光。從那以后，我無論做什么事都更加自信，更加努力了。

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