橡皮的作文400字五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的橡皮的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

橡皮的作文400字 篇1

　　1836年墨西哥軍人和美國商人用原始森林中提取的樹膠加入香精，做出了世界上第一塊供人食用的橡皮糖。百年后的課堂上，蘋果從她的百寶箱找出了五彩繽紛的橡皮糖，勾起了我肚子里的小饞蟲，我真想偷偷地咬一口。 陽光透過袋子灑在橡皮糖上，我看到菠蘿黃、蘋果綠、草莓紅等等五顏六色的橡皮糖都變成了通體通明的水滴，有的在愉快地跳舞、有的在激烈地比賽，有的在高興地游泳，還有的在開心地玩滑滑梯，這真是一幅快樂的畫卷！

　　打開袋子，我抓起一把橡皮糖，有漢堡樣的、有蟲子樣的、有貝殼樣的、有小熊樣的……姿態(tài)各異，好看極了！拿起一顆竟然只有拇指肚這么大，我感到十分驚訝，有種錯覺，好像拇指姑娘來到我了我眼前；再拿起6顆橡皮糖擺在一起，又像是七個小矮人準備過橋去見白雪公主，這真是一幅奇妙的畫卷！

　　找到我最喜歡的小熊，輕輕一捏，小熊就像被車輪碾過一樣，變得癟癟的。立刻松開，它以驚人的速度恢復了原狀，彈性真的是超強的呢！放進嘴里，輕輕一咬，果香味瞬間彌漫整個口腔，漸漸漫延到全身。我真想把此刻甜在嘴里，美在心里的味道分享給爸爸媽媽，這真是一幅甜蜜的畫卷！

　　這么神奇的橡皮糖，要不要來一顆呀？

橡皮的作文400字 篇2

　　“我們的小主人畫畫比賽得了金獎。我非常開心！因為小主人能得金獎不能少我，如果沒有我小主人就不能畫畫了。”鉛筆高興的舉起獎牌。

　　“小主人沒有我也不能修改錯誤了！所以小主人也不能少了我。”橡皮跳起來去搶獎牌。

　　突然，小主人回來了！兩個人迅速不搶了。小主人拿起獎牌，開心的摸了摸獎牌。然后掛在了墻上，就出去了。

　　鉛筆和橡皮跑到了墻邊。他們看見一閃一閃的獎牌，想這一定非我莫屬。可兩人都不會爬墻功啊！鉛筆和橡皮只好眼睜睜的看著獎牌。突然，他們想起書桌上還有一瓶膠水，他們?nèi)デ竽z水爺爺。

　　鉛筆說：“膠水爺爺昨天我?guī)湍隳昧藞蠹埖摹！?/p>

　　“膠水爺爺以前我?guī)湍阈蘖藮|西的你給我點吧！”橡皮肯求。

　　膠水爺爺看了看兩人都非常著急。膠水爺爺只好說：“你們兩個都很乖，可我還有一點兒膠水，所以只能給一個人。”

　　“我們劃拳吧！”兩個人異口同聲的說。

　　“石頭剪刀布。”鉛筆出了布，橡皮出了剪刀。所以橡皮得了膠水爺爺?shù)哪z水。橡皮把膠水均勻的摸在了身上。

　　橡皮成功拿到了獎牌，可拿到獎牌太開心了，一不小心獎牌落到了地上。霎時小主人又回來了。他看到心愛的獎牌落到了地上。他去撿，橡皮和鉛筆也去撿，像皮和鉛筆正好落在獎牌上。小主人看到了說：“你們兩個調(diào)皮鬼，是不是在搶獎牌，不用搶！你們倆個都有功勞，沒有你們我也不會成功。”

　　從那以后，橡皮和鉛筆恍然大悟！認真為小主人服務(wù)。

橡皮的作文400字 篇3

　　在學習中，我有一個非常要好的朋友————————橡皮。

　　每當寫字的時候總離不開橡皮。橡皮的形狀很多：有長方形，有正方形的，有活潑可愛的動物形狀的，還有水果形的花樣繁多，形狀各異。橡皮雖然樣式不同，形狀都不大，而具把它和其它文具放進文具盒里一點兒也不顯眼，但它在我們學習的生活中起的作用卻真的不小。

　　橡皮，你可別小瞧它，它的用處可大著呢！它可是我們小學生學習的好寶貝，時時刻刻都離不開它。它能在我把字寫錯或?qū)懲幔瑢懙秒y看的時候急時趕到，并提醒我說："小主人，你怎么又把字寫錯了，不過，別著急，別灰心，我來幫你把它消滅掉，再重新寫一個。"

　　一塊小小的橡皮竟然為我們小學生付出了這么多，但是，它卻從來不要求于我們什么，不爭名，不爭利，默默地為我們奉獻著自己的這一生。它勇于犧牲自己，樂于幫助別人的品質(zhì)值得我們學習，你們說，這難道不是嗎？

　　我喜歡我的小橡皮，因為它是我學習生活中的好伙伴。

橡皮的作文400字 篇4

　　有一天，小明考試得了100分。晚上，鉛筆盒里的鉛筆和橡皮發(fā)生了爭吵。

　　“橡皮小子，你知道這次考試誰的功勞最大嗎？”鉛筆傲慢地說。

　　“我覺得文具盒里的兄弟們都有功勞。”橡皮謙虛地回答。

　　“功勞最大的當然是我！”鉛筆神氣地說：“像你這樣的東西，一點功勞都沒有！”

　　“我也有啊！”橡皮爭辯說。

　　“誰說的？”鉛筆惱怒了，“小東西，你怎么敢和我相提并論呢？走著瞧吧！總有一天你會被小主人扔掉的，而我卻永遠在這里！”

　　“何必這么說呢？我們還是和睦相處吧！”

　　＂和你在一起，我都感到羞恥，你算什么破東西。＂

　　橡皮不再理會那支傲慢的鉛筆了。

　　時間總是不會停下的，鉛筆盒世界里也發(fā)生了許多變化，來了許多新的文具客人。而舊的文具都逐漸離開了，因為它們都不能使用了，主人小明就把他們?nèi)舆M垃圾筒。

　　又過了幾天，傲慢的鉛筆也不見了，大家把鉛筆盒翻來覆去找了好幾遍，還是沒有找到鉛筆，尺子說：“算了吧，他可能已經(jīng)被扔掉了。”

　　橡皮自言自語地說：“鉛筆兄弟，你不是說過永遠在這里，現(xiàn)在那兒去了呀？唉……”

橡皮的.作文400字 篇5

　　大家好，我是一塊水藍色的大橡皮。

　　我的作用可大了，可以幫小主人擦掉寫錯的漢字，或者單詞，還可以幫小主人清理活動鉛里的污漬，所以小主人特別的喜愛我，還給我取了一個又好聽又可愛的名字——米菲兔。

　　可是隨著小主人的年級逐漸升高，用橡皮的次數(shù)也就少了。一般都是用修正帶，小主人每次用修正帶都是輕拿輕放，但是用完我時，小主人就朝旁邊一扔，把我扔得四腳朝天，有時小主人用勁過猛的話，還會把我扔到地下，直到小主人把作業(yè)寫完了，整理文具盒時，才會跑過去把我撿起來。有的時候，不注意把我給推到了地下，推到在地下也就算了，可是小主人看不見我，就去踩我，嗚～嗚～我真的好想換一個新的小主人呀！

　　有一次，小主人把我?guī)Щ丶視r，沒有玩具玩，只能把我從溫暖的家——文具盒里拿出來，一開始我以為要拿我擦錯字呢！可是令我萬萬沒想到的是，小主人竟然在我的背后戳了許多的小洞，還用鉛筆把這些小洞給連接起來，然后再在反面戳了一個特別深，又特別大的洞，一直戳到了我的正面。當時我恨不得用一把大刀把小主人的手指給一切兩半，可是我卻無能為力，小主人又把鉛筆戳到大洞里，把我當成玩具斧頭來玩，一會兒又用我去跟小倉鼠玩，一會兒又把我浸泡在冰冷的水里，凍得我直打寒戰(zhàn)，一會兒敲敲這，一會兒敲敲那……

　　唉——我怎么遇到了一個這樣的主人？可真夠慘的呀！

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