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攀登的作文400字10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的攀登的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
攀登的作文400字 篇1
1、爬山
記一次爬山的經歷，表達自己對“攀登”的感悟。?
今年“五一”我隨父母一起去爬泰山。泰山并不很高，但緊十八盤處卻特別陡，在爬的過程中我累得精疲力盡，但到達山頂時我卻能“一覽眾山小”，看到許多在山腳下看不到的美景。我從中認識到：人只有不斷地努力向上，才會擴大視野，欣賞到人生中的美景。?
2、爬山虎
采用托物言志的手法，通過贊美爬山虎來贊美不畏險阻，勇于攀登的精神。?
爬山虎從落地生根的那一刻起，便把攀登作為今生的使命，不管前面是墻、是樹，還是山，它都盡力向上，將大片的.綠色展示給人間。即使秋冬葉子枯萎，那藤仍然保持昂揚向上的姿勢，只等來年春回，再一次啟程……?
3、財主嫁女
虛構一民間故事，通過王財主想與知縣攀親的故事諷刺社會中存在著的攀龍附鳳，趨炎附勢的丑惡現象。?
王財主的女兒香香出落得像朵美麗的鮮花，她與弟弟的家庭教師張秀才暗中相愛已久。王財主一心想把女兒許配給知縣的公子，便買通媒婆去知縣家說親，并暗漏口風說要多給女兒陪嫁。知縣貪財便派人上門送聘禮，定下良辰吉日。誰知成婚前一天香香同張秀才私奔，使得王財主攀親不成，反而得了戲弄官府的罪名，被打了幾十大板，成為人們的笑柄。
攀登的作文400字 篇2
在我們教學樓的西邊有一堵綠色的墻——被青翠的綠葉遮的嚴嚴實實的墻。炎夏，一陣風吹過，好似“吹皺一池春水”，綠墻泛起陣陣“漣漪”，頓時給人清涼之感。
這就是我們所說的“爬山虎”。之所以叫爬山虎，因為它有一雙雙白色圓餅狀的腳，還有那無墻不爬，有墻爬滿的精神。
這種植物很容易存活，只要有根就能發芽，生長出一片茂密的“綠墻”。當它開始爬墻的時候，它是一步一個臺階，每走一步他都會長出一只“腳”來，牢牢的抓住。他走的每一步都是那么得踏實，穩扎穩打，步步為營，沒有這隔開一大塊長出個“腳”來抓住這里，那隔開一大塊長出一只，在抓住那里。就這樣，藤在墻上縱橫交錯，組成密密的`網絡，葉子也就隨之布滿了整個墻壁，形成一堵綠色生命的墻，長春藤就完成了它生命的一件杰作。
植物都知道扎扎實實地走，何況我們人呢？
我們也要像爬山虎一樣，一步一個臺階，穩扎穩打，步步為營，踏實走好我們生命的每一步；我們還要像爬山虎那樣，不管前方是怎樣的困難，我們都要勇往直前；我們更要像爬山虎那樣，用自己的身軀“刷”綠了墻，給予別人視覺上的享受。
啊！那片綠綠的爬山虎，我要向你學習，向你學習那種無私勇敢的精神。
常春藤，真不愧是自然界中的不懈攀登者。
攀登的作文400字 篇3
今天我看完了《搖著輪椅上北大》這本書后，深受感動。
本書女主人公郭暉是北京大學第一位殘疾女博士。
她在十二歲時因骨結核被誤診誤治導致高位截癱，她長期臥床，大小便失禁，生活不能自理，全依靠父母照顧。然而就是這樣一個殘疾人創造了生命的奇跡：她先是躺在病床上用三年時間自學完了小學到高中的全部課程，之后更加努力地攀登，通過刻苦而堅持不懈地攻讀，精通了五門外語，相繼考取了學士、碩士、博士的學位，最終搖著輪椅上北大，被很多人所崇敬。而我作為一個天生患有肌無力的男孩，郭暉的事跡激勵著我，使我明白了身殘志不能殘，要勇敢地面對挫折。我想：和我相似、在生活上的困難甚至比我還多的殘疾女郭暉都能克服重重艱難險阻，為了自己的夢想執著地勇往直前，到達成功的.巔峰，實現人生的價值，難道我不行嗎？我堅信我也能夠做到這一點！尤其是書中的這兩句話使我倍受激勵：“既然命運和災難無法逃避，那么，就不要埋怨，不要沮喪，不要放棄，珍惜現有的資源，發揮現有的優勢，擦干眼淚，挺起胸膛，去正視，去面對！”“身體可以癱瘓，但精神不能癱瘓。”我還明白了殘疾人不能成為家人的累贅，而要發掘自身的優勢，爭取創造價值，贏得他人的尊重。而我的理想就是成為一個有知名度的作家，這絕不是空談，我一定要努力實現。
最后，我要向郭暉阿姨致敬：您不僅是我的榜樣，給予了我前進的動力，更是全國殘疾人的楷模，是值得全中國乃至全世界人民共同學習的優秀人物！
攀登的作文400字 篇4
想要爬上高山，是不容易的。無論是哪一個人，都需要付出體力和頑強的意志。
我在電視上經常看到一些愛好爬山的人，在不懈地攀登高山，在挑戰自我。當他們經過無數的艱辛，終于來到山頂時，那滿是汗珠的臉上，寫滿無限的喜悅和自豪。當他們轉身看看這美麗的風光，情不自禁地發出感嘆時，而背后卻要付出多少汗水啊！我每看到這個場景，就會熱血沸騰，就會認真地思索起來……
是啊！人生就像是這座高山，在攀登時，遇到的種種危險則是人生中的坎坷和艱苦，但當人登上山的頂峰時，那是人生中最輝煌的時刻，取得成功的時刻！
貝多芬，是著名的'音樂家。雖說他的曲子深受人民的喜愛，可是誰又知道，在這一首首名曲的背后，貝多芬付出了多少心血啊！他雙目失聰，從此就再也聽不到了聲音，但他卻在這種情況下，創作了《命運交響曲》等曲子，這是多么令人敬佩啊！聽那激昂的音樂，那似乎是他在對命運做抗爭，在激憤的傾訴！
我國古代史學家--司馬遷，身受酷刑，但他卻不屈不撓，寫下了著作《史記》，它凝聚了司馬遷畢生的心血，是他忍辱負重用生命力寫成的！
還有很多名人，克服了種種困難，“爬上了高山”，為后人留下寶貴的精神財富。我在山上行走，我要向他們學習，只有經歷了無數坎坷克服困難，才能夠取得成功，為國家做出貢獻。
攀登的作文400字 篇5
陸蠡的《囚綠記》記敘了他囚禁一綹常青藤的故事。那常青藤的不斷登攀、不懈的努力，就是為了自己的目標。
眾所周知，爬山虎就是依附在別的物體上不斷的`攀爬，伸展，最終達到自己的目的：在整個依附體上構建起自己的王國。而它在自己的王國里獨自享受陽光，吮吸雨露，見證身邊的一切事情。但是它并不沉醉于眼前的成就，不沉醉于享受，一時的安逸，而是繼續向周圍延伸自己的地盤，周圍的一切可依附的物體成了它再次奮斗的目標。它每一次的奮斗，攀登，都給了它新的收獲，但每一次收獲又是它新的希望和起點。
諸如此類的事物，它們完全是靠著自己的毅力，不懈的努力而獲得成功，在自然界中占有一席之地，立于不敗之地。
面對爬山虎,我沉思著：它能勇敢的去面對困難、挫折不放棄，不頹廢，腳踏實地的從一個“勝利”走向另一個“勝利”。我們人類又何尚不是如此呢?在人類當中其實也不乏像爬山虎一樣的典型：居里夫人、愛迪生……
面對爬山虎,我沉思著：我們的世界多么寬廣，我們的世界多么精彩，我們的生活多么陽光，但是我們面對精彩、面對陽光，更要登攀!不然我們就要“挨打了”!我們需要爬山虎的精神嗎?
攀登的作文400字 篇6
暑假期間，我去武夷山的天游峰爬山。
一大早，我便要下去餐廳就餐。7：00，我們拿著行囊坐上了路由觀光車，前往天游峰的山下。我們帶著滿懷的好心情一步一步的踏著石梯，緩緩地向天游峰的峰頂進發。
哇！足有20層樓的的天游峰展現在了我們的面前。一條石梯圍繞著天游峰直到峰頂。有許許多多的人只爬到半路的小亭就停了下來，坐在里面喘著粗氣。烈日烘烤著一個個疲勞至極還繼續攀登的人們，對于他們和我們來說，簡直只是一場耐力賽。我們一個接著一個的向峰頂進發，由于石梯和另外的石梯距離相差較高，我們邁出的每一步都小心翼翼的。我邊爬邊想：無論多么艱辛，無論多么辛苦，我都要堅持爬到山頂。“堅持就是勝利！”我心中一直在鼓勵自己。有一次，我一不留心，腳踩空了，作為我們團爬峰的領頭者，如果我摔下去就會粉身碎骨，還會造成更多不堪設想的后果。手忙腳亂的我下意識的抓住旁邊的.麻繩才阻止了悲劇的發生，真是謝天謝地！爬著爬著，我的腿一不小心擦到了石梯上，鮮血馬上流了出來。我一直記著那句名言“堅持就是勝利！”于是我忍著痛，一步一步的爬上了峰頂。回頭一看，本來壯大的團隊，但只有我爬上了峰頂。雖然我負傷了，但是峰頂的美景讓我難忘，層層相疊的山，山上的樹木茂盛無比，向海上的波浪此起彼伏。
只要堅持，沒有辦不到的事。因為“堅持就是勝利！”這句話永遠地烙在了我的心里。
攀登的作文400字 篇7
今天，我和爸爸、媽媽一起去常州玩。快要過江了，我心花怒放，因為我可以在輪船上欣賞江上的美景，那真是上天給我的好機會呀。
輪船嗚嗚響的聲音，我心想：那一定是告訴我們要趕快上輪船。于是，我急忙催促道：“爸爸，快開車。”爸爸向輪船上開，到了輪船上，我趕緊下車扶著輪船上的欄桿。只見江面上波光粼粼，宛如無數只海鷗在江面上飛舞。這時，爸爸突然拉著我的手，想讓我爬到二樓上去。可是，我卻不敢上去，因為那樓梯是靠著江面的，我怕摔下來。但是，我想了想，什么東西都應該去嘗試一下，要勇敢，于是，我主動請爸爸陪我上去看一看。爸爸又說：“站得高，才能看得遠。”爸爸拉著我的.手，走在前面。我爬在樓梯上，腳在顫抖，心里在撲通撲通地亂跳，可是我想起爸爸說的話，又咬緊牙關繼續往上爬。
漸漸地我不怕了，一會兒就到船頂上了，我扶著欄桿，向遠處看去，白茫茫的江面上，一艘艘輪船變成閃爍的小星星在江面上漂浮著，好看極了！
今天我終于明白了站得高，才能看得遠。正所謂：“欲窮千里目，更上一層樓。”
攀登的作文400字 篇8
理想就好比鳥兒想要擁有一雙堅硬的翅膀，可以自由飛翔；理想就好比花兒想要擁有一縷溫暖的陽光，可以芳香醉人。
我也有一個夢想，我的夢想是當一名讓人尊敬的老師。老師是燃燒的`紅燭，照亮了別人；老師是粉筆，留下了豐富的知識；老師是園丁，栽培了一棵又一棵古木參天......
老師，多么神圣的一個職業，老師，多么親切的一聲呼喚，老師，學習的啟蒙者，老師，生活的引路人......
如果我是一名老師，那么就要有豐富的只是。那么我就要從小努力學習，增長自己的知識、閱歷。將來我長大才可以用我學到的知識去“灌溉花朵”，做一名稱職的“園丁”。
實現理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會有許多艱辛，讓我們流下不少淚和汗。但是，擁有理想的人固然偉大，但為了理想而堅持不懈去奮斗的人更偉大。我們一定要執著的走下去，因為只有有了這些努力，我們的理想才會更加光彩奪目！
重慶巫山縣巫山縣巫師附小六年級:鄺美嬌
攀登的作文400字 篇9
學生都是想上勁的。而學習道路是漫長的，各人的條件也不同，差異也就必然了。但學習的悟性不同，學習之路更顯各異！
學習的悟性從那里來？從學習歷史上偉人有一種不畏勞苦精神的.學習中來。
學習的道路是不平坦的，成功的希望在不畏勞苦攀登。
馬克思說過這樣一句名言：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”
學習毛主席《長征》詩，紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。很有體會！
毛主席《長征》詩，有一種精神，一種力量，一股氣勢，毛主席這種英雄豪邁的氣概！
紅軍兩萬五千里長征的偉大壯舉。他們的超凡毅力和精神卻是悲壯的，支撐他們走完漫漫長征路靠的是什么？靠的就是為中國百姓謀幸福的崇高精神，中國紅軍表現出來的精神是珍貴的精神財富，是一個民族的靈魂！《長征》的精神，排除萬難勇往直前的氣魄，很受鼓舞！
多學習這些偉人奮斗精神，激發我們在學習道路上勇往直前，攀登！我們的心得：做事（學習） 要有決心、 恒心、耐心， 不然一事無成！
攀登的作文400字 篇10
攀登人的一生都在追求，都在攀登，目標在即，攀登或許十分艱苦，但那也是一種快樂。
童年時，攀登理想的高山，那是無止境的學界；青年時，雄心勃勃，志在千里，攀登奮斗的高山，那是名利、虛榮與誠實、信譽的世界，走進哪扇門的對與錯，全憑童年時的基礎，后半生所有的經歷也在此一步；
中年時適可而止的享受與繼續奮斗，只有去攀登無止境的險峰，才能峰回路轉，柳暗花明，或者更上一層境界那是人生所追求的一個圓滿的結局；
老年時，不為名利所動，或以感慨萬千，攀登的是人生的盡頭。以我之見，只有一生在攀登，一生在奮斗，這樣的人生才能算是開花結果，為人生的時間、經歷、選擇、奮斗，直到為成功畫上了一個句號。
從童年到老年攀登的目標不斷改變，理想越來越廣，人生的巔峰不斷出現，只有接受教育才能有正確的'價值觀，走正確的人生道路。其實人的一生是一個循環鏈，攀登是成功的基本條件，學習好，渴望青年的搏擊，奮斗倦了，希望到中年輕松一下，最后又以筋疲力倦，盼望享受的老年時期，到那時，再看看一生，最懷念的，還是攀登的快樂時光。用自己的攀登去進去吧！用時間去體會，用經歷去思考，用選擇來衡量，用奮斗去感悟，人生的意義是在攀登的過程中奉獻社會。
其實，這也是一種快樂。
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