精選小牛的作文400字3篇

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小牛的`作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

小牛的作文400字 篇1

　　我很喜歡到姑姑家做客，她家住在山腳下，屋前有青青綠綠的葡萄架，四周種了很多菜和各種花花草草，還種了幾棵荔枝樹，這個時候，樹上結滿了青綠色的果子，樹下或躺或站著三只小牛犢。

　　這三只小牛犢十分可愛，他們長了一身棕紅色的毛，摸起來軟軟的，兩只褐色的牛角頂在頭上，一對黑黑的大眼睛不停地咕嚕咕嚕轉動，漂亮極了！還有一條長長的尾巴，用來趕蒼蠅。

　　小牛犢在吃食時非常有趣，每次吃青草時都津津有味的咀嚼，一本正經的注視著那一堆青草，吃完一口又想吃第二口，恨不得把青草一下子吃光光，看它們吃得這么香，我都想嘗一下青草的味道了。

　　吃完飯該休息了，三只小牛犢都躺在荔枝樹下，安靜的閉著眼睛，小嘴巴還有一下沒一下的咀嚼著，長長的尾巴也時不時地揚起來拍打一下，我真是奇了怪了，它們不是睡著了嗎？怎么知道身上有蒼蠅呢？

　　睡了一個多小時，三只小牛犢懶洋洋地起來了，姑姑拿了三大盆水過來給它們喝，喝夠水的小牛犢“哞——”地叫了一聲就撒歡地玩了起來，它們一會兒把前蹄放在另一只小牛身上，一會兒又騰空跳幾下，一會兒頭對著頭斗起來，好像不比個輸贏不罷休，一會兒又沿著荔枝樹轉圈圈，活潑極了！

　　小牛真可愛，真好玩，我喜歡小牛！

小牛的作文400字 篇2

　　小牛是個既貪玩又不讀書的孩子，貓老師勸它來上學：“讀書非常重要，能學到很多知識。”可是小牛應是不聽貓老師的話，貓老師非常著急。

　　有一天，貓老師想出了一個辦法。它對小牛說：“小牛，貓老師帶你到一個好玩的地方去，好嗎？”“好！”小牛一聽有好玩的地方玩，非常高興。貓老師帶小牛到田野里，那里有很多糧食。小牛一到田野，看到那么多的糧食，高興得跳了起來：“這里風景這么漂亮，又有那么多的糧食吃，真好！”可是田野邊上豎著一個告示牌，上面寫著：誰偷吃了糧食，后果自負！因為小牛不愛讀書，所以他不認識告示牌上的字，就吃起糧食來。突然，從天上飛來糧食守護者——大鳥。大鳥追著來啄小牛，“哎呀！別啄我。”小牛很害怕的說，“為什么啄我呢？”大鳥說：“你難沒看到告示牌嗎？”“我不認識字。”小牛低著頭小聲的說。“活該你被啄。”大鳥嚴厲的說，“這些糧食是種子，除了農民伯伯，誰都不許動。”

　　從那以后，小牛認識到讀書的好處，天天認真上學，學習了許多知識。

小牛的作文400字 篇3

　　春姑娘穿著五彩繽紛的衣裙，悄悄地來到我們的身邊。她把溫暖帶給大地。她把歡樂灑向人間。

　　小動物們紛紛從家里跑出來玩耍，有胖乎乎的大象，有機靈活潑的小猴，有聰明的小牛，有嘰嘰喳喳的小鳥，還有走路搖搖擺擺的小鴨。

　　小動物在玩捉迷藏的游戲。小牛來找，其他動物藏。小牛蒙上眼睛數：一、二、三……等他數到十時，小動物們都已經藏好了。大象躲在大石頭后面。，小鳥躲在茂密的枝葉中，蝴蝶躲在鮮艷的百花叢中，小猴躲在樹上。小鴨著急了，他又蹦又跳，“撲通”一聲，掉進了一個土坑里。小鴨拼命掙扎，可是怎么掙扎也爬不起來。他又急又怕，驚慌失措，大聲喊：“救命啊！救命啊！誰來救救我……”小動物們聽到小鴨子的呼救聲，都圍了過來。大家圍著小土坑議論紛紛，商量這怎么救小鴨子。這時，小猴撓撓腦袋，拍拍胸口，說：“我有辦法救小鴨。”說著，他就爬上樹，折下一根樹枝，把樹枝伸到土坑里，對小鴨說：“小鴨，趕快抓住樹枝上來吧！”小鴨拼命想抓住樹枝，課時他只有兩只翅膀，又沒有爪子，怎么也抓不住。

　　小象也想到了辦法了，他想用長鼻子來救小鴨子，可是土坑太深了。小象沒有辦法把長鼻子放下去。最聰明的小牛，眼珠一轉，腦子一動說：“誒，有了！”他急忙到小河邊，打來一桶水，倒進小土坑。土坑里的水慢慢升高了，小鴨子就浮了上來。

　　小動物們紛紛夸獎，小牛是個聰明的孩子。

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