【精選】檸檬作文400字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的檸檬作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

檸檬作文400字 篇1

　　今天，老師給我們嘗了很酸的檸檬。

　　開始了，老師先讓我們觀察一個檸檬，檸檬顏色嫩黃，兩邊突出，有個小黑點。老師給我們每人發了一小塊檸檬，老師先讓我們聞了聞，啊！一股清香撲鼻而來，讓人陶醉。老師又讓我們嘗了嘗，在嘴里酸酸苦苦的，很難吃，但吃到心理卻是甜的，吃在嘴里時的表情卻是苦巴巴的，樣子很難看。

　　接著，老師去拿來半瓶冰水，八片檸檬加蜂蜜，再拿了一雙筷子。

　　首先，老師先給我們準備了八個杯子，里面裝滿了水，老師把檸檬倒進去，用筷子攪了攪，讓我們自己拿一杯，我們的手混亂地拿了一杯，走到座位上去品嘗，老師問了問：“味道怎么樣？”我們整齊的說：“酸中有苦，苦中有甜。”老師為自己倒了一杯，嘗了嘗，真是我們說的那樣子。很快我們就喝完了，老師讓我們去飲水機上倒點水，我們繼續嘗了嘗，味道已經淡了很多啊！

　　這個活動告訴我們，應該是先苦后甜的，而不是先甜后苦的，無論是學習還是將來的人生，都必須先經歷許多的艱苦，才能真正嘗到甜蜜。

檸檬作文400字 篇2

　　相信大家都知道，檸檬的味道是很酸很酸的。檸檬的酸味，如果不是味覺，而是很心酸一天的話，那你會怎么度過？今天，我就度過了心酸的一天。

　　“叮鈴鈴......”上課鈴打響了，同學們慢吞吞的進了教室。可是，老師呢？我左看看，右看看，都不見老師的蹤影。突然，一個身影映入我眼簾，那是吳老師！我急忙喊了一聲：“吳老師來啦！”哄亂的課堂馬上變得鴉雀無聲。吳老師帶著一副嚴肅的表情問大家：“怎么回事？”“額.....”沒有一個人敢說。老師對我們說：“你們知道，老師現在都在使上語文課，滿年級亂跑。和吳老師一起上課的一個老師嗓子都啞了，說不出話來了。”啊！？那么嚴重？我心里暗暗的想到。吳老師又說：“馬上會有許多老師來聽我們班上語文、品社課，大家要認真聽講。好嗎？”“好！”我們有信心地說著。但我不禁有淚水在眼眶里打轉轉。我真正體會到了檸檬的味道。

　　我希望大家不要對老師不敬，老師上課真的'很不容易！希望那些調皮的孩子能懂得老師的用心，不要不聽話，要珍惜老師上課的每一分每一秒，讓老師開心！

檸檬作文400字 篇3

　　檸檬這家伙，狠呀，太狠了。看那金黃色的外衣，油光锃亮的皮，看起來就像個優雅誘人的公主。雖然早知其名，但今天才知其味兒。

　　夏令營的課堂上，老師給我們每人發了一小片檸檬，一開始同學們都很興奮，今天終于有機會吃到檸檬了！嘴快的早就開吃了，大事不妙，怎么一個個愁眉苦臉？我趕緊嘗了一下，好酸呀！酸味兒似一只怪獸，可怕極了，折騰得我幾乎不敢張嘴喘氣，生怕一遇到風牙齒便會一顆一顆掉下來。我的舌頭麻木了，口水不受控制地直流，眉毛擰成了麻花，眼淚也跟著湊熱鬧，鼻涕都要躥出來了。我捂著嘴，看看其他同學，哈，他們也好不到哪里去：吐口水的，淌眼淚的，齜著牙的，咧著嘴的，形態各異，都是讓這檸檬給害的！同學們大呼上當，哪像老師說的那樣“甘甜可口，像砂糖橘”？

　　我不禁想到了以前學過的一篇課文《小馬過河》，河里的水并不像老黃牛說的那么淺，也不像松鼠說的那么深，就因為偏聽偏信才導致小馬跑了很多冤枉路，結果還是自己親自過河才知道深淺。這和吃檸檬不是一樣嗎？老師告訴我們這東西如何好吃，若不是自己親自品嘗，還真以為檸檬就是酸甜可口的呢！

　　檸檬這家伙狠呀，別看它長得好，但是味道也霸道。不過我還是感謝檸檬：不要輕信他人，遇事要大膽嘗試，認真體驗才可以。

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