精選粉筆的作文400字6篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的粉筆的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
粉筆的作文400字 篇1
當老師在課堂上講課時，黑板上總是會出現一行兩行端正的粉筆字，看著粉筆一點一點消失時，心中總不免會有一絲的惋惜。粉筆可以分為六角粉筆和普通粉筆。普通粉筆圓圓的，色彩極多，把它寫在黑板上，留下的是剛勁有力的字，飄落的是蘆花末般的粉筆灰。沒有了它的陪伴，我們的課堂該有多枯燥，我們的黑板該有多孤單。
曾幾何時，和同學議過粉筆。同學眼中的粉筆是十分平凡的：“粉筆，不就是我們課堂上老師的上課工具嗎？粉塵還有害哪！”“不，粉筆不惜犧牲自己的生命，為了我們的學習，寧愿自己粉身碎骨，默默無聞，不計較名利得失，那是多么博大的胸懷呀！”同學聽了這番話，呆了一會兒，說道：“你這一說，我倒覺得它的偉大了！怎么我從未注意到這一點呢？”
是呀！粉筆的自我奉獻，有多少人真正關注過它呢？我們身邊也有許多擁有無私奉獻的人，就拿老師來說吧，老師是園丁，知識是慧水，老師用慧水哺育我們，愛我們比愛他們自己兒女還多。當粉筆在黑板漸漸消失，老師的青春也悄然離去，他們默默耕耘不厭其煩。環衛工人不也是這樣的一種人嗎？
生活不正是有了像粉筆一樣的人們，才有了這五彩斑斕的世界嗎?
粉筆的作文400字 篇2
寫下這個題目，我正在看一篇文章，一看難道這個題目，我就知道這是一篇粉筆寫的日記。我感到奇怪，粉筆也會寫日記？它寫得是什么呢……種種疑問纏著我，使我繼續看下去。
我是一支六〈5〉的粉筆，我在老師上課的時候，犧牲了自己，為同學們提供板書，使每次的課程都清楚明了。然而在星期四的一堂課下課中，我被幾個同學當作了砸人的“武器”了。那些同學先從粉筆盒里把我拿出，又把我折斷，接著，他們又用同樣的方法來對待我的同胞兄弟。等到手中的粉筆滿了以后，“粉筆大戰”開始了。首先向一位女同學砸去。“啊！”我的頭和那位女同學的'頭親密接觸。“暈”！我落在地上。接著，我的同胞兄弟被那些同學又砸向另一個女同學。看完這景象，我想：我們粉筆的命運怎么那么苦啊！
看完這篇文章，我想起了那一景象，臉不禁紅了起來。雖然這些是不是我做的，但是，我卻沒有制止，讓那些同學繼續“作案”。我希望以后我們的同學不要再拿粉筆當“武器”，這樣會增加班級公共財務的損失，也是個人文明道德上的一個污點。
粉筆的作文400字 篇3
下午在家沒事做，我無聊的翻著書，突然，腦子靈光一閃，不如做一個“粉筆雕”吧！
我不想像有些人那樣死板，一步步都照著別人的樣子做，那樣多沒意思！我要做就做出我的個性來！
說干就干，我拿了一根粉筆和一根細針。雕什么好呢？我陷入了沉思。我轉過頭，無意看見了后面袋子上有一朵玫瑰。對，就刻玫瑰花！我小心翼翼地拿著針刻畫起玫瑰的輪廓，先刻彎曲且柔軟的莖，我仔細地刻著，生怕有一點閃失。
莖刻完了，該刻花瓣了，“花瓣應當刻得飽滿些。你這次務必要認真，加油！”我自言自語道。我一筆一畫地雕刻著，頭上滿是密密麻麻的汗珠。終于，玫瑰刻完了。我又重新描了一遍，讓圖像變得更加清晰。
用什么上色呢?我看到了放在角落里的數字油畫，突然有了一個大膽的想法：用給數字油畫上色的顏料給“粉筆雕”上色。我決心試一試。
接了半杯水后，我從顏料里選了枚紅色，把小排刷放進水中，再拿出來擱在紙上。等水快要干的時候，才把小排刷拿起來，蘸了顏料，小心的涂在玫瑰花上。涂完以后，我把小排刷在水里泡了一下，又蘸了些綠色，涂在莖上。頓時，一朵栩栩如生的玫瑰進入視線。我嫌旁邊的白色太難看，便又蘸了些紫色涂上去。Ok！大功告成。
雖然我累得腰酸背痛，但是看著美麗的“粉筆雕”，心里感覺像是吃了蜜一樣甜。
粉筆的作文400字 篇4
黑板，粉筆和黑板擦，是在學校里少不了的。
有一天，我忘記拿東西所以就回來拿，這時，我無意間聽到了黑板和粉筆還有黑板擦吵起架來，鬧的不可開交。他們三個可是誰都離不開誰的，還有別的好朋友都十分羨慕他們三個。可是不知為什么，它們卻吵起架來。
“哼，看你那么長，還長的黑不溜秋得樣子。”粉筆驕傲的對黑板說。黑板不屑一顧地說：“要不是我，你可就寫不出來子了！”可沒有了你，我照樣可以寫出字來。”粉筆自夸自大的說。黑板擦又急忙說：“粉筆小兄弟，要不是我，有你在多也不行啊！粉瞪著眼說：“為什么？為什么在多也不行？”黑板擦驕傲自大的說：“如果，老師寫了一整個黑板，到了最后，沒有地方寫了，想在寫，如果，沒有了我黑板擦還是不行啊！”黑板擦高興的哈哈笑了起來。可是粉筆卻生了一肚子氣，而且，它晚上連飯都沒吃。
后來，它們三個人誰都不理誰，老師寫字的時候，卻寫不出來，黑板也不讓它寫，擦也擦不干凈，老師慢慢地了解了情況，反而沒教訓它們，而是給它們講了個道理：緊靠一個人的努力是不行的，要團結一致，相互友好，才能完成好任務。
最后，它們三個明白了這個道理，又和睦相處，又做了好兄弟，而且有福同享，有難同當。
粉筆的作文400字 篇5
我們用過鋼筆、鉛筆、紅筆，但最令我敬佩的還是粉筆。
它一出生就是一身潔白，身體筆直，外表樸實無華，他沒有鋼筆那樣絢麗的圖案，也沒有紅筆那樣鮮艷的顏色，但它卻是所有筆中最重要的。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，同學們急忙回到教室，坐到自己的座位上去，不一會兒老師拿著自己的書走上教臺，隨后便是一聲“老師好”。同學們坐下后老師就準備寫字了，這時粉筆盒里的每一根粉筆，都希望老師能選到它，因為它們認為被老師選中在黑板上留下自己的痕跡，是一件非常神圣的事情。
最終老師選了一根剛好合適自己的粉筆
，用這根粉筆在黑板上寫著字，不一會兒一根粉筆就被寫完了，它化成了一顆顆粉筆沫，飄出了教室，飄到了綠草如茵的草坪，飄到了隨風舞動的柳條上，飄到了人山人海的廣場上，飄到了……
它在漆黑的大黑板上瀟灑地扭動著，每一筆過去都會在黑板上留下自己的痕跡，留下一個個知識點，但它沒有意識到自己的身體在慢慢變短，最終變成粉筆沫飄落到地上，最終被同學們和老師們遺忘。
一根粉筆就這樣完成了自己一生的使命，從沒有半點怨言。我們也應該像粉筆一樣默默奉獻，不與他人攀比，做一個有用的人，為這個世界留下很多知識的痕跡。
粉筆的作文400字 篇6
說起粉筆，您們一定都會說：“粉筆不就是老師上課要用的工具嘛！”但您們有沒有注意到粉筆默默無聞，無私奉獻的可貴精神呢？
粉筆的顏色很普通，它是那樣潔白無瑕。每次上課時，粉筆都要犧牲自己的生命，可是，它并不在乎，只要能讓同學們學到知識，它也心甘情愿。
有很多同學都喜歡去拿老師講臺上的粉筆到處亂畫，有的老師也不在乎學生的這些行為，因為一盒粉筆實在太便宜了。可您們是否想到，浪費了一只粉筆，我們又會少學到多少有用的知識，那可是粉筆用自己的生命換來的呀！我們又有什么理由不好好學習呢？粉筆不像花兒那樣把自己美麗的外表高高的掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。她一直默默地躺在講臺上，從不炫耀自己的長處，為我們求知似渴的心靈送來了知識的源泉而不圖報酬，它舍己為人的高尚品質永遠不會消失，它不會因為羨慕花兒的美麗的外表而后悔以前為我們犧牲所做的一切，粉筆，它永遠奉獻著它的一生。
啊，粉筆，您雖然那么平凡，但您的高尚的心靈，卻時時陶冶著我，激勵我要做一個名副其實的人，鞭策我要做一個追求內在美的人！
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