下期期末檢測九年級語文試卷試題
在各個領域，我們最不陌生的就是試卷了，試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個方面。你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編為大家收集的下期期末檢測九年級語文試卷試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下期期末檢測九年級語文試卷
（時量：120分鐘 滿分：100分}
道縣 xxxx中學：xxx
一、|知識積累與運用（共30分，每小題2分）
（一）、請將各題所選答案的字母填入括號內。
閱讀下面文字，完成1~3題。
事實不容改變，公理不可戰勝。4月1 日，美國軍用偵察機（ ）我國軍用飛機，造成我飛行員下落不明。隨后，美機未經允許進入我領空并降落我機場。圍繞這一事件，連日來，我國政府和人民對美國的霸道（ ）進行了堅決的斗爭____迫使美國政府改變了最初的強硬____蠻橫態度____向中國人民致歉。
（ 摘自《人民日報》）
1、依次給上文三個加點字注音，完全正確的一項是（ ）
A、jiàng qiáng héng B、 jiàng qiáng hèng
C、xiáng jiàng hèng D 、xiáng jiàng héng
2、依次給上文劃線處加上標點符號，完全正確的一項是（ ）
A、 。、， B、 。 C、 ，、， D、 。
3、依次填入上文括號內最恰當的一組詞語是（ ）
A、撞毀 行徑 B、撞擊 行為
C、撞毀 行為 D、撞擊 行徑
下文摘自一位中學生寫給《中學生閱讀》編輯部的一封信，閱讀后完成4~7題。
《中學生閱讀》是一種前衛、實用的閱讀指導刊物，它以樸實而生動、平實而形象的語言給我們詮釋了一個新的閱讀概念。它以獨特的閱讀視角為我們展示了全新的閱讀天地。它是我們廣大中學生的良師益友，在它的指導下，我學會了怎樣品味一篇文章，怎樣揣摩它的意蘊。④感謝雜志社的編輯們為我們辦了這樣好的刊物，請允許我代表廣大中學生對你們付出的辛勤勞動表示親切的慰勉。
4、文中語言重復羅嗦、不簡明的一句是（ ）
A、第句 B、第句 C、第句 D、第④句
5、“當我遇到煩惱時，打開它，品讀一段優美的文章，所有煩惱便會隨風飄散，心情也為之豁然開朗，”是上文中的一句話。它在文中最恰當的位置是（ ）
A、第句后 B、第句后 C、第句后 D、第④句后
6、文中語言不得體的一句是（ ）
A、第句 B、第句 C、第句 D、第④句
7、下列作家、作品、朝代或國籍連線完全正確的一項是（ ）
Ａ、鄭愁予《雨說》—現代 Ｂ、曹雪芹《楊修之死》－清朝
臧克家《故鄉》－現代 司馬遷《陳涉世家》－元朝
Ｃ、柳宗元《捕蛇者說》唐朝 D、諸葛亮《出師表》明末清初
吳敬梓《范進中舉》清初 安徒生《皇帝的新裝》丹麥
（二）、閱讀下文，完成8~10題。
江城子 密州出獵
蘇 軾
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
8、下列朗讀節奏劃分不正確的一項是（ ）
A、 老夫/聊發/少年狂 B、持節/云中，何日/遣馮唐
C、會挽/雕弓/如滿月 D、西北/望，射天/狼
9、“遣馮唐”和“射天狼”兩個典故分別表達了什么意思？
蘇軾是豪放詞派的鼻祖，你覺得他這首詞豪放在哪里？
（二）、按要求填空。（每題2分）
11、過盡千帆皆不是，____________________。（溫庭筠《望江南》）
12、 ，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之）
13、〈〈江城子 密州出獵〉〉中表明作者希望朝廷能夠重用他，給他機會去建立功業的詞句是“______________________________________________________________________________。”
14、〈〈漁家傲 秋思〉〉中“_____________________________________________”揭示了戍邊將士的矛盾心理。
15、寫出毛澤東〈〈沁園春 雪〉〉中點明全詞主旨的句子：
__________________________________________________ _。
二、閱讀理解。（共32分）
（一）
這來的便是閏土。我一見便知道是閏土， 又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
……
他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”
我似乎打了一個寒噤；我知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
16、在第一段中的方框內應填的關聯詞是（ ）（2分）
A、既然 就 并且 B、即使 也 何況
C、雖然 而 況且 D、雖然 但 而且
17、選文第一段中，作者是運用哪種寫作手法刻畫閏土的？哪些地方體現了閏土生活處境艱難？（4分）
__________________________________________________
18、“我知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了”這句話中，“厚障壁”指的是什么？是什么原因使“我們之間”會隔了一層“厚障壁”？（4分）
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（二）明月夜留別
李 冶
離人無語月無聲，明月有光人有情。
別后相思人似月，云間水上到曾城。
19、“離人無語月無聲”這句詩勾勒出怎樣的環境氣氛？（4分）
__________________________________________________
20、這首詩表達了作者怎樣的感情？（4分）
__________________________________________________
（三）
[甲]將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；若天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛‘將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。
[乙]先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攮除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
21、解釋下列詞語。（2分）
（1）胄__________
（2）是__________
（3）狐疑__________
（4）駑鈍__________
22、翻譯下列短語或句子。（4分）
（1）簞食壺漿
__________________________________________________
（2）先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。
__________________________________________________
23、甲乙兩段文字所展示的共同目標是什么？（用原文或自己的話概括均可）（4分）
__________________________________________________
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24、“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正體現了前句中的“_______________”，乙段文字中最能體現“老臣心”的一句話是“______________
____________________________________________”。（4分）
三、創新綜合運用。（8分）
走近名人，品讀美文，我們會驚喜地發現：辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；溫庭筠的愁情恰似江水悠悠，令人腸斷千回；范仲淹將無限的愁思賦予白發和淚水；李清照的人生之舟難載離愁別緒；豁達的蘇軾張揚個性，渴望有朝一日挽弓射殺西北的入侵者。由此，你想到了哪些名句？請寫下來。（至少寫4個）
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四、作文。（30分）
人生活在各種各樣的環境中，人與環境密不可分。面對環境，有人去改變，有人會利用，有人能適應，有人……
請以“環境”為話題，或記敘，或描寫，或議論，或抒情，或說明，寫一篇不少于500字的文章。
要求：1、除詩歌外，文體不限，題目自擬。
2、字體端正，卷面整潔。
3、文中不得出現（或暗示）真實的地名、校名、人名。
下期語文試卷參考答案
知識積累和運用
1--7 BCAACDC
D
“遣馮唐”表達了作者期望重新得到朝廷重用，立志為國效力的情懷；“射天狼”表達了作者想為國殺敵，建功立業的雄心壯志，愛國精神。
結合具體語句，說得有理就可。
斜暉脈脈水悠悠。腸斷白頻洲（“頻”有草字頭）
了卻君王天下事，
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計
數風流人物，還看今朝。
二、閱讀理解
D
對比的手法，很深的皺紋；頭上是一頂破氈帽，身上只有一件極薄的棉衣等體現了閏土生活處境艱難。
“厚障壁”指我與閏土間的隔閡。原因是封建等級制度和封建觀念對閏土思想的毒害。（意思相近就行）
寧靜甚至冷寂氣氛（或以此渲染離別環境）
離別相思之情
后代 這樣 不長草 比喻才能平庸
（1）用簞盛著飯食，用壺裝著酒漿
（2）先帝知道我慎重，細心，所以臨終前把國家大事托付給我
成就霸業，興復漢室，還于舊都。
天下計 此臣所以報先帝而忠于陛下之職分也。
三、創新綜合運用
合情則可
作文
略
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