精選能人的作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的能人的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
能人的作文400字 篇1
在體育方面，我們班可真是“英雄輩出”，有跳高輕快敏捷的，有擊劍劍法精湛的，其中跑得最快的就是小方同學(xué)。
小方同學(xué)留著平頭，眼睛炯炯有神，像兩顆黑葡萄，不善言談，一雙長腿使他跑起來快如閃電。最有個(gè)性的是他的身高，將近一米八，個(gè)子矮的同學(xué)都要“仰視”他。
在最近舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小方再次以優(yōu)異的成績?yōu)槿幍昧藰s譽(yù)。天氣十分悶熱，沒有一絲風(fēng)，六年級男子組400米決賽就要開始，同學(xué)們都聚精會(huì)神地望向運(yùn)動(dòng)場。剛剛摩拳擦掌的運(yùn)動(dòng)員們走到了自己的起跑線上，小方眼中充滿必勝的決心。想起小方每天都回去參加學(xué)校的訓(xùn)練，就算是寒暑假，他也堅(jiān)持來學(xué)校訓(xùn)練，同學(xué)們對他都充滿了信心�！皡�---”發(fā)令槍在同學(xué)和運(yùn)動(dòng)員期待的目光中響起，運(yùn)動(dòng)員們立刻從起跑線上躍了起來。小方在起跑線的外道，一開始比較落后，他加快了腳步，雙腿像上了發(fā)條似的不停前進(jìn)，同學(xué)們的吶喊也一聲高過一聲。四百米最考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的耐力，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員被他超越了，兩個(gè)、三個(gè)……。運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)繞著操場跑了大半圈。還有60米就到達(dá)終點(diǎn)了，他突然加速，雙眼緊盯著前方，超過了兩名運(yùn)動(dòng)員，同學(xué)們的歡呼和吶喊更此起彼伏了，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場都在震動(dòng)。他高舉著雙臂，以一個(gè)勝利者的姿勢越過了終點(diǎn)線，第一名誕生了！小方回到觀眾臺(tái)，喘著粗氣，臉上全是豆大的汗珠，在同學(xué)們的歡呼與祝賀聲中，他開心地笑了。
小方還參加過許多比賽，都取得了好成績，他可真是我們班的“劉翔”。
能人的作文400字 篇2
在我們這個(gè)整個(gè)五年級里排第二(如五(1)班就是第一名)的班里，有許多的小能人。瞧,一會(huì)兒冒出一個(gè)管理小能人(戴瑩)，一會(huì)兒鉆出一個(gè)膽小小能人(陳嘉蕙)，一會(huì)又飛出一個(gè)xxx小能人……真是多得數(shù)不清。我今天要介紹的既不是那個(gè)冒出的，也不是那個(gè)鉆出的，更不是那個(gè)飛的，而是鼎鼎大名的江瀅君。
江瀅君有一個(gè)“銀嗓子”。之所以不說她有“金嗓子”是因?yàn)榻瓰]君有時(shí)會(huì)破音和走音(誰不是啊)。她還跟我一起從三年級開始一直參加學(xué)校的“小歌手大賽”。只不過只有三年級得了獎(jiǎng)，四年級時(shí)復(fù)賽慘遭淘汰，五年級(現(xiàn)在)還沒有舉行決賽，而且還加了兩個(gè)女生:陳嘉蕙和張靜琪。
江瀅君的歌聲也很動(dòng)聽。今天的體育課就是一件事例。上體育課時(shí)，我們四個(gè)在排練。忽然下起雨來，但是我們都不以為然，后來雨越下越大，我們只好跑到別的地方去避雨(因?yàn)閬聿患芭芑亟淌?。我們繼續(xù)排練。我們一起唱《黑糖秀》，中間有一段江瀅君的'獨(dú)唱部分。江瀅君唱了一次，與就小了一點(diǎn)。江瀅君又唱一次，雨又小了。后來她反復(fù)唱，雨就沒了，烏云也散去了�？梢娊瓰]君的歌聲多厲害啊，連雨和烏云都打動(dòng)了。
怎么樣,我沒有說錯(cuò)吧。江瀅君就是我們五(2)班的唱歌小能人。
能人的作文400字 篇3
陸天翔雖然其貌不揚(yáng)，但是他的書法一級棒。
一年級時(shí)在他的強(qiáng)烈要求下，他的爸爸終于同意了他的要求，讓他學(xué)習(xí)書法。陸天翔堅(jiān)持不懈，每天練一張字，練得格外漂亮�！澳呐掠幸惶欤业淖鳂I(yè)像山一樣多，我也要練�！标懱煜璧倪@一句話，使自己的軟筆字更上一層樓。所以我認(rèn)為陸天翔一定可以拿到“未來書法家”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
有一次，我去陸天翔家玩，陸天翔的爸爸急促地小跑來，輕聲地說：“陸天翔在練毛筆字，你可以進(jìn)他的書房看看�！蔽倚⌒牡赝崎_門，可門不聽話，使勁地 發(fā)怪聲。進(jìn)去看了一下，哇！多好的字啊！再看看陸天翔，他的動(dòng)作令我不敢發(fā)出任何聲音；他持著筆，身體彎成倒J形，站著的腿時(shí)不時(shí)小小地抖一下，豆大的汗 珠不停地往下流淌。我站在那兒，一直到他寫完。那十分鐘，我真的動(dòng)都不敢動(dòng)一下。
還有一次，在同一個(gè)地點(diǎn)——陸天翔的書房，陸天翔給我參觀了他一至四年級的書法作品。剛開始時(shí)，字實(shí)在丑，現(xiàn)在呢，他的字可以說是鬼斧神工。從三級證書到六級證書，哪個(gè)證書不是他的心血和辛勞編織的呢？那支快壞的毛筆，那瓶只有一點(diǎn)點(diǎn)的墨水，就是最好的證明。
“未來書法家”，愿你書法水平芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
能人的作文400字 篇4
我們班中有很多博學(xué)多才的同學(xué)：作文高手劉?F慧、數(shù)學(xué)高手黃一涵、英語高手吳?凡……可我最敬佩讀書狀元——張敏之。
張敏之不是白面書生，臉有點(diǎn)黃，眼睛小小的，有人說眼睛大聰明，可眼小有神，眼小有光啊！他高高的鼻梁上總是駕著一副眼鏡，看上去像一位博士。他非常喜歡看歷史書，許多歷史知識，他倒背如流。他各個(gè)方面都很好，比如說在象棋方面是我們班數(shù)一數(shù)二的高手。
有一次我們學(xué)校舉行象棋比賽。過五關(guān)斬六將的我就是敗在了張敏之的手里。雖然我輸?shù)梅浅K，可輸?shù)眯姆诜?/p>
他 不僅象棋下得好，歷史知識更是誰都比不上。有一天我們學(xué)習(xí)《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》這課，趙老師問全班同學(xué)司馬遷因?yàn)槭裁词率芰丝嵝�？班里鴉雀無聲，只有 張敏之一個(gè)人舉手，張敏之說：“‘飛將軍’李廣的孫子、偏將李陵去挑戰(zhàn)匈奴的時(shí)候，戰(zhàn)敗了。漢武帝本希望他能戰(zhàn)死，后聽說他卻投了降，憤怒萬分，滿朝文武 官員察言觀色，趨炎附勢，幾天前還紛紛稱贊李陵英勇，現(xiàn)在卻附和漢武帝，指責(zé)李陵的罪過。漢武帝詢問太史令司馬遷的看法，司馬遷一方面安慰武帝，一方面也 痛恨那些見風(fēng)使舵的大臣，盡力為李陵辯護(hù)。”全班同學(xué)無不對張敏之佩服德五體投地！
古人云：“腹有詩書氣自華。”張敏之的多才多藝、知識淵博是博覽群書的結(jié)果，我一定要向張敏之學(xué)習(xí)，多讀一些書！
【能人的作文400字】相關(guān)文章：
身邊的能人作文01-04
能人老爸作文11-21
身邊的小能人作文08-12
電腦小能人作文「精選」05-12
畫畫小能人作文05-12
小能人作文唱歌「精選」05-12
運(yùn)動(dòng)小能人作文01-23
音樂小能人作文06-02
我身邊的能人作文07-01
能人小學(xué)作文07-03