盲人的作文400字

時間：2022-06-13 17:52:10 400字我要投稿

盲人的作文400字5篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的盲人的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

盲人的作文400字5篇

盲人的作文400字篇1

　　6月26日，緊張的考試終于結束了，整個人都放松了。媽媽說，立立媽媽會帶著我們幼兒園的小伙伴們一起去體驗一次盲人的世界。我感覺又好奇又期待。

　　到了黑暗體驗館，有一位講解員叔叔給了我們一人一根導盲棒，并告訴我們如何使用它。所有的大人和小孩被分成了幾組，每組有5個小朋友和2個大人（一前一后）。我被分到了第二組的第2個（在大人后面）。他告訴我們在黑暗中還有另外一個講解員。

　　進入黑暗的時候，我們很快遇到第二個講解員（我把他叫做二號講解員）。二號講解員讓我們猜房子時候什么形狀的？我們說了很多個答案，但都錯了，正確的答案是平行四邊形。我們繼續往前走，穿過了森林，到了一個碼頭，我們竟然乘船了！我們摸到了方便面、書、玩具。最后我們來到了一個酒吧，家長們給我們買了一瓶飲料。我們就在黑暗中把這些飲料喝完后，然后慢慢地又走回了光明的世界。

　　今天的體驗讓我知道了，不是每個人都理所應當的生存在光明的世界里，這短短的一小時黑暗時光讓我體會到了光明的珍貴。體驗過了黑暗，再去看海倫凱勒的《假如給我三天光明》就能更好的體會到她對光明深深的渴求。

盲人的`作文400字篇2

　　· 今天，我要求來當一次盲人，媽媽幫我準備好了眼罩，我把眼罩戴上，“哇！好黑呀！"我說道，頓時我開始害怕起來。應為太黑，我不敢往下走。”男子漢！有什么可怕的！”我開始鼓勵自己。應為我知道，下面的路一點兒也不好走，還好一開始是直路，可我還還是一會兒撞到墻一會兒撞到門。

　　· 終于走完了直路。來到了一個90度的彎，我先使用了我早已準備好的“手摸功”（“手摸功”就是用手來摸東西來確定方向）過了這個彎就到了客廳了，我想繞茶幾轉幾圈，才開始，只聽得“啊呀！”我大叫啟來。怎么了？應為我撞上了茶幾的拐角了。大概到了茶幾的四分之一了，我又撞上了擺在茶幾旁邊的小凳子，我痛得直叫，我心里想，唉，原來盲人可真不容易呀！還要忍受這么大的痛苦！還好我不是盲人

　　· 走出了客廳，我來到了廚房，我開始用第二套方案，那就是“腳探功” （“腳探功”就是用腳來探路）我剛走進廚房，就一頭栽倒在冰箱邊跟冰箱來了個親密接觸。我又往我的房間挪

　　· 回到房間后我感嘆“當盲人的滋味真不好受！！！”

盲人的作文400字篇3

　　星期一下午，吃過一頓豐盛的晚餐，我們便如同脫韁的野馬向長長的走廊奔去，興高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戲。

　　一場驚心動魄的游戲開始啦！馮雨媗和李夢琪在原地不停地轉動，直轉到頭暈目眩時，便開始抓啦！她倆伸出那胖乎乎的小手向我們撲來，大家嚇得瑟瑟發抖，弄得我們“雞犬不寧”，個個東奔西跑，活像只歡蹦亂跳的兔子。“抓到你啦！”李夢琪摸了摸我的頭，喜出望外地嫣嫣一笑。我顯得有些垂頭喪氣，想：我真不機靈，那么快就被抓到了！很快，我閉緊雙眼，轉了幾圈，飛快地跑去，此時，我感到寸步難行，每邁出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一個熟悉的影子閃過，便伸出雙手奮力地抓住，誰知是竹籃打水一場空，惹得大家捧腹大笑！

　　我經過一番痛苦的折磨，懂得了許多，當同學們在我面前躲來躲去時，我緊緊地抓住了她們的衣服，睜開眼睛一看，“一個、兩個”一下子兩位同學都被我摸到了，我開開心心地數著。心里別提有多么自豪，多么驕傲！陶醉地說：“我真快樂，收獲得真多！假若我一直都堅持不懈，那什么困難都沒有了！”

　　一次有趣的盲人摸象游戲充滿著童趣，它帶著孩子們的理想在天空中翱翔！

盲人的作文400字篇4

　　對于盲人來說白天與夜晚都是黑暗的，不管白天的陽光是多么得刺眼，他們都全然不知。我相信對于盲人來說他們都想重見光明，可是每年捐獻眼角膜的人卻并不多。那些還生活在黑暗世界里的人，我相信他們也想成為每年被救助的一員。

　　海倫凱勒曾寫過一本書，叫《假如給我三天光明》，海倫凱勒如果有三天可以看見陽光，他把這三天都能安排得十分妥當，可是命運總愛捉弄人，就連三天也不愿意賜給她。

　　盲人的夜晚永遠都是黑暗的。也許那盲人專門看得那種書，會給他們帶來快樂吧。我在網上看到過這么一篇文章，說的是一位盲人在夜晚走路的時候，手里總是提著一盞明亮的燈籠，別人看見了覺得很奇怪，就問他：“你自己又看不見，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲人說：“我提著燈籠，即為別人照亮了路，同時別人也容易看見我，不會撞到我。這樣既幫助了別人，又保護了自己。”倘若我們每一個人都能夠在心中點亮一盞燈，即照亮別人，有照亮自己。如果所有人都為別人著想，這個世界一定會充滿光明和溫暖。

　　為別人著想這是一種胸懷，一種博愛，一種境界。