《認(rèn)真》作文400字9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的《認(rèn)真》作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《認(rèn)真》作文400字 篇1
今天第四節(jié)課是我們四（4）班新學(xué)期的第一堂語文課，說是要做這學(xué)期的第一次練習(xí)。
沒過多久，我就拿到了一張長方形的小紙條兒，這就是我們這一次的試卷。我先按照常規(guī)把題目都仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。看完以后，我就不由自主的暗自慶幸，因?yàn)檫@實(shí)在是太簡單了。
于是我便更加信心百倍，似乎自己肯定是滿分了一樣地答起題來。我按照題目上所說的把名字寫在了右上角；然后把上一題的“名字”二字用鋼筆圈了出來。可一直做到第四題時(shí)，我呆住了，那道題目是這樣的：輕輕地捏著鼻子大叫自己的名字三遍。
“這可怎么辦呢？怎么好意思呀！”我輕輕地埋怨道。于是我環(huán)顧四周，只見膽子大一點(diǎn)的男生把手做成喇叭狀大聲地喊了三遍自己的名字；而膽子天生就比較小的女孩子呢，個(gè)個(gè)兒都用如蚊子般的聲音“喊”了三遍自己的名字。我呢，也只能跟隨“潮流”輕輕地說了三遍名字。然后我便按要求拍了三下桌子、并寫了自己的學(xué)校、年級和班級……
可到了評講試卷時(shí)，我認(rèn)為的那張?zhí)焐褪菨M分的卷子竟然只得了十分！該用鉛筆寫的我用了鋼筆、該寫在左下角的我寫在了左上角……真是糟糕！
通過這件事我明白了：做凡事都要認(rèn)真和細(xì)心，否則會(huì)有很多不必要的錯(cuò)誤出現(xiàn)。
《認(rèn)真》作文400字 篇2
灰蒙蒙的烏云密布整個(gè)天際，沉悶的天氣，壓抑的讓人透不過氣。
剎那間，狂風(fēng)大作，下起了小米粒大小的雪雨，風(fēng)越刮越猛，雪越下越大，天與地混為一體。路上的行人正迎著這場突如其來的暴風(fēng)雪，慢慢地尋找著回家的足跡。
“嘀嘀”媽媽的手機(jī)里不停地傳來學(xué)校公布的緊急消息：“由于氣象局發(fā)布的暴風(fēng)雪天氣，教育廳緊急通知學(xué)校放假的信息。”接到通知的家長們翻看確認(rèn)著短信的信息，并互相告知。突如其來的暴風(fēng)雪打亂了我們的正常生活秩序，把人們阻隔在家里，讓人們無法到外面呼吸新鮮的.空氣。
深夜里風(fēng)雪不時(shí)地打在窗上，一刻也不想停息，反而變本加利，就連路兩旁的老松樹也不停地扭動(dòng)著身軀，讓它無法平穩(wěn)的站立。窗外早已經(jīng)是白雪皚皚，整個(gè)世界都變得雪白雪白。
第二天，雪停了，風(fēng)柔了，烏云漸漸的退去。在這寒冷的天氣里，早早地就看到了環(huán)衛(wèi)工人的足跡，他們手拿工具正在馬路兩旁認(rèn)真的清掃著積雪和垃圾，這些環(huán)衛(wèi)叔叔和阿姨給我們的出行帶了很多便利。警察叔叔正在馬路中間，認(rèn)真的指揮交通，告知人們雪天路滑注意安全，讓過往的車輛保持距離。我們看到每個(gè)人都在無私奉獻(xiàn)著自己的微薄之力，在寒冷的冬天里，每個(gè)人的心里都能感覺到一絲絲的暖意。是這些無名工作者給我們的生活帶來了許多安逸。
風(fēng)雪退去，太陽公公剛剛露出笑意，人們穿上厚厚的外衣，跑到戶外去呼吸新鮮空氣，舒緩著壓抑許久的氣息。人們忘去了昨夜暴風(fēng)雪的來襲，在白雪中尋找著樂趣。
《認(rèn)真》作文400字 篇3
人干任何事情，都要認(rèn)真，不認(rèn)真，那可一事無成。
記得幾年前，剛學(xué)騎自行車。 有一天，我把自行車推到工人體育場，練習(xí)騎車。剛開始練習(xí)騎車，我顫顫巍巍的，手握著車把總是不停的晃來晃去，車也就跟著拐來拐去的搖晃不定，東躥西躥的，還沒騎幾下，手心就開始冒汗……經(jīng)過一段時(shí)間的不懈努力，我已經(jīng)能騎得有模有樣的了，心情也隨之放松下來。
再后來，就越來越熟練，心里再?zèng)]有任何的警惕，人在騎車，可腦子卻在想著其他的事情。可怕的事情終于發(fā)生了。前面有根大柱子， 我沒有注意到， “咣當(dāng)” 一聲，我撞到了柱子上，人摔倒了地上，疼痛難忍！這都是不認(rèn)真惹的禍。我真懊悔！
從這個(gè)事情中， 我知道只有認(rèn)真才會(huì)出彩，古代有為書法家王羲之，字寫得非常漂亮。 他每天都要認(rèn)真練字，一筆一畫的，全神貫注，甚至達(dá)到廢寢忘食的境界， 就這樣堅(jiān)持了數(shù)十年，最終城了偉大的書法家。歇后語：王羲之之寫字—入木三分，就是形容王羲之寫字又認(rèn)真又漂亮。
所以我以后也要做一個(gè)認(rèn)真的人，做任何事都有專心致志，一絲不茍！不認(rèn)真會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果！
《認(rèn)真》作文400字 篇4
從古至今，認(rèn)真、細(xì)心，就是一種品德，你要想做好某一件事，那么你就要對這件事負(fù)責(zé)，這你僅是一種責(zé)任，更是一種修養(yǎng)。
在盲聾啞特殊學(xué)校，我一直都認(rèn)為，代清會(huì)是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人，因?yàn)槲颐恳娝鲎鳂I(yè)時(shí)，總是很細(xì)心，她決不容許在她的作業(yè)上多一個(gè)點(diǎn)或少一個(gè)。
有一此，她在寫作文時(shí)，寫錯(cuò)了兩個(gè)字，她就不停地自責(zé)不住地嘮叨著，我說，就錯(cuò)了兩個(gè)字，你有必要這樣在意嗎？她回答說，她連寫一篇作文都寫不好，以后還怎么作大事呢？我聽了之后，有點(diǎn)慚愧，心想，她真是個(gè)認(rèn)真的人，
還有一次，上音樂課時(shí)，我們新學(xué)了一首非常好聽的歌，我們大孩子都學(xué)會(huì)了，但還有低年級的不會(huì)，于是劉老師就把這個(gè)光榮的差事交給了代清會(huì)，因?yàn)樗鍪潞茇?fù)責(zé)。
再有一個(gè)上午，我到教室去接水，聽見她在隔壁的教室唱歌，歌聲斷斷續(xù)續(xù)的，于是我就到隔壁教室去看個(gè)究竟，一進(jìn)門，就聽見她在教她們拍節(jié)奏：一二三……一二三……我見她手把手地教高雄雄拍節(jié)奏，一邊拍一邊唱，教完了這個(gè)還得教那個(gè)，教會(huì)了這個(gè)，那個(gè)又忘了，她就這樣重復(fù)不斷地教著，但她卻從來沒跟任何人抱怨過不滿和辛苦。
又過了幾天，劉老師來檢查時(shí)，感覺她們唱得都很好，節(jié)奏也沒錯(cuò)，劉老師露出了滿意的笑容，當(dāng)然，代清會(huì)笑得更燦爛。也許是因?yàn)樗@么多天的功夫都沒有白費(fèi)。
初三:牟清
《認(rèn)真》作文400字 篇5
光陰似箭，日月如梭，許多記憶都變得模糊，唯有你的認(rèn)真讓我永遠(yuǎn)地銘記在心中。
你是我小學(xué)的一名保安，你的脾氣不好、卻對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在老師們看來是個(gè)好同志，但在學(xué)生看來卻是一個(gè)頑固的老頭。
記得有一次，我忘記帶老師讓我們帶的顏料，我急忙的向同學(xué)借，可是他們都只有一盒。眼看離上課時(shí)間只剩下5分鐘了，我十分著急，頭上的汗珠冒了出來，手腳也變得不自然了。我急忙跑到學(xué)校門口，想出去買，正好被你看到，你那威嚴(yán)的目光強(qiáng)有力地瞪著我，我像一個(gè)偷了東西的小偷被當(dāng)場捕獲一樣，一動(dòng)也不敢動(dòng)。我冷靜下來，鼓起勇氣跟你說：“保安叔叔，我能出去買顏料嗎？”你冷冷地回答道：“有老師批準(zhǔn)嗎？”因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校規(guī)定是不能隨意出校門的，必須要有老師的批準(zhǔn)和簽字。所以我無功而返，從那時(shí)起，我就對你產(chǎn)生了厭惡心理。
第二天，我推著單車急忙地沖進(jìn)校園，眼看就要遲到了，我把單車用力一放，因?yàn)橛昧^猛，單車倒了，也把整一排單車給弄倒了，我此時(shí)的心情十分復(fù)雜。我看到你緩緩向我走了過來，我心想：糟了，看來今天一定要遲到了。你卻把手一揮，我還不解你的意思，愣愣的站在原地。你生氣地說：“快回去上課吧，這里由我來處理，快點(diǎn)，要遲到了！”這句短短的話使我十分感動(dòng)，我邊跑回教室邊回頭看，那燦爛的陽光，撒在你身上，格外耀眼。
你對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)校規(guī)矩的嚴(yán)格執(zhí)行，讓我看到你的金子般的品質(zhì)，使我不得不把你銘記在心里！
《認(rèn)真》作文400字 篇6
大家都很熟悉徐嘉男，他是我們班的圖書管理員。他給大家的印象都是一個(gè)活潑開朗、機(jī)智幽默的男孩。其實(shí)，他做起事來也可認(rèn)真了
作為一個(gè)班干部，每天我們都能看見他在圖書角邊檢查借書登記，并催促別人盡快還書。而且，他和邱渝晴每天都能把書架理得整整齊齊，就像從未有人動(dòng)過似的。
上半學(xué)期，我的“冤家”李煒正一度借書都簽上我的大名，簽的還很難看。一次李煒正用我的名義借書忘記還了，徐嘉男又看不清是誰寫的名字，特地拿去給王老師鑒別。王老師說上面寫著“李明之”，他聽了，氣沖沖地走到我座位前，雙手一拍桌子，臉蛋漲得通紅，朝我吼道：“你怎么回事？借來的書不還不說，就連這簽名都那么草！”我聽著一頭霧水，覺得自己這幾天沒借過呀，連說不是我借的。徐嘉男聽了，臉上的怒色消散了，神情也松弛了許多，但他還是一把把我從座位上拽起來，小聲的問我可能是誰干的，并問我最近借過什么書，他搔搔頭皮，問我：“如果不是你干的，那是怎么回事？”我說：“有人一定假冒我。”他最后斷定不是我干的。為了這事，他問過我、李煒正、沈昱軒、張若璁和王老師，用了整整一個(gè)中午，才查出了陷害我的人——李煒正。直到李煒正向我鞠躬道歉，他才肯善罷甘休。
看他認(rèn)真吧！沒錯(cuò)，他就是我們班的鐵面包公——徐嘉男！
《認(rèn)真》作文400字 篇7
要讓我找一位對工作非常負(fù)責(zé)任，那一定是何老師。
何老師又高又瘦，身材中等，留著披肩長發(fā)。彎彎的濃眉下有著一雙又圓又亮的眼睛，像兩顆閃著金光的黑葡萄。何老師的眼睛還會(huì)“說話”呢。又一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，把整個(gè)身體垂了下去，老師走到我旁用手指輕輕地點(diǎn)了一下我的背，我立刻挺直了腰板，我從何老師嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛在說:“朱志俊，把腰板挺直了再做作業(yè)。”
何老師對工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，何老師和往常一樣給我們上完英語課，就急匆匆地走進(jìn)辦公室去批我們的家作本和默寫本了，在上課的前兩分鐘，何老師又捧著電腦急匆匆的下樓給一年級的小朋友上課。何老師對我們的作業(yè)既認(rèn)真又細(xì)心。她每次早上都早早地到校，傍晚又比別的老師晚幾分鐘出校門。正因?yàn)檫@樣，我們的英語成績也慢慢提高了，何老師愛崗敬業(yè)的精神真讓我感動(dòng)。
這就是我們的何老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們照亮了通往成功的道路。教師這個(gè)崗位是那么平凡，沒有華麗的舞臺(tái)，三尺講臺(tái)就是她揮灑人生的天地，面對幾十雙迷茫而渴求知識的眼睛，她認(rèn)認(rèn)真真地傳授著自己的知識。
《認(rèn)真》作文400字 篇8
這節(jié)課是音樂課，讓我在課上看到了不少的杰出的“音樂家”。前幾節(jié)課，老師就跟我們說，每人準(zhǔn)備一首歌，在這下課上唱。但可以到同學(xué)合作。這可是個(gè)天打雷劈的消息，在講臺(tái)上唱，多丟臉啊!萬一又跑調(diào)，不被同學(xué)笑死?再說了，我又是個(gè)娃娃音，一唱歌，還不雷死同學(xué)!怎么辦呀?就在這時(shí)，我的死黨走了過來：“喂，你還沒找到隊(duì)友吧?我怎么樣?”
我高興地同意了，這下就有人陪我一起出丑了!我就不用怕了!哈哈!在一個(gè)星期的精心準(zhǔn)備下，我兩終于選好了歌，并摸準(zhǔn)了旋律。今天就有音樂課，辛運(yùn)的是，第一個(gè)唱的不是我們組，可以看好戲了!第五組幸運(yùn)“中獎(jiǎng)”啊!
在音樂課上鈴聲響時(shí)，許多男同學(xué)大喊“萬歲”，以示慶祝啊!五組的第一個(gè)同學(xué)羞答答的走了上去，臉紅得簡直和蘋果沒區(qū)別!他簡單的做了自我介紹后，便開始了唱歌，畢竟沒有進(jìn)過專業(yè)培訓(xùn)，在高音部分便跑了調(diào)，前排有些同學(xué)捂著嘴巴笑了，也有些同學(xué)跟著哼了起來，坐在后排的同學(xué)卻什么都聽不見，后面的幾個(gè)同學(xué)，也接二連三的上臺(tái)表演。從第一個(gè)到最后一個(gè)，唱得最好的自然是一位女生，她的聲音十分甜美，將原曲唱得更動(dòng)聽。盡管她沒有經(jīng)過培訓(xùn)，但她的歌聲讓我們?nèi)绨V如醉，整個(gè)教室都充滿了歌的甜美，洋溢著歌聲帶給我們的幸福!希望那美麗的。幸福的歌聲，帶給每一個(gè)人!!
《認(rèn)真》作文400字 篇9
小學(xué)六年級作文：認(rèn)真工作的老師 今天我在把作業(yè)登記交給老師檢查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)唐老師正在把雪白的藥膏涂在她的右手上的四根手指背上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)唐老師的四根手指背由原來的淡黃色變成了朱紅色，站在旁邊的小希連忙問：“老師，您的手怎么了？”。經(jīng)過小希的詢問，我們才知道老師的手被燙傷了。 事情經(jīng)過是這樣的：昨晚，快接近六點(diǎn)鐘的時(shí)候，唐老師正在用熱水洗飯盒時(shí)，勺子不小心掉在了水槽上，由于唐老師的疏忽，沒注意到熱水還在流就去拾勺子，無情的熱水就把唐老師的手背燙傷了。頓時(shí)，唐老師的手指背由原來的淡黃色變成了朱紅色。由于唐老師要急著改我們早上做的抽測卷子，就馬虎地處理一下傷口，就馬上改卷子了。由于燙傷的手很痛，唐老師就只能用一只不銹鋼的杯子盛了些冷水，把手放進(jìn)去，舒緩一下痛楚，而眼睛仍然看著卷子，然后把右手從杯子里拿出來，用毛巾把手擦干再改。這些動(dòng)作不斷重復(fù)。本來兩小時(shí)可以完成的改卷工作，這次唐老師足足用了四小時(shí)去完成。本來唐老師可以先處理傷口，把卷留在今天去改，但唐老師為了能把我們的錯(cuò)題及時(shí)反饋給我們，忍者痛把卷改完，唐老師這種不怕痛、一心一意想著學(xué)生的精神讓我很感動(dòng)，而且值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。還有老師對我們這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對我們的期望！
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