表演作文400字（精選57篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的表演作文400字（精選57篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
表演作文 篇1
我們終于盼來了我們大家盼望已久的元旦party。我們都顯得格外興奮。天花板上的電風扇，也學起了時尚，掛上了一個個火紅的燈籠耳環(huán)；窗戶也不示弱，貼上了一個個福字面膜；墻上還蕩著一根一根的紅色彩帶。
隨著上課的鈴聲和我們的歡呼聲，主持人準備好了各個節(jié)目。第一個節(jié)目，——相聲。由黃昀和李一如來表演，表演的名字叫超級主持人。這個主持人可厲害了，中央電視臺辦了個聯歡會，剛開始，這個主持人就說：“聯歡會到此結束。”誒！這還不夠，這個主持人呀，為了掩飾剛才的錯誤，他上來加了一句臺詞“黃河是我們的母親河，他源遠流長孕育了無數中華兒女，請欣賞——長江之歌”看他激動的。連黃河和長江都分不清了。“哈哈哈哈哈……“這時，全場發(fā)出一陣爆笑，我也壓抑不住我這愉悅的心情，也哈哈大笑起來……
最后，又到了我們的游戲環(huán)節(jié)——搶凳子，大家都迫不及待的把自己的椅子搬上去，然后，就可以玩游戲了。在第二輪的時候，我在沒有凳子的情況下渾水摸魚的玩了一局，先是四個人，圍著三個椅子，第一局，第二句，我贏得有些輕松，誒，但我在最后一局敗了下來，可我還是玩的很開心。
時間過得真快，一眨眼，就到了20xx年的最后一天，最后一天就這么愉快的過去了，那些不愉快的，就像沙，被風無聲的吹走；就像雨，在晴天，就被蒸發(fā)掉了。
表演作文 篇2
星期六我們上星期五的課，上午第三節(jié)課上好的時候，老師對我們說：“今天下午不上課了，全校要組織觀看一場‘心靈之聲’藝術團演出的文藝節(jié)目。”學生們聽了都興奮得喊了起來。整個教室立刻就沸騰起來，簡直比集市還要熱鬧三分。
吃過午飯，休息了一會兒，上課的鈴聲就響了起來。我們剛走進教室還沒有坐穩(wěn)，老師就走了進來。她說：“現在我們馬上排隊去操場觀看演出。我們迅速跑出教室排好了隊伍。老師立刻帶我們走下樓去。來到操場，我們是五年級的學生，因此只好站在一邊等低年級的學生先安排座位。一個班級一個班級地到指定的地方坐了下來。然后是中年級各個班級，后來才是我們班級。最后是六年級的學生。因為是看演出，所以大家非常有耐心地等著。等到大家都坐好了，演出也就開始了。
這一次演出，我覺得最特別的是演出人員全部都是殘疾人。特別是我看到一個節(jié)目都是一些一條腿的大哥哥們在演出。他們在舞臺上靈活地演出，熟練地跳動，動作是那么的整齊，姿勢是那樣的優(yōu)美，難度是那么的高超。我看著看著，覺得這一些大哥哥們真的能夠用一只腳在舞臺上跳出那么好的舞蹈，真是了不起。我又想他們一只腳都能夠這么跳，我們兩只腳的難道反不如他們，我們還有什么不能夠做到的事情嗎？于是，我更加關注這一次演出了。我想要把自己想到的等演出結束立刻用筆寫出來，還要在以后指導自己的行動。
表演作文 篇3
音樂課上，同學們說讓我上講臺表演節(jié)目的時候，我很緊張，怎么這么倒霉啊，感覺天都要塌下來了。深怕自己表演不好，同學們會嘲笑我。但這時，同學們鼓著掌，希望我能給大家演個好戲，說幾個笑話，唱幾首歌。大家給我這么熱烈的掌聲，我也希望能給自己一個表現的機會。
我緊張的走上講臺，繪聲繪色給大家講起笑話來，不知不覺也沒那么緊張了。有些小朋友夸獎我講笑話講的很好。我真開心能得到同學們的夸獎和老師的稱贊。有些同學們就上來跟我說："你能不能再給我們四十七位同學唱幾首歌"？我說："我真不想唱歌，"那個同學說："可現在是音樂課，你必須唱。"我又開始唱起最動人的曲調，吸引了全班四十七個同學，有些同學感動的都快要哭出來了，有些同學興奮的給我鼓掌歡呼。
表演完后，我開開心心的回到座位上，我的同桌顧墨軒夸獎我今天表現的真棒。外面的小花小草都在都在隨風舞動，好像在向我表示祝賀，陽光格外的明媚，空氣那么的新鮮。小鳥在外面嘰嘰喳喳的唱個不停，好像在說：＂龍捷洋，你今天表演的可真好！＂
表演作文 篇4
是扇風！同學們一起說到！只見高子軒正在臺上比劃著什么。
林老師正在臺上宣布：我們玩啞語表演，游戲規(guī)則是一名同學看她手上的紙不能說話，用動作告訴大。
武瑞蕓大步走上去，看了紙條后，她崩潰了。接著向周子軒借了水杯，她用右手將水杯舉在口邊，背微微向下斜，但突然她又用左手按著頭，思考著什么，可還是沒表演，這使大家都很失望。
接著，高子軒走上去。大家的目光都被吸引住了，他先去看了紙條，接著點了點頭，露出得意的笑臉。后來，他抽了一張紙巾跑到空調風口處，然后手一松紙就飄到了地上。可大家還是滿臉疑問。
高子軒著急了，但一邊的周子軒卻冒出一個字吹。高子軒眼前一亮，跑到周子軒面前用手擺了一個二字，眼睛睜得大大的，他一直重復的擺二，又伸出手指，自己又指了指周子軒，可大家還是搞不明白。接著，他又去抽了一張紙，把它揉成一個球，在大家的面前繞圈。
現在大家似乎懂了一些。高子軒又拿起了紙巾在臉上擦幾下，又吐出自己的舌頭，做出一副很熱的樣子，又跑到空調面前晃了幾下，電風扇！同學們叫起來。對了！
這個游戲真不容易，啞巴的生活真不容易呀！
表演作文 篇5
暑假里，我在上海看了一場雜技。雖然是頂碗、凳椅、柔術、轉碟、鉆圈等傳統(tǒng)雜技，但演員的水平很高，都是在國際上獲過獎的，其中，最讓人激動的，是最后一個節(jié)目——飛車。
飛車表演開始了，只見舞臺上出現了一個空心的大鐵球，鐵球的門打開，進去了一位紅衣騎士，他騎著摩托車在鐵球里上下翻飛，贏得了觀眾們的陣陣喝彩；過了一會兒，紅衣騎士減慢了速度，只在鐵球的下部飛車，鐵球的門打開了，進來一位黃衣騎士，他們又一起加速，兩人在鐵球里穿來穿去，越騎越高，一直飛到鐵球頂部，這下，我把巴掌都拍紅了；過了一會兒，在他們減速的時候，又進去兩位騎士，一位穿綠衣，一位穿紫衣，四位騎士在鐵球里高速飛馳，他們的披風也在上下飛舞，我嚇得要命，要是撞到一起怎么辦？觀眾們也發(fā)出了一陣陣驚呼聲······正在這時，鐵球的門竟然又打開了，又進去了兩位騎士，這下，媽媽緊張地抓住了我的手，“六個，六個唉”。鐵球里的六位騎士像穿花一樣，在球里上上下下，左左右右，令人眼花繚亂。劇場里的觀眾開始驚叫，坐在我前面的幾個韓國女游客已經在那里祈禱，媽媽抓著我的手，我們倆的手心全是汗，真是太驚險太刺激了。
表演作文 篇6
諸城市辛興鎮(zhèn)辛興小學 郭志瑤
今天，我們排著整齊的隊伍去看文藝匯演。演出開始了，有迷人的彝族舞蹈火把節(jié)、歡快俏皮的《快樂節(jié)日》……可令我留戀的是《環(huán)保小衛(wèi)士》和《小品表演》這兩塊節(jié)目。
美麗大方的姐姐們，穿著優(yōu)雅的舞裙款款向我們走來，遠遠看起，如仙女下凡，看得我們如癡如醉。穿著燕尾服、戴著高高帽子的小男孩帥氣地向我們走來。這些環(huán)保小衛(wèi)士不僅舞姿優(yōu)美，衣服用材也別具一格，全是用下來的廢舊報紙、袋子等物品。這些廢物的利用以及小模特們精彩的表演，贏得了觀眾們一陣這熱烈的掌聲。
小品可不是一般的搞笑，小什么和買米藝的就是搞笑王。小什么唱著唱著就忘詞了，課買米藝還在哪兒忘情的跳舞的，一會伸脖子，一會蹬腿的，觀眾們被他倆笑的前仰后合，齜牙咧嘴。節(jié)目接近尾聲了，買米藝手中的黃瓜也難逃一劫，他一邊下臺一邊大口啃了起來，惹得觀眾又是一陣狂笑。
今天這場演出讓我人類的表情都用上了，真是讓我永生難忘啊！
表演作文 篇7
記得上次春游，我們去了海星島樂園，我觀看了許多海洋動物，真是讓我大開眼界，不過我覺得最有趣的還屬海獅表演。
我們來到海獅表演的地方，準備觀看海獅的精彩表演。這時，一只海獅“滋”的一聲從地板上快速的滑入水中。“哇”！同學們驚奇地贊嘆著，我也感到不可思議，觀看的興趣更加濃厚了。過了一會兒，兩只參加表演的海獅都站在了自己的“座位”上。開始表演了，第一個節(jié)目是“空中鉆圈”，只見第一只海獅跳下了座位，滑入水中，隨著馴養(yǎng)人員的哨令聲，猛然躍出水面，極快地穿過馴養(yǎng)員手中的圈，又一頭扎入水中，觀眾坐上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。隨后，馴養(yǎng)員將手中的六個圈全扔進了水中，“這是要干什么？”我正感到疑惑人解，只見馴養(yǎng)員指著水面一揚手，第二只海獅滑入水中，看不見蹤跡了，只有六個圈在水中飄飄蕩蕩，忽然，池子中間的水涌了起來，看見海獅的頭了，它從一個圈中冒了出來，又扎入水中，敏捷地從第二個圈中冒出來，第三個、第四個、五個、六個，當海獅從水里跳上岸上，“哇塞”！脖子上已戴上了六個漂亮的項圈了。觀眾席上又響起了熱烈的掌聲，這就是精彩的水中鉆圈表演。
海獅表演結束了，但那兩只可愛的海獅永遠印在我的腦海中，如果你有機會去海星島樂園的話，可千萬別忘記了去看看這場有趣的海獅表演。
表演作文 篇8
成長路上，總有一件難忘的事情。在我人生中，最難忘的事情就是第一次上舞臺……
從小，我的性格就非常靦腆。一年級的我，更是害羞。當時，我最害怕的事除了寫作文就是上臺表演。圣誕節(jié)那天，每個人都要表演！我本已經準備好了，但此刻，我全身上下都在發(fā)抖！如果我忘詞了怎么辦？跳錯了怎么辦？我的心里正在做著激烈的討論。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間飛快地流逝著，終于輪到我了！我心驚膽戰(zhàn)地走上前，呆站在講臺上。老師說：“于子堯，可以開始你的表演了。”可我卻一動不動地站在講臺中間，緊閉雙眼，牙關咬得緊緊的。我已經聽到自己的心跳聲了！下面的同學小聲議論起來。我終于忍不住了，“啊”的尖叫一聲，眼淚似飛瀑噴涌而出。我跑出教室，已經泣不成聲。我真是害怕表演！我做不到！這時，聞老師走了出來，俯下身子，溫和地對我說：“子堯，要堅強、勇敢面對問題，要勇于嘗試。你會成功的。”我鼓起勇氣走進教室。聞老師說：“于子堯，請開始你的表演。”我隨著音樂舞蹈起來，臺下傳來一陣陣贊嘆聲。
經歷此事，讓我學會了勇敢，堅持走下去。
表演作文 篇9
今天我們按照老規(guī)矩來做活動。在這次表演中有開心的，后悔的，煩惱的......
老師先在黑板上寫出“才氣，手氣，運氣”。這六個醒目的大字，轉過身對同學說：“今天上的活動是要靠這六個字，今天的活動規(guī)則非常簡單，只要按照紙上所說的做，也可以請別的同學來表演。”大家一聽都被深深的吸引住了，因為今天可以有冤報冤，有仇報了。
才藝表演揭開了它神秘的面紗。第一位同學自告奮勇地向老師要求自己先來，他走上去后向老師的塞著滿滿的盒子中抽出了一張，上面寫著“金雞獨立”，那位同學本想請其他同學來表演，可是老師阻止了他的行為說：“這沒有說請別人表演啊！”這位同學被老師的這句話說的頓時啞口無言，真是啞巴吃黃連——有口說不清。沒有辦法踏只有乖乖地認命了，只見她把雙手向兩邊伸開，一只腳緩緩地提起，站在那里紋絲不動。等他表演完后，老師就偷笑說：“你還沒看到這幾個字呢!”老師把自己的手移開，露出了“請他人表演”這時那位同學真是哭笑不得。
才藝表演又把自己躲了起來，表演也進入了尾聲，在這次比賽中我們真是又開心，又激動。
表演作文 篇10
有一次表演讓我的心怦怦跳，為什么呢？那么接著往下讀吧！
那是我們小學部舉行了一次節(jié)目表演，正好有我們合唱團，我們準備當眾表演演唱《我和我的祖國》和《鱒魚》這兩首歌曲。我的知后非常開心，可是明天就得表演，我的心不僅緊張起來。
到了表演的時候，我緊張的在后臺等著我當時手不時的顫抖一下，我摸了摸我的心臟，我發(fā)現我的心仿佛要跳出來了，我當時什么都忘了，連大事我都把它丟到九霄云外了。當時我很害怕，害怕什么呢？我害怕低聲部跑調，不一會兒我們就上臺了，誰知我上臺后更加緊張了，腿也開始抖了起來，我當時根本站不住，我想：我還是不要緊張了，深呼吸，不然跟不上節(jié)奏這表演就砸鍋了，我可不想砸鍋，吸氣，呼氣。終于不緊張了，可是老師這時剛好把開始的音，給彈錯了，害得整個合唱團都沒跟上，我那時汗毛都豎了起來，認真唱，眼看要砸鍋的表演，竟然沒有砸鍋。我頓時從膽戰(zhàn)心驚變成欣喜若狂，我心想：太棒了！這次表演沒有砸鍋呢！直到唱完，我下了臺，我才放下心來。
我想：這次表演真令我難忘呀！
表演作文 篇11
《精彩的表演》星期天，我和潘炫影、周迅如、馬瑞瑤等一起去青島極地海洋世界游玩！給我印象最深的是看海豚表演！ 大明星總是姍姍來遲，我們等了好長時間才開始。第一個出場的小明星是一只渾身雪白的海豚，他們的出場非常讓人驚訝！只見小白豚和背著飼養(yǎng)員從水中騰空而起！飼養(yǎng)員穩(wěn)穩(wěn)的的站在小白豚的嘴上，引起在場的觀眾一陣歡呼，太精彩了！ 第二個出場的小明星是海豹，一只五歲的小海豹悄悄的走到舞臺中央，為了表示它對飼養(yǎng)員非常友好，竟然和飼養(yǎng)員親嘴，親完了，就在上面旋起來，就像陀螺一樣！ 接著出場的是四個飼養(yǎng)員帶著六只小海豹，飼養(yǎng)員站成一排，手一揮，六只小海豹就在水中上下跳了起來，看得人眼花繚亂！最后，其中一只小海豹用力躍起，碰到了舞臺中間的一個大紅氣球，一碰到球，球就打開了，上面寫著“祝您玩得愉快！” 它們表演得真精彩！
表演作文 篇12
星期天的早上，我早早的起了床，和奶奶一起來到濱江公園里玩。
公園里空氣清新，到處都種滿了翠綠的小樹，在江風的吹拂下，小樹輕輕擺動著她的枝條，像是對我們展開歡迎的雙手一樣。雖然是早晨，但是公園里已經來了很多人，有放風箏的小朋友、有晨練的老爺爺、還有跳舞的老奶奶，熱鬧極了。
忽然聽到前面的廣場上傳來一陣陣鑼鼓聲，我尋聲走了過去，原來是一群老奶奶在進行舞龍的表演呢。只見那條龍身體長長的，有著金光燦燦的龍鱗，大大的龍頭，隨著咚咚的鑼鼓聲，在老奶奶們的表演下，那條巨龍時而空中飛騰，時而追趕著龍珠，活靈活現的，真是好看極了，周圍的人們不時的發(fā)出了陣陣的喝彩聲。
今天我玩得很開心，也是第一次看到舞龍的表演，聽奶奶說舞龍是我們中國人的傳統(tǒng)表演節(jié)目，到學校后我一定要將今天看到的舞龍表演對我的同學們講述。
表演作文 篇13
“耶，放煙花咯！”我和表弟歡呼道：“三、二、一……”，砰的一聲，“煙花寶寶"像在它的“屋子”里悶了很久，一下子就飛出來了。
煙花的樣子各種各樣，有的像歡蹦亂跳的小熊，有的像綻開的花朵，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像可愛的小狗，耳朵彎彎地掛下來，似乎在說：“狗年旺旺旺！“
煙花的顏色絢麗多彩，有海藍的，杏黃的，碧綠的，桃紅的，火紅的……顏色多得數不清。老家門口好像籠罩在一片片五顏六色的云彩中。
正當我們貪婪地叫著還要放的時候，爸爸告訴我們：放煙花是中國古老的節(jié)日民俗活動，它代表了一種喜慶，同時也給我們帶來了極大的樂趣。但是，放煙花也要注意適度，因為它給環(huán)境造成了污染，并且也有一定的危險性。我們贊同地點點頭，歡快收工。
我愛煙花的樣子、形狀，但我更愛放煙花。
表演作文 篇14
新的一年開始了，索爾藝術中心為了迎接新年，將在嘉亨茂舉行元旦聯歡晚會，我們整個索爾學員都要參加演出，我們都很期待。
一開始老師要我們反復練習自己要表演的節(jié)目，我們每個人都很認真的練習。這次聯歡晚會上要表演的節(jié)目有拉丁舞、民族舞、唱歌，瑜伽跆拳道…最后一個是我們的武術表演。
我會開始了，因為我們的節(jié)目是最后一個，老師就先帶我們去20樓的一個訓練地方排練，我們排練了很多次，盡管我們動作做得很熟練了，但我們心里還是非常緊張。
老師給我鋪店子讓我做后手翻，我的后手翻贏得了觀眾熱烈的掌聲，掌聲讓我更加自信了，我們抱拳、拱手、踢腿、彎腰…把每一節(jié)武術操表演得淋漓盡致。喊聲震耳欲聾，讓人過了一把武術癮，這時臺下又響起了熱烈的掌聲。
精彩的表現結束了，新的一年開始了，我們所有索爾學員祝福大家新年快樂。
表演作文 篇15
“啞劇表演”，是今天所玩的游戲。
規(guī)則是：一個同學上臺去，按自己想的做出相應的動作，讓大家猜。不過，只能使用肢體語言，用口頭語言進行提示是犯規(guī)的。大家聽了，紛紛的討論起來。然后，舉起了手。
游戲開始了，大家把手舉得很高，想第一個上去試，尹老師眼珠子一轉，想到了，用手指指了出來，頓時教室里鴉雀無聲，都在等著老師的選擇，老師指的那個人是小孫。小孫做的動作大家一目了然，答案是倒了一杯熱開水，自己喝了進去，臉發(fā)紅，嘴巴好像噴了火一樣，把熱開水吐了出來。大家一起回答。
然后，老師請了個人，那個人的名字呢叫小殷，大家看了都哇哇大笑。原來是這樣的，小殷拿這個鉛筆盒和一張紙，小殷從鉛筆盒里拿出了一支筆，腦袋動著壞腦筋，寫著此地無銀三百兩，然后三天后有人偷走了。
接下來，是小潘表演偷錢包，最后是小洪表演踩到了牛糞。
唉，不能說話是多么痛苦哇！因此，我一定要珍惜現在的健康！
表演作文 篇16
元旦無疑是我們班最期待的節(jié)日，因為在這天我們可以看到每個同學的表演。
第一組出場的便是小沈的舞蹈真是太美麗了，她的身體隨著音樂的節(jié)拍優(yōu)雅地舞動著如同輕巧的蝴蝶，時不時做出下腰，劈叉等高難度動作，最終在音樂的結尾中緩緩下了臺。
第二組出場的是小陳的小提琴。小陳前面演奏得十分流暢，跟伴奏完美融合在了一起。后面可能是太緊張了，時不時會冒出幾個“不聽話”的音符，好在結尾調整好了情緒也是十分不錯的。
第三組出場的便是我最期待的五人小合唱了，她們還沒有上臺，臺下便發(fā)出了雷鳴般的掌聲。隨著伴奏帶的響聲，小合唱也開始了。她們唱得太好聽了，小紅和小陳唱得高音如同一條彎曲平緩的小溪，而小羅唱的低音如同川流不息的長江是那么的飽滿有力。臺下的人聽得如癡如醉，甚至有人閉上了眼睛，身體伴隨著音樂的節(jié)拍輕輕搖擺起來，直到她們唱完后許久，才反應回來響起樂雷鳴般的響聲。在掌聲中，這次元旦節(jié)完美結束了！
表演作文 篇17
今天剛打了遲到鈴，老師就走進教室，說：“今天，李豪羽的媽媽為我們準備了一件神秘禮物，而且只有我們252班才有的禮物哦。“我很好奇，這究竟是個怎樣的禮物呢？
我們排好隊準備去大操場。剛到大操場我就看見特警已經站好了，他們一個個威風凜凜，神氣十足，真是帥極了！
我們剛坐好，特警叔叔就說他們在作戰(zhàn)之前，得活動活動自己的筋骨”一二一，一二一……。“特警叔叔喊完了。我們都笑了起來。
“警察抓土匪”來了，我喜歡這個演練。一個警察當“土匪”，手拿一根大棍子子打來打去的，一個警察當盾手拿著盾牌抵擋著，突然，警察棒手出來用棍子把“土匪”打趴下，然后立馬用手按住“土匪”的.手有腳，這樣“土匪”被制服了。
今天的演練讓我們知道了怎么預防小偷，怎樣鍛煉好自己的身體，只有把身體練得棒棒的，才能離我當運動員的夢想又近了一大步！
表演作文 篇18
暑假的時候我參加了小天鵝藝術團的舞蹈表演，早上，我剛一起床，就趕緊去洗臉刷牙，媽媽給我盤好了頭發(fā)，我就開始吃飯了，吃完飯后，我穿上了美麗的舞蹈衣。媽媽帶我來到了化妝店里，過了一會，阿姨給我化好了妝，媽媽把我送到了跳舞教室，老師讓我們排好隊，接著把我們帶到馬路邊指著對面說:你們看，那是我們要坐的大巴車。我們就坐著大巴車去演出劇場了。
我們表演的劇場是西安市人民劇院。來到劇院，我看到劇場里面的座位上面坐滿了觀眾，人山人海，黑壓壓一片。我們表演的舞蹈是《唱花兒的花兒》，我們的節(jié)目是第十二個。等到熟悉的音樂聲響起，我和小伙伴們站到舞臺上。一開始我們很緊張，我看見我媽媽在臺下，立刻不緊張了，音樂響起，我們開始表演了。表演完了觀眾發(fā)出熱烈的掌聲。站在舞臺上的我，感到很開心。
這真是難忘而有意義的一次活動啊!
表演作文 篇19
上午參觀完了海底世界，下午來到了白鯨館看表演。為我們表演的白鯨叫“軍軍”，今年14歲，體重1200公斤。
首先來個空中頂球，在離水面3米高的空中掛著一個球。只見馴養(yǎng)師一揮手，“軍軍”突然從水中高高躍起，準確地頂起了懸掛在空中的球，劃也一道弧線后落水，濺起好大的水花。
接下來表演是“人鯨共舞”，當館中響起美妙的音樂聲，馴養(yǎng)師與白鯨相擁著在水中慢慢旋轉著，完全陶醉在這華爾茲圓舞曲中。
最后白鯨為我們表演了水上騎士，只見馴養(yǎng)師輕輕松松地踩在了白鯨的背鰭上，慢慢潛入水中，突然遠處冒出個人，繞場滑行，水中隱隱地現出了白色身影，原來是馴養(yǎng)師騎在白鯨身上，自由滑行呢！
全場響起了熱烈的掌聲，我也使勁地鼓起掌來，覺得白鯨“軍軍”真得很棒！
表演作文 篇20
今天，我們在課上玩啞劇表演。
老師先讓我們抽簽，我抽到的是“理發(fā)”，而且是第一號，我緊張極了，我一邊仔細揣摩表演的內涵，一邊在大腦中飛快地回想以往理發(fā)師給我理發(fā)的情形。
游戲開始了，我快步地走到前面，來到了王瑩的座位前，心想我就拿王瑩當顧客吧，我假裝拿起點推子，在王瑩的頭上就推了起來，想象著把王瑩推成了禿子，大家一下子就猜到了我表演的內容。表演完了，同學們和老師一致給我打了5分，我想能得5分也不錯嗎，后面的同學千萬不要超過我啊，分數越低越好。
分數最低的是王瑩，她表演的內容是“忍俊不禁”，在表演的時候她笑出了聲，違反了規(guī)則，最后大家給她打了0分。
今天的啞劇表演真好玩，回到家我要表演給媽媽看。
表演作文 篇21
我們今天課上玩的游戲是啞劇表演。
游戲開始了，老師拿出事先寫好的5張小紙條，捧在手里搖了搖后，開始讓大家抽。輪到我抽簽了，我心里很緊張，我希望能抽到最后一個號，而且表演的內容是最簡單的。我從老師的手里挑了一張紙條，我打開一看，是3號，表演的內容是“載歌載舞”，我心里暗暗發(fā)笑，心想：這個對我來說太簡單了，我一定是表演最好的。
一個、兩個，終于輪到我了，我快步走到講臺前，張著嘴巴，并使勁地扭動著身子，大家一下子就猜中了，老師也夸我表演的形象。要說最好玩的還得是王子恒，他表演的是“洗澡中途忽然停水了”，他到前面先做了個洗澡的動作，接著轉過身去，對著墻連蹬帶踹的，好像還把什么東西給拔了下來，使勁地摔到了地上，動作非常夸張。
我喜歡這次課。
表演作文 篇22
今天上午，我去上游泳班的最后一節(jié)課，我心里又激動又開心，因為家長可以看我們的表演。
今天仍然是10：00上課，但是只上一小時，所以11:00的時候，所有學生的家長都可以到游泳館看我們的表演，我們家所有人都來看我的表演了。因為我們班有些人個子小，體力不夠，無法游完全程，所以他們只能沿著游泳池橫著游，但是我們幾個大個子的，就可以從深水區(qū)游到淺水區(qū)，全長25米，我一口氣就游下來了，我游完以后，媽媽使勁的為我鼓掌，我心里像吃了蜜一樣的甜。老師還給六個同學發(fā)了長訓班的錄取通知書，其中就有我。我真想一蹦三尺高，我讓媽媽給我報名，我要學習其他的泳姿，我也要向教練一樣游得那么好。表演結束后，我們又在水中開心的玩耍。
這次游泳課我覺得收獲很多，首先我學會了蛙泳，還學會水中換氣，最主要還鍛煉了身體和意志力，我要繼續(xù)堅持學習，把身體練得棒棒的。
表演作文 篇23
今年暑假的八月十二日，那是我最興奮的一天，因為那天是我們舞蹈班要表演舞蹈的日子。早上八點半就得到文化中心集合，要不然就進不去了，我和媽媽以快速的動作，衝進了文化中心，還好，大家正在排隊伍，我趕快去找我們班的隊伍，大家都穿著舞衣，興奮的聊天呢！
九點的時候要正式彩排一次，我與同學們便到休息室裡面，穿好舞衣，我們班跳的是紫色薰衣草和熱力搖滾，紫色薰衣草的衣服非常漂亮，上面有亮片，看起來亮晶晶的；而熱力搖滾的衣服是金色的還會露肚臍和背，而且背后只有兩條繩子綁著，我非常害怕，如果表演的時候繩子掉下去要怎么辦？
正式表演時，我既興奮又緊張，輪到我們班上臺表演時，我把觀眾們看成是水果，就不會害怕了，大家賣力的表演，使的觀眾們大聲叫好，好笑的是有人在跳舞時，道具飛出去或跳錯，觀眾們看得是哈哈大笑。
我覺得上臺表演是一件很光榮的事，以后有機會我還要上臺表演舞蹈給大家看。
表演作文 篇24
今天我們在班上玩了一個小游戲，名字叫啞劇表演。
老師拿出事前準備好的5張小紙條，先讓大家抽簽。最倒霉的是我，我居然抽了個1號簽，不過還好，表演的內容卻很簡單，是“吃面條”。
游戲開始了，我緊張地走到前面，我用食指和中指當做筷子，假裝夾起面條吃了起來。這時，同學們有的猜是吃米飯，有的猜是喝湯，只有韓佳憶猜出了是吃面條。
活動中最有趣的要數王子恒了，他表演的是“洗澡中途忽然停水了”。他的動作非常夸張，先是非常享受的樣子做著搓背的動作，然后突然轉過身去，又踹又踢的，我們都不知道他在干什么，呵呵，我還以為他瘋了呢。當老師公布了答案后，我們大家才恍然大悟。整場游戲在一片爆笑聲中結束了。
通過這次游戲，我懂得了事情無論多難我都能做好。
表演作文 篇25
陽光明媚的一天，在郁郁蔥蔥的森林里，動物們正在表演著精彩的雜技表演呢！
看，海獅正在水池里的一個臺子上頂球呢。只見它一只手撐著地面，另一只手舉了起來，好像在跟觀眾們招手。它的脖子伸的長長的，它的鼻子頂著球，球在它的鼻子上轉的又快又穩(wěn)。它的表演贏得了觀眾們的贊嘆。
瞧，小猴子正在爬竹竿呢。它飛快地爬了上去，還在上面一會兒用尾巴倒掛著，一會兒又在上面跟觀眾們招手。它的表演讓觀眾們捧腹大笑。
笨重的大象正在舉木頭。它四條腿穩(wěn)穩(wěn)地登著地面。它的耳朵就像兩個大扇子。它用鼻子緊緊纏住那塊木頭，用力一舉，木頭就在空中蕩來蕩去，它好像在說：“這塊木頭對于我真是小菜一碟。”
最精彩的要說國寶大熊貓。大熊貓表演的是騎自行車。只見它雙手扶著把手，雙腳賣力的踩著踏板。在橋上騎來騎去，它在橋上騎著顯得好可愛。它的表演讓觀眾們拍出海浪一般的掌聲。
它們的表演太精彩了，就連小樹也翩翩起舞了。
表演作文 篇26
在今天的課上，我們玩了一個啞劇表演。
游戲開始了，我們先抽簽，我抽到的是3號簽表演的內容是跳繩，看到這個簽，我心里想，這對我來說就是小KS。
到我表演的了，我大大方方地走到了前面。我先舉起雙手做了個搖繩的動作，接著我的腳也跟著跳了起來。大家一下子就猜出來是跳繩了，一起喊到：“是跳繩。”最后我的表演得了5分。
活動中最有趣的是陳欣蕊同學，她上場表演的是“舉重”，只見他蹦蹦跳跳地走到前面，她先到講臺的一側假裝搓了搓粉，然后走到講臺中央，蹲下身子，雙手由下而上做了個舉重的動作。她表演的太好了，最后我們一致同意給她7分，結果這次活動她得了個第一。
雖然這次我沒有得第一，不過下次我一定要努力得第一。通過這次活動，使我懂得了無論做什么都應該努力地去做好。
表演作文 篇27
今天，在課堂上老師說：“我們將進行一場啞劇表演活動。”我聽后高興極了，心想：我以前玩過啞劇表演，這次我肯定能得第一。
游戲開始了，老師把紙條發(fā)給了我們，我打開一看，氣得我暴跳如雷、火冒三丈，但也有一點令我高興的事，因為我拿到的是第四號簽，可是我表演的內容卻是最變態(tài)的一個，居然是“洗澡中途忽然停水了”。
比賽正式開始了，第一個出場的是高雅，她表演的是“吃面條”，她演的太形象了，我一下子就猜中了，大家都很佩服我。
該我出場了，我滿頭大汗，手心里也全是汗，我表演完了，大家都說我表演的好。尤其是生氣的時候，那真是惟妙惟肖，我對著水龍頭爆打了一頓，連蹬帶踹地把水龍頭的開關打掉了，我使勁地把它摔在了地上，大家都沒有猜到我表演的是什么，當老師公布了答案時，大家才恍然大悟。
比賽結束了，我的表演得了第一名。通過這次活動也使我懂得了一個道理，那就是：困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。
表演作文 篇28
“丁零零，丁零零”上課了。只見李老師走上講臺，一臉神秘的告訴我們：今天要演啞劇！大家一下子沸騰了。有的歡呼躍雀，有的一臉茫然。接著李老師為我們公布了規(guī)則：在啞劇開始后，任何人不能說話。一但說話將被淘汰出局！
只見李老師轉身在黑板上寫下“做假”。然后轉過身來兩手攤開，搖了搖頭。
李老師走下講臺來請了程康寧上臺補充詞語。可程康寧站在講臺上一臉茫然，最后他只好走下了講臺。
接著李貿走上講臺。寫下了“劇”字。啪啪啪。大家都鼓起掌來。游戲開始了！李老師走到了電視柜前，蹲下身，用手繞了一根繩子。然后把鐘佳蕓和黃果請上了講臺。并把繩子讓他們握在手中。然后讓他們各退一步開始搖繩。第一個跳的是嚴凱彥。只見他右腳點地，心里仿佛在默數1、2、3。前兩下他還跳的不錯。可不知怎的，他在跳第三下時就被繩子纏住了。
表演作文 篇29
周末到了，我在歡樂谷去玩，看見了一個有趣的小丑，小丑真可愛啊，還用氣球給我疊了個憨態(tài)可掬的小狗呢!
小丑有一頭五彩繽紛的頭發(fā)，他的臉上總是帶著迷人的笑容，他的鼻子很長，鼻尖還有一個紅色的小圓球，真想捏一下呀!嘴巴也很大很夸張，他笑起來嘴巴像彎彎的大月亮，逗得大家都笑了。果然是小丑，跟平常人就是不同啊!
小丑的衣服也很漂亮，也是五彩繽紛的，像彩虹一樣。他的鞋子很滑稽，鞋尖上還有個大球球，當你看見他時你必然會笑，這不，我聽到一陣愉快的笑聲。
瞧，小丑開始表演扔球了，他把球扔到天上去，球下來時他一下子就接住了，贏得了一陣歡樂的喝彩聲!
最后，小丑用那雙有魔力的手飛快地做好了十個氣球小狗，個個栩栩如生，我有幸接到了一個氣球，開心極了!
小丑真厲害，就是他們這些人給我們的生活帶來了無窮的樂趣呀!
表演作文 篇30
20××年10月6日，我和媽媽、爺爺、奶奶還有阿姨一起到世紀公園看煙花表演。我和阿姨在貴賓區(qū)，媽媽、爺爺他們在A 區(qū)。煙花表演分兩場，第一場是中國專場，第二場是葡萄牙專場。煙花非常好看，有花朵型、星型，有些煙花放起來有點象馬狀。而且煙花燃放的時候還有音樂伴奏。這些煙花放起來是和音樂節(jié)奏相配合的。爺爺的心臟剛作過手術，放煙火的時候聲音非常響，不知道爺爺的心臟受得了受不了。表演結束以后，我們在門口買了一個奧特曼的氣球。可惜在路上的時候，因為我不小心一松手，氣球就飛走了，我很傷心。
然后我跟媽媽、爺爺、奶奶約定，我和阿姨坐公交車，他們走回家，看誰先到家。我跟阿姨坐了一部大橋二線，非常擠，我還以為跟不上媽媽他們了。結果到家一看，他們還沒回來，哈哈，這次比賽我們贏了！
表演作文 篇31
大年初五一早爸爸把我和姐姐叫起來，說今晚村里有表演，要回村。
吃完早飯后爸爸開著車回到了村里。剛進屋就看見爺爺在看電視，我叫道：“爺爺。”卻沒見奶奶，爸爸把整個屋子找了一遍，也沒看見奶奶，我就問爺爺：“爺爺，我奶奶呢？”爺爺說：“你奶奶出去了。”
終于到了晚上，媽媽叫我和姐姐出去看表演。到了外面，我邊走邊問媽媽：“去哪里看表演啊？”媽媽說：“臺子那里。”到了臺子跟前，媽媽看見旁邊有賣雜糧煎餅的，給我買了一個。
等我們到臺子下面的時候已經表演第四個節(jié)目了。這是搖滾樂，表演者個子和主持人差不多，穿白色的衣服，上面還有黑色的數字，褲子是黑色的，顯得很酷。
搖滾樂表演結束，主持人把音箱搬了上來，還在上面放了一個箱子，上去就是一個后空翻，結果掉下來的時候趴在地上，全場都笑了。
在人群里，我發(fā)現了奶奶，原來她也來看表演了，我們走過去和奶奶一起看。
一家人一起看表演真有意思。
表演作文 篇32
我們來到了六點鐘的演出現場，一片歡聲笑語打破了這原本安靜的舞臺。
首先上場的是明星班。他們穿著統(tǒng)一的條紋服裝，一個個精神抖擻的，那一招招的，可厲害了，引得觀眾連聲叫好，沒想到他們這么厲害，我也情不自禁地贊嘆著。
接下來，上場的是寶寶班，聽說他們這個班有一個六歲的寶寶，而且一些難度高的動作他都會呢！每次比賽都沒失過手，他們一個個萌態(tài)十足，可愛的樣子逗得觀眾哈哈大笑。
等兩個班都演完了，三位老師說：“會頭頂的全上來，誰頂的時間最長，誰就可以領一個變形金剛。”誰知我們隊的陡子浩上去了，而且還和另個高手并列第一，成功領取變形金剛，兩個人都高興得合不攏嘴了。
終于輪到我們班了，我們隨著節(jié)拍開始跳了起來，一會在地上打滾，一會跳來跳去，一會在舞臺中央轉圈……觀眾們也不停地為我們喝彩。
街舞演出可真精彩，希望下一次還能參加。
表演作文 篇33
我把鋼琴定級考試，當成是一種表演。
為了表演，我每天在家里努力的練習、努力的背譜，有時碰到挫折，我就會大哭大叫，爸爸媽媽會幫我想辦法：“你可以邊彈邊唱呀！不要緊張！ ”
在鋼琴老師上課的時候，也鼓勵我：“你一定沒問題的！不需要緊張，平常心就好！”
為了給評審老師一個好印象，媽媽給我穿上二千多塊的漂亮衣服，幫我打氣著：“你好漂亮！一定會有好成績，就算沒有過關也沒關系，因為媽媽知道你盡力了！”
輪到我考試的時候，我緊張得一直冒冷汗，爸爸說：“不要緊張，加油！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的彈完了，沒想到我竟然全對，一個錯也沒犯。這時，爸爸高興的鼓勵我，要給我玩游戲也１０次，這么棒的獎賞，讓我好高興。
這是一次難得的經驗，讓我學習到很多寶貴的經驗，一場難忘的“表演”！
表演作文 篇34
今天我吃完晚飯，洗完澡后。我就去我朋友家玩，聽朋友的爸爸說今晚五季坊有表演。
我和朋友很高興，說著說著，我們倆就往五季坊的方向跑，5分鐘后就到了。哇，好多人啊，人山人海，我們使勁地擠了進去。我們等了好久，表演終于開始了
第一個表演是跳舞，有四個漂亮的女孩上臺，跳起舞來了，她們的動作一致，眼睛很有神，時不時就觀眾眨眼，好看極了。跳完了，觀眾們都伸出手來鼓掌。突然，主持人走出來說下一個表演是變魔術。觀眾們都歡呼起來，當然，我也歡呼起來了。魔術師拿了一根棍子，手里提著一盒東西，棍子一晃，那一盒東西變成了兩盒，再使勁一晃變成了三盒。許多觀眾都拍手叫好。我就想，人們都說魔術是假的，沒錯，是假的，但藝術是真的呀，這也是自己鍛煉出來的。
我從中體會到不管學什么本領，只要認真對待，什么本領都學得會。
表演作文 篇35
接到臺州電視臺的邀請，我們這些走高蹺的小伙伴們參加走進山前文化禮堂春節(jié)文藝晚會。
一早，我們這些小伙伴們就來到山前村，開始排練，分好角色，我扮的是武將——趙子龍，還有扮穆桂英、楊文廣、孟麗君、劉備的……
不知不覺，時間過得真快啊，一下子到了下午化妝、穿衣服的時候了，我們一切準備就緒了，就等晚上的精彩表演。
夜幕降臨了，整個禮堂就成了燈的海洋。那里人山人海，座無虛席。隨著總導演阿波一聲令下，演出馬上開始。第一個節(jié)目是《歡樂中國年》，那里面的內容有唱歌、跳舞、打腰鼓，還有我們的走高蹺。隨著音樂的響起，我們排著整齊的隊伍，從后面緩緩地走了上來。觀眾們響起了熱烈的掌聲。他們竊竊私語道：“這些小孩真棒，站這么高都不怕。”走完了，大人們幫我們一個個都放了下來，繼續(xù)觀看下面的精彩節(jié)目。
我們的高蹺團可以上臺州電視臺了，真開心！
表演作文 篇36
星期六晚上，我來到蘋果屋上課。走進教室，周老師在黑板上寫了“誰是小小魔術師”六個大字，并宣布比賽正式開始。
搞笑的朱家樂用幽默的語言和動作逗笑了全場，雖然他沒有被選上，但他是我最欣賞的“魔術師”。
我緊張地上臺了，首先我做了自我介紹，由于太緊張，我把周智濤說成了“不緊張”，場下的笑聲把屋頂都掀開了。然后，我把兩個紅心變成三個紅心，又把三個紅心變成四個紅心。接下來，我講了一個故事：“第一個心是我，第二個是爸爸，第三個是媽媽，第四個是妹妹，最后，我讓我們一家團結起來，心——心——相——印，變！”我的手掌里變出了一個大愛心。
所有上臺表演的同學中，劉玉瑤表演得最好，被評為“小小魔術師”，獲得了最終大獎。很遺憾，我沒有評上，我會更加努力，希望下一次上臺領獎的人是我。
表演作文 篇37
我今天跟大家介紹一個魔術，這個魔術叫什么呢？叫“心心相印”！魔術道具是用海綿做的四個一模一樣的小愛心和一個有洞的大愛心。
表演前，先把大愛心從洞口的位置外翻，就變成一個小圓球，偷偷地放在口袋里；再把兩個愛心對折兩次，放到左手和右手的手掌心里面；最后把另兩個愛心放在左右手的兩個手指之間，就一切就緒了。
開始表演了，把左手指的兩個小愛心放在右手上，手指一松，三個小愛心就出來了，再把三個小愛心放在左手上，說聲“變”，四個小愛心又出來了。接下來，要講一個小故事：“這里有四個小愛心，第一個是爸爸，第二個是媽媽，第三個是哥哥或者姐姐，第四個就是我了。然后我把我們一家人團圓起來。”說完，我從口袋里拿出大圓球，最后把四個小愛心重疊放在上面，雙手不停地搖動，往外一翻，一個大愛心就變出來了。
聽了我的“揭秘”，你們知道大愛心是怎么變出來的嗎？
表演作文 篇38
今天晚上，我和同學們在蘋果屋一起pk演魔術，演得最好的同學將獲得“小小魔術師”稱號。
同學們依次上臺表演魔術，剛開始，我認為很輕松，不就是表演一個魔術嗎？有什么難的。結果當真正走上臺，我心里頓時緊張起來，腦子里一片空白，手不聽使喚，說話也吞吞吐吐，真想找條地縫鉆進去。這時候，我真希望上帝能來救我。
然而，上帝并沒有出現。正束手無策的時候，“啪”的一聲，眼前一片漆黑，教室里突然停電了，我的心里更加緊張起來。這可怎么辦？我故作鎮(zhèn)靜，在臺上偷笑了，故意地說：“我還沒有表演呢，我還沒開始呢……”接著老師拉開備用電閘，然后我手忙腳亂地開始表演。終于表演完了，老師說我表演得還不錯，給我打了85分。這個分數不算高，我感覺是因為太緊張了，有不少失誤。
最后，李鈺涵同學獲得了“小小魔術師”的稱號。我雖然心里有一點點小小的失落，但是有了今天的鍛煉，我相信自己以后會沉著起來，爭取做到優(yōu)秀的。
表演作文 篇39
“心心相印”是一個魔術，它的道具有五顆海綿做的紅心，其中四顆小紅心，一顆大紅心。大紅心中間有一個洞，能把四顆小紅心放進去。
首先，藏紅心。把大紅心翻過來就變成了一個球，藏在口袋里，把兩顆小紅心對折藏在左右手的手掌心里，左右手的大拇指和食指再各捏一顆紅心，就可以開始表演了。
然后，變小紅心。我把左手的紅心放到右手上，把右手上的小紅心變出，就成了三顆小紅心，再把右手上的三顆小紅心放到左手上，把最后一顆小紅心變出來，就變出了四顆小紅心。
接下來，我給大家講一個故事。四顆小紅心代表著我們一家人：我、媽媽、爸爸和奶奶。
最后，我從口袋里拿出剛才藏好的球，我把四顆紅心疊起來，放在球上，大聲說一句“讓我們一家人團結起來！”同時雙手搖一搖，偷偷把四顆小紅心包進大紅心的洞里，眨眼間，四顆小紅心就變成一顆大紅心了。
我的表演結束了，你知道變這個魔術了嗎？
表演作文 篇40
星期六晚上，我和同學們在蘋果屋里面激烈地角逐，競爭“小小魔術師”稱號。
比賽規(guī)則是：表演上次老師教的“心心相印”這個魔術，根據周老師給出的分數，再加上觀眾分，分數最高的同學就能成為“小小魔術師”，獲得一套魔術道具。
比賽開始了，蔣凝曦同學第一個上場，他很幽默，一點也看不出他的緊張，他的表演獲得大家熱烈掌聲，周老師也給出了很高的分數。接著，第二、三、四個同學都表演完了，該我上場了。
“同學們，我……”我的聲音像蚊子一樣小，等我表演完，我才發(fā)現，我的手都出汗了，最后只得了80分。經過激烈的比拼，劉玉瑤同學獲得“小小魔術師”稱號，拿到“來去無蹤”的魔術道具。當時，我們大家羨慕得眼珠子都紅了。
這次，我雖然失敗了，但我以后會不斷練習，相信自己一定會成功的。
表演作文 篇41
上周星期六晚上，周老師和我們在蘋果屋里開展了一次“小小魔術師”的比賽。
周老師讓我們把上周的作業(yè)——“心心相印”這個魔術給大家表演，表演得分最高的同學可以獲得周老師的神秘大獎。
我第一個上場，表演開始了。我先把兩顆紅心變成三顆，再變成四顆。接下來我講了個故事：這四顆心代表我一家人，一顆是我，一顆是媽媽，還有一顆是爸爸，最后一顆是奶奶，我們一家人很團結。講完故事后我又成功地變出了一個大紅心。
周老師說我在臺上表演得不錯，給我的打分是：表演分75分，觀眾分20分，總分95分。大家都想盡辦法讓自己表演得最好，最后，劉玉瑤的表演最出色，拿到97分的“耀眼”成績，一舉奪得“小小魔術師”的稱號。可想而知，她得到了周老師的神秘大獎——一個“來去無蹤”的魔術道具。
雖然我沒得到“小小魔術師”的稱號，但周老師說我的表演也很成功，特別獎勵給我一把魔扇，我開心得快要跳起來！
表演作文 篇42
“心心相印”是一個魔術，它的道具有一顆大紅心和四顆小紅心，這些紅心都是用海綿做的。噓——別出聲，下面，我跟大家“揭秘”一下它是怎么表演的。
還沒表演的時候，先把那一顆大紅心從洞的位置翻過來變成一個圓球，藏在口袋里，再把兩個小紅心疊起來，藏在手里。
表演時，左右手各拿著剩下的兩個小紅心，說：“大家好，我給大家表演一個魔術，叫‘心心相印’。這里有兩顆紅心，對不對？”
觀眾會回應你：“對。”
再把左手的紅心給右手，右手搖一搖，搖的時候把兩顆小紅心縮到手掌里，說一聲“變”，變成了三顆紅心，再將三顆紅心給左手，搖一搖，“變”，變成了四顆。
該講故事了，把四顆小紅心擺好，然后說：“這是我，這是我媽媽，這是我爸爸，這是我弟弟。我們是團結的一家。”
從口袋里拿出圓球，把四顆紅心放在圓球上，搖一下，搖時把圓球再翻過來，就可以變出大紅心了。
聽了我的介紹，你會玩這個魔術了嗎？
表演作文 篇43
今天的作文課上，老師別出心裁的設計了一個精彩的表演，看著臺上同學們的精彩表演，我心里很緊張，同學們依次上臺抽取表演主題，我也迫不及待地沖去抽表演主題。
看著手里的便簽，我當場傻了眼，心想：“洗澡洗到一半沒有水了”，這什么表演呀，不一會兒就輪到我上臺表演了，原本臺下鬧哄哄的一片，老師一示意，大家頓時安靜了下來，鴉雀無聲的場面讓我更加緊張了，我拿著黑板擦當毛巾，手里拿著毛巾我擦擦腳，擦擦臉，我表演不出來了，就在我窘迫之時，突然機靈一動，我想到了！我頓時做出慌張的樣子，指著頭頂，示意大家停水了，同時我用毛巾擦著全身，做出很冷的樣子，臺下的同學焦急地說：“你表演的什么？”我也急的向熱鍋上的螞蟻，我一直重復這幾個動作，演了一會兒，突然有點人大叫說：“是洗澡洗到一半沒有水了！”我心里如釋重負，連忙點點頭。
這真是一節(jié)有趣的作文課呀。
表演作文 篇44
這一次熊老師別出心裁，為我們設計了一個精彩的啞劇表演。
老師在幾張紙條上寫了表演的內容，然后給每個同學發(fā)了一張張紙條，我打開了紙條，上面寫著“早上起床發(fā)現起晚了”，我心想，這個好！容易！同學們一個個上臺表演，我們都一一猜出來了。過了一會兒，輪到我表演，我把紙條交給了老師，又向老師借了擴音器，我就開始了我的表演，我先升了升懶腰，又拿起了一個圓膠布看著驚訝地張大了嘴巴，然后撒腿就跑。這時同學們開始討論起來，“他表演的是什么啊？”“他胳膊向上伸的長長的，是不是在伸懶腰呀？”……
這時突然有人大喊起來，我知道啦，他表演的是早上起床晚了，我確認地點了點頭。同學們都向我鼓起了掌，今天的游戲真是太好玩兒了！
表演作文 篇45
今天，我們二（1）班舉行慶"六一"才藝表演。
下午，我們系著鮮艷的紅領巾排著整齊的隊伍走進音樂教室，天氣很熱，但是我們還是急切地盼著節(jié)目開始。終于，小主持人用清脆的聲音開始報幕了。我表演電子琴獨奏《拉德斯基進行曲》，排在第三個。輪到我上場了，我好緊張。我走上臺，給大家鞠個躬，同學們笑起來了。
我想：他們是覺得我可愛才笑的。我坐下來開始調音，調好了，我已經不感到害怕了。我按下琴鍵，教室里一下子響起了悅耳的琴聲，我感覺整個教室只剩下我一個人了，我很用心地彈完曲子，下面響起一片更熱烈的掌聲。我跑回座位，感覺很愉快，媽媽給了我一個大拇指。表演會有很多節(jié)目，有鋼琴獨奏，有于昕晨的古箏獨奏，我覺得她表演很出色，還有……節(jié)目豐富多彩，我眼都看花了。表演結束了，我們依依不舍地離開了音樂教室。這是我第一次給大家表演，我以后會演奏得更出色，到更大的舞臺上去表演。
表演作文 篇46
一個陽光明媚的下午，我學鋼琴的琴行舉行了一次盛大的鋼琴表演。
那天下午表演之前，我穿上禮服，媽媽幫我化好妝，扎好頭發(fā)，我們便出發(fā)了。
來到表演場，我坐到了老師指定的座位上。我抬頭一看，表演場里一種緊張的氣息迎面撲來：四位主持人在臺下練習主持臺詞，演員們在座位上看著鋼琴書，記著表演曲目。跟隨著這種氣氛，我也不由得緊張起來，我趕緊拿出鋼琴書記起來。
親愛的家長、老師、同學們，大家下午好！‘’聽到這句話，全場頓時安靜下來，只聽到大家的心都在怦怦地跳。
隨著時間慢慢過去，我的心情也越來越緊張，終于輪到我上臺表演了，我的心跳加快了，呼吸也急促起來：啊！快到我表演了，時間過得慢點吧，我好緊張啊！
我上臺了，而且流暢地彈完了曲目，我的表演贏得了觀眾熱烈的掌聲。
回到家，我的心里甜滋滋的，高興極了！這場表演就這么快樂地結束了。
表演作文 篇47
星期六下午，我在家閑著沒事，就和媽媽去南白象街道看跳舞選拔比賽。
我們匆匆忙忙來到了比賽場所，比賽已經開始了。選手們個個打扮得花枝招展，她們穿著五顏六色的衣服，美麗極了。
參賽的節(jié)目也很豐富，有群舞，有獨舞，有校園劇，有課本劇。其中有一個課本劇演得太好了，太逼真了，太讓人感動了，我感動得都想哭了。所有在場的人眼睛里幾乎都有眼淚。
選手們的舞蹈也跳得很好，特別是我媽媽學校的那幾位，跳得太精彩了。你看，她們的辮子扎得特別有趣。每個人的辮子扎得像一個紅蘿卜，立在頭頂上，好像一架架大炮對著天空發(fā)炮。選手們個個精神抖擻，動作整齊合拍，強勁有力。會場里，觀眾不時響起熱烈的掌聲。看著她們跳得這么起勁，我也想跟她們一起跳了。
看著看著，不知不覺一個下午過去了，我和媽媽戀戀不舍地回家了。
今天的表演真精彩啊！我真想再看一次。
表演作文 篇48
今天我們在學校里表演了啞劇。要說表演啞劇，還是我們班里的兩位很會表演啞劇，李陽和宋英澤。
老師手中有五張卡牌，首先是李陽他迅速的跑上講臺，從李老師手里選了一張卡片，李陽剛有一個字不認識只好請教老師。表演開始了，李陽開始手舞足蹈，他一會擺鐵棍，一會上油，大家都嘀嘀咕咕的討論。有幾個同學先舉起手來猜，可都錯了。公開了答案，是烤羊肉串，到了宋英澤了，他也迅速的跑到講臺上，選了一張卡牌宋英澤一看，就開始表演了，捎頭撓耳，宋英澤表演完了，我才對了。是我遇到了難題，我也舉起手來了。
我三下兩下跑上講臺何老師選了一張卡牌，我看完之后我開始表演，我表演了一個看了誰也看不出了的答案，我公開了答案是我的心里只有你。
這次的表演讓我懂得了不能說話的痛苦是很難受的，我非常同情你我的朋友。
表演作文 篇49
春季運動會的開幕式上，我和我們班的四名同學一起在學校的大操場上參加了開幕式中的足球表演。
在后臺等待入場的時間里，我們和武術隊的隊員一起在那里玩了起來，有得玩石頭剪刀布、有的玩黑白配非常開心。
這時排在我們前面的籃球隊開始表演了，一個個追風少年在籃球場進行表演，每一個人手中的籃球像一個個小精靈在和他們一起跳舞，這時我感到了一絲絲緊張。
快到足球隊表演了，我們立刻站好了隊，挨個去體育器材室里取足球。我們人手一個足球，按照隊形跑著進場，聽著音樂聲，我既興奮又擔心自己做不好。我和大家一起表演了繩梯、單人倒球運球和踩球，我當時只一心想出色的完成表演，其他的什么再也顧不得想。
等我們表演完的時候，全場發(fā)出響亮的掌聲，老師直夸我們表演的很好，我心里比吃了蜜還要甜。
表演作文 篇50
今天，家里來了兩位小客人，我熱情地帶她們姐妹倆看我的鸚鵡。
鸚鵡似乎很配合，嘰嘰喳喳不知說啥，仿佛歡迎小客人呢。接著就開始上躥下跳，表演各種雜技。你瞧，它爬到籠子頂部，雙爪緊緊地抓住小鐵絲，整個身子倒掛，晃來晃去，你根本不用擔心它的安全。這就是它最擅長的“倒掛金鉤”。接著又開始表演“海底撈月”，它抓住籠子邊的鐵絲，頭朝下，尾巴在上撲棱撲棱的。它還會翻跟頭、金雞獨立……精彩的表演逗得我們哈哈大笑，可給我這個小主人長臉了。
今天我才發(fā)現，它的力氣大得很，從一個飼料杯跳到另一個飼料杯，震得籠子都劇烈搖晃。它的爪子太有力了，攀爬籠子、繩子，簡直就像人類攀崖，讓人驚嘆。
我問鸚鵡：“你是為我們表演嗎？”鸚鵡先搖頭晃腦，又連連點頭，而且很有節(jié)奏感，好像通人性的樣子。我簡直不敢相信自己的眼睛：我的鸚鵡難道是雜技演員轉世嗎？
兩位小客人也挺喜歡我的鸚鵡哦！
表演作文 篇51
還記得上次的航模表演嗎？就是那一次，讓我心中的航天夢“蘇醒”了。
航模表演開始了，叔叔阿姨們就給飛機裝上油，然后調整機翼和輪子，拿上遙控器，最后拿起飛機往外一仍，用上遙控器控制飛機就可以了。
那架飛機一飛出去，先左右搖擺了幾下，就像一只剛學會走路的小鴨子，接著一震，又平穩(wěn)了起來，像一只美麗的小鳥，快碰到墻了，那飛機一個鷂鷹翻身，飛往墻的反面了，就像從蜘蛛網里逃出的蝴蝶。然后它使勁地往上飛，就像一支火箭，它越飛越小，小得就像那黃黃的小蜜蜂，后來，又降了下來，越來越大。
見到這架飛機飛得那么起勁，另一架飛機也迅速地飛了起來，這兩架飛機一起合作，有時它們交叉著飛，形成一個大叉叉；有時它們一起轉，形成一個大圓圈，就像一個大大的叉燒包；有時它們上下飛，就像有兩根長長的絲帶。我想：如果那里面坐的是我就好了，我就可以飛上了天空了。
我的望就是長大了當宇航員，去遨游那美麗的宇宙。
表演作文 篇52
雙休日爸爸媽媽帶我和姐姐弟弟去了珠海橫琴灣海洋世界，那里真的蠻好玩的，但是也發(fā)生了不愉快的事情，那是在海豚表演的時候，接下來我慢慢告訴你。
我們穿過幾條彎彎的小路就來到了海豚劇場，表演開始前，主持人先要選幸運觀眾，可我非常不幸的沒被選中，而坐我邊上的姐姐卻被選中了，看到姐姐在海豚拉的船上向我們揮手時，我難過極了。我只能和弟弟坐在椅子上看著，只能期待著表演結束的時候去和海豚拍照。果然不出我意料，表演一結束真的可以去和海豚合影，但是當我們到了水池邊的時候，拍照的名額已經沒有了，我是興沖沖的去卻是敗興而歸，不知道是上帝對我不好還是我的運氣不好，總而言之，就是又沒當上幸運觀眾又沒有與海豚合上影。
如果下次還有這樣的機會，我一定要比姐姐表現的更加積極，也爭取當上幸運觀眾。
表演作文 篇53
新加坡的動物園可真大呀，我在看地圖時看到了我最喜歡的節(jié)目----海獅表演，是十點半開始的，我看看手表，“天哪，已經十點二十分了。”我便迅速拉起媽媽的手就往那兒跑。
可是這里就像個迷宮，我們繞來繞去，終于到了海獅表演的場地，看看手表才十點二十七分，我松了一口氣，“呼，終于趕到了。”十點半了，一位主持人講了一大堆我聽不懂的英文。表演開始了，從門后走出一位工作人員和主角——可愛的海獅。
海獅一出場就揮動著“手”與我們打招呼。它非常乖巧地把兩只“手”放在桌上，站立起來，好像一位領導人正在發(fā)言，可愛極了。它時不時就來一個倒立，得到了大家的掌聲。接著它跳進了水里，翻滾不停，水花時不時飛出來，把前排的觀眾都被淋成了“落湯雞”。這時，大家又響起了熱烈的掌聲。
海獅的表演太精彩了。
表演作文 篇54
今天，天氣很冷，但是我們堅持住了。
早上，上課時，同學們聽到了一則通知：五六年級去看魔術表演。播完這一則通知，同學們欣喜若狂。不知不覺到了吃飯的時間，飯吃完了，午間的時間慢慢流逝，直到下課，那一則通知又來了：五六年級的同學去看魔術表演。同學們再一次興奮了起來。
“廣播還沒有播完。”有人說。
“除了五年級四班照常上課”
同學們的小臉蛋頓時搭拉了下來。大家都在猜測，有的說：“是莊老師跟校長說的。”有的說：“估計我們班病人太多了吧。”有的說：“是我們成績不好，老師要給我們補課。”各種各樣的說法都有。有人突然蹦出來說：“其實不去也好，等會兒老師肯能會讓我們寫魔術表演觀后感。”就因為這樣，這場魔術表演使我們失望和遺憾。
表演作文 篇55
有些人是美麗的，有些事是美麗的，有些表演也是美麗的。去年，我就有一次美麗的表演。
去年九月份，張老師說要舉行一次元旦派隊。我一聽到這個消息，便踴躍報名了。終于，我選了和胥俊一起表演節(jié)目，當時，我的心高興地都快飛出來了。期盼已久的那一天終于到來了。前面的同學都八仙過海，各顯神通。終于到我們倆了，我和胥俊拿著自己的‘武器’，便上了‘戰(zhàn)場。雖然之前覺得很簡單，但自己到這種境界是，就不一樣了當時，我心里緊張極了，生怕一吹錯，會成為同學們的笑柄。這是，我突然想起一句話：走自己的路，讓別人說去吧。也不知怎么了，突然就有了信心。我便流利而富有感情的把這首老哥《走過咖啡屋》給吹了出來。在吹的時候，我有種大師在吹的感覺。終于，在自信的力量下，我把這首歌吹完了。我一吹完，同學們便不由自主的為我們鼓起了掌來。
這一次表演，我覺得是好的，也是美麗的。
表演作文 篇56
傍晚，我欣喜地拿著新發(fā)的《我們愛科學》。看著看著，我看到書上介紹的魔術，連忙跑到媽媽辦公室。一見到媽媽，我就樂滋滋地說：媽媽，回家我表演魔術給你看。媽媽說：行！在回家的路上，我邊走邊想到媽媽大吃一驚的樣子，心里樂開了花。
回到家，媽媽開始燒飯了。我呢，拿出三個大小不一的桔子，把其中一個桔子上的蒂拔下來并用鉛筆在桔子皮上畫了＋的記號，再把三個桔子都放到一個不透明的袋子里。我大聲喊：媽媽，我要表演魔術了！媽媽走到我身邊，我自信地說：我能摸出那個有記號的桔子。我請媽媽把袋子搖了搖，手伸時袋子摸了摸，很快拿出有記號的桔子。媽媽一看三個桔子，我的魔術就露餡了。她把另兩個桔子上的蒂出拔了，叫我再摸。我又迅速地拿了出來。媽媽哈哈大笑，說：你選的桔子有大有小，下次一樣大小的桔子看你怎么摸。
唉，我的魔術還是逃不過媽媽的火眼金睛啊！
表演作文 篇57
等啊等，盼啊盼，終于把那熱鬧的元旦節(jié)給盼過來了，那天，學校里張燈結彩，好不熱鬧，我懷著激動的心情，來到了大操場上，去看我期盼已久的元旦演出。
隨著臺上委婉動聽的聲音，我的心壓抑不住的激動了起來，趕緊朝臺上看了過去，元旦演出開始了!首先，老師們進行對歌，什么是對歌呢?是讓我們同學唱出帶有新河小學中任何一個字的歌詞，聽到了這個節(jié)目，許多同學都止不住的歡呼雀躍起來，更是有些同學在暗暗摩拳擦掌，準備到臺上一展歌喉了。
臺上的老師看我們躍躍欲試的樣子，不由的微微一笑，讓同學來唱歌了“哈哈”此起彼伏的笑聲響了起來，節(jié)目剛開始，就把我們帶入了高潮。接下來更是一個節(jié)目比一個節(jié)目精彩，把同學們的情緒完全調動起來了，最后，臺上響起了那首久違了的感恩的心，在同學們那優(yōu)美的舞蹈中，元旦演出拉下了落幕。
演出結束了，可我卻還意猶未盡，依依不舍的看向臺上，元旦演出可真精彩啊!
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