角度作文400字八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的角度作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
角度作文400字 篇1
花開一季，歲月為伴，在那個懵懂的年紀，我曾惋惜，也曾為此哭泣。
夏日是如此絢爛，姹紫嫣紅的仙子們在空氣中飛舞，那是花的靈魂罷，美得令人動容。每朵花都似有自己的心思，怒放著，在生命中最美的時刻。它們或低頭含笑，或昂首抬望，典雅高貴，陽光揮灑在它們身上，跳動著，譜寫出一支支耐人尋味的舞曲。
我靜坐在花叢中，陽光從不吝嗇，拋在花的笑靨上，也灑在我的身上，我與蝴蝶笑鬧著。花朵時不時落下幾片花瓣，綴在草叢上，鮮艷生動。正想著那“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的意境，金黃的蝶，金黃的花，金黃的童心。
但沒過多久，花期過去，花兒一朵朵凋謝，仿佛一夜之間衰老，枯黃憂愁纏繞在心，我坐在殘弱的花叢里，陽光依舊明艷，但在我眼里，卻不再美麗，曬在身上，燥熱無比。
我開始思索，這些花兒終要凋謝，那又何必如此努力地開花，即使開得多么絢麗，最終還是被遺忘，花季季更替，它們又為何如此努力。
我帶著不解去問姐姐，姐姐笑著說：“或許你可以從另一個角度來看這件事，它們或許不被人們牢記，但至少它們盛開過，它們完成了自己的使命，盛開是花的使命，它們實現了自己的價值啊！”
我豁然開朗，何必為了別人的欣賞而開花呢？做好自己就夠了。
給我一個角度就夠了，很多時候，靜下來換個角度想一想，很多事情就會柳暗花明。
我不再為逝去的花兒難過，即使它們曾經開得那么美麗。
角度作文400字 篇2
一個人來到世界上注定是要受苦的，我們面對困難，都會有放棄的念頭，我們會對自己抱有失望的情緒，但是，換個角度去看待自己，便也就不會再苦惱了。
換個角度看自己，雖然自己無法改變這一切，但并不意味著自己去放棄，也許當自己失敗的時候也就是自己收獲的時候，對待困難，懷有一顆平靜，寬容的心便什么都不怕了，曾經的我，總是會對這一切的一切，所有的所有耿耿于懷，認為自己的付出知心朋友要有回報，認為自己總是可以無限制地去追求那些不真實的東西，但經歷了失敗和痛苦之后，我才明白自己的天真，也正是因為這樣，我學會了正確審視自己，換個角度看自己。
換個角度看自己，發現了自己的真實，看到了人活著的價值，如果不是因為這樣，貝多芬怎么可能忍受著命運帶給它失聰和失明而頑強地用自己的心聲譜寫一代偉人音樂家的傳奇，如果不是因為這樣，張海迪又怎么會用她脆弱而頑強的手來書寫著她的人生，那些取得成績的偉大的人都難道不具備這種品質嗎？
換個角度看自己，發現了生活是充滿希望，我們想做什么又可以做什么，無拘無束，那天空的碧藍，鳥兒的歌唱，大地的呼喊怎么不扣人心弦？
換個角度看世界，我找到了自己，才逐漸明白，自己最好的朋友是自己，我不再迷茫了，因為我懂了。
角度作文400字 篇3
軍訓進行到了第二天，我們的站軍姿時間也日益增長，今天是30分鐘的軍姿站立，值得慶幸的是天公作美，給我們一個不錯的天氣讓我們迎接今日的挑戰。
哨聲一響，教官下達指令，三十分鐘則揭開序幕，無論是哪一連，都在暗暗使勁，聽到的“報告”聲比昨日少了許多。今日因大幅度動作被抓出來的也銳減。思緒隨著時間的推移漸漸拉遠，我不敢想快樂的事情，回憶它們也許會讓我忍俊不禁或使我懈怠。所以，我在盯著前方建筑由瓷磚鋪成的墻體。也許是因為歲月的流逝，它們變得各有不同。起初，我只是盯著一部分，隨著焦距的拉遠，視點的擴大，我發現，它們各部分聯合起來竟成了一幅圖畫，而換個角度注視，它又成了另一幅圖畫。
靈感是剎那間的事。而對它的思考則是從見剛才回憶它開始。
一件事、一個人，并不能從單一的一個方面去判，就如有陽光照射的地方就有陰暗的地方，它們都等著你去認知、發掘，常說事物有雙面性，我想也許，它有的是多面性。
正如軍訓，它有令我們痛苦的地方，也定有讓我們收獲喜悅之處。
角度作文400字 篇4
有一天，塞翁家丟了一匹駿馬，鄰居家都為他惋惜，塞翁輕描淡寫地說：“說不定這是件好事呢！”
果然，幾天后，那匹馬帶了一匹西涼胡馬來。鄰居都上門賀喜，塞翁憂心忡忡地說：“這說不準是件壞事呢！”鄰居不以為然。
又過了幾天，塞翁的愛子在騎西涼胡馬時被摔在馬下，扭傷了腳。鄰居來問候，塞翁說：“這說不準是件好事！”
幾個月后，西涼入侵，塞翁的兒子因為腳瘸沒去征兵，去征兵的大都死了……
為什么塞翁能準確的預測未來的事呢？為什么諸葛亮能每次出兵就準備慶功本呢？他們是神仙嗎？不，他們只是預測到了事情的可能，他們只不過會換個角度思考，看到了事情的另一面，推斷出可能發生的事
人的舌頭上有味蕾，不同地方味蕾嘗的味道也不同。
一天，妹妹吃口香糖，因為是檸檬味的，所以有點酸，妹妹放在舌測：“哥哥，好酸啊！”我讓妹妹把糖放在舌尖，“恩好甜啊！”
我一笑：“哼哼，這也是換個角度啦！”
換個角度，讓人對生活和人生的酸甜苦辣看、嘗的更明白……
角度作文400字 篇5
以前我都是白天去玄武湖游玩，可這一次我在吃晚飯后，來到玄武湖去欣賞它的夜景，這可真是別樣風景。
我來到玄武湖，抬頭一看，旁邊的紫峰大廈高聳入云，天空中竟是滿天繁星。或許習慣了藍天白云，突然看見這么多星星，如同眼睛一樣，一眨一眨的，還被震驚了一下。我帶著剛才的'震驚進入玄武湖，因為正值春天，百花盛開，一陣陣香味彌漫在清涼的空氣中，深吸一口氣，仿佛聞到了甜滋滋的花蜜的香味，令人神清氣爽。我已癡迷了，來到玄武湖旁，玄武湖在一排排燈光的閃耀下，顯得格外耀眼。湖水，水波粼粼，反射著閃爍的光芒，湖上僅僅只有一兩艘小船的，顯得格外冷清，與白天熱鬧非凡的玄武湖格外不同，但也顯得別有一番風味。
可是，這時的玄武湖公園還是十分熱鬧。一些青年人在湖邊玩著滑板，騎著單車，顯出青年人獨有的青春與活力。但是老年人也不甘示弱，有的開辟了一塊地盤，放著音樂，跳著舞蹈。有的則慢慢地圍著湖散步，與旁邊的熟人聊聊天，做泥人的店也吸引了很多小孩子。他們圍著正在制作泥人的人，靜靜地觀賞著。我仿佛也被吸引了，看了過去。只見他手輕輕一捏，便捏出了泥人的腳，沒過幾分鐘，一個泥人就做出來了，我不禁十分佩服。
晚上的玄武湖與白天的玄武湖竟這么截然不同，但又竟是那么的美麗與多姿多彩。
是啊，換一個角度去看世界，看到的世界是不一樣的。
角度作文400字 篇6
清晨，我打開了《知識大全》，看到了一幅漫畫，里面講了一個這樣的故事……
漫畫上有兩個人，一個人戴著眼鏡，像是一個數學老師，嘴巴張開，手指著另一個人，問出了第一個問題：“你兒子有什么缺點？” 另一個人是一位孩子的母親，有著秀麗的長發，也是張著嘴巴，一雙手在空中比劃著，說了一堆自己兒子的缺點。
第二張圖上畫著（因為有兩張圖）第一個人又問了一個問題，他說：“你的兒子有什么優點？” 那位母親啞口無言，頭頂上還有一個大大的問號，下面寫著主題：家長要換個角度，用欣賞的眼光，多看看孩子的優點。
看了這個主題，我陷入了沉思，是啊！我們在生活中不也要像這樣嗎？在學習數學當中，我們應該換一種思維方法。在學習英語當中，我們也應該換一種背單詞的方法，不能死記硬背。
有一次，我一回家就聽見妹妹說：“哎！這次的試卷沒寫完。”爸爸聽見了就說：“你為什么沒寫完？”
妹妹低著頭，小聲地說：“有一題不會，想了半天，后面的也沒有寫……”
爸爸搖搖頭說：“你可以先寫后面的呀！” 妹妹點點頭就走了。
所以在生活中我們也要懂得變通，換個角度去思考問題。
角度作文400字 篇7
記得我小的時候，媽媽給我講過一個故事：在美麗的沙灘上，兩個小孩站在一個寫好的字的兩邊，一個說：“這個‘甲’字寫得真好”，另一個說：“這不是‘甲’字，是‘由’字”。兩個小孩于是爭執了起來，這時候，走過來一個老爺爺，他笑著對兩個小孩說：“你們兩交換一下位置再看一下吧”。兩個小朋友換了位置之后，都不說話了。
原來，同樣一個字，因兩人站的位置不同，讀音和意義完全不同。今天，我又親自體會到了這種情況，媽媽整理書柜，讓我挪一下“人”字梯。我看了梯子半天，怎么看怎么像“入”字梯，最后繞到媽媽的那一面一看，原來，真是“人”字梯。看來，同一個事物，從不同的角度去看，結果往往不同。
我最喜歡看的電視節目——大家看法，這個節目總是先介紹一件事情，然后主持人就這一事情請兩位權威專家發表看法。他們的看法總是不同，但又都有各自的道理。
看來，我們生活中遇到的很多問題，答案都不是絕對的，不是唯一的。我們要學會從不同的角度，不同的方面去思考。這樣，解決問題的方法就會多一些，好一些。
角度作文400字 篇8
世界是如此誠實而公平的存在著，而每個人眼中都有著一個與眾不同的小宇宙。不同的人在自己的小宇宙中發現著不同的色彩，演繹著自己的人生。
烈日、沙漠兩個焦渴的旅人取出唯一的半壺水要搖一搖。一個旅人說：“哎呀，只剩下半壺水了！”另一個旅人說：“是嗎？我們居然還有半壺水！”其實，人生中的好多事就像半壺水一樣，換個角度，就會有不同的心情和答案。
換個角度，我們要有XXX*沉見的勇氣和別出心裁的智慧。一個普普通通的蘋果，所有人都規矩地縱向剖開，而以個小女孩卻固執地橫向切開，于是她閃亮的大眼睛發現了“星星”。這個故事，長久以來一直打動著我的心吸引著的思考。為什么常常是才有發現的樂趣呢？我想可能是孩子們的“無知”才造就了他們獨具特色的慧眼，才使有探索世界的勇氣和熱情。于是兒童有時讓人那么敬畏，那么我們應該可以得到怎樣的啟迪呢？
世界這么大，睜大我們的眼睛，用單純而善感的心靈，用寧靜和平的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的熱情和好奇打開世界的多棱鏡，多角度的斑斕定會讓我們驚喜不已。原來，惱人的雨沖洗綠葉會如此純粹鮮靈；灰灰的云彩也透過幾縷分外金黃的陽光；無名無香的野花小草也有自己一份平凡與美麗；生命刺痛也會變成使人成長的營養，失敗也可以是人生旅途中的坐標。
換一種角度，生活會展示出另一種美。
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