節約用水的作文
節約用水就是珍惜生命.請珍愛我們的地球。下面是語文迷為大家整理的一些關于節約用水的文章，提供給大家參考!
節約用水的作文(一)
看，那從水龍頭中嘩嘩的流水;看，那飄著垃圾的湖水;看，那被人們污染的海水。
一滴水能夠拯救一個人;一滴滴水會支援全世界。雖然我們只是一名小學生，但我們也要節約用水。
從生活中的一點一滴做起：洗完米的水可以澆花;洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所;洗完水的手可以洗襪子。看到水龍頭里的水嘩嘩的流著，我們應該跑過去把它關緊。
每一滴水都是有生命的，我們應該能節約就節約，不要不斷的浪費水資源，因為它是有限的，應該保護它。
每一個干旱的地區是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用?河水幫助了我們，我們也應該幫助河水，因為是它讓我們維持了生活。
水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續生產。這還不是因為人類不顧后果的亂用水資源，才創成這樣嚴重的后果。
如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補充，更無法生產。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應該保護、節約水資源。
所以，我們一定要節約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬不要繼續浪費水資源了。節約用水，是每一個人的責任。
節約用水的作文(二)
如果沒有水，就沒有嫩綠的小草，盛開的花朵;如果沒有水，就沒有翱翔的雄鷹，飛舞的彩蝶;如果沒有水，就沒有人類，沒有我們多彩的世界。
我們洗衣服的水可以用來拖地、澆花、洗菜和洗手剩下的水可以用來沖廁所。而在現實生活中，有些人沒有一絲一毫的保護水資源意識，在不停的浪費水資源，污染水資源。有些學生用水時，開了水龍頭，用完之后卻不知要關緊，讓水毫無節制的流淌，造成了水資源流失，我們應立刻阻止。我會想：“讓這些人去干旱少雨的地方過幾天，嘗嘗缺水的滋味。”
水，現在受到了嚴重的污染，而淡水資源卻越來越少。以前我們這兒是山清水秀，水清澈見底，連湖底的小魚小蝦都看得清清楚楚。現在清亮的河水變得烏黑烏黑，山上都變成農民伯伯們種植的土地，我們再也看不見那些“人類的朋友”了。
水是取之不盡、用之不竭的嗎?答案是否定的。我國的人均水資源本來就不豐富，再不注意節約用水，我們面臨嚴重的水荒!假如人類不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是人類的最后一滴眼淚了。所以，我們要珍惜水。
為了創造美麗的環境，我們應該珍惜每一滴珍貴的水資源。
節約用水的作文(三)
水是萬物生存不可缺少的物質,我們每天都要用它。遺憾的是并不是每一個人都重視它、愛惜它。我們的一位新朋友小明,在這方面就做得很出色,令人稱贊。
一天， 媽媽帶小明去餐廳吃飯。飯前小明去衛生間洗手，還沒進門就聽見“滴噠、滴噠”的水聲。原來是前面洗手的人沒有關好水籠頭，小明一邊洗手一邊想:“如果世上的每一個人都這樣做那將會浪費多少水啊!”。他便叢記事本上撕了一張紙，在上面認認真真地寫了八個字：《關緊龍頭 節約用水，》然后跑回餐廳，在飯桌上撿了幾粒飯粒兒把紙條貼在了水龍頭上方，便放心地走出衛生間。
是呀!我們都應該做個像小明一樣的有心人。愛護環境，熱愛我們的祖國母親。
如今全球水污染、土地荒漠化越來越嚴重，人類的生存受到了嚴重的威協。我認為綠化環境，節約用水是我們刻不容緩的首要大事。本來西北就是一個干旱缺水的地區我們更應該節約用水。我永遠不會忘記電視上那句震撼人心的話：“如果我們不節約用水，那么地球上的最后一滴水就是我們的眼淚!”。
節約用水的作文(四)
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。小明第一個沖出教室，來到了水池旁邊洗手。你看!他輕輕的擰開水龍頭。一陣嘩啦啦的流水聲響起。小明吧雙手放在水龍頭下面反復沖洗。不一會兒，就把手洗的干干凈凈。他滿意的看看自己的小手，扭頭就往外走。可是，小明身后還是有一陣嘩啦啦的流水聲傳來。
這是，小紅看見水龍頭在不停地流水，就急忙跑去把水龍頭關好。然后找到小明，并對小明說：“小明，我們不能浪費水，因為水是生命之源，我們要節約用水。世界上還有好多地方的人都還沒有水用呢!”小明聽了小紅的話，再看看胸前飄揚著的紅領巾，不好意思的低下了頭。
通過這三幅圖，我明白了：我們要節約生活中的點點滴滴，不能養成浪費的壞習慣。勤儉節約，從我做起!
節約用水的作文(五)
水，是生命之源，沒了水就沒了生命。
同學們，你們知道嗎?在整個地球上，淡水只占地球的十六分之一。在我國，淡水僅僅只占地球的三十二分之一。不僅如此，我國每年都在缺水。工業平均每年缺水三百五十億立方米，農業平均每年缺水一千四百四十四億立方米，我們飲用的水平均每年缺三百四十四億立方米。這些就足以證明淡水已經非常稀少，何況還有許多人經常浪費水。所以我們必須要節約用水。
有些人，經常浪費水，只是他沒有注意到而已。例如，洗完手以后不擰緊水龍頭，水龍頭就會滴出水;有時候停水了，有些人就把水龍頭開著，等待水來。而因為一直等不到，出去了，回來的時候，水滿出了水池，浪費了大量的水……
節約用水，人人有責!做到了不浪費水，但同時也要節約用水。我們可以把洗臉洗腳的水用來沖廁所;也可以把淘米剩下的水用來澆花，這樣不僅節約，而且花兒會得到更多的營養;在洗拖把的時候用盆接住水，可以多洗幾次;要記住洗完手的時候擰緊水龍頭……
節約用水，人人有責!我們大家必須節約用水。假如人們經常浪費水，那么，世界上的最后一滴水將可能會是人們的眼淚。
節約用水的作文(六)
據資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的水資源，僅占地的百分之零點三，地球上絕大多數的地區都嚴重缺水，許多的樹、村莊和田地分別被沙漠吞食，沙漠的面積在逐漸擴大，談水的資源減少嚴重影響了人類的經濟建設也威脅著人類的生存。節約用水，保護水資源已引起全人類的高度重視。
然而，我們的生活中浪費水資源的現象相當嚴重，從我們調查的資表明，在我們現實生活中，在我們的周圍浪費水資源的情況十分嚴重驚人。比如，我媽媽洗衣服洗菜水就一直嘩嘩地讓它流個不停這樣即浪費水又浪費錢。真想對媽媽說：水資源不多了你這樣子的浪費等人類只剩下最后一滴水看你怎么辦?
我國的水資源短缺由來已久。從歷史上看我國是干旱發生頻繁的國家素有“十年九旱”之說。在歷史文獻記載中，發生大的干旱就多達1300多次之多。我國水資源人均只占2300立方米左右約為世界上人均水量的4/1。我國水資源不僅人均占有少而且水資源分布極不均勻。
節約用水是我們共同的目標!
節約用水的作文(七)
夏天的太陽像個大火球炙烤著大地。瞧!花草低下了頭。聽!知了在那叫著：“知了!知了······”好像在說：“熱呀!熱呀······”小狗直吐著舌頭。整個大地像個大蒸籠。
李紅頂著火熱的太陽回到家，看見了媽媽正要把剛洗完菜的水倒掉，連忙沖上前去，邊跑邊說：“媽媽，別倒!這水還能用呀!”媽媽疑惑不解地問：“這水都臟了，還能干什么用呢?”李紅端起水，走到花叢邊，小心翼翼地給每朵花澆水。剛才耷拉著腦袋的花不一會兒個個精神抖擻，張開笑臉，并搖著身子，好似在感謝著李紅。媽媽這才恍然大悟，說：“李紅長大了!”
李紅繼續說：“我們洗完臉的水可以沖廁所，可以洗地板，也可以澆花，還可以洗腳······”“看來我要向你學習，做到一水多用。”媽媽和藹地說。“電視上不是常說，中國有13億人，如果每人每天節約一毫升水，那積累起來就是1300噸，一個月呢?一年呢?這都將是個天文數字。”李紅滔滔不絕地說道，“而且老師還教育我們要節約用水。”媽媽笑著說：“看來你知道的可真多呀!李紅真長大了!”
小朋友，我們可要向李紅學習呀!
節約用水的作文(八)
記的有一次，我來到鄰居王奶奶家玩，看見王奶奶正在接水，我就跑過去幫王奶奶接水。我剛接好了一桶水，就上廁所去了，不料沒把門關好，讓小雞出來了，等我出來之后，看見小雞正在水桶上喝水，我生氣極了，拿了一枝棍打小雞，險些把小雞趕到水桶里，我正要把水倒了，可是王奶奶把我擋住說：“好孩子，不能浪費一滴水，走，咱們給樹池里的花草，還有那些小樹苗澆水去。”說完，就和我抬起水桶向大門外走去。我把水澆給了小樹苗和花草，一陣風吹來，小樹苗舒著身體，好像在說：“謝謝你，小朋友。”我看著那些小樹苗笑了。
水的用處很大，它是動物、植物和一切生命的源泉，如我們渴了要喝水，每天洗菜要用水，做飯要用水，農民伯伯澆地要用水……等等，所以，水是我們生存的保證，如果沒有了水，我們就不能生存，我以后再也不浪費水了。我們每個人都珍惜和節約每一滴水。如果人們都浪費水，那么將來最后一滴水不就是我們的眼淚嗎?同學們，從現在開始，節約和愛惜每一滴水吧!
節約用水的作文(九)
今天是星期五，是我們班的第三組大掃除。為了讓教室打掃得更干凈，大家分工合作。有的同學擦黑板，有的掃地，有的拖地板。馬小虎負責拖地板，他先去洗手間打了一桶水回來。小明見馬小虎這么快回來，懷疑他沒關水龍頭。于是，就問：“這么快就打好了水，是不是又沒關水龍頭?”馬小虎紅著臉不說話。小明立刻明白馬小虎肯定沒關水龍頭。二話沒說，就奔向洗手間。小明一到洗手間，聽見水龍頭正在生氣地喊：“嘩，嘩……”小明連忙把水籠頭關上。這時，水龍頭立刻停止了喊聲，好象在說：“謝謝你，小朋友。”小明回到教室，把這件事告訴了老師。老師對著馬小虎說：“你怎么又不記得關水龍頭呀!”馬小虎低著頭說：“老師，我錯了，我不該浪費水。”接著，老師又對著同學們說：“大家知道水的重要性嗎?地球如果沒有了水，生物就會渴死;沒有了水，世界將不再美麗。所以，我們要珍惜每一滴水，保護好水資源。”
最后，小明把老師寫好的“節約用水”四個大字貼在水龍頭旁，水龍頭也露出了滿意的笑容!
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