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給予作文400字（精選40篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的給予作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給予作文400字 篇1
有一件事情讓我感到給予比永遠索取強。
那一天，我爸爸從上海給我了買一個新的遙控汽車，我先充好電，拿到外面去玩，我玩了一會兒，就去上了一個廁所，回來后，發現一個小孩看著我的新遙控汽車，我跑了過去，充滿疑問的問：“嘿，你是誰呀！干嘛看著我的遙控汽車。”男孩聽見我再問他，站了起來，回答說：“大哥哥，你的車可以借給我玩嗎？我爸爸從不給我買玩具。”我聽了，很生氣，大喊道：“憑什么，這是我爸爸從上海給我買的，我才剛開始玩。”他聽了，很害怕，跑到一邊看著我玩。我玩著玩著，看見一個比我年紀大的'人也在玩他的玩具，恰好跟我一樣，也是一個人跑來跟他借玩具，可是，他跟我的做法不一樣，他是把他的玩具借給了那個人，我見了，覺得很后悔，心里想：剛剛我是不是有一點太過火了。于是，我便把那個小男孩找了回來，讓他玩了我的汽車，他高興地對我說了一聲：“謝謝。”頓時，我心里感到很溫暖。
從這件事，我能明白：給予比永遠索取強。
給予作文400字 篇2
很偶然的一眼，我注意到了它，一株很普通很普通的薄荷葉。
不記得它是什么時候出現在我的書房里了，可能，有些年頭了。
媽媽說，布置書房的時候，覺得有些綠植擺在窗前會好看些，就隨意買了些，擱置在那，也沒在意去打理。
漸漸地，買來的綠植枯黃，凋零，大多被丟棄了，只剩下這株薄荷葉，生命力似乎很是頑強。
正值盛夏，陽光映照在窗前，薄荷的清香在光影的魔術中淡淡飄散，沁人心脾，也就是這個時候，我注意到了這個小家伙。給予芬芳，是花木的無私。清香招來蜂蝶，引來鳥雀，和我的青睞。薄荷葉不吝嗇的`散發清香，為炎炎夏日的我帶來了一縷又一縷的清涼。而我卻從未發現過這個小家伙。它，是這樣的無私。我拿來水壺，給它澆了點水，以表愧疚與感謝。
我們的身邊，是否也有這樣無私的人呢？他們為我們悄悄的做著一些事情，默默的在付出卻不曾招搖，不曾言語。給予，不同于奉獻，它不是一個讓人感懷落淚的詞匯，卻也足以動人。
我帶有一絲愧疚的看著這個小家伙，默默的在紙上寫下這篇小短文。是該我為它，給予我的感恩了。夏日炎炎，一縷清涼，我聞到了，是薄荷的香甜。
給予作文400字 篇3
國慶放假的時候，媽媽帶我去了長江三峽玩。出發那天，我第一次拿到了屬于自己的五十元錢。媽媽說：“這五十元由你自己支配。”我從來沒有過這么大一筆巨款，高興極了，媽媽可從來沒有這樣大方過呢！
一路上，我小心翼翼地保管著這五十元錢，平時都把一只手放在口袋里。一路上，我買了零食和小玩意兒，很仔細地計算著用。等船到了重慶時，我已經花得只剩下了十塊錢。
當天晚上，媽媽帶我去洪崖洞。在這之前，她告訴過我：那兒有很多很多小玩意兒，我應該還能買一樣自己喜歡的`東西。一到那兒，我馬上飛奔下車，跑到商店的紀念品柜臺前挑起東西來。突然，我聽到一陣二胡聲，我轉過頭來，順著聲音走去。看到了一位白發蒼蒼的老爺爺，緊閉雙目，手里拿著二胡，胸前的架子上擺著口琴、腳踏板。他身上干干凈凈的，坐在一張椅子上，身邊擺著一個大紙箱。樂曲非常好聽，把路過的人都紛紛吸引過來了。我一看就知道他是一個盲人，但他演奏得那么好。媽媽告訴我，這首曲子叫《二泉映月》。
我看著，看著，心里不由漾起一種想法：要不我把剩下的錢給這個老爺爺？這樣他就不用這么辛苦地出來演奏？但是另一種想法立刻反駁：這樣我自己不是沒法買小玩意兒了嗎？這時，我腦子里好像有兩個小人在做斗爭。最后，答應捐錢的那顆心贏了。我走過去，輕輕地把手里的十塊錢放進了箱子里。
那一刻，我心里感覺非常快樂！
這是一個難忘的夜晚。
給予作文400字 篇4
讀了《時光老人的禮物》這篇文章，我仿佛看到了藍天中快樂飛翔的小鳥，陽光下化雪的山谷，開滿鮮花的原野，聽到淙淙泉水流淌的聲音，聞到雨后泥土的芬芳，感受到時光老人的巨大“魔力”！
可是，什么是時光呢？睡覺前，我拿起最愛的`小說《迷你特工隊》，越看越入迷，好像只看了一小會兒，居然快11點了，我趕緊躺下睡覺。感覺眼睛剛閉上，鬧鐘就響了，這是怎么回事呢？周六早上9點有我最喜歡的畫畫直播課，我6點就起床整理畫具，可是，作業寫完了，屋子收拾好了，幫媽媽扔了垃圾，洗了我的小襪子，陪弟弟玩了一會兒積木，甚至還打了個盹，時針才剛剛指到8，“媽媽，表是不是停啦？”我大喊道。媽媽微笑著說：“這就是時光啊！”
時光老人真偉大，它始終不緊不慢，不聲不響，卻讓世間萬物以最美的姿態展現自己。它是那樣慷慨，不會因為我們不珍惜，就走慢一分。它是那樣公平，不會因為我們著急，就走快一秒。它讓我們懂得了什么叫做給予，什么叫做收獲。我要珍惜它送給我的禮物，用好每一分，每一秒，讓自己成為最好的自己。
給予作文400字 篇5
閑暇時期，望著路對面的垃圾桶發呆，看見一位步履蹣跚的年過花甲的老人，頭戴一頂破舊的帽子，身上的舊衣服已骯臟不堪，并且補了好幾塊補丁！帽子破了幾個洞，露出幾只大腳趾。飽經風霜的臉上表現出疲勞、饑寒。
我看了以后，并未有絲毫注意，可之后那一幕，讓我大吃一驚，老人伸手去翻那臭烘烘的垃圾桶，找到可吃的'食物便拼命向嘴里塞。我的心被震撼了，那食物能
先吃嗎? 為什么他的兒女不在身旁，這世間的親情何在? 所謂的孝又何在？我的心像被凍住似的，這世界怎么淪為這種狀態?街上不時走過幾只花枝招展的“花蝴蝶”頭發染著各種各樣的顏色，脖子上戴著金項鏈，穿著今年最潮的服裝，手提腭魚包，腳踩高根鞋。向老人那邊走去。我本以為她們會幫助老人，她們不僅沒有幫助老人，反的一陣厭惡，捂著鼻子匆匆而過。街頭的行人也對老人視而不見。原來萬里無云的天空瞬間變得烏云密布，老天似乎在斥責那些行人。
看了這些，我潸然淚下，人世間的親情、溫暖，怎會是這樣?我沖出門去，想要找到那位老人，可老人已消失得無影無蹤。我將這件事寫成文章，表示我未幫助到老人的愧疚，也請那些高高在上的人，給予世界一絲溫暖吧! 哪怕只是一絲！
給予作文400字 篇6
幸福，不同的人有不同的看法。我覺得幸福就是給予，就是和同伴們一起在大雪過后辛苦清掃公共自行車站，讓人們騎上干凈的車子輕松上路的`時候。
記得去年快過年時，剛剛下過一場大雪，我們幾個同學帶著各自的爸爸媽媽去了建設三路上的公共自行車服務點進行自愿服務活動。
一到現場，我們都傻眼了，外面一排自行車好像穿上了一件白外套：車籃里、車把上、車座上全都蓋著一層厚厚的雪。地上飄滿了落葉，真是一片狼藉呀！大家二話不說就干了起來。我用手“掃”了一下車上的雪，沒想到雪紋絲不動，都冰住了！這可怎么辦？我靈機一動：用掃把柄推！怕傷著車子，我也不敢太用力，一下、兩下、三下……終于把雪都弄下來了，然后又和同伴們用抹布把車身仔仔細細地擦了一遍，自行車頓時亮潔如新，在陽光下閃著光澤，好像在說：“謝謝你們！”大伙兒又齊心協力，把地上的垃圾掃得干干凈凈。爸爸還拿著打氣筒，逐一檢查車胎呢！雖然天氣很冷，但大家都干得熱火朝天的。
看著一塵不染的車站和人們借車時滿意的笑容，我的心里充滿了成就感。“贈人玫瑰，手有余香”，通過自己的努力，能給別人提供方便和幫助，我覺得這就是幸福！
給予作文400字 篇7
天空可以讓雄鷹翱翔，大地可以讓高山拔起，甘露可以讓草苗滋長，而母親可以讓我放飛希望。
我自小熱愛文學，在這文學一路上，是媽媽為我插上的翅膀，是媽媽為我指明的方向，也是媽媽幫我收獲成功。
小時候，《綠野仙蹤》是我最好的伙伴。每天晚上媽媽都會在床頭為我讀故事，那是我雖然小，但日子久了，也留下了不可磨滅的印象。那時，是媽媽為我播下了文學的種子。
上小學，童話已經不能滿足我的欲望，我開始接觸小說，那時，也是媽媽在一行行書籍中幫我搜尋好書，以助我更好的閱讀。在媽媽的幫助下，我的閱讀量比同齡人多很多，于是，我贏在了起跑線上。
上了初中，我對古典文學感了興趣。《圍爐夜話》、《小窗幽記》、《西湖夢尋》……這一本本古典文學也都是媽媽給我帶來的。它們浸潤著我的人生，也給變著我的人生。這些，都是媽媽帶給我的。
我的`大部分成就都是媽媽給予的，母親是我人生中最靚麗的風景，母愛，也是我人生中最寶貴的財富。
給予作文400字 篇8
“感謝給予”，我想就是感謝世界所給予的一切吧。
我感謝父母的給予，我得到了絢麗的生命；我感謝生命的給予，我得以有機會去享受這個世界的美麗；我感謝命運的給予，我得到命運的饋贈，讓我擁有一個不一樣的人生。世界給予我一切，我感恩我所擁有的一切。
感恩陽光，感受被溫暖的光束籠罩的歡快；感恩雨滴，享受被清激雨水沖劇的愉悅。感恩綠蔭下的.寧靜，感恩自然給的寬容以及感恩全世界，它帶來了不一樣的體驗，帶來極致的享受，帶來每分每秒的快樂，帶來每時每刻生命的律動。它塑造自然、塑造藝術、塑造成功，讓我感受到美的最高境界：樹蔭里被揉碎的陽光，清晨被自然賦予的歌聲，最平凡的雨聲，最美妙的茲味。
我感恩每分每秒的存在，感恩親人朋友，感恩溫情的同學老師，感恩過去的幼稚，感恩受過的苦難，感恩未來的希望，感恩得到的關懷，感恩得到的愛，他們讓我得以成長。
我感恩偉大祖國，留給我內心的自豪；我感恩社會里的人，也感恩改變社會的人，我感激我出生的時代，我感恩那些被人遺忘、被人銘記的一切美好事物。
最后感謝自己。感恩自己能夠變得更好，感恩自己付出的努力，感謝自己能夠通過奮斗擁有不一樣的命運。
給予作文400字 篇9
從出生開始，我們就一直得到父母給予的東西，可是我們從來不會去報答；長大了，我們開始得到老師給予的知識，可是我們從來不會認真去理會；現在，我們開始給予別人愛，可是我們總會想要回報。
試著換個角度去想，如果你生為父母，你是否會心甘情愿給予你的孩子一切？回答是肯定的，那么你知道為什么嗎？ 做為母親，你是她身上掉下的肉，如果你做了事，她責備了你，敢問她心里難不難受，畢竟你是她懷胎10月誕下的啊；作為父親，你是他所以金錢的`支付對象，如果你不好好學習，他責備了你，敢問他心里好不好過，畢竟他的動力來自于你。
試著將自己和老師兌換一下角色，如果你是他們，你是否會心甘情愿給予你學生一切的知識？回答是肯定的，或許你會說有些人是例外的，可那是少數！你知道為什么嗎？ “一日為師，終身為父”啊的老師對他的學生都是象對自己的孩子那樣好，敢問你犯了錯，他批評了你，會不心疼嗎？你就象他們的心頭肉，你痛他們也痛！ 試著想想自己，當自己給予別人愛的時候，你會不會覺得很幸福？ 呵，好像一直都是在說自己的感覺，不過我相信，你讀了之后也會懂得，其實給予也是一種幸福。 記得，不要只知道接受而不曉得付出！
給予作文400字 篇10
一個人為了弄清楚天堂和地獄的區別，在天使帶領下分別去了天堂和地獄。不同的是，在天堂，他看到的是每一個人用很長的筷子夾菜喂對方吃，因此大家都吃得很開心；而地獄的人則用筷子向自己嘴里夾，結果由于筷子太長而從未吃到，一個個都在那兒痛苦的呻吟。同樣是很長的筷子與香噴噴的飯菜，天堂的人吃的其樂融融，而地獄的人只能口水直流三千尺，這又是什么緣故呢？
因為地獄的人不懂得給予，只想到自己怎樣才能吃到香噴噴的飯菜，卻從來沒有想過別人，而天堂的人，一心只想著他人，自然會吃到香噴噴的飯菜。其實生活中的.我們又何嘗不像那些地獄里的人呢？
學會給予。在生活中顯然是很重要的。不會給予的人往往會吃虧的，他們總是認為這樣自己就賺了，但事實上他們輸了，他們輸了自己在別人心中的地位與信譽，他們失去的比得到的更多，因此，他們更應該學會給予。
學會給予，要從心做起，給予別人的應該是愛而不是為了得到回報的表面文章。“授人玫瑰，手留余香”，學會給予，社會就會更和諧，人類也會更開心、幸福與美滿。
給予作文400字 篇11
是的，我們每個人一生總會付出、給予，而這些給予會讓世界充滿愛。
前幾天早晨，爸爸媽媽一起出去了，我只好從桌子上拿了六元錢出去買早飯。走出家門，一眼望去，白茫茫一片，下雪了！雪花一片一片如同翩翩起舞的小天使一般降落在地上，大地像是被蓋上了一層銀毯，不時有人叫著“真冷，真冷啊！”
我推開面包店的門，里面燈火通明，暖和和的，讓人心里很舒服，架上的面包也暖呼呼的，散發著誘人的香味。我買了一塊四元錢的面包，走出面包店，一陣寒風襲來，我不禁打了一個寒戰。我咬了一口面包，這時我看見一位老乞丐，他戴著破破爛爛的'帽子，衣衫襤褸，一只腳穿著襪子，另一只腳卻光著，臉象被煤灰擦過一般，他的樣子即滑稽又可憐，我起了憐憫之心。我想：這時我吃著香噴噴暖呼呼的面包，而他可能一天卻只能得到幾個冰冷的干饅頭。我情不自禁地把剩下的兩元錢放到老乞丐碗里，周圍的人投來贊許的目光，我心里暖融融的，想必那位老乞丐也感到一絲溫暖吧。
太陽從云層里露出來，照在大地上，照在人們的臉上、身上，大家都覺得暖暖的，心里很舒服。地上的雪在慢慢融化。
給予作文400字 篇12
正能量，一個特殊的新詞，寓意為勇氣、希望等。就有這么一件事，給予了我正能量。下午，不知道是哪個沒道德的人開車倒了一堆沙子在小區門口。過路的.人和車都很不方便。但卻沒有一個人肯出來清理，而物業也是無所事事。我十分想去清理，可就我一個小孩，要清理到何年何月？正當我內心掙扎的時候，一個約六七歲的小男孩拿著一把小鏟子走了出來。我很好奇地上前問他：“小弟弟，你這是要干什么？”“清理這些沙。”他看也不看我一眼，干脆地說出了一句話。“哦？就你一個人？”“誰說的？還有我的朋友呢。”他往遠處嚕嚕嘴，果然有幾個男孩女孩跑過來。
我看著他們小小的背影，一股腦跑回家也拿來了工具。“姐姐，你這是？”一個小女孩看著我，問道。“我也來幫你們！”我朝她陽光地笑笑。她怔了怔，回了我一個微笑也“干工”去了。就這樣，我們一直干啊干啊，雖然一直沒人來幫助我們，甚至還有人嘲笑我們傻，但我們一一不理會，干得汗流浹背、熱火朝天。傍晚，沙子全被我們清理的一干二凈，雖然全身很臟，感覺很累，但我們心里卻是美滋滋的。雖然這只是一件小事，卻教會了我許多道理，給予了我正能量。
給予作文400字 篇13
我的童年是五彩斑斕的，在我成長的足跡中發生過許許多多的事：高興地，悲傷地，快樂地，傷心地……有一件事卻讓我難以忘記。
一個陽光明媚的星期六，我和媽媽去爬紫金山。快到中午了，我又累，又渴，由餓，媽媽就從包里拿出一瓶水和兩塊沙琪瑪給我吃。這時我看到一位媽媽抱著一個小男孩，那個小男孩眼巴巴地盯著我的沙琪瑪對著他媽媽嚷：“我要吃我要吃”“乖孩子，我們包里有吃的`”“不嘛不嘛，我非要吃那個”“那我們下山買”那個小男孩聽了，又哭又鬧干脆一屁股坐在地上不走了。到底給還是不給呢我想，如果給他，那我就要餓肚子了，如果不給他，他比我還小呀，會餓壞肚子的。我又想：老師平時教育我們要官愛別人，幫助別人，別人得到了快樂，自己也就得到了真正的快樂。于是我毫不猶豫地把沙琪瑪送給他吃，雖然這時我非常餓，但是看著小弟弟可愛的吃相，我感到很滿足。下山時，我們又遇到了他們母子兩人，他們沖我們笑了笑，我們也向他們笑了笑，看著小弟弟快樂的樣子，我也很快樂。
雖然這是一件極小的小事，但我卻悟出了一個道理：給予是快樂的。
給予作文400字 篇14
她，在我們遇到挫折的時候讓我學會堅強；她，在我們受到委屈的時候擦干我的眼淚；她，在我們茫然絕望的時候引領我走向光明。她，就是我的母親。在我們之間有著許許多多的溫暖瞬間。
說到茫然，我就不禁想起了那次堂姐來我家的事情。那天下午，媽媽帶著我和堂姐一起去逛街。媽媽看上了一雙運動鞋，就試穿了，覺得很舒服。于是，她就挑了一雙給堂姐試穿，堂姐也說很好。我就越來越想要了，我也試穿了一雙，真的很好。我很想讓媽媽買給我。可是最后，只買給了堂姐一個人。我心里感到越來越不平衡，心想：我真的是媽媽的女兒嗎？為什么媽媽不買給我？媽媽不愛我了嗎。于是，一回到家我就獨自一人跑到房間里生悶氣去了。
不久，媽媽進來了。媽媽抱著我，告訴我：堂姐的`家庭條件不是很好，你要學會體諒他人。我給她買的這雙鞋是給她新年穿的，世界上有哪個母親不愛自己的孩子。聽了媽媽說的這番話，我的眼淚不禁潸然落下了。原來，有時候母愛并不在于她買不買東西給你，而在于她教給你的一些做人的道理。
母親是世界上最愛我們的人，她為我們付出的太多太多了。有誰會這么無情地辜負母親對我們的希望與關懷？讓我們從現在開始學會體諒母親，珍惜現在所擁有的一切！
給予作文400字 篇15
12月24日是圣誕夜，那位小女孩所住的地方是一片荒涼的廢墟，因為這里經歷過一次大地震，許多房屋倒塌了，她和她的爸爸逃過了這場大劫難，他們現在住在這片廢墟中的一個小帳篷里，冬天的夜晚寒風刺骨。
第二天，突然有一位郵遞員來到她的帳篷外。他說：“安麗亞，這是別人給你寄的物品。”安麗亞非常驚訝，想：“這是誰給我寄的`東西呢？”郵遞員說：“快點，簽上你的名字。”這聲音把她從想象的海洋中拉了出來。她說：“哦，好的。”簽好了字，郵遞員把物品遞給了安麗亞。安麗亞一看，這個箱子上貼著自己寄給援助中心的照片，一下子就明白了。
她回到帳篷里，打開了箱子，箱子里裝得正好是自己圣誕節想要的禮物，一個穿著裙子的漂亮的洋娃娃。她的心里非常激動，高興得都要跳起來了。她看到寄物者的名字叫金吉婭，于是她馬上給金吉婭寫了一封信。信中說：“謝謝你，金吉婭，你在我最需要幫助的時候伸出了援助之手，送給我最想要的圣誕禮物，我非常感謝你。”
給予作文400字 篇16
對于幸福，不同的人、不同的時候，都有不同的理解、不同的感受。比如：饑餓的人只要有一頓飽飯就是最大的幸福；疲勞的人只要能美美的睡上一覺，就是幸福；過生日的時候，家里所有的人圍著我，為我唱著生日歌，那也是幸福。這樣的話，幸福的解釋太多太多。但我認為，幸福是什么呢？幸福就是給予。
記得去年姑媽帶著妹妹、弟弟從美國回來過春節，爸爸、媽媽交給我一項重要任務，就是讓我這個大哥哥帶著他們倆玩。怎么才能使他們玩得開心、快樂呢？
我想了好多種方案，最后確定帶他們玩賽車。我將賽車跑道拼裝好，并給三個賽車裝了新電池， 還 反復給他們講賽車的比賽規則。弟弟剛5歲，賽車發動機的`開關總是控制不好，我教了他半個小時他才會；妹妹雖然只比我小幾個月，但她看見自己的賽車一落后就急得直哭，我哄了她好多次。就這樣我們三人的賽車在跑道上你追我趕，每個人都獲得過第一名。妹妹、弟弟在我的帶領下，玩的開心極了！告訴你一個小秘密，有好多次我是故意不得第一名的，因為我是大哥哥嘛！
給予能給別人帶來快樂和幫助，所以，我說幸福就是給予。
給予作文400字 篇17
開學前的幾天，我真正地感悟到了：給予是快樂的。
那天風和日麗，陽光明媚，我乘公共汽車去寧波江東眼科醫院看眼睛。我興高采烈地跑上公共汽車，挑了兩個比較顯眼的位子。我和媽媽剛坐下了，這時候，車上已經是人滿為患，黑壓壓的好像讓人透不過氣來。我兩眼凝視前方，正在我胡思亂想之時，只見一位白發蒼蒼的老奶奶搖搖擺擺地走了上來，手還不停地顫抖。她回顧四周卻找不到一個空位子。頓時，我情不自禁地喊了一聲：
“老奶奶，您快過來！我讓您坐吧！”老奶奶和藹可親地說：“小朋友，你自己坐吧！我沒什么事的。”這時候，公共汽車上所有的'客人給我投來了羨慕的神情，好像對我說：“你真棒！你真了不起！”我看著這么多人，心里非常緊張，漲紅了臉，對老奶奶說：“您年紀大了，站著很不方便，還是您坐下吧！”老奶奶撫摸著我的頭激動地說：“謝謝你，孩子！”媽媽也贊許地點點頭。
我在車上站了一站又一站，雖然腿有點酸了，但是我的心里比吃了蜜糖還甜呢！在以后的日子里，我一定要像雷鋒叔叔那樣，我為我自己加油！
給予作文400字 篇18
我成為爸爸的時候，首先我要當愛孩子的爸爸，常常帶孩子出去玩，因為小孩開心我也開心。小孩剛出生時，我會細心的照顧他，當我逗他的時候，如果他笑了，我會覺得他很可愛，如果他哭了，我會讓他吃奶嘴或是哄他睡覺。
小孩長大后，我會教他認識一些簡單的漢字，讓他打好基礎，以后他學漢語會比較輕松。如果他功課沒寫完時，我會叫他罰跪，并且警告他不要再犯了，不然我會火冒三丈，就算他叫苦連天，我也不會饒了他，我會處罰是希望他不要一而再，再而三的犯錯，我必須讓他知道我是愛他的，是為了他好。另外，我要讓他去學英語，因為英語是國際語言，很重要，即使學費再貴，我也要努力賺錢讓他學英語。我也會陪小孩運動，爬山、打羽毛球和跑步，因為運動對身體好，我希望孩子有個聰明的頭腦和健康的.身體。
現在我知道當爸爸媽媽是很辛苦的，我知道父母管我是為了我好，是關心我的，從現在開始，我要做個孝順的好孩子，聽父母的話，分擔一些家事，做好自己的事，不要讓父母擔心。
給予作文400字 篇19
在我的成長歷程中，有一個給予我第二次生命的人，雖然只是一面之緣，但我在心里永遠感謝她。記得：“有一次我、媽媽及老師們一起去海南島旅游，在三亞的時候，我們的賓館里有個游泳池，為了炫耀炫耀自己的泳技，在經過淺水區的一番暢游后，我懷著十足的信心跳下了水。誰知，剛一跳下了水就喝了一大口水。水直往耳朵、鼻子里灌。
我立刻向秤砣般向下沉，就在這時我耳邊回想起老師的游泳動作要領，便立即屏住呼氣，浮了上來，但是浮上來了后我卻沒那么好運了，在剛才的慌亂中，我早把要領忘到九霄云外了，只好在池子里亂撲騰，等人來救我，可是過了半天也沒人來，我有些絕望了，心想“我要死了，怎么辦？為什么沒人來救我呢”。就在這危急關頭，在我旁邊的一位好心的.阿姨把我使勁地拉起來，“我脫離了危險了”。我呆呆地躺在岸上，動也不動，只聽見周邊的人切切私語：“這孩子，怎么搞的，到這么危險的地方來了？”媽媽趕過來了，關切的問這問那，眼里滿是焦急和憂慮......”
我要謝謝這位阿姨，是她給了我第二次生命。
這段經歷，刻骨銘心。
給予作文400字 篇20
給予，一個普通的詞匯，卻蘊含著許多的含義。猶如雨天的一把傘為你遮風擋雨，讓你感到溫暖；猶如長在峭壁上的野百合，不甘寂寞，開出美麗之花；猶如那一聲聲稱贊，對你的鼓勵，讓你如久旱逢甘霖。
窗前的`花，枝葉雖多，但卻總是奄奄一息的。眼看就要“零落成泥碾作塵”了，無奈之下，只好給它重新找一個定居的地方。
到了奶奶家，先選了一塊“風水寶地”挖了一個坑。挪花馬上就要開始了。那花依然弱不禁風，這株“瘦弱千金”不知能不能活過來？
“嘩，嘩”土被倒了出來，想不到這株花的根莖居然那么長，一提帶起一大塊土。爸爸把泥土敲掉，根莖盤織交錯著。
像拎一只小雞一樣，把花拎到坑前，把它種起來。我仿佛聽到它在茍延殘喘，但愿它可以重新綻放。這天晚上，大雨的嘩嘩聲擾得我無法安然入睡，心中對花的牽掛隨著雨聲忽漲忽落。大清早起床，我趕忙尋找著，花呢？原來花的葉子被打掉了一大半，更加不起眼了。
一天，兩天，三天，我等待奇跡的出現。終于花朵重新綻放，面對著初升的朝陽，恢復了以往的勃勃生機。
這株花的生命力讓我佩服，讓我在以后的日子里一直向前，永不服輸，我得謝謝它給予我的人生哲理。
給予作文400字 篇21
年少就受到創傷的我，早已不知什么是快樂，更不知道怎樣給予別人快樂。直到了六年級，我遇到了生命中最可貴的朋友，他們給予我快樂，我就給予別人快樂，最美的快樂。
他們是我最最親密的朋友，他們很幽默，也很希望我能夠開心。和他們相處的一年可以說是我一生中度過的最快樂的.時光。與他們在一起我很輕松，幾乎是做到無可不談的地步。也是他們，讓我感到友誼的真帝；也是他們，讓我走出黑暗，重見光明。對他們，我可以很大膽地放縱自己，任自己瘋，任自己野，成為一個開放的樂天派主義人。
作為朋友的他們，在我最需要幫助的時候對我最大的幫助：我哭的時候，他們安慰我，給我講笑話；我考試考不好的時候，他們鼓勵我；我難受的時候，他們照顧我。
就這樣，我們手挽手走過來了。我也在他們給的友誼之心下逐漸變得開朗起來。可好景不長，我們是畢業班，上了初中要重新分班，我們還要分到不同的學校，我有多少舍不得啊！
可漸漸地，我發現，我不但獲得了快樂，還能給予更多的人快樂，我竟變得幽默了許多。我知道，我能這么快樂都是他們給的我相信，這是畢業之后他們給我的最好的留念的禮物。
這就是友誼！
給予作文400字 篇22
我生在偏僻的山城，是書帶著我領略了風景如畫的廬山，黃山，峨眉山和桂林山水；是書帶著我飽略了北京的故宮，八達嶺的長城；是書給了我知識；是書給了我一個又一個多彩的夢。
從小時候起，我就深深的被語文耐人尋味的灼見真理所折服，于是我就萌發了當作家的夢。怎么多年來，我一直在堅持自己是夢，不管經歷了多么大的困難都從未改變過。因為我堅信，我的夢想一定在不遠的前方。正是這個信念激勵著我不段向，夢想能力。
小時候偎依在奶奶懷里聽奶奶述說一個又一個的童話；稍大時，就捧著一本又一本的書，與書中的`主人公叫朋友，靜靜的聽它們訴說那神奇的夢。
書本上，報紙上，一段又一段的優美語句令我神魂顛倒。忍不住把它摘抄下來，隨身攜帶的摘抄本換了一本又一本。恨，恨自己只有一雙眼睛，兩只手，看不夠那詩句一般的清詞佳句；抄不完那火一般的灼見真知。
我愛書，我也要成為駕駛書不作家。書，您提純了真善美，您融合了大智慧。沒有了你，大千世界黯然失色。您說，我又怎么會不愛你呢？
給予作文400字 篇23
給予是靈魂是付出，是物質的溫暖，世界上如果沒有了給予，那便沒有了美麗。“人生在勤，不索何獲”是啊，人生不能依賴別人的給予，而換一面來想，給予卻是發自內心的快樂。
雄偉壯觀的瀑布，就是有了深澗的懸崖的給予，才會有了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句“天比高”，“春*滿園關不住，一枝紅杏出墻來”因為有了一枝紅杏越過墻角的點綴，所以才突出了游園的美麗景色，有了那么多人來欣賞。寒風瑟瑟的天氣，一切都是那么干燥，走在外面，感受到的是凄涼，可是，如果上帝增添了會心的溫暖，那必將會感染到人心，給予，是感染人心的溫暖；絕望時，別人給予擁抱和安慰，就會感覺到朋友們的關心是那么的無微不至，會從中學會堅強，給予，是一顆定心丸；當別人快樂，給予朋友一些會心的`微笑，會讓他感受到朋友的支持是那么的偉大，給予，又是友誼的牽連線。
神“七”的成功發射不就是灌入了我國的科學家們給予的終身精髓，一道道沉甸甸稻谷的豐收，不就是農民的辛苦給予嗎？現在，我們現代的生活的方便工具，都是些小發明，難道沒有了這些制造者的給予，我們的科技能一天天增進么？
給予，是推動社會的需要、也是幸福的需要。
給予作文400字 篇24
走進我的房間，你看到最多的東西就是書，兩個書架都擺滿書，甚到窗臺上也有書，為什么有那么多書呢？那要從我小時候說起。
小時候，媽媽帶我去圖書館的時候，我就迷上了圖書，媽媽就講故事給我聽，我在旁邊聽得津津有味。晚上睡覺的時候，媽媽也會講故事給我聽，直到我睡著為止。
到了小學，一年級的老師上課就拿著一本語文書在教我們a o e等一些拼音，到了二三年級的時候，我已經能自已看書了，從語文書上，我領略到了火燒云的千變萬化，感受到了萬里長城的雄偉壯觀，感受到了草原的闊廣等等。
六年級了，我們的班主任陳老師建議我們看一些《讀者》《青年文摘》《成語故事》，《奧秘》《飛碟探索》等等，這讓我更感覺到了大自然的神奇，看《讀者》和《青年文摘》讓我在腦子里增加了一些更美好的`事情和語句，感受到了世界的和平。
現在自已去圖書館的時候，總會買一大堆書，在家里慢慢看。看的時候，我會把里面的好詞好句記下來，或者是遇到不會的字，我也會記下來，過一會兒查字典，這樣我就又學會了一個新字。
是書，這個好朋友讓我學到了知識，讓我感受到書海洋的快樂，它讓我懂得更多的道理，也讓我更懂事。
給予作文400字 篇25
“咦？”為什么我的板凳會飛去呢？有鬼事件嗎？真的太可怕了。”最近在我身邊發生了一件可怕的事，結果怎樣？那你還得聽我細細講來。
近幾天，由于大掃除，每個人每天臨走時都要把自己的'板凳放在桌子上。但為什么我每次到教室時都會看到我的板凳老老實實的呆在地上。難道是我昨天忘了放了？應該不會吧，一天課程真快啊！一會兒就結束了。“回家啦！”等一下，我的板凳是在桌子上的，我不會忘了。
可我第二天來的時候，板凳又“長腳”了，又待在了地上。為什么？我心里想第三天，我一定要早早來到教室，去一探究竟。第三天，一下子就到來了，我提前了30分鐘到教室，躲在角落中張望，其他同學都一臉問號的望著我，我望著他們的眼神，感覺他們在說：“你為什么在這里，不去上課嗎？”這時，我看到我的同桌來了，她先把我的椅子放了下來，然后再把她的椅子放下，原來是這樣，我還這么大驚小怪。我快步走入教室，來到座位上，對同桌說了一聲：“謝謝！”同桌先是一臉疑問地望著我，之后想想，她又回了我一個微笑。
這一舉動一直溫暖著我的心田，她為我做過的事，還有許多，可能我說不過來，也數不過來，因為一些小事可能會忘，但她做的這件事情，我永遠不會忘。
給予作文400字 篇26
有人說給予能給人關懷；有人說給予能給人生活的啟迪；還有人說給予能磨練人的意志力。但我卻認為給予能給人愉悅的心情。
那是一個夏天，太陽火辣辣地炙烤著大地，我覺得在家里看電視沒什么意思，就問媽媽能不能去表弟家，他欣然同意了。
我坐上公交車，連忙打開窗戶，一陣涼風迎面撲來，我感到愜意極了。
就在這時，一位老爺爺走了上來，他一見沒有座位就拉住了一把座位的后面。老爺爺身邊的那位小伙子往前移了移，我以為他會讓座，沒想到，那位小伙子竟從褲袋里拿出一根香煙，當著老人的'面吸香煙，老人頓時感到烏煙瘴氣。我想：這位小伙子也太不禮貌了，竟然當著老人的面吸香煙，真是可惡之極。
想到這里，我站了起來，把老爺爺扶到了座位上面，老爺爺看見我給他讓座，連連稱贊，我的臉便紅了起來。
下車時，老爺爺對我說：“小朋友謝謝你給我讓座，非常感謝你。”聽了這話，我心里美滋滋的，連忙應道：“沒關系，這是我們少先隊員應該做的。”
我認為給予能給他人和自己感到快樂！
給予作文400字 篇27
在夏天一個美麗的夜晚，我取出小金庫里的15元錢，開心地拉著媽媽和我一同去買書。
我們要經過未開放的二橋，我突然看見一個叔叔在唱歌，周圍又有很多人，我只見那叔叔一邊唱一邊流淚。我走過去，看了看他面前的紙，原來這個叔叔考上了大學，為了能讓他上學，他家向銀行貸了款，可是母親突然又生了胃癌，下一個學期的`學費迫在眉睫，家中真的是四面楚歌，我看著看著，淚水也情不自禁的流了下來，我掏出錢包，取出了那15元錢，用含淚的目光看了看媽媽，媽媽默默的點了點頭，我把15元錢放下去說：“祝你媽媽早日康復！”“謝謝！”見那男子開心地笑了，我也十分開心。雖然書沒買，錢也沒了，但我感覺到，給永遠比拿快樂，讓人十分滿足，不留遺憾。
正因為許多人都加入了傳遞正能量的行列中，永不磨滅的愛心之火將更加旺盛！正能量，需要我們用自己的愛心去傳遞，傳遞出一片美好的未來。做一個正能量的傳遞者！大家一起行動起來吧！從我做起，從身邊的每一件小事做起，做一個愛心的見證者，做一個正能量的傳遞者。請大家相信：“給，永遠比拿快樂。”
給予作文400字 篇28
在很久很久以前，有一個被人們稱為“光”的法師，他的法術很高強，但是從不作惡，而是愛著人們，保衛著人們。
一天，他立志要打敗世上所有害人的東西。從此，他開始了“四海為家”的生活。
一天，他遇到了一個魔力極大的邪魔。可是這時，正好他的桃木法杖壞了，在這千鈞一發之刻，一個農夫遞上了一把酷似法杖的東西，法師施展出法力，那把“法杖”發出刺眼的光芒，把那個邪魔殺死了。這是，這個法師對那個農民說：“是你在最重要的時候給予了我莫大的幫助，我該怎樣感謝你？”路過這里的人紛紛議論，有的說：“應該給他一箱金子。”有的.說：“應該給他一大片土地。”也有的說：“應該給他一群馬和羊。”可是農民卻說：“這些給予我都受不起，我只想學會一點點“點金術”能在大家以及我困難的時候讓我們走出困境。”法師聽了農民的話，傳給了那個農民一點“點金術”。
其實，給予能給人帶來快樂；能給人帶來歡樂；能給人帶來欣喜。給予是一種幸福，就看你能不能把握住它。
給予作文400字 篇29
試著換個角度去想，如果你生為父母，你是否會心甘情愿給予你的孩子一切？回答是肯定的，那么你知道為什么嗎？
做為母親，你是她身上掉下的'肉，如果你做了事，她責備了你，敢問她心里難不難受，畢竟你是她懷胎10月誕下的啊；作為父親，你是他所以金錢的支付對象，如果你不好好學習，他責備了你，敢問他心里好不好過，畢竟他的動力來自于你。
試著將自己和老師兌換一下角色，如果你是他們，你是否會心甘情愿給予你學生一切的知識？回答是肯定的，或許你會說有些人是例外的，可那是少數！你知道為什么嗎？
“一日為師，終身為父”啊，99%的老師對他的學生都是象對自己的孩子那樣好，敢問你犯了錯，他批評了你，會不心疼嗎？你就象他們的心頭肉，你痛他們也痛！
試著想想自己，當自己給予別人愛的時候，你會不會覺得很幸福？
呵，好像一直都是在說自己的感覺，不過我相信，你讀了之后也會懂得，其實給予也是一種幸福。
記得，不要只知道接受而不曉得付出！
給予作文400字 篇30
星期三下午，陽光灑滿了我們學校的操場，我們興奮地去操場上體育課。
“老師來啦！大家站好！”我們匆匆忙忙地把隊伍排好。
“這節課立定跳遠測試，男生一米二以上，女生一米一四以上，一號開始跳。”
我心想，我是三十四號，還早，先練一會兒吧！于是，我劇烈運動，跳了又跳，可我穿暴走鞋，鞋太重，只能跳一米四五。不能放棄啊，要拿優秀！我暗暗地鼓勵自己。
終于輪到我了，我雙腿分開和肩膀同寬，手像秋千一樣甩來甩去，然后猛地一跳。可是，我沒跳得多遠卻坐在地上。我的`腳好疼，站不起來了，我傷心地哭了。同學們都圍過來，問這問哪：“佳惠怎么了，你哪里疼呀？要不要去校醫室？”
這時，徐榆茜擠過來說：“我力氣大，我來背她。”她彎下腰，背著我走走停停，臉張紅了，還大口大口地喘著粗氣。她一定很累。我對她說：“徐榆茜，你是不是背不動了，背不動了就把我放下來吧，我自己可以跳，不要勉強啊！”
“沒事，我不累。”徐榆茜口是心非。
到了傳達室，我發現衣服落在操場了，徐榆茜又為我跑了一次操場，陳璐涵怕我冷，竟脫下自己的衣服給我披上，我十分感動。
愛是溫暖的港灣，愛是力量的源泉，同學們對我的友愛讓我感激不盡。
給予作文400字 篇31
給予是指付出。
為我們默默無聞付出的是誰？是老師。老師背后付出了多少？無限。老師的艱辛，誰能懂？老師們不僅要有無限的知識，還要有教學的方法。
還記得《師恩難忘》的這一篇文章，在地震中，譚千秋老師用自己的生命給予四個學生的命，自己卻是學生的“人肉墻”，我記得《風箏》中的劉老師，右腿殘疾卻拄著一根原木杖給學生們上課，他給予學生們身殘志堅的大道理。
我們的老師不僅給予大家知識，還給予了大家做人的道理。不一定所有的老師都必須犧牲才叫給予。只要他們有一顆想溫暖你的心，那就叫給予。老師的恩情，是我們今生都無法償還的'。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
老師給予我最重要的東西——勇氣。其實我膽子很小，上課從來不敢發言，我今天早上上課，老師提問的題目我心中早有答案，但怕打錯了不敢舉手，直到老師叫出了我的名字，在我答完后還熱情地鼓勵我。
自從那次，我勇敢多了。自信多了。課堂上總是積極發言，是老師給予了我勇氣。
給予作文400字 篇32
在書中，我們可以學得許許多多的知識，這些知識有的可以讓我們變得高雅，有的可以讓我們從中有所感悟，在人生的道路中打下結實的地基，讓你在今后的人生道路中受益無窮。
書，是什么？哦，他是一位老師，一位不會說話的`老師，或許是上天的恩澤“書”這樣的智慧神來教育我們知識的，像好書并不難找。我記得有一本書，這本書中的內容是教育我們做人的，我記得這本書的名字叫《弟子規》在弟子規中，我學到了很多，對老師的尊敬，對父母的孝順，也包括對朋友的寬容。我記得其中有一句叫“泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”。這一句令我感觸很深，這句話說了以前人們小時候并不是先學習的，那時候的人們并不注重學習，而是注得修養，所以那時候的人們小時候總是先學習怎么做人，怎么說話才禮貌之類的修養問題，到學會了怎么做人時，如果到那時還不算太老的話，再來學習。這樣的教育方法與我們是全然不同的，也說明古代人們對品德修養的注重。
這就是我從書中的領悟。
給予作文400字 篇33
掌聲，可以給予人以力量，勇氣，掌聲是世上最美妙的音樂了，它可以讓失落的你重新拾回希望，可以讓彷徨的你重新找到方向。
新學期的一天，班里舉行了班干部競選。同學們都踴躍地推薦自己，而我因為膽小害羞，總覺得不好意思站起來。眼看著同學們一個接一個地登臺演講，我焦急萬分，如坐針氈。那時，我的心里很矛盾：不上去吧，同學們怎么可能選我呢?上去吧，萬一選不上那該多丟人啊!
臨近下課了，老師問還有沒有人來演講，不然就結束了。我突然意識到，如果再不上臺就會錯失良機。我終于鼓起勇氣站了起來，臉也跟著“唰”的一下紅了。同學們好像看出了我的心思，紛紛鼓起掌來。那掌聲是那樣熱烈，那樣悅耳。聽著同學們的掌聲，我不再害怕，三步并作兩步走上講臺，流利地把我的演講稿讀完。這時，教室里又響起了一陣雷鳴般的掌聲，仿佛在對我說：你戰勝了自己，真是好樣的!
啊!掌聲，你是我成功的'支柱，你是同學們無言的激勵，你給了我勇氣與自信!
掌聲，因為有了你，我才如此堅定自己的方向。
給予作文400字 篇34
“叮叮叮，下課時間到了，老師您辛苦了！”望著那一陣大雨，聽著“嘩嘩嘩”的雨聲，我不禁陷入了深深地回憶中。
那日，天“嘩嘩嘩”的下著一顆顆從天而降的“小珍珠”。“同學們，這道題你們聽懂了嗎？”
“聽懂了。”同學們異口同聲的回答道。老師欣慰的點點頭，布置好了作業，就放學了，我把上課書包放好，坐到椅子上去，背上書包，就出門了，“你們今天是奶奶來接嗎？”“你們的書背了嗎？”“你們今天有沒有帶雨傘呀？”……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……哎呀，哎呀，我的奶奶，我的奶奶怎么還不來接我放學回家呀！我的腳一下左走走右走走，奶奶是不是不來接我了？還是我自己走回家？可是我又沒有帶雨傘，那等雨小一點再飛快地回家。
過了一會兒，我趴在桿子上，向下面看，誒？那位打著傘的老人，是奶奶，是奶奶。我一蹦一跳地跑下樓，奶奶頭上是一點一點的雨水，滿是皺紋的臉上是一顆顆晶瑩的.汗水。我拿起了雨傘，走到了車子的邊上，“奶奶，為什么今天來的這么晚呀？”“因為我來等你的時候，天忽然下雨了，我又跑回去拿雨傘了。”聽到這里，我突然鼻子一酸。
幸福是一種神奇的力量，它能點石成金，枯木逢春，化腐朽為神奇。我好幸福。
給予作文400字 篇35
我們在生活中會遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情。而且，當你給予別人幫助過后，你會覺得自己是快來。因為你幫助過別人，別人會在內心感謝你，所以給予是一件快來的事情。
一天下午，我到英語補習班的'林老師那學習英語，我和一個好朋友ELSA是同桌，老師讓我們補充兩句句型，一問一答的形式寫下來，讀了5遍。之后林老師把作業本發下來，說到：“同學們，請打開作業本，翻到星期二作業的后一面，我把題目寫在黑板上，你們抄好題目，寫好后交給小組長才可以下課”。
同學們一心想著早點做好交作業，就可以下課去玩了，個個都做的飛快，并交到我這里，在講臺我數了數，發現少了一本，我抬頭一看，發現我同桌一臉愁眉苦臉的坐在位置上，一只手拿著筆，一只手拖著下巴，無從下筆。我馬上跑到她的身邊，和她仔細講解了解題要點，她一聽，茅塞頓開，馬上就寫好了，交給了我，并對我說：“我怎么就這么笨，沒有想到是這么解題的呢？不過我還是要謝謝你，在學習上給予我幫助”。我回答到：“我們是好朋友，有困難就該互相幫助的，別客氣。”接著我們就手拉手跑到教室外一期玩耍。
給予是令人快來的，在給予別人幫助別人的同時，自己也收獲了笑容。
給予作文400字 篇36
在我的成長歷程中，媽媽一向對我特別嚴格。可每當想起去年的那件事，我便覺得母愛是多么偉大。
那天是個艷陽高照的日子，我興奮地問媽媽：“媽媽，我能玩會滑板嗎？”媽媽答應了，并囑咐道：“梓維，千萬要注意安全，小心車輛。”我頭也不回地應了聲：“哦，知道啦！”便踩上滑板，一溜煙出去了。出師不利，不到五十米，我摔了個“狗啃泥”。這一摔可不輕呀，我一摸額頭，流血了。我心想：怎么辦呀？怎么辦呀？這時，媽媽正出來買菜，見了，趕緊放下菜籃，跑過來把我抱起，送往醫院。
一路上，我不斷地呻吟著，媽媽一邊小跑，一邊安慰著我。突然，媽媽被石頭絆了一下，摔了一跤。她還沒來得及揉揉摔疼的腳，就抱起我往醫院跑去。忽然，我發現媽媽烏黑的秀發中增添了幾絲銀發，豆大的汗珠從額頭往脖子下流。此時，我感覺到了一縷溫暖的`陽光拂過我的心田。額頭上的疼痛也減輕了不少。
每當想起那一次經歷，我都能感覺到有一股暖流涌遍了我的全身，幸福的淚水也溢滿我的眼眶。
媽媽的愛是偉大的愛，也是無私的愛。
給予作文400字 篇37
“ 哼，我要姐姐那個好的。”唉，弟弟又糾纏于我的好，他的不好了。看著弟弟“唯我獨尊”的模樣，我以前也是這樣的啊……
以前，我有許多東西，玩膩了，不喜歡就送人，以為別人會感激我。
有一天，爸爸帶我到別人家去，臨走時，他們給了我和爸爸幾個東西，回家后拆開，哇哇，全是干巴巴的小蘋果！
“什么爛東西！”我氣憤地說。
“對，什么爛東西！你給別人不要的東西，得到的也同樣是這句話！”爸爸頓了頓，望了望疑惑的我，又說：“記住，給別人最好的，你給別人差的，自己以為別人會感激你，事實卻恰恰相反！給予，是快樂的'！”爸爸說完，便回臥室了，只留下一堆爛蘋果和震驚的我。
多年以來，我以為自己收獲了一份友誼和感激，爸爸一席話驚醒夢中人，從那以后，我再不將差的給別人，我的不是最好的，可我依舊很開心，因為，我給予了，給予，是快樂的。
“姐姐！”弟弟一把奪過我手中的大橘子，為自己的偷襲成功沾沾自喜。我忽然對弟弟說：“給予，是快樂的。”我走了，只留下疑惑的弟弟。
給予作文400字 篇38
人間處處都有真情，真情時時暖人心。我們給予別人，別人也會來給予我們。那個時候我們會很快樂，別人也會很快樂。我也給予過別人，這是我還得從這說起。
有一次，我和妹妹一起去書店買書，并互相承諾隨身回到家，家里的那一小袋糖就歸誰。我想“妹妹，肯定沒有我跑得快，家里的那一袋糖果肯定歸我了。”想著，我便飛快的向書店跑去，到書店后，我發現妹妹還沒有來，于是，我便選了自己最喜歡的`一本書，就飛快的跑回了家。到了半路上，我發現了一個殘疾人，她面前走過的人都時不時的往他的碗里丟一些硬幣。只是我口袋里還剩了五元錢，我要不要給他呢？此是我口袋里有一個天使和惡魔。惡魔首先說：“你不要管他了，去家里拿那袋屬于你的糖果吧”！忽然，天使反駁說：“幫助人是應該的，你不應該因為一小袋糖果而讓一個人沒有飯吃。”就這樣天使和惡魔你一言我一語。忽然，我一巴掌他們都消失了，我想了想但還是把五元錢給的那個殘疾人。回到家后，我發現糖果已經消失的無影無蹤了。
這次我雖然沒嘗到甜美的糖果，但嘗到了幫助人的快樂。
給予作文400字 篇39
天已黑，我一如既往的拖著疲憊不堪的身體上了九路車。窗外的雨點打在玻璃上，發出”滴答’的聲音，樹枝帶著樹葉從車窗上掃過，一轉眼，只留下幾片無力的樹葉，還黏在窗上。
現在正值晚高峰，車廂內擁擠不堪。我踮起腳，從人群中擠過，這撞一下，那推一下，我被推到了后面。咦，怎么有塊空地?我慢慢挪了過去，握住扶手，站穩了。看見旁邊有一個失去雙腿殘疾人，坐在陰冷潮濕的地上。頭向下低著，雙手不自在的攤著，聽到我的腳步聲，向上望了望，我看到，在那張猙獰的面孔上，小小的眼睛里充滿了驚訝。身上散發的氣味讓周圍的人不自主的捂住了鼻子，皺起了眉頭，用充滿厭惡的眼神望了他幾眼。我想，他也許是乞丐吧，但是他現在卻穩穩的坐著，沒有絲毫要乞討的意思。
燈光昏暗，周圍的人做著自己的事情，對他表示冷漠，一副嫌棄他的模樣，看著他殘疾的雙腿和臟兮兮的滿是破洞的衣裳，觸動了我的.內心，我從包里掏出5元錢，輕輕的遞給了灰頭土臉的他。“來”他看了看我，又看了看錢，動了動嘴唇，仿佛要說什么似的，可是他張了張嘴，又合上了，伸過手，接著點了點頭，對我投來了感激的目光，小心翼翼的說：“謝······謝了”。
給予作文400字 篇40
媽媽的身體一向很好，可是前幾天突然就病了。我很想做一些事情來減輕媽媽的病痛。思來想去我想到了為媽媽切點水果吃。
我去廚房選了一個又紅又香的大蘋果，放在水龍頭下認真地洗干凈。又拿起削皮刀給蘋果削皮，這是我第一次使用削皮刀，還不太會用。在媽媽手里輕快的削皮刀到了我手里卻不聽話。讓它往東，它偏要向西，要不然就磕磕絆絆想咬我的手指頭。真沒想到這個小東西還真危險呀！我小心翼翼又提心吊膽地削著蘋果。終于蘋果削好了，我也松了一口氣，這時才發覺由于太過緊張，手都有些僵硬了。接下來的.事就容易多了。我拿出一把小刀，把蘋果切成小塊兒，放在盤子里，端給媽媽吃。
媽媽吃著我削的蘋果，心里樂開了花，不停地說：“好吃！好吃！”還一個勁兒地夸我長大了，懂事了，學會關心照顧人了。我心里也美滋滋的，不過也有點慚愧。媽媽平時為我做了那么多的事，我都覺得是天經地義的，從來沒想過要謝謝媽媽。今天我只為媽媽做了這么一點小事，就得到了這么多的夸獎和表揚。
原來給予才是最大的快樂啊！
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