魔方作文400字

時間：2022-01-27 10:13:27 400字我要投稿

魔方作文400字4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的魔方作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

魔方作文400字4篇

魔方作文400字篇1

　　最近，同學們都流行玩魔方，紛紛把魔方帶到學校來玩。

　　下課了，同學們都迫不及待的拿出魔方，七手八腳的起來，同學們都聚在一塊，七嘴八舌的議論著魔方。魔方有超小的，與一個嬰兒的手掌差不多大，還有超大的，由五年級小學生的手掌那么大，還有中等的，各式各樣，五顏六色。

　　最引人注目的是高明晨，他的魔方雖然價格不貴，質量也不是很好，但是魔方就在他手中運自如，十分聽高明晨的話，只見他手靈活的控制著魔方，不一會便出了六個面。同學們見到了魔方高人，立刻聚到了高明晨那兒，像高明晨討教秘訣，高明晨一擺手，同學們便失望的散開了。

　　突然，李晗那邊大叫一聲，我們急忙跑過去一看，原來是李晗把一個同學的魔方拆散了，一個個正方體在桌面上，李晗不知所措。還是王開元積極，他抓起魔方的殘塊拼了起來。大約半袋煙的功夫，在同學們吃驚的注視下，王開元將魔方完好無損的拼好了，同學們一下子對王開元刮目相看。

　　我現在是魔方資深玩家，對魔方的一些法了如指掌，但是美中不足的是我不能不看圖紙出六個面，還需要多背公式仔細研究。

　　我感覺魔方是個有動手又動腦的益智玩具，真是奧妙無窮啊！

魔方作文400字篇2

　　星期六晚上，我和爸爸、爸爸的同事一起去水魔方玩。到了水魔方，換好泳衣，走向沖浪池。“哇！好多玩水的項目啊!真像水的世界。”我贊嘆道。

　　沖浪還沒有開始，我先在沖浪池里玩，看見有的阿姨在打水仗，還有叔叔在游泳，我也想和他們一起玩。但是我喜歡打水仗，我悄悄地潑起一些水灑在一個阿姨的臉上，那個阿姨突然向我猛潑水，我嚇得潛下了水底，游到了爸爸的后面，那個阿姨對我笑笑。鬧了一會兒，沖浪快要開始了，主持人在臺上唱歌跳舞，還和大家說話。沖浪正式開始，一個巨浪沖向我們。爸爸抓住了我的手，生怕我被沖走，可是我喝了一口水，對爸爸說：“不許再抓我了，不然就不好玩了。”說著這時第二個巨浪又來了，我沒被沖走，被一個大胖叔叔壓在水里，我連喝了好幾口水。我好不容易才爬了起來。就這樣，沖了十幾個浪我才離開沖浪池。

　　我們來到一個玩長滑滑梯的地方，工作人員對我說：“這個滑滑梯長17米，你要從17米的高空滑下去。”爸爸問：“要多長時間？”“10秒”工作人員說。排到我的時候，我有些緊張，但是走向滑滑梯我就不緊張了。一個阿姨把我推下滑道，只見水帶著我往下滑，速度很快。我終于滑到底了，我的爸爸也滑到底了，很刺激。快十點了，要清場了，我和爸爸換好衣服，依依不舍地離開了那里。雖然只玩了兩個項目，但是我還是很開心，因為這是我第一次來玩。

　　啊！我愛水魔方。

魔方作文400字篇3

　　這次我們班舉行了一場驚心動魄的玩魔方比賽，在這場比賽中最讓我深受感動的就是“熱身賽”了。

　　熱身賽開始了，選手們都胸有成竹地走上講臺，在熱烈的掌聲中，比賽開始了。“加油，小孝，加油，小孝……”我賣力地喊著，話音剛落，小帥就已經拼完了魔方。我不由地驚嘆道：“這也太快了吧！”等我回過神來，小博跟小樂也拼完了，我的心立刻就提到了嗓子眼上，腦海里就浮現出小孝會輸的景象。我的心跟著就緊繃了起來，好像我也身臨其境一般，時間一分一秒得流逝。小孝跟小陳還在努力拼著手里的魔方，就在這千鈞一發的時刻，小孝的.魔方終于完成了，然而小陳也沒放棄還在努力。我看到小孝比小陳先完成，心里的一塊石頭也落下了。我又看見小陳那失魂落魄的樣子心里也有些失落。后來，我聽小帥說，小陳其實昨天才學會玩魔方。我當時就感到非常震驚，小陳昨天才學會玩魔方今天就來比賽了，而且他看到自己輸了還是堅持把魔方拼完，這種堅持不懈的精神值得我們學習。

　　在這次魔方比賽中，我不僅收獲了快樂，同時也明白了一個道理：人只要堅持就有可能會成功，如果總是半途而廢那就永遠也不可能成功。

魔方作文400字篇4

　　最近，我們班里刮起了一陣魔方風波。自從春游時羅昊表演了魔方，有很多的同學都在自己的書包里放著一個魔方，一有空就會拿出來玩，想方設法的把六面弄齊，如果實在弄不好，也只有請羅昊幫忙。當羅昊擰魔方時，會有很多同學站在他的旁邊觀看。有的同學發出陣陣贊嘆：“嘖嘖嘖，我媽呀！真神了。”有的在計時，看看他能不能用更短的時間擰完魔方，破自己的紀錄；有的全神貫注地看著羅昊手中的魔方，想學到一點訣竅，好自己恢復魔方，像羅昊一樣讓別人對自己刮目相看。

　　因為我自己的魔方找不到了，所以一有空只好去向楊晨雨去借魔方玩。可惜我只能把魔方的一面擰齊，對于另外剩下的五面我是手足無措，根本不知道該怎么擰才好。所以我經常把魔方的一面擰齊，然后再打亂，再轉齊。并經常調換轉不同的顏色。偶爾有時候，我在擰齊魔方一面的同時，湊巧也把余下的五面弄成十字架，T形或中間一種顏色，旁邊全是另外一咱顏色。當看到這樣的情況時候，我的心里會無比高興。現在我在學校的時候，在下課時間或中午做完作業后都會拿起魔方想方設法的多拼幾面。我相信，只有我有信心和耐心，就一定可以擰齊魔方的六面，成為全班第二個可以還原魔方的同學，讓其他同學也對我刮目相看。

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