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母語作文400字28篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的母語作文400字，希望對大家有所幫助。
母語作文400字 1
漢字是一門獨特的藝術，它會給人們帶來無限的遐想與奧妙。在交流時，我們離不開漢語，在讀書、看報、寫作時，我們離不開漢字。為此，我要對漢字歡呼：“我愛你漢字！我為你驕傲！”
漢字，仿佛是一位生存了五千年的老爺爺。在這個奇妙的世界里，它可是使用人口最多的一種語言。別小瞧這一個個笨拙的漢字，在不經意的時候，你會發現漢字其實一直在散發著屬于自己的光芒！幾個笨拙的字，組成一個個美妙的詞語；幾個美妙的詞語，組成一句句優美的話；幾個優美的句子，組成一段段精彩的句落；幾個精彩的段落，組成了一篇篇值得人們一看的.文章……啊！漢字呀，漢字，我以你有這樣令人驚嘆的本領而感到自豪。
漢字書法，也同樣是一門與眾不同的藝術。在我們中國的歷史中，出了許許多多的大書法家，像，王羲之、柳公權、顏真卿等等。這些小小的漢字在他們的筆下變得栩栩如生，美妙多姿，散發著一種神奇而又無窮的魅力。多種多樣的書法字體，呈現出不同的書寫風格。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，風舞龍翔……
今天，我以漢字為驕傲；明天，漢字因我而自豪！
母語作文400字 2
“書是人類進步的階梯。”“書是知識的源泉。”它伴隨著我們成長，是我們的良師益友，更是我們每天必補的營養品。
在暑假，我拜讀了小學母語啟蒙這套書。
母語，是一條流淌的長河，是每個炎黃子孫的精神之母，它用最親切、最溫柔的臂膀擁抱我們的心靈，引領我們攀登精神的高地。它為母語文化和我們學習之間架設了一座橋梁，更為我們開啟了一扇親近母語的“窗”！
透過這扇“窗”，我們將相約遨游母語這條流淌了五千年的長河，一起去品味漢字之妙，一起去親近傳統節日，一起感受華夏五千年文明的無限魅力！我們將經歷“倉頡造字”的奇趣，品味“惟妙惟肖的象形字”，“耐人尋味的會意字”……它讓我們的心靈與古老的漢字一起舞蹈，我們也將合著“四書五經”的音律，品位大學、中庸的哲理，與孟子、老莊神交，共同吮吸這中華民族精神的.母乳，盡情享受漢語言文字帶給我們的無限樂趣！
書，使我們品嘗到了人生的酸甜苦辣，也填滿了我們的心靈，更進化了我們心靈的陰影。
母語作文400字 3
當我還是一個嬰兒時，爸爸媽媽便教我怎樣喊“爸爸，媽媽”在我那充滿天真的雙眸里，只是認為喊了這幾句他們會高興，會笑。
我長大了，在爸爸的幫助下，我去學走路。爸爸把我扶得很穩，可我在他松開手時，我又摔倒了，我便“哇哇”大哭。但爸爸卻用手擦干我的眼淚，他教我念：“我一定要學會走路。”我跟著他念，雖然口齒不清，自己都聽不大清楚，但我聽到以后，竟然學會了走路。
我上學了，老師教我們念：“我愛我的祖國，我是祖國的花朵”等諸如此類的`話。我原以為祖國是很遙遠的地方，可從這些話中，我知道祖國就是中國，一顆屹立在東方的明珠，這顆明珠坐落在高山之p。從高山上，流出了燦爛的中國文化，流出了深沉的母語。
我讀初一了，在初一這一整個學年里，我認識了很多漢字好朋友。我常常聽到有人抱怨，“中國人真是的，發明文字吧，還有這么多多音字，形聲字，讓人分辨不清。”我不贊同這樣的說法，在我心中，母語就像我的母親。在我疲勞時，撫摸我的額頭；在我失望時，鼓勵的話語索繞在我的耳邊。她教我感恩，教我堅強，讓我愛國。
母語永遠在我心中，我愛這個給予我深沉的愛的母親，我更愛我那強大富有的祖國。
唐詩過了是宋詞，那瘋狂的：“英語熱”過了是什么？中國的人民們，不要冷落了給你血肉之軀的母親，更不要冷落了給予你精神文明的母親――母語。請重拾對她的愛吧！
母語作文400字 4
“唉，又考砸了！”我唉聲嘆氣。“回去該怎么交代呢？”
我邁著沉重的腳步回到了家。正在廚房炒菜的媽媽聽見是我，趕緊跑了出來，面帶微笑地問：“今天考得怎么樣？”“哦……”我心想：算了不定期是實話實說吧！“考考……砸砸……了。”“什么，又考砸了？”“本來我第一遍做對了的，結果……”“每次都是這個借口，考了多少分？”“90+20！”“才這么點兒分！試卷拿來！”我放下書包把第三層的拉絲拉開，從數學書里把試卷抽了出來，心不甘情不愿地給了媽媽。媽媽瀏覽了試卷了遍，眼睛越看越大，我這才明白——媽媽要發火了！
媽媽一下子把試卷甩了出去，試卷像一只大的`白色蝴蝶翩翩起舞。我趕緊把那只跳舞的蝴蝶抱住了，緊緊地緊緊地抱在懷里。媽媽的面頰通紅，大聲吼到：“怎么錯的那么離譜，不該錯的也要錯太不像話了。”媽媽轉身回到書房。我本以為這場風波平息了，可誰知天有不測風云，媽媽竟拿著風箏的骨架走了出來。我的心又開始不平靜了。媽媽舉起棍子一揮，發出“咻咻”的聲音，重重的抽在了我的腿上，留下了一條紅紅地印記。我用手輕輕撫摸傷口，“咝咝……真痛！”媽媽一下子把鞭子重重地摔在地上，扭過頭，狠狠地一轉身，進了臥室，良久，臥室里付出了“嚶嚶”的啜泣聲。我一個人孤零零地蹲在原地，輕扶著傷口，默默地沉思……
母語或許是一個眼神，或許是一鞭子，或許是一個吻，或許是一滴淚。
母語作文400字 5
在讀小學這段特殊的日子里，我的身邊有許多不同的事情、形形色色的小問題，都在父母的耐心教育和開導下，讓我從一個天真的小丫頭成長為一個懂事的女孩。父母那些真誠的言語，都牢牢印在我心中……
關于大度
媽媽：做人不要太小氣，我們要像大海一樣有博大的胸懷。我們每次去海邊，都會看到有不少人向海里扔垃圾。但是大海都是一如既往地平靜，沒有驚濤駭浪。如果你太小氣了，就不會有知心朋友。
爸爸：孩子，人要宰相肚里能撐船，我們不要太自私，要學會大度。這樣你才能在班里與人更好的交流。
關于感恩
媽媽：寶貝，觀察了你幾天，發現你并不懂得感恩。打掃衛生的阿姨向你問好，你卻不聞不問，這樣是不對的，我們要懷著感恩的.心去對待一切，這樣你才會更加優秀。
爸爸：女兒，你長這么大了，連最基本的感恩都不會，那么你的知識都白學了。我們每個人都要擁有一顆感恩的心，去真切待人，這樣你的每一天都會幸福快樂。
關于課外書
媽媽：你怎么不會學習？寶貴的時間不復習功課、不背單詞，只顧看課外書。它可不能幫你考上重點中學，趕快背課文去。
爸爸：看書固然重要，但是我們應該選些對學習有幫助的書，這樣既豐富了課外知識又彌補了學習中的不足，還節省了大量的時間，何樂而不為呢？
……
照這樣寫下去，怕是一個月都寫不完。這些語錄，雖然很普通，但對我都是有益處的。同時，它也包含了父母對我真誠的愛。我將用實際行動去改正這些不足。
母語作文400字 6
每個人在這個世界上都有不同的風景，每個人都有不同的風景。我也不例外。我的風景有時像一顆流星，劃破了夜空，給人一種新的感覺。
我的風景是“母愛”。
“母親”是個年近七旬的老人。她的“大手”牽著兒子，一路上有說有笑，還不住地回頭瞅著兒子，不住地回過頭去，看著兒子的.背影，眼睛里閃著淚光，似乎在想著：“兒子，媽媽，兒子快過來，我不要離開你了！”
那一天，天氣很冷，但是她的“大手”卻依舊不失優雅。“兒子，你怎么了？快點啊！”母親用手輕輕地撫摸著兒子。“兒子，快點啊，你媽媽一定很冷了！”“不，兒子，快，趕緊把衣服給我，快穿上。”母親的聲音很急切，但是我聽出來她的急切，她的心里也有一絲絲的溫柔。
“兒子，我不冷！”母親的這句話一點也不假。但是，這一次她卻用這一句話，表達了母親對兒子的關心。
那天早上，母親一如既往的起來，為兒子穿上了新衣服，可是，她并不知道兒子的衣服是什么，母親的衣服都是一片片的濕淋淋的，而母親的衣服還是一片片的濕淋淋的。我知道，母親是怕兒子感冒。我知道，她一定是擔心兒子冷著她才穿的，所以才故意穿得那么少，而且，她自己卻冷的那么少
我的風景是“母愛”。
“母愛”是個多么美妙的詞語，它源于一件件普通的小事。而我也是如此，我們的母親也一樣。
母語作文400字 7
去年我們學校被定為了“南陽市親近母語基地學校”，從此至今我們學校一直以《親近母語》這套書為主線、藍本大力推進親近母語教育。得到了親近母語的滋潤，我成長很快、進步神速。
每天學校都讓我們讀背《日有所誦》中的篇目，背前老師會給我們范讀、講解其大意。隔一段時間學校就會組織“日有所誦背誦比賽”，以此檢測我們背的情況。除此之外在閱讀課中老師還讓我們到閱覽室選書讀、寫讀書筆記。為了讓我們可以讀更多的書，他們給我們布置的書面作業越來越少了，目的是讓我們有充足的讀書時間。他們還讓我們親子共讀，與家人一起共讀書。
經過學校和我的共同努力，我進步很快、成長很快。背的多了，我的記憶力強了；讀的'書多了，我積累的寫作素材多了，能下筆如有神了……我的家人也成長了，他們嘗到了讀書的樂趣，都不玩微信、不打麻將撲克了。親近母語真好！它讓我總被別人點贊，因為我會背的多了，也有感情了，能出口成章了；它讓我能沉下心去學習、感恩、寫作了；它讓我與家人一起成長，與同學們一起升級正能量；它讓我的課余生活變得有趣有味、充實了。
親近母語助我成長，希望每一個中國的小學生都要努力親近我們的母語，學好母語，傳承好中華民族優秀的傳統文化。
母語作文400字 8
在我們生活的這個大家庭里，每天都在變著各種各樣的魔力，這個魔力無人能比！我們班有一個叫孟小平的，愛搗蛋的同學。
在這個大家庭里，我有一群可愛的孩子，我們一起玩鬧，一起瘋鬧。
那是一個風雨交加的早晨，我在教室里寫作業，突然，窗外刮來一陣大風“呼呼，呼呼”地吹著，好像要把天空中的風聲給吹落了。我心想：天哪！這可能要下雨了吧，還要下雨。我的.心情一下子失落起來，因為我今天是運動會，而我今天是一個比賽項目。
這天天氣預報說今天會下雨。我聽后心想：“今天肯定會下大雨的。可是今天不會下大雨的。”我又想：“那我就不告訴老師吧。”我心想。
可是，當天早上，下起第一場雨時，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，我想：“今天會下雨吧？”這樣的天氣誰會喜歡呢。我想：“可能吧，老師說過了今天會下雨的。”
到了學校，我走進教室一看，哇！今天天氣真好！老師都夸我今天的功勞好大。我心里甜滋滋的。
我們一起玩了許多游戲，有打羽毛球、拔河、跑步、拔河這些游戲真好玩！這些游戲都深深地吸引著我，使我永遠也不會忘記。
這是個難忘的一天，也是我最難忘的一天，也是我最難忘的一天。
母語作文400字 9
唐詩過后是宋詞，那么國內的“英語熱”過后呢？我們是否該拾回對母語的尊重和熱愛？
——題記
依稀夢中，遠古先人吟唱著古老的歌謠在田間河邊勤勞地耕種。從《詩經》中一路走來，我聽到無數黃皮膚黑眼睛的中國人吟誦著不朽的詩篇，抑揚頓挫、斷金切玉，每個字都那么妥帖，那語言仿佛活了過來，如夢謠般輕輕吟唱著中華民族的風骨和氣度。
是的，從來未曾將漢字看成沒有思想沒有感情的死物；從來未曾將漢語看成簡單的交流工具。從來，我都是將它放在高高的神壇上，當作祖先千百年傳承下的民族圖騰般頂禮膜拜，神圣而虔誠。在我眼中，母語如河，流淌著先祖的諄諄教誨和萬般叮嚀。
“有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”，從《詩經》中，我知道中國人眾口傳承的君子形象是溫潤如玉、堅硬如玉的.，那是一種高尚的情操和雍容的氣度。
“生當作人杰，死亦為鬼雄……”，從李清照的深情歌頌中，我明白中國人欣賞的是怎樣豪爽大氣的英雄。
雄渾壯闊、氣度雍容，簡簡單單的漢語告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟，傳達給我們的竟是如此深刻的哲理！教我們如何不深深地熱愛自己的母語？
母語作文400字 10
漢語是我們中華民族的母語，漢語中的普通話是我們這個多民族的大家庭統一使用的語言，學好標準的普通話是多么的重要啊！
可是小時候的.我，貪玩，并沒有認識到普通話的重要性，直到一次晚宴才改變了我對普通話的態度。那是在暑假里，晚宴時我認識了從安徽來的明月姐姐，說來也巧，我們名字里都有星、月兩字，因此，我喊她月亮，她叫我星星。不一會兒，我們就玩熟了。可是，她說的話我有很多都聽不懂，我們都很著急。后來，我們開始說普通話，這樣方便多了，但是我的普通話不標準，她有時也聽不懂，我簡直無地自容。哦，原來學好普通話這么重要啊！
我們可以用它和很多人交流，它與我們的生活、學習、工作都息息相關呢。從此以后，我和普通話就交上了朋友。很快，在我的努力下，我學會了一口流利的普通話。我在這里向大家提個醒兒，千萬別像我一樣，要一開始就認真努力地學會普通話，將普通話深深地印在腦海里，平時多說多練普通話。說不定，你或許會成為一個外國人的中文小老師呢！
也或許你會成為一名人人稱贊的節目主持人呢！
母語作文400字 11
今天，我讀完了《親近母語》這本書，讀后我深有感觸。這本書里有好多的故事，如《父親的愛》、《瓦洛加的爸爸》、《兩只相距4、5厘米的螞蟻》、《天上的`星星》……但是我最喜歡《父親的愛》、《兩只相距4.5厘米的螞蟻》、《瓦洛加的爸爸》。
《父親的愛》主要寫“我”偷了一塊糖果，爸爸很生氣的叫我送壞去，并賠償那個人；“我”跌斷了腳，爸爸送“我”去醫院。把車停在了急癥室門口，和醫院里的人吵架。這件事“我”認為爸爸關心“我”叫我做一個誠實的人。
父親真偉大，我一定更孝敬父母。
《兩只相距4.5厘米的螞蟻》這個故事主要寫了有倆只小螞蟻一只叫小白，一只叫小黑。小白在青島，小黑在西寧。有一天，小白被大樹的一滴眼淚粘住了腳。小白把這個消息告訴了小黑，小黑救出了小白。小黑和小白終于相距了。只要你努力了鐵棒也能磨成針。努力啊。
《瓦洛加的爸爸》寫了瓦洛加一開沒有爸爸到沒有爸爸他爸爸為了保護孩自己犧牲了。他的爸爸真是了不起啊。這篇文章講了一個道理：做事情一定要顧全大局，否則，會付出代價。
啊，這些故事真好看，并且我懂了很多道理。
母語作文400字 12
今天，我讀完了《親近母語》這本書，讀后我深有感觸。這本書里有好多的故事，如《父親的愛》、《瓦洛加的爸爸》、《兩只相距4、5厘米的螞蟻》、《天上的星星》……但是我最喜歡《父親的愛》、《兩只相距4、5厘米的螞蟻》、《瓦洛加的爸爸》。
《父親的'愛》主要寫“我”偷了一塊糖果，爸爸很生氣的叫我送壞去，并賠償那個人；“我”跌斷了腳，爸爸送“我”去醫院。把車停在了急癥室門口，和醫院里的`人吵架。這件事“我”認為爸爸關心“我”叫我做一個誠實的人。
父親真偉大，我一定更孝敬父母。
《兩只相距4、5厘米的螞蟻》這個故事主要寫了有倆只小螞蟻一只叫小白，一只叫小黑。小白在青島，小黑在西寧。有一天，小白被大樹的一滴眼淚粘住了腳。小白把這個消息告訴了小黑，小黑救出了小白。小黑和小白終于相距了。只要你努力了鐵棒也能磨成針。努力啊。
《瓦洛加的爸爸》寫了瓦洛加一開沒有爸爸到沒有爸爸他爸爸為了保護孩自己犧牲了。他的爸爸真是了不起啊。這篇文章講了一個道理：做事情一定要顧全大局，否則，會付出代價。
啊，這些故事真好看，并且我懂了很多道理。
母語作文400字 13
記得你說的第一句話嗎?是母語!記得你難過的時候，那些安慰語中，最真摯，最親切的語言嗎?是母語。
任憑時代如何發展，任憑世界如何變遷，縈繞在我們心頭仍是那一句親切的.語句。
母語，那一些血脈，已在我們生命中延綿千年。
母語是我們最初的語言，如同母親的乳汁般滋潤心田，哺育靈魂。母語對民族是生存發展之根，對國家是源源不斷的動力。在這個宣囂紛雜的時代，我們開始崇向新潮的外來詞匯，“酷”、“卡哇伊”聲聲入耳，最傳統而豐富的母語卻淡退了視線，我們開始趨之若鶩的報考托福雅思，報名的隊伍婉蜓數十米，而母語的等級測試卻鮮肖出現。
不禁疑惑，我們的母語怎么了?我們究竟如何對待母語?
遠離浮躁，回歸母語，我們將傳承悠久的中華文化。肩負民族振興的大旗，年輕一代怎如何對待母語?
也許，你能說一段動人的外語，讓人們如癡如醉。但請不要忘記你的母語。
母語作文400字 14
孝敬父母是中華民族的傳統道德。有很多種孝順父母的方式可以幫助父母減輕負擔，盡他們所能。
我記得有一次我母親回家時，她拿起拖把拖地板。我覺得媽媽工作太累了。于是，他對母親說：“我不知道；媽媽，你工作很努力。讓我拖吧“然后他拿著拖把拖地板！我拖完地板后，我讓媽媽看。媽媽看到后，稱贊我說，“你太好了”別提聽到媽媽的表揚我有多高興！因為媽媽平時很辛苦，我可以為媽媽減輕負擔，所以我很開心。
但當我父母批評我時，我似乎被一塊巨石壓得喘不過氣來。后來，我想到我的父母，打我，批評我的.好！還有一次，我父親剛買完蔬菜回來，躺在沙發上。我讓父親坐直。我來幫我父親打他的背。我父親感到精力充沛。當他起床時，我很快地幫父親拍了拍他的背。爸爸不停地說：“我不知道；太舒服了！多舒服啊“我打了爸爸的背，爸爸一直表揚我！
將來，我會努力學習，為父母多掙錢，孝順父母。
母語作文400字 15
漢字是中華民族的文化根源，漢字也是世界上為數不多的注意表意型文學，相比于拼寫文字，漢字可以說是中華民族豐富想象力的嚴物。
我們時時用到漢字、文字，但是有驚嘆于漢字那結構復雜多樣，漢字的造型美妙、精巧。在一筆一畫之間，變化無常，一個個形態各異的漢字猶如同翩錢而出的彩蝶，
但是這些文字卻散發著生命的氣息和文化的`魅力。
借助著方塊字，人們就可以渲泄自己的喜怒悲懼的感情，抒發出了自己的抱負，發而之言，著之為文，綿延了不覺流淌的中國文化長河。
雖說漢字無價，但卻有人以“高價”的語言去評價了漢字。余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“只要倉頡的.靈感不滅，美麗的中文是不會老，那形象那磁石一般的向心力學必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個字‘雨’，點點滴滴、滂滂沱沱、淅淅瀝瀝，一切云情雨意的，就宛然其中了。”
我們有責任在浮躁淺薄的文化氛圍中，親近漢語文化，守住中華文化之根。
也許，當我們親近一個個漢字時，我們的語言自然有了深度與熱度，有了激情與文采，更有文化的內涵與哲理。
母語作文400字 16
我聽了他的話，剛要回答，卻又憋不住地笑起來。他莫名其妙地問：“你為什么笑？”
我好不容易忍住笑，說：“你應該加‘兒’音呀！你看，把‘孩’這個字的后面加上一個‘兒’，發音不就順口多了！你聽我說一遍。”于是，我就一本正經地說起來。
我還沒說完，他就打斷了我的話：“一點也不順口呀！”
我說：“這可是我們中國話最標準的'發音，這不能不會呀！來，我教你。”
我剛教了他一遍。他忙說：“我會了！我會了！我說說，你聽聽———你‘兒’能幫我‘兒’找一下書‘兒’和筆‘兒’嗎？”
這下，我笑得更厲害了。他奇怪地問：“你怎么又笑了？我不是已經加上了嗎？”
我笑著說：“你把不應該加的都加上了，應該加的倒沒加。我再教教你吧！”又教了一氣兒，他終于明白了。
這個外國人一邊點頭一邊豎起大拇指，說：“中國的語言真是太深奧、太美妙了！咱倆做個朋友吧！”
我說：“好啊，好啊，做個街頭朋友！哦，對了，你的書‘兒’和筆‘兒’都丟了，還是我幫你找找吧！”說完，我倆都笑了。
母語作文400字 17
什么是生活？生活是酸、甜、苦、辣、咸、吃、喝、拉、灑、睡、活、老、病、死、死。
什么是語言？語言是聽、說、讀、寫、背誦和編輯。
將中文融入生活，然后問問你的心，你是否感受到了心靈的滋養和靈魂的觸動？
生活中到處都是漢語。生活中的“我愛你”是中國人帶來的溫暖，生活中的“謝謝你”是中國人帶來的感激。生活中的秦磚漢瓦是中國人感人的向往。生活中的唐詩宋詞是中國幾千年來的文化積淀。
中文記錄演繹了生活中的完美、幸福、驚喜和感動。中國的歌劇升華了生活的境界。中國的'愛國主義造就了愛國者。用中文加油給很多人信心和勇氣。
當我三歲時，我學會了說話和學習單詞。是中國人為我打開了智慧之門。當我五歲的時候，我，一個黃頭發的小女孩，接觸了古詩。中國人培養了我的感情，把我帶到了一個美好的世界。當我七歲的時候，我進入了小學，開始系統地學習漢語。它讓我看到了一個更廣闊的世界。當我十歲的時候，我開始寫作文，十二歲的時候，我閱讀中外經典，體驗文學的廣度和深度。
中文是我一生的盛宴。愿我成為一個怪物，享受生活的完美，欣賞中國人的美麗。
母語作文400字 18
方方正正，每一個字都蘊含著強大的漢字，凝聚著中華民族幾千年的文化，承載著歷史的進程。但是我們新一代的'年輕人已經漸漸把它遺忘在歷史的角落里了。
如今，中國是一個多元化、開放的社會，大量的外國文化涌入中國。為了趕上歷史潮流，中國一次次掀起“外語熱”。一大批年輕學生正爭先恐后地學習外語。的確，中國要面對世界，就必須有和世界一樣的語言，但是當我們追外語的時候，我們是不是覺得身后的中國人在哭？
也許，你會發現。當別人幫助你時，你總是習慣性地說“謝謝！”；有時候，當你向別人道歉時，你會情不自禁地說“對不起”，然后對方會沖你微笑，回答“不客氣！”。其實就這么簡單，連我們的日常語言都開始忽略中文了。早上說“你好”和“早上好”，然后說“下午好”和“再見！”我們的生活逐漸充滿了英語。
現在，很少有人在燈下悠閑地讀古詩，很少有人揣摩詩人的感傷情緒，也很少有人寫出精彩的詩歌。有的只是分組練單詞，有的只是燈下學英語散文，有的只是為了外語競賽而奮斗。
我們應該繼承漢語，學習外語，不要讓漢語在世界上消失。不要讓世界缺少抑揚頓挫，方塊藝術品，我們的后代不知道什么是中國人！
讓我們一起保護中國人！
母語作文400字 19
a、o、e、i、u，這些符號小，但是它們對我們的語言學習產生的影響卻不小。
還記得那陽光明媚的'上午，爸爸決定帶我去書店看書，我高興極了。我一進門，就看到許許多多的書擺在大大小小的`書架上，我隨手拿了一本書，叫《熊出沒》。我隨便翻了翻，一看，哇！這本書的內容不僅生動有趣而且做工精細，上面的插圖絢麗多彩，好看極了。于是，我開始對這本書感興趣，看了一個小時，還在沉醉于這本書，心想：我一定要讓爸爸買這本書。準備離開了，我急忙跟爸爸說：我要買這本叫《熊出沒（méi）》的書。爸爸聽了笑了笑說：這本書的名字叫《熊出沒》。我害羞地笑了笑。爸爸幫我買了這本書。剛好中午，爸爸拉著我的手說：我們回家吃（qī）飯吧。我哭笑不得，爸爸把吃飯讀成了吃（qī）飯，我對爸爸說：你讀錯了，是吃飯。爸爸還假裝不承認。
漢語是當今社會很多人都在學習的語言，而漢語拼音卻并不起眼，但它非常重要，沒有它又怎么能很好地學習漢語呢？
母語作文400字 20
在學習生活中，我有一位好朋友，好幫手，它就是漢語拼音。
一開始，我的漢語拼音學的并不好，通常把翹舌音讀成了平舌音，分不清前鼻音和后鼻音。有時把前鼻音讀成了后鼻音，有時把后鼻音讀成了前鼻音，而且有時聲母不分。如：經常把“南瓜”說成“蘭花”，把“蘭花”說成了“南花”。記得有一次，上語文課的時候老師讓我們用“四季”造句子，我勇敢地站起來回答問題說：“二十一世紀是個充滿希望的世紀。”老師趕緊說是“四季”不是“世紀”，是平舌音而不是翹舌音，如桂花樹四季常青的`“四季”。從此，老師發現我對漢語拼音掌握的不好，并開始了對我們補課。
從那以后，老師幾乎每天放學后都把我們幾個漢語拼音學的很不好的同學留下來補課。有趣的是老師把漢語拼音的知識給我們編成了兒歌，膾炙人口的兒歌不僅激發了我們的求知欲，也讓我們在輕松愉快的氛圍中記住字母的發音和字母的形狀。至今我還記得那些，如“拼音”字母用處比較大，比如看一些沒拼音的書就要用到字典，如果你不認識漢語拼音的話，你就不認識字了。
我們要好好學習漢語拼音，如果我們不學好漢語拼音，我們就不認識字，所以我要好好學習，天天向上。
母語作文400字 21
感謝你，漢語。感謝你讓我們學會了用語言表達自己的心情，感謝你讓我們學會了交流，學會了溝通，感謝你在我們迷惘的時候，讓我們用語言訴說了自己的情感，從而得到了安慰。
從倉頡造字，到現在的21世紀，我們已經熟練地運用了屬于我們的獨特語言——漢語。中國擁有五千年的文化與歷史，而漢語就是古老的`文明之一。我們從一出生就開始學漢語，隨著年齡的增長，我們漸漸學會了用漢語與人溝通。
雖然小時候，對話語中的一些字，我們并不能完全理解其意義，但時間如流水，我們從懵懂無知的`孩童，終將成長為翩翩少年。對于漢語的含義，我們也有了更深的理解。平常說話時，所用的詞句能自如運用，還可以寫出一篇篇優美的散文，欣賞到千古絕句。我們自己寫作文時，也可以更真實準確地表達內心的感受，寫出一篇篇獨屬于自己的文字。
如果沒有漢語，我們就沒有了溝通的橋梁，人與人之間的交流就會出現障礙，我們將不會像今天這樣和諧。
漢語是我們中國的語言，它也是世界上最難學的語言。它不像英語，所有單詞都是由那固定的26個字母組成，它在你沒有學習之前，一切都是未知的，這也是它的難點之一。
漢語是屬于我們的文化。謝謝你，漢語！謝謝你，中國！
母語作文400字 22
每個人都有理想，有的想當科學家，有的想當醫生，而我的理想是當一名漢語老師，一名響當當的特級教師。
假如我是漢語老師，我先要改變課堂教學氣氛，不把學生當聽書的，要引導學生，自己去分析、去思考，讓同學們有問題就問，讓同學們都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。
假如我是漢語老師，我要和同學們成為朋友，把他們帶到大自然，讓他們自己去感受大自然的美，讓他們和小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺見面，不會讓學生們為寫作文而絞盡腦汁。我要讓學生們和書交朋友，用高爾基的話教育學生們：“愛書吧！它是你知識的源泉。”
假如我是漢語老師，我一定少布置作業，留給同學們更多自由的.空間，讓學生們閱讀有意義的書，不會讓學生們每天都在緊張的學習中度過，只有這樣學生們才會喜歡學習，喜歡寫作文。
假如我是一個漢語老師，我會開發一個學習角，那兒有許多精彩的作文，我也會常開一些故事會，讀書心得講座會等等。
我正在為我的理想而努力，相信我的理想會實現的。
母語作文400字 23
我最近比較關心湖南衛視舉辦的漢語橋比賽，目的就是看看中國的漢語文化，究竟有多大的魅力。
泱泱大國吸引來了來自世界各地的漢語愛好者。他們聚集在舞臺上，展示自己的風采，展示自己對漢語獨特的理解。
給我印象最深的是一位來自新加坡的女選手和一位來自越南的男選手，他們之所以給我的印象深刻，是因為他們在舞臺上的精彩演說，讓我實實在在的體會到他們對漢語由衷的`熱愛。
女選手的演講內容是針對奧運精神的。她從中國的失敗說起，到中國的成功告終，期間的酸甜苦辣，都沒有磨滅中國的毅力，我們堅持的走下去，一直走到了今天。
男選手的.演講內容是紅色的中國。他說，他從火紅的五星紅旗上，看到中國是紅色的；從紅燈籠、紅對聯中，看到中國是紅色的；從中國人的熱情中，看到中國是紅色的；從中國快速發展的經濟中，看到中國是紅色的。
聽完他們的演說，我為我是中國人而驕傲，我為我是中國人而自豪！
漢語，的確是美妙的語言。她簡單、明了，音質圓滑，讀起來朗朗上口，能準確的表達人們心中的感慨和思緒，怪不得會有如此之多的漢語愛好者。
我愛漢語，愛祖國的語言！
母語作文400字 24
嗨!我是一本《現代漢語大辭典》。我在一家規模頗大的印刷廠誕生。我身披著一件綠色的厚甲。我的個子雖然矮小，但我的肚子里裝了許多豐富的知識哦!
印刷完畢后，我和同伴們被抬進一輛貨車里。貨車里十分黑暗，把我們嚇得噤若寒蟬。我們被運送到一間書局。到達數據后，我和同伴們被幾名員工擺在書架上。自從有參考書姐姐、鉛筆哥哥、尺弟弟和剪刀妹妹的陪伴后，我的孤單與寂寞，甚至是我的煩惱，都被拋得九霄云外了。
有一天，一個名叫明華的小男生來到了書局。他的.眼睛瞟到了我。就這樣，我被明華看中了。他興高采烈地付了30令吉后，便把我帶回家。抵達明華的家，我這才發現他的家境很富有。雖然如此，主人依然把我照顧得無微不至，還為我穿上花衣裳，然后把我安頓在玻璃櫥里，避免讓頑皮的弟妹打擾和弄臟我。
我每天都陪伴主人讀書。為了不讓主人失望，我會讓他學習更多的詞匯，以增加知識。同時也讓主人提高了寫作能力。我陪伴他至少有6至7年了。主人也終于畢業了。我跟隨明華的家人參加主人的畢業典禮。當他戴上四方帽的那一刻，我感到無比的光榮與驕傲。
我期待主人能為這個社會的人群服務，永遠都替他們效勞。
母語作文400字 25
今天，我將帶你們走進一個嶄新的世界——漢語拼音世界。看，眼前是一大片綠油油的草原，草原上跑來一群拼音朋友，他們熱情地說：“歡迎來到拼音王國！讓我們帶你參觀參觀吧。"
我和拼音朋友們先來到韻母部落，進入韻母部落，那里共有24個成員，這時我碰到了ui和iu這對雙胞胎兄弟，我問這兩兄弟：“你們這兩兄弟長得太相似了，平時標調時可把我難倒了，你們有什么好辦法嗎？”“當然有了，請記住這順口溜：小i小u偷偷笑，走在一起不得了，你前他后蹦蹦跳，讀音標調注意喲：發音口型最重要，‘i’上標調點去掉，‘i、u并列標在后。”“真好，謝謝你們兩兄弟，我記住了，再見。”
接著，我又來到了聲母部落。這時，我遇到了魔術師b，魔術師b興致勃勃地為大家表演，只見他身輕如燕，向后一翻，倒立不動，又向前一翻，倒立不動……他得意洋洋地說：“我是一個魔術師，跟頭翻得很神奇，前后一翻我是P，左右一翻我是q，要變d來最容易，向后一轉，我就是。”我和大伙不約而同地鼓起掌來為他喝彩。
今天這一趟漢語拼音王國之旅，我收獲很多，最后依依不舍地告別他們，但我心里仍然心存感激！
母語作文400字 26
在所有語言當中我最喜歡中華漢語啦！
先看她的字體，她的魅力太讓我著迷了，瞧！那一撇，那一橫，筆鋒像一支箭一樣，比起英文，中華漢語多么華麗！漢語文字是直率的，不是彎曲的。看起來多美麗。在我寫漢字的時候，我感到是把可愛的小精靈寫在紙上，使我不忍心把他們寫在田字方格里囚禁起來。
說漢語是一件快樂的事情，也是一件困難的事情，不過只要認真就一定能學會。漢語里有許多多音字，比如說：大(da)字，它是一個很常見的字，很多人以為它只有一個讀音，可是它啊還讀dai大夫的大。漢語的讀音還有個笑話呢。有一個日本人來到了中國，他對中國的導游說：“你們中國也太不虛心了，大街上到處寫著中國很行，工商很行，農業很行，建設很行......”，導游和其他游客頓時大笑起來，他們對那個日本人說：“那是中國銀行，工商銀行，農業銀行，建設銀行”。這個笑話說明學漢語要仔細看它的字，認準讀音。
全世界人民都喜歡的是漢語的書法，那一幅幅書法作品有的`看起來剛勁有力，有的看起來非常秀麗，有的看起來龍飛鳳舞......真是千姿百態。
我愛漢語，它是我的母語！我要好好學習，推廣到全世界，甚至外星球。
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我們全家去阿姨家玩，阿姨家樓上住了位老外，是個英語老師，看上去只有二十來歲，有著黝黑的皮膚，藍藍的眼睛忽閃忽閃，卷卷的`頭發配上圓框眼鏡，顯得他十分有文化。
這個老外經常來阿姨家串門，我們漸漸成了朋友，媽媽聽到他是位英語老師時，就讓我跟著好好學習英語。可沒想到的是，事情卻成了反轉，我當上了他的語文老師，專門教他說中文，因為這個老外一直請求我教他漢語，我拗不過他，只好允諾了。
這個消息傳到了老外的耳朵里，他火急火燎地沖下樓，開始了老外的專屬漢語課堂。從這天開始，他每天準時到阿姨家。你看，他又來了。這個學生可真難教，他的發音一點兒都不標準，常常鬧出笑話，笑的'肚子都疼了。你聽，老外指著他身上的褲子，擺出一副很疑惑的樣子，我立刻告訴他這個念長褲，可是他老是念成常哭，這可把我逗笑了，我捂著肚子，強忍著不笑，可最終還是忍不住笑出了聲音，老外一看，也哈哈大笑起來。
過了幾天，老外終于學會了幾句中國話，他那高興勁兒就甭提了，反反復復地讀著我教他的那幾句中國話。
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來我家的表哥表姐都笑話我這個中國人不會寫中國字。
因為我貪玩，學習中文從來就是馬馬虎虎，只會說不會寫，中文字記得很有限，所以，大家都想著法子來幫助我。
爸爸每次去中國就給我帶回一些“田字格”的描紅本子，讓我照樣子練字。
特別是在假期里，每次爸爸媽媽要去上班離家前，媽媽總會給我布置練習寫中文字的家庭作業，但是懶惰的我從來都不聽話，腦子里一直想的不是玩電腦就是看電視。等到爸爸媽媽下班回來，我就慘了，先是聽到爸爸的訓斥聲充滿了整間屋子，我的高興勁一下子就沒有了，而且媽媽還會罰我去寫雙倍的字。每到周末，我表哥來我家玩，只要我沒完成寫字的作業，爸爸媽媽就不讓我跟他們一起去玩足球。為了要玩，我就急急忙忙趕著寫字。
我寫得字不是出了格子，就是兩個字“分了家”。只要我寫得不好，表哥他們就等著我，還要求我重寫。我只好一遍又一遍地寫呀寫……手都寫疼了。
其實，我的.中文字寫得比以前好多了，這是因為在親戚朋友的`壓力下才寫好的，特別是在我媽媽的督促下多練習才有的明顯的進步。我的中文水平有了提高，大家都表揚我，我當然也特別高興。
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